競賽活動背景策劃范文第一篇競賽活動背景策劃范文第一篇為了豐富員工的業余生活，讓員工能夠充分、健康的利用業余時間，同時給員工展示自我的舞臺，公司特此開展__“好聲音”歌王大賽。快來帶上你的吉他，穿上你的舞裙，來領取屬于你自己的機會吧，大獎等你來拿!

一、賽事名稱：《__“好聲音”》

二、賽事主題：用音樂展現__夢想，用旋律譜出__陽光

三、賽事地址：__

四、賽事時間：__

五、賽事主辦：__

六、賽事協助：各部門

七、賽事宣傳：通過宣傳條幅、通知、平臺、以及飛信等多元化的方式進行宣傳。

(一)開賽前期：__擬好策劃書，通過后，在平臺及飛信進行通知、報名(包含報名曲目)等相關工作的開展。

(二)開賽中期：通知邀請__等宣傳工作。

(三)開賽后期：對參賽選手進行確定及曲目確定等宣傳工作，確認助唱嘉賓及曲目。

八、籌備單位及分工

(一)活動組委會組織架構圖(見附圖)

(二)組委會成員工作職責評委人員名單(暫定)：(見附表1)

九、預算(見附表2)

十、評選標準(評分表見附件

包括5個項目：歌曲內容、音色音質、演唱技巧、儀表儀態、歌手臺風

(一)歌曲內容：要求參賽曲目內容健康，積極向上(10分)

(二)音色音質：要求發音清楚，音色清晰而有質感(25分)

(三)演唱技巧：要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節奏感強，歌曲演唱完整(25分)

(四)儀表儀態：要求參賽選手著裝大方，儀態穩重(20分)

(五)歌手臺風：要求歌手有舞臺表現力及藝術感染力，在臺上臺風穩，有自己的特色(20分)

競賽活動背景策劃范文第二篇為了豐富大學校園生活。增加各專業同學之的凝聚力，增強大學生體質，培養大學生集體榮譽感，營造學校健康競技氛圍，增家對籃球知識的了解，提升對籃球運動的興趣，展現當代大學生的風采，籃球協會特舉辦“xx學院大學生籃球比賽”。

一.活動宗旨：培養團隊精神，體驗籃球魅力

二.指導單位：xx學院院團委

三.主辦單位：范學院社團聯合會

四.承辦單位：xx學院大學生生籃球協會

五.活動對象：xx學院各系部的班級

六.活動時間：

七.活動地點：籃球場

八.報名要求：此次比賽為團體賽，以班級為單位，不限系別，但參賽者必須為班級本班的學生（不能外援），每班男生、女生各選出五名參賽者，1~2名替補進行比賽；三分球大賽、女生投籃大賽以個人為單位參賽。

九.活動流程：

1.此次活動分為初賽、復賽、決賽三個階段，按照比分高低進行晉級淘汰，男生女生各打兩場，分數疊加計算總分，出場順序由比賽雙方適先調節，總分數較高的一隊晉級，另一方淘汰，籃球自備；

2.賽時間為四節，每節十五分，每小節結束時中間休息二分鐘；

3.參賽班級通過抽簽分為A、B、C、D組，比賽結果以比賽分數為準，勝者晉級，負者淘汰；

4.初賽：根據抽簽分組，每組分為三|四|五（根據報名的情況而定）隊，進行小組間的循環賽，根據初賽的結果，每組的前兩名進入復賽；

5.復賽：采取相鄰兩小組的對決，即A組的第1名與B組的第2名進行淘汰賽，依次類推，決出前四名進入半決賽，輸者與相鄰的班級爭奪五、六名；

6.決賽：采取抽簽的規則進行比賽，按照總成績高低進行比賽，負者與另一方爭奪三、四名，勝者爭奪冠亞軍；

7.決賽之前可進行娛樂賽：三分球大賽、女生投籃比賽

附：三分球大賽：實在五個定點投球，每個定點投三個球，投入最多者獲勝，男女生均可參加；

女生投籃大賽：在罰球線以外的任何地點均可投籃，共投十球，投入最多者獲勝；投入相同，可以增加五球，直至分出勝負；

十.比賽要求

1.參賽者不能故意犯規，不能在比賽場上故意挑釁，不能在比賽現場打架斗毆，違規者取消比賽資格；

2.比賽中參賽選手要服從裁判人員，如有對裁判判罰有姨姨，由各團隊負責人上報于仲裁委員會；

3.比賽雙方不得遲到，如比賽開始十分鐘后一方參賽選手人未到場，判于對方選手獲勝。

附：具體比賽規則參照《籃球比賽規則表》

十一.經費預算

1.場地費：2.宣傳費：

3.打印費：4.攝影費：

5.水費：6.比賽用球：

7.獎品及獎金：

團體冠軍：200元和一面錦旗

團體亞軍：150元和一面錦旗

團體季軍：100元和一面錦旗

團體第四名：精美紀念品一份和一面錦旗

團體第五名：一面錦旗

團體第六名：一面錦旗

拉拉隊：精美紀念品一份和一面錦旗

三分球冠軍：精美紀念品一份和榮譽證書

女神手：精美紀念品一份和榮譽證書

裁判：一份精美紀念品

優秀工作積極分子：一份精美禮品

合計：

十二.協會各部門工作安排

1、比賽前期：

在比賽前期的工作較為分散，各部門需要各司其職，互相配合，做好活動準備工作；

會長及其助理：在賽前對本次比賽進行策劃，組織比賽報名工作；

宣傳部：負責以宣傳板、宣傳單、海報、條幅等內容的擬定及粘貼，宣傳籃球大賽的風采，以及對贊助商的宣傳：

秘書部：負責比賽報名值班安排、報名表、比賽秩序冊、賽程編排、比賽成績單及比賽獲獎證書及獎品的管理；比賽報名時核對選手的身份，以及準備一些比賽時出現受傷情況時的應急藥品；

活動部：寫活動策劃，詳細描述活動流程，活動前期準備所需材料器具；

外聯部：進行外聯活動，寫招商策劃書，聯系比賽場地，尋找贊助商；

組織部：為比賽分組。根據報名單對參加團隊進行抽簽分組；另外做好裁判聯系工作，將比賽規則細化，保證比賽的順利進行。

2、比賽期間：

會長及其助理：做好統籌規劃并協調其他部門進行工作；

宣傳部：進一步加大宣傳力度，并協助其他部門的工作；

組織部：主要負責比賽的現場工作，并維持賽場秩序；

秘書部：整理并公布比賽成績，通知下階段比賽工作，根據成績制作出晉級團隊下一輪的比賽對陣表。另外負責比賽中物品的看管，如比賽中水、乒乓球的發放，比賽人員及工作人員物品的看管；并準備好發生意外的用品，如創口貼、紅藥水等；

活動部：布置比賽場地，做好比賽選手在循環階段抽簽工作，協助其他部門的工作。

競賽活動背景策劃范文第三篇一、活動主題：

二、目的和意義：

為加強學校環境教育，增強我校師生的環保道德意識，使學生樹立生態意識和環保意識，豐富學生的課外知識。在本次環保知識競賽活動的開展過程中，通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習環保知識和環保法規，促使師生提高環保意識，增強保護環境自覺性，營造一個“天天環保，人人環保”的良好氛圍，促進學校和協調發展。

三、活動時間：

四、活動地點：

地理實驗室

五、活動對象：

高一年學生

六、競賽內容：

環保基礎知識，試題出自學校下發的“環保知識競賽復習資料”

七、競賽形式及規則

本次競賽分兩個階段進行。

第一階段：預賽。由各班自行組織，具體負責落實。各班務必于20xx年x月x日前選出三名選手，分別編為1號、2號、3號，組成競賽代表隊。

第二階段：決賽。決賽的題型分為必答題、搶答題、風險題三種。各班基礎分為100分。

1、必答題規則

（1）每隊必須回答3道題，每道題10分。

（2）參賽選手每人必須選擇一道題，按自己的編號依次輪流做答。

（3）參賽選手答題時，聲音要洪亮，吐字要清晰，答案要明確。

（4）回答時，先讀題號和題目，再做答。不讀題號者不得分。

（5）每答對一題得10分，答錯不得分。

2、搶答題規則

（1）每道題20分。答對得20分，答錯不得分。

（2）搶到題目不回答，扣20分。

（3）主持人念完“開始搶答”四個字后，各隊才能按搶答器搶答，否則算搶答違規。

（4）搶到題后，由本隊選出一人回答。

3、風險題規則

（1）每隊抽3道題，分值為20分、30分、40分。

（2）每隊必須至少選擇一道題，由一名選手回答。

（3）回答時，先讀題號、題目及分值，再做答。不讀題號者不得分。

（4）答對得相相應分值，答錯扣相應分值，放棄不得分也不扣分。

八、獎項設置

本次競賽分別設立團體獎和個人獎兩種獎項。

1、團體獎：

一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名

2、個人獎：

最佳答題獎3名

競賽活動背景策劃范文第四篇為貫徹落實教育部《中小學公共安全教育指導綱要》和省、市關于加強中小學生安全教育相關文件精神，進一步加強中小學生安全知識教育，安化縣教育局決定舉辦全縣中小學生安全知識學習競賽活動，此次活動采取先初賽后復賽的形式進行，初賽由各個學校自行進行，然后選拔3名隊員于11月中旬到縣局參加復賽。為配合縣局活動的順利開展，我校特制定如下初賽方案。

