一年級班級工作計劃范文（18篇）

一年級班級工作計劃范文（精選18篇）

一年級班級工作計劃范文篇1

本學期為了使我們的孩子能夠更好的學習知識、更健康的成

長，形成一個團結文明的班集體，計劃在班級中實施以下方案：

1、一周內班級表現講文明懂禮貌，遵守課堂及課間紀律的同

學評選為文明禮儀小標兵，原則上是不重復評選，把機會給更多

的孩子，激勵每位同學積極進步。

2、嚴格實行星級考核制度，在班級中表現優秀的同學給予一

顆星的獎勵，每月累計記錄一次，累計四個月，公平進行學期末

各種評優活動。

3、對一周內表現積極的小組，表現優秀的個人給予小獎章的

獎勵，每個月獎章獲得數量前五名同學評選為班級之星，進步最

大的一位同學評選為進步之星，每月的校報上會刊登出來，并發

喜報獎勵。

4、重新整合家委會，召開家委會成員會議，詳細家委會成員

分工，計劃好每月家委會工作，豐富孩子們的課余活動，增加家

長間聯系，發揮優秀家長優秀家庭的模范帶頭作用，根據家委會

工作及參與情況評選出班級明星家庭。

5、在班級開展好一幫一小組，根據學習成績劃分結對小組,

召開結對小組會議，記錄每次檢測中結對小組成員的成績，以優

帶弱，對優秀小組進行獎勵。

6、違紀懲罰，校內每天違紀的同學記錄在班級違紀同學登記

表中，學期末累計扣分超過5分的同學取消各種評優資格。

7、衛生情況，每周一進行個人衛生檢查，指甲太長，衣服、

頭發、脖子明顯不干凈的同學，督促回家清理，并記一次衛生檢

查不合格，本學期累計三次不合格的同學不能參與衛生小標兵的

評選，超過五次不合格的同學取消評優資格。安排值日生，對與

能夠認真完成當天值日任務的同學給予一顆星的獎勵，拖來或不

完成值日工作的同學給予停發一次星或者扣一顆星的懲罰。

8、逐漸培養起有領導能力的班級干部，班級干部分工詳細,

明確責任，對一個月內有責任心的班級干部留用，不能勝任的進

行調換。

9、上交各種材料，學校要求班級上交的材料，按時上交的同

學每次給予一顆星的獎勵，第二天上交的同學不扣星，之后交的

同學每人扣一顆星。

特別說明，學校統一組織的比賽一般都有喜報獎勵，每個月

被評為班級之星和進步之星的同學有學校發的喜報獎勵，如無重

大違紀情況學期末喜報累計多者優先評優。

對于班級管理，如果您有更好的方法歡迎留言或直接和班主

任老師聯系。

一年級班級工作計劃范文篇2

素質教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文

化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發展，個性特

長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。

學校教育是我國主要的教學形式，班級授課制是學校教育的基本

形式。因此，作為班集體靈魂的班主任應該充分認識到自己所承

擔的歷史重任。

面對6、7歲—11、12歲的兒童，工作更加繁重，但是我相

信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量

解脫出來，那么，做好班主任工作計劃就至關重要。下面是我的

工作計劃：

2、充分發揮學生的自主自動能力，創新實踐能力，自我管

理能力等多種能力。

3、進一步加強行為規范的系列教育活動，通過學生的主動

參與，自我管理，自我服務等多種活動模式，使學生中涌現出一

大批“行為規范小明星”，并使全體學生養成良好的文明行為習

慣，人人爭做文明小市民。

4、通過“作小主人，創新形象”的系列教育活動，使學生

從身邊的公物、植物、動物做起，為班級新形象出金點子，爭創

行為規范“特色班”。

5、開展“學習型家庭”的指導與研究，切實提高廣大家長

自身素質和家庭教育水平，使學校、家庭、社會這三位一體的德

育網絡保持整體性。

三、主要工作：加強班干部的組建與培養：

(1)利用班會課，自薦與推選相結合，選出大家信任的、為大

家服務的班干部。

(2)每日執行值日班干部，大家輪流負責管理班級，從中讓

班干部得到錘煉，提高管理班級的能力。

(3)各個班委分工明確，通力合作，真正成為老師們的好幫

手，學生的知心朋友。

2、加強班級管理的科學化，自主化。

(1)設崗位，定人員，定工作，讓班級的事務學生自主管理。

(2)一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的小學生。

(3)充分發揮行為規范示范員的表率作用，做到以一帶四。

3、培養學生的自主學習能力

(1)早晨到校，班干部自覺組織學生學習，遇到難題，互相

探究。

(2)鍛煉學生進校后，有一個良好學習氛圍，做時間的主人。

4、加強學生一日行為和平時行為的規范教育

(1)依據德育計劃，定出每周的訓練內容，做到有內容，有

計劃，有步驟的教育。

(2)組織好工值日中隊的值勤作，讓他們覺得自己是班中的

表率，有一種自豪感

(3)增強大家的上進心，爭當值勤者。

結合大隊部與學校的大型活動，有針對性的組織班級召開主

題班會，從而提高學生的道德觀，紀律觀，增強集體的凝聚力，

讓良好的班風像春天的苗苗不斷健康成長。

(4)用班會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學

習等方面的常規，使行為規范訓練經常化、規范化

5、加強學生心理輔導，促進學生健康成長

(1)利用班級的力量，給班中需要溫暖的同學給予關愛。

(2)發揮班級體的力量互幫互助，對心理上有問題的學生，

采用多種途徑進行輔導與教育，引導學生健康發展。

(3)創設師生交流的情境和渠道，讓學生與老師的距離拉近,

增進大家的情感交流。

6、主題教育活動：

(1)、“做小主人，創新形象”系列教育活動

感受一流的新校舍，為新校園畫一張畫、寫一首小詩、拍一

張照。

自覺養成愛護身邊的公物、植物、動物，做學校的主人。

(2)、愛國主義專題教育

開展愛國主義講故事比賽。

結合社會實踐活動了解家鄉，走向社會。

認真收聽愛國主義專題講座。

積極參與“我心中的祖國”繪畫比賽。

