教師資格證統考《中學綜合素質》考題猜想模擬卷(四)(5)及答案教師資格證統考《中學綜合素質》考題猜想模擬卷(四)(5)及答案教師資格證統考《中學綜合素質》考題猜想模擬卷(四)(5)一、單項選擇題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)1.孔子說：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”這反映了教師勞動的()。A.示范性B.間接性C.連續性D.主體性2.“海面上飄來一陣甜絲絲的聲音。”這句話使用的修辭手法是()。A.夸張B.比擬C.通感D.頂針3.無論是何種學科，也無論是人類的何種探索，不能證實的假說和理論都是某種程度的價值，這種價值就是想象的翅膀，不僅能引導人們廣開思路，最終還能幫助人們找到解決問題的方法和途徑。這段文字意在強調()。A.想象力拓展探索的思路和方法B.無法認證的問題并非沒有價值C.無止境的努力終將提示問題的答案D.廣博的知識使大膽的假設更為合理4.下列哪個國家不屬于“戰國七雄”之一?()A.齊B.楚C.韓D.宋5.()既是職業道德行為的出發點，又是激勵教師實現某種職業道德目標的動力。A.職業正義感B.職業責任感C.職業義務感D.職業良心感6.“千萬個雷鋒活躍在祖國大地上。”這句話使用的修辭手法是()。A.借代B.比喻C.夸張D.頂針7.中國目前已經發現最早的繪畫為長沙楚墓出土的帛畫()以及戰國時期的《御龍圖》。A.《龍鳳仕女圖》B.《人物御龍圖》C.《四羊方尊》D.《洛神賦圖》8.某班主任經常私拆學生的信件，目的是檢查學生是否有不良行為，掌握學生思想現狀。班主任的做法()。A.合理B.合法C.不合法D.視具體情況而定9.《故宮博物館》一文先概括說明故宮建筑物的總體特征，然后再具體介紹太和門——太和殿——中和殿——保和殿——乾清宮……這使用的說明順序是()。A.時間順序B.空間順序C.程序順序D.邏輯順序10.被譽為“秋思之祖”的是下列哪部作品?()A.《靜夜思》B.《天凈沙·秋思》C.《山劇秋暝》D.《水調歌頭·明月幾時有》11.下列選項中，被譽為“天下第一行書”的書法作品是()。A.《蘭亭集序》B.《赤壁賦》C.《九成宮醴泉銘》D.《洛神賦》12.海明威的小說()獲得了1954年諾貝爾文學獎。A.《老人與海》B.《喪鐘為誰而鳴》C.《永別了，武器》D.《太陽照樣升起》13.下列選項中，對“只有內正其心外修其行，才能表里如一”的理解，不正確的一項是()。A.若能內正其心外修其行，則必能表里如一B.不能內正其心外修其行，則不能表里如一C.若能表里如一，則必能內正其心外修其行D.要想表里如一，就必須內正其心外修其行14.下列選項中，一舉推翻清王朝統治的歷史事件是()。A.金田起義B.戊戌變法C.辛亥革命D.五四運動15.教師的根本任務是()。A.發展學生智力B.教書育人C.班級管理D.教學16.發展教育的基本組成部分是德育、智育、體育、美育以及()。A.素質教育B.勞動技術教育C.創新教育D.終身教育17.“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”這句話是()的名言。A.孔子B.莊子C.孟子D.老子18.教師職業的最大特點是職業角色的()。A.示范化B.合理化C.多樣化D.個別化19.下列選項中，由冼星海作曲的歌曲是()。A.《黃河大合唱》B.《義勇軍進行曲》C.《天路》D.《我的祖國》20.李某擔任某縣高三英語教師期間通過了碩士研究生入學考試，學校以李某服務期未滿.