Word文檔初中生開學典禮心得體會十年苦耕稼，一朝迎遠迓。自身不思疲，心外系天下。下面是我收集的開學典禮心得體會，盼望大家仔細閱讀!

開學典禮心得體會

南開的精神這猶如這首詩所寫，心懷天下，屈己利人。而我們十六班的精神是團結一心，守望相助，幸福暖和

懷著對新生活的向往與感動，為時五天的入軌教育開頭了。輔導員生動好玩的指導，老師鼓舞人心的話語，還有同學們暖和熱忱的關懷，都能深切地表現出到我們之間相處的融洽。正如老師所祝愿的那樣，我們的班級是一個團結一心，暖和幸福的大家庭。

當我們坐在班內，各個小組為了創作出最棒的口號與班徽，紛紛踴躍發言。有的說這個有氣概，還有的說那個更活潑，大家都談得熱火朝天，不停地思索、創作。當口號最終定下，大家都特別贊同，并自覺開頭練習。人們都說在自覺性基礎上產生的分散力更為堅固。而當我們都集中精神，在級部面前用洪亮的聲音喊出我們的口號“十六最強，銳不行當”時，那種無與倫比的氣概真的就像口號中所喊的那樣，堅不行摧，銳不行當。

我們的班徽主體上由鳳凰、石榴和長春藤三大元素組成。從整體設計上看，我們的班徽采納圓形，寓意圓圓滿滿。班徽的左右各為兩只鳳凰。鳳為瑞鳥，是太平吉利的象征;凰即皇字，取至高至大之意。

因而我們借鳳凰之名祝愿我們班級和諧，志存高遠。在鳳凰的喙處，班徽的正上方是隱蔽在藍色之中的“16”，擬水波的形態，為靈動銳敏之意。正中央的石榴一為“十六“諧音，二是寓意我們班級的每一個人都像大石榴中那一顆顆飽滿的果粒，共同組成完整的“石榴”，寓意我們班級團結一體，榮辱共存。石榴旁嫩綠色的是常春藤，英文Ivy，同時也是我們班主任的英文名字。常春藤的花語是忠誠，就是盼望我們都能忠厚誠懇，心胸坦蕩。而四周的金邊與底下寫有“sixteen”字樣的條幅則令這班徽更加神圣莊重。

就像班徽所展現的那樣，我們班集體中的每一位同學就像大石榴中的每一顆石榴籽一樣，每一顆石榴籽，都靠著這整個石榴去生存，而每顆小石榴籽，都有義務與責任去努力成長，使小石榴長成大石榴，大石榴變成美味的好石榴。

而我們十六班，就恰如這一顆石榴。石榴里每一顆“石榴籽”都依靠著十六班這個大集體去生存，而每個人也都應當去維護集體的利益，為集體榮譽而奮斗。自我介紹時我們不是一一上講臺進行介紹，取而代之的是組成五人的小組，相互介紹了解后，再和別的小組組合，自己再來向他們介紹剛剛熟識的同學。這時，我們十六班再也不是像報名時那樣靜靜靜的了，教室里立馬沸騰起來。有的聊起了天，還有的直接相互留電話號碼。很快，我們發覺同學們都來自五湖四海，我們班雖是一般班，但也是人才濟濟。會游泳的，會打球的，會畫畫的我們可一個都不少。

當我們觀察一根線一扯就斷，而百十根線在一起怎么也拉不斷;當我們看到袁紹為首的十八路諸侯因相互推諉猜忌而讓董卓愈發放縱，而當劉備的軍隊因團結互助而獨占巴蜀寶地，我們才發覺團結對一個集體多么重要，團結對于勝利是多么重要。而我們每一個人都應當肩負起對集體、對班級、對家庭、對社會的重任。每一個人都竭盡全力，每一個集體都團結一心，才能使集體發揮出最大的優勢，擁有無窮盡的力氣，去戰勝強敵，奪得成功。由此看出團結的力氣是多么的強大。

入軌教育中的拓展訓練正好詮釋了這一點，其中的內容也是精彩呈!

智放“齊眉棍”，信任是關鍵

心懷期盼的我們開頭了課程，令人意想不到的是第一個嬉戲就給了我們當頭一棒，嬉戲規章是十幾個人一組，每人伸出兩根手指分別撐起一根長約3米的釣魚竿，最終漸漸放下直到接觸地面。聽起來很簡潔，但假如你沒有嘗試過的話，真的是無法想象其中的難度，由于支點有許多，釣魚竿質軟，某一個點略微一用力另一端就會翹起，最終會導致越撐越高的悲劇。我們組一連試了幾次都沒有勝利，反而七嘴八舌非常混亂。

聽了老師的講話后，我們漸漸感悟到嬉戲的勝利秘訣，一開頭的狀況是由于相互沒有信任對方，于是下課后我們組的同學再次嘗試了一遍，這一次我們不再七嘴八舌，每一個人都閉上眼睛，勻速的把魚竿降到了地上，在最終的歡呼雀躍聲中我感受到我們之間心的距離仿佛在縮短，人與人之間的信任與分散力也大大加強。通過這一個小小的嬉戲就可以知道其實做任何事都是這樣，多想一想別人的感受，不要只顧著自己，多一份信任與理解，或許世界會更加美妙。

