小學體育教學工作總結

小學體育教學工作總結1

20——20_學年度第一學期的體育工作將要結束了，在本學

期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。

現在我將本學期的工作情況總結如下。

一、教學工作方面：

我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人

體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減

少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教

學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中

特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好技

術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究

科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學中特別重

視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生

進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽

感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會

使體育教學工作起到事半功倍的作用。

二、廣播操工作方面：

在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經過一個暑假，對廣

播操有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養成壞習慣，在糾

正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。

第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性

和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操

的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學

的.主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。

因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優美。第三，講解要少

而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓

學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，

糾正錯誤動作要及時。

三、訓練工作方面：

我能夠長期帶領學生堅持業余訓練，并做到訓練有計劃、階

段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練

過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，

使學生能夠安心訓練。

四、課堂教學方面：

教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要

求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質

較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，

可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很

大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高

他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決

心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。在上課方面：

1、按《體育課程標準》和學生實際情況，制定學年體育教學

工作計劃，學期體育教學工作計劃，單元教學計劃，備好課，寫

好教材，做到課前布置和檢查場地器材。

2、準備部分和整理部分，以及每個教學環節前后，都要求學

生做準備或放松活動練習。

3、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，發

展學生各方面的素質。

4、講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作正

確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不

同性質的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材

注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉。

6、積極虛心請教有經驗的領導和老師，使自己在理論和實踐

相結合，鉆研教學大綱，努力地培養體育尖子，輔導差生，提高

學生整體素質。

總之，從這一年的體育教學中，使我深深體會到，要當一名

體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，

培養更多的體育優生就很艱難了。我在教學中特別重視學生的思

想教育，利用體育教材的特點結合具體內容。因此，在以后的日

子里，我除了提高自己的專業水平之外，還會以一顆強烈的事業

心、責任心和自信心，對待我的每一節課。小學體育教學工作總

結2

本學期以“健康第一”為指導思想，通過體育教學和日常一

系列的群體活動，使學生實實在在得到鍛煉。

在教學中我認真的鉆研新大綱和教材，把握教材中的重點、

難點和知識點，并注重發揮學生的主體性，尊重學生，發揚教學

民主性，讓學生了解體育鍛煉與競技體育的區別，使學生學有所

得樹立終生鍛煉的信念，使學生得到全面發展。為了提高自己的

教學水平和綜合能力，不斷的學習專業理論知識和專項技能，在

實踐和理論的不斷更新中提高自己的教學水平和思想覺悟并順利

完成教育教學任務。現將本期的體育教學工作總結如下：

1、按《體育課程標準》和學生情況，制定體育教學工作計劃，

單元教學計劃，備好課，寫好教案，做到課前布置和檢查場地器

材。

2、每一堂課合理安排教學內容，向四十分鐘要質量，按常規

做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，以學生創新

學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、

主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現

學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展，課

堂教學重視學生的訓練和能力的提高。使學生得到全面的鍛煉，

發展學生的綜合身體素質。

3、講解動作要領突出教學重點、難點和保護方法，示范動作

正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

4、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不

同性質的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材

注意多樣化，將《健康體質達標》中的項目合理的搭配到教學環

節中去。

5、虛心向有經驗的老師請教，努力地培養體育尖子，輔導差

生，提高學生的整體素質。

6、在室內授課時，主要向學生介紹體育小常識，各種運動的

