學生打疫苗新聞特寫范文第一篇學生打疫苗新聞特寫范文第一篇今天，上午老師要求去打疫苗，整個班一起去，老師要求九點半到，到的時候，這里就人山人海了，道兩邊停滿了車輛，還有車輛遠遠的駛來，不知道是停下，還是會繼續向前走，我跟著隊伍走了進去，來到了里面，媽媽就跟在我的旁邊。

里面早就排起了長龍，那場面就像要展開奧運會似的，所有人都迫不及待的等待著，我盼望著隊伍走快點，這樣就能早知道打完早早的回家了，但是隊伍依舊緩慢的向前，不知過了多久，終于來到了那個接種新冠疫苗的門前，我的心中又激動，又著急，一兩分鐘，對于我來說都是煎熬，終于在十點零五分，我的疫苗接種完畢，需要在旁邊觀察半個小時才能走。

我坐在凳子上，與同學閑聊，忘望望四周，望望遠處，有的人拿著這個單子給阿姨看了一眼就走了出去，我一看也想跑過去把單子給阿姨看一眼就回家去，我剛準備起身，旁邊的兄弟，就好似看清了我的內心說了一句，“不到半個小時后，她不會讓你走的，你就再等等吧，叫你在這里等半個小時，又不是害你，怕你會發生啥情況，出問題。”

我又一下子坐了回去，閑來無事，慢慢的磨著時間，10：33的時候，我的好兄弟，他把單子交了過去，他明明是04的時候打的，為何10：33就可以走？

我媽媽熬到10點35分交過去傳單，讓他蓋了個章，說了聲謝謝，之后就走了出去。

接種新冠疫苗有很大的好處，可以防止我們感染新冠病毒，讓我們的身體產生抗體，讓我們變得更加健康。

學生打疫苗新聞特寫范文第二篇今天是星期一，第一節班會課正上到一半時，老師看了看下面，突然對我們說：“全班同學到班門口排好隊,準備接種麻疹疫苗。”

我們來到了閱覽室門口，看見醫護人員手拿針筒正在為同學們注射，大家此時的心情都很緊張，就像懷里揣了一只兔子，心里七上八下，忐忑不安，兩個穿著白大褂的醫生分工合作,一個詢問過去防疫的情況,一個熟練地給同學注射。說實話確實有點害怕，不過想到我已經是一個六年級的學生了，不應該害怕，況且，許多同學都已經打過了，自己是個男子漢，怕它干什么!

終于輪到我了，醫生跟我說，最不痛的針就是這種了，校長也對我說，要是害怕的話可以看著別處地方來分散注意力。我因為穿了3件衣服，手臂好難露出來，當時校長正好在我的身旁，發現我的的難處后，就過來幫我把衣服從領囗上卷下去，露出了肩膀后，醫生快速地在我的手臂上扎了一針。

注射后，我覺得一點也不痛，可是有些同學為了嚇嚇還沒打針的`同學，有的故意大聲說好痛啊!裝出很痛苦的表情，有的同學被嚇得瑟瑟發抖，有一個女同學真的被嚇著了，竟然哭了起來，不過，大多數的同學還是很堅強的，全班好快就完成了接種任務。下午上學時，我們大家的手臂開始隱約有痛的感覺，但還是很快挺過去了，體育課上我還是照樣去打籃球，大家都沒有出現不良反應。

這一次接種麻疹疫苗是免費的，使我感受很深：首先感受到了政府對我們青少年以及兒童的關愛；其次感受到大多數同學都展現出了自己堅強的一面；再次是感受到醫護人員與學校配合默契，讓我受到了一次健康教育！

學生打疫苗新聞特寫范文第三篇1.規范慢性病管理，提高居民生活質量。

2.預防接種證，兒童健康身份證。

3.珍愛生命，遠離xxx，遠離艾滋。

4.關心艾滋病病人，預防艾滋病，從我做起。

5.攜手遏制艾滋，共建和諧社會。

6.認識艾滋病，預防艾滋病，遏制艾滋病

7.免疫規劃——我的健康衛士。

8.預防艾滋病，推廣%的安全套。

9.拒絕xxx，珍愛生命，預防艾滋病和性病。

10.預防艾滋國之大事，關愛農民情之所系.

