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如何策劃班組賽場，實現(xiàn)效能化班組競賽常態(tài)？日常管理中如何打造賽場，形成競賽常態(tài)化、比賽工作化、成長活力化？如何通過“以賽促練”實現(xiàn)員工主動、快速的成長效果？班組長要想合理且有實效的開展競賽活動，就要講競賽納入未來的管理計劃。因此，提前制定競賽計劃，將競賽融入到日常工作，或是部署到工作淡季，培養(yǎng)全員的競賽意識。策劃要做到提前和主動，忌諱被動、突擊等完成任務(wù)式的組織競賽。提前制定好比賽時間，并預(yù)約更高層級的領(lǐng)導(dǎo)或技術(shù)教練，前來助威指導(dǎo)。為了更好地以賽促練，以下事項需關(guān)注：確定工作范圍，劃分業(yè)務(wù)層級：將班組內(nèi)涉及的崗位類別進行劃分，并對不同崗位劃分能力等級。評估員工技能、制定提升階梯：可借助公司的崗位職級劃分，評估員工當前技能水平，并根據(jù)其晉升的成長階梯制定競賽內(nèi)容、周期以及人員，促動員工主動修煉崗位技能。摸底員工需求，調(diào)整工作支持：了解員工對成長的意愿，做好心理疏導(dǎo)，并主動協(xié)調(diào)資源，尤其是技能輔導(dǎo)的支持，幫助員工修煉技能。雖然預(yù)定了比賽日期，對于工作中，員工隨時表露的比賽意愿，班組長要立即支持并盡可能滿足，以形成技能比武的日常化。同時，為了實現(xiàn)效能更大化，建議重點關(guān)注以下幾類員工及對應(yīng)的崗位：低于班組基礎(chǔ)水平或中階能力的崗位；出錯率較高的崗位；目前員工經(jīng)常要求調(diào)整或被吐槽較多的崗位。除此之外，還需要：參考外部市場數(shù)據(jù)或公司管理動向，根據(jù)當前市場趨勢模

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