練習方法；與他們一起討論各種運動的知識、規則。增強了學生

的學習興趣。使學生從思想上認識體育的重要性，激發他們對體

育的愛好，從而產生參與體育活動的欲望。

7、在教學過程中，我根據新體育教學大綱精神，認真鉆研教

材，努力備好每一堂課，并采用多樣的'教學手段來吸引學生上好

體育課。例如：我將音樂引入準備部分和結束部分，來調動學生

的情緒；在中間部分開展各種活動的競賽，提高學生的競爭意識。

同時注重培養體育骨干，開展活動，給予獎勵，動員學生向他們

學習，積極鍛煉。

通過開學前幾天的培養，我覺得學生都能積極參與鍛煉，在

鍛煉中養成了不怕苦、不怕累的精神，使學生自覺、積極地進行

體育鍛煉，在玩中學，在玩中練，使每個學生都能體驗到學習和

成功的樂趣。

一年級年級學生經過開學一個學期的學習，雖然取得了一定

的成績，但是，在教學中也還是存在著不少的問題。首先，教學

過程中一些體育器材不能正常使用，這里邊既存在著教師的問題,

也存在著器材設施的問題，還有怕損壞器材的問題。

其一、學生的認識水平沒有提高，仍然把體育課看成是在操

場上玩，只要不學文化知識就可以。在操場上愿意怎么玩都可以。

第二、學生對體育知識有待于進一步的學習，對于隊列對形

不能完全掌握，還不能達到聽到口令后立即做出相應的反映，并

且做到快、齊靜。

第三、總之，通過培養學生各方面的能力，大部分學生對體

育技能技巧有了新的認識和理解，希望孩子們繼續努力。小學體

育教學工作總結3

本學期的教學任務已經到了結尾，回顧自己本學期的教學內

容與學期開始的教學任務比較，已經全部完成。

一開始制定本學期目標時，制定了三大任務：韻律操、軍體

拳第一套、跑跳投學習以及成績的測試，都先后完成教學。接下

來我對本學期的教學工作做簡要的反思。

一、教學內容方面：

一開始剛接觸到韻律操的時候感覺很棘手，因為我大學里面

不是主修的健美操專項，對這方面我又不是很在行。剛開始學的

時候有點沒有底氣，教學的'時候也是，只把備的充分的動作演示

給學生們。慢慢的隨著自己的學習和長時間的備課發現韻律操沒

有想象中的那么難，反而在教學的時候會主動的把后面的動作提

前做給學生們看，讓他們感受一下新的動作，同學們反響還是很

大的，這也一方面調動了學生們的積極性。在教軍體拳的時候，

備課方面我準備的還是很充分，因為軍體拳對我來說并不陌生。

這套軍體拳可以增強孩子們的韌勁和剛強氣質。跑跳投三項內容

因為在上學期接觸過，孩子們學起來也比較的輕松。在最后的三

項成績的測試成績中看到這半學期孩子們的進步還是很明顯的，

希望在接下來的幾個學期中通過我的教學加上孩子們的努力，測

試成績有明顯的進步。

二、教學課堂方面：

上課過程中我多運用了示范法、講解法、游戲法、小組合作

學習等教學方法來進行課堂教學。在里面有一下幾點反思：

1、課堂游戲多一些。現在學生還處在一個愛玩的年齡，適當

的游戲課會提高孩子們的上課質量，提高他們的興趣。我在課堂

中，游戲并不是那么多，但是每次游戲的時候孩子們的激情非常

高漲，課堂氣氛很活躍。所以我會在接下來的的課堂教學中，課

堂導入中多以游戲導入為主，讓學生們在體育課中多一些歡樂。

但是游戲時，一定要注意時間的把握。

2、教學內容量不宜過多。體育課本來就是以放松身心，增強

體質為目的，我個人并不提倡滿堂教學模式，讓學生們鍛煉到身

體，達到預期的目的就可以。小學體育教學工作總結4

一、教學工作方面：

從不無故遲到早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學理

念，平時的教學工作過程中做到出全勤。按大綱課程要求，結合

新課程的理念和學生身心發展的要求制訂行之有效的教學計劃，

從學生已掌握的知識出發，結合社會、家庭、學校，充分挖掘課

程資源，認真備課。重視人體生理機能變化規律在教學過程中的

運用。通過運用這個規律減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛

煉身體并健康的成長。教學過程中重視人的認知規律的培養。使

學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，

為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。培養學生

科學鍛煉身體的方法，使學生實現終身體育鍛煉的目的重視學生

的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思

想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕

苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。

二、兩操工作。

在開學初我用了三個星期的時間對初一的學生進行廣播操教

學，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和

必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的

良好習慣。二，正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法

之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求示范

要清楚、準確、規范、優美。第三，講解少而精。我在廣播操教學

時的講解，主要是結合我的‘示范動作，讓學生加深對動作的理解。

第四，口令清楚、洪亮、準確。第五，及時糾正錯誤動作。在此

后，在全校廣播操練習中，因為學生經過一個暑假，對廣播操有

些陌生，所以我重點抓了學生在動作規格上的一些經常出現的錯

誤。另外，在廣播操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大

力支持。所以，廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。

保證了學生以健康的身體進行學習、生活。

三、在教學過程中還存在著一些問題，現在總結如下：

1、備課方面對學生了解不夠全面，對于學生原有的知識技能,

他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足，在有些時候未能及

時的采取相應的措施。

2、教法比較單一，在解決如何把教學資源傳授給學生，包括

如何組織教材、如何安排每節課的活動上方法比較單一。

3、課堂上對于以下能教學能力要還有所提高：組織好課堂教

學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其

保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心

境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病，

課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練

結合。

所以在新的一年里我要注重個人的業務學習和提高，緊緊抓

住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、

反思，積累、學習教學經驗，多向其他教師請教，多和學生進行

交流，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會，完善自

己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工

作習慣，為學校的優質化工程作出我應有的貢獻。小學體育教學

工作總結5

忙碌是這學期的代名詞，而時間的緊迫讓年的教學變得

異常的緊張。作為一名體育教師又擔任大隊輔導員工作的青年老

師，對于工作我總是兢兢業業。所以學校的體育和大隊部工作都

取得了比較不錯的佳績，而成績的取得都離不來學校各位領導和

許多老師對我的'工作給予很多的關心和幫助，經過一年半多的大

隊部工作的實踐，我獲取了很多寶貴的工作經驗。

作為一名體育老師，我在思想上嚴于律己，以“以人為本”

