白雪歌送武判官歸京

岑參

點’原文呈現

O

北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾(qin)薄。

將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。

瀚海闌千百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門，風掣(ch@)紅旗凍不翻。

輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。

山回路轉不見君，雪上空留馬行處。

【注】①加粗標紅字是易錯字。②畫線句是高考高頻考查句。

卒/玲文賞析

(h

《白雪歌送武判官歸京》是岑參邊塞詩的代表作，作于他第二次出塞階段。此時，他很受安西

節度使封常青的器重，他的大多數邊塞詩成于這一時期。岑參在這首詩中，以詩人的敏銳觀察力和

浪漫奔放的筆調，描繪了祖國西北邊塞的壯麗景色，以及邊塞軍營送別歸京使臣的熱烈場面，表現

了詩人和邊防將士的愛國熱情，以及他們對戰友的真摯感情。

全詩以一天雪景的變化為線索，記敘送別歸京使臣的過程，文思開闊，結構縝密。共分三個

部分。

前八句為第一部分，描寫早晨起來看到的奇麗雪景和感受到的突如其來的奇寒。友人即將登上

歸京之途，掛在枝頭的積雪，在詩人的眼中變成一夜盛開的梨花，和美麗的春天一起到來。前面四

句主要寫景色的奇麗?！凹础薄昂鋈纭钡仍~形象、準確地表現了早晨起來突然看到雪景時的神情。經

過一夜，大地銀裝素裹，煥然一新。接著四句寫雪后嚴寒。視線從帳外逐漸轉入帳內。風停了，雪

不大，因此飛雪仿佛在悠閑地飄散著，進入珠簾，打濕了軍帳。詩人選取居住、睡眠、穿衣、拉弓

等日?；顒觼肀憩F寒冷，如同選取早晨觀雪表現奇異一樣是很恰當的。雖然天氣寒冷，但將士卻毫

無怨言。而且''不得控"，天氣寒冷也會訓練，還在拉弓練兵。表面寫寒冷，實際是用冷來反襯將士

內心的熱，更表現出將士們樂觀的戰斗情緒。

中間四句為第二部分，描繪白天雪景的雄偉壯闊和餞別宴會的盛況。''瀚海闌干百丈冰，愁云慘

淡萬里凝”，用浪漫夸張的手法，描繪雪中天地的整體形象，反襯下文的歡樂場面，體現將士們歌舞

的積極意義。“中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛”，筆墨不多，卻表現了送別的熱烈與隆重。在主

帥的中軍擺開筵席，傾其所有地搬來各種樂器，且歌且舞，開懷暢飲，這宴會一直持續到暮色來臨。

第一部分內在的熱情，在這里迸發傾泄出來，達到了歡樂的頂點。

最后六句為第三部分，寫傍晚送別友人踏上歸途?！凹娂娔貉┫罗@門，風掣紅旗凍不翻”，歸客

在暮色中迎著紛飛的大雪步出帳幕，凍結在空中的鮮艷旗幟，在白雪中顯得絢麗。旗幟在寒風中毫

不動搖、威武不屈的形象是將士的象征。這兩句一動一靜，一白一紅，相互映襯，畫面生動，色彩

鮮明?！拜喤_東門送君去，去時雪滿天山路”，雖然雪越下越大，送行的人千叮萬囑，不肯回去?！吧?/p>

回路轉不見君，雪上空留馬行處”，用平淡質樸的語言表現了將士們對戰友的真摯感情，字字傳神，

含蓄雋永。這一部分描寫了對友人惜別之情，也表現了邊塞將士的豪邁精神。

這首詩，以奇麗多變的雪景，縱橫矯健的筆力，開闔自如的結構，抑揚頓挫的韻律，準確、鮮

明、生動她制造出奇中有麗、麗中奇的美好意境，不僅寫得聲色宜，張弛有致，而且剛柔相同，急

緩相濟，是一乎不可多得的邊塞佳作。全詩不斷變換著白雪畫面，化景為情，慷慨悲壯，渾然雄勁。

抒發了詩人對友人的依依惜別之情和因友人返京而產生的惆悵之情。

區/理解默寫

①《白雪歌送武判官歸京》中描寫北方邊地風狂雪早的句子是“_________________,______________

，，

_O

②《白雪歌送武判官歸京》中的“，”兩句，作者借助奇特的

想象，以梨花喻雪，以春景喻冬景，新奇生動，寫出了塞外雪景的瑰麗壯觀。

③岑參的《白雪歌送武判官歸京》中色彩鮮明，紅白映襯的兩句詩是“,

④岑參的《白雪歌送武判官歸京》中，和李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中的“孤帆遠影碧空盡,

唯見長江天際流”意境相似的詩句是“,:

⑤岑參在《臼雪歌送武判官歸京》中，夸張地極寫沙漠冰封荒寒，愁云慘淡使人不勝苦處的句子是

⑥岑參在《白雪歌送武判官歸京》中，用“,”寫出了中軍帳

內為武判官設酒宴餞別并奏起了優美樂曲的情景。

參考答案

理解默寫

①北風卷地白草折胡天八月即飛雪

②忽如一夜春風來千樹萬樹梨花開

③紛紛暮雪下轅門風掣紅旗凍不翻

④山回路轉不見君雪上空留馬行處

⑤瀚海闌干百丈冰愁云慘淡萬里凝

⑥中軍置酒飲歸客胡琴琵琶與羌笛

赤壁

杜牧

見

折戟（通沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。

東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

【注】①加粗標紅字是易錯字。②畫線句是高考高頻考查句。

年文賞析

“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝?！边@兩句意為折斷的戰戟沉在泥沙中并未被銷蝕，自己將