(3)、“人人爭做環保小衛士”的主題教育活動

利用晨會和學生討論環保的重要性

說一說日常生活中如何做到環保，提一些合理化建議

收集環保方面的成就，在班中進行交流。

每月回收費電池，做力所能及的事情

一年級班級工作計劃范文篇3

班級情況分析

本學期本班轉走一名學生，轉來一名學生，現共有45人，其

中男生23人，女生22人。經過我對班級學生的深入了解，知道

班中的絕大多數孩子能主動地去學習，遵守紀律、講究衛生，熱

愛勞動，熱愛集體，尊敬師長，友愛同學，做好某件事。可也有少

數學生沒有很好的學習習慣，也有一些孩子自律性差，因此，需

要老師多次強調。在這學期，我將很好的利用班委會成員，讓他

們管理和約束班中同學，并敦促他們養成良好的學習習慣以及生

活習慣。同時，老師帶領各小組組長認真監督各組員，使全班同

學都能積極努力學習，成為優秀的小學生。

班級奮斗目標

人人努力、進步、成功，擁有智慧，擁有快樂，在快樂中成

長。人人有發展，人人爭做“我能行”的好學生，最終養成了良

好的學習和生活習慣。

具體工作及措施

了解學生的活動情況，根據情況：

抓好常規工作，根據小學生的特點，上好第一次的收心教育，

通過班會、晨會，利用《小學生日常行為規范》、《小學生守則》來

強化常規，通過對比，讓學生遵守紀律，創造清潔衛生舒適的學

習環境。以實行崗位責任制讓學生管理門窗、擦欄桿、做值日、

監督課間紀律和間操、做好圖書管理，做好晨讀等等，培養學生

良好的.養成教育。

做好月訓練工作。每月都按照月訓練要求，認真組織開展月

訓練工作，每周表揚做的好的同學，對一些同學需要改正的地方，

做出了一些要求，并派有小伙伴進行監督。同時，老師將這樣的

情況在下一周做好監督，教育。按時評比出每月的小標兵。這樣

繼續規范了學生的行為，同時把一些有用的方法延續下去，在日

后的工作中揚長避短。

最終使學生行為進一步規范化。利用班隊會組織學生學習相

關內容，同時利用板報進行很好的宣傳，通過活動反饋出來的信

息進一步做更加細致的強調與教育，使學生真正在教育教學中成

長。做好個別學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育

宣傳工作；安全教育工作；學校教育與家庭教育相結合共同教育好

學生，使學生養成良好的學習和生活習慣。人人努力、進步、成

功，擁有智慧，擁有快樂，在快樂中成長。因此，今后的工作我將

繼續努力加創新，使工作更上一個臺階。

結合月訓練開展班級月主題教育活動

3月安全教育

4月好習慣伴我行

5月文明語言與我共成長

6月杜絕亂扔，從我做起

落實月訓練措施

1.充分利用班隊會及晨會的時間學習月訓練重點內容，日常

時強化常規；

2.合理利用升旗儀式、讀課外書、重大節日，加強學生的德

育教育，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，

讓學生在各種活動和勞動和學習中學會合作，學會生活；

3.班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常

行為，隨時向老師匯報，老師進行談話，強調，監督，最后評出

“最佳小標兵”；

4.老師一定要緊跟班，了解、發現學生在校的表現，通過家

長的積極配合，對學生的行為進一步規范化。

班級責任制

班規班約

進校：準時到校、注意禮儀、服飾整潔。

早讀：自覺朗讀、惜時守紀。

兩操：準時到場、隊列整齊、動作到位。

課堂：遵守紀律、認真聽講、勤于動腦、積極參與。

午寫：保持安靜、不喧嘩、不打鬧。

值日：認真負責、及時到位、關愛集體令同學滿意。

作業：獨立完成、保質保量、不抄不補、及時訂正。

責任分工

班委成員會

班長（分管衛生）：丁（管理衛生角）

副班長（體育委員）：徐（分管間操和集隊的紀律）

副班長：苗（分管晨讀的紀律）

語文、數學學習委員：張秦

衛生委員：陳（檢查個人衛生）

圖書管理：張秦

責任崗分工

責任崗分工：連廊門和班內玻璃：陳魯

擦飲水機和電腦柜、擦講桌：楊—

洗連廊地：丁旺一側廊道：吳

側廊道墻壁：段陳洗垃圾桶：楊郭拖洗男廁：張劉—

前門、后門、衛生間門：劉窗臺及相應的墻：楊一

欄桿、瓷磚:付白韓

值日生：

一組：杜武焦馬盧孫_

二組：安田魯靳李張

三組：楊張李張李徐

四組：李王秦苗張邱

五組：聶聶張鄭魯孟

責任制獎懲措施

老師要做到腿勤、嘴勤，堅持天天檢查，天天督促。在每周

一做了總結后，對需要改進的地方提出建議，同時對需要激勵的

學生進行表揚，需要懲罰的學生進行懲罰，具體措施是幫助值日

生值日、懲罰讀課文、背古詩、為班內做一件好事等。

一年級班級工作計劃范文篇4

一、指導思想：

認真學習學校各處室的工作計劃，全面貫徹落實學校及各處

室工作計劃中所涉及的年級工作內容。本年級將繼續以培養四優

中學生為總體目標，即“優秀的品德、優雅的氣質、優美的形體、

優良的學業”，繼續堅持賞識教育，每個人都有閃光點。深入開

展行為規范教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教

育等，進一步拓展“規范行為&陶冶情操&健全人格”的德育內涵。

教育家葉圣陶說過：教育就是養成習慣。習慣的形成對于學

生一輩子來說是受益終生的。結合初一年級特點，為創年級工作

特色，促進學校德育工作協調發展，初一年級將主要以培養學生

文明守紀的行為習慣，夯實學習基礎，加強教育教學常規管理為

教育核心，幫助新初一學生順利的實現小學到初中的平穩過渡，

保持年級的和諧穩定。

二、本學期年級的奮斗目標

L德育教育目標：培養學生文明守紀的行為習慣，幫助新生

盡快適應初中生活，增強學生自我約束，自我管理的能力。

2.教學教育目標：培養學生良好的學習習慣，夯實知識基礎，

避免在初始階段兩級分化。

3.集體建設目標：幫助初一新生樹立集體意識，創造積極向

上的班級文化氛圍，注重班級的班風學風和文化建設。完成好學

校的各項常規教育和主題教育活動。重視學生干部的培養，讓他

們成為學生中的榜樣和老師的小幫手。

三、本學期年級的具體工作安排

（一）年級組教師隊伍建設

營造和諧的教育教學氛圍。