為方向作風正派；堅持原則；實事求是；工作態度端正；熱愛學

校；服從組織領導分配，尊重他人，虛心求教，關心集體和個人。

鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起

榜樣的作用。我相信在以后的工作學習中，我會在校領導的關懷

下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大

的進步。

在教學過程中，對學生進行品德教育，增強組織紀律性，培

養學生的勇敢、頑強的進取精神，讓體育鍛煉與安全衛生相結合，

積極開展多種形式的強身健體活動。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉

戲。使學生在生動、活潑中有效的完成一節課的內容訓練，時常

與學生為主體，運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，

學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增

強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。通過體育課的

鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、

班級和老師的溫暖，有利子學生在今后的學習過程中樹立良好的

自尊心，促進德、智，體等方面的全面發展。

俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求

自己，努力提高自己，以便使自己更快地適應社會發展地形式。

通過閱讀大量地書籍，勇于分析自己，正視自己，提高自身素質。

積極參加區里組織的公開課展示、教科研論文評比、讀書征文、

教育敘事等。為了提高教學質量，為了上好課，我課前認真備好

課；認真鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點，了解學生原

有的動作技能，了解他們的興趣、需要、習慣，學習新動作前的

已有動作技能，以便更好的進行教學。

本人這學期獲得教科研論文區二等獎、市一等獎，教師讀書

征文區三等獎、區學年優秀老師，年度區學校體育先進

工作者，—年度區優秀少先隊輔導員，區體育與健康學科教育

敘事一等獎，區走紅色之路主題征文三等獎，區學年義務教

育階段體育與健康檢測專家，區公開課（快速跑）一節、市展示

課（各種方式的起跑）一節，區專題發言（技術體能與運用）一

次。任務驅動抱團成長課題市三等獎，區教師小課題三等獎，區

教科類課題三等獎。輔導學生獲獎：區青少年男子排球團體第三

名、女子排球團體第四名，區中小學跳繩比賽小學甲組團體第一

名，區青少年小學男子乙組乒乓球團體第二名，區青少年小學男

子甲組羽毛球第三名，區青少年游泳比賽團體第二名。

成績取得以代表過去，展望的是新一輪的挑戰。作為一名青

年教師，我時刻準備著，嚴格要求自己，進步自身素質，努力學

習，積極工作，勇攀教育事業的高峰，做一名優秀的人民教師。

小學體育教學工作總結6

一學期的教學工作即將告一段落，本學期我擔任三年級體育

教學工作，為了改進自己的教學，更好地促進學生身心健康地成

長，現將具體工作總結如下：

一、認真備好課，扎實開展教學工作

本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。一學

期來，我認真備課、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，

二、更新教學觀念，努力提高教學質量

1、根據三年級孩子的年齡特征和興趣取向，我選擇適合學生

的教學內容，培養他們對體育課的濃厚興趣；掌握學生的行為特

征，在課堂設計上，注重對學生集中注意力的培養，形成良好的

體育行為習慣；在組織教法上，注重引導學生積極參與，大膽實

踐，通過豐富的組織形式激發他們的學習欲望和學習興趣。因此，

每節課都認真準備，精心設計，以高度的責任感來鞭策自己，不

斷創新。

2、每節課讓學生做到有備而來，收獲而歸。在課堂中，注重

對學生行為習慣的養成，形成良好的道德品質；采取各種教學手

段，如：恰到好處的講解、精彩的示范動作、風趣幽默的語言、形

式多樣的接力比賽等，充分調動學生的學習積極性，營造良好的

課堂氣氛；通過新穎的組織方法，讓學生在寬松的環境中去體驗，

從而形成生生互動、師生互動的教學模式，達到教與學的‘共生。

3、鼓勵的語言是激發學生能動與潛能的催化劑，當學生取得

成

功時，一個肯定的表情與一個信任的動作都能調動學生積極

向上的信心，因此，無論是在教學中還是在課后，多從正面的評

價學生，這樣可以激發他們征服困難的勇氣；可以引導他們體驗

成功的歡樂；最終達到激發學生學習興趣的目的。通過一期來的

學習，低年級學生能初步了解上體育課的意義，對身體和健康有

一定的認識，提高了自我保健意識。學生在和諧、平等、友愛的

運動環境中感受集體的溫暖和情感的愉悅，并體驗到參加體育活

動的樂趣，學會遵守紀律與同學團結協作，與同伴友好相處。

三、加強業務學習，提高教學和科研能力

1、學習新課程改革的相關知識，不斷提高認識，更新教學觀

念，掌握切合學生實際的教學方式方法。

2、學習專業知識與技能，使教學手段更加豐富，教學方法更

加科學合理，符合學生全面健康發展。

3、不斷更新自身知識層面，只有這樣才能跟上時代發展的步

伐，使教育適應時代發展的需求。總之，一學期來，工作上有收

獲，也有需要改進的地方，今后我將繼續更新觀念，努力提高教

學質量，爭取做到更好。

2020—年度第一學期小學體育教學工作總結7

一、領導重視，認識統一，目標明確

我校領導十分重視體育工作，把它作為學校工作的一件大事

來抓。學期一開始校領導就召開了體育工作會議，了解這學期學

校體育的基本任務，包括區級工作和校級工作如何開展，對于學

校舉行和參加的重大體育活動，行政會議上校領導也強調會予以

協調安排，給予人力、物力、時間上的保證。學校還成立體育領

導小組，副校長負責分管學校體育工作，協助教研組制訂體育工

作計劃，學期結束幫助我們進行體育考核及工作總結，平時則共

同探討，解決體育教學中所出現的問題。

二、積極開展校園陽光體育，提升一校一品質量

這學期，以一校一品為基礎，每周三快樂活動日如期開展，

重點落實學生籃球和短繩的兩項技能，爭取學生至少掌握一項體

育技能；在積極參與區級比賽之外，還積極開展校級陽光體育大聯

賽活動，這學期體育組開展了二十四節氣養生操比賽、迎面接力

比賽、廣播操比賽、第五屆籃球節等以一系列的活動，活動中全

校各年級都積極報名參加，比賽中學生積極拼搏，陽光向上，充

分展現了我們葉小師生的風貌。另外大課間一直是我校重視的活

動，我們挑選了高年級學生作為小評委，堅持對各班大課間活動

進行評分考核，這樣大大加強了年級組長和班主任老師對體育工

作的重視。

三、加強管理，促進體育教學工作

1、抓好體育課教學的過程管理。

體育課是一門學科，是素質教育

的一個重要部分，既然如此，就必須認真對待，加強管理。

學校要求教研組做到學期有計劃，有總結；活動有分工，有措施;

