第第頁期中考試復習計劃期中考試復習計劃1為了讓同學們在期中考試中取得好成績，為了更好的讓同學把握好所學學問，老師在期中考試前該讓同學如何復習？如何做好復習計劃讓同學最堅固的把握學問點？一、縝密計劃，打有準備之仗。凡事預則立，不預則廢。期中復習之前，應當依據(jù)這次復習的容量以及所用時間，大體訂立一個復習計劃（必須應用，不搞形式，不走過場），以便在有限的時間內(nèi)復習好全部內(nèi)容，步步為營，扎堅固結實實，確保復習的質(zhì)量。二、細心設計，打有戰(zhàn)術之仗。這是復習的關鍵。期中復習課不同于平常的新授課，這時的課堂容量特別大，假如不對內(nèi)容進行高度概括和濃縮，只會走馬觀花，水過地皮濕，流于形式。因此，朗寧教育建議老師應當對復習內(nèi)容進行肯定的歸納、概括，相關學問形成學問樹，串成學問網(wǎng)絡。有些學問可能要打破教材的順序，跨章節(jié)、跨單元。這樣才略便于同學前后聯(lián)系，從較高層面上駕馭學問，才略使同學跳出課本看所學學問，跳出學問自身去把握學問，實現(xiàn)融會貫穿。這也便是平常所說的變教學問為教本領。實在應當從以下方面入手：1、要細心設計教案。復習階段，往往老師沒有教案，總認為寫教案多余。其實，這時的復習重點已經(jīng)不在課本學問自身，而在于這些學問之間有何關聯(lián)，應如何建構學問網(wǎng)絡圖，讓同學對所學學問把握起來條分縷析，應用起來開闔自若。這時的教案是一個去粗取精、由厚變薄、由多變少的過程，資料共享平臺《如何訂立期中考試復習計劃》（）。教案不但要寫，而且要下功夫?qū)憽?、要細心設計課堂流程。復習階段，有效的利用課堂有限的時間，完成繁雜的復習任務，提高復習效率，必須設計好課堂流程。有效的課堂流程，可以使整節(jié)課既條理分明、交錯紛雜但有條理，精講少講，又能把學問內(nèi)化到同學頭腦中，還會減輕同學的學習負擔，同學會越來越樂學。3、要精選習題。復習階段，有的老師最輕松，他的復習計劃可以這樣概括：一課時復習一單元，同時做這一單元的檢測題。于是，習題成了這個階段的命根子、壓軸戲。這種靠多做來壓題、猜題、提高成績的題海戰(zhàn)術，效率極低，效果極差。為了更全面、系統(tǒng)地把握、鞏固所學學問，適當?shù)膹娀柧毻耆斜仨殻仨毦x習題，否則，同學假如不加選擇的做題，做得越多越糊涂，頭腦越亂，反而不利于更好的把握學問。當然，以上這些工作，離不開老師間的相互合作，共同商討，離不開集體備課與教研。三、因材施教，打耐性細致之仗。復習階段，往往課堂容量大，復習進度快。因此，這一階段，應充足顧及到各個層次的`同學，讓全部同學通過復習都能有所進步。對于平日的學困生來講，就更會產(chǎn)生畏難、厭學情緒。朗寧教育提示，老師應特別關注他們的復習，讓這些同學建立起必勝的信念，能學多少算多少，只要有進步就是好同學。就提高同學的整體成績而言，這部分同學恰恰就是突破口。由于他們有潛力。要想讓他們學有所得。當然，這需要老師做很多耐性細致的工作。很多老師在期中會印發(fā)大量的復習料子給孩子，期望練習以鞏固。但是由于時間緊，內(nèi)容多，練習集中，往往導致一些孩子草草了事以應付檢查。到頭來，練習歸練習，考起來照錯不誤。難怪很多老師有一句經(jīng)典的口頭禪：怎么搞的，講過多少遍你還錯？練習都做過了你還錯？其實，錯誤的根源就在于“小和尚念經(jīng)，有口無心”。另一些認真的孩子打的是“疲乏戰(zhàn)”，消耗過多精力，被題海淹沒。這樣的復習日子自然難熬，這屬于方法欠妥。可想而知，小時候就將學習變?yōu)闃O端苦痛之事，這對今后連續(xù)拓展、深入地學習特別不利。期中考試復習計劃2一、復習引導思想新授課結束后,期末考試前,引導同學進行期末復習,重要復習基礎學問,提高做題本領,訓練閱讀、聽力與寫作，使同學能夠舉一反三,嫻熟把握學問點與考點.二、同學學習水平現(xiàn)狀分析同學的重要問題是基礎軟弱,做題本領長短不一,優(yōu)秀的同學不多，成績有待于提高的同學比較多，一部分同學學習惰性強。