2021-2022學年中考化學模似試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線，下列分析不正確的是（）A．t2℃時，125gb的飽和溶液中含有b物質25gB．t3℃時，分別將等質量的a、b飽和溶液降溫至t2℃，析出的固體質量關系是：a>bC．分別將t1℃時a、c的飽和溶液升溫到t2℃，均變為不飽和溶液D．a中含有少量b時，可采用冷卻a的熱飽和溶液的方法提純a2．在“一帶一路”偉大戰略實施中，代表中國智造的高鐵走在了前列。高鐵動車的電路連接用到了石墨電刷，這主要是利用了石墨的A．穩定性 B．可燃性 C．還原性 D．導電性3．物質的下列用途主要利用其化學性質的是A．高分子分離膜淡化海水B．石墨烯質輕，用于制作輕便防寒服C．可燃冰用作新型燃料D．硬質合金用作精密切割刀具4．野營篝火時通常將木材架空，其目的是()A．方便添加木材B．升高木材的溫度C．降低木材的著火點D．使木材與空氣充分接觸5．已知某化學反應可以表述為X+Y=M+N,則下列有關說法不正確的是（）A．若生成物之一M為H2O,則該反應可能是復分解反應B．若生成物之一M為H2O,則該反應一定不可能是置換反應C．若反應物之一X為氧氣，則該反應屬于氧化反應D．若生成物之一為鹽，則反應物的物質類別可以為單質、氧化物、堿、鹽6．學習了酸、堿、鹽的性質后，同學們設計了下面實驗方案，其中不正確的是（）A．濃硫酸干燥氫氣和氧氣 B．澄清的石灰水檢驗二氧化碳氣體C．少量稀鹽酸檢驗熟石灰是否變質 D．石灰石、純堿和水為原料制取燒堿7．小花喝完飲料，看著易拉罐，它是鋁制還是鐵制的呢？在討論時，小婷說可能是鐵制的，小靜提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”，小靜同學的這一想法，屬于科學探究中的()A．猜想與假設 B．設計實驗 C．操作實驗 D．得出結論8．在實驗操作考查中，小明抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”。如圖是他的主要實驗步驟，其中操作有誤的是（）A．檢查裝置氣密性B．加入藥品C．收集氣體D．驗滿9．為保護水資源，下列做法不合理的是（）A．逐步淘汰高耗水生產工藝B．加強對水資源監測C．生活污水集中處理后排放D．園林花圃采用大水漫灌10．建立宏觀與微觀的聯系是化學常用的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋，不正確的是（）A．電解水生成氫氣和氧氣﹣﹣水中含有氫分子和氧分子B．干冰升華﹣﹣二氧化碳分子間的間隔變大了C．夏季在校園里聞到陣陣花香﹣分子在不斷地運動D．硫在氧氣中燃燒比空氣中更劇烈﹣﹣在氧氣中硫接觸到氧分子的幾率大11．面粉加工廠應張貼的安全標志是A． B． C． D．12．下列變化中，屬于化學變化的是A．酒精揮發 B．水果腐爛 C．榨取果汁 D．冰雪融化二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質，甲、乙為兩種化合物且含有相同的元素，丙為氣體單質，能使帶火星的木條復燃，它們之間有如圖的轉化關系（反應條件和部分反應物已略去，“”表示物質間存在轉化關系），請推斷并回答：乙物質的名稱是。寫出甲乙+丙的化學方程式：。14．在網絡上，流傳著一些謠言，只要我們用科學知識分析、驗證，謠言不攻自破。（1）謠言一：水變成汽油。水由氫元素和氧元素組成，汽油是有機物，一定含有_______（填元素種類），依據質量守恒定律可知，化學反應前后元素種類不變，所以水不可能變成汽油。