成績有紀錄；資料有積累。分管領導定期檢查。要求體育教師根據

學校場地器材條件，認真備好課，充分利用35分鐘的課堂教學,

抓好學生的體育常規教育，讓學生掌握基本的運動技能，學校領

導定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案

上課和放羊式教學。

2、依據體育課程標準，因地制宜制訂教學計劃。

3、重視體質達標

教研組重視學生的體質健康達標，為迎接每年一次的全國體

質上報工作，我們抓重點，主要對三年級學生進行每個體育項目

的練習和不定期的測試，爭取每個學生都能體質達標。

四、建設一支具有良好素質的師資隊伍，是搞好體育教學工

作的有力保證

教研組是學校落實體育教學工作，開展教學研究和提高教師

業務水平的主要基地之一。由于體育組比較年輕化，學校聘請了

朱忠培老師指導我們年輕教師教學。這學期在朱老師的'指導下，

體育組教師得到了很大的進步，在教學節活動中也收到了良好的

效果，得到了李文峰老師的肯定，希望繼續努力提高自己教學水

平和積累經驗。

五、抓好各業余訓練隊伍的競訓工作

為更好地統籌安排各教師資源，做到教練員、運動員、訓練

時間、訓練場地器材四落實，體育組及早地制訂了切實可行的計

劃.做到每人負責一個項目，我們這學期主要參加了區體質達標賽、

區網球比賽、區健美操比賽，都取得優異的成績。作為區級籃球

布點項目，我校自編籃球校本課程，在—區的校本課程評選中也

取得了不錯的成績，這學期主要抓籃球訓練，在5月份的籃球預

賽階段，男、女籃球隊分別以小組第二、第一的成績進入6月底

的決賽階段。

本學期取得的成績：

1、成功舉辦了—小學陽光體育大聯賽之二十四節氣養生操。

2、成功舉辦了—小學陽光體育大聯賽之迎面接力活動。

3、舉辦了—小學陽光體育大聯賽之廣播操比賽。

4、成功舉辦了—小學第五屆籃球節活動。

5、獲得了—區網球比賽小學組第二名（單佳琪）、第七名（王

澤元）、第五名（齊靜雅）的好成績。

6、獲得了—區健美操比賽小學組二等獎。

7、籃球校本課程獲得—區體育校本課程評選活動二等獎

—小學體育組小學體育教學工作總結8

本學期在學校的關心支持下，堅持德、智、體全面發展的正

確方向，全神貫注抓好課堂教學，使我六年級體育工作得到健康

的發展，豐富了校園生活，增強了學生的身體素質，畢業班的體

育考核工作得以順利完成。使學生在緊張的學習和生活中，充分

體會到了勞逸結合的樂趣。現就本學期六年級開展的體育工作做

如下總結：

一、本著“健康第一”的指導思想，切實抓好體育教學工作。

本學期中我認真貫徹執行新的《體育課程標準》，本著“健康第一”