它磨洗后認出是前朝遺物。在這里，這兩句描寫看似平淡實為不平。沙里沉埋著斷戟，點出了此地

曾有過歷史風云。戰戟折斷沉沙卻未被銷蝕，暗含著歲月流逝而物是人非之感。正是由于發現了這

一件沉埋江底六百多年，銹跡斑斑的“折戟”，使得詩人思緒萬千，因此他要磨洗干凈出來辨認一番，

發現原來是赤壁之戰遺留下來的兵器。這樣前朝的遺物又進一步引發作者浮想聯翩的思緒，為后文

抒懷作了很好的鋪墊。

“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！边@后兩句久為人們所傳誦的佳句，意為倘若當年東風不

幫助周瑜的話，那么銅雀臺就會深深地鎖住東吳二喬了。這里涉及到歷史上著名的赤壁之戰。在赤

壁戰役中，周瑜主要是用火攻戰勝了數量上遠遠超過己方的敵人，而其能用火攻則是因為在決戰的

時刻，恰好刮起了強勁的東風，所以詩人評論這次戰爭成敗的原因，只選擇當時的勝利者一周郎和

他倚以致勝的因素一東風來寫，而且因為這次勝利的關鍵，最后不能不歸到東風，所以又將東風放

在更主要的地位上。但他并不從正面來描摹東風如何幫助周郎取得了勝利，卻從反面落筆：假使這

次東風不給周郎以方便，那么，勝敗雙方就要易位，歷史形勢將完全改觀。因此，接著就寫出假想

中曹軍勝利，孫、劉失敗之后的局面。但又不直接鋪敘政治軍事情勢的變遷，而只間接地描繪兩個

東吳著名美女將要承受的命運。如果曹操成了勝利者，那么，大喬和小喬就必然要被搶去，關在銅

雀臺上，以供他享受了。這里的銅雀臺，就表現了曹操風流的一面，又言“春深”更加深了風流韻

味，最后再用一個“鎖”字，進一步突顯其金屋藏嬌之意。把硝煙彌漫的戰爭勝負寫得很是蘊藉。

詩中的大喬、二喬兩位女子，并不是平常的人物，而是屬于東吳統治階級中最高階層的貴婦人。

大喬是東吳前國主孫策的夫人，當時國主孫權的親嫂，小喬則是正在帶領東吳全部水陸兵馬和曹操

決一死戰的軍事統帥周瑜的夫人。她們雖與這次戰役并無關系，但她們的身分和地位，代表著東吳

作為一個獨立政治實體的尊嚴。東吳不亡，她們決不可能歸于曹操：連她們都受到凌辱，則東吳社

稷和生靈的遭遇也就可想而知了。所以詩人用“銅雀春深鎖二喬”這樣一句詩來描寫在“東風不與

周郎便”的情況之下，曹操勝利后的驕恣和東吳失敗后的屈辱，正是極其有力的反跌，不獨以美人

襯托英雄，與上句周郎互相輝映，顯得更有情致而已。詩的創作必須用形象思維，而形象性的語言

則是形象思維的直接現實。用形象思維觀察生活，別出心裁地反映生活，乃是詩的生命。杜牧在此

詩里，通過“銅雀春深”這一富于形象性的詩句，即小見大，這正是他在藝術處理上獨特的成功之

處。另外，此詩過分強調東風的作用，又不從正面歌頌周瑜的勝利，卻從反面假想其失敗。杜牧通

曉政治軍事，對當時中央與藩鎮、漢族與吐蕃的斗爭形勢，有相當清楚的了解，并曾經向朝廷提出

過一些有益的建議。如果說，孟軻在戰國時代就已經知道“天時不如地利，地利不如人和”的原則，

而杜牧卻還把周瑜在赤壁戰役中的巨大勝利，完全歸之于偶然的東風，這是很難想象的。他之所以

這樣地寫，恐怕用意還在于自負知兵，借史事以吐其胸中抑郁不平之氣。其中也暗含有阮籍登廣武

戰場時所發出的“時無英雄，使豎子成名”那種慨嘆在內，不過出語非常隱約，不容易看出。

竄理解默寫

①杜牧《赤壁》中，“________________,________________”兩句描寫看似平淡實則不平，暗含著

歲月流逝而物是人非之感。

②歌德說：“善于捕捉機會者為俊杰?！倍拍猎凇冻啾凇分姓f周瑜的獲勝是機遇所致，其中表達這種

看法的詩句是“,

修育喜

了真題匯編

【2015?課標全國II卷】杜牧《赤壁》中“,”兩句，設想了

赤壁之戰雙方勝敗易位后將導致的結局。

馨宴上

F參考答案

理解默寫

①折戟沉沙鐵未銷自將磨洗認前朝

②東風不與周郎便銅雀春深鎖二喬

真題匯編

東風不與周郎便銅雀春深鎖二喬

赤壁

杜牧

*‘原文呈現

折戟5）沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。

東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

【注】①加粗標紅字是易錯字。②畫線句是高考高頻考查句。

魯譯文賞析

“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝?！边@兩句意為折斷的戰戟沉在泥沙中并未被銷蝕，自己將