（2）謠言二：“可燃冰”是冰水混合物。學了化學我們知道可燃冰天然氣水合物，它是在海底的高壓、低溫條件下形成的天然燃料，可燃冰屬于__________。（填純凈物或混合物）（3）謠言三：水煮蛋的蛋黃變綠了會致癌。真相：水煮蛋的蛋黃微微變綠，是化學反應的結果，灰綠色物質是硫化亞鐵（FeS），對人體無害且不影響雞蛋的營養價值。食用能夠補充鐵_______（填元素、原子或離子）其中硫化亞鐵中硫元素的化合價是______價。15．認真分析下圖回答有關問題：ABCD圖A為鈣元素在元素周期表中的部分信息，由此可知：鈣的相對原子質量為________；圖B為鈣原子的結構示意圖，分析后回答：①x的數值為________；②鈣原子在化學反應中容易________（選填“得到”或“失去”）電子，這一性質與C、D中的________相似；16．工業上生產尿素[CO（NH2）2]的反應微觀示意圖如圖：（1）從宏觀的角度看，圖中四種物質屬于氧化物的有_____（填字母序號）。（2）寫出工業上生產尿素的化學方程式_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．頁巖氣（主要成分為甲烷）的開采是正在研究的課題。（1）分別寫出甲烷、酒精充分燃燒的化學方程式____________。（2）實驗室里加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物可制取甲烷，請在方框中畫出該氣體的收集裝置圖____________。（要求：用集氣瓶與其他儀器收集）18．某課外活動小組加熱炭粉（過量）和氧化銅的混合物，再用下圖所示裝置，對獲得的銅粉（含炭）樣品進行實驗。圖中鐵架臺等裝置已略去。請你幫助他們完成下列實驗報告。（實驗用品）儀器：天平、分液漏斗、錐形瓶、硬質玻璃管、干燥管、酒精燈、洗氣瓶等。藥品：紅褐色(含炭)樣品、過氧化氫溶液、二氧化錳、堿石灰（固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物）、濃硫酸等。（實驗內容）實驗步驟實驗現象有關化學方程式在C中加入樣品粉末Wg，D中裝入藥品后并稱量為m1g，連接好儀器。打開A的上塞、活塞，慢慢滴加溶液。________________對C進行加熱。當C中藥品充分反應后，關閉A的活塞，停止加熱。________________冷卻后，稱量D的質量為m2g。（計算）樣品中銅的質量分數＝_______________________(用含W、m1、m2的代數式表示)。問題和討論：實驗完成后，老師評議說：按上述實驗設計，即使C中反應完全，D中吸收完全，也不會得出正確的結果。經討論，有同學提出在B與C之間加入一個裝置。再次實驗后，得到了較正確的結果。那么，原來實驗所測得的銅的質量分數偏小的原因可能是_________________________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）稱取NaCl和BaCl2的固體混合物32.5g，加入100g蒸餾水，完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質量分數為10%的Na2SO4溶液，反應生成BaSO4沉淀的質量與所加入的Na2SO4溶液的質量關系如下圖所示。試回答下列問題：（1）完全反應后生成BaSO4沉淀___________g（2）恰好完全反應時所得溶液中溶質的質量分數是多少_________？（精確到0.1%,）