三、復習時間：十七周至十八周（共10課時）四、復習重點1、基礎學問：unit1—unit8：重點詞匯、短語、句型2、語法：（1）動詞不定式（2）動名詞（3）被動語態(tài)（4）形容詞相關句型的運用（5）副詞的運用（6）原因狀語從句（7）過去進行時3、閱讀訓練（報紙閱讀料子）4、聽力（報紙、導學案套題聽力訓練）5、話題寫作：肢體語言，義務工作，傳統(tǒng)技藝，卡通漫畫、動物保護、動物描寫、將來生活暢想6、復習中重視講練結合，適時反饋，適時檢測五、課時布置時間為兩周,實在計劃如下:十七周（周一）unit1、2重點詞組句型小結；語法訓練（報紙2、3版）十七周（周二）unit1、2學問點練習，話題寫作訓練（報紙4版）十七周（周三）unit3、4重點詞組句型小結；語法訓練（報紙5、6版）十七周（周四）unit3、4學問點練習，話題寫作訓練（報紙7版）十七周（周五）unit5、6重點詞組句型小結；語法訓練（報紙8、9版）十八周（周一）unit5、6學問點練習，話題寫作訓練（報紙10版）十八周（周二）unit7、8重點詞組句型小結；語法訓練（報紙11、12版）十八周（周三）unit7、8學問點練習，話題寫作訓練（報紙13版）十八周（周四）模擬套題（報紙31版）（綜合測試一）十八周（周五）模擬套題（報紙32版）（綜合測試二）六、復習措施1單詞過關。每天重點句子聽寫2語法復習重視講練結合，引導同學說出重點與易錯點3加強整理英語學習檔案4對于閱讀訓練有引導，有檢測。（每天一篇閱讀）5話題作文的訓練（供給話題作文料子背誦，寫作訓練面批面改）6聽力訓練（早讀課時間訓練，技巧引導）7重視分層次教學，優(yōu)生有難題訓練，中等生有重點學問的練習，學困生有詞匯、詞組、句型等的基礎練習。8每節(jié)課都有一個環(huán)節(jié)叫做單元必背，圍繞每個單元話題的`一問一答的句子，讓同學把基礎學問把握堅固；9把每個單元顯現(xiàn)的緊要語法項目、句型以及詞匯再強調(diào)一遍，讓同學們做好記錄，整理好筆記，為課后的進一步復習做好準備。復習料子設計有本單元的基本話題，重要句型，重要單詞，而且單詞還依據(jù)情況進行了分類，還有拓展的內(nèi)容，以及在這個單元中復習到的以前的學問、詞匯等，因此肯定要讓同學好好的利用。10每節(jié)課都要留出3或5分鐘讓同學把自身不懂或不清楚的內(nèi)容找出來，大家共同討論解決。11在復習完每個單元的內(nèi)容之后，開始綜合復習，做與考試的題型和題量接近的套題，綜合題目，培育同學的綜合運用本領和思維遷移的本領，特別是閱讀理解題目的完成。期中考試復習計劃3要珍惜時間，合理布置時間。時間是寶貴的，合理布置時間，把應當復習的復習好，適當?shù)慕o自身休息時間。依據(jù)實在的時間情況和各門功課的實際情況，合理布置好復習計劃。上復習課時要認真聽講，勤于思考，勤于動腦。復習時要強化記憶，使學習的成績堅固地貯存在大腦里，以便隨時取用；查漏補缺，保證學問的`完整性；融會貫穿，使學問系統(tǒng)化。到了最后階段，不宜再復習全部學問點，把重點要深入把握，爭取不讓自身會的東西再丟分，保證拿到基礎分的前提下，細化學問點。應當把做過的練習進行總結和歸類，對于自身不明白而且是考點的要積極的課后問老師。在考前復習時，要總結一些技巧，并要梳理一下做題的思路。對于老師沒畫重點的科目，自身要對學問點系統(tǒng)總結，把握規(guī)律，找出認為是重點的地方深度記憶。工作計劃初一期中考試復習計劃二語文應當以背和記為主：我先把課文要背的段落做上記號，先熟讀，再背得滾瓜爛熟，檢驗時，讓同學抽查到哪一段我背哪一段，這樣就萬無一失了；后將基本字詞和文化常識也做到百分之百熟記。尤其是把以前錯過的題目重點訂正，這樣才略鞏固所學。最后，是在讀背的基礎上進行閱讀和理解，這樣才略記住了。在數(shù)學方面，應當注意基本概念，基本理論的重新記憶和深化理解，以及對類型題目的整理和加強訓練。接下來的17天中，要用幾天的時間專門針對本冊書當中的基本概念和公式重新復習一下，并在復習的過程中，將類型題歸納是在一起。這項工作我決議每天至少歸納兩個類型題，每道類型題都要鞏固。英語復習方面，本冊書的詞法重點是一般過去式，反身代詞、物主代詞、名詞變復數(shù)。我決議從單詞復習入手，每道默讀課文的單詞要熟記于心。在此基礎上，嫻熟把握每一課的句型，做到不但讀書本上的句型，還要多拓展，盡力做到嫻熟背誦，尤其是能夠自身運用這些句型來寫出自身想要表達的意思。期中考試復習計劃4很多孩子都很怕英語，臨考試的時候往往會把半個學期不會默寫的單詞、不會背誦的課文、沒弄懂的語法拿出來一起復習，搞得頭昏腦脹，還往往不得其法，第一天背上的單詞，第二天又忘掉了……名師引導：“很多孩子都怕背單詞，特別是進入高中后，單詞越來越不好背。