的指導思想，確立“以人為本”的體育教學目標，結合德育、智

育和美育，促進學生身心的全面發展，為培養新型、現代的建設

者和接班人做準備。在教學中能以現代課堂理念規范自己，平時

能認真加強體育新教育教學理論的學習，進行有目的、有計劃的

教學實踐，教學質量有明顯的提高。認真做到經常性地對教學工

作進行檢查、總結，及時發現問題，解決問題，逐步認識和掌握

新課程標準下體育教學新的規律。根據學期初所制定的體育教學

工作計劃及教學進度，結合教學的實際情況上好每節課，認真寫

好教學反思。在我校體育教學工作中受到領導和老師一致好評！

二、常抓不懈，推動“兩操”有序開展。

學校“兩操”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校

整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作

方面的一項重要內容。一學期來，認真配合少先隊大隊部工作，

繼續嚴格規范廣播操

進出場的‘紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規范、

美觀。繼續實施“領操周周換”制度，不斷改進廣播操動作質量，

樹立六年級在學校領操的榜樣模范作用。積極配合大隊部對兩操

督促的正常開展。本學期初及時做好廣播操比賽規程的制定和通

知工作，督促師生不斷改進動作規范性，提高做操質量。

三、繼續加大課余體育訓練力度，積極參加“六一”活動舉

行的各類體育競賽。學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成

部分，對活躍學生課余文化生活，促進學校體育工作開展、發揮

學生特長，培養后備體育人才具有積極意義。本學期我繼續不遺

余力地開展課余體育訓練工作。一學期來，利用早晚課余時間，

帶領學生堅持不懈進行日常訓練，做到有計劃，有記錄，按時保

質抓成效。六年級在“六一”活動中發揚努力拼搏的精神，繼承

友誼第一、比賽第二的優良作風。

四、做好基本畢業班的體育達標考核。為了給初中輸送一批

德智體等諸多方面合格的小學生，在本學期中，由于注重平時的

體能和技能的訓練，堅持做到訓練有計劃、有強度、有記錄，認

真督促學生的每一項每一個學生的體育達標成績，常鼓勵，給學

生以十足的信心完成體育達標的訓練和考核，以一個全新的面貌

迎接小學生畢業測試。小學體育教學工作總結9

一，熱愛本職工作，努力學習，提升教育教學水平。

我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。

并積極利用有效的工作時間做好自己分內的工作。加強教學理論

學習，練好扎實的教學基本功。在教育教學方面，努力加強教育

理論學習，提升教學水平。認真學習了《基礎教育課程改革綱要》，

對課改要求有了一個全面的了解，認真學習貫徹教學大綱，鉆研

教材。平時在校內多聽老教師上課、多向他們請教。抓住到校外

聽課的機會，豐富見識。積極參加理論知識學習，緊跟時代步伐。

二、認真工作，努力提升教學質量。

為了上好課，為了提升教學質量，我課前認真備好課；認真

鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點，了解學生原有的動作

技能，了解他們的興趣、需要、習慣，學習新動作前可能會有哪

些困難，采取相應的預防措施；組織好課堂教學，提升教學質量。

三、在體育教學中滲透思想品德教育的嘗試。

在小學體育中，較多的教材有鮮明的教育意義，如：通過耐

力、力量等身體素質的訓練，可以鍛煉刻苦耐勞、不畏艱辛的意

志；各種跳躍練習可以培養學生奮勇高攀、超越自我的拼搏精神；

各種集體配合的'比賽可以提升學生的團結協作能力，培養其集體

主義精神。

在體育教學中，我根據學生不同時期的思想表現和本校的實

際情況，并有步驟、有重點地把課堂常規的內容與講文明、講禮

貌、講道德、守紀律的教育有機地結合起來，作為學生的行為準

繩。如：按指定地點準時匯編上課，不得隨意缺席或擅自離隊；

分組做練習時，必須按規定排好隊等。這樣就使學生明確了行為

是非的界限，逐步形成遵守紀律、團結同學、熱愛集體等不錯思

想。

我在教學中注意發現表現好的學生并及時表揚，使大家在身

邊找到具體的學習榜樣。對于學生中出現的不良現象，我以幫助、

愛護為出發點，針對不同性格的學生及不同性質的問題而采用靈

活的批評方式，幫助學生找出原因，明確提出改善的方法，使學

生樂于接受，心服口服。在實際工作中對優生不要偏愛，有缺點

便要指出；對表現不好的學生指出其缺點，但也不忽略對其優點

的表揚；對學生的批評注意適當，不侮辱人格、諷刺挖苦，不體