年級組是老師們工作和學習的地方，老師們在一起工作相處

的時間有時候比陪伴家人的時間還要多，只有大家努力營造一個

和諧寬松的年級氛圍，才能更好的完成學校布置的各項教育教學

任務。根據初一年級組老教師少，年輕教師多的特點，計劃通過

利用年級例會或舉行座談會的形式讓老教師向年輕教師介紹教育

教學中的成功經驗，而年輕教師要虛心向老教師多問，多學習，

多請教，并且在班級管理和日常工作中也要勇于創新，為年級組

多承擔責任。同一組老師只有相互理解，相互信任，相互關心，

相互幫助，才能共同創建一個愉快、寬松、和諧的年級教育教學

氛圍，才能共同把學校的各項工作做得更好。

2、加強教學研究，努力提高教育教學水平。

按學校教學處要求互相聽課，教研組長、年級組長、備課組

長20節，其它教師10節，新教師不少于30節，備課組長和教研

組長隔周檢查一次。進一步強化備課組工作，提高教研質量。各

備課組每周都要安排一次集體備課時間，并充分利用這一固定的

時間，積極開展教研活動，認真學習“新課標”，充分發揮集體

優勢、群策群力，認真鉆研教材教法。進入新課程階段的任課教

師，要積極參加中教研組織的各項培訓活動，各備課組長要嚴格

要求，認真做好考勤和組織工作。

作為初一年級為了新生入學后能更好的因材施教，班主任和

任課教師在新生入校之后要抓緊時間熟悉學生，進行學生情況和

學情摸底，結合學生的實際情況，科學的指導學法，備好課、上

好課，切實提高課堂教學效率。

3、堅持實行月考制度，開展豐富多彩教育教學活動，激發學

生學習興趣。

根據教學處要求，本學期初一年級計劃進行兩次月考，考試

科目為：語文、數學、英語。各備課組認真組織各種考試，做好月

考，期中考試，期末考試分析工作，各備課組長，任課教師和班

主任要做好考后分析工作，要有改進教育教學的措施。為了激發

學生的學習興趣，各備課組長可以組織本組開展例如，朗誦比賽，

學科競賽等豐富多彩的教育教學活動，全面提高學生的綜合素質。

年級也會配合各備課組做好組織學生和賽后表彰等工作。

另外，任課教師不能只關注自己所教學科，也要關注學生的

整體發展。各備課組尤其要多關注偏科的學生。在九月月考之后，

任課教師要查看年級總排名，關注年級前三十名和年級后二十名

中偏科和有優勢科目的學生，與班主任商量，共同確定幫扶目標。

密切注意他們的思想動態、學習質量、身體素質和心理素質等方

面，以便采取措施制定計劃。促使他們均衡全面發展，為三年后

的中考做準備。

4.充分發揮班主任在班級管理和德育教育的核心作用，不斷

提高班主任素質，明確責任與目標，落實任務與要求。

(1)班主任要樹立班級品牌意識，開展有特色的學生教育活動。

“見賢思齊”，“活動教育人”，這些教育哲言都告訴我們，

班級環境，班風建設和班級活動對學生教育的重要性。班主任要

樹立好班級的品牌意識，就要重視班級共同目標和班風的建設，

通過有意義的活動樹立正確的集體輿論氛圍，讓學生在集體中健

康成長，從而班集體成為年級的品牌班集體，班主任也會成為年

級的優秀班主任。

(2)新初一班主任要盡快熟悉學生。

開學初新初一班主任要認真詳細做好本班的學生狀況分析，

并制定出切實可行的班級計劃。盡快熟悉學生，排好學生座位，

確定班委會，組長和科代表，排好值日輪流表等，讓學生盡快適

應初中生活，使得班級工作盡快有序運轉。

⑶加強對學生的安全教育，確保學生在校內不出任何安全責

任事故。

警鐘長鳴，繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅

持的重點。要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，

充分利用晨會、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求

學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患，加強學生

遵紀守法的宣傳教育。班主任每天早晨早讀前到校，檢查本班學

生出勤、衛生等情況，對于曠到學生各班要查明原因，作好記載。

班主任要勤下班，明察秋毫，重視做好預防教育工作。

(4)在班主任中大力倡導“三講”、“四抓”。

“三講”即講奉獻、講愛生、講創新；“四抓”即抓早、抓

細、抓實、抓反復；突出責任心意識，強調班主任要多深入班級,

善于發現問題，并及時進行處理。突出骨干班和青年班的輻射作

用，并通過與老班主任的經驗交流活動，促進班主任間的相互學

習和借鑒，積累各種先進的班主任工作經驗和班級管理方法，并

靈活運用于自己的實際工作中。提倡在班級管理上有新招、有特

色、見實效。

(5)班主任要重視學生的體育鍛煉。

班主任在關注學生學習成績的同時也要關注學生們在體育課

上的課堂表現和每學年的學生國家體質健康的體育測試。對與學

習成績好但體育差的學生，可與家長聯系，做好思想工作，配合

體育老師督促學生加強體育鍛煉，讓盡可能多的學生成為芳星園

中學的“四優”中學生和未來的北京市三好學生，教育學生要重

視體育課，為將來中考體育考試做準備。

(6)定期召開組內班主任會，加強組內團隊的建設。

指導和幫助年輕班主任掌握班級工作的策略和方法，開展班

級活動，搞好班級文化建設，以此增強班級凝聚力，形成有利于

學生學習、生活的班級氛圍。做到組內的工作，多溝通、交流，形

成團結、愉快、合作的工作作風。

(7)班主任老師與任課教師積極配合。

建立班主任與任課教師交流機制，及時掌握本班課堂情況和

學習效果，進而合作加以改進，形成較為完善的教學質量保證與

監控體系。面向全體學生，對不同類型的學生，提出不同的目標

與要求，采取不同的教學方法，分層次教學，加強個別輔導，體

現因材施教，使全體學生都有收獲和提高。

(8)健全德育管理網絡，樹立全員育人的意識。

全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共

同努力，抓好學生的行為規范和學習規范。以年級組長、班主任

為第一責任人，以任課教師、家長為協助責任人，構建立體的德

育教育模式。對于個別特殊的學生，要集中大家的智慧，多想辦