事實上背單詞不是很多孩子想當然的那么頭痛。英語考試要你寫的單詞并不多，作文里用到的往往是常用詞，因此背單詞的核心不在于能把它一個字母不漏的寫下來，而是能看得眼熟，一看到就條件反射的想到它的'意思。”老師表示，要戰(zhàn)勝期中考試，不能胡子眉毛一把抓，要先弄清楚考試題型，找到孰輕孰重。在考試中，閱讀是重中之重。“英語考試中有一句話叫做得閱讀理解者得天下。閱讀理解更加不是死記硬背可以做出來的。你必須要諳習英語文章的寫作方式、理解英美人的思維方式，在這個基礎上，你才略通過速讀的方式了解文章的意思。在集訓班上，我會教會同學閱讀理解的技巧，哪里是題眼，哪里是提示句，哪個句式要重點注意……”期中考試復習計劃5期中考試立刻就要到來，為了期中考試能夠考出一個優(yōu)異的成績，我為自身訂立了一個期中考試復習計劃。1、克制自身貪玩的欲望。到了靠近期中考試的時刻，每天晚上應適當削減玩兒和娛樂休閑的時間。多拿出些時間來看看書。2、上課認真聽講、積極發(fā)言，課下認真復習。上課肯定要集中精力，不要走神，畫出老師說的重點。課下不要光想著玩兒，沒事就拿出自身的書來看一看，回顧一下。3、每天晚上定時定量復習一個單元。捉住每一課的重點句子多讀幾遍。要背過這個句子的理解、體會的寫作手法，還要把握這個句子的`修辭方法，并說一說這里運用比方或者擬人的修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講的是一件什么事，發(fā)生在哪個時期，借這個故事來稱贊誰，或者歌頌了一種什么樣的精神。記一記詞語盤點的詞，背一背日積月累。背一背這個單元的定義，再做一遍書上的題，還要做一些課外的輔導題，多把握一些體型。重點背這個單元的單詞、粗體句子。把握句式，學會運用。4、多練筆。在最后的這幾周時間里，應當多寫寫作文，而且要從多方面入手：寫人、寫景、寫物、寫事、寫讀后感觀后感、縮寫、想象、寫信、看圖作文、發(fā)言稿、寫討論報告，總之，可選的主題有太多太多這就是我的期中考試復習計劃，我要嚴格依照我的計劃復習，爭取在期中考試考出自身的水平。期中考試復習計劃6不知不覺的開學已經(jīng)是近兩個多月了，檢驗初一同學這一段時期學習效果的期中考試很快就要來臨了。我應當如何合理布置時間，以保證我每一科都復習到位了呢？第一，過于犧牲休息時間。第二，過于強調(diào)習題的訓練。第三，過于寄希望于運氣。當然還有少部分同學對于期中備考并不重視，期望考前幾天的突擊。考前認真復習是能考出好成績的前提，而有針對性的復習是提高復習效率的關鍵。考試之前要把學過的學問進行系統(tǒng)化復習，系統(tǒng)復習的過程其實是對學過的學問再認得和再加工的過程，使它更加系統(tǒng)化、條理化地保管在頭腦中。系統(tǒng)復習就是把每章、單元、階段學過的內(nèi)容進行整理，相對集中時間進行復習，把學過的學問重新推到一個新的層次的學習過程。系統(tǒng)復習的基本要求與任務是：（一）首先要作好思想準備不管是哪種考試，要認得到考試的緊要性，它是對自身學過的學問是否把握多少的一次檢驗，反映出你學習過程中的成績和存在的問題。所以思想上正確認得了，重視了，你就能全心地投入到復習過程中去。（二）訂立的復習計劃要量力而為，雷打不動的執(zhí)行！依據(jù)學科特點訂立出適合自身的切實可行的復習計劃，對后幾天的學習作出認真、科學、合理的布置，以便心中有數(shù)。同時要明確重點，攻克難點，偏重疑點。在對學問點進行梳理的時候應捉住重點、難點和疑點。復習更緊要的是查漏補缺。（三）復習的方法多種多樣不同的方法或許適用于不同的人，我們應在實際運用中找到適合自身的復習方法，同時應注意不絕地改換自身的復習方法。復習中要文理科交替，由于文理科交替復習能削減學科學問間的相互干擾和相互攝制，利于記憶，加強學問在腦海里的時間性。（四）適當做些綜合題綜合題能反映出你對該學科的學問把握的全面性。由于一門學科的學問之間都存在著緊密聯(lián)系，假如你做綜合題做得較順當，證明你在系統(tǒng)復習中對該學科的學問把握是比較完善和系統(tǒng)化復習工作是做得較好的。如數(shù)學中的`綜合運算題就反映出你是否把握各種運算法則和運算技能。這會加強你綜合學問運用的本領。（五）堅持做好系統(tǒng)復習要認得相對集中的復習時間的寶貴，不能輕易揮霍，所以要非常珍惜。把各學科的學問系統(tǒng)地進行整理，克服放松情緒。