它磨洗后認出是前朝遺物。在這里，這兩句描寫看似平淡實為不平。沙里沉埋著斷戟，點出了此地

曾有過歷史風云。戰戟折斷沉沙卻未被銷蝕，暗含著歲月流逝而物是人非之感。正是由于發現了這

一件沉埋江底六百多年，銹跡斑斑的“折戟”，使得詩人思緒萬千，因此他要磨洗干凈出來辨認一番，

發現原來是赤壁之戰遺留下來的兵器。這樣前朝的遺物又進一步引發作者浮想聯翩的思緒，為后文

抒懷作了很好的鋪墊。

“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！边@后兩句久為人們所傳誦的佳句，意為倘若當年東風不

幫助周瑜的話，那么銅雀臺就會深深地鎖住東吳二喬了。這里涉及到歷史上著名的赤壁之戰。在赤

壁戰役中，周瑜主要是用火攻戰勝了數量上遠遠超過己方的敵人，而其能用火攻則是因為在決戰的

時刻，恰好刮起了強勁的東風，所以詩人評論這次戰爭成敗的原因，只選擇當時的勝利者一周郎和

他倚以致勝的因素一東風來寫，而且因為這次勝利的關鍵，最后不能不歸到東風，所以又將東風放

在更主要的地位上。但他并不從正面來描摹東風如何幫助周郎取得了勝利，卻從反面落筆：假使這

次東風不給周郎以方便，那么，勝敗雙方就要易位，歷史形勢將完全改觀。因此，接著就寫出假想

中曹軍勝利，孫、劉失敗之后的局面。但又不直接鋪敘政治軍事情勢的變遷，而只間接地描繪兩個

東吳著名美女將要承受的命運。如果曹操成了勝利者，那么，大喬和小喬就必然要被搶去，關在銅

雀臺上，以供他享受了。這里的銅雀臺，就表現了曹操風流的一面，又言“春深”更加深了風流韻

味，最后再用一個“鎖”字，進一步突顯其金屋藏嬌之意。把硝煙彌漫的戰爭勝負寫得很是蘊藉。

詩中的大喬、二喬兩位女子，并不是平常的人物，而是屬于東吳統治階級中最高階層的貴婦人。

大喬是東吳前國主孫策的夫人，當時國主孫權的親嫂，小喬則是正在帶領東吳全部水陸兵馬和曹操

決一死戰的軍事統帥周瑜的夫人。她們雖與這次戰役并無關系，但她們的身分和地位，代表著東吳

作為一個獨立政治實體的尊嚴。東吳不亡，她們決不可能歸于曹操；連她們都受到凌辱，則東吳社

稷和生靈的遭遇也就可想而知了。所以詩人用“銅雀春深鎖二喬”這樣一句詩來描寫在“東風不與

周郎便”的情況之下，曹操勝利后的驕恣和東吳失敗后的屈辱，正是極其有力的反跌，不獨以美人

襯托英雄，與上句周郎互相輝映，顯得更有情致而已。詩的創作必須用形象思維，而形象性的語言

則是形象思維的直接現實。用形象思維觀察生活，別出心裁地反映生活，乃是詩的生命。杜牧在此

詩里，通過“銅雀春深”這一富于形象性的詩句，即小見大，這正是他在藝術處理上獨特的成功之

處。另外，此詩過分強調東風的作用，又不從正面歌頌周瑜的勝利，卻從反面假想其失敗。杜牧通

曉政治軍事，對當時中央與藩鎮、漢族與吐蕃的斗爭形勢，有相當清楚的了解，并曾經向朝廷提出

過一些有益的建議。如果說，孟軻在戰國時代就已經知道“天時不如地利，地利不如人和”的原則，

而杜牧卻還把周瑜在赤壁戰役中的巨大勝利，完全歸之于偶然的東風，這是很難想象的。他之所以

這樣地寫，恐怕用意還在于自負知兵，借史事以吐其胸中抑郁不平之氣。其中也暗含有阮籍登廣武

戰場時所發出的“時無英雄，使豎子成名”那種慨嘆在內，不過出語非常隱約，不容易看出。

隼"理解默寫

①杜牧《赤壁》中，“_________________,_________________”兩句描寫看似平淡實則不平，暗含著

歲月流逝而物是人非之感。

②歌德說：“善于捕捉機會者為俊杰?！倍拍猎凇冻啾凇分姓f周瑜的獲勝是機遇所致，其中表達這種

看法的詩句是“_________________

真題匯編

【2015?課標全國II卷】杜牧《赤壁》中“”兩句，設想了

赤壁之戰雙方勝敗易位后將導致的結局。

參考答案

理解默寫

①折戟沉沙鐵未銷自將磨洗認前朝

②東風不與周郎便銅雀春深鎖二喬

真題匯編

東風不與周郎便銅雀春深鎖二喬

酬樂天揚州初逢席上見贈

劉禹錫

*,原文呈現

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛去［人。

沉舟側畔千楓過，病樹前頭萬木春。

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長（zh"g）精神。

【注】①加粗標紅字是易錯字。②畫線句是高考高頻考查句。

譯文賞析

6

《酬樂天揚州初逢席上見贈》是顯示自己對世事變遷和仕宦升沉的豁達襟懷，表現了詩人的堅

定信念和樂觀精神，同時又暗含哲理，表明新事物必將取代舊事物。

劉禹錫這首酬答詩，接過白居易詩的話頭，著重抒寫這特定環境中自己的感情。白的贈詩中，

白居易對劉禹錫的遭遇無限感慨，最后兩句說：“亦知合被才名折，二十三年折太多。”一方面感嘆

劉禹錫的不幸命運，另一方面又稱贊了劉禹錫的才氣與名望。這兩句詩，在同情之中又包含著贊美，

顯得十分委婉。因為白居易在詩的末尾說到二十三年，所以劉禹錫在詩的開頭就接著說：“巴山楚水

凄涼地，二十三年棄置身?！弊约褐喚釉诎蜕匠@荒涼的地區，算來已經二十三年了。一來一往，

顯出朋友之間推心置腹的親切關系。

接著，詩人很自然地發出感慨道：“懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。”說自己在外二十三年，

如今回來，許多老朋友都已去世，只能徒然地吟誦“聞笛賦”表示悼念而已。此番回來恍如隔世，

覺得人事全非，不再是舊日的光景了。后一句用王質爛柯的典故，既暗示了自己貶謫時間的長久，

又表現了世態的變遷，以及回歸之后生疏而悵惘的心情，涵義十分豐富。

白居易的贈詩中有“舉眼風光長寂寞，滿朝官職獨蹉跑”這樣兩句，意思是說同輩的人都升遷

了，只有你在荒涼的地方寂寞地虛度了年華，頗為劉禹錫抱不平。對此，劉禹錫在酬詩中寫道：“沉

舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”劉禹錫以沉舟、病樹比喻自己，固然感到惆悵，卻又相當達觀。