罰或變相體罰；教育中有耐心，不怕學生反復犯錯誤。

我有意識地挖掘體育中的思想品德教育題材，并結合學校的

實際情況對學生進行德育滲透，使學生的身心得到協調發展。例

如：在講授跨越式跳高這一教材時，可將其賦上軍事色彩：把跳

高模擬成戰場上跨越鐵絲網；將復習內容中的擲壘球模擬成"榴彈

"投準等，使整節課貫穿鮮明的愛軍、愛國教育意義，這既可培養

學生如解放軍叔叔般英勇頑強、艱苦拼搏的精神，又可避免大綱

內容的單調乏味，使學生身心得到協調發展。

回顧一學期來自己所做的工作，我較好的完成了教學任務，

并在教學中開展一些探索，我將繼續努力，努力發現自己的不足，

改善自己的不足。小學體育教學工作總結10

一、學情分析

六年級共有四個教學班。各班又存在較大差異，身體素質、

遵守紀律等方面各有不同。要求教師嚴格教學、精心組織，爭取

因地制宜，因材施教，讓學生健康、活潑地生活在一個溫馨的集

體中！

二、教材分析全期教材內容包括

（一）、體育衛生基礎知識，（二）、運動技能，（三）、身體健

康，

（四）、心理健康。教材內容較多，其中體育衛生基礎知識的

教學以課堂講授為主，并適當運用課堂討論。室外授課，主要是

讓學生掌握一定的運動方法、運動技能技巧，讓他們自覺鍛煉身

體，達到健康3、注重對學生思想品德教育，不但抓學生和身體健

康，更要抓學生的心理健康。

三、教學目的任務

1、目的：堅持健康小學六年級下學期期末英語復習計劃

本學期的教學工作已經進入了尾聲階段，對本學期的知識該

進行系統的鞏固和復習了。教學效果的好壞，除了知識的傳授外，

復習也非常重要。復習能讓學生鞏固所學知識，還能進行查漏補

缺，使學生順利完成本學期的學習任務，能在期末考試中取得好

成績，同時也為今后的學習打下良好的基礎。復習不是單單的讀

和背。在復習過程中要避免把復習課變成背誦課堂，使復習失去

真正的.意義而變得枯燥乏味。復習應從學生實際出發，要因地制

宜，因材施教，有的放矢，下面就是我們六年級上學期一些復習

計劃。

一、復習目標

㈠認讀四會單詞，在學生原有的基礎上增加一定的單詞量，

并且按照要求背誦四會單詞。能完成四會單詞默寫，分類的練習。

㈡認讀教材中出現的一些詞組的用法。能完成英漢互譯和連

線的習題。

㈢掌握教材中出現的句型，和一些簡單的與教材內容有關的

語法知識。能夠區分教材中出現的句型，運用翻譯補充所學句子。

㈣能夠認讀教材中的短文，能獨立完成一些較容易閱讀題。

、復習內容及要點

㈠單詞。單詞是英語的基礎和復習的重點。1.按詞性歸類復

習單詞。2.按詞匯表復習單詞。

㈡詞組。詞組是學習英語的關鍵，它是復習英語的良好途徑，

同時又是學習句子的基礎。把詞組歸類，分類掌握。要讓學生學

會自己組詞。

㈢句子。句子是學習英語的重點，也是本冊教材的重點和難

點。小學體育教學工作總結11

時光飛逝，一轉眼，上學期的工作又要接近尾聲了，在這里

我對本學期的工作做一個總結，有緊張忙碌中的感悟，也有工作

中不斷積累的收獲，為每個學期的工作得到的進行整理，對于我

來講在每一個學期的工作中我的需要總結的很多，我也希望能在

工作總結中為自己做一個積累。

在學期開始的時候依舊參加了每年一次的新生入學，從報名

到學生入學我又看到了一屆新一年來到了學校。開學以后，我的

還是在三號樓進行體育教學工作，我所教的班級由于學校的需要

也做了一些調整，現在擔任二年級九個班級的體育教學。這個學

期來學來以后和每個學期由一個很大的不同，學校從哈市某部隊

請來了十二位教官為學生進行軍訓|,學生對于教官的到來感到非

常的激動，有的學生很喜歡教官給他們帶來的那種讓人失分莊重

的感覺，學生在教官的軍事化管理下很快的進入了狀態，也認真

的學習了教官所教的很多常規性的東西。在送走教官以后我在二

年級的間操中設范文、之家立的每天軍姿兩分鐘的情境，讓學生

在接受完軍訓以后能堅持做好一些基本的東西，使學生能每天都

保持立正的姿勢兩分鐘，為學生的成長養成一個好的習慣。本學

期我們學校共同經歷了甲流的侵襲，我們教學的重點也是為了使

學生的不斷的爭強體質。在這個學期教學中我更多的增加了學生

跳繩的練習，要求學生每堂課有要帶跳繩，回家的時候也相應的

布置了一定的跳繩作業，在不斷的聯系中我也發現了學生的這項

技能也得到了很大的提高，在學期期末的時候在考核的過程中也

得到了證實，學生的期末成績得到了很大的提高，由于本學期的

考核時間由半分鐘調整到了一分鐘所以對學生的'體能是一種很

大的考驗，從學生的總體情況來講成績還是很好的。

每一次的總結都是對自己的一次提高，總結可以回憶你的成

長歷程，可以幫你反思曾經有過的失誤，盤點學過的東西，計劃

下一步的工作。

更加重視體育教學的豐富內涵，更重視提高學生的人文素質,