11.手足口病要做到早發現、早診斷、早隔離、早治療。

12.致富十年功，放松一場空預防艾滋，從我做起。

13.伸出溫暖的手，感動冷漠的心關愛艾滋病人，從心的溝通開始。

14.開展麻疹疫苗接種，控制麻疹流行。

15.一針疫苗一片心，預防接種獻愛心。

學生打疫苗新聞特寫范文第四篇16.預防艾滋心系百姓，四免政策情暖人心.

17.疫苗分成兩大類，一類疫苗不收費。

19.搞好兒童、家庭和托幼機構的衛生是預防手足口病的關鍵。

20.媽媽疼愛好寶寶，全程接種不能少。

21.責任權利落實。

22.務工經商千辛萬苦，預防艾滋全家幸福。

23.艾滋病患者的希望，從您的一絲關懷開始。

24.免疫——傳染病的天敵。

25.讓每個兒童都能按時接種疫苗是各級zf的責任。

26.打好預防針，保護兒童身體健康。

27.預防接種，享受健康。

28.為了家人，為了自己，愛惜生命，預防艾滋。

29.打針防病有好處子女健康才能富。

30.實施免疫規劃，保護兒童健康。

“全國預防接種宣傳日優美的經典文案”中的語句，常常可以在朋友圈看到，也希望您能挑選自己喜歡的短句，發發朋友圈，保持好心情。更多好內容請閱讀全國預防接種宣傳日句子，希望的人生美滿而幸福！

學生打疫苗新聞特寫范文第五篇

興亡，我之責任

尊敬的高福主任：

您好，我是一名高三學生，近日從媒體得知您冒險注射了一種實驗型新冠病毒疫苗，以消除人們對新冠疫苗的懷疑態度，特寫此信向您致敬。在您身上我看到了一種可貴的精神，那就是“興亡，我之責任”。

顧炎武說“天下興亡，匹夫有責”，我要說“興亡，我之責任”。

興亡，我之責任，你擔起了一個科學家的責任。

古代仁人志士擁有這種精神，才使中華民族屹立于世界民族之林并長盛不衰。現當代中國人擁有這種精神，才使中國從積貧積弱的狀態崛起為世界強國。從“兩彈一星”到神舟飛船，從長征火箭到嫦娥探月，從復興高鐵到港珠澳大橋……無不詮釋著新中國建設者的責任與擔當。而您，擔起了一位科學家的`責任。您說：“作為一名科學家，你需要勇敢……如果我們自己連疫苗都沒有接種，我們怎么能說服全世界人接種疫苗呢?”你的精神讓我震撼，而后我也沉思自己應該承擔起一份什么樣的責任。魯迅先生說：我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。

您的行為像一面鏡子，照出了一些人丑陋的面孔和靈魂。

那些“精致的利己主義者”，受恩于國內，卻辱國于境外，對祖國缺乏較起碼的責任與擔當。拿公費留學卻破解北斗密碼向美國效忠的高杏欣;拿公費留學卻發表辱國言論的許可馨;認為美國空氣都是香甜而奢華的楊舒平;在美軍服役7年，拿到綠卡，激動表示“我是美國人”的華裔女兵;還有回國避疫卻對國內隔離條件各種不滿的“香蕉人”……這些無責任、無擔當的人作為我們的反面教材，時刻使我們警醒。

高福主任，您的行為為青年一代指引了一個正確的方向，我們向您學習。梁啟說：“十年飲冰，難涼熱血。”我堅信在未來的生命征途中，我將以我熱血的身軀擔起家國的責任。因為的命運與個人的命運緊密相連，興亡，我的責任。

較后祝您工作順利，萬事如意。

一名高三學生

XXXX年xx月xx日

學生打疫苗新聞特寫范文第六篇今天我們要接種麻疹疫苗！

上午第二節課一下，我們就被老師帶著下去打針了。雖然我已經是五年級的學生了，但畢竟一見到那閃著寒光的尖銳針頭。我還是有些心驚膽戰；陳藝是暈血，而我是“暈針”。我的心里像藏了只兔子似的，怦怦直跳，臉上也有了恐懼的臉色。