沉舟側畔，有千帆競發；病樹前頭，正萬木皆春。他從白詩中翻出這二句，反而勸慰白居易不必為

自己的寂寞、蹉跑而憂傷，對世事的變遷和仕宦的升沉，表現出豁達的襟懷。這兩句詩意又和白詩

“命壓人頭不奈何”、“亦知合被才名折”相呼應，但其思想境界要比白詩高，意義也深刻得多了。

二十三年的貶謫生活，并沒有使他消沉頹唐。正像他在另外的詩里所寫的：“莫道桑榆晚，為霞猶滿

天。”他這棵病樹仍然要重添精神，迎上春光。因為這兩句詩形象生動，至今仍常常被人引用，并賦

予它以新的意義，說明新事物必將取代舊事物。

正因為“沉舟”這一聯詩突然振起，一變前面傷感低沉的情調，尾聯便順勢而下，寫道：“今日

聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。”點明了酬答白居易的題意。詩人也沒有一味消沉下去，他筆鋒一轉，

又相互勸慰，相互鼓勵了。他對生活并未完全喪失信心。詩中雖然感慨很深，但讀來給人的感受并

不是消沉，相反卻是振奮。

總體來說，詩的首聯以傷感低沉的情調，回顧了詩人的貶謫生活。頷聯，借用典故暗示詩人被

貶時間之長，表達了世態的變遷以及回歸以后人事生疏而悵惘的心情。頸聯是全詩感情升華之處，

也是傳誦千古的警句。詩人把自己比作“沉舟”和“病樹”，意思是自己雖屢遭貶低，新人輩出，卻

也令人欣慰，表現出他將達的胸襟。尾聯順勢點明了酬答的題意，表達了詩人重新投入生活的意愿

及堅韌不拔的意志。

竄”理解默寫

①《酬樂天揚州初逢席上見贈》中飽含詩人無限辛酸和憤怒的詩句是“_________________,________

②《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的“，”表達了詩人豁達的

胸襟和樂觀向上的精神。

③《酬樂天揚州初逢席上見贈》中兩處用典，抒寫自己貶謫歸來后的感觸，對同時被貶的舊友的懷

念，以及帶有滄桑之感的句子是“,

④《酬樂天揚州初逢席上見贈》中表現詩人堅忍不拔的意志，與常人所用的“借酒澆愁”形成對比

的句子是“_______________

F參考答案

理解默寫

①巴山楚水凄涼地二十三年棄置身

②沉舟側畔千帆過病樹前頭萬木春

③懷舊空吟聞笛賦到鄉翻似爛柯人

④今日聽君歌一曲暫憑杯酒長精神

春望

杜甫

螫原文呈現

國破山河在，城春草木深。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

【注】①加粗標紅字是易錯字。②畫線句是高考高頻考查句。

譯文賞析

“國破山河在，城春草木深。”詩篇一開頭描寫了春望所見：山河依舊，可是國都已經淪陷,

城池也在戰火中殘破不堪了，亂草叢生，林木荒蕪。詩人記憶中昔日長安的春天是何等的繁華，鳥

語花香，飛絮彌漫，煙柳明媚，游人迤通，可是那種景象今日已經蕩然無存了。一個“破”字使人

觸目驚心，繼而一個“深”字又令人滿目凄然。詩人寫今日景物，實為抒發人去物非的歷史感，將

感情寄寓于物，借助景物反托情感，為全詩創造了一片荒涼凄慘的氣氛?！皣啤焙汀俺谴骸眱蓚€

截然相反的意象，同時存在并形成強烈的反差?！俺谴骸碑斨复禾旎ú輼淠痉笔⒚埽瑹熅懊鼷惖?/p>

季節，可是由于''國破"，國家衰敗，國都淪陷而失去了春天的光彩，留下的只是頹垣殘壁，只是

“草木深”?！安菽旧睢比忠馕渡畛粒硎鹃L安城里已不是市容整潔、井然有序，而是荒蕪破敗，

人煙稀少，草木雜生。這里，詩人睹物傷感，表現了強烈的黍離之悲。

“感時花濺淚，恨別鳥驚心?！被o情而有淚，鳥無恨而驚心，花鳥是因人而具有了怨恨之情。

春天的花兒原本嬌艷明媚，香氣迷人；春天的鳥兒應該歡呼雀躍，唱著委婉悅耳的歌聲，給人以愉

悅?！案袝r”“恨別”都濃聚著杜甫因時傷懷，苦悶沉痛的憂愁。這兩句的含意可以這樣理解：我

感于戰敗的時局，看到花開而淚落潸然；我內心惆悵怨恨，聽到鳥鳴而心驚膽戰。人內心痛苦，遇

到樂景，反而引發更多的痛苦，就如''昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏"那樣。杜甫繼

承了這種以樂景表現哀情的藝術手法，并賦予更深厚的情感，獲得更為濃郁的藝術效果。詩人痛感