法，多找路子，齊心協力，轉化孩子。班級存在的問題，要做到逐

層上報，不能隱瞞。以“轉化一個人，帶動一個班級；培養一個班

級，帶動一個年級”的工作思路，實現年級組整體和諧發展。

（二）學生德育教育計劃

抓好學生日常行為規范和養成教育。

作為起始年級，一定要在學生行為規范和學習習慣的養成方

面花大力氣。要使學生在學習、紀律、衛生、文明禮儀等方面有

一個良好的開端，使各班的班級管理具有規范性。開學第一月將

《中學生守則》和《中學生行為規范》作為重點內容進行強化學

習。

根據初一新生的特點，制定初一年級行為規范，使養成教育

具體化，從細節規范學生的日常行為，具體做法

進校：穿校服重儀表，進校說聲老師好。

2、進班：交作業做值日，安靜上好早自習。

3、上課：鈴聲一響進課堂，安靜等候老師來。

發言不忘先舉手，坐姿端正來聽講。

4、課間：不追跑不喧嘩，舉止文明記心上。

5、課間操：集合隊伍快靜齊，動作規范做好操。

6、環境：優美環境大家愛，“六無六不”記心上。

即做到，“六無”：地面無痰跡、室內無紙屑、桌椅無刻畫、

墻壁無污印、出言無臟話、騎車無違章；“六不”：不隨地吐痰、

不亂扔垃圾、不損壞公物、不破壞綠化、不粗言穢語、不浪費糧

食。

7、集體意識：大型活動聽指揮，集體榮譽很重要。

班榮我榮班恥我恥，多為集體增光添彩。

8、安全：遵紀守法珍愛生命，在校不做危險游戲，校外遵守

法律法規。

9、離校：不等待不逗留，靜校之前離學校。

值日衛生要做好，離校熄燈關門窗。

10、初一年級目標：文明守紀，做的自己。

2、搞好德育量化和操行評定。

把《中學生手則》和《中學生行為規范》的學習和運用納入

評定范圍，將各班學生平時表現逐項量化，并以此為依據，客觀

全面評價學生。堅持賞識教育，不放過細小事件，大力表揚學生

中的好人好事，樹立學生榜樣，創設積極向上的年級氛圍，培養

芳星園中學的“四優”中學生。

3、開展“七學會”教育活動

配合學校開展好“七學會”教育活動，即學會說話、學會走

路、學會自理、學會勞動、學會關心、學會感恩、學會做人。使學

生文明程度進一步提高，充分利用校園的文化建設的輿論導向作

用，對學生進行正面引導，培養學生的是非觀和文明習慣，提高

學生的思想認識及道德水平。

4、抓好班級文化建設。

圍繞竹文化的班級文化建設為起點，從體現竹子精神與竹子

品格的班級理念、體現竹子精神與竹子品格的班級行為約定以及

竹子盆景、竹子書畫、竹子詩詞等班級環境，即視覺識別等多方

面著手，進行班級文化設計。各班配合主題教育做好文化墻的設

計和建設，內容要包括班級的共同奮斗目標，光榮榜，學生作品

展示等，為學生營造出一個好的團結競爭，勤奮樂學的集體氛圍。

5、增強班級的凝聚力，幫助初一新生樹立集體意識。

要培養學生的集體主義觀念，增強學生的集體榮譽感，就應

該為學生樹立一個目標。“文明班級體”無疑是衡量一個班級班

風和學風的重要標志。因此要千方百計調動學生的積極性，嚴格

要求學生，健全班級管理制度，從小事做起，一件一件抓訓練，

一條一條抓落實，引導學生積極參與到爭創文明，優秀的班級體

的活動中來。

6、定期召開年級學生大會。

在開學初、每次大型考試前后、每個月更換主題活動動員、

年級好人好事表彰、年級突發事件發生等，及時的召開年級會，

這些關鍵時刻是教育學生的時機，也是教育最能起作用的關鍵時

刻，做好年級學生的教育，疏通和引導工作。

7、重視學生干部的培養。

本學期年級將有計劃、有目標、分層次的培訓各班學生干部，

健全年級學生會組織。培養一支“自我管理嚴、責任意識強、服

務意識濃”的學生干部隊伍。讓他們在班級中樹正氣，起到模范

榜樣的作用，成為班主任得力的小助手。

8、強化學生自主管理，配合政教處認真抓好每日十項評比。

每日十項評比內容：不遲到、服飾發型、文明入校、出勤、自

行車碼放、課間操、教室衛生、個人衛生、責任區衛生、靜校。

9、積極調動家長參與學校教育。

采取定期召開家長會，電話和建立短信信息網等形式，及時

的將學校、年級舉行的各種活動向家長匯報，使讓家長隨時了解

學生在校情況，能夠主動配合學校對學生進行教育和管理。

10、關注偏常生和后進生，不放棄任何一個學生。

要在情感教育上多下功夫，即通過激發“動情點”、捕捉“閃

光點”、啟發“醒悟點”、扶植“起步點”，有情有意、靈活機

智地尋找轉化后進生的契機，以活動為載體，讓學生在良性互動

中，走向健康成長的道路。班主任每個階段要根據各任課老師反

饋情況，確定學困生名單，定期做思想工作，時時跟進，確保班

級穩定。

四、具體工作日程安排:

九月份：

做好開學衛生掃除工作，收好假期給初一新生留的寒假作業,

班每班選出10人，進行年級表彰。

2、開學典禮。（9月1日），

3、檢查學生的發式，服裝，進行禮儀教育。

4、每天晨檢和中午學習《中學生守則》和《中學生日常行為

規范》

5、召開第一次年級班主任會：交流班主任工作計劃，布置近

期任務，解決新班主任困惑和班級問題，班主任月交流總結。

6、各班開始進行文化墻建設

7、各班班級干部培訓。

8、慶祝教師節&&“感念師恩”主題活動

十月份：

召開年級學生會，總結表彰上一個主題活動中的優秀學生，

進行文明禮儀，行為規范教育，幫助初一新生確定學習目標。展

示各班文化建設情況。

2、運動會的動員和安全教育工作。班主任要做好運動會的總

結工作，抓住機會增強集體凝聚力。

3、組織各班觀看一部愛國主義電影，寫出觀后感。（優秀作

品交流）

4、配合學校做好校園環境衛生檢查。

5、召開班主任會，做月工作交流匯報和總結，共同交流解決

班主任遇到的班級管理問題。

6、組織召開年級月考分析會

7、進行學生干部培訓

H月：

組織好年級期中考試成績分析會

2、準備召開好年級第一次家長會。

3、收聽法制講座。

4、班主任會：總結交流和做好召開第一次年級家長會的準備。

5、召開年級學生會。

十二月：

校園環境衛生檢查。

2、12.9朗誦比賽。

3、“頌竹、詠竹”學生藝術創作大賽。繪畫、手工、電腦作

品展。

4、年級學生會

5、年級班主任會

6、迎新年班級聯歡。

年一月:

期末評先和表彰

2、放假前安全教育。

3、年級任課老師做好電腦成績登統，班主任給學生寫評語和

上交各種材料。

4、布置寒假作業

一年級班級工作計劃范文篇5

新學期新開始，我接手了一年級的的班主任工作。本班共有

61名學生，其中有男生35人，女生26人。本班基本上是獨生子

女，比較嬌氣，再加之年齡較小，自控能力比較弱，因此，需要花

比較多的時間去抓紀律。

現針對一（3）班的實際情況，我制定了如下的工作計劃。

一、抓好學生的常規教育，養成良好的學習習慣

養成一個良好的學習習慣和行為習慣，對學生終身有益。從

學齡前的兒童到一年級的新生，對于他們來說，要有一個適應的

過程，在這個過程當中，就需要班主任花大力氣對他們進行常規

教育，時刻提醒學生，讓他們懂得在學校里就要遵守學校的制度，

對他們進行常規訓練。

小孩子剛入學，什么都不會，甚至還有相當一部分還沒受過

學前教育，這種全新的環境對他們來說還不適應，這就需要班主

任手把手的耐心的從各個方面教起。因此，在開學的前幾天，我

就專門對他們進行各種常規教育，如上課不遲到，不早退，上課

要專心聽講，要舉手發言，要保持校園整潔等等。一周下來，他

們已初步適應了校園生活，但有些習慣的養成還不是很理想，我

力爭在最短的時間內，采取各種激勵方法，養成他們良好的生活

學習習慣。

二、培養優秀班干部，加強班級管理

一個優秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班

主任的工作。因此，在開學初，我就積極采用激勵方法，表揚表

現好的同學，并時刻注意觀察他們的動態，觀察他們的適應能力

及組織能力，選擇優秀的，有上進心的，關心集體的學生作為班

干部培養對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們

在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養他們熱愛集體、關心他人

的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老

師進行差生轉換。

三、開展四人合作學習，增進學生合作意識

古人曾說，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢。

良好的群體風氣能產生一種“勢能”，一種感染力量，它是群體

的凝聚劑，個體優良品質的催化劑。因此，我計劃等學生稍能適

應學校生活，養成良好學習習慣后，根據學生情況，在班級里開

展“一幫一”、“四幫一”活動，讓優秀學生、班干部發揮其作

用，幫助和帶動本組其他成員，完成預期的學習任務，并營造出

濃厚的你追我趕、互幫互助的學習氣氛。學生在這集體風氣的感

染下，制約下，很容易形成關心集體，體貼他人的主動意識。同

時，在班內經常開展一系列有利開發智力，促進他們健康發展的

競賽題，如：說話比賽，書寫比賽等，提高他們的語文水平，發展

團隊意識。

四、加強安全工作，強化安全管理

在本學期內，我將會全力配合學校做好安全工作，對學生的

安全工作常抓不懈。一年級的小學生，由于年齡較小，自制力較

差，還缺乏安全意識，需要老師及時提醒。針對這種情況，我根

據學校要求首先在班級里張貼《制度欄》，并組織學生進行認真學

習，提醒學生時刻牢記各種安全注意事項。并且認真按照學校要

求，利用班會課在班級內開展各種安全主題班會，對學生進行專

門的安全教育。同時，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯系

交流，如家長會、家訪等形式，與家長進行溝通，增強家長的安

全意識，使其與學校配合，做好各種防范措施，共同做好學生的

安全工作。

雖然，班主任的工作是煩瑣的，但我會用我的耐心與愛心的

去澆灌我的學生，做一名受學生愛戴的班主任。

一年級班級工作計劃范文篇6

新學期新氣象，隨著新一屆班委工作循序漸進的開展，班級

工作漸漸步入正軌，經過去年所有同學的共同努力，班級工作獲

得了許多成績。本學期旨在通過新一屆班委和所有同學的奮斗，

繼往開來，建設一個集體更團結、學風更優良的班級。本學期的

班級工作計劃圍繞學習和團結兩大主題，包括學風建設、班級建

設、班級活動等內容。

班委要增加交流合作，討論班級的情況，對于一些不能解決

的實際問題要及時匯報給班主任，協助好班主任的工作，為良好

學風建設營造更加有益的環境和氛圍。學風是學校長期積累形成

的一種氛圍，一種精神，是衡量一個學校學生綜合素質的一項重

要指標，學校學風的好壞關系著整個學校的教學成績、形象與聲

譽。良好的學風有助于同學們在一個安靜、舒爽、開闊的環境中

獲取知識，養成良好的自律意識和習慣，同時，良好的學風也更

有益于同學們良好性格和心態的培養。良好的學風是我們的立校

之本，固校之基，所以，學風建設是一項任重而道遠的工作，每

個班委在學風建設這一方面擔任著重要角色，繼續努力、更加認

真工作，爭取使我校學風建設更上一層樓是我們每個班委義不容

辭的任務。

學風建設：

學習是學生們不變的本務，進入大二后，隨著專業知識的深

入系統學習及課程壓力的加大，學習更是班級工作中的重頭戲。

只有班級的學風純良，才能激勵同學們形成積極主動的學習習慣,

營造良好的學習環境。

充分發揮學生相互教育，自我教育的作用。摸清學生相關準

備知識，基礎，能力和心理準備的實際，把起點放在學生努力一

下就可以達到的水平上，使新舊知識產生聯結，形成網絡。根據

學生實際，確定能達到的實際進度，把教學的步子放小，把教學

內容按由易到難，由簡到繁的原則分解成合理的層次，分層推進。

在實際教學中，力爭做到精講精練。快速反饋，及時發現學生存

在的問題，及時矯正及調節教學進度，從而有效地提高課堂教學

的效益，避免課后大面積補課。

1、召開上學期學習交流會，學習委員總結上學期學習情況,

結合上學期的期末考試成績和班級自身實際情況，與同學們討論

制定學期學習目標，鼓勵同學取長補短，再接再厲；

2、建立良好的考勤制度，督促同學們養成端正的學習態度,

上課不無故遲到、曠課、早退，如有上課缺勤的同學，查明原因，

在期末評分時酌情扣分；

3、評比班上的學習模范，宣傳其優秀事跡并進行恰當的‘經

驗交流分享，引導同學們借鑒有效的學習方法，樹立良好的競爭

意識，養成良好的學習習慣；

4、保證具有專業特色的學習活動和學習小組井然有序的進行,

調動同學們的學習積極性，嚴格要求同學們遵守學習小組紀律，

讓學習小組發揮實際作用，增強同學們調研能力，培養同學們的

理性思維；

5、形成以寢室為單位的學習機制，由寢室長負責，通過寢室

成員學習情況的定期總結，營造寢室優秀的學習氛圍，發現其中

問題并及時解決。采取一定的獎勵機制，促進寢室間良性競爭，

寢室內幫扶制度，同學間優勢互補，以寢室學風建設帶動班級學

風建設；

6、重點強調英語四級考試的復習準備工作，引導同學們進行

良好自主學習，認真面對英語過級問題，爭取一次以良好成績過

級；

7、對于學習方面的各問題，要求以學習委員為首，班長協調

組織，各班委共同負責，為班級營造出滿意的學習環境；

班級建設：

班級團結是一個班級發展的核心，加強班級凝聚力是本學期

持續的努力方向。

1、以民主、自治為核心，完善班級管理制度的建設，制定并

嚴格執行班級規章制度、班級財務管理制度、班級考勤制度、班

團委管理制度等，在實際工作中不斷總結、改進；

2、定期召開班會、班團委會，實行班務公開，使班級事務更

加公開化、透明化，重要的是讓班級同學明確自身的主人翁身份，

