第第頁幼兒園個人總堅固結實習生（合集9篇）辛苦的實習生活在不經意的時候就結束了,希望大家能從中有所收獲。以下是我為大家收集整理的幼兒園個人總堅固結實習生，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。幼兒園個人總堅固結實習生第1篇我來自于__幼師學院，面臨畢業到來的時候，我在本市的一所幼兒園實習了一個月的時間。時間雖然很簡短，可是收獲卻甚多，心中萌生了很多感受。在這一個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發出的耀眼光芒，給了我實習生活帶很多啟發性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師確定很好玩，很輕松，但來到這里我更改了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感受：想要當好一名好的幼師真的不是件簡單的事!看著帶課老師給孩子門上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是碰到了很多在校期間沒有學過的，終歸試教和正式的時候的心態是不一樣的。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀律，這樣不但可以培育他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。漸漸發覺，孩子們開始接受我喜愛我，這是讓我最快樂的一件事了。我才發覺，原來對待孩子真的是要特別的用心，給他們多一點的關愛，他們自然就會喜愛你。組織了幼兒園藝術節，我帶著班里的小伙伴們布置節目，雖然我在實習期間很繁忙，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業學問以外，還必需要有其他課外學問，這樣才可以讓你的同學在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道，其實幼師還是很好當的，只要你用正心態去對待。就在這樣繁忙的實習生活里，一個月也就這樣過去了。這個月經過的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這是見證我這樣一個全新的成長。使我認得到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的消失掉，是的，誰都不樂意被時間丟下.而我們也隨著時間的流走一點一點的成長.而曾經的純真也隨著風雨的磨滅變化得成熟.或許這正是成長的代價。每經過過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。時間如水歲月如梭有如雁過無痕一般，斗轉星移，轉瞬從中專畢業到實習已半年多了，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了很多感受。這些年中經過的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，團組織使我健康成長，使我認得正確的人生觀，世界觀。在這繁忙的一年中在團組織的掛念下收獲不少。我收獲了很多很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的消失一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想本身還是同學的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思考中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。驀地覺得本身好像明白了很多事情，但是認真琢磨后又不盡然？原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真好像在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲諷現在的渺協？我們不得不笑并含著熱淚坦然回首我們所走過的每一步路：在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的半大孩子，而通第一學期開學前過7天軍訓生活和這幾年老師和同學們的幫忙，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了。在學習上：假如考上中專是我人生的一個新的.轉變點，那么念法律系就是我那個階段的沖刺。過去的已經無法挽回了，唯一能夠做的，而且作好的就是現在學習的目的異乎尋常明確，就是學習門類繁多龐雜法律學問，學得一點學問技能為以后的人生道路上的選擇多一些容身立命的本錢。我深深明白學習的緊要性如何。面對二十一世紀這個信息學問爆炸的時代，面對學問就是氣力，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了學問將是一個一無是處的廢人。