（六）強化記憶，查漏補缺在系統(tǒng)復習中，將平常自身在學習過程中對某方面的內(nèi)容把握不足的、理解還欠深刻的內(nèi)容適時補正，實現(xiàn)完美無缺。（七）融會貫穿、強化記憶平常學習，是一個學問點一個學問點學習的，這就難免顯得分散和凌亂，通過系統(tǒng)復習，可以把平常學過的學問一點一點地串起來。這樣，串起來的學問就比較系統(tǒng)了。在串的過程中其實也是一個對學問的再認得過程，重新學多一次，再認得過程記憶中起著強化作用。系統(tǒng)復習次數(shù)越多，強化作用越多，印象也深刻。期中考試復習計劃7同學們肯定以把握時間，以正確的態(tài)度認真對待期中考試，把它認作磨練考驗的難得機會，努力備戰(zhàn)，充足呈現(xiàn)自身的才智和智慧。首先要合理布置復習時間，科學訂立各科復習計劃。語文學科要分塊復習，分步完成。可以分解為基礎學問、閱讀和作文共三大塊進行復習。基礎學問部分可以分解為生字、解詞、文學常識、修辭、文言文和現(xiàn)代文背誦默寫等部分。閱讀分為課內(nèi)閱讀和課外閱讀。作文則偏重復習記敘文。基礎學問要集中幾天進行強化復習。然后是閱讀部分，課內(nèi)的重點篇目、段落，要圍繞主題寫法等重新溫習。課外部分，應有意識的做一些記敘文的閱讀題，把握規(guī)律。作文要重視老師平常的批改、講評。數(shù)學方面復習時首先要把基礎復習好，要認真看好概念、例題，考試做到不因基礎學問基本理解而失分。另外，復習時要注意基本運算的練習。英語學科關鍵要了解差異，更改復習方法，提高復習效果。小學英語往往以對話為載體，以培育同學的聽說本領為重要目標，中學英語體裁形式多樣，以培育同學快捷運用語言的`綜合本領為目標。因而，應快速將學習方法變更到“聽說讀寫齊復習，總結歸納重規(guī)律”上來。歷史、地理、生物等記憶和背誦是這些科目的重要特征，所以精力要放在對基礎學問的記憶上，要在理解的基礎上多記憶。可以利用休息時間實行提問的方式來幫助理解記憶。用好筆記和試卷，做好階段梳理。每節(jié)課至關緊要的總結歸納或考點難點平日都記在筆記中，平日建立的改錯本，記錄了自身犯下的錯誤，也就是理解或運用中的漏洞，另外考過的卷子也是緊要資料，同學們要認真分析，通過回看筆記本和試卷，以捉住重點難點，適時彌補學習漏洞，削減軟肋。chu期中考試復習計劃8復習最佳學習法周循環(huán)學習法（一）周循環(huán)學習法：是把一周學習量提前做計劃，并循環(huán)反復的學習方法。訂立周一到周六的學習計劃，每天完成，萬一沒有完成的部分在周日增補學習，以便于系統(tǒng)管理學習進度。（二）為什么周循環(huán)學習方法很緊要？有了目標就能更有針對性，計劃落實也會更好。高考就像馬拉松，以肯定的步調(diào)有節(jié)奏地堅持跑下去才略取得好成績。依據(jù)精華教育考試討論中心的討論結果，周單位的學習計劃比每日計劃或每月計劃更有效果。所以訂立每周計劃，不絕循環(huán)的過程很緊要。（三）周循環(huán)學習法如何實踐？1、第一步：周日晚上訂立周學習計劃。依據(jù)自身總的學習進度，訂立一周的目標。依據(jù)目標計算周一到周六的學習量，訂立可行的、但又必須完成的學習計劃。2、第二步：周一至周六按計劃學習。依據(jù)計劃學習量做好每日時間管理，每日結束前確認一下計劃完成度，記錄學習日志；3、第三步：周日徹底完成學習計劃。把本周的學習完成情況總結一下。沒有完成的.部分在周日徹底解決。一周計劃都完成了，就好好放松一下，然后做下周計劃。工作計劃（四）注意事項：1、不要做過度的計劃，以免產(chǎn)生波折感，漸漸失去學習愛好；2、要空著周日。因特別情況而沒有完成的計劃周日彌補，并休息。3、當日未完成的計劃不要拖到第二日，要果敢地跳過去。待周日再完成。拖到第二日反而會產(chǎn)生連鎖反應而更疲乏。期中考試復習計劃9語文:重點在詩句背誦和字形字音.選擇題這類的硬性分賞析,課外閱讀大家都難,而且范圍太廣,所以復了也不見的.作用大數(shù)學:最常用的選擇和運算題型,由于就算改動一下也幾乎是千第1篇律的了,大題不會的話就抄些已知下去,然后看到已知能想到什么就寫什么,約莫也會拿到1,2分學問點英語:背好單詞,作文的地方試驗多引用剛學完的短語和句型,會令文章加分一切注意好時態(tài)!