一、組織機構

組長：xx副組長：xx組員：各班主任

二、競賽內容

依據教育部《中小學公共安全教育指導綱要》命題，按照《中小學生安全知識教育讀本》作答，同時抽考簡單的保險知識。

三、競賽辦法

1、參賽對象：一到六年級每班各派三名選手。

2、參賽形式：筆試，總分100分。

3、參賽組別：一二年級為一組，三四年級為一組，五六年級為一個組。

四、競賽時間、地點

11月5日在學校多功能教室進行筆試。

五、獎勵辦法

各組設置一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名，根據班級參賽人數的總分每組評選優秀班集體二個，對獲獎的同學和班級學校給予精神獎勵，獲得一等獎的學生將代表學校參加縣的安全知識競賽。

競賽活動背景策劃范文第五篇一、活動主題

浙江理工大學英語知識趣味競賽

二、活動意義及目的

為加強學風建設，豐富和活躍校園文化生活，激發同學們學習英語的興趣。展現當代大學生的青春、健康與活力是本次活動的宗旨。以趣味英語知識競賽的形式記錄校園文化的盛況也展現了我校學生風采及校園文化特色。

三、活動參與對象

對象:在校全體學生

四、活動組織單位

主辦：浙江理工大學藝術與設計學院學生會;信息學院

承辦：浙江理工大學藝術與設計學院學生會學習部

五、活動時間

宣傳開始時間

時間：__年__月__日(周三)中午——晚上

地點：學生活動中心門口

六、活動步驟

(一)活動宣傳

1、海報制作與張貼(文化廣場及沒幢宿舍樓下)

在30之前完成海報的'打印與張貼

2、文化廣場設點宣傳

時間：10月30日

具體操作：

10月30日開部門例會，布置任務以及具體細則

海報設計電子稿——葉伊，藍欽，楊波

宣傳單設計——施婷婷，楊通，楊圓圓

所有打印資料的任務——薛茹芯，蔣珠麗，易帆

當天拍照——徐億倩，梁偉琪，余兵海活動宣傳平臺為浙江理工大學人人公共主頁，我們會在主頁上更新最新的消息動態，以及活動進程。

(二)活動節目

同學們自愿組隊，每4人一組，報名參賽。

第一環節：英語單詞接龍——我愛記單詞

規則：每對采用抽簽的方式決定接龍環節的首母，4名同學分別持有不同顏色的粉筆，按順序循環接龍。每兩支隊伍一組，防備立于黑板的左右兩側，每組100秒，一個單詞一分，錯誤和重復單詞不計入總分。

第二環節：知識回答

由主持人宣讀完題目后，每對有15秒的時間思考，將答案寫在題板上，時間到選手放下筆，亮出答案，由主持人統計分數。

第三環節：才藝展示(觀眾互動)

每對可采用表演英語歌曲，英語小品，英語影視劇配音等為自己拉票。

第四環節：

由主持人最后統計分數，宣布獲勝隊，并頒獎。

七、活動經費預算

1.照片展示、打印---------------------------------50元

2.海報1張--------------------------------元

3.設點宣傳材料費用----------------------------80元

4.宣傳單打印元

5.選手證書6本-----------------------------5元x6=30元

總計：元

競賽活動背景策劃范文第六篇一、活動目的：

通過活動，拓寬學生的知識面，開發智力，挖掘潛能，發展個性和特長，讓一些資質聰慧學有余力的學生得到更好的煅煉。同時營造良好的學習氛圍，鼓勵學生積極參與、大膽創新、增強競爭意識，提高知識應用能力，體驗知識所帶來的樂趣。

二、活動安排

1、負責人：施扶承

2、時間：20XX年3月13日中午12：30-13：30

3、考試地點：舊梯教

4、參賽對象：七年級每班選拔5名學生參加競賽。

5、命題：施扶承

6、監考：林少閩

7、閱卷：施扶承、許良景、林少閩

三、命題要求

命題力求多樣新穎，兼具知識性和趣味性，體現本學科知識的綜合應用，能提高學生的思考和分析問題、解決問題的能力，時間60分鐘，分數100分。

四、獎勵辦法

設立一等獎3名，二等獎7名，三等獎10名進行表彰、獎勵。

五、注意事項

1、參賽學生應準時到位，凡在規定時間內未出現者視為主動棄權；

2、組織人員要做好學生安全防范工作，確保活動有序、順利進行；

3、活動結束后，應組織學生清掃考場，關好門窗。

競賽活動背景策劃范文第七篇一、活動目的：

為全面貫徹《英語課程標準》，進一步激發學生的英語學習興趣，在全校掀起“學英語、用英語”的熱潮，特舉辦本次英語單英語知識綜合競賽活動。通過英語單詞、句型、閱讀等知識的競賽，讓學生更加重視英語學習，加強對英語學習整合意識。提高學生學習英語的興趣，提高學生使用英語的.能力。為提高英語成績打下扎實的基礎，營造校園的英語文化氛圍。

二、活動比賽時間：

12月15日下午第三節課

三、活動地點：

實驗室

四、活動對象：

四至六年級自愿參與者，每班10名學生。

五、活動要求：

1.本校教師命題。

2.教師要求學生認真書寫單詞，變化句型，認真閱讀。保證字跡工整卷面整潔。

3.各年級按規定時間內進行答題比賽，不得提前或推遲比賽時間。

六、比賽內容：

范圍均為各年級所學教材內的單詞，句型、和相關語法，難度稍高一點。

八、獎勵制度：

每個年組各評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。

競賽活動背景策劃范文第八篇一、活動前言：校園安全問題一直都是社會各界關注的熱點問題。校園安全與每個師生、家長和社會有著切身的關系，它直接關系到在校學生能否安全健康的成長，關系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩定。鑒于此，曲阜師范大學大學生志愿者服務中心面向全校舉辦校園安全知識競賽，以增加學生校園安全知識，促進建設和諧校園。

二、活動目的：意外傷害不僅造成大量的殘疾和早亡，消耗巨大的醫療費用，而且削弱了國民生產力；不僅給孩子和家庭帶來痛苦和不幸，而且給社會、政府及學校造成巨大的損失和負擔。為了減少或避免學生們遭遇不必要的傷害與損失，加強學生對校園安全知識的掌握，促進和諧校園的建設，曲阜師范大學大學生服務中心消防部面向全校舉辦校園安全知識競賽。

三、活動時間：復賽時間于XX年4月3日（星期三）

決賽時間于XX年4月13日（星期六）暫定

四、活動地點：復賽地點曲阜師范大學教室

決賽地點圖書館報告廳

五、活動對象：曲阜師范大學（日照校區）在校學生

六、活動籌備：1.召開主席團會議，將通知下發到各院系；

2.學校北門設立報名處；

3.根據報名人數安排初賽考場；

4、選拔晉級決賽的選手，隨機分組；

5、聯系主持人及到場評委；

6、申請圖書館報告廳。

七、活動規則：1、初賽以筆試的形式進行，筆試分數前32的參賽選手晉級決賽；

2、晉級決賽的32名選手隨機分成8個隊參加決賽，決賽形式為辯論賽，分為必答題、選答題和挑戰題，挑戰題有由現場評委根據問題單進行隨機抽題，由評委現場評分。

八、活動流程、初賽策劃：

統一組織選手筆試考試，試卷多樣化

決賽：

1、主持人講話并宣布比賽開始

2、介紹嘉賓及參賽隊員

3、比賽開始

4、比賽中穿插節目

5、評審評分

6、主持人宣布比賽結果

7、嘉賓頒獎、合影

8、主持人宣布比賽結束

9、嘉賓退場

10、整理賽場

九、獎項設置：根據個人得分和團體得分評選出一等獎一隊、二等獎兩隊、三等獎五隊；組織獎一名、表現獎一名；優秀組織獎若干名。

（暫定）

XX年3月14日

競賽活動背景策劃范文第九篇正規策劃書格式（名稱）（主題用二號或小二黑體粗體居中）（策劃書主標題用小三號黑體加粗，副標題用四號宋體，正文等包括小標題一律用小四宋體書寫，以下同）

