PAGEPAGE9河南省八市重點中學2024-2025學年高一生物上學期12月聯合考試試題留意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名，準考證號填寫在本試題相應的位置。2.全部答案在答題卡上完成，答在本試題上無效。3.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案用0.5mm黑色筆跡簽字筆寫在答題卡上。4.考試結束后，將本試題和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.細胞是生物體結構和功能的基本單位，下列有關細胞的敘述錯誤的是（）A.全部生物生命活動的正常進行都離不開細胞B.細胞是生命系統結構層次中最基本層次C.地球上最早出現的生命形式具有細胞形態D.多細胞生物的單個細胞就能完成各項生命活動2.支原體肺炎是一種常見的傳染病，其病原體是一種稱為肺炎支原體的單細胞生物，其結構模式圖如下圖所示，下列有關敘述錯誤的是（）A.肺炎支原體屬于原核生物B.肺炎支原體的遺傳物質是DNA和RNAC.肺炎支原體無細胞壁D.肺炎支原體是異養生物3.大腸桿菌是人和動物腸道中的正常棲居菌，其細胞模式圖如下圖所示，下列有關敘述錯誤的是（）A.大腸桿菌細胞中主要的組成元素有C、H、O、N、P等B.大腸桿菌與藍藻都含有細胞膜、細胞質等結構，體現了細胞的統一性和多樣性C.大腸桿菌的結構②具有環狀結構D.全部原核生物的細胞中都含有結構①4.梨的果實細胞中含量最多的化合物、含量最多有機物、含量最高的元素依次是（）A.水、蛋白質、O元素B.蛋白質、水、O元素C.水、蛋白質、C元素D.蛋白質、水、C元素5.新冠病毒比較喜愛潮濕陰冷，在4℃條件下較恒定，零下60℃可以保存數年，但是在56℃的狀況下30分鐘便可被殺滅。利用溫度來殺滅新型冠狀病毒的主要原理是（）A.髙溫使新冠病毒在體外不能增殖B.髙溫破壞了新冠病毒的細胞結構C.高溫使新冠病毒的蛋白質變性D.高溫使新冠病毒的遺傳物質分解6.某愛好小組利用梨勻漿、花生勻漿、豆漿、馬鈴薯勻漿為試驗材料進行相應的檢測試驗，所用試劑和試驗結果如下表所示，其對應關系正確的是（）試驗材料試劑試驗結果A梨勻漿雙縮脲試劑磚紅色沉淀B花生勻漿蘇丹Ⅲ試劑橘黃色C豆漿碘液藍色D馬鈴薯勻漿斐林試劑紫色7.下圖為某種胰島素的結構示意圖，A鏈含有21個氨基酸，B鏈有30個氨基酸，下列有關敘述錯誤的是（）A.該胰島素分子中至少含有2個游離的氨基B.該胰島素分子A鏈中的氨基酸排列依次多種多樣C.若該胰島素分子的空間結構發生變更，則其功能可能會丟失D.胰島素的形成離不開內質網和高爾基體的參加8.刑偵人員將從案發覺場收集到的血液、頭發等樣品中提取的DNA，與犯罪嫌疑人的DNA進行比較，就有可能為案件的偵破供應證據，下列有關DNA的敘述錯誤的是（）A.組成DNA分子的化學元素有C、H、O、N、PB.DNA分子的基本單位是核糖核苷酸C.DNA分子中儲存有生物的遺傳信息D.DNA分子徹底水解產物有6種分子9.月球上有著數量驚人的水，這使人們在月球上建立空間生活基地的幻想成為可能，人們直把水和生命的存在相聯系，下列有關水的說法錯誤的是（）A.沙漠植物結合水比例相對較高，抗旱實力更強B.人體運輸養分物質離不開自由水C.哺乳動物成熟紅細胞呼吸作用不生成水D.細胞的新陳代謝減弱會導致細胞中的水削減10.日常炒菜用的食用油如花生油、豆油和菜籽油等大多數是植物脂肪，常呈液態，而動物脂肪室溫時常呈固態。下列有關敘述錯誤的是（）A.脂肪的組成元素是C、H、OB.脂肪是細胞中的主要能源物質C.脂肪有保溫、緩沖和減壓的作用D.脂肪的形態與脂肪分子的結構有關11.將動物細胞用臺盼藍染液染色時，死細胞會被染成藍色，而活細胞不會著色，這與動物細胞的細胞膜有關，下列有關細胞膜的敘述錯誤的是（）A.細胞膜是動物細胞和植物細胞的邊界B.細胞膜具有限制物質進出細胞的功能C.電鏡下細胞膜呈亮一暗一亮三層結構D.細胞膜的功能與其成分和結構有關12.某同學在顯微鏡下視察了菠菜的葉肉細胞，發覺這些葉肉細胞中都有葉綠體，下列有關葉綠體的敘述正確的是（）A.具有葉綠體的生物肯定是真核生物B.綠色植物的全部細胞中均含葉綠體C.葉綠體是光合作用的唯一場所D.葉綠體具有4層磷脂雙分子層13.