國破家亡的苦恨，越是美好的景象，越會增添內心的傷痛。這聯通過景物描寫，借景生情，移情于

物。表現了詩人憂傷國事，思念家人的深沉感情。

“烽火連三月，家書抵萬金?！痹娙讼氲剑簯鸹鹨呀涍B續不斷地進行了一個春天，仍然沒有結

束。唐玄宗都被迫逃亡蜀地，唐肅宗剛剛繼位，但是官軍暫時還沒有獲得有利形勢，至今還未能收

復西京，看來這場戰爭還不知道要持續多久。又想起自己流落被俘，扣留在敵軍營，好久沒有妻子

兒女的音信，他們生死未卜，也不知道怎么樣了。要能得到封家信多好啊?！凹視秩f金”，含有

多少辛酸、多少期盼，反映了詩人在消息隔絕、久盼音訊不至時的迫切心情。戰爭是一封家信勝過

“萬金”的真正原因，這也是所有受戰爭追害的人民的共同心理，反映出廣大人民反對戰爭，期望

和平安定的美好愿望，很自然地使人產生共鳴。

“白頭搔更短，渾欲不勝善。”烽火連月，家信不至，國愁家憂齊上心頭，內憂外患糾纏難解。

眼前一片慘戚景象，內心焦慮至極，不覺于極無聊賴之時刻，搔首徘徊，意志躊躇，青絲變成白發。

自離家以來一直在戰亂中奔波流浪，而又身陷于長安數月，頭發更為稀疏，用手搔發，頓覺稀少短

淺，簡直連發稱也插不住了。詩人由國破家亡、戰亂分離寫到自己的衰老?！鞍装l”是愁出來的，

“搔”欲解愁而愁更愁。頭發白了、疏了，從頭發的變化，使讀者感到詩人內心的痛苦和愁怨，讀

者更加體會到詩人傷時憂國、思念家人的真切形象，這是一個感人至深、完整豐滿的藝術形象。

這首詩全篇情景交融，感情深沉，而又含蓄凝練，言簡意賅，充分體現了“沉郁頓挫”的藝術

風格。且這首詩結構緊湊，圍繞“望”字展開，前四句借景抒情，情景結合。詩人由登高遠望到焦

點式的透視，由遠及近，感情由弱到強，就在這感情和景色的交叉轉換中含蓄地傳達出詩人的感嘆

憂憤。由開篇描繪國都蕭索的景色，到眼觀春花而淚流，耳聞鳥鳴而怨恨；再寫戰事持續很久，以

致家里音信全無，最后寫到自己的哀怨和衰老，環環相生、層層遞進，創造了一個能夠引發人們共

鳴、深思的境界。表現了在典型的時代背景下所生成的典型感受，反映了同時代的人們熱愛國家、

期待和平的美好愿望，表達了大家一致的內在心聲。也展示出詩人憂國憂民、感時傷懷的高尚情感。.

此詩的藝術特色主要表現為三方面：

情景交融：前四句重在繪景（山河、草木、花鳥），但景中有情（破、深、濺淚、驚心），而且

景中有意（感時、恨別）。后四句重在抒情，是借事抒情（斷“家書”，搔“白頭”），情中有景。

意境深沉：“國破”然而“山河在”，“城春”可是“草木深”；花鳥本娛人之物，反而“濺

淚”，“驚心”，語意的強烈反差，語勢的節節逆轉，使詩人郁勃而頓挫的憂思情感獲得藝術的

表現。

一字傳神：“國破山河在，城春草木深”中“破”字使人觸目驚心，“深”字令人滿目凄涼。

“感時花濺淚，恨別鳥驚心”中“濺”、“驚”體現了詩歌語言的動態美，寄托了詩人強烈的情感。

事理解默寫

①《春望》一詩中寫國都淪陷、山河依舊、春天來臨卻雜草叢生，且表現長安春日滿目凄涼，傳達

出詩人憂國傷時之情的詩句是“,

②《春望》一詩中運用擬人手法，寓情于物，表現詩人對戰亂不斷、烽煙四起的時局憂心不已的兩

句是“,

③杜甫在《春望》中抒發了國破家離之悲、感傷離亂之痛，表現了他愛國、念家的美好情操，詩中

表現他因憂愁而日益衰老的句子是“,二

參考答案

理解默寫

①國破山河在城春草木深

②感時花濺淚恨別鳥驚心

③白頭搔更短渾欲不勝簪

次北山下

王灣

金’原文呈現

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風正一帆懸。

海日生一夜，江春入舊年。

鄉書何處達？歸雁洛陽邊。

【注】①加粗標紅字是易錯字。②畫線句是高考高頻考查句。

譯文賞析

6

此詩載于《全唐詩》卷一百一十五。下面是中華詩詞學會、中國唐代文學學會副會長霍松林先

生對此詩的賞析。

這首《次北固山下》唐人殷燔選入《河岳英靈集》時題為《江南意》，但有不少異文：“南國

多新意，東行伺早天。潮平兩岸失，風正數帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。從來觀氣象，惟向

此中偏。”