活動（比賽）背景********（可根據實際情況選擇）

『這些就是上述的主標題，包括下面的一、二、三、四等等』

一、活動（比賽）主旨********

二、活動（比賽）目的********

三、組織機構

主辦單位********承辦單位********協辦單位********（可根據實際情況選擇）

四、活動（比賽）對象********

五、活動（比賽）時間********

六、活動（比賽）地點********

七、贊助單位（視有無而定）********

八、活動（比賽）內容及流程

（一）活動（比賽）準備階段『此為副標題』

包括如何宣傳、前期報名、贊助經費等；以及活動（比賽）地點、場地布置、活動（比賽）當天工作安排、活動（比賽）所需物品、桌椅等詳細準備工作必須到位。

1、前期宣傳********

2、中期宣傳********

3、后期宣傳********（在此所說前中后可不全寫，但是要注明如果進行宣傳）

或者選用：

【前期宣傳】********【中期宣傳】********【后期宣傳】********或者選用:a、********b、********c、********

（二）活動（比賽）開展階段（或具體部署）『方案或流程（詳細、到位）』具體而又清晰的介紹整個活動（比賽）完整流程

（三）活動（比賽）后續工作

包括結果公示、活動展開情況總結等；當然要及時把總結、照片、成果等上報，如有涉及校園衛生、環境等情況，應及時清理。還要注明后期宣傳工作。

備注：

『獎項設置』（視有無而定）********『資金預算』********資金預算務必準確詳細，物品價格明確至單價、總價，嚴格按照《嘉興學院學生社團財務管理辦法》執行。【活動（比賽）財務預算可以在策劃書后單獨附頁注明】，但活動開展前必須要有資金預算。

『注意事項』********最后的落款以及時間（四號黑體）：例如

××××社團（協會）

××××學校××××二○○九年某年某月

注：a、策劃書注意有關數字的書寫

一、*******

二、*******

（一）********

（二）*******1********2********3********或者選用以下形式：

【】********【】********【】********或者選用以下形式：a、********b、********c、********

（三）

（四）

三、********

四、********b、正文段落間距

如果策劃內容較少，比如一份通知，可選擇段前，段后；如果內容很多，則選擇段前0，段后0根據實際情況可加可不加，但頁眉可選用嘉興學院醫學院標志圖案或者本社團會徽等d、策劃書或其他資料整理

務必注意美觀、整潔、條理清晰，一份好的策劃或是材料必須注意這幾點，尤其是在字體、排序以及篇幅占位等情況，會很大程度上影響它，希望以后的材料皆按此出

注意：

1、本策劃書格式要求只提供基本參考方面，為必須內容。在此基礎上，社團策劃書可根據活動大小與類型適當添加、靈活書寫，作到內容充實、版面安排得當。

2、本策劃書格式要求不僅對策劃內容作出規定，對策劃書字體、版面排版等也作統一要求，各社團要保證策劃書樣式規范、美觀。

3、如有附件（比賽規則、評分標準、獎項設置等）可以附于策劃書后面，作為附錄部分。

4、策劃書電子版須妥善保管，以備后用。

5、本策劃書必須在活動開展至少前7天交至社工委策劃部，與該部門討論商量，并盡早與財務部聯系，最后策劃部再統一格式以及內容。

以下羅列的部分內容可參考，對社團發展、文件整理可能有一定的幫助

1、活動背景：

這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

2、活動主旨：

一句話闡明本次活動的指導思路或口號，如：“扶老暖心夕陽紅”，當然此條如果有困難，可以選擇不寫

3、活動目的、意義和目標：

活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義（經濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。活動目標要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性；如果本次活動目的或意義內容較多，可以放在活動策劃流程后面，不要放在前面寫，以防破壞策劃書的美觀

4、活動開展：

作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入

統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。還應列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續聯絡等。請根據實情自行調節。

5、活動中應注意的問題及細節：內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。

另外：

1活動背景、目的與意義

活動背景、活動目的與活動意義要貫穿一致，突出該活動的核心構成或策劃的獨到之處。活動背景要求緊扣時代背景、社會背景與教育背景，鮮明體現在活動主題上；活動目的即活動舉辦要達到什么樣的一個目標，陳述活動目的要簡潔明了，要具體化；活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益，及預期在活動中產生怎樣的效果或影響等，書寫應明確、具體、到位。

2、活動時間與地點該項必須詳細寫出，非一次性舉辦的常規活動、項目活動必須列出時間安排表（教室申請另行安排）。活動時間與地點要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比如教室申請、場地因素、天氣狀況等等。

3、活動開展形式

協會須注明所開展活動的形式，比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調查、講座等。

4、活動內容

活動內容為活動舉辦的關鍵部分。活動內容要符合時代主旋律和校園文化建設內涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內容。要詳細介紹出所開展活動的主要內容，如影片放映要寫出影片的性質、名稱和大致內容。

5、活動開展作為策劃的主體部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表、數據等，便于統籌。活動開展應包括活動流程安排、獎項設置、時間設定等。涉及到獎項評定標準、活動規則的內容可選擇以附錄的形式出現。活動流程安排大致可以分為三個階段：

㈠活動準備階段（包括海報宣傳、前期報名、贊助經費等）；

㈡活動舉辦階段（包括人員的組織配置、場地安排情況等）；

注：須注明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數等信息。

㈢活動后續階段（包括結果公示、活動展開情況總結等）；

注：如有涉及校園衛生、環境等情況，應及時清理。

6、活動經費預算

經費預算要要盡量符合實際花費；寫出每一筆經費預算開支，事先必須先與社工委財務部聯系，以便于報銷處理，否則不予開展活動。如果大型活動需資金贊助，聯系社工委外聯部，聯合自己所在社團外聯部一起行動。篇三：策劃書格式模板

策劃書

競賽活動背景策劃范文第十篇活動目的：

此次活動通過全校各院系的積極參與，共同打造一場全新的知識盛宴，

為全校學生了解知識，學習知識及應用知識提供一個平臺,，特此舉辦此次活動。

活動宗旨：

堅持“崇尚科學，追求真知，勤奮學習，迎接挑戰”的宗旨。

主辦單位：校學生會

承辦單位：校學生會學習部

邀請嘉賓：待定

參賽人員：08級學生

活動時間：

初賽時間：四月二號4：30——6：00

決賽時間：四月九號6：00——8：00

活動地點：2號教學樓C102

活動準備流程：

一、策劃階段活動動員及宣傳：

1.活動動員：召開各學院學生分會的學生代表。

2.活動宣傳：通過廣播、海報、橫幅等方式進行前期宣傳，并邀請廣播臺

在活動期間進行相關報道。

二、前期準備

1.道具：十三套選項紙張(A,B,C,D和YES,NO)，氣球，勇字牌。

2.會場布置：

中午或下午一二節課，四點之前布置完畢。選手席位安排。

賽前流程

(一)入場時間：(4.：00—4：25)選手、嘉賓、工作人員。

(二)活動開始：主持人登場介紹嘉賓、評委及各院代表。

(三)活動環節：

1.第一環節：初賽(進行后公布進入決賽的團隊名單)

2.第二環節：決賽(從進入決賽環節的6組競選出3組，并按比賽結果排名進行頒獎，獎項設置為：一等獎，二等獎，三等獎)

(四)主持人總結

(五)嘉賓發言并頒發獎項

(六)活動結束(合影留念)

(七)退場(工作人員收拾會場)

比賽詳細規則及流程

一.初賽

(一)必答題——“先聲奪人”

1.題型設計：問題內容全部來源于百科知識;有15道題，每輪每隊同時回答15個問題。

2.答題規則：每輪答題由每隊的代表亮牌回答，期間可由助答手補答，回答不出或答錯，視為自動棄權。

3.時間限制：主持人讀題后15秒內答題有效。

4.評分標準：每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。

5.主持人公布各隊得分情況。

(二)風險題——“舍我其誰”

1.題型設計：所有題型根據難易分為30分、50分、80分。

2.答題規則：每隊各派一名代表進行抽簽，各隊依據抽簽序號依次答題。

3.時間限制：主持人讀題后15秒后作答。

4.評分標準：答對加上相應分數，答錯或不答扣除相應分數。

5.主持人公布各隊得分情況;并公布進入決賽的隊。

二.決賽

(一)放松題--爭奪“勇”字牌

游戲規則：本環節由工作人員為每組播放一段音樂，由各組選手根據播放的音樂猜歌名，在播放完十秒內答出有效，答對者該組將得到一個“勇”字牌，答對者每首加十分，答錯不扣分。

(二)必答題--“先聲奪人”

1.題型設計：問題內容全部來源于百科知識;每隊有3個選擇題。

2.答題規則：答題分別由每隊一名代表回答，回答不出或答錯，可由其他助答手補答。

3.時間限制：主持人讀題后10秒內答題有效。

4.評分標準：每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。

(三)爭分奪秒--“步步為營”

