小學讀書活動總結范本2021

只要我們在生活中，時常懷有一顆真誠、有愛、感恩的心，以及抓只身邊的每一分每一秒，我們的生活將不再那么單調，會變的多姿多彩。不對，應當說生活本身就多姿多彩!一起來看看學校讀書活動總結最新精選范文5篇，歡迎查閱!

學校讀書活動總結1

本學期四班級閱讀愛好小組活動的內容，是承上學期教學工作的優(yōu)點。在開展過程中，老師針對上學期存在的不足，結合本學期的實際作出相應調整。著力讓同學親近書本，寵愛書本，閱有所思，閱有所得。讓同學養(yǎng)成良好的閱讀習慣，從中獲得廣博的學問，并使同學把握閱讀的技巧，提高同學的閱讀水平。

一、激發(fā)同學的閱讀愛好。

愛好是最好的老師，假如沒有愛好，何來成果而言。為了確保同學的活動愛好，我實行了一系列行之有效的措施。比如在閱讀方面指導同學閱讀，把握閱讀的技巧，讓同學初步領悟短文的內容，讀出不同的語氣，表達不同的情感。

二、進行有效的措施

1、老師通過佳作觀賞等指導吸引同學，通過出示書中的好詞好句、精彩片段等，有效的激發(fā)同學的閱讀愛好。

2、在閱讀中大膽嘗試，放手讓同學去自讀，深化感受文章內容，同時鼓舞同學提出了對文中內容的獨特見解。

3、在閱讀中運用各種有效的方法，引導他們對文章進行理解，精確?????地領悟出文章的思想感情。

三、以品讀為支柱，勤于閱讀

授之以漁，指導閱讀。學校中班級同學的分析力量、比較力量仍比較薄弱，他們對書的好壞還不能很好把握，對好詞好句好不能很好辨別，甚至疏于辨別。有些同學對文字類的經典不感愛好，有些同學

則對圖畫非常寵愛。因此，在活動中，我們要始終關注同學的閱讀動態(tài)。

四、以筆記為翅膀，閱有所得

筆記，是每一位閱讀者的必備品。本次活動要求同學要做好摘錄筆記的好習慣，并在小組中展現(xiàn)較為優(yōu)秀的讀書筆記。通過展現(xiàn)，同學們互取所需，學到了更多讀書學問和方法，加深了愛書、用書的思想熟悉，同時又促進了同學良好讀書習慣的自覺形成。

在開展愛好小組活動中，我們也總結了一些比較可取的活動措施，來活躍課堂氣氛，提高同學的樂觀性，進而使他們的閱讀力量有較大的進步。

總之，這學期閱讀與寫作教學活動已落下帷幕。倒推而及，思其細節(jié)，不免有些許圓滿。在今后的工作中，我將以同學為本，關注同學的思想及其閱讀所需，爭取顧及每位同學。同時，嘗試采納更多的方法讓同學提高對閱讀的熟悉及閱讀愛好。此外，開展特地的溝通座談，查找閱讀與寫作有機結合的最佳途徑。信任，只要連續(xù)努力，我們肯定能讓同學初步養(yǎng)成終身閱讀的好習慣，也為書香校內的形成盡些微力氣。

學校讀書活動總結2

在中華民族讀書史上，蘇秦‘錐刺股”、孫敬頭懸梁，孫康映雪等故事雖然離我們越來越遙遠，但是古人珍惜光陰刻苦讀書的精神至今仍能給我們以啟迪。讀書好像爬山爬得越高，望得越遠;讀書好像耕耘，汗水流得越多收獲就越豐滿。正如陶繼新老師所講，讀書對人的成長起到了不行估量的作用。鑒于此，學校也加大力度，在全校范圍內掀起了一次又一次的讀書熱潮。我們四班級也緊跟學校的腳步，樂觀地開展讀書活動。

依據四班級同學的特點，我們七位語文老師經過多次商討，通過開展豐富多彩的讀書活動，讓同學真正從中獲益，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看封一個魅力無窮的大千世界豐富他們的學問，開闊他們的視野活躍他們的思維陶冶他們的清操使他們體驗我讀書我歡樂!主要體現(xiàn)在以下幾方面。