物理:公式要背好,能夠讀題立刻會判定用什么公式,例如歐姆定律之類就當心判別干流支流的不同,選擇題分高,認真點政治歷史都是要背的了,分清一些易混淆點,政治開卷要結合料子,可以用語文角度答題,寫得盡可能謹慎,躲避肯定化,歷史要記住緊要事件好了天道酬勤.祝你順當吧我知道,期中考水平重點還是基礎呢!期中考試復習計劃10一引導思想鞏固同學上半學期所學學問，加深記憶，幫助同學形成系統(tǒng)的學問體系，迎接就要到來的期末考試。二復習重點一班級上半學期的教學重點是拼音教學，通過兩個月的教學時間，使孩子能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)；能精準地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。識字教學又一重點。老師能重視幫助同學積累識字方法，例如結構法、筆順法、舊字記新字法等，另外重視幫助同學正確認得字的構成，如本冊書共顯現(xiàn)24個基本筆畫，五種結構的字（除全包圍結構）。同時老師還積極向課外延長，讓孩子多閱讀，多識字。老師還重視寫字教學的引導，尤其是同學的寫字姿勢。三復習難點1、幫助同學辨析要求把握生字中的形近字、同音字、多音字。2、引導同學能夠用部分生字進行口頭或書面的組詞，從而實現(xiàn)積累詞匯的.目的。四復習內(nèi)容（一）漢語拼音：1、能精準區(qū)分讀音相近的聲母、韻母、整體認讀音節(jié)和音節(jié)2、能正確默寫聲母表、韻母表；正確拼寫音節(jié)3、能精準地拼讀音節(jié)（二）識字寫字：1、精準認讀生字2、正確書寫基本筆畫3、按筆順在田字格里書寫生字，做到書寫正確、規(guī)范4、把握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常見的反義詞，能用部分生字口頭或書面組詞（三）閱讀理解：1、正確背誦指定的課文小學期中考試復習計劃作文2、聯(lián)系課文和生活閱歷理解簡單的詞語和句子（四）句子表達：1、認得句子，能正確地謄錄或聽寫簡單的句子（以生字構成的句子，10字以內(nèi)）2、正確判定句子是否完整，能將不完整的句子增補完整3、用學過的生字組詞，會用詞語說一句簡單的句子，初步建立句的概念4、正確判定句子是否完整，能將不完整的句子增補完整五復習形式以歸類復習為主，單元復習為輔，滲透同學的思維訓練。不讓同學硬性謄錄和機械記憶，培育同學復習的愛好。讓同學比較輕松的度過復習階段。六復習類型1、復習拼音：23個聲母，24個韻母，16個整體認讀音節(jié)。2、看拼音寫詞語或者簡單的句子。3、區(qū)分形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。4、結合課后練習和日積月累的內(nèi)容，改換形式進行填空練習。5、填空練習。6、重點課文的理解和閱讀練習。七復習措施1、有計劃、有目的、有層次地進行復習。2、充足激發(fā)同學的學習愛好，認真?zhèn)浜妹抗?jié)復習課，注意復習習題的趣味性，實效性。3、抓好兩端的同學（優(yōu)生和學困生），注意輔導中下生，實行“一幫一”的活動，以優(yōu)帶差，以優(yōu)促優(yōu)。4、抓好語文的基本功“聽、說、讀、寫”的訓練，抓好“雙基”的訓練，抓好同學學習的勁頭。八復習方法1、第一階段：采納單元復習法，分單元復習漢語拼音復習4課時，后面每個單元2課時，重要復習每一單元的生字詞及需要背誦的課文內(nèi)容。2、第二階段：歸類復習，復習學問點。實在講解每一個學問點，如形近的聲母、韻母的區(qū)分，生字的識記，生字的書寫等。這一階段以做練習為主，先集體做典型練習，再各自做其他的練習。3、第三階段：綜合模擬，以做綜合試卷為主。期中考試復習計劃11一、多看課本，課后適時復習期中考試考核的內(nèi)容都是圍繞課本的，把課本吃透，把該熟記的學問點、該把握的公式都必須拿下。每天在課后用半小時來復習，效果要比做兩個小時的課后作業(yè)好得多，由于復習是為了檢查自身是否已經(jīng)堅固地把握了所學學問，假如缺少了復習，不但會影響新學問的消化汲取，還會在寫作業(yè)時感到很盲目。不但如此，課后復習還能夠有效地幫助提高學習效率。新課講授后，花費2—5分鐘采納“過電影”式回憶法，趁熱打鐵，適時消化新學學問點。由于在這個時候，同學們剛剛取得到新的`學問，還未能夠真正做到全面把握，所以就需要依靠適時地回顧復習來讓自身充足理解而且加深記憶。