學校英語教師不足為由不予批準李某在職學習。李某欲以剝奪其參加進修權利為由提出申訴，受理申訴的機構應當是()。A.當地縣教育局B.當地縣人民政府C.當地市教育局D.省教育廳21.下面是關于“絲綢之路”的有關知識的敘述，不正確的是()。A.絲綢是當時重要的運輸品B.時間始于中國的唐代C.從長安一直到地中海國家D.是商貿之路也是文化交流之路22.()是匯集某一領域的基礎知識、基本資料或數據，供讀者隨時翻檢查閱的事實便覽性工具書，具有較強的專業性。A.百科全書B.字典、辭典C.手冊D.類書23.下列關于教育政策的說法不正確的是()。A.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010--2023年)》是改革開放以后，黨制定的教育政策B.根據政策的內容與層次不同，可分為總政策、基本政策和具體政策C.教育政策與教育法規都決定于上層建筑，具有共同的目的D.教育政策與教育法規的制定主體相同24.被稱為“工具書之王”，是概括人類一切門類或某一門類知識的最完備的工具書是()。A.字典、詞典B.百科全書C.手冊D.類書25.在漢字的形體演變過程中，位于小篆和楷書之間的字體是()。A.金文B.大篆C.隸書D.草書26.某教育局為將一所初級中學打造成示范學校，將全縣的所有教師調配給該校，該縣教育局做法()。A.正確，有利于提高該校質量B.正確，有利于擴大教育的影響C.不正確，違反了《中華人民共和國教育法》D.不正確，違反了《中華人民共和國義務教育法》27.()是樹立正確學生觀的基礎。A.樂觀估計學生的天性B.關注每一位學生C.用發展的觀點認識學生D.信任學生28.教師應享有的基本物質利益權利是()。A.參與民主管理權B.科學研究與學術活動權C.教育教學權D.獲取勞動報酬和享受福利待遇權29.音樂欣賞的關鍵是()。A.聽B.唱C.想D.說二、材料分析題(本大題共3小題，每小題14分，共42分)30.閱讀下列材料，回答問題。材料一：瓦特家境貧寒，體弱多病，沒有受過完整的正規教育，憑自己的勤奮好學和堅韌的個性，取得了很大的成就。瓦特的發明對近代科學和生產產生了巨大貢獻，具有劃時代的意義。材料二：19世紀下半葉，世界歷史進入一個全新的.前所未有的大變革時代，科技發明層出不窮，電力廣泛應用，人類社會進入了“電氣時代”。問題：(1)瓦特于哪一年制造出了具有實用價值的蒸汽機?(2)舉例說明人類在“電氣時代”的重大發明或發現。31.閱讀下列材料，回答問題。浙江的感興王佐良我很想追懷自己在浙江的童年，卻只記起了一些片段：隨著母親去一個廟里看初期的電影，去曹娥江頭看潮水，隨著小舅舅到河蚌頭石橋邊的館子里吃餛飩，那樣好吃的餛飩，后來似乎再也沒有吃過。如此等等，連不起來，而且越來越模糊了。于是我懷疑自己是否配稱浙江人。這一次到杭州，住在西湖旁邊，又有幸去了紹興，看到魯迅故居，還在成亨酒店里喝了加飯酒，并且站在門外吃了一串油豆腐，上年涂了厚厚一層辣醬，吃著吃著，心里感到不管配不配，我是喜歡這鄉土的。這里主要的色澤是黑與白，黑的瓦頂，白的粉墻，沖洗得發白的石板路，連木柱子也是黑的，嚴謹、素凈。然而空間是龐大的，人有足夠的地方可以移動，物件也是厚實可靠的，像那件大大的廚房里的那口大大的腌菜缸，在樸質的生活里有溫厚的人情，正如那三味書屋里，既有嚴厲老師的戒尺，又有那頑皮學童的小小樂園，在門前的石板路下則是潺潺的流水。水是浙江靈秀所在，是音樂，是想象力。在魯迅的藝術素描里不是也有這樣的黑泥.白石和綠水的配合么?多么樸質，又彌漫著多大的溫情!你看他用筆何等經濟，總是短短幾句話就勾畫出一個實實在在的人生處境，而同時他又總是把這處境放在一片抒情的氣氛之內。