一、制訂班級讀書方案和個人讀書方案

首先是依據本班的實際狀況制訂班級讀書方案，其次同學依據本人實際狀況制訂個人讀書方案，詳細格式可讓同學依據自己的喜好來設計裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、目標、措施、實施時間等確定好一學期要讀的書。學住人文底蘊形成的途徑是汲取是閱讀。為此，擴大閱讀范圍、成倍增長閱讀和背誦總量，加快閱讀速度、拓展閱讀題材為加厚、加寬同學人文底蘊制造了條件。然而隨著閱讀量的增加，同學閱談產生了盲目的理象，有的同學為了追求數量看一些與自己的年齡特點和進展水平不協(xié)調的文章;有的則看一些不利于自己身心進展的另類書，如暴力書刊書，有的甚至為了看而看，毫無目的也無任何收獲。所以，老師的正確引領必不行少，我們建議同學不僅要讀文學作品，還要讀科技、歷史、哲學方面的書奮從語文的角度看不僅要讀散文、故事、童話寓言還可以讀詩歌、戲劇、小品，甚至更可以讀歌詞;不僅要讀中國的作品，而且要讀世界各國的優(yōu)秀作品;不僅要讀中國理代的作品，還要讀中國古代的作品。急之，要從多方面汲取養(yǎng)分要從多渠道查找適合同學、有利于同學健康成長的養(yǎng)料。

二、營造書香班級

(1)以身作則，從老師自身做起每天做到和同學們一起讀書。

(2)每班師生一起設計一句班級讀書口號，如走進教室就看書，我與好書交伴侶等，要求每個同學無論是早晨還是中午走進教室就看書。

(3)建立書庫，讓同學有書可讀：教育同學節(jié)省零用錢用于購買課外讀物，建立個人小書庫;同學與同學之間，定期進行好書換著看的活動;班級小書庫實行全天開放，充分利用每分每秒的時間，保證同學在一天中的讀書時間不少于1小時。

三、開展讀書博覽會

(1)每周星期一、三的活動課組織4一5位同學進行“故事大比拼，活動，每次話動后投票選出當天的故事之星一輪競賽結束后讓故事之星”同臺進行決賽，評比出本學期的“故事大王”。

(2)堅持每周至少學會兩首古詩，進行班級古詩詞誦讀賽評出“背詩大王”并推舉其參與學校古詩誦讀大賽。

(3)每天第一節(jié)課前5~10分鐘進行報海采珠和美文共賞即活動，由值日班長向大家朗讀佳作，提高大家的觀賞水平

(4)晨讀時間可朗讀所學的課文，可翻閱課外讀物也可以以“名人名言”“書海拾貝“我最喜愛的”好書推舉等小板塊向同學們介紹自己看過的新書、好書或好文章溝通自己在讀書活動中的心得體會，形成良好的班級讀書氛圍。

四、開展“我和父母共讀一本書”活動

利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽。讓家長債得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染巾熏陶、體驗，不斷規(guī)范和調整自己的行為，從而讓兒童在成長中漸漸養(yǎng)成良好的讀書習慣。

(1)通過家長會向家長們發(fā)出倡議：每周父母利用休息時間和孩子“親子閱讀”一次

(2)做好“親子閱讀記錄”

(3)開展“書香之家”的評比活動

五、開展“讀一本好書.交一個伴侶”，換一本好書，交一個伴侶”活動

(1)本學期每名同學完成必讀書一本和老師推舉書兩本。

(2)依據自己的喜好增加一些可讀性書目。將自己閱讀的好書推舉給其他同學同學之間交換閱讀

(3)利用周二、周四的午間時間進行好書交換看的活動，組織同學仔細閱讀由他們自己帶來的讀本，保證了同學讀書的時間并做好過關工作。這一活動受到了全部同學的歡迎，他們紛紛把自己最喜愛的書帶到學校來，從別的同學那里找到最想換的書，一個個迫不及待地讀著，那勁頭真稱得上是如饑似渴。真正體現(xiàn)了書非借不能讀。在活動中，大多數同學都能換讀五本以上的書。

六、建立讀書成長冊

每個同學都要建立一本“讀書成長冊，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書方案書，參與讀書實踐活動的作品，獲獎狀況等記錄下來。

七、成立文學社.增加同學的信念提高同學的自覺意識

自學校的新教育團隊成立以來，我們四班級語文組的新教育團隊成員就樂觀參加活動，同時她們也以極高的熱忱提議：班級可以嘗試成立新教育文學社。四班級五班將他們的文學社分成兩個組，一個是寫日記，一個是背誦古詩。孩子們參加的樂觀性很高盡管是班級搞的一個活動，但在這個具有生命力的團隊的帶領下，在這個布滿活力的團隊的感染下，同學的讀書熱忱也與日俱增。由于覺得自己是新教育團隊的一名成員，所以在讀書方面也尤為留意多讀多寫。新教育文學社的成立，在某種程度上也提高了一部分同學讀書寫作的興致。