二、查漏補缺，相互提問每天課間、晚上復習時，通過與書本對比、與同學相互提問，將學習內(nèi)容與存儲在大腦中的信息進行對比，找出偏差和失誤，將學問點深深地記在腦子里。三、“回爐”復習給自身把學習計劃訂立好，規(guī)定每一步的復習進程。約莫在兩周左右的時間將全部內(nèi)容復習完，然后再“回爐”復習，便可保持已學學問點固若金湯，活學活用。四、考試時，多審題，多檢查要養(yǎng)成好習慣，在做題時肯定要把題看清楚，不要貿(mào)然下筆；不提前交卷，多檢查幾遍，組織答案需細心，關鍵字眼、中心思想要抓準，運算過程、書寫過程要謹慎，盡量躲避因非智力因素而帶來的不必須的失分。雖然復習方法和需要注意的事項都是大同小異，但是考試前后良好習慣的養(yǎng)成對中考的影響很大，不可小覷，初三生應當有意識地去培育好習慣，家長和老師也應當自動幫助初三生們改掉不好的習慣，在中考時，往往是一些壞習慣導致丟分，讓考生和家長都痛心不已。另外，中考復習時特別緊要的一項工具就是糾錯本，我們可以從這里就開始做起，每一場考試，甚至是平常的測驗題，都認真記錄錯題，備注好學問點，以便中考沖刺時翻閱溫習。期中考試復習計劃12一、復習目標：1、全面復習本冊書要求會認的200個生字，要求會寫的300個生字，并能用常用字組詞或者說話。2、結合文中顯現(xiàn)的思維訓練，爭對性地對同學進行學問梳理和擴散練習，實現(xiàn)舉一反三的目的。3、總結延長閱讀和習作的練習方法，培育同學閱讀和習作的本領。二、復習內(nèi)容：⑴積累：①正確認讀、聽寫本冊中300生字。②語文園地中的讀讀背背、讀讀記記、我的發(fā)覺。③課文中的四個字的詞語。④課文中美妙段落、重點段落的誦讀⑤古詩默寫。⑵閱讀：①正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦美妙語段或課文；能復述課文。②聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思（參見試卷中依據(jù)意思寫詞語的題型）。3、學習課文中常見的構段方式（以第五、六、七單元為例，以過渡句和中心句為重點）。⑴習作①學會把讀習作要求，依據(jù)要求，把自身看到的、聽到的、想到的、做過的寫明白，做到文通句順；程度較好的能在語言上有所提高。②能夠正確使用標點符號（語文園地二及相關題目）。③能用課文中顯現(xiàn)的'構段方式來寫作。（如：圍繞中心句寫一段通順的話；人物之間的對話。）④復習教材中的作文，以課文美妙段落和同學佳作為例，進行引導（寫事：課余生活、諳習人的一件事；寫景物：秋天的圖畫、察看日記、去過的地方；傳統(tǒng)文化、編寫童話）。三、復習重點、難點1、重點：⑴基礎部分：生字詞、古詩、讀讀背背、讀讀記記、課文重點段落的理解和分析。⑵閱讀部分：培育較好的閱讀習慣（做一個閱讀題，文章要多讀幾遍，難理解的地方要聯(lián)系上下文來讀；圈劃出緊要的詞、句）；認真讀題。2、難點：⑴閱讀：運用自身的閱讀積累，難理解的地方聯(lián)系上下文下理解。⑵作文：依據(jù)要求，審清題意，捉住重點，先想再寫。四、實在措施：1、緊扣課后練習和綜合復習，對同學進行針對性強的查漏補缺的復習工作。2、對同學易錯易忘的字詞進行比較，加強同學的記憶力。3、依據(jù)同學把握學問的情況，布置自主性作業(yè)，充足不同同學的復習需要。復習內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。4、閱讀訓練的內(nèi)容多樣，幫同學建構最基本的閱讀概念，培育同學的閱讀本領。5、以教材上的內(nèi)容為主，激勵試驗想象故事的編寫，旨在培育同學各異的思維方式。期中考試復習計劃13一、英語1、單詞幾詞組嫻熟背誦，反復聽寫。2、單元語法多練習，學會快捷運用。3、完形填空和閱讀理解需要多見題型。4、作文分單元練習，多英語作文。二、數(shù)學1、牢記1～20的平方，1～10的立方。2、不等式這單元學的很差必須得多做題，多練習。3、因式分解的公式很多得牢記，并快捷運用。4、數(shù)學題目變更多樣考試前肯定得多加練習。三、語文1、熟背，熟默背誦內(nèi)容及古詩詞。2、練習文言文和現(xiàn)代文閱讀。3、歸納、總結學問點。4、多看作文、素材本，多練習作文。四、歷史1、復習繁華與開放的社會，經(jīng)濟中心的南移和民族關系的進展。2、背誦書本學問及資料。