以資本為最緊要生產力的資本家的時代將要過去，以學問為特征的知本家的時代即將到來。而中專時代是學習現代科學學問的黃金時代，我國的中等職業教育又是世界一流的，我應當捉住這個有利的時機和機遇，用學問來武裝徹底本身的頭腦，學問是無價的寶藏。那時，合理布置時間，調整好作息時間，調配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為緊要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學閱歷的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大本身的學問面；常常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好老師和同學關系，老師和同學相處得融洽和順；捉住點滴時間學習一些其它專業領域的學問，學問總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需連續努力，抓緊本身的學習。學問無止境，探究無止境，人的進展亦無止境，我還有很多的學問需要學習。下面我還要認真介紹幾位學習路上讓我感到受益匪錢的良師。教語文王老師并常常引導我們閱讀古文去買了相關的書籍，這就是導航燈，中國俗話說的好：“師傅領進門，修行在個人”。一道大門已經為我們打開了，我們唯一能做而必需去做并且要做好的就是學會它，駕御它，制造它。假如要說的時尚點就是玩轉它，玩死它。當我們在摸索中碰到困難時，王老師又給我們請來了我們的學姐聶晨晨，教我們學習如何領悟這個文言文中常遇見的一些問題和解決方法，我受到了很大的啟發，眼前呈現出一條模模糊糊小路的樣子，并使我堅決的走下去，要知難而上，王老師一直這樣說。這對于學來說已經充足了，另外還有那么多的好友一起學習，更是信念大增。王老師有激情，講話很有感染性。我認位王老師給我的不僅僅是激勵，更多的是思想上的提高，我認為王老師去做思想工作最合適，講話生動，合乎實際，比方貼切，具有很強的感染力。幼兒園個人總堅固結實習生第2篇實習期間，我在x幼兒園單位領導和老師的引導下，不僅僅把握了幼兒園保教工作的基本資料和特點，進一步對保教工作的緊要性有了新的認得，并且，比較成功的將自我所學理論學問和技能運用到了實踐中，順當的完成了教育實習任務。下頭，就此期間自我在見習和教學實習等方面的工作做一個簡單的自我總結：諳習實習園所、班級的基本情景，理解引導老師的點拔，在做好保育員工作的同時，了解班級基本情景，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關系的同時，對各個幼兒特點有了初步了解。另外，在引導老師的幫忙下，諳習班級授課方式、教學計劃后，寫出自我認真而完整的教案，跟引導老師溝通并確認后，正式授課。在此期間，我不僅僅了解并做好保育員的工作，還自我獨立完成了對班級環境的創設，并得到了老師和領導的一致好評!這段期間的實習讓我學到了很多學問和技能，有機會將理論與實踐有機結合，受益匪淺。今后定必認真總結，適時反思，多向別人學習，使自我不斷提高，日漸完善，同時緊記“不論碰到什么困難，不要對自我失去信念”這個道理，漸漸走向成熟。時間飛速，我在x幼兒園實習已過了半年。在這短暫的實習期間讓我學到了很多東西，有些是以前在學校的時候所學不到。在我諳習幼兒園的環境、班級的大約情景，理解引導老師的點拔，在做好實習前期工作的同時，了解班級基本情景，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關系的同時，對各個幼兒習性特點有了初步了解。在這短暫的實習中，我得到了一個全方面的學習。對自我在這實習期間的表現還算充足。但充足不表示，還有些方面需要加強的，比如說：上課的聲音太小，上課方向不是很確定，小孩不怎樣叫得聽等。這些地方都是美中不足的。在日后必定多做反思，對向別人學習，把自我所學的和實踐能夠完美的結合在一齊，力求最到更好。幼兒園個人總堅固結實習生第3篇實習工作圓滿結束了，回顧這半個月的生活，感慨頗多：從剛開始的不適應到后面的應付自若，從剛開始的懵懂到后面的清楚，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗，從剛開始的辛苦到后面的簡便，能夠說我們在不斷地歷練，不斷地提高，不斷地成熟……我們學習東西很快，短短的一個多月，我們都已初具準老師風范，能很好，能很好地駕馭一堂課，有點甚至不遜于準老師。能夠說實習讓我們學到了太多東西，我們對老師工作也有了更深刻的認得，為我們以后從事幼教事業打下了堅實的基石。第一次踏入依蘭c_幼兒園，是在見習前一天星期六，我們懷著緊張的心境等待這我們的引導師來給我們教案，和一些交代的事情，想著下周實習的日子，走之前，引導師不忘引我們去中班見一下孩子的面孔，看著他們就很期望下星期與他們生活的日子。第二次踏入便是20_年_月22日，第一周是見習，在見習期中，我們盡量學習三幼的常規，盡量的與孩子們成為好伙伴，引導師也很是負責的在下課后告知我們假如碰到他們上課時發生的這種事件時，我們該如何的處理，看著別人做總是沒有問題的，也是很簡單理解的.