用體育和智育的有機結合為師生、生生之間的有效溝通，架設一

座情感的橋梁。更加突出了學生自主、合作、探究的學習方式，

體現了對學習者的尊重，對學習規律的尊重和對學習方法的重視,

體現了從單純注重結果到注重學習方法的轉變。體現了為學生形

成“終身體育”這一良好的生活習性奠定基礎的指導思想。如本

課在為主教材進行課前鋪墊時，充分利用的了男、女生的個體差

異，讓他們分頭查找體壇短跑明星，并且在課堂上展示查找結果，

以此來向對方證明己方的實力，將體育教學中最重要的“拚”勁

和自信心的建立范文、之家在此打下了伏筆。在進行主教材快速

跑教學中，我并沒有象以往教學一樣，采用先進行集中統一的講

解，再強調教學重點，后進行集中練習的方法，而是抓住了四年

級學生勤于動腦、善于思考著一生理特點，采用了設問法來完成

教學任務，練習中學生并沒有被苗宇星老師強制分組，而是鼓勵

學生與自己平時要好的伙伴為合作小組，圍繞著我在課前所設置

的問題一一擺臂動作的好與壞是否會影響短跑的速度這一主題，

展開練習和探究。整堂課的練習氛圍寬松、自主，看似東一堆兒

西一簇的，沒有任何教師的組織形式，可當真正深入到每一個合

作小組時，你會發現他們的練習熱情是那么的高漲，這些平時要

好的小家伙，為了讓組員信服自己的觀點而爭辯的面紅耳赤。整

課學生興趣盎然，充分調動了學生的主觀能動性，引導學生應用

已有的實踐、觀察、比較、分析等能力，通過個人思考，小組討

論，大組交流等層層遞進的互動環節，促進教與學兩類活動間、

學生個體間、個體與群體間的多向交流，使每個學生自覺能動地

感知新內容，成為積極的參與者和探索者，在增長知識的同時，

提高能力，在享受成功的快樂中不斷進取，不斷超越自己，培養

綜合素質，使他們真正成為學習的主人。更加注重了自身素質的

提高，增強“健康第一”意識，促進學生身心兩健。課堂教學的

改革創新都來源于教師對體育教學形勢的清醒把握和觀念思想的

轉變及持之以恒的課堂探索及實踐。本學期，我們體育組利用各

種學習時機學習反映體育教學改革信息和趨勢的文章、雜志，以

把握時代發展教育發展的命脈，并在教學組內開展探討，交流體

會，各抒己見，然后將各自己創意以課題的形式確立下來，并在

課堂上精益求精地探索、總結，再實踐，再總結，這一系列的工

作中，凝聚了教師孜孜不倦的學習和努力，也使我校全體學生在

體育課上身體得到鍛煉，能力得到發展更為重要的是學生心理健

康水平有了顯著提高，真正懂得去理解別人，寬容別人，與人交

往，與人合作，也真正體現著我校的校風（文明活潑、勤奮求實）

與學風（孜孜以求、勤奮向上）。

存在問題與改進

1、在二年級的教學過程中，有很多學生還沒有養成一個良好

的課堂聽講并全神貫注教師講課細節的好習慣，在接下來的課堂

中，我要更好的將這方面進行重點的練習，用學生感興趣的語言

和動作吸引學生的注意力，達到教學內容教與學良好結合。

2、學生在本學期的學期情況有很大進步，練習過程中發現有

的學生身體條件不是很好，今后我會增加一些體能方面的練習。

3、我在教學過程中慢慢的體會到，教師的感染力能使學生在

學習的工程中起到很大的促進作用，教師在做示范動作的時候有

比較好的表現可以吸引學生的目光，在今后的教學過程中，我會

多增加一些標準的示范動作，提高學生學習的興趣。

4、體育課還要進一步加強組織紀律性，開展安全教育，防止

體育安全事故的發生。

5、在體育課堂教學中多組織一些比賽，提高學生的競爭意識,

為以后的運動會和各項學校舉辦的體育賽事做準備。小學體育教

學工作總結12

一學期就這樣匆匆然結束了，回想這一學期，有許多方面需

要靜下來認真思考，同時也為下學期的工作指明方向，總結如下：

一、體育教學

我們學校已申報成全國校園足球特色學校，它的特色之一：

每班每周一節足球課。雖然足球的教案書寫較簡單（與其它體育

課教案書寫形式，內容有差別），但是它的技術動作教學對我來是

很困難（上學時學過，但很久沒練習了，很生疏）。所以，自己利

用空余時間，自己通過看圖示、看視頻，來練習，在技術較為成

熟時，在傳授給學生。現在，情況變得好了許多，我們每周開設

了兩節足球課，每位學生自備一個足球，課堂的密度達到了60%；

同時足球社團也按照計劃，有教案的進行訓練。

二、校級聯賽

我們每級每班成立了男、女足球隊，每隊都有隊員8—10人。

再02—年11月份，學校組織了“校長杯”班級聯賽，共16場比

賽，最后六二班的男子足球隊獲得冠軍；五二班的女子足球隊獲

得冠軍。

三、鎮級聯賽

在02—年元月，鎮中心校組織了校際聯賽，我們學校的足球

隊以10:1勝了陳溝學校；以2：1勝了新民小學。學生的精彩表

現，贏得了其他隊隊員的喝彩和稱贊。但是，我們與我們制定的'