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

A、t2℃時，b的溶解度為25g，設125g飽和溶液中溶質b質量為m，，m=25g，所以含有b物質為25g，選項A正確，不符合題意；B、從圖上可以看出a的溶解度隨溫度變化較大，而b的溶解度隨溫度變化不大，所以飽和溶液降溫后，對溫度變化明顯的a析出固體多于b，所以降溫后析出固體質量為a＞b，選項B正確，不符合題意；C、t1℃時a、c為飽和溶液，升溫至t2℃時，a的溶解度增大，溶質未增加，溶劑質量未減少，此時變為不飽和溶液，c的溶解度隨溫度升高而減小，溶劑的質量未變化，飽和溶液中析出固體c，但是此時c仍為飽和溶液，選項C不正確，符合題意；D、從圖上可以看出a的溶解度隨溫度變化較大，而b的溶解度隨溫度變化不大，降溫結晶a可以較易析出，而b不易析出，經過過濾后實現a的提純，選項D正確，不符合題意。故選C。2、D【解析】

本題從石墨的物理性質及用途方面分析。【詳解】動車的運行是依靠頂部的石墨電刷與電線接觸獲取電源，使用石墨制作電刷主要利用了石墨的導電性，故D符合題意。3、C【解析】

A、高分子分離膜淡化海水是利用膜分離將海水中的水分離出來，不需要發生化學變化就能表現出來，利用的是物理性質，不符合題意；B、石墨烯質輕，用于制作輕便防寒服，不需要發生化學變化就能表現出來，利用的是物理性質，不符合題意；C、可燃冰用作新型燃料，是因為可燃冰具有可燃性，利用的是化學性質，符合題意；D、硬質合金用作精密切割刀具，不需要發生化學變化就能表現出來，利用的是物理性質，不符合題意。故選C。【點睛】物質在化學變化中表現出的性質叫做化學性質；不需要發生化學變化就表現出來的性質叫做物理變化。4、D【解析】A、將木材架空是為了增大木柴與氧氣的接觸面積，不是為了方便添加木柴，錯誤；B、將木材架空不能升高木柴的溫度，錯誤；C、木柴的著火點不能降低，錯誤；D、使木柴與空氣充分接觸，促進木柴燃燒，正確。故選D。5、B【解析】

A、若生成物之一M為H2O，則該反應可能是復分解反應，例如，酸和堿發生復分解反應，生成了鹽和水，A正確；B、若生成物之一M為H2O，則該反應可能是置換反應，例如，氧化銅和氫氣加熱生成銅和水，B不正確；C、若反應物之一X為氧氣，Y物質與氧氣發生反應，屬于氧化反應，C正確；D、若生成物之一為鹽，則反應物的物質類別可以為單質、氧化物、堿、鹽，例如，鐵和硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵和銅；二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水；堿和鹽反應生成新堿和新鹽，D正確。故選B。【點睛】本題考查的是化學反應基本類型的具體例子，平時要熟悉基本反應類型，且要熟記常見的化學方程式。6、C【解析】

A、濃硫酸具有吸水性，且濃硫酸與氫氣、氧氣均不發生化學反應，所以可用濃硫酸干燥氫氣和氧氣，選項正確；B、二氧化碳能與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，碳酸鈣沉淀能使澄清的石灰水變渾濁，所以化學上常用澄清的石灰水檢驗二氧化碳氣體，選項正確；C、鹽酸與熟石灰和變質后生成的碳酸鈣均能發生化學反應，且鹽酸與氫氧化鈣的反應先于鹽酸與碳酸鈣的反應，少量稀鹽酸不能檢驗，選項錯誤；D、煅燒石灰石可以得到氧化鈣，氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與純堿反應生成碳酸鈣沉淀和燒堿（氫氧化鈉），選項正確，故選C。【點睛】濃硫酸做干燥劑干燥氣體時不能干燥氨氣，因為氨氣能與硫酸反應生成硫酸銨。7、B【解析】

小靜同學的過程是設計實驗來驗證該金屬是鐵還是鋁，故該想法屬于科學探究中的設計實驗，故選B。8、D【解析】

A.檢查裝置的氣密性，組裝好儀器后先將導管伸入水中，然后用手握試管，導管口有氣泡冒出，證明裝置的氣密性好，選項正確；B.傾倒液體時，試管和試劑瓶要傾斜，試劑瓶口要緊靠試管口，標簽要向著手心，瓶蓋倒放在桌面上，選項正確；C.二氧化碳的密度比空氣的大，可以用向上排空氣法收集，選項正確；D.進行氧氣的驗滿時，應將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃證明已經集滿氧氣，選項錯誤。故選D。9、D【解析】

A、逐漸淘汰高消耗水生產工藝，能節約用水，選項正確；B、加強對水資源的監測，可以有效防止或及時處理水污染，選項正確；C、生活污水集中處理后排放，能減少水體污染，選項正確；D、園林花圃采用大水漫灌，浪費水資源，選項錯誤。故選D。10、A【解析】

A、電解水生成氫氣和氧氣，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，該事實說明分子是可以再分的，選項A不正確；B、干冰升華，是因為二氧化碳分子間的間隔變大了，選項B正確；C、夏季在校園里聞到陣陣花香，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，選項C正確；D、硫在氧氣中燃燒比空氣中更劇烈，是因為在氧氣中硫接觸到氧分子的幾率大，選項D正確。故選A。【點睛】掌握利用分子和原子的性質分析和解決問題的方法；熟練記憶分子和原子的性質；同種粒子的性質相同，不同種粒子的性質不同。11、C【解析】