，可是在接下來的一周，便迎來了自我帶班時的這樣做不對那樣做又不對。第一次給引導師試教時，我感覺到了自我的非常不足，引導師總是能看到我沒有看到的東西，我感覺自我壓力很大，為什么我沒有想到。第一次上課，我也慌慌忙張的，總是會向引導師投求助的目光。但經過引導師的引導，我明白了，在上課的過程中，你自我首先要很有自信，你的語調必需要有輕又重，要抑揚頓挫，要有吸引力，你的教具也必需要很詳細，很有吸引力，這樣才能夠利用起幼兒的有意識學習和無意識學習。在上課的過程中，你必需照料到全部的幼兒，請到全部的幼兒，讓每一個幼兒都能進入你的課堂，讓每一個幼兒都覺得自我是緊要的。在上課的過程中，任何的活動都要說好要求，要有示范，在體育課中，場地必需要設計好，規劃好，讓課堂能夠緊湊起來，任何活動后，都必需引導幼兒整理好操作過的教具。第一次帶班，我那種慌亂的心境也是不停的涌上來，經過引導師的引導，我明白了當一名優秀的幼兒園老師，并不是你課上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，由于保教結合，保育是排在第一位。在晨間接待時，你要與每一位幼兒問好，給他們一個微笑，察看一下他們的臉。在晨間活動時，你要照料到剛來的幼兒，是不是有器材玩，是不是會玩器材，雖然你要很認真的察看、照料，但你的身后也必需要有一雙眼睛，能適時給做得好的幼兒一個確定的眼神。我的每一節課引導老師都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上顯現的缺點提出寶貴看法，并且確定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不顯現同樣的錯誤。經過引導老師辛勤的教育和自我的努力，我在教態、語言、板書、提問技巧、與同學互動等各方面都得到了顯著的提高。經過實習，使我在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作，加強感性認得，培育和磨練我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業學問，去獨立分析和解決實際問題的本領，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手本領，為我們畢業后走上幼教事業道路打下必需的基礎。幼兒園個人總堅固結實習生第4篇帶著對將來的憧憬和希望，來到了x第一幼兒園，隨著時間飛逝，實習生活的結束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實習也讓我收益頗豐。俗話說：萬事開頭難。進園實習初期，我感到了很大困難，毫無工作閱歷的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著老老師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個一個游戲，看著孩子們一張張興奮、熱誠高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經過幾次之后，我的緊張心理才漸漸退去。在實習過程中，讓我懂得了，要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有本身的差異，有本身獨立的內心世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內心世界，不用心去發覺捕獲他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫忙他們改正缺點，不僅要掛念和照料幼兒，和幼兒家長的溝通也很緊要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現，實習讓我獲得了很寶貴的東西。在x第一幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規時間表及主班配班老師的工作分工，在實習期間我嚴格依照時間表，搭配所在班老師認真做好一日生活常規工作。首先，保教工作。我虛心請教老老師，積極搭配他們工作體現了“保教并重”“保中有教，教中有?！?，戶外活動提示幼兒注意安全，熱時，提示幼兒減衣裳，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時當心被燙，安靜進餐，不挑食。洗手時，用肥皂，消毒殺菌，睡覺時蓋好被子，不能講話，盡本身的最大努力照料好每個幼兒的生活，細心、耐性的幫忙每個幼兒并教給他們一些簡單又力所能及的生活小學問、小竅門，幫忙幼兒提高生活自理本領，讓孩子在幼兒園感受到更多的暖和，讓每個幼兒愛上幼兒園，喜愛幼兒園充分愛心與童趣的氛圍，在玩玩樂樂中不斷增長學問。其次：教育工作。