目標還存在一定距離，這是今后的努力方向。

四、教學成績

本學期，我們學校的田徑隊、跳繩隊都取得了較好成績。02—

年10月參加了洛陽市的“河洛跳繩節”，獲得了一等獎；02—年

10月底，取得了李村鎮秋季運動會田徑組第一名，跳繩組第一名；

02—年11月，取得了伊濱區秋季運動會田徑組第一名、跳繩比賽

第二名，小學組總分第二名。

成績已成為過去，明天還有很多工作去做，我們現在靜下來

就是更加認真制定明年的工作計劃，安排好明年的任務，按照安

排的步驟一步一步的去落實，找差距，去改進，去完善，我相信

明天會做得更好。小學體育教學工作總結13

時間過得真快，轉眼間一個不平凡的已成過去，在這一學年

里，我們得到很多收獲、也取得了很大的進步，細細回顧這一學

年下期學校體育組的工作，但也有很多值得總結的地方：

一、體育教學工作：

1、繼續抓好體育課教學的過程管理。認真備好課，充分利用

40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規教育，讓學生掌握基本

的運動技能，有機地結合愛國主義和集體主義的教育。定期和隨

機檢查教案，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放

羊式”教學。2、結合體育課程標準，因地制宜制訂教學計劃。要

求體育教師，因地制宜上好每一堂體育課。我們主要抓了七個方

面的工作。⑴抓教學進度和備課；⑵抓常規紀律；⑶抓安全教育；

⑷抓運動密度；⑸抓鍛煉實效；⑹抓聽課評課；（7）抓代表隊訓

練比賽。在本學期開學初，我們就進行了體育教研活動”，制訂

了本學期的各項計劃，同時，因本學期體育教師工作的調整，新

進了兩位年輕教師，他們充滿朝氣和活力，為我們體育組注入了

新的血液，在這一年里，他們從學校的一名學生轉變為學校的老

師，并很順利地適應了學校的各項工作。組上的老師們經常在工

作中相互交流，相互學習，使大家在工作中得到不斷提高。

二、體育教研工作：

教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業務

水平的主要基地之一。有計劃正常地開展教研組活動，研討教學

工作，學校體育工作，交流思想，統一認識是搞好學校體育教學

工作的基本保證。本學期我們體育教研組做了如下工作：⑴集體

參與制訂學校體育工作計劃，共同做好體育工作小結。⑵認真備

課、上課，開展對體育課堂教學的研究工作。⑶認真組織組內教

研并積極參與片、市級的'體育研討活動。

三、體育代表隊訓練比賽工作：

體育代表訓練比賽工作是學校體育的重要組成部分，本學期

中，我們體育組在認真完成體育教學工作的前提下，利用每天早

晨（7：50——8：30）組織學生進行訓練，具體安排分別是：龍遠

友、周穎負責女子排球訓練、比賽，并且龍遠友還負責棋類的各

項比賽，周穎還負責游泳的各項比賽；曹先成負責男子籃球訓練、

比賽；鄭聯載、郭倫負責田徑訓練、比賽；鄧長春負責武術訓練；

張銀子負責健美操訓練、比賽，每位老師都有訓練和帶隊比賽等

任務，通過各項比賽，極大地豐富了學生的課余生活，提高了全

校學生進行各項鍛煉的熱情，同時，學校的排球、籃球、田徑等

運動水平也得到了明顯的提高。

四、活動方面:

1、按照國家教育部的要求，學校成立學生陽光體育冬季長跑

領導小組，制定了活動細則，并按要求組織學生進行冬季長跑。

2、校本課程的教學、訓練及活動展示都取得了很大的進步。

3、學校運動會，在大家的精心準備下，成功進行了開幕式及

運動會各項活動的開展，效果良好。

總之，體育組全體教師決心在上級的指引下、在學校的領導

下，全體教師團結一致，以“新課改”為契機，一如既往地深化

體育教育教學改革，加大教育科研力度，在工作中齊心協力、更

新觀念、努力鉆研、開拓創新，“爭一流，創特色”，為我校學校

體育的發展共同努力。小學體育教學工作總結14

一、注重心理輔導

從直播第一節網課的第一個環節開始我就有針對性的對學生

進行了心理干預。開播以來我始終堅持露臉或視頻直播，讓學生

明白老師一直和大家在一起，同時從科普病毒與抵抗力的關系，

到武漢方艙醫院里的醫患大跳廣場舞引申到體育鍛煉對人體的好

處，逐漸打消掉孩子們的恐慌情緒，取得了良好的效果。

二、小手拉大手守好主陣地

化被動為主動。假期期間很多家長和孩子在家收看網課，對

我來說既是監督也是動力，各行各業的家長們終于有了了解體育

教育的機會！在課堂上我一面對學生要求做好老師的小助手，負

責監督家長的外出情況，一方面鼓舞家長積極參與到體育課堂來

和孩子一起跟著我做運動。通過互動，不起眼的一節體育有氧運

動課家長跟著做下來滿頭大汗，覺得體育老師很不容易，好多家

長理解了老師也明白了健康有多么重要。現在我的網課許多家長

已經養成了無需提醒的自覺一一跟著張老師快樂運動！

三、創造條件也要上體育課

針對特殊時期不能戶外活動，大多數家庭體育器材又不充足

的現狀，選擇了以室內有氧訓練為主線，室內親子游戲為輔助的

教學思路。在很多家庭缺少活動器材的情況下，可以就地取材，

運用家庭的器物進行鍛煉。

四、健身不忘護眼

上網課期間，長時間盯著那小小的屏幕對于學生的'視力和頸

椎健康有著極大的損害。認真執行提出的“希望學生復課后長知

識、長身體、長能力、不要長體重更不要長近視”的期望，除了

提醒孩子每天堅持一小時的體育鍛煉和兩次眼保健操以外，我在

網課中有意識的帶領學生和家長們一起做頸肩操和青少年課件視

力操也收到了良好的效果。

五、整體效果令人滿意

學生整體的體育鍛煉方式方法較為豐富，在家中由于場地設

施受限制，很多學生對于體育鍛煉的創新能力有所提高。經過一

個月的課程觀察發現平常的體育鍛煉無法讓學生在家里更好地進

行，只有不斷的創新體育鍛煉，豐富學生活動的方式方法，才能

夠讓學生保持對體育運動的興趣。所以在第二個月我將學生的體

育鍛煉調整為不同程度與難度的體育游戲，讓學生從游戲中體驗

運動的樂趣，同時愉悅身心。

課堂內容是豐富的，對于小學生來說不斷的創新能夠更好的

吸引他們參與到體育鍛煉當中。小學體育教學工作總結15

我作為一名體育教師一直默默的耕耘在教學第一線，教學工

作是一種既辛苦又很難看到成績的工作，所以我只能爭取在這種

平凡的工作中努力創造奇跡，不能談任何客觀因素，只有默默的

去做好自己應該做的事。本學期的工作很繁重，成績有提高、也

有不足之處。為了今后更好的干好本職工作，現將一年來的工作

做一個客觀的總結。

在日常生活和工作學習中，我能以教師的職業道德嚴格要求

自己，熱愛本職工作關心學生，師生關系融洽；我能把思想教育工

作滲透到教學之中，用自己的言行感化和帶動學生，從小事做起，

培養學生樹立正義感、責任感和自信。

教學工作是學校教育教學工作中的重中之重，所以課堂教學

是每