到了接種的地方，只聞到一股股蘇打水和藥水的味道，那里已是人山人海，我感覺我的心都快跳出來了；大多數同學卻都是一副自然的表情，甚至有人還嘻嘻哈哈，說什么我喜歡打針，我這個“少數派”算是被孤立的咯。老師讓我們排成兩列，每人發了一張紙，我一看，是麻疹疫苗接種通知單的回執，更是讓我緊張的心情火上澆油！前面的兩個醫生已經快檢查到我了，其實我最近有點咳嗽，不知能不能接種。當醫生問到我時，我的心一陣狂跳，慢吞吞地把單子遞了過去，結結巴巴地告訴了一聲我的喉嚨有些不太舒服，可她還是讓我去接種，說這么一點小事不要緊。我只好顫顫巍巍地走進了接種室，蘇打水的味道更濃了，我的心跳逐漸加快。別看前面有一條長龍似的隊伍，其實輪到我還蠻快的，我趁人不注意，悄悄地溜到了最后一個。看著那一根根針頭扎進人的皮膚時，我嚇得大氣也不敢出，呆呆的站在旁邊看著，不久，我便在椅子上坐下了，護士阿姨說：“單手插腰，放松一點。”聽前面同學說，一點也不痛，我才稍稍放心，可還是十分緊張，于是我閉上眼睛，一個刺鼻的酒精味道鉆進我的鼻孔，我感覺我的手臂上被涂了一層液體，接著，一陣針刺般的疼痛后，護士阿姨用棉簽按著我的接種口說：“好了。”我這才敢睜眼，趕緊摁住棉簽，一溜煙地跑了。

在觀察室里，我們看了30分鐘動畫片，然后扔掉棉簽，像一群打了勝仗的士兵一樣，得意洋洋地回到了教室。

學生打疫苗新聞特寫范文第七篇在星期五的下午三點左右，我們進行了第二次接種疫苗。

第三節課剛下課，黃老師急急忙忙地跑進教室：“同學們，帶好口罩，我們去接種了。”聽到這個消息的我，不禁有點害怕起來：接種第二針和接種第一針，感覺會不會不一樣呢？我用顫抖的手從課桌兜里拿出了口罩帶上，和其他同學一起下樓接種疫苗。

到了樓下，我四處張望，沒見著媽媽的人影，心中不禁暗喜：太棒了，媽媽還沒來，那我可以晚一點打針了。可當我回頭時，卻發現媽媽已經站在了我的身后，看來，凡事都不能高興得太早了。隨后，媽媽就帶著我向實驗室一走去，一路上，我的心怦怦直跳，仿佛隨時都有可能出來。

到了實驗室一，媽媽帶著本子進去登記了。我的眼睛緊緊地盯著媽媽，視線一刻也不肯離開：媽媽呀，你就慢一點，不要太快了。可并非我所愿，媽媽進去沒一會兒就出來了，領著我進入了實驗室二。我的心跳的更厲害了，懷里向揣了只小兔子，不停的亂跳，我看了看排隊的人，拉著媽媽就向人多的地方去，可她硬拉著我朝人少的地方去：“你知道嗎？先打疫苗可比后打疫苗的要好。”我實在是無奈，只好跟著媽媽來到了四號桌。

我的前面是我們班的“女漢子”孫同學，當醫生拿著針向她的胳膊扎去，她連看都沒看一眼，臉上沒有一絲絲的痛苦表情，打完后，她拿著棉簽向觀察室走去。下一個輪到了我，我戰戰兢兢地走到了桌前坐了下來，我挽起了袖子，看著醫生熟練地撕開了袋子，拿出了針管，那兩厘米長的針，令我背后直冒冷汗。醫生用棉簽在我的胳膊上涂了點藥，接著，那長長的針就向我的胳膊“奔”來，我連忙轉過頭去，一陣疼痛襲來了，我疼的想要叫出聲來，可是由于這里人多，我忍住了沒有叫。接種完疫苗后，我來到了觀察室，靜靜的度過漫長的十分鐘。