面對上課，作為實習老師，面臨的最大問題是不諳習教材，也不知道該怎么對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對學問的把握及對上課的愛好，盡管我認真備課，寫好教案，準備充分，但在第一次面對幼兒上課時，還是那么的手足無措，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀律，第一次正式上課沒有成功，不過在又一次的講課中，我總結閱歷，吸取教訓，就比第一次進步很多，經過多次實戰后，我已經積累了很多的閱歷教訓。第三點，聽課。聽課是提高自身教學本領的一個好方法，聽課時，做好聽課記錄，談聽課的感想，聽課是提高自身教學本領的一個絕好方法，多聽課才能多積累閱歷，取長補短，所以對每次聽課機會我都非常珍惜，聽過很多節課后，收獲很大，漸漸把握了一些上課的技巧。在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課時，必需做好充分的準備，隨機應變幼兒各種怪異的提問，讓幼兒覺得老師什么都懂，除了聽課之外，平常我也常常向老老師請教教學上的問題，這些老前輩們都特別熱誠的幫我解答，使我受益匪淺，從中我明白了，學問和閱歷都不是本身從天上掉下來的，必需發揚勤學好問精神，積極吸取四周老師的先進閱歷，提高本身的水平，此外，我們也組織集體備課活動，這些活動使我明白了教學的目標和方向。另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也特別地緊要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于家長的無理要求，要妥當的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現要適時通告家長，同時予以表揚和批判，取得家長的充分信任，家長工作肯定不能忽視，否則會給我們今后的工作帶來很多不必要的麻煩。要成為一名合格的幼兒老師，除了要有良好的教學閱歷外，最緊要的是具備良好的職業道德，為此，我會始終用愛，熱誠的關懷身邊的每一位孩子，并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣掛念和珍惜他們。經過這段時間的學習，讓我真正感悟到作為老師我們要秉著吃苦、忍耐、拼搏、奉獻、合作的精神去照料好每個幼兒，服務好每一位家長，經過這次實習，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不簡單，一周的實習生活，讓我初嘗了身為一幼兒老師的酸甜苦辣，回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子在一起的喜怒哀樂，現在想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起，酸酸的，甜甜的。幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工耐性、細心、愛心、責任心并重，缺一不可，平常的日常生活工作中一點都疏忽不得，更需要有專業的幼教技巧，了解幼兒的生理、心理特點，把握幼兒的年齡特點、性格差異，因人而異，因材施教，寓教于樂，在調動幼兒情緒的同時，讓幼兒欣然接受新鮮事物，新的學問在這方面我覺得我還是一大欠缺，我深感力不從心，在以后的工作中，還是應當積極向有閱歷的老師多學習，努力提高教學水平?？傊蠋熓且粋€崇高而神圣的職業，要當一名好幼教不簡單，在此次實習中，我也看到了本身不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒老師的要求越來越高，“學高為師，行正為范”，我愿用我的全部熱誠與愛心，換取孩子們的高興與家長的真心，只有不好的老師，沒有不好的孩子，實習間，讓我增長了見識，做老師難，做幼兒老師更難，知道了本身的不足之處，我要在今后的工作中，不斷充實本身，彌補本身的不足，摸索出一段不尋常的路，全身心的投入到將來的幼兒教育事業。幼兒園個人總堅固結實習生第5篇四個多月在中班的帶班實習（由于我所在班剛好缺了一個老師，所以我一進幼兒園就開始帶班實習的）生活，使我深刻地感受到，本身在學校所學的學問只是一些空洞的理論，它與實際的幼教工作還存在著很大的區分，也使我更深刻地了解到了一個幼兒老師的工作；更深刻地了解和把握了中班這一年齡階段的幼兒的身心進展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區分；同時也認得到了作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他老師及家長的合作、協調工作也具有同樣緊要的地位，幼師畢業生實習總結報告。我在實習初期的時候，當小伙伴要求玩泥工剪紙我都會隨他們；當小伙伴在中餐、點心的時候說飯菜吃不完，我會讓他們倒掉，不要再吃了；當小伙伴上課要上廁所的時候，我會等他們上好廁所自動給他們擦屁股；當小伙伴懶得___服的時候，我會幫他們___服，有時候甚至是一件有紐扣的外套；我以為我是在幫忙他們，可事實卻并非如此。