可燃性的氣體或粉塵與氧氣或空氣混合后點燃易發生爆炸，面粉加工廠的空氣中混有可燃的面粉的粉塵，要防止引燃粉塵發生爆炸。【詳解】A、圖中所示標志是回收標志，面粉加工廠無需張貼，故選項錯誤。B、圖中所示標志是中國環境標志，面粉加工廠無需張貼，故選項錯誤。C、圖中所示標志是嚴禁煙火標志，是加油站、油庫、面粉加工廠、服裝加工廠、煤礦礦井等地必須張貼的安全標志，故選項正確。D、圖中所示標志是中國節能標志，面粉加工廠無需張貼，故選項錯誤。故選：C。12、B【解析】

A、酒精揮發過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；B、水果腐爛過程中有新物質生成，屬于化學變化；C、榨取果汁過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；

D、冰雪融化過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；

故選：B。【點睛】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、（1）水（2）2H2O22H2O+O2↑【解析】試題分析：由丙為單質能使帶火星的木條復燃，說明丙為氧氣、乙為水、甲物質為過氧化氫；故（1）乙物質的名稱為水，甲物質轉化為乙和丙的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑。考點：物質的推斷14、碳元素混合物元素-2【解析】

（1）謠言一：水變成汽油。水由氫元素和氧元素組成，汽油是有機物，一定含有碳元素，依據質量守恒定律可知，化學反應前后元素種類不變，所以水不可能變成汽油；（2）可燃冰的主要成分是甲烷，還含有少量水，故可燃冰是由兩種或兩種以上物質混合而成，屬于混合物；（3）硫化亞鐵含鐵元素，故食用能夠補充鐵元素；在硫化亞鐵中，鐵元素顯+2價，設硫元素的化合價為x，根據化合物中，正、負化合價的代數和為零，可得：（+2）+x=0，x=-2。15、40.0820失去C【解析】

（1）由元素周期表可知，鈣元素的相對原子質量為40.08；

（2）①原子中，核電荷數=質子數=核外電子數，故x=2+8+8+2=20；②鈣原子的最外層有2個電子，在化學反應中易失去最外層的2個電子而形成帶著兩個單位正電荷的鈣離子；C為原子，該原子的最外層有2個電子，在化學反應中易失去2個電子，D微粒的最外層為8個電子，化學性質穩定，故鈣原子在化學反應中容易失去電子，這一性質與C、D中的C相似。16、BD2NH3+CO2CO（NH2）2+H2O【解析】

（1）由微粒的構成可知，BD的分子都是由一種原子和氧原子構成的，都屬于氧化物；（2）由工業上生產尿素[CO（NH2）2]的反應微觀示意圖可知，該反應是氨氣和二氧化碳在一定條件下反應生成了尿素和水，化學方程式是：2NH3+CO2CO（NH2）2+H2O。故答為：（1）BD；（2）2NH3+CO2CO（NH2）2+H2O。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、CH4+2O2CO2+2H2O；C2H5OH+3O22CO2+3H2O；或【解析】

（1）甲烷和氧氣點燃條件下充分燃燒生成二氧化碳和水，化學方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O；酒精和氧氣點燃條件下充分燃燒生成二氧化碳和水，化學方程式C2H5OH+3O22CO2+3H2O；（2）實驗室里加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物可制取甲烷，甲烷的密度比空氣的小，可以用向下排空氣法收集，收集裝置圖為：，甲烷難溶于水，可以用排水法收集，收集裝置圖為：。【點睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。18、B、E中有氣泡產生2H2O22H2O+O2↑C中的紅褐色粉末變成黑色2Cu+O22CuO，C+O2CO2水蒸氣通過C后被D中堿石灰吸收【解析】

實驗內容：B中裝的是二氧化錳、A中是雙氧水，所以打開A的上塞、活塞，慢慢滴加溶液，B裝置是制取氧氣的裝置發生雙氧水在二氧化錳催化作用下迅速產生氧氣，C中加熱發生以下兩個反應：銅和氧氣生成氧化銅，碳和氧氣生成二氧化碳。因此：實