第二次打疫苗比第一針要痛，那么第三針會是什么樣的感覺呢？我真是期待。

安全作文12-19

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學生打疫苗新聞特寫范文第八篇前幾天，三歲至十一歲的新冠疫苗總算出了。一時間，每個接種點都人滿為患。本想晚幾天人少了再打，但人算不如天算，每個接種點都——暫停了，說是要等學校統一組織。

那就等著吧，昨天下午，老師才接到學校通知，讓今天去濮陽醫專打疫苗。

不管怎么說，打疫苗這事我也是等到了。上午九點，我和爸爸就開車前往濮陽醫專。停好車，走了幾步，我們就到了醫專西門。正所謂“來得早不如來得巧”，剛到我就看到七班長長的隊伍在往門口緩緩前進。接下來就是我們八班，我趕緊三步并作兩步行，站到隊伍里，沒一會我們班的隊伍也緩緩啟動了。

我本來以為進了大門就能打，進去一看傻眼了，一操場的人都站著，原來還要等好久。不過，等的時候我們也沒閑著，所有人都在填體育老師發下來的知情同意書。

大約過了一個世紀，我們總算到了接種大廳，交了知情同意書，我又掃了昨天的預登記碼，坐上了打疫苗的凳子。我卷起校服短袖那短短的一段袖子，向左瞟了一眼，四五根相同的針頭閃著寒光。醫生用棉簽給我抹上冰涼的碘伏，我不禁打了個寒戰。之后，一點細微的疼痛，針便打完了，并不像傳說中的那么疼啊。我打完針后拿到張單子，上面顯示生產企業是蘭州生物和北京生物原液，好家伙，這疫苗還混合了中國東西部特色。我說怎么還聞到了一股拉面味兒和炸醬面味兒呀。留觀區的三十分鐘，一點事也沒有，只是胳膊有點沉。

現在，俺也是打過疫苗的人了，并且是免費的。

我驕傲，我是中國人！

學生打疫苗新聞特寫范文第九篇

現在，新冠疫情形勢越來越嚴峻了，國外的確診率大幅度上升。為此，鐘南山爺爺多次呼吁：如果國門打開，經濟貿易復蘇，同外來人員接觸可能會增加傳染的機率。因此18周歲到60周歲之間的人群要盡快接種新冠疫苗。昨天，媽媽響應了黨的號召，回鄉去打疫苗。

媽媽經過激烈的思想斗爭后，最終，還是戰勝了恐懼，采納了我的建議，回家打疫苗。來到鄉鎮醫院，我一看，哇！門口長龍般的隊伍，還有更多人正在加入呢！人多得都要排到馬路上了！過了好久，才輪到媽媽。登記、打針、留觀半小時……經過一系列繁瑣的程序，媽媽終于成功接種新冠疫苗了！媽媽出來時，我問她感覺怎么樣？她說：“沒有什么感覺啊，還好。”我便說：“媽媽，我就說不痛吧，是你自己嚇唬自己呢！”

通過媽媽接種疫苗這件事，我懂得了一個道理，我們一定要戰勝困難，克服內心的恐懼，學會勇敢！

學生打疫苗新聞特寫范文第十篇什么，要打疫苗了？上周新聞說3-11歲以上孩子都可以打新冠疫苗，聽到這個消息，我簡直不敢相信自己的耳朵。這次打疫苗可不是普通的的疫苗，而是新冠疫苗，那是預防新冠肺炎的疫苗啊！我們中國自己研制，自己生產，安全性得到臨床驗證。心里高興極了，心想：太好了，終于不怕有人把新冠病毒傳染給我了！2020年寒假，2021年暑假，都是一個個不平凡的假期，誰也不會想到一個新冠肺炎病毒會持續這么長時間！在缺乏有效藥物對抗病毒的情況下，疫苗是我們目前有效的手段！