經過班主任老師提示后我才認得到我這樣的行為的后果就是他們永久都不能學會本身的事情要本身做，不能養成良好的行為習慣，實習報告《幼師畢業生實習總結報告》。我的行為的啟程點是關愛幼兒，但結果卻是溺愛他們。所以經過反省我覺得幼兒老師心中應有一把尺，這把尺其實就是老師堅守的原則，這些原則的啟程點和盡頭都應是進展和提高幼兒的本領。剛開始帶課，一開始孩子們亂成一團，不聽講課，我用小組比賽來管他們的紀律，一來可以培育他們的團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。漸漸的，他們開始接受我喜愛我，這使我內心充分喜悅，也使我真正地喜愛上了孩子們，喜愛上了幼師這個職業。作為一名幼師對孩子要充分愛心，本身要有耐性，老師本身要有特長，要學會察看孩子的表現。每一個小伙伴都是那么的可愛和天真，我常常和他們“打”成一片，各種戶外游戲活動中，我總是親身和小伙伴一起游戲，像朱蘇寧小伙伴看到我就喊我“媽媽”，還有張毅凝小伙伴總是說，潘老師怎么和我們小孩子一樣的，和我們搶著玩。。。由于我知道，只有試著讓本身變成小伙伴，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和倚靠。我很榮幸能夠跟中二班的小伙伴及優秀的老師共同度過了四個多月的時間，小伙伴們給我帶來的是無盡的歡快，而幾位老師的引導和教導則是一筆寶貴的財富。作為一名幼兒老師肯定要有責任心，要隨時察看孩子的一舉一動，避開意外的發生。要有很多很多的耐性、細心和愛心。社會的不斷進步，使幼兒園對幼兒老師的要求越來越高，“學高為師，行正為范”的內涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善本身，準備全身心投入將來的教育事業。幼兒園個人總堅固結實習生第6篇在這一年中我經過了大專畢業、參加各種求職考試，最后我終究在新倉鎮中心幼兒園上班，開始我教職生涯的第一個學期。上了五年的大專，讓我一下子就要離開待了這么久的學校以及諳習的寢室，我真的很舍不得。出了學校的我感覺真的有些不習慣，以前的同學氣不能再拿出來使用了，要開始學著成熟，學著長大，我想這個過程是需要時間的。當大家都在找工作時，我們這些被圈養在學校的孩子一下子就被全部推出學校，我驀地感到迷茫，我讀了這么長時間的書，某天不上學了，我應當干什么??？這個問題不只一次的在腦海中顯現，我很迷茫，我覺得本身應當再讀幾年書，由于我發覺我好像還不適合踏上社會拼搏。但是現實總是那樣公正，到時間了，你就必需去面對，我也就這樣參加了各種應聘考試。在應聘過程中的確有喜有憂，我經過過失敗，但是我從中也收獲了閱歷，我不會讓失敗打到我，而我會越戰越勇，讓失敗的程度降到最低。當我考入新倉鎮中心幼兒園時，我心中的大石終究落下了，由于我已經是有工作的大人了!我的人生就在這里重新編寫。工作以后給我的第一感覺就是：累!當我面對孩子們哭鬧的聲音時，我覺得本身就要崩潰了，為什么以前的我從不知道，原來小班的孩子這么能哭，而且還會連續不斷，我的第一天就是在哭聲中度過的?；氐郊液蟮奈揖椭苯永鄣乖诖采喜幌雱恿恕５请S著時間的`過去，孩子們諳習了幼兒園的一切，漸漸的都能高快樂興的來上幼兒園，我們也能正常開展教育了，這時的我又有了新的希望，我覺得一切都會變好的。我努力的適應著四周的一切，很想跟上大家的腳步，所以我很努力的學習著一切，積極報名外出聽課或者聽講座，從中學習學問，工作之余我還報考了自考本科，那些科目對于幼兒領域的教學都是很有幫忙的，書籍對于日后寫論文也供給了理論基礎。工作以后的第二感覺就是：忙!大學的生活有忙也有悠然，大多時候讓人覺得活的很無聊，但是工作后的我覺得本身每天都過的很充實，工作時間排的滿滿當當，絲毫不揮霍。以前覺得每天都像是在放假，現在覺得周末都是奢求，多想再多放幾天假啊。我充分的體會到了當老師的不簡單，這份職業真的很讓人值得尊敬。參加工作至今已近過去了4個多月，不能不感嘆時間飛逝，這四個月給我了美好的回憶，我堅信我一直是在進步的，以后會越來越好。只字片語對20xx做了簡單的概括，但是真正發生與收獲的遠不止我說的這些，那些美好的事物會永久留在我的腦海中。再過幾個小時就要迎接20xx年的到來了，新一年的開始，但是20xx拼搏的精神會連續延續到20xx年，我會在工作上連續努力!幼兒園個人總堅固結實習生第7篇轉瞬間，我已經在省級機關在家只負責吃、喝、玩的家伙?；蛟S洗盤子、洗杯子腰酸；或許擦桌子、柜子腿酸；或許看著一教室都要拖的地讓我有些畏懼；或許會被灰塵中的小蟲子嚇得不知所措，但是我仍舊認為還好。每次在勞動時聽見幼兒們喊我“豆豆老師”，我就覺得付出有了回報。每天早上、下午幼兒們說：老師好，老師再見。對我這個七天老師是一種莫大的勸慰和支持下去的動力?；蛟S由于我們和保育老師和各位老師的辛苦，幼兒可以吃好、睡好、玩好。這是多么令我高興的事。在這次實習中更讓我充分體會到保育老師的辛苦，她們沉默地用雙手支撐起了一個家，她從不站在講臺前，但卻永久站在幼兒的身后，對他們噓寒問暖，別人想不到的細小之事她都要做到。我們很早就到了幼兒園，開始為幼兒的到來做準備，用微笑迎接每個孩子。