五、地理1、復習我們生活的大洲—亞洲，我們靠近的國家和地區(qū)。2、多看書本學問，背誦資料。六、政治1、復習做敬重自己自信的.人，做獨立自強的人。2、在考試前查閱資料，背誦復習歸納的內(nèi)容。七、生物1、復習人的由來，人體的營養(yǎng)，人體的呼吸，人體內(nèi)物質(zhì)的運輸。2、背誦復習資料及書本。八、目標1、語文：95分2、數(shù)學：110分3、英語：110分4、歷史：90分5、地理：95分6、政治：85分7、生物：90分考試前完成全面復習，爭取在期中考試取的好成績。期中考試計劃訂立好了，同學們需要每天監(jiān)督自身執(zhí)行這個計劃，并在日后的學習中也要養(yǎng)成訂立學習計劃的習慣。期中考試復習計劃14數(shù)學：1.整理老師發(fā)下的復習試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍。這些復習卷很緊要，你還可以找來去年或前年的考試卷給做。重復做卷子里的題目，越嫻熟越好。2.整理課堂筆記。可以先試驗回憶課堂筆記內(nèi)容，再來看筆記。3.整理公式。重新背一遍并理解。語文：1.整理課堂筆記。可以先試驗回憶課堂筆記內(nèi)容，再來看筆記。2.整理老師發(fā)下的復習試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍。這些復習卷很緊要，你還可以找來去年或前年的考試卷做。重復做卷子里的題目，越嫻熟越好。3.熟背課文，在理解的基礎上進行記憶。4.作文方面可以參考歷年作文題目，并試驗寫一些作文。英語：1.整理課堂筆記。可以先試驗回憶課堂筆記內(nèi)容，再來看筆記。2.單詞句子熟背，最好能默。3.常常拿起課本念句子，要高聲念，不怕錯。4.常翻一翻詞典，聽一聽磁帶，看一看光盤。5.整理老師發(fā)下的復習試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍。這些復習卷很緊要，你還可以找來去年或前年的考試卷給你做。重復做卷子里的題目，越嫻熟越好。物理：1.初二同學的.第一次物理期中考試，相對會非常簡單，很多一部分題目只要求大家對物理現(xiàn)象的原理會解釋，對概念清楚即可。2.初三同學的期中考試涉及電學和內(nèi)能部分，重要考查電路的識別和判定。所以對電路的性質(zhì)大家要摸清。歷史、生物、地理等記憶和背誦是這些科目的重要特征，所以精力要放在對基礎學問的記憶上，要在理解的基礎上多記憶。可以利用休息時間實行提問的方式來幫助理解記憶。期中考試復習計劃15初一語文的期中考試復習重要是針對第一單元、第二單元和第三單元的前三篇課文，以及后面的8首古詩。復習目的：1、鞏固課本中的基本學問點，重要是生字詞方面和語言訓練方面，引導同學讓學問點構成線，織成網(wǎng)，形成學問系統(tǒng)。2、引導同學認得中學語文試題的結構與模式，并學會如何積極應對。3，漸漸訓練中學應試的技能技巧，如引導閱讀題答題方法等。4，在對學問的學習過程中學會并運用語文復習方法。復習內(nèi)容：中學語文六班級上冊期中考試前部分，包含基礎學問、課文講解重難點、閱讀理解題、作文訓練等等。復習重難點：基礎學問的把握的不堅固，部分同學考試作答不理想，語言組織本領較差；閱讀理解沒有做題方法，不能以課文為例快捷應用，很多主觀性的題目不敢作答；寫作文文比不流暢，思路不清楚，而且大多數(shù)同學沒有自身的真情實感，喜愛編造了事。復習方法：講授法，練習法，考試法，評析法。復習課時：16課時。復習計劃：第一周：重要進行第一單元復習基礎學問：重點識記生字、解詞、重點的.文學常識如名家奧斯特羅夫斯基的生平、作品等要牢記，重要是同學自主背誦記憶，老師作適當?shù)狞c撥。課文講解重點：重要在老師講解下同學理解并記憶，重點在《生命的意義》最后一段和《童趣》《論語》兩篇文言文。練習鞏固：定時做《伴你學》的相關內(nèi)容，適時講解，反饋同學的把握情況。第二周：重要進行第二單元復習基礎學問：重點識記生字、解詞、文學常識及《紙船》《世說新語》的背誦，同學自主背誦記憶，老師適當?shù)狞c撥。課文講解重點：重要在老師講解下同學理解并記憶，重點在體會散文中所蘊含的人文內(nèi)涵，領悟人間真摯而美好的感情；同時注意語言的積累和寫法的借鑒。針對練習：有針對地對同學的記憶進行鞏固，做《伴你學》內(nèi)容并適時講解。