積極自覺參與集體事務的管理。同時，廣泛采納同學們對班級事

務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓；

3、利用已經建立的班刊、班級群及其他資源，不僅讓其成為

展現班級風采的平臺和宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，

方便日后組織交流及活動通知，還要將其營造為同學們心與心交

流的無限空間，進一步增進同學們之間的了解；

4、以團支書為核心制定詳細的團支部發展計劃，加強同學們

思想教育工作，幫助同學們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，

有利于班級團結工作的開展，鼓勵大量優秀學生積極向黨組織靠

攏；

5、加強班團委的交流溝通，建立信任，確立共同的目標，從

班委入手，培養積極向上的集體榮譽感和歸屬感，從而影響身邊

同學的心態。同時，各班委分工明確又相互配合，堅持每個月兩

次的班委會，針對班級出現難問題、新問題制定可行的政策。班

委會由班長或團支書主持召開，調動每位班委的積極性、能動性。

另外，班委會負責人要做好會議記錄，以便開展工作，也有利于

日后的優秀班集體評比；

6、各班委應不定期的下寢，走進同學們的寢室，傾聽同學們

的需要和意見，有利于班級工作的改善，通過與同學們的溝通和

交流，發現不同同學的特點，也可以在日后的工作中注意共性與

個性的和諧統一；

班級活動：

經過上學期組織的一系列活動中，總結了不少經驗，也認識

到其中存在的不少問題。本學期以組織委員為首將會組織開展一

些大眾性的、有意義、具有吸引力的精品活動。另一方面，積極

鼓勵同學個人組織參與集體活動，目的使同學們獲得更多的參與

機會，有更強的集體歸屬感和責任意識。本學期會杜絕形式上的

活動，廣泛聽取同學們的心聲，綜合大家意見。

在鼓勵班級同學積極主動參加學校、學院組織的各項活動前

提下，延續上學年每月至少一次班日活動、團日活動。而這些活

動又可分為文娛活動、學習活動、專業活動。引導學生用自己學

到的知識為鑰匙，從自己身邊的小事上，從日常生活中去發現不

利健康的問題和隱患，加以克服和解決。

1、9月份被定為迎新月，以文體委員為首，組織同學為n級

學弟學妹準備一場精彩的迎新會，并且積極與學弟學妹展開交流

溝通，幫助他們盡快的適應大學生活；獎學金評定也是9月份的

重點

2、10月份安排同學們深入社區做義工，將學習的社會工作理

論與實踐相結合，增強同學們的專業素養；組織一次秋游

3、11月份由組織委員發動班級同學游覽橘子洲、馬王堆等

地，調劑同學們的課外生活，并開展適當的娛樂活動，讓大家在

輕松的氣氛中進一步加深了解，增進感情

4、12月份被定為考試月，督促同學們進行緊張的復習，上旬

將會組織一次社會調查理論培訓，重點增強問卷設計與抽樣調查

的技能。

一年級班級工作計劃范文篇7

一、班級基本情況

這是一群聰明、活潑的孩子，因此也是一群好動的小精靈。

行為習慣，學習習慣都較欠缺，我將力爭讓孩子們適應緊張而有

序的學校生活，并使他們形成良好的習慣，嚴謹的班風。

二、本學期工作目標

1向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。

提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風

建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學

習效率。

2貫徹實行《小學生日常行為規范》，向學生進行行為習慣養

成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年，

從而抓好班級的紀律。

3積極參加學校各項活動，在活動中培養學生的能力。

4注重學生的進步，做到“輔優補差”，面向全體學生，注重

學生素質發展。

5培養一群可以幫助老師做事的'小干部，并爭取讓全班的小

朋友都有當班干部的經歷。

三、具體措施

1充分利用晨間談話，班會向學生進行思想教育。

向學生了解《小學生日常行為規范》，并要求學生遵守其中的

規章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不

吵架，不打架，增強班級凝聚力。

2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。

這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活

動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養

其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，

學會生活。

3、利用早讀和午休時間，配合學校的輔優補差計劃

對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成績，提高他們

的行為水平正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發”。

主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他

們解決困難，還要善于發現后進生身上的閃光點，努力培養他們

對學習的興趣。

4、發揮班干部的作用，師生共同管理班級。

因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天

了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現問題時及時給予解

決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理

班級紀律。

5、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，

讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵

守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一

個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人

都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬

感。

6、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽

感，使學生心中有他人、有集體。

比如：可以利用校園紅領巾廣播站、流動紅旗的評比等活動，

對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室內的板報的教育

作用，采用靈活多樣的欄目進一步規范學生的行為習慣。對于學

生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行

監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

7、抓好安全教育方面。

“安全第一”始終是班級頭等大事，時時刻刻提醒孩子們上

學放學排路隊、路隊中間不打鬧、上下樓梯不追逐、馬路行走看

車輛、橫穿馬路要不得、地下通道要行走、過街天橋別忘記、陌