核孔復合體是核膜上溝通細胞核和細胞質的困難隧道結構，由多種核孔蛋白構成，下列有關敘述錯誤的是（）A.核孔復合體具有選擇透過性且只允許大分子物質通過B.核孔復合體能實現細胞核與細胞質間的物質交換和信息溝通C.不同細胞的核膜上核孔復合體數目可能不同D.核孔復合體對物質的運輸可能具有雙向性14.綠葉海蝸牛能從它的藻類食物中“偷”來葉綠體，并汲取入自己的細胞內。首次捕食綠藻后，這種軟體動物體便可以進行光合作用。該現象不能說明（）A.真核生物的葉綠體是光合作用的基本結構單位B.動物細胞的細胞膜具有肯定的流淌性C.不含葉綠體的細胞肯定不能進行光合作用D.綠藻能進行光合作用與含有葉綠體有關15.用物質的量濃度為2mol·L-1的乙二醇溶液和2mol·L-1的蔗糖溶液分別浸泡某種植物細胞，視察細胞的質壁分別現象，得到其原生質體體積變更狀況如下圖所示。下列有關敘述錯誤的是（）A.植物細胞壁和細胞膜之間充溢外界溶液B.乙二醇溶液中的植物細胞自動發生質壁分別復原過程C.蔗糖溶液中的植物細胞需滴加清水才能質壁分別復原D.120s時植物細胞才起先汲取乙二醇16.真核細胞中的線粒體可能是由其吞噬的好氧細菌形成的，下列敘述不支持這一觀點的是（）A.線粒體DNA與細菌DNA都是環狀結構B.線粒體和好氧細菌都含有有氧呼吸相關的酶C.線粒體多數蛋白質合成是受核基因限制的D.線粒體和好氧細菌都能進行分裂增殖17.通道蛋白是細胞膜上的一種轉運蛋白，只容許與自身通道的直徑和形態相適配、大小和電荷相相宜的分子或離子通過。分子或離子通過通道蛋白時，不須要消耗能量。下圖為K+借助通道蛋白出細胞的模型圖，有關敘述錯誤的是（）A.通道蛋白轉運物質時具有選擇性B.分子或離子只能借助通道蛋白進出細胞C.K+借助通道蛋白運出細胞屬于幫助擴散D.K+出細胞的過程不須要消耗能量18.下圖為某物質X主動運輸進入細胞的示意圖，下列有關敘述錯誤的是（）A.主動運輸須要載體蛋白和消耗能量B.A側含有糖蛋白，而B側沒有糖蛋白C.ATP的水解經常與細胞中的吸能反應相關聯D.物質X可能是甘油等脂溶性小分子19.酶是細胞中的重要物質，沒有酶生命活動就無法正常進行，下列有關酶的敘述錯誤的是（）A.酶的高效性體現在與無機催化劑相比，酶的催化效率高得多B.酶的專一性有利于細胞代謝的有序進行C.酶的專一性主要與酶的空間結構有關D.保存唾液淀粉酶的最適溫度在37℃左右20.ATP熒光檢測儀基于螢火蟲發光原理利用“熒光素酶—熒光素體系”快速檢測ATP，以確定樣品中微生物與其他生物殘余的多少，用于推斷衛生狀況，下列有關說法錯誤的是（）A.生物活細胞中ATP的含量相對穩定是運用ATP熒光檢測儀檢測微生物的前提B.相同條件下，上述檢測結果中熒光的強度越高，說明微生物的含量越高C.上述發光過程中，ATP能為熒光素酶催化熒光素的水解供應能量D.ATP熒光檢測儀能快速檢測ATP，說明ATP分解速度快21.某科研小組開展酸雨與生態系統的探討，下表是不同pH值的酸雨對三種植物葉綠素相對含量影響的結果，有關敘述錯誤的是（）pH值5.84.03.02.0木樨臘梅桃樹木樨臘梅桃樹木樨臘梅桃樹木樨臘梅桃樹葉綠素相對含量10010010099.595.399.996.894.298.183.180.889.7A.該試驗有兩個自變量分別是不同pH值的酸雨和植物的種類B.pH值為58的這一組最可能是該試驗的比照組C.長期用pH值為40的酸雨處理桃樹對其凈光合速率影響不大D.酸雨可能通過影響葉的生長來影響葉綠素含量22.下圖表示某生物以葡萄糖為唯一底物時，在不同氧濃度條件下CO2和O2的相對含量變更曲線，下列有關說法錯誤是的（）A.O2的濃度大約為10時該生物只進行有氧呼吸B.上圖不行能用來表示人的呼吸作用狀況C.若A點對應縱坐標剛好是B的兩倍說明氧濃度為C時有氧呼吸等于無氧呼吸D.R點對應的氧濃度條件下呼吸作用最弱，有利于水果的保存23.人骨骼肌內的白肌細胞含少量線粒體，適合無氧呼吸，下列有關敘述錯誤的是（）A.進行猛烈運動時，白肌細胞內葡萄糖氧化分解的產物有乳酸、CO2和H2OB.白肌細胞含少量線粒體，利于其在缺氧條件下為機體正常供應能量C.人骨骼肌內的白肌細胞既能進行有氧呼吸也能進行無氧呼吸D.猛烈運動時，白肌細胞呼吸作用產生的CO2多于其汲取的O224.