八、“讀書朋星”評比

(1)每月評出“閱讀之星，加星嘉獎。每學期能讀書五本以上并能精讀其中五篇的同學在該班級讀書活動管理小組考核中申報，可評為“讀書明星”。

(2)凡是堅持讀書并做好記錄的孩子，都有可能得到加星的嘉獎。

讀書使孩子們成了主動學習的人，他們會自主探究學習過程中消失的各種問題，通過各種信息渠道來解決問題。讀書使孩子們成了生活的仆人，他們的獨立精神，自我意識在多樣的讀書活動中日益彰顯;讀書使孩子們成了善溝通、會合作的人，他們的團隊精神、責任意識在逐步形成;讀書使孩子們成了有思想、有共性的人書讀書，更使孩子們懂得了很多做人的道理，明白了人生的價值、生命的意義。

的確，一分耕耘一分收獲，自學校開展創(chuàng)建書香校內的活動以來，書的香氣就像花香一樣充滿在校內的各個角落，讀書對老師、同學來說成了最自然的事清書香趕走了吵鬧，讀書的孩子也越來越聰慧。

學校讀書活動總結3

“創(chuàng)建學習型組織、爭做學問型職工”，為進一步激發(fā)職工讀書熱忱，活躍企業(yè)文化，營造良好的讀書氛圍，質量管理部組織進行了讀書月活動。本次讀書月活動在“創(chuàng)建學習型組織、爭做學問型職工”這一主題引導下，質量管理部全員樂觀開展了專業(yè)技術類書藉閱讀、讀書心得溝通等豐富多彩、敏捷多樣的讀書學習活動。此次活動主要從以下幾個方面詳細開展：

一、領導高度重視，活動方案切實可行

自4月22日接到公司關于開展“讀書月暨職工讀書演講競賽活動的通知”，質量管理部領導準時組織各科室負責人開會，策劃活動方案，當天確定將質量管理部按科室分為兩個組，其中第一組由成品、半成品和輔料科組成，負責人為王秀賢和魏月紅;其次組由原料、計量、煤質檢驗科和認證辦組成，負責人為孟文霞和高桂花，會上明確了各組責任，細化了分工內容。詳細實施狀況由認證辦牽頭督促各組按策劃活動方案逐步落實。

在每日部門內部會議上，領導準時關注讀書月活動的進展狀況。23日認證辦通過與各科溝通，搜集了涵蓋有專業(yè)技術類，文學名著類，職工讀本類及心靈勵志類等各類書籍近30本書目，經大家共同商討，最終確定了五本書目，隨后各組有序開展了讀書活動。

5月3日，各組分別組織進行了讀書溝通會，并推選出了本組最好的個人讀書心得一篇，經部門共同溝通，最終確認推舉參與市總工會舉辦的有獎讀書征文活動。

同時，質量管理部綜合每位員工個人整體素養(yǎng)，共推選出四位后選人員，以“學問轉變命運，讀書精彩人生”為主題撰寫演講稿，并方案先在部門內部進行一次演講初賽，最終確認一位參賽人員，推舉其代表質量管理部參與公司舉辦的演講競賽。

自本次活動開頭策劃以來，領導賜予了大力支持，制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動方案。通過周密部署、細化分工、明確責任，確保了讀書月活動深化有序地開展。

二、宣揚廣泛，擴大影響

本次讀書月活動樂觀發(fā)動質量管理部全員參加，通過利用班前班后會等多種途徑宣揚“讀書月”活動，激發(fā)了職工讀書的熱忱，調動了全員參加的樂觀性。

三、活動豐富多彩，見成效

1、組建讀書小組，開展書目推舉活動。

2、開展“讀一本好書，寫一篇心得”的活動，發(fā)動大家主動將讀書后的感想溝通共享，鼓舞參與市總工會舉辦的有獎讀書征文活動。

3、發(fā)動員工樂觀參加公司組織舉辦的以“學問轉變命運，讀書精彩人生”為主題的演講競賽，以提高職工敏捷運用學問的力量，歷練其文化修養(yǎng)，呈現(xiàn)其人格魅力，更激發(fā)員工的自信念和求知欲。

四、此次活動主要突出了以下幾個特點：

1、加強領導。“讀書月”是一項社會性、群眾性很強的活動，通過廣闊職工的支持和參加，專人負責，確保了活動的實效性和可持續(xù)性，使讀書月活動廣泛深化地開展起來。

2、全員參加。通過堅持面對基層全員，用員工喜聞樂見的方式，搭建員工便于參加的平臺，開拓員工樂于接受的渠道，統(tǒng)一本部門的閱讀活動，切實結合職工自發(fā)開展的學習活動，使“讀書月”活動滲透、貫穿在員工工作、學習和生活的各個方面，成為員工自覺參加、自我提高的過程。

3、營造氛圍。通過召開動員會、座談會，大力宣揚開展“讀書月”活動的意義和主要任務，提倡多讀書、讀好書的良好風尚。

讀書月活動提倡了良好的閱讀習慣，培育了深厚的閱讀氛圍，提高了職工的綜合素養(yǎng)，助推了創(chuàng)建學習型組織、爭做學問型職工的和諧文明質量管理部。