王灣是洛陽人，生于中唐，“嘗往來吳楚間“北固山”，在今江蘇鎮江市以北，三面臨江。上

引《江南意》中首二句為“南國多新意，東行伺早天其“東行”，當是經鎮江到江南一帶去。詩

人一路行來，當舟次北固山下的時候，潮平岸闊，殘夜歸雁，觸發了心中的情思，吟成了這一千古

名篇。

詩以對偶句發端，既工麗，又跳脫。''客路”，指作者要去的路?！扒嗌健秉c題中“北固山”。作

者乘舟，正朝著展現在眼前的“綠水”前進，駛向“青山”，駛向“青山”之外遙遠的“客路二這

一聯先寫“客路”而后寫“行舟”，其人在江南、神馳故里的飄泊羈旅之情，已流露于字里行間，與

末聯的“鄉書”、“歸雁”，遙相照應。

次聯的“潮平兩岸闊“，“闊”，是表現“潮平”的結果。春潮涌漲，江水浩渺，放眼望去，江面

似乎與岸平了，船上人的視野也因之開闊。這一句，寫得恢弘闊大，下一句“風正一帆懸”，便愈見

精采?！皯摇笔嵌硕酥敝钡馗邟熘臉幼?。詩人不用“風順”而用“風正”，是因為光“風順”還不

足以保證“一帆懸”。風雖順，卻很猛，那帆就鼓成弧形了。只有既是順風，又是和風，帆才能夠“懸”。

那個“正”字，兼包“順”與“和”的內容。這一句寫小景已相當傳神。但還不僅如此，如王夫之

所指出，這句詩的妙處，還在于它“以小景傳大景之神”《姜齋詩話》卷上?？梢栽O想，如果在曲曲

折折的小河里行船，老要轉彎子，這樣的小景是難得出現的。如果在三峽行船，即使風順而風和，

卻依然波翻浪涌，這樣的小景也是難得出現的。詩句妙在通過“風正一帆懸”這一小景，把平野開

闊、大江直流、風平浪靜等等的大景也表現出來了。

讀到第三聯，就知道作者是于歲暮臘殘，連夜行舟的。潮平而無浪，風順而不猛，近看可見江

水碧綠，遠望可見兩岸空闊。這顯然是一個晴明的、處處透露著春天氣息的夜晚，孤舟揚帆，緩行

江上，不覺已到殘夜。這第三聯，就是表現江上行舟，即將天亮時的情景。

這一聯歷來膾炙人口?！昂Ｈ丈鷼堃梗喝肱f年”：當殘夜還未消退之時，一輪紅日已從海上

升起；當舊年尚未逝去，江上已呈露春意?！叭丈鷼堃埂薄按喝肱f年”，都表示時序的交替，而且是那

樣匆匆不可待，這怎不叫身在“客路”的詩人頓生思鄉之情呢？這兩句煉字煉句也極見功夫。作者

從煉意著眼，把“日”與“春”作為新生的美好事物的象征，提到主語的位置而加以強調，并且用

“生”字“入”字使之擬人化，賦予它們以人的意志和情思。妙在作者無意說理，卻在描寫景物、

節令之中，蘊含著一種自然的理趣。海日生于殘夜，將驅盡黑暗；江春，那江上景物所表現的“春

意“，闖入舊年，將趕走嚴冬。不僅寫景逼真，敘事確切，而且表現出具有普遍意義的生活真理，給

人以樂觀、積極、向上的藝術鼓舞力量。此句與“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”有異曲同工

之妙。

海日東升，春意萌動，詩人放舟于綠水之上，繼續向青山之外的客路駛去。這時候，一群北歸

的大雁正掠過晴空。雁兒正要經過洛陽的??！詩人想起了“雁足傳書”的故事，還是托雁捎個信吧：

雁兒啊，煩勞你們飛過洛陽的時候，替我問候一下家里人。這兩句緊承三聯而來，遙應首聯，全篇

籠罩著一層淡淡的鄉思愁緒。

這首五律雖然以第三聯馳譽當時，傳誦后世，但并不是只有兩個佳句而已；從整體看，也是相

當和諧優美的。

竄理解默寫

①春、日作為新生美好事物的象征，常表現出具有普遍意義的生活哲理：新事物必將取代舊事物。

如王灣《次北固山下》一詩中的","就給人以樂觀積極的

力量。

②《次北固山下》中運用了“鴻雁傳書”的典故，突出表現游子對親人深切的思念之情的句子是“一

參考答案

理解默寫

①海日生殘夜江春入舊年

②鄉書何處達歸雁洛陽邊

登飛來峰

王安石

*原文呈現

飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

【注】①加粗標紅字是易錯字。②畫線句是高考高頻考查句。

^^/年文賞析

詩的第一句，詩人用“千尋”這一夸張的詞語，借寫峰上古塔之高，寫出自己的立足點之高。

詩的第二句，巧妙地虛寫出在高塔上看到的旭日東升的輝煌景象，表現了詩人朝氣蓬勃、胸懷改革

大志、對前途充滿信心，成為全詩感情色彩的基調。詩的后兩句承接前兩句寫景議論抒情，使詩歌

既有生動的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽賢的憂慮，而詩人卻加上“不畏”二

字。表現了詩人在政治上高瞻遠矚，不畏奸邪的勇氣和決心。

前兩句是全詩的精華，蘊含著深刻的哲理：人不能只為眼前的利益，應該放眼大局和長遠。在

寫作手法上，起句寫飛來峰的地勢，有寫峰上有千尋之塔，足見其高。此句極寫登臨之高險。承句

寫目極之遼遠。承句用典，《玄中記》云：“桃都山有大樹，目桃都，枝相去三千里。上有天雞，日

初出照此木，天雞即鳴，天下雞皆隨之?！币源蓑炛?，則“聞說雞鳴見日升”七字，不僅言其目極

萬里，亦且言其聲聞遐邇，頗具氣勢。雖是鋪墊之筆，亦不可等閑視之，實景語中的高唱。且作者

用事，深具匠心。如典故中”日初出照此木，天雞即鳴”，本是“先日出，后天雞鳴”，但王安石

不說“聞說日升聽雞鳴”，而說“聞說雞鳴見日升”，則是“先雞鳴，后日升”。詩人用事，常有

點化，此固不能以強求平仄，或用事失誤目之，恐意有另指。

第三句“不畏”二字作峻語，氣勢奪人?！备≡普谕邸?，用典。據吳小如教授考證，西漢人

常把浮云比喻奸邪小人，如《新語?慎微篇》：“故邪臣之蔽賢，猶浮云之障日也?！蓖蹙浼从么艘?。

他還有一首《讀史有感》的七律，頷聯云：“當時黯暗猶承誤，末俗紛紜更亂真。”欲成就大事業，

最可怕者莫甚于“浮云遮目”、“末俗亂真”，而王安石以后推行新法，恰敗于此。詩人良苦用心，

于此詩已見端倪。第四句用“身在最高層”拔高詩境，有高瞻遠矚的氣概。作者點睛之筆，正在結

語。若就情境說，語序應是''因為身在最高層，所以不畏浮云遮目”，但作者卻倒過來，先說果，

后說因；一因一果的倒置，說明詩眼的轉換。這雖是作詩的常法，亦見出作者構思的精深。

這首詩與一般的登高詩不同。這首詩沒有過多的寫眼前之景，只寫了塔高，重點是寫自己登臨

高處的感受，寄寓“站得高才能望得遠”的哲理。這與王之渙詩"欲窮千里目，更上一層樓”相似。

前者表現一個政治變革家撥云見日、高瞻遠囑的思想境界和豪邁氣概，后者表現要想取得更好的成

績，需要更加的努力的互勉或自勵之意。

“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。”與蘇軾“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！币幻}