我們要保證空氣清爽、教室干凈、桌子無灰塵、水溫適合飲用、早點放置好、杯具消毒后在茶柜中放置整齊。我們在他們來了以后要開始打掃寢室、走廊，開始消毒餐巾和他們早上喝過的杯子、抹桌子、推餐車，開始為早操做準備。在他們吃飯時，我們要將掉在地上的飯粒掃干凈、偶然喂飯，飯后要將地面桌面打掃干凈。下午我們要準備午點、教室衛生，等他們走后消毒杯具等等。除此之外還有不固定的雜事。這次實習我受益匪淺，了解了幼兒園的日常作息、保教的緊要性。還有幼兒的心理，他們都是各有特點的，并不是每個都是乖乖的，也不是每個都是頑皮的，更不是每個都是活潑的，你要學會自動同他們交流，了解他們，讓他們諳習你。在走進幼兒園時我就是一個老師，我要教育他們，我要負責他們的健康和安全，更要讓他們自動同我說話。幼兒園個人總堅固結實習生第8篇不知不覺，為期六周的實習已經結束。回顧這段日子，我覺得每天都過的特別充實，和幼兒園的小伙伴在一起游戲，特別高興，更加了解幼兒園老師的職責后，我深深地體會到本身的不足，以后需要學習的方面還有很多。在幼兒園里我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對于我們幼教學習者來說，無論是實踐還是理論方面的學習都有很大的充實作用，更促使我們思考理論與實踐相結合的問題。通過親自帶班實施教育活動，組織游戲與運動，讓我體會到作為一名幼教工該有多大的教育機靈。當我邁入幼兒園的大門時映入眼簾的是孩子們的小作品，吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地。看到眼前的一切，我感覺立刻回到了童年時間，進入了童我通過聽課初步了解老師們的教學方式，大致把握年齡階段同學的授課特點。老師們介紹說幼兒園重點培育同學健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域，各個領域相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態度、本領、學問和技能等方面的進展。其中我覺得較有特色較為精彩的是他們在上課前的八點到八點二非常的閑談時間，也就是培育語言方面。語言本領的進展是在運用過程中進展起來的，進展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、感說、喜愛說并有機會說并能拿到積極應答的環境。老師與幼兒的個別交流，幼兒與幼兒之間的自由交流等對幼兒語言進展具有緊要特別意義。這里，老師首先引出一個小伙伴感愛好的一個話題，然后由小伙伴紛紛舉手發言，圍繞這個話題說說他們的看法。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍，上課氣氛異常活躍，在大家都發表完本身的看法后，老師再向他們闡釋她的看法，這樣既適時矯正了有些小伙伴的一些不太正確的觀點，老師與同學之間的情感進行了很好的交流，語言本領也不知不覺中提高了不少，可謂一舉多得。在實習期間，欣喜本身取得了成績。雖然每天都會碰到不同的情況，要處理一些新的小問題，但每一天，我都在提高，就像老師說的那樣：每組織一次活動都是你的成績，由于你又多了幾非常鐘的閱歷。的確，時間越往后，處理有關問題就越嫻熟，不像開始時那樣盲目。在實習中我才真正地知道了保育員的工作也很辛苦，也很緊要。首先，打掃好本班的衛生，削減幼兒與細菌接觸的機會，堅持每天用消毒毛巾講幼兒能接觸到的地方擦拭一遍。對幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都要用84消毒液進行消毒，教室、衛生間的地面隨臟隨擦，避開地面有水使幼兒滑到。給幼兒制造一個清潔講衛生的環境，同時注意保持個人和生活場所衛生的好習慣，保育工作也是辛苦的，也是細心的。作為一名幼兒園老師，要注意保教結合，不僅要教育幼兒，還要協調保育員，做好幼兒的保育工作。實習讓我第一次置身于幼兒之中，與家長、老師、幼兒打好交道，和小伙伴搞好關系，讓他們對你又愛又怕。所謂愛就是小伙伴都喜愛你，喜愛你組織的活動。怕呢，就是讓小伙伴都聽你的要求，和你一起活動。經過這次實習，雖然我的重要工作是教學，可我覺得在實習中，我做得更多的是保育，或許是由于我在小班。在教學上，我上過幾個活動。在這些活動時，我看到了本身的一些不足，如：1我們語言不夠美妙，不夠吸引小伙伴，表情、動作不豐富，不夠感染小伙伴，可能是由于本身放不開，沒有做到適度的夸張。2評價語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性。3沒有照料到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教。4對于幼兒的意外答案和突發行為和語言，不能快速地快捷地應答和處理。以上4點是我本身反思后總結才出來的，在組織活動時做得不夠的地方。我們同學之間在一起交流的時候，他們說本身也有這些不足，我也問過老師，得出結論是大部分都是由于我們是新手老師造成的。漸漸的磨練會讓我們這些不足得到改進。面對上課，作為實習老師，面臨的