質量管理部

20__年5月6日

學校讀書活動總結4

常常開展一些主題活動，不僅可以增加團隊的分散力，還可以起到宣揚作用，把主題思想深化人心，做到人人皆知。每當活動告一段落，我們便要對這一活動書寫一份總結文章。下面是我為大家整理的關于主題活動總結優(yōu)秀范文，歡迎大家上活動總結頻道觀賞，感謝你的來訪。

為了提升我支部黨員的素養(yǎng)，創(chuàng)建良好的支部讀書文化，營造濃郁的讀書氛圍，我支部在20__—20__學年第一學期開展了讀書月活動，旨在激發(fā)同學黨員加強提升思想的意識，培育讀書的愛好與熱忱，學會讀書。現(xiàn)總結如下：

一、深化宣揚，營造良好氛圍

依據文學院黨支部的相關要求，我支部制定了讀書月的詳細方案。根據活動方案，我們快速在支部開展了讀書月活動的通知工作。深層次宣揚讀書、學習的重要意義，提高廣闊黨員的思想熟悉，為深化落實讀書月活動方案奠定了堅實的基礎。

二、此次活動涉范圍廣泛

從活動對象上看，第五支部的全部黨員都參與了本次活動，并且寫了讀書心得和讀后感。讀書就要得其精華，每個人仔細讀書，把自己的想法、體會寫進文章，使個人思想得到深化，素養(yǎng)得到提高。

從本次讀書的范圍看，借閱書籍不僅限于黨的理論學問，也涉及思想素養(yǎng)類、文學類，以及與專業(yè)有關的各種書籍。讀思想素養(yǎng)類可以提高黨員的理論學問水平;讀專業(yè)類書籍，可以提高自己的專業(yè)學問水平，加強自己的專業(yè)力量，這對于今后的學習和生活大有裨益;讀文學書籍，可以提高思想素養(yǎng);讀專業(yè)書籍，修煉自己的內功。

三、活動效果抱負

通過讀書活動，我們用科學的理論武裝頭腦，增加了信念，培育了同學黨員良好的讀書閱讀習慣，從書本中結合自身實際，仔細查找分析問題和不足，從而提升自我思想素養(yǎng)。今后，我們會在支部進一步深化開展讀書學習活動，提倡讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。

從總體上來說，此次活動第五支部的全部黨員共同參加，活動目的、宗旨明確，效果良好，是一次勝利的活動。另外，此次活動也對我支部以后其他活動的開展有肯定的借鑒作用和指導意義。

學校讀書活動總結5

在這個寒假里，我閱讀的書籍是《只要7日暖》，這本書的是聞名感情作家：周海亮。這本書不是敘述一個故事，而是從三個不同的角度述說了83個小故事。這83個故事，每一個故事都很貼近生活，都圍圍著我們的生活中的點滴——感動的瞬間。

我曾經看過一個帖子，《英語中較美的70個單詞》，在此之中也有——moment。翻譯成中文就是，瞬間、剎那。在這本布滿了人世之間溫情的書中，我也看到了許很多多的精彩瞬間，一些我們不曾發(fā)覺的。也開頭懂得在我們的現(xiàn)實生活之中，也應當時常用一顆感恩的心去好好體會一下身邊的每一分每一秒，以及每一個人。

在閱讀這些文章的時候，我承認，我的內心的確有一種被擊中的感覺，石落古井，我甚至可以聽見自己心底的回聲。由于經受了太多現(xiàn)實中包括傳媒上大千世界的種種，能賺得我們眼淚的作品漸漸成為了鳳毛麟角。可是這種作品中還是有的，基本上每一篇都撥動了心中較溫順的那根弦。較令我感動的是《無聲的感恩曲》與《石頭剪子布》。一則是緘默渾厚的父愛，另一則是令人贊嘆的手足之情。

《無聲的感恩曲》中的結尾，那個兒子在自己的個人演奏會上的較后，用那架已經發(fā)不出聲音來的鋼琴——那是父親傾盡全部為他買的，彈奏了一首讓每個人都深思的曲子。那天的演唱會上所用的人都悄悄地聽完，聽完后悄悄地流淚，然后輕輕地鼓掌，包括那位已經失聰的父親。父母從孕育我們起，直到他們生命的終結之時，至始至終心甘情愿地為我們奉獻著一切，他們關心我們渡過生命的每一個溝溝坎坎。不論是父愛還是母愛都是膚淺、渾厚，而我們千萬不能遺忘：我們永久站在他們的肩膀上!

從我睜開雙眼的那一刻，我看到的笑容便來自于他們。

當我難過哭泣的