1.題型設計：問題內容全部于百科知識，題目全為是非題。

2.答題規則：依據各組的抽簽序號由前至后答題，在一分鐘內由主持人問題，每隊選代表答題。

3.時間限制：在一分鐘內所答題目有效。

4.評分標準：答對一題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。

5.主持人公布各隊得分情況。

(四)觀眾題--展我風采

為了活躍賽場氣氛，在比賽過程中，由主持人出題，觀眾舉手答題，答對者可獲得精美禮品一份。(禮品由贊助單位提供)

(五)思考題--“能力考驗”

1.題型設計：本環節主要是思考題，依據答題累計得分高低組依次抽題。

2.答題方法：各隊抽題后，主持人給5分鐘自由考慮時間，做答題準備，其后由每隊選一名代表闡述該隊的觀點。

3.答題規則：從主持人宣布答題起，全場不再討論，各隊依次闡述觀點，時間3分鐘。

4.評分標準：論點明確5分;表達清晰5分;思考創新5分;綜合表現5分;

競賽活動背景策劃范文第十一篇一、活動主題

百科知識風暴競賽。

二、活動目的

擴大學生的知識面，挖掘學生愛知識用知識熱情。

為了豐富在校大學生的校園文化生活，引導廣大大學生群體關注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，增強團隊的合作精神，經管系學生會特此申請承辦“知識風暴”競賽活動。活動的內容涉及到經管系各個專業的專業知識，歷史知識，日常生活小知識，歇后語，燈謎等等。同時，本次邀請賽也將為廣大同學提供了一個展示自我的舞臺，選拔出了一批綜合素質高的選手，充分展現了當代大學生的風采風貌。

三、活動時間和地點

初賽時間和地點：x月__號到時具體再通知。

復賽時間和地點：x月__號。

決賽時間和地點：x月__號到時具體再通知。

四、活動參加的對象

比賽開始經管系全體學生。

五、報名時間

比賽開始x月__號——__號。

報名方法：參賽成員到各班班長，再由班長交給學生會成員(見后面)。

六、活動的流程

初賽安排：

具體流程：

(一)回答主持人的提問和快速搶答，題目類型分為必答題與搶答題。分別選出前x名進入復賽。

(二)進行快速搶答環節，當主持人讀完題目，參賽者中有知道答案的，馬上以最快的速度站起來，并取得作答權利。快速搶答題有__道題。

(三)進行必答題環節，必答題由每組的隊長抽出一組必答題目，當主持人讀完題目，在__秒內作答。每組題有__道。

復賽的安排：

復賽以筆試為主，一個組有__道題目，題目類型(選擇題__道，判斷題__道，其中選擇題中專業題占__%)，__道題分為四部分，由四位組員協商完成，在做題期間不可討論，在__分鐘內完成，分別選出前x名進入復賽。

決賽安排：

(1)決賽以游戲和問答方式為主，每隊基本分為__分。

(2)活動開始之前，由嘉賓發言，并由進入決賽的隊員進行自我介紹和才藝表演(才藝表演可以派出一兩個組員上臺表演，但是最好一個隊伍一起表演。)

(3)快速搶答題：當主持人讀完題目，參賽者有知道答案的，馬上把身邊的氣球戳破，然后代表取得作答權利，若答對題目的加__分，答錯的不扣分，總共有__道題目。

(4)幸運搭檔題：每小組輪流上場，其中兩個隊員(A、B)需要面對觀眾，PPT播放A、B需要描述的事物時，另外兩個隊員(C、D)背對觀眾并要蒙住眼睛，當此環節正式開始，A、B知道答案并通過肢體語言來提示自己的搭檔(C、D)，如果C、D在規定的時間內答對一題加__分，每個組x分鐘。

(5)觀眾互動題：

(1)有獎環節，用音樂傳球，當音樂起到音樂停的時候，手上拿著氣球的六名觀眾就有獲得回答問題的機會，游戲內容為

A、分別把小紅旗綁在腳上，與此同時，手里也拿小紅旗，然后等音樂響起，主持人就馬上發出號令“左手右腳，右手右腳。”，觀眾就要把手給舉起，同時把腳給抬起，如果動作和主持人的口令對不上的，就要被淘汰出局，剩下的兩個隊為勝利隊，勝利隊的觀眾將會獲得豐盛獎品。

B、由主持人讀題目(題目類型可以是燈謎，IQ題，歇后語)，最快舉手的觀眾站起作答，答對就有一份獎品。

(觀眾互動環節總共派出六份獎品)

(6)驚險必答題：

A、主持人讀完題目后，參賽者必須在限定時間內作答，答對加__分，答錯減__分。

B、可以五十五十(去掉兩個錯誤的選項，如果最后還是答錯，答錯減__分。)可以請現場的觀眾作答，也可以打電話給自己的任何一個親朋好友幫助你回答問題，答對加__分，答錯減__分，五十五十，請觀眾作答和打電話的機會各一次。)每組大約x道題

(8)宣布結果：在等待結果的期間，進行學生會成員的才藝表演(人員內定)，例如小品，唱歌等等，或者考慮邀請社團進行表演。

七、活動的嘉賓

初賽：經管系學生會相關人員。

復賽：學生會人員。

決賽：邀請x個老師，各個系的主席。

一等獎：一個小組獎狀及證書+相框x個+團隊集體照+筆記本。

二等獎：一個小組獎狀及證書+娛樂雜志及名人名書。

三等獎：一個小組獎狀及證書+筆記本。

最佳表現獎：x人(由評委評分決定)獎狀及證書+精美禮品。

八、獎品的安排

獎狀及證書、筆記本、娛樂雜志及名人名書、相框x個、精美禮品。

九、經費預算

__元。

備注：

(一)期間學生會成員利用早讀期間，在__號——__號向經管系__級進行宣傳。

(二)于此同時，再進行宣傳。

(三)面向經管系全體成員征集報名，以班為參加主體，以小組為單位(每個小組要起一個名稱)，每個小組成員x人，每個小班要有一個小組參加。

(四)報名聯系人：__。

競賽活動背景策劃范文第十二篇為了豐富廣大居民的文化生活、使經常參加鍛煉的居民進行體育交流，互相提高，提升品味，引導更多的居民參與健身的行列。樂安社區居委會、樂安直聯工作室及樂安參理事會聯合舉辦樂安社區“直聯杯”乒乓球賽。具體參與辦法如下：

一、主辦單位：樂安社區居委會、樂安直聯工作室

二、協辦單位：樂安參理事會

三、競賽日期、地點：

四、參賽資格：樂安轄區居住或工作的居民。

五、競賽項目：男、女單打比賽。

六、參加辦法

2、報名截止日期為20__年10月26日下午16：00，參賽者于26日下午4時在居委五樓會議室進行抽簽，逾期由工作人員代抽。

七、競賽辦法

(一)主辦方根據報名情況采用小組積分循環和出線淘汰賽的`比賽形式，每局比賽11分賽制(10平，凈勝球+2)，三局二勝制。

(二)比賽要求：參賽運動員需身體健康，沒有心腦血管等方面病史。賽前做好熱身運動并自備乒乓球拍。服從主辦方安排和裁判判決。

八、獎勵辦法

男子單打獎勵前五名，頒發獎金和證書或紀念品：第一名300元(1名)，第二名280元(1名)，第三名250元(1名)，第四名200元(1名)，第五名100元(若干名)

女子單打獎勵：根據報名人數待定。

競賽活動背景策劃范文第十三篇為促使大橋施工人員深入學習安全生產基本知識，落實20xx年安全生產月主題“強化安全基礎，推動安全發展”，形成人人學安全，人人懂安全的良好氣氛。共同創建一個安全、和諧的施工環境，加強施工現場人員的安全意識，保證項目施工安全有效進行，借此契機，項目部由安全部組織特舉辦本次安全生產知識競賽活動。

具體方案如下：

一、活動主題

強化安全基礎推動安全發展

二、活動口號

人人學安全人人懂安全

三、比賽原則

友誼第一比賽第二重在參與

四、比賽地點

項目職工活動中心

五、比賽時間

比賽時間：20xx年6月10日-6月16日下午（具體時間待定）

六、參賽對象

項目全體職工及各施工隊伍人員（可邀請咨詢部）

七、參賽形式

報名→編組→比賽→頒獎

八、比賽形式及規則

分組方式

根據項目部各部門職工數量及實際報名參賽的實際情況，計劃以團體分組以部門為單位，分為試驗隊、材設隊、工程隊、測控隊、人信隊（由人財部、綜合辦、計合部、資料室組成分1-2隊）、橋面隊（橋面系）、預制場隊、邊跨隊、北岸主塔隊、南岸隊、架梁隊。每個團體選派3人參與，各部門負責人負責選派出賽人員名單，于本月10日前交至安全部。