某探討小組為測定不同光照條件下黑藻的光合速率，將等量且生理狀態相同的黑藻植株，分裝于6對黑白瓶（白瓶透光，黑瓶不透光）中，并向瓶中加入等量且溶氧量相同的干凈湖水，分別置于六種不同的光照條件下，24h后6對黑白瓶中溶氧量變更狀況（不考慮其它生物）如下表，以下說法錯誤的是（）光照強度（klx）0（黑暗）abcde白瓶溶氧量（mg/L）-7+0+6+8+10+10黑瓶溶氧量（mg/L）-7-7-7-7-7-7A.可以依據黑瓶中溶氧量的變更可計算試驗條件下黑藻的呼吸速率B.該試驗條件下光照強度為a時白瓶中的黑藻不能生長C.可以依據白瓶中溶氧量的變更計算不同光強下黑藻的凈光合速率D.d、e光照強度下黑藻的光合速率相等均為10mg/L25.草莓養分價值高，酸甜可口老少皆宜，市場需求好。為提高草莓的產量，科研人員探討了大棚內不同條件對草莓植株光合速率的影響，結果如下圖所示，下列有關敘述錯誤的是（）A.科研人員探討了光照強度和溫度對草莓植株光合速率的影響B.草莓植株在C、D兩點對應條件下相同時間制造有機物的量相等C.B點條件下草莓葉肉細胞內光合作用速率大于呼吸作用速率D.適當增加光照強度和溫度可以提高草莓的產量二、非選擇題：本題共4小題，共50分26.（14分）細胞膜、核膜、細胞器膜共同構成生物膜系統的，它們的結構相像、功能各不相同，請完成下表：功能分析結構分析細胞膜將細胞與①________分隔開；限制物質進出細胞；進行細胞間的②________。膜的外側有③________具有識別作用核膜將④________與細胞質分開⑤________層膜，細胞器膜葉綠體類囊體薄膜是⑥________反應的場所；線粒體內膜是進行有氧呼吸第⑦________階段的場所。葉綠體類囊體薄膜上含有⑧________。27.（13分）物質的跨膜運輸對細胞的生存至關重要，如圖A、B、C分別表示幾種物質運輸方式。請回答下列問題：（1）O2等氣體分子一般通過上圖中方式【】________進入細胞，物質運輸方式B是________，該過程是否消耗能量，________（填“是”或“否”）（2）科學家探討發覺水分子也可以借助通道蛋白進入細胞如運輸方式C，該過程不消耗能量，則物質運輸方式C最可能是________________，你推斷的理由是________________。（3）細胞中大量積累K+等物質時，主要依靠________的運輸方式，該運輸方式與上圖中運輸方式最主要的區分是________。28.（11分）某小組進行了低溫弱光對番茄幼苗光合作用影響的試驗，比照組：25℃，600μmol·m-2·s-1（光強單位），處理16天；試驗組：5℃，60μmol·m-2·s-1，先處理8天，再復原到比照組條件處理8天。試驗結果如圖所示。請據圖分析并回答下列問題：（1）低溫弱光條件下，一方面光照減弱導致光反應產生的________削減，另一方面________降低，導致胞間CO2削減，使暗反應減弱，最終導致光合作用減弱。（2）低溫能夠使________________________________________，從而使光合作用減弱。（3）某同學認為弱光處理植物可能會導致植物體內光合色素含量削減，你是否支持他的觀點？________，你的理由是________________________________________________。29.（12分）為探究不同環境因子對光合作用的影響，某學習小組設計并完成以下試驗，取葉片打孔獲得相同大小小圓片60片，抽掉空氣平均分成6份放到6個小燒杯中，并將燒杯分別放在不同條件下，并記錄半小時后燒杯中上浮的小圓片的數量（如下表），回答下列問題：杯號環境因子上浮小圓片數量平均值光照強度溫度CO21強高+CO24.22強高-CO20.53強低+CO214弱高-CO205弱高+CO206弱低-CO20（1）1號杯光合作用最強說明相宜的________能增加植物光合作用。（2）4、5、6號杯與1、2、3號杯相比說明________________________________。（3）欲進一步探究光照強度對植物光合作用的影響，試利用上述試驗中材料設計試驗思路并預期試驗結果：①試驗思路：________________________。②預期結果：過低光照條件下植物________進行光合作用，達到肯定光照強度后肯定范圍內隨