他是最嚴格的，又是最溫情的，這就使得他最平常的敘述也帶有余音。富有感染力——他的閏土成了我們一切人記憶中的童年好友。他的烏篷船成為我們每個人夢里的航船，他的憂郁.憤怒和向往也成為幾代讀者難以排遣的感情。看著紹興的街道.店鋪和水鄉景色，我以為我對這位大作家多一點了解了。回到杭州，又是另一番景色，1981年我第一次來，忙于游覽名勝，但也抽時間陪一位老友去追尋他年少時代的蹤跡。走了一個舊的市區，像是有一家過去很有名的布鞋店，那里依然賣著素凈而又雅致的黑面白底的舒服鞋。接著進入一家咸肉店，面前是一條長長的洗得白白的木柜臺，上面擺著十幾塊干干凈凈的咸肉，隨你挑選。這鋪子的舊式建筑有高的屋頂，店堂里空空蕩蕩的，沒有現代肉店那種血淋淋的屠場味道，人們從容選肉。大刀切下去，一段醇厚的咸肉香隨之而起。這次重來，我很想再出去看看那些猶有南宋遺風的街道和店鋪，卻始終不得空兒，只在汽車里匆匆看了一下中心區的主要街道，在我游歷過的城市里，我總覺得杭州是最富于中國人情味的，即使車站旁邊的鬧市也鬧而不亂，人行道上人來人往卻不擁擠，同時有一些老鋪子老字號還以傳統的禮貌待客。杭州難分市區與郊外，環湖的大道既是鬧市，又因西湖在旁而似乎把紅塵洗滌了。任何風塵仆仆的遠來人也是一見湖光白色而頓時感到清爽。在陽光下，西湖是明媚的，但更多的時候顯得清幽，這次因為就住在湖岸上，朝朝夕夕散步湖畔，總是把湖的各種面容看了一個真切，清晨薄霧下，黃昏夕照里，湖的表情是不同的，沉沉夜色下列只見遠岸的燈火蕩漾在黑黑的湖水里，千變萬化，沒有太濃太艷的時候，而是素描淡妝，以天然而不是人工勝。在湖岸散步的時候，抬起頭來，看到了環湖的群山在天邊聳起，也是淡淡的那抹青色。然而它們都引人遐想。給了西湖以厚度和重量。沒有人能把西湖看得輕飄飄的，它是有性格的，從而我也看到了浙江的另一面：水固然使它靈秀，山卻給予它骨氣。問題：(1)文中說：“看看紹興的街道.店鋪和水鄉景色，我以為我對這位大作家多一點了解了。”結合原文，回答下面問題：①作者從魯迅的故鄉環境中看出了哪些特色?②作者對魯迅又多了哪些了解?(2)作者從湖光山色中感受到西湖哪些特點?32.閱讀下列材料，回答問題。在班主任報告會上，古老師這樣回顧自己的教育工作：一個新生小蕾剛剛轉來，不喜歡說話，下課后也不和其他的同學一起去玩，上課時注意力不集中，學習成績一般。于是，在課間活動中，古老師領著這個學生和其他學生們一起玩“老鷹捉小雞”的游戲，小蕾在“雞媽媽”的保護下玩得很開心。從此以后，小蕾的性格逐漸開朗了許多，成績也提高了。小明學習成績不好，同學們不喜歡他，古老師后來發現小明的手工玩具做得很好，就鼓勵他帶領幾名同學參加學校手工制作工藝品大賽，結果小明所在的小組還拿了第一名。這以后，同學們都請小明教如何做手工制品，小明也愛學習了，還擔任了科學小組組長。一個學生喜歡偷拿別人的東西，盡管古老師不喜歡她的行為，但還是做了家訪了解情況，分析她這樣做的原因。于是，古老師觀察她的行為，找她談心，給她講道理，直到她改正。教學十余載，古老師每周寫一篇教學心得體會，最近又參加了網上教師職業培養活動，不斷學習理論知識，提高知識素養。問題：請從教師職業道德的角度，評析古老師的教育行為。三、寫作題(本大題共1小題，共50分)33.閱讀下面材料，根據要求寫作文。校長者，一校之長也。其胸廣，如浩淼之江海;其才博，似宇宙之蒼穹;其德厚，比巍巍之昆侖。厚載博物，高山仰止，此為吾所敬尊者也。假如你是校長，你想說些什么?你想做些什么?請根據上述材料給你的啟示，聯系實際，以“假如我是校長”為題，寫一篇論說文。