競賽項目及內容

競賽項目：設個人必答題、集體必答題、搶答題、風險題、加分題。

競賽內容：包括安全體系運行、消防安全、機械安全、消防安全、職業安全衛生、安全法律法規、事故管理等，安全部將提前公布一套安全資料學習，競賽題目絕大部分不會脫離此資料內容。

競賽規則

進入競賽現場不得再帶有與競賽有關的試題資料，禁止利用各種無線通訊工具、有程序儲存功能的算機為競賽作答提供幫助；不得有其它舞弊行為，否則所得成績無效。

競賽時間內各人員有維護現場紀律的職責，不得大聲喧嘩、交頭接耳、及影響競賽的行為。

當參賽隊員在回答個人必答題時，其他成員不能代作答和提示，否則無效。

在規定的時間內作答，超時作答無效。

不得遲到，在競賽時間內參賽人員無特殊原因不得隨意離席。

搶答題由各參賽隊指定一人按搶答器按鈕，在未發出作答信號時按響搶答器將扣相應分數處理。(紅色部門有待調整)

問答題的給分標準：全對，給滿分；答題不完整，根據不同階段體型給分；其它情況不給分。

服從評委的裁判，如出現糾紛或矛盾時由評委組判定。

答題步驟

必答題【5分/題】：每組每人選擇一道題；答對得分，答錯不扣分（按現場順序答題）。

集體必答題【20分/題】：由領隊選擇一道問答題，答對得分，答錯不扣分，其他隊員可以補充作答。

搶答題【10分/題】：各隊按搶答器爭取答題機會，搶中答對得分，答錯扣10分；違規者取消該代表隊回答此題之資格。(紅色部門有待調整)

風險題【15、20、25分/題】：各代表隊必須按序回答,若答錯一題,則不能繼續往下回答,若某代表隊前一題回答正確,由其自行決定是否再回答下一題,若不回答下一題,則計前面回答正確之題之分值,若回答下一題,回答正確則繼續回答,直至回答完三道題;若回答錯誤,則前面回答正確之題也不計分。

加分題【10分/題】：用于區分名次。

備注：此競賽步驟將根據臨場情況進行再調整。

九、獎勵辦法

1、獎項設置

比賽設冠軍1名；亞軍2名；季軍3名；

同時，還根據比賽的實際情況設置其它獎項；

最佳組織獎1名；

2、獎品

除為每位獲獎運動員頒發獎狀外，還對其進行物質獎勵。（暫定）

十、活動預算

十、注意事項

1、安全部在競賽前一周（20xx年6月初）編制好《安全生產知

識競賽試題》（包括答案），并以上傳及打印形式公布。

2、要求各部門在10日前向安全部提供參賽人員名單

3、安全部、宣傳信息部負責布置競賽現場，提前調適好競賽所需的搶答器、音響、準備好記錄工具、獎狀、獎品等。

4、參賽運動員以及觀眾要文明比賽、文明觀看，愛惜場地設施及比賽道具。

十一、活動領導小組

組長：楊天偉

副組長：于海挺

成員：蔡宇、潘利平、宋艷、楊一妹、李建星、甄志美、林德兵、周戀

現場評委：張利、朱忠輝、楊忠耿、楊天偉、杜金雷、靳文勝職責：

1、負責此次活動的策劃、組織及實施；

2、負責活動的報名事宜；

3、負責活動的現場布置及維護現場秩序；

4、負責比賽分數的統計及結果的發布；

5、負責活動全過程的監督、管理工作；

6、負責比賽中相關事件的處理及各項決定的解釋。

競賽活動背景策劃范文第十四篇比賽時間：

第11周周四中午。

參加對象：

全體二年級學生。

試卷來源：

數學教研組。

監考方式：

1班老師監考2班，2班老師監考3班，依次類推。

改卷方式：

封卷，由一年級數學教師批改、登記。

內容及方式：

卷面分口算部分和筆算部分。口算以表內乘除和簡單的加減為主，筆算以兩位數加減為主。口算100題，筆算10題。

未過關學生允許再參加一次過關測試，第二次過關測試時間預定為第13周周四中午。

評獎比例：85分為過關，95分以上為優秀。優秀學生頒發證書予以表彰。班級評獎按年段評出一等獎1名、二等獎2名。

比賽時間：第12周周三、周四。三、四年級周三中午，五、六年級周四中午。

參賽人員：三～六年級每班10人。

比賽地點：賽前另行通知。

比賽內容：以現階段教學內容為準線，適當增加奧數知識。其中三、四年級課本知識70%，奧數知識30%；五年級課本知識60%，奧數知識40%；六年級課本知識50%，奧數知識50%。

監考及批改：三四年級交換監考及批改，五六年級交換監考及批改，具體由學術團隊組長負責安排、協調。教導處核實后確定名次，頒獎。

試卷來源：教導處牽頭，各奧數俱樂部指導老師每人一份，四年級老師出三年級試卷，五年級老師出四年級試卷，六年級老師出五年級試卷，六年級試卷由外校老師負責。

改卷方式：封卷，交換年級批改、登記。

評獎比例：個人評獎按年段評出一二三等獎各20%、20%、30%，班級評獎按年段評出一等獎1名、二等獎2名。

競賽活動背景策劃范文第十五篇一、活動前言：

校園安全問題一直都是社會各界關注的熱點問題。校園安全與每個師生、家長和社會有著切身的關系，它直接關系到在校學生能否安全健康的成長，關系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩定。鑒于此，師范大學大學生志愿者服務中心面向全校舉辦校園安全知識競賽，以增加學生校園安全知識，促進建設和諧校園。

二、活動目的：

意外傷害不僅造成大量的殘疾和早亡，消耗巨大的醫療費用，而且削弱了國民生產力；不僅給孩子和家庭帶來痛苦和不幸，而且給社會、政府及學校造成巨大的損失和負擔。為了減少或避免學生們遭遇不必要的傷害與損失，加強學生對校園安全知識的掌握，促進和諧校園的建設，師范大學大學生服務中心消防部面向全校舉辦校園安全知識競賽。

三、活動時間：

復賽時間于20xx年x月x日(星期三)

決賽時間于20xx年x月xx日(星期六)暫定

四、活動地點：

復賽地點師范大學教室

決賽地點圖書館報告廳

五、活動對象：

師范大學(xx校區)在校學生

六、活動籌備：

1.召開主席團會議，將通知下發到各院系；

2.學校北門設立報名處；

3.根據報名人數安排初賽考場；

4、選拔晉級決賽的選手，隨機分組；

5、聯系主持人及到場評委；

6、申請圖書館報告廳。

七、活動規則：

1、初賽以筆試的形式進行，筆試分數前32的參賽選手

2、晉級決賽的32名選手隨機分成8個隊參加決賽，決賽形式為辯論賽，分為必答題、選答題和挑戰題，挑戰題有由現場評委根據問題單進行隨機抽題，由評委現場評分。

八、活動流程、初賽策劃：

統一組織選手筆試考試，試卷多樣化

決賽：

1、主持人講話并宣布比賽開始

2、介紹嘉賓及參賽隊員

3、比賽開始

4、比賽中穿插節目

5、評審評分

6、主持人宣布比賽結果

7、嘉賓頒獎、合影

8、主持人宣布比賽結束

9、嘉賓退場

10、整理賽場

九、獎項設置：

根據個人得分和團體得分評選出一等獎一隊、二等獎兩隊、三等獎五隊；組織獎一名、表現獎一名；優秀組織獎若干名。

競賽活動背景策劃范文第十六篇為了創造良好的節日氣氛，增加職工文化素質，增進廣大職工學習各種知識的興趣，五四期間我車間特舉辦“強素質，練內功”有獎知識自由競答活動。

一、時間：20xx年x月x日

地點：xx酒店xx會議室

二、組織機構：

負責人：

主持人：

公正、兌獎：

行政：

取題：

三、賽前準備：

20—30號備題

1號培訓工作人員、買獎品

3號布置教室、完善所有事項

四、賽場布置：

1、正前方：懸掛“五四強素質、練內功“有獎知識自由競答活動。

2、前黑板為幸運抽獎處，掛有“強素質、練內功、學知識、興制管“。

3、取題處設于培訓中心后側，兌獎處設于講臺。

五、活動須知：

1、本次活動為有獎自由競答活動，具有知識性、趣味性，活動不設參賽隊，不指定參賽成員，凡我車間員工均可踴躍參加。

2、本次活動的題目共分為四大類，具體如下：

1—50號為廠規廠紀及我廠基本常識

51—150號為專業知識，其中51-75號題適合電器班，76-100號題適合車隊，101-125號題適合維修班，126-150號題適合生產崗位。

151—200號為趣味謎語

201—250號為腦筋急轉彎

3、本次活動設a、b兩種題型，其中b型題難度較大，a、b分別標于題號之后，如“21（b）”。活動共設250道題，其中a型150道，b型100道。

4、所有題號按分類懸掛于墻上，觀眾每次只許選擇一個題號。

5、本次活動的獎品分即獎型與幸運抽獎兩種，即獎型為每答對一道題則可獲得一份精美小獎品；幸運抽獎即觀眾答對題后放棄即獎獎品，累計答對規定的題數，最后參予幸運抽獎，抽獎獎品最小數值為10元，最大為100元。