昨天上午，媽媽也把這個消息告訴了我，老媽還說她已經在“疾控中心”幫我注冊了預約疫苗信息，另外提醒你：“打針后可能有發燒、乏力癥狀，而且三天不能洗澡。”什么？那打針還有這么多不適應？我不禁打了個寒顫。我覺得我還是推遲幾天打好了，可不幸的是，我爸爸媽媽已經打了，爸爸鼓勵我：“沒關系的，你老爸我都打了兩針也沒問題啊。”果然，在爸爸連哄帶騙下，我勉強答應接受打這個新冠疫苗了。

今天中午，媽媽2點就幫我在市疾控中心排隊預約疫苗，排隊打針的隊伍太長了，都是家長帶孩子彎彎曲曲的排到一百米還要長，一直等到6點終于輪到我，媽媽出示我預約驗證碼，填寫監護人信息和書，醫生又讓我們用手機掃了個碼，打出來疫苗通知書，去排另一個稍短的隊，又過了20多分鐘，終于輪到我了，我故作輕松的雙手遞給醫生，快速坐在座位上。當時心里還有些緊張，生怕打了以后發生什么事情。可我看見排在我前面幾個打過疫苗的同齡人好像一點都不緊張，還說說笑笑的，我的心情稍微平靜下來了。我快速轉過頭。“恩，好了。”什么？這么快，我還什么感覺都沒有呢。打完針，我的心并沒有放下來，反而怕有副作用。坐到觀察室的椅子上，半小時過去了，已經過了觀察時間棉簽上滴血未沾，我安然無恙！

現在，我已經是打過新冠疫苗的人了，雖然只是第一針，可是心里好像一下子強大了很多，再不怕新冠病毒了，媽媽又叮囑我說：“打針也要繼續防護，勤洗手，多喝水，盡量居家，不去人多公共場合，千萬不要放松警惕。”看著觀察室的人們，我重重的點了點頭。

學生打疫苗新聞特寫范文第十一篇疫情沒有結束，我們不能松懈，疫情隨時有可能卷土重來。我們偉大的祖國施行全民免費接種新冠疫苗，并非常有序的開展疫苗接種工作。11月20日，我們學校開始接種新冠疫苗。接到學校打疫苗的通知，我毫不猶豫，立刻就報名接種，按照學校的規定及時的接種上了疫苗。接種疫苗沒想象中那么可怕，輕輕一針，幾乎不疼，打完以后也沒有不良反應。

學校組織打疫苗是一個龐大的工作，六千多學生要在幾天集中打完確實對組織者是一個考驗。非常有幸，我有機會成為一名學校志愿者，負責維護和引導疫苗接種工作。接到這份任務我既興奮又緊張。興奮的是能夠給國家，給學校在新冠疫情防護上出一份力，緊張的是第一次干這個工作，面對幾千名同學和家長，自己是否能夠干好。

第一天，穿上志愿者的紅馬甲格外興奮。這一天老師分派給我的任務主要是引導大家填表和維護打針次序。剛開始做還有些不適應，但隨著工作緊張的進行，我也不想其他的，只顧著如何把工作怎么干好，一天下來有時能連續站立三四個小時，有時也能坐著引導上千人填表。接種任務艱巨，我們一刻也沒有休息的時間。晚上將近六點下班后，我才感覺到我的腿十分僵硬酸痛。累，但很有成就感！第二天和第三天我就適應了很多，做起事情來不那么手忙腳亂了，更像是一名老工作人員，處理起事情來得心應手。

伴隨著學校接種疫苗工作的結束，三天的志愿者活動很快結束了。這三天收獲很多，感受到組織接種工作的不易，感受到老師們的付出，也體會到了工作的辛苦。想到這些，感覺自己唯有好好學習才能對得起父母和老師的辛苦付出。還好，一切都不晚，我要加倍努力學習，為了更好的明天。同時，我將繼續盡我的能力跟大家一起與新冠病毒抗爭，我也堅信，我們最終一定會取得抗疫的勝利！

學生打疫苗新聞特寫范文第十二篇16.同樣的權利、同樣的義務，關注每個孩子的預防接種

17.學文化懂科學牽動你我，驅艾滋趕病魔平安生活.

18.讓每一個未免疫的兒童得到免疫。

19.開展麻疹疫苗接種，