第三周：重要進行第三單元復習及綜合測試。基礎學問：重點識記生字、解詞以及朱自清、老舍、峻青等名家的相關學問。課文講解重點：重要在老師講解下同學理解并記憶，重點在寫景抒情類文章，如《春》《濟南的冬天》《海濱仲夏夜》等都是美妙的散文需要用心去品味復習。針對練習：有針對地對同學的記憶進行鞏固，做《伴你學》內(nèi)容，適時講解，對于同學生疏、理解不了的內(nèi)容再作適當?shù)狞c撥、引導。作文引導：老師依據(jù)平常所學內(nèi)容對作文訓練進行有重點的引導，重要是寫景類散文。結合所學習的課文，琢磨、賞識其中的精彩句段和詞語，以及修辭手法的運用，在自身的寫作中要學會適當?shù)慕梃b。綜合測驗：利用《伴你學》、以前的考試題等相關資料進行測試，讓同學了解試題的類型和模式，檢驗一下自身在哪一方面最為欠缺，盡快的調(diào)整復習、改正，爭取以最好的狀態(tài)應對考試。應對重難點的策略：1，課下加強基礎學問的識記，把同學按程度分小組，互幫互助，課堂加強提問以鞏固其識記結果。2，拓展課外閱讀，課堂講解多偏重方法訓練，課下多做針對性練習。3，激勵同學多參加社會實踐，并敢于抒發(fā)自身的真情實感，同時加強語言訓練與應用。總之，在復習中我們要爭取做到全面、細致，有計劃、有步驟地復習歸納各方面學問，培育同學的自學本領和考試的本領，希望通過一段時期的努力可以在期中考試中取得充足的成績，進一步提高同學學習語文的愛好，加強學習的積極性。期中考試復習計劃16考試之前要把學過的學問進行系統(tǒng)化復習，系統(tǒng)復習的過程其實是對學過的學問再認得和再加工的過程，使它更加系統(tǒng)化、條理化地保管在頭腦中。考試有期中考試、期末考試、畢業(yè)考試、開學考試及教育行政部門組織的統(tǒng)考等。系統(tǒng)復習就是把每章、單元、階段學過的內(nèi)容進行整理，相對集中時間進行復習，把學過的學問重新推到一個新的'層次的學習過程。系統(tǒng)復習的基本要求與任務是：（一）首先要作好思想準備不管是哪種考試，要認得到考試的緊要性，它是對自身學過的學問是否把握多少的一次檢驗，反映出你學習過程中的成績和存在的問題。所以思想上正確認得了，重視了，你就能全心地投入到復習過程中去。（二）作好復習的準備系統(tǒng)復習要有相對集中的時間，復習前將教材、筆記、復習資料準備好。這樣，復習開始后，就能集中精力投入。（三）復習中要語文數(shù)學交替語數(shù)交替能削減學科學問間的相互干擾和相互攝制，利于記憶，加強學問在腦海里的時間性。（四）做些綜合題綜合題能反映出你對該學科的學問把握的全面性。由于一門學科的學問之間都存在著緊密聯(lián)系，假如你做綜合題做得較順當，證明你在系統(tǒng)復習中對該學科的學問把握是比較完善和系統(tǒng)化復習工作是做得較好的。如數(shù)學中的綜合運算題就反映出你是否把握各種運算法則和運算技能。這會加強你綜合學問運用的本領。（五）堅持做好系統(tǒng)復習要認得相對集中的復習時間的寶貴，不能輕易揮霍，所以要非常珍惜。把各學科的學問系統(tǒng)地進行整理，克服放松情緒。（六）查漏補缺在系統(tǒng)復習中，將平常自身在學習過程中對某方面的內(nèi)容把握不足的、理解還欠深刻的內(nèi)容適時補正，實現(xiàn)完美無缺。（七）融會貫穿、強化記憶平常學習，是一個學問點一個學問點學習的，這就難免顯得分散和凌亂，通過系統(tǒng)復習，可以把平常學過的學問一點一點地“串”起來。這樣，“串”起來的學問就比較系統(tǒng)了。在“串”的過程中其實也是一個對學問的再認得過程，重新學多一次，再認得過程記憶中起著強化作用。系統(tǒng)復習次數(shù)越多，強化作用越多，印象也深刻。考試前不復習最好，由于再復習的話只會令自身更加緊張，而且效果不是很好。考試前肯定要放松自身，不要想著快要考試，信任自身，心里想著失敗乃成功之母，那么考試就沒有問題啦`有天資的人最緊要是隨即應變`！期中考試復習計劃17一、引導思想鞏固同學上半學期所學學問，加深記憶，幫助同學形成系統(tǒng)的學問體系，迎接就要到來的期末考試。二、重要目標包含“入學教學”“漢語拼音”“識字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾部分。教材的開頭是入學教育，用四幅圖，幫助同學了解學校生活，了解學習常規(guī)。然后是漢語拼音