相承，表現技法極為相似，王詩就肯定方面而言，比喻“掌握了正確的觀點的方法，認識達到了一

定的高度，就能透過現象看到本質，就不會被事物的假象迷惑?！倍K軾是就否定方面而言的，比

喻“人們之所以被事物的假象所迷惑，是因為沒有全面、客觀、正確地觀察事物，認識事物?！眱?/p>

者都極具哲理性，常被用作座右銘。

中山大學教授羅常培：王安石在立志改革的同時，也看到儒家頑固派必然會拼死反對。他在詩

中把那些頑固派比作“浮云”，認為它雖然可以一時遮掩人們的眼目，終將在歷史的長空中消失。

這種敢于斗爭、敢于勝利的堅強信念，以后就表現為“三不足”的大無畏精神。

復旦大學教授王運熙：這是一首通過描繪風景來抒寫抱負的詩。前兩句竭力形容山塔的高聳，

然后自然地過渡到后兩句，形象地揭示“站得高，看得遠”的道理。反映了作者高瞻遠矚，胸懷寬

闊，不是困難，勇于改革的豪邁氣魄和堅強意志。

天津大學教授劉永生：這是王安石早年的作品。作者登高望遠，借景抒懷，表現出積圾進取的

精神。詩的一、二句寫景，三、四句寄情放景，闡發出含蘊有哲理的認識。

上海古籍出版社社長高克勤：這首詩，與唐人王之渙的《登鶴雀樓》的意思有一些相近的地方。

王之渙說：“欲窮千里目，更上一層樓"，這是欲登之志，而王安石說：“不畏浮云遮望眼，自緣

身在最高層”，卻又是登上之感?？墒莾稍姷乃囆g情趣是不同的，《登鸛雀樓》給人以力量的奮發，

鼓舞人們積極向上，而《登飛來峰》卻給人以哲理的深思，激起人們對登棱觀感助無窮品味。

◎理解默寫

①《登飛來峰》中寫飛來峰的地勢高險和極目之遼遠的詩句是“

②王安石《登飛來峰》中“,”兩句詩，借景抒懷，表達作

者滿懷信心、銳意改革的遠大的政治抱負.

③杜甫在《望岳》中登臨泰山抒發了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，而王安石在《登飛

來峰》中不禁感慨“”，二者有異曲同工之妙。

r參考答案

理解默寫

①飛來山上千尋塔聞說雞鳴見日升

②不畏浮云遮望眼自緣身在最高層

③不畏浮云遮望眼自緣身在最高層

關雎

《詩經?周南》

*‘原文呈現

關關雎鳩(jUjiU),在河之洲。

窈窕(V】ot諳o);叔女，君子?于逑(h尼oqid)。

參差特(xing)菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐(wCim@i)求之。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，輾轉反側。

參差存菜，左右采之。

窈窕淑女，琴■瑟友之。

參差若菜，左右老(mao)之。

窈窕淑女，鐘鼓樂之。

【注】①加粗標紅字是易錯字。②畫線句是高考高頻考查句。

砥/年文賞析

(h

雎鳩的陣陣鳴叫誘動了小伙子的癡情，使他獨自陶醉在對姑娘的一往深情之中。種種復雜的情

感油然而生，渴望與失望交錯，幸福與煎熬并存。一位純情少年熱戀中的心態在這里表露得淋漓盡

致。成雙成對的雎鳩就象恩愛的情侶，看著它們河中小島上相依相和的融融之景，小伙子的眼光被

采苻女吸引。詩人在這里采用了“流”、“采”等詞描述小伙子的心里變化的過程。

詩中許多句子都蘊含著很深很美的含意，千古傳頌的佳句有“窈窕淑女”，既贊揚她的“美狀”,

又贅揚她的“美心”，可說是前后呼應，相輔相成。又如“根轉反側”句，極為傳神地表達了戀人的

相思之苦，后來白居易《長恨歌》“孤燈極盡難成眠”，喬吉《蟾宮曲?寄遠》“飯不沾匙，睡如翻餅”,

都是從這里化出的名句。而最后一句“鐘鼓樂之”，又更是“千金難買美人笑”之類的故事的原本。

通過這不知名的作者的筆，我們完全被這樸實戀情和美麗如畫的場景感動了。

這首詩的表現手法屬于《詩經》詠物言志三法案一一“賦、比、興”之一的“興”，即從一個看

似與主題無關的事物入手，引出心聲，杼泄胸臆。本詩語匯豐富，如使用“流”、“求”、“采”、“友”

等動詞，“窈窕”、“參差”等形容詞，表明了詩人的文學技巧。全詩朗朗上口，韻律和諧悅耳。其中

有雙聲，有疊韻，有“之”字腳的富韻，加上對后世七律、七絕影響最大的首句韻式，使得本篇堪

稱中國古代韻律詩的開山之作。

理解默寫

①《關雎》中統攝全詩的句子或表現小伙子一般都喜歡美麗而賢惠的姑娘的句子是“

②《關雎》中的“,”生動形象地表現出男子對心中姑娘的深切

思念，同時寫出了他因追求不到而痛苦難眠的樣子。

③《關雎》中的男主人公為了親近心中的姑娘而“"，為了讓姑娘開心而“

④《關雎》中表現君子追求淑女不得而生出無限情思的句子是“

，，

_。

F參考答案

理解默寫

①窈窕淑女君子好逑

②悠哉悠哉輾轉反側

③琴瑟友之鐘鼓樂之

④求之不得寤寐思服

觀滄海

曹操

*原文呈現

東臨碣(ji0石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦(song)峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉,歌以詠志。

