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文檔簡介

1.2.1-學習伴成長主講學習目標

1.怎樣正確認識學習？2.掌握學習的重要意義。

小強利用課余時間廣泛閱讀課外書籍

小勝在周末去敬老院做義工

小鵬回家自己做飯，還常給加班的爸爸送飯

小利打籃球輸了，被同伴喝倒彩，他裝作什么都沒有發生一樣，和同伴一起聊天

……

他們是在學習嗎？為什么？探究與分享1、學習的范圍包括哪些？（非常廣泛）表現在哪些方面？（1）初中階段的學習，包括知識的獲取，還包括各種能力的培養。（2）學習不僅僅局限在學校，我們所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學習。（3）學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為發現、探究、感悟和體驗。2、我們需要怎樣的學習態度？

學習需要自覺、主動的態度。

帶著學習的心態，生活中的點點滴滴都是學習。

“考研奶奶”仝正國

2008年9月，華北理工大學輕工學院迎來了中國統招錄取的年齡最大的大學生仝正國，師生都稱她為“奶奶大學生”。她在初中畢業38年后重返高中，3年苦讀、3度高考，60歲終圓大學夢；2012年6月份取得經濟學學士學位，之后幾度考研，但均未通過統考初試，被稱為“考研奶奶”。2012年取得經濟學學士學位后，她又兩次考研但都遺憾落榜。2014年1月4日，65歲的仝正國第3次走進全國研究生考試考場，希望圓自己的研究生夢，她坦言：“我考研不是為拿文憑，就是要享受學習的過程。3、為什么我們需要終生學習？（1）學習伴隨我們的成長。（2）學習沒有終點。我們終生都需要學習，即使離開了學校，也要不斷地學習，不斷地充實自己。只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應不斷發展的社會。你為什么要學習？掌握知識又是為了什么？為了掌握更多知識。…………探究與分享1）你想過自己為何而學嗎？2）兩個同學一組，相互探問對方，并對對方的回答進行追問。學習對人生有什么重要意義？（1）學習，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。（2）學習點亮我們心中的明燈，激發前進的動力。二、學習點亮生命

你經歷的學習有哪些？和同學一起討論，看誰想得最多。一、打開學習之窗經歷經驗你認得這兩個字嗎？在你看來，①至⑦各自表達什么意思？你們共同認可的解釋是什么？1學2小孩兒的一雙手3繩結4房屋5小孩6習7小鳥反復試飛

綜合解釋是：還沒有啟蒙的小孩子，兩只手模仿大人的繩結，就是“學”；羽毛還未長全的小鳥在太陽下學習飛翔，反復試飛，就是“習”。經歷經驗分享探究與分享每個人都需要學習嗎？長大成人之后，我們還需要學習嗎？2、我們需要怎樣的學習態度？（1）學習需要自覺、主動的態度。帶著學習的心態，生活中的點點滴滴都是學習。（2）終生學習的態度。中學階段，學習是我們重要的任務。初中階段的學習，包括知識的獲取，還包括各種能力的培養。1、學習的范圍非常廣泛【課堂小結】

學習點亮生命--學習是什么怎樣正確對待學習為什么要這樣對待學習學習是什么打開學習之窗學習伴成才為什么要這樣對待學習為什么要這樣對待學習為什么要這樣對待學習為什么要這樣對待學習為什么要這樣對待學習為什么要這樣對待學習為什么要這樣對待學習【課堂小結】

【課堂小結】

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