生人不搭話、安安全全回到家。

一年級班級工作計劃范文篇8

回首上一學期的語學教學，幾多坎坷幾多收獲，孩子們從起

初的不入軌到規范化，從茫然無知到大腦越來越充盈，學習語文

帶來的快樂顯而易見。新的學期，新的起點，為了使她們在原來

的基礎上更上一層樓，特制定如下教學計劃：

一、努力提升自身素質

1、開學初，我向圖書館借閱了一本《魏書生的語文教學》，

決定認真閱讀此書，向教育界的一代宗師魏書生求經，在做好讀

書筆記的同時，增加實戰經驗，將理論運用到實際教學中，真正

把學習落到實處。

2、端正態度，以積極的心態認真參與本組組織的每周一次專

題學習活動，輪到我時，我會積極用心準備學習內容，不將學校

精心安排的學習流于形式，而且在別人主講時，我也會用心學習，

做好記錄，并及時寫好聽后的感想。

3、繼續研讀課標，并閱讀《小學語文教學設計》等雜志，學

習最新的教育、教學理論，走在課改的前沿，使自己的課堂不斷

創新。

二、刻苦鉆研教育教學

1、集體備課，有備而來

每一次在集體備課前，要預先閱讀教材和教參。在集體備課

時，認真聽說課老師解讀教材，根據她的教學設計補充發言，在

思維的碰撞中不斷完善課堂教學的設計。

如果輪到我當主備人，更要精心研讀教材，制定準確的學習

目標，把握好課堂教學的重、難點，在教學設計時更新理念，不

斷創新，努力把較為優秀的教學設計呈現給大家。

2、抓好基本功，沖刺五過關

在平時的教學中，要注意時時說標準的普通話，課堂板書合

理規范，恰當運用多媒體課件，精心上好每一堂課，用心組織每

一個教學活動，在教學過程中重興趣激發，重習慣培養、重學法

滲透、重能力提升、重品德熏陶。爭取在學期末組織的課堂教學

五過關活動中順利完成任務。

3、課題研究，積極參與

開學兩周后，我根據學生的特點及班級的特色，制定了小課

題研究的方向，及如何培養學生的寫話能力。在課堂教學中，我

將會有意識地滲透寫話訓練，及時指導孩子們說完整話，寫句子

時做到正確、通順、完整。

學期中，我會通過不斷與學生的交流、溝通、了解寫話，帶

給他們的變化和收獲，從中積累小課題研究的經驗，然后撰寫好

小課題結題報告。

4、精選練習，保質保量

課堂要高效，40分鐘就要把握好，爭取每堂課都擠出10分

鐘進行練習。學一展一點一練的最后一環節練要切實落實。凡是

每課需要做的練習題，我都要提前結合學習目標精心設計作業題,

練在刀刃上，絕不事半功倍，做一些對學生，沒有太大幫助，相

反還耽誤學生時間的無用功。

對于學生的作業，要及時批閱，及時糾錯，批閱作業時，我

會嚴格要求自己，用工整的書寫，以身示范，且突出激勵性評價。

三、關注學科課程育人

語文課程具有很強的人文性，尤其是一年級的課文，往往每

一篇文章都包含著一些大道理，是教育孩子很好的范例。在學習

時，要相繼對他們進行情感、態度、價值的熏陶，使他們在讀書

的同時學會做人。

此外，繼續堅持書信育人，是我與孩子一種特別的溝通方式，

在這種靜悄悄的革命引導下，孩子們喜歡學習了，變得積極了，

在我不斷的堅持中，希望他們一直進步下去。

四、培優輔差全面進步

班里上一學期有兩個同學期末成績處于60—70分階段，雖然

及格了，但一旦滑坡就很危險。這一學期，我將會把更多的心思

和精力花在這兩位同學上，多關注他們，多督促他們，除此之外，

我會安排班里的老師輪流教他們，做到兵教兵，兵練兵。在作業

布置上，我會分層來設計，優生除完成基本作業外，鼓勵他們多

讀課外書，而學困生則只要做到完成好作業，堅持復習每日所學

即可。

低段的語文教學看似簡單，但真正讓學生養成好習慣，喜歡

上語文，享受到學習語文的樂趣，絕不是一件易事。路漫漫其修

遠兮，故吾將上下而求索。

一年級班級工作計劃范文篇9

【指導思想】

一年級的學生剛剛走進一個新的環境，對他們來說，整個世

界都變了。新的世界既有新鮮刺激，也有疑問困惑。因此，一年

級的工作，尤其是第一學期的工作，主要以讓學生更快更好地適

應學習環境及培養良好的學習習慣為主要目的和出發點。

【班級目標】

L增強班級體的'凝聚力。

2.培養班級觀念和愛班感情。

3.培養干部能起帶頭作用。

4.逐步培養自我管理能力。

5.培養良好的學習習慣。

【主要措施】

一、行為規范教育

（一）明確一日常規細則，做到人人知曉。

（二）制定并培養學生養成5個在校的好習慣、5個在家的好

習慣。

※學校

1、按時上學不遲到。

2、見到老師主動問好，友愛同學不吵鬧。

3、課前準備好，上課遵守紀律。

4、課堂專心聽講，大膽發言。

5、讀寫姿勢正確，課堂作業認真。

※在家

1、早睡早起休息好。（十小時左右的睡眠時間）

2、能聽取父母長輩的正確教導。

3、每天朗讀（或聽故事）不少于15分鐘。

4、自己的事情能自己做。

5、讀寫姿勢正確，回家作業認真。

（三）在環境布置上力求讓每塊版面說話，與行為規范評比

相結合，達到教育的目的，而且教育和童趣統一。

1、“碩果累累”：記錄的是學生的日常的表現情況。

2、“心語心愿”：只要學生有進步，他就能摘到一顆五角星。

3、用班會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學

習等方面的常規，使行為規范訓練經常化、規范化。

4、每月進行班級行為規范的階段小結。

5、創作兒童歌謠，寓教育于童趣中。

如：晨讀歌：早上一來進教室，拿出書本早自習，認真讀書

聲聲亮，天天練習長知識。

課前歌：鈴聲響，把嘴閉，快步走到座位上。腰挺直，手扶

膝，兩腳平平放在地。

向前看，頭抬起，看誰坐得最神氣。

上課歌：上課時，向前看，腦子跟著問題轉，想發言時先舉

手，回答聲音要響亮；

同學發言仔細聽，糾正錯誤要勇敢。

下課歌：高高興興下課了，下節用具先備好，再去方便不要

跑，回來文明做游戲。

二、班級文化建設

班名：快樂螞蟻中隊

中隊口號：團結向上努力拼搏勇往直前永不言敗

班訓：健康活潑團結上進

班主任寄語：

四十三雙明亮的眼睛，四十三張燦爛的笑臉，四十三個希望，

共同組成了欣欣向榮的一年級三班。在這個溫馨可愛的大家庭里,

我們沐浴愛的春風，我們遨游知識的海洋，我們體驗成功的喜悅，

我們編織美麗的夢想。讓我們快樂學習，健康成長！像螞蟻那樣

團結、向上，永記“自己是班中一員，要為班級爭光”的團隊精

神。

班級公約：對待集體要關心，幫助同學要熱心；

上課聽講要專心，放學路上要當心；

完成作業要細心，遇到困難不灰心；

團結合作要齊心，師生互助心連心。

三、具體安排：

九月份：文明之花滿校園。

1、強化學習“新守則，新規矩”。

2、聯誼活動。（自我介紹，愛我校園，認識新朋友）

3、安全教育（校園安全）

十月份：愛在我心。

1、愛國教育（認識國慶節、國旗、國歌）

2、為父母一件事，表達自己的愛。

3、班級做一件好事。

十一月份：積極鍛煉，我能行。

1、安全教育（自我保護）

2、文明十分鐘（引導課間活動分

十二月：創先爭優達標

1、爭當“保潔小衛士”。

2、讀報活動（評選閱讀之星）

一月：迎新、期末評價

1、元旦慶祝活動。

2、組織學生開展學期總結評價，表彰先進；對學生進行假期

活動指導和教育。

結語：相信，只要老師做個有心人，不斷地創造適合學生年

齡特點的教育方法，我們的孩子將會養成良好的習慣，將會終身

受益。

一年級班級工作計劃范文篇10

一指導思想：

為了搞好本學期的教學工作，貫徹落實好學校的工作計劃，

做好學生的思想教育工作，使教學工作有秩序地順利地正常發展,

把學生培養成德、智、體全面發展的新一代接班人。

二中心工作:

本學期本班的工作重點有四點。

第一，抓學習，讓每個同學都能打好基礎。

第二，抓美德教育（包括儀表美、語言美、行為美），形成良

好的習慣。

第三，抓愛祖國、愛家鄉、愛科學教育。

第四，抓學生的日常行為規范教育。并結合有關節日和學校

的計劃辦好墻報。

三具體措施和工作計劃安排：

二月：安定學生情緒，讓學生開始科學地接受知識灌輸。抓

好課堂紀律，保證課堂教學的正常、順利進行，提高課堂教學質

量。加強學生思想教育，組織學生學習學校的規范條例。教育平

時要以禮待人，見到老師、長輩或同學要主動打招呼問好，同學

間要團結友愛、互相幫助。

三月：發揚雷鋒精神，宣傳雷鋒思想，培養學生樂于幫助別

人的意識。抓好課堂紀律的同時，加強課間紀律。教育學生愛祖

國、愛人們、愛勞動。特別是自然環境的保護。培養學生團結友

愛。

四月：培養學生在各種交際活動中學會傾聽、表達與交流，

初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，發展合作精神。組織

學生進一步學習學校的規范條例和小學生守則，教育學生愛護公

物，遵守公共秩序。在校園和公共場所不追逐玩耍，不損害校園

和公共場所的花草樹木。

五月：培養學生在日常生活中正確對待自己和他人，學習別

人的長處，彌補自己的不足。對學生加強安全知識教育，強化學

校的常規教育。加強課堂紀律。

六月：在學習新內容的同時，引導學生抓好知識復習鞏固。

教育學生要誠實和做事認真負責，并加強品德和行為習慣教育。

七月：做好后進生的德育工作及學生放假前后的安全衛生教

育。總結執行學校規范的好人好事，并給予表揚鼓勵。

一年級班級工作計劃范文篇11

【指導思想】一年級的學生剛剛走進一個新的環境，對他們

來說，整個世界都變了。新的世界既有新鮮刺激，也有疑問困惑。

因此，一年級的工作，尤其是第一學期的工作，主要以讓學生更

快更好地適應學習環境及培養良好的學習習慣為主要目的和出發

點。

【班級目標】1.增強班級體的凝聚力。

2.培養班級觀念和愛班感情。

3.培養干部能起帶頭作用。

4.逐步培養自我管理能力。

5.培養良好的學習習慣。

【主要措施】

一、行為規范教育

1、明確一日常規細則，做到人人知曉。

2、制定并培養學生養成5個在校的好習慣、5個在家的好習

慣。

X學校

※在家

1、按時上學不遲到。

1、早睡早起休息好。（十小時左右的睡眠時間）

2、見到老師主動問好，友愛同學不吵鬧。

2、能聽取父母長輩的正確教導。

3、課前準備好，上課遵守紀律。

3、每天朗讀（或聽故事）不少于15分鐘。

4、課堂專心聽講，大膽發言。

4、自己的事情能自己做。

5、讀寫姿勢正確，課堂作業認真。

5、讀寫姿勢正確，回家作業認真。

3、在環境布置上力求讓每塊版面說話，與行為規范評比相結

合，達到教育的目的，而且教育和童趣統一。

1"星星伴我行”：記錄的是學生的日常的表現情況。

1”摘下滿天星”：只要學生有進步，他就能摘到一顆五角

星。

4、用班會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學

習等方面的常規，使行為規范訓練經常化、規范化。

5、每月進行班級行為規范的階段小結。

6、實行“一日值日班長”制度。

7、創作兒童歌謠，寓教育于童趣中。

如：晨讀歌：早上一來進教室，拿出書本早自習，認真讀書

聲聲亮，天天練習長知識。

課前歌：鈴聲響，把嘴閉，快步走到座位上。腰挺直，手扶

膝，兩腳平平放在地。

向前看，頭抬起，看誰坐得最神氣。

上課歌：上課時，向前看，腦子跟著問題轉，想發言時先舉

手，回答聲音要響亮；

同學發言仔細聽，糾正錯誤要勇敢。

下課歌：高高興興下課了，下節用具先備好，再去方便不要

跑，回來文明做游戲。

二、班級文化建設

班名：智多星

班徽：制定中

班報：已落實

班級口號：做一個愛集體、愛他人的實小主人！

班級公約：對待集體要關心，幫助同學要熱心；

上課聽講要專心，放學路上要當心；

完成作業要細心，遇到困難不灰心；

團結合作要齊心，師生互助心連心。

三、班級特色活動

1.積極響應大隊部的號召，認真參與大隊部組織的各項工作。

1）雛鷹爭章活動

2）各項校級大活動的參與（教師節、讀書節、國慶節、迎新活

動等）

2.班級特色活動

1”人人爭做環保小衛士”的主題教育活動

1）利用晨會和學生講述環保的重要性。

2）說一說日常生活中如何做到環保？

3）11月回收廢電池，做力所能及的事情。

4）評出班級的“保潔小衛士”。

1“做實小小主人，創實小新形象”班級教育活動

?感受一流的新校舍，談談自己的感受。

?為新校園畫一張畫、寫一首小詩、拍一張照。

?自覺養成愛護身邊的公物、植物、動物，做實小的主人。

?開展“如何愛護身邊的小生命”的班級大討論，出出金點

子。

O開展班級形象大使的活動，人人爭做禮儀員。

四、其他各項工作

1、抓好“兩操”，注重質量，控制眼睛新發病率。

2、做好家訪工作，做到及時聯系。

3、開好家長會，積極引導家長參與“創建學習型家庭”活動,

努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

4、建立學生的成長檔案袋。

5、一年級親子活動的籌備工作。

結語：相信，只要老師做個有心人，不斷地創造適合學生年

齡特點的教育方法，我們的孩子將會養成良好的習慣，將會終身

受益。

一年級班級工作計劃范文篇12

一、指導思想：

本學期，我們將按照大隊部的具體要求，緊緊抓住《關于進

一步加強和改進未成年任思想道德建設的若干意見》這一工作指

導方針，按照太倉市教育局和學校總體工作計劃的要求，重視德

育工作的新變化，加強德育工作的針對性和實效性，突出學生的

思想道德建設和行為習慣養成教育，為孩子一生的發展奠基。

二、學生情況分析：

低年級是習慣養成的重要階段，所以本學期的工作重點是養

成良好的學習習慣。一(2)中隊有學生40人，男生21人，女生

19人。這是一群聰明、活潑的孩子，因此也是一群好動的小精靈。

行為習慣，學習習慣都較欠缺，我將力爭讓孩子們適應緊張而有

序的學校生活，并使他們形成良好的習慣，嚴謹的班風。

三、工作重點：

1、充分利用晨間談話，班會向學生進行思想教育。向學生了

解《小學生日常行為規范》，并要求學生遵守其中的規章制度，對

學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，

增強班級凝聚力。

2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這

學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行

一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國

主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生

活。

3、利用早讀和午休時間，配合學校的輔優補差計劃，對后進

生進行輔導，盡可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平。

正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近，

真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，

還要善于發現后進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。

4、發揮班干部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點,

老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情

況，并在小干部管理出現問題時及時給予解決，要樹立小干部的

威信，便于干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。

5、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生

知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所

以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班

里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找

到自己的角色，對班集體有強烈的'責任感和歸屬感。

6、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽

感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園紅領巾廣

播站、流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還

要充分發揮教室內的板報的教育作用，采用靈活多樣的欄目進一

步規范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰

的小樹長得最直”的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

7、抓好安全教育方面。“安全第一”始終是班級頭等大事,

時時刻刻提醒孩子們上學放學排路隊、路隊中間不打鬧、上下樓

梯不追逐、馬路行走看車輛、橫穿馬路要不得、地下通道要行走、

過街天橋別忘記、陌生人不搭話、安安全全回到家。

四、具體安排：

九月份：

1、參加新學期開學典禮，解讀“新生入學禮”。

2、好習慣月活動：收看《優秀是教出來的》，加強各種路隊

訓練等。

3、落實學生信息錄入，開通家長的路路通，配合召開家長會

等。

4、布置一期板報，主題：歡迎新同學。

5、建立班級圖書角。

十月份：

1、國慶愛國教育活動。

2、舉行建隊節活動，學生入隊儀式，隊知識介紹。

3、加強學生各類常規教育、安全教育等。

4、推選班干部，星級學生評定。

5、班級讀書活動。

H月份：

1、參加校第三屆心理節活動。

2、組織歡樂社區行活動。

3、星級學生評定。

4、參加科技節系列活動。

5、班級個人秀活動。

十二月份：

1、參加全校安全演練活動

2、第二屆美食節活動

3、星級學生評定。

4、班級圣誕慶祝活動。

一月份：

1、完成學生評語及班級工作總結。

2、星級學生評定。

3、三好學生、品學兼優生等評先工作。

4、整理各類資料。

一年級班級工作計劃范文篇13

一、常規教育方面

剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太

適應，每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生

能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活

中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處

處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入

手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》、《小學生

守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生

知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和

生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查

學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監督崗的匯

報，評出“拇指獎”。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指

導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這

學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行

一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國

主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生

活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽

感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節目、

故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，

還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、

“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規范學生的行為習

慣。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”

的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。

因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣

學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。

由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，

有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校

園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解

決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同

參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健

體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，

隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級

開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而

且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天

定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理。

三、衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使

身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習

環境。

1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物

品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監

督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，

進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教

育。

四、班干部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班

級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組

長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖

掘，培養有個性的人,使孩子們學會學