6、凡手上持有20枚a型題簽或10枚b型題簽或15枚a、b混合型題簽，且題簽上有兌獎處工作人員所簽的該員工的姓名時，此觀眾可參予幸運抽簽活動。

7、觀眾題簽破損者，不論答案正確與否，均不予兌獎，視為作廢。

六、活動程序：

1、活動開始后，觀眾指定出自己要選的題號，工作人員取出與題號相應的題簽交給觀眾，同時工作人員將該題題號取下，表示此題已經被選出。

2、觀眾拿到題簽，經思考后來兌獎處說出自己的答案（答案也可寫于另外一張紙上，但禁止寫在題簽上，否則不予兌獎）。

如此題答案正確，觀眾選擇即獎型獎品，則工作人員當場給予兌發，題簽交回。

如此題答案不正確，工作人員抽回題簽，交于取題處，再次將該題掛出題號，此題仍有效；

如此題答案正確，觀眾準備參予幸運抽獎，則工作人員在題簽上寫出該觀眾姓名，并交于其積累。

3、如某觀眾積累夠抽獎題簽，即可上臺抽獎，所抽得獎品當場兌發。抽簽共設12位，抽完為此。

七、獎品設置：

1、a型題每道獎品為1元左右物品，共需150份左右，b型題為2元左右物品，共需100分左右，以上共需350元。

2、抽簽共設12位，即“10元5位，20元4位，50元2位，100元1位”，共330元。

競賽活動背景策劃范文第十七篇一、競賽目的

中華文化博大精深，中國的成語魁寶名揚四海，傳承至今，為了增強我校學生對傳統文化的興趣和熱愛，激發愛國主義情感，豐富學生的業余生活，特組織此次活動。

二、具體方案

1、主辦：語文教研組。

2、競賽對象：七、八年級全體學生各班以班為單位在初選的基礎上，每班選6名同學參加決賽。

3、比賽時間：十四周星期二下午。

4、比賽地點：學校操場。

5、會場布置：x班。

6、主持人：__。

7、參賽形式及規則：

（1）速寫成語

以每個班為方陣，一分鐘，寫出盡可能多的規定范圍內的成語，寫對一個加一分（有錯別字不計分）。

（2）必答題

每個代表隊共同討論，推選一名選手作答，并允許一名選手補充。答對加5分，答錯或答不全不加分。

（3）搶答題

規則：必須等主持人讀完題并說開始后才可以搶答、不用舉手，直接站起來搶話筒回答、答對加3分、答錯扣2分。若有兩組或兩組以上同時搶話筒回答且回答正確，則每組加2分。組內人同時答對不重復累加。

（4）你說我猜

每組出兩人，一人面對臺下同學，另一人則相反，一人舉成語，隨機挑選成語，一人用所學知識或相關的歷史故事解釋，但不能出現成語本身的字。時間以1分鐘為限，以猜對多者為勝。供選擇的成語：（一共15個成語，猜過的成語作廢，每猜對一個加2分）。

8、出題老師分工：

9、評委：__

三、注意事項

（1）各班確保選手準時參賽。

（2）比賽過程中維持好賽場秩序及場地清潔。

四、獎項設置

設團體獎和個人獎。按總分的高低評選出每個年級的班級一二三等獎，進行發獎狀或獎品。評出5名選手。

競賽活動背景策劃范文第十八篇東港學院策劃書大賽策劃書

策劃人：淘寶

東港學院策劃書大賽策劃書

一、活動背景：

為了弘揚開拓、創新精神，構建和諧校園，提高當代大學生的文明素質，激發同學的創作熱情，為廣大策劃愛好者提供一個盡情施展才華的平臺，特舉辦此次活動。

二、活動主題：策劃書大賽展現大學生策劃風采。

三、活動名稱：淮海工學院東港學院書畫大賽

四、活動時間：5月14日至5月24日

五、活動宣傳：

前期：由宣傳部做好宣傳板放置于社聯、主樓及食堂門口中期：由發策部及宣傳部大二副部率領大一干事逐班宣傳后期：通過櫥窗、校園之聲廣播站、東港QQ群公布獲獎名單及

活動概況

六、作品要求：

策劃書內容不限，可以是校內的某些活動事宜，也可以是校外的其他內容。形式不限(注：在作品后面寫上自己的姓名，聯系方式，以便獲獎聯系到本人)

七、投稿地點：大學生社團聯合會辦公室。

八、作品評選：

由專業人員進行評選評委會按照評選原則對所有參賽作品進行嚴格、公平、公正的評選。一等獎優秀作品將張貼在宣傳板

九、主辦單位：共青團淮海工學院東港學院委員會

十、承辦單位：淮海工學院東港學院社團聯合會十

一、獎項設置：一等獎：2名（加創新學分）

二等獎：4名（加綜合測評分）

三等獎：8名（加綜合測評分）

十二、活動金費：參賽人員作品及名單復印件：50元活動宣傳板所用材料費：50元

聯系方式：王：

競賽活動背景策劃范文第十九篇一、活動目的

為了開發大學生思維，更好落實大學生素質拓展要求，豐富學生課余生活，為學生的多方位發展提供空間，數學與統計學院決定舉辦一系列與數學相關的校園活動，以更好展現我院的特色文化，同時讓大家了解以及喜歡上“數學”——這門在高校教學中占據著不可替代的位置的學科。

二、活動口號

“展現數學的美，盡顯理性的魅力！”

三、活動目標

使我系大一新生對數學文化有更深入的了解，感受到數學之精確、數學之周密、數學之趣味、數學之美感，同時為同學們提供一個展現自我的平臺，更好的融入校園活動中。

四、活動內容與要求：

1.面向數學系大一新生舉行，各班同學應積極參加，不得無故缺席。

2.采取智力測試的形式，在規定的時間（50分鐘）內完成指定的題目，要求條理清晰。

3.在參賽選手中按比例評出一、二、三等獎和優秀獎數名。

五、所需設備及工具

1、多媒體教室及設備

2、復印資料、獎狀、筆、a4答題紙

六、工作安排（人員另定）

競賽活動背景策劃范文第二十篇為適應高中新課程改革深入發展的需要，幫助老師們轉變教學理念，及時了解學科動態，把握課標，熟悉考點，引導老師們在日常教學工作有意識地提升自己的專業素養，促進教育教學質量的提高。按照學校工作計劃，我校定于20xx年3月19—20日舉行20xx年廣州市光真中學青年教師解題能力競賽。現將有關競賽事項通知如下：

一、競賽委員會名單

組長：xx

副組長：xx

執行長：xx

成員：xx、語文、數學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物科組長。

二、競賽時間、科目、形式、地點

1、競賽時間：20xx年3月19日—20日

2、競賽科目：語文、理數、政治、歷史、地理、物理、化學、生物、英語

3、競賽形式：閉卷筆試（英語不含口語）。

4、競賽地點：三樓多媒體1室

三、參賽對象

xx本部教師（含大成智慧班、國際班），教齡未滿三年的必須參加，教齡在三年以上的老師歡迎參加；嶺南及實驗的老師可自愿報名參加（在一模和中考中挑選一個參加，請xx主任和xx主任把參加一模考試的教師名單報江惠莊）。

四、考試范圍及時長

試卷采用“廣州市20xx屆普通高中畢業班綜合測試（一）”（廣一模）的試卷；競賽時長，語文：150min、數學120min、英語120min，其余學科均為50分鐘。教師只參加所任教學科的考試。

五、獎勵辦法

1、由學校為獲獎教師頒發“20xx年廣州市光真中學青年教師解題能力競賽”獲獎證書。

2、授予獲得特等獎教師“解題能手”稱號。

競賽活動背景策劃范文第二十一篇活動引言：為進一步豐富校園文化生活，營造百花齊放的校園文化氛圍，加強同學間的相互交流，提高乒乓球愛好者的競技水平和綜合素質，展現大學生蓬勃向上的精神風貌，我院團委學生會聯合07級體教乒乓球班將舉辦第四屆“南湖杯”乒乓球賽，為大家提供一個以球會友、盡顯個人風采、展現團隊合作精神的舞臺。