要求：觀點明確，條理清晰，語言流暢，不少于1000字。教師資格證報名條件報考條件(一)符合以下基本條件的人員，可以報名參加教師資格考試：1.具有中華人民共和國國籍;2.遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德;3.符合申請認定教師資格的體檢標準;4.符合《教師法》規定的學歷要求。(1)幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及以上學歷。(2)小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及以上學歷。(4)高級中學和中等職業學校教師資格，應當具備高等師范院校本科或者大學本科畢業及以上學歷。(5)中等職業學校實習指導教師資格，應當具備中等職業學校畢業及以上學歷，并應當具有相當助理工程師以上專業技術職務或中級以上工人技術等級。(二)考生應在戶籍、學籍或居住證申領地所在市州報名參加中小學教師資格考試。普通高等學校畢業及畢業前一年級學生(如：四年制本科學制畢業及畢業前一年級學生指的是大學三年級及大學四年級學生)，以及在校研究生，可在就讀學校所在地報名參加中小學教師資格考試。(三)除符合教育部《關于印發〈教育類研究生和公費師范生免試認定中小學教師資格改革實施方案〉的通知》(教師函〔2023〕5號)規定條件的教育類研究生、公費師范生外，其余師范教育類專業學生申請中小學教師資格均需參加國家中小學教師資格考試;符合條件的教育類研究生、公費師范生也可自愿參加國家中小學教師資格考試。(四)港澳臺居民報名條件1.在我省學習、工作和生活的港澳臺居民，凡遵守《中華人民共和國憲法》和法律，擁護中國領導，堅持社會主義辦學方向，貫徹黨的教育方針，根據自愿原則，可申請參加中小學教師資格考試。2.港澳臺居民申請參加中小學教師資格考試的有效證件為港澳臺居民居住證、港澳居民來往內地通行證、五年有效期臺灣居民來往大陸通行證。3.港澳臺居民可申請幼兒園、小學、初中、高中、中等職業學校教師資格和中等職業學校實習指導教師資格。4.港澳臺居民申請教師資格需符合《教師法》規定的學歷要求。5.港澳臺居民持港澳臺居民居住證可在我省居住所在地參加中小學教師資格考試和認定中小學教師資格;港澳居民持港澳居民往來內地通行證、臺灣居民持五年有效期臺灣居民來往大陸通行證可在我省申請參加中小學教師資格考試。6.申請中小學教師資格的其他條件、程序和提交材料與我省申請人相同。在我省就讀師范專業的港澳臺居民執行我省相應師范生政策。(五)被撤銷教師資格的，5年內不得報名參加考試;受到剝奪政治權利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報名參加考試。曾參加教師資格考試有作弊行為的，按照《國家教育考試違規處理辦法》(教育部令第33號)的相關規定執行。教師資格考試作文素材關系篇：集體1、公德什么人：近日，一個衣衫襤褸的男子雨中擺放共享單車的視頻引起了大家的關注。什么事：附近居民反映，他經常逐個把共享單車擺放到指定停車區，而且每次在翻完垃圾桶后，還會將垃圾規整好再離開。街頭的環衛工人也說：“每天早上天不亮，這位流浪漢就會來整理共享單車，一直到晚上九點多。”迄今為止他已堅持了兩個月。什么點：面對共享單車亂停亂放的問題，大部分人選擇視而不見。只有這位流浪漢站出來默默整理，他這種高尚的善舉，是強烈公德心的體現，值得每個人的尊重。核心主題詞：公德適用主題詞：社會責任、自律、榜樣2、奉獻什么人：30歲的盲流顧懷勇猝然離世后，捐出了肝臟和腎臟，挽救了三個人