【注】①加粗標紅字是易錯字。②畫線句是高考高頻考查句。

卒/玲文賞析

這首詩是曹操北征烏桓勝利班師，途中登臨碣石山時所作，詩人借大海的雄偉壯麗景象，表達

了自己渴望建功立業，統一中原的雄心偉志和寬廣的胸襟。從詩的體裁看，這是一首古體詩；從表

達方式看，這是一首四言寫景詩。

“東臨碣石，以觀滄海”這兩句話點明“觀滄?！钡奈恢茫涸娙说巧享偈巾敚痈吲R海，視

野寥廓，大海的壯闊景象盡收眼底。以下十句描寫，概由此拓展而來。''觀"字起到統領全篇的作用，

體現了這首詩意境開闊，氣勢雄渾的特點。

“水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起”是實寫眼前的景觀，神

奇而又壯觀。“水何澹澹，山島竦峙”是望海初得的大致印象，有點像繪畫的輪廓。在這水波“澹?！?/p>

的海上，最先映入眼簾的是那突兀聳立的山島，它們點綴在平闊的海面上，使大海顯得神奇壯觀。

這兩句寫出了大海遠景的一般輪廓，下面再層層深入描寫。''樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波

涌起。”前二句具體寫竦峙的山島：雖然已到秋風蕭瑟，草木搖落的季節，但島上樹木繁茂，百草豐

美，給人詩意盎然之感。后二句則是對“水何澹?！币痪涞倪M一層描寫：定神細看，在秋風蕭瑟中

的海面竟是洪波巨瀾，洶涌起伏。作者面對蕭瑟秋風，老驥伏楊，志在千里”的“壯志”胸懷。雖

是秋天的典型環境，卻無半點蕭瑟凄涼的悲秋意緒。作者面對蕭瑟秋風，極寫大海的遼闊壯美：在

秋風蕭瑟中，大海洶涌澎湃，浩淼接天；山島高聳挺拔，草木繁茂，沒有絲毫凋衰感傷的情調。這

種新的境界，新的格調，正反映了他“老驥伏楊，志在千里”的“烈士”胸襟。

“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”則是虛寫，作者運用想象，寫出了自己的壯志

情懷。前面的描寫，將大海的氣勢和威力凸顯在讀者面前；在豐富的聯想中表現出作者博大的胸懷、

開闊的胸襟、宏大的抱負，暗含一種要像大海容納萬物一樣把天下納入自己掌中的胸襟?！靶疑踔猎眨?/p>

歌以詠志?！边@是合樂時的套語，與詩的內容無關，也說明這是樂府唱過的。

這首詩全篇寫景，其中并無直抒胸臆的感慨之詞，但是誦讀全詩，仍能令人感到它所深深寄托

的詩人的情懷。通過詩人對波濤洶涌、吞吐日月的大海的生動描繪，讀者仿佛看到了曹操奮發進取，

立志統一國家的偉大抱負和壯闊胸襟，觸摸到了作為一個詩人、政治家、軍事家的曹操，在一種典

型環境中思想感情的流動。寫景部分準確生動地描繪出海洋的形象，單純而又飽滿，豐富而不瑣細，

好像一幅粗線條的炭筆畫一樣。尤其可貴的是，這首詩不僅僅反映了海洋的形象，同時也賦予它以

性格。句句寫景，又是句句抒情。既表現了大海，也表現了詩人自己。詩人不滿足于對海洋做形似

的摹擬，而是通過形象，力求表現海洋那種孕大含深、動蕩不安的性格。海，本來是沒有生命的，

然而在詩人筆下卻具有了性格。這樣才更真實、更深刻地反映了大海的面貌。

這首詩不但寫景，而且借景抒情，把眼前的海上景色和自己的雄心壯志很巧妙地融合在一起。

這首詩的高潮放在詩的末尾，它的感情非常奔放，思想卻很含蓄。不但做到了情景交融，而且做到

了情理結合、寓情于景。因為它含蓄，所以更有啟發性，更能激發我們的想像，更耐人尋味。過去

人們稱贊曹操的詩深沉飽滿、雄健有力，“如幽燕老將，氣韻沉雄”，從這里可以得到印證。全詩的

基調為蒼涼慷慨的，這也是建安風骨的代表作。全詩語言質樸，想象豐富，氣勢磅礴，蒼涼悲壯。

隼理解默寫

①曹操在《觀滄?！分忻鑼懘蠛Ｐ蹨嗛_闊，群山巍峨高聳的壯觀景象的句子是“________________，

②《觀滄?！分信c“陰風怒號，濁浪排空”意思相近的句子是“，

，，

O

③《觀滄?！芬辉娭虚_篇點題，交代觀察方位、地點以及觀察對象的句子是“

④《觀滄海》中用日月星辰喻示詩人壯志情懷和胸襟博大的句子是“

⑤《觀滄?！分忻鑼懬镲L中大海波瀾壯闊之景的句子是“

真題匯編

[2017?課標全國I卷】曹操《觀滄海》中"”兩句描寫了

海水蕩漾、峰巒矗立的景象。

奄/

F參考答案

理解默寫

①水何澹澹山島竦峙

②秋風蕭瑟洪波涌起

③東臨碣石以觀滄海

④日月之行若出其中星漢燦爛若出其里

⑤秋風蕭瑟洪波涌起

真題匯編

水何澹澹山島竦峙

觀刈麥

白居易

矍原文呈現

田家少閑月，五月人倍忙。

夜來南風起，小麥覆隴黃。

婦姑荷（h爸）簞（由n）食，童稚攜壺漿，

相隨餉（x陌ng）田去，丁壯在南岡。

足蒸暑士氣，背灼炎天光,

力盡不知熱，但惜夏日長。

復有貧婦人，抱子在其旁,

右手秉遺穗，左臂懸敝筐。

聽其相顧言，聞者為悲傷。

家田輸稅盡，拾此充饑腸。

今我何功德，曾（zGng）不事農桑。