一、活動名稱：華中師范大學體育學院第四屆“南湖杯”乒乓球比賽

二、活動口號：展個人風采，顯乒乓魅力

三、活動目的：弘揚我國國球文化，豐富校園文化生活;提供相互交流平臺，提高乒乓競技水平;展現個人競技能力，培養團隊合作精神。

四、活動組織主辦：體育學院學生會承辦：07級體教乒乓球班

五、活動時間及地點時間：xx年3月20日8：30—11：3014：00—17：30

xx年3月21日8：30—11：3014：00—17：00

地點：華中師范大學佑銘體育館乒乓球副館

六、比賽項目團體賽(男單、女單、男雙、女雙、混雙)和賽前混雙趣味賽

七、參賽單位及參賽形式

參賽單位：華中師范大學各院系本科生、華師研究生參賽形式：

1、團體賽各參賽隊伍可以年級為單位，也可自由組合。每個隊伍限報6-8人，男女生人數均不得少于3人，每人限報1隊，每隊確定隊長1人，教練員1人。

2、參賽運動員需是本校在校學生或研究生，比賽時請攜帶學生證入場。無證者不得參加比賽，如發現作弊行為，取消該隊比賽資格。

3、賽前混雙趣味賽要求現場報名，限時限報名名額10組，進行抽簽一對一打對抗賽，贏的一組現場發放獎品。八、報名方式

1.報名參賽隊請到各年級各專業的體育部長處報名，確定參賽隊員及隊長一名，再由體育部長統一將名單交到×××辦公室

2、各參賽隊需交報名費50元(用于比賽經費和獎品)，比賽保證金50元(無違規、違紀情況賽后退還)各隊一經報名，不得無故停賽、罷賽、或以各種形式干擾比賽，對不聽勸阻造成不良后果者，除扣除保證金外，報請學院，給以相應的處罰。

3、報名截止日期：xx年3月17日

九、競賽方法和規定

1、比賽采取國際通用的11分制，比賽用球為40㎜白色三星球，比賽執行中國乒協最新審定的《乒乓球競賽規則》。

2、本次比賽為混合團體賽，比賽過程中有3次暫停機會，每次1分鐘。比賽采用五場三勝制，每場比賽五局三勝，每局11分。比賽順序為男單、女單、男雙、女雙、混雙。

3、比賽分為四個組，兩個半區，每個半區內兩個組，每個小組四個隊。第一輪每組四隊進行單循環，前兩名出現，形成前八名。第二輪各半區在區內交叉，勝者進四強。第三輪再跨半區交叉，勝者爭奪冠亞軍，敗者爭奪三四名。

4、參賽運動員在團體比賽中，參加男單和女單的隊員不能參加男雙和女雙，但是可以參加混雙，參加男雙和女雙的隊員可以參加混雙。

十、注意事項

1、參賽隊伍自備球拍、飲用水。

2、各參賽隊伍必須嚴格按相關規定進行比賽。比賽開始前10分鐘到達賽場，參賽隊伍須由隊長持各隊員相關證件到記分臺進行檢錄，并上交參賽人員上場的順序安排。

3、如有特殊情況不能到達者，應提前與組委會聯系，若超過賽程規定開賽時間15分鐘未能到場比賽者，按棄權處理。

4、比賽時期、地點均以比賽日程為準，如果有變更，以競賽組書面通知或電話通知為準。

5、比賽本著“友誼第一，比賽第二”的原則，隊員必須尊重觀眾、尊重對手、服從裁判的判決。若比賽中出現爭議，參賽選手應當聽從裁判的判定，不得發生爭吵，如發生惡性事件，將取消比賽資格。

十一、錄取名次與獎勵

1、本次比賽取前三名。凡獲得排名前三的比賽單位，其參賽隊員頒發獲獎證書，并給予一定的物質獎勵。

2、本次比賽為了發揚良好的體育道德風尚，促進我院精神文明建設，特設定“體育道德風尚獎”一名。3、賽前混雙趣味賽對贏的五組參賽隊員進行現場發放獎品。

十二、組織機構裁判委員會裁判長：桂文亮裁判員負責人：07級體教乒乓球專選班裁判員：07級、08級乒乓球專選班

1、申請審批在xx年3月15日前落實策劃的審批和場地申請工作，確定活動執行策劃書總計劃，細化各項工作。

2、邀請函發放真誠邀請院領導、年級輔導員、裁判長、院學生會成員及各年級體育部部長參加比賽開幕式。

3、宣傳工作在xx年3月16日落實賽事通知，尋找贊助商，以展板、海報的形式在行政樓和男、女生宿舍樓下進行宣傳，并委托各年級體育部長進行通知宣傳。

4、裁判培訓在xx年3月17日中午邀請本次比賽的裁判長進行裁判培訓。

5、抽簽分組在xx年3月18日中午召開各參賽隊領隊會議，并組織各領隊抽簽。

6、賽前會議在xx年3月20日中午召開賽前準備會議，對各項工作做出明確安排，組織分工，保證每項工作都順利進行。

7、活動流程

7：30工作人員到達比賽現場

8：00開幕式表演

8：10裁判長宣布比賽開始

8：30混雙趣味比賽開始

9：00團體賽正式開始

競賽活動背景策劃范文第二十二篇一、活動宗旨

濱江少兒才藝大賽本著切實加強蕪湖市少年兒童綜合素質教育，促進少兒文化藝術事業健康發展，弘揚主旋律，謳歌新時代，進一步豐富少年兒童的課余生活，加強社會實踐，培養藝術才能，展示“快樂童真，藝術童趣，美麗童心”，為少年兒童提供一個互動、交流、學習、展示個性風采的平臺!讓廣大少年兒童度過一個快樂童年，留下美好的成長記憶。

二、活動口號

“快樂童真，藝術童趣，美麗童心”

三、組織機構

主辦單位：xxx鏡湖區委宣傳部

承辦單位：鏡湖區文聯鏡湖區教育局鏡湖區文廣新局蕪湖大劇院

協辦單位：(媒體)

四、參賽對象

5—17周歲(男女均可)在聲樂、器樂、舞蹈、書畫、語言等方面有特長且勇敢自信，敢于“秀”出自己的少兒。

五、活動形式

1、比賽項目分為聲樂、器樂、舞蹈、書畫和其他才藝，每項按年齡劃分(兒童、少年)組進行比賽。

2、聲樂、器樂、舞蹈、書畫和其他才藝類，比賽經過初賽、復賽、決賽、決出前三名頒發榮譽證書和獎品。

3、書畫類參賽作品經過專家評比決出一二三等獎頒發榮譽證書和獎品。

4、決賽結束后精選部分優秀節目將在蕪湖大劇院舉辦“少兒才藝大賽頒獎晚會”;書畫類作品將在大劇院藝術長廊進行展出。

六、活動步驟：

1、宣傳推廣

A、在市電視臺發布活動宣傳推介片;

競賽活動背景策劃范文第二十三篇為引導廣大少年兒童接力中國夢，培育和踐行社會主義核心價值觀，讓孩子們從小樹立正確的審美觀，陶冶高尚的道德情操，培養深厚的民族情感，展示我省少年兒童素質教育成果，山東省第七屆少兒文化體育藝術節組委會決定舉辦山東省少兒才藝大賽。

一、時間安排

山東省少兒才藝大賽通過地市初賽、復賽、全省總決賽的模式進行選拔。活動分為四個階段：

1、地市選拔(20xx年6月至8月上旬)：根據本地市實際情況，各分賽區組委會組織地方選拔活動，并擇優推薦優秀節目參加決賽。

3、頒獎晚會(20xx年底)：邀請部分獲獎作品代表參加頒獎晚會。

二、參賽報名

1、報名對象

各市中小學、幼兒園、婦女兒童活動中心、少年宮、藝術培訓機構等少年兒童。

2、比賽組別

各項目分5個組，分別是：幼兒組(4-6周歲)、少兒A組(7-9周歲)、少兒B組(10-12周歲)、少兒C組(13-17周歲)、少兒D組(16-18周歲)。

3、報名方式

競賽活動背景策劃范文第二十四篇一、活動主題

“書香飄香”讀書競賽活動主旨是“倡導親子共讀，共建書香家庭”。

二、活動時間

“書香飄香”讀書競賽活動擬于20xx年4月舉行。

一、活動宗旨

配合校園文化建設，引導學生親近書籍、親近文化，在全班學生中廣泛傳播讀書學習理念，興起讀書學習熱潮，營造良好的讀書文化氛圍，讓學生懂得讀書成才、讀書受益、讀書進步這一人生哲理，培養學生良好的讀書習慣和讀書方法,為今后的發展增添后勁。