眾人齊翻毯，需群策群力

在翻毯嬉戲中，我們班每一位同學都樂觀地想方法，主動地參加其中。為了節約空間，有些體重較輕的同學不惜讓別的同學把自己舉起來，有的同學則擺出各種千奇百怪的姿態。諸如，被人舉起的“小鷹展翅”，一只腳抬起的“敦煌飛天”，還有很多男同學抱在一起的“合抱成團”……連輔導員都說了：“真的很難信任他們只是在一起幾天，關系就這樣好了?！?/p>

齊心“疊杯塔”，戮力同心佳

嬉戲最終的成果暫且不論，各組首先在戰術上產生了不同：有的組全員上陣;有的組一部分人疊，一部分人在外面愛護并阻擋監督員的破壞;還有的組一個人在外指揮，剩下的人疊……不管如何，每個人都參加進來了。其中部分人疊，部分人愛護這樣一種戰術是很好的。

有些人可能說他們沒有全員參加，不團結。但那些愛護的同學雖然沒有直接參加其中，但他們卻間接關心隊友完成任務，讓隊友不必擔憂監督員的破壞，讓他們的隊友沒有后顧之憂。這些人敢于并能夠犧牲小我之利益，換取團隊之成功，這種精神是難能珍貴的，更是一種為完成團隊的目標而團結一心的體現。

在五天的入軌教育之后，我們迎來了一個幾近完善的收官。震天響的口號聲在禮堂回蕩，同學們一張張未脫青澀的臉被映在大屏幕上，目光卻是無比堅決?？谔栆宦曧戇^一聲，青春激揚在這文字里，抱負騰躍在這聲音中。每個班的展現方式各異，卻又都詮釋著幾天前答應學長的那句：“行!”

“恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒?！蓖瑢W們用行動證明白他們不是只會學習的書呆子，他們也有青春的熱血，更有逐夢的士氣，他們都是可以傳承南開精神的南開人!

舞蹈團的成員舞姿曼妙，個個“翩若驚鴻，婉若游龍”。樂隊的同學也不甘示弱，演奏得如夢如幻。精彩紛呈的表演讓人們意識到，南開不是一個僅僅停留在百年沉淀的成果上的老校，同樣也是一個樂觀吸取各種元素的新校。當真是循著校訓當中的“日新月異”攀上一個又一個高峰。

常言道：有福同享，有難同當。一個集體的命運與個人的命運緊密相連。每個人都應擔負起責任，擁有集體的意識為集體盡自己最大努力。將近五天的入軌教育，令我感受最深的，或許就是“集體、個人、責任”。

五天入軌教育雖是短暫的，可忘不掉的越卻是與學長學姐的那一抹情意。從第一天的陌路相逢到開學典禮后的情比金堅，從平日生活中的點點滴滴到為班中獻計獻策，經受了這幾天豐富的生活我的感受真的是許多，很難想象一對素不相識的生疏人能夠在同學們入學的前一天，利用自己的時間布置教室直到晚上七八點。每天他們不是簡簡潔單的敷衍，而是講解許多問題，直到把每一個小的細節都說清晰，真的是很不簡單，所以我覺得我們有必要感恩一下學長學姐，感謝他們這幾天的辛苦工作!!

眾所周知，南開因國難而生。當時的同學們無一不是抱著犧牲自己來換取國家的和平?，F在正是建設祖國的大好時機，我們每個人的身上都肩負著實現中華民族宏大復興的重任。作為南開的一員，我們務必要團結一心，努力學習，增加力量，將來為祖國、人民、學校、還有我們的家庭增光添彩。

在最終真心祝福真心盼望十六班在將來三年的學習生活中，同學們團結一心，攜手共進;放飛抱負，鑄就輝煌。同時，值此南開110周年校慶之日，我們班也為南開獻上最真誠的祝愿：南開，生日歡樂!

最終的最終為大家獻上一首詞：

江城子開學典禮有感

西風搖曳掃沉香。一腔狂，好兒郎。莫道書生，國治定蒼茫。意氣如虹聲似鼓，爭翹楚，敢稱王。嵐煙輕落雨微涼。抹紅妝，舞霓裳。交奏絲竹，幻夢若黃粱。巍壯南開經百載，新日月，少年強。

開學典禮心得體會

暑假期間，有很多同學急迫地擇校，他們每天談的也是擇校。他們的父母走關系花錢擇校，每天為了擇校日夜奔波。我的心情卻很平淡，冷眼旁觀。我早已勸說媽媽不擇校，家里靠爸爸一個人養家糊口，錢來之不易。每個月的開銷大，還要還貸款，另外奶奶生病了，我就更不能擇校了，應當把媽媽預備給我擇校的錢存起來給奶奶治病。

就算擇校學習成果也不肯定優秀，例如：有的人以為進了好資源的學校，以為進了保險箱，就放松警惕，不好好學習，結果成果一落千丈。選擇一所好的學校當然重要，但是事在人為，任何事物的進展靠內因，取得好的成果歸根結底靠自身努力。所以我堅持不擇校，并做好了開學的預備工作。只要我刻苦、仔細、虛心好學，我信任，我肯定能成為一名成果優異的好同學。

就要開學了，為了證明給大家看，我從暑假開頭制定了一套學習方案。一、帶著陽光上路，以昂揚的熱忱迎接新學校，擁抱我的學校之旅，放下沉重的思想包