二、活動主題

我讀書、我進步、我受益、我快樂

三、活動階段

二年級整個學年

四、活動內容

1、我與書籍手牽手

2、推薦書目展示

3、“讀書——永遠的追求”感悟征文展

4、征集讀書學習、做人做事哲言警句

5、征集讀書學習圖片

6、評出、公布、評價讀書冠軍

7、老師對學生讀書情況與能力進行統計、分析、評價、反思，客觀地描述學生讀書的進步與不足，并提出建議。

五、獎項設置

設季度讀書冠軍獎，第一階段，評出20xx年第一季度（20xx年1月至20xx年3月）的讀書冠軍，以閱讀記錄、閱讀心得以及照片為依據，閱讀數量（以頁為單位）最高者為冠軍。

六、表彰獎勵

以家委會的名譽頒發讀書榮譽獎狀；公布冠軍讀書書目、展示冠軍讀書事跡等。

七、主辦：

20xx級2班家委會

“書是人類進步的階梯”，我們將攜手共建校園文化，讓全班學生享受文化熏陶，開拓視野，暢通思路；讓“激勵、互助、創新”在校園凸顯。

八、關于讀物和讀書輔導。

望各家長積極引導、指導和督促孩子讀書，以中外經典兒童書籍為主要讀物。

競賽活動背景策劃范文第二十五篇一、活動主題：走進陽光

二、活動背景及目的

心理健康不容忽視，時代呼喚心理健康，人才呼喚心理健康。為了提高我院學生的思想意識，增加對心理知識的了解，提高其心理素質，使廣大學生樹力正確擇業觀、價值觀、人生觀，心理健康教育中心特舉辦了此次心理健康知識競賽。

三、活動宣傳：

1、海報宣傳；

3、各心理健康宣傳員宣傳。

四、活動流程：

（一）.活動準備初期：本次競賽共分為一次初賽，一次決賽，采取以班級為單位，每隊由3個人組成參賽，初賽有各班參賽人員進行筆試，成績總分排前五名代表隊可獲得參加決賽的資格。

（二）.活動進行階段：

初賽程序：各班參賽人員在比賽時間進入考場進行筆試，遲到15分鐘以上則取消其比賽資格。考試期間嚴禁與他人交流或查閱資料，否則以作弊處理。

決賽程序：

1、主持人宣布決賽開始，介紹參賽隊、評委及來賓；

2、介紹比賽規則；

3、比賽階段：

（1）必答題：總共6組題，每組3題（2題選擇題，一題名詞解釋），每題20分，答錯不扣分；

由各個小組派人進行抽題，回答問題限時15s

（2）限時回答：在100s的時間內回答主持人的問題，問題為是非題；

回答問題者最多得100分，然后依次扣20分，最后一名0分

（3）快速記憶：在10s內記憶一組心理名詞，每組6個，一個10分

（4）風險題：共5組題，分值分別是100分，80分，60分，40分，20分；

由最高分先選，然后依次下去；

答對加上相應的分數，答錯扣除相應的分數

（5）互動環節：在之前的4個環節中穿插互動，由主持人對觀眾提一兩個問題，答對了贈送小禮品

（6）加時賽：如有相同分數的情況，進行加時賽；以打電話的方式進行搶答，題目為閉答題

4、主持人最后報各隊總分，并排出名次及宣布獲勝隊，并頒發獎狀和獎品

五、主辦單位：浙經院朋輩互助組

六、活動參與人：全院學生

七、活動時間和地點：

初賽：待定

決賽：待定

八、可行性分析：

1、學生對心理健康相關知識了解甚少，需增加了解；

2、競賽形式多樣。

九、活動意外防范：

1、為防止參加人數較少，我們會通過心理健康宣傳員鼓動學生參加；

2、為防止秩序出現混亂及競賽的公平性，我們會通過心理健康教育中心全體成員維持秩序。

競賽活動背景策劃范文第二十六篇一、活動目的

為了豐富同學們的課余生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，增強各系部和各班級凝聚力，加強新老生之間的交流，也給同學們展示自我的舞臺，xx學院定于在xx年xx月xx日展開學院“杯”籃球賽，旨在增強各班凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。

二、活動宗旨：以球會友，促進交流，強身健體，構建和諧校園

三、主辦單位：xx學院學工處

四、承辦單位：xx學院學生會體育部

五、活動時間、地點：xx年xx月xx日開賽，周一至周五每天下午2：00——5：30后山籃球場

六、參賽對象

各系部代表隊，繼續教育學院，院學生會團委社團聯合會

七、分組方式

各系體育部部長于**月號到學工處107抽簽分組，沒到者視為棄權。

八、比賽形式

采取淘汰制，以系部為單位抽簽進行循環賽，進入決賽后抽簽進行進淘汰賽。

九、比賽細則

1、比賽期間如天氣不適合比賽，比賽將另安排時間，其他比賽時間不變。

2、以系部為單位參加比賽，參賽隊由一名領隊和12名運動員參賽，參賽隊員必須是本系部的同學。領隊全權負責該班級隊員簽到、協商、聯系等一切事務。

3、比賽分為上下半場，每半場30分鐘，中間休息15分鐘。

4.上半場開球后，下半場以輪換發球規則相替。

5、比賽中在每半場累計犯規超過7次，對方可獲得兩次罰球的機會。

6、全場比賽中累計五次犯規的球員將被罰出場。

7、全場比賽中各隊只有五次要求暫停的機會上半場兩次，下半場三次。暫停時間30s。換人無限制。

8、在比賽中有暫停、換人要求的，只能由該班級的領隊到計分席進行要求。然后計分席的工作人員提示裁判暫停（或換人）。場上裁判可有特殊暫停，領隊和場上球員不能向場上裁判直接請求暫停。

9、參賽的系部統一服裝且有編號，兩只隊伍應有所區別。

10、球員做出的不體現運動員精神的犯規動作，比如打人等，發生此類情況后，球員將被罰出場外，如有滋事者可將其班級的該場比賽按棄權處理。

11、比賽在計時員發出比賽結束終了信號時結束；在比賽時間即將終了前的投籃，如在信號發出前球已在空中，投中有效。

12、棄權：比賽開始時，一方隊員不足五人時，球賽不得開始。在比賽時間15分鐘候后，參賽隊未能到場或依然不足五人時，則由裁判判令該隊棄權，由對方球隊獲勝；一方球隊因各種原因提出棄權時，則判定對方球隊獲勝。

13、如比賽出現隊員受傷，立即暫停比賽，到有關工作人員處進行傷口處理，情況嚴重者請馬上送往校醫處。

14、在比賽中須尊重裁判、尊重工作人員、尊重對手、尊重隊友。場上裁判有比賽最終裁定權。

15、本次籃球賽競賽規則按照中國籃協近年制定的競賽規則執行。

16、主辦方有最終解釋權和裁定權。

十、獎項設置

設冠軍、亞軍、季軍各一名

冠軍獎金：300亞軍獎金：200季軍獎金：100

人員分配與資源配置

一、人員分配

1、廣播站負責本次活動的前期宣傳和比賽宣傳。

2、外聯部負責籌集本次活動所需的資金。

3、宣傳部負責出本次活動的海報和條幅。

4、體育部和學生會各部門負責本次活動的人員安排，每個場地設一名主裁、一名副裁、兩名記分員、一名計時員、三名場邊工作人員（兩名維護秩序和一名醫護人員）。

二、資源配置

（一）、活動所需用品及器材：

名稱數量備注名稱數量備注

比賽用球4個

口哨6個

記分牌4個

秒表4塊

海報4張

條幅3條

比賽用紙若干

彩色粉筆6合

工作人員用水4箱醫療用品一箱

競賽活動背景策劃范文第二十七篇四、主辦單位：生物技術系

五、承辦單位：生物系文娛部

六、協辦單位：生物系組織部

七、參與人員：生物技術系全體師生

八、活動開展：

1、活動時間：2014年3月27日

2、活動地點：圖書館四樓

3、報名方式：向各班文娛委員報名，再由各班文娛委員統一匯總交到文娛部聯系方式：吳坤熙***報名截止日期至：3月15日

4、活動前期宣傳：海報

九、活動實施：

①在比賽開始前幾天就應完成宣傳、報名工作。

②主持人介紹開展本次活動的意義、背景及主題；主持人介紹到場領導

2---（包括桌椅的擺放搬動等）

其他部門協助控制會場秩序以及賽后會場的清理，打掃工作。

總指揮：文娛部

十二、活動資金安排：

水、果盤100

口哨、氣球、彩帶、熒光棒、獎品等200

共計400元

生物技術系文娛部

2014年3月10日

篇2：攝影大賽策劃書最終版

第七屆攝影大賽—匆匆那年

一、活動名稱:第七屆攝影大賽——匆匆那年

二、活動背景：作為青春的代言人，大學生洋溢著年輕