江西省贛州大余縣聯考2025屆化學九上期末學業質量監測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．制造C919大飛機采用的非金屬材料氮化硅(Si3N4)

，其中氮元素的化合價是-3價，則硅元素的化合價是A．+1 B．+2 C．+3 D．+42．能夠使硬水得到軟化方法是()A．加肥皂水 B．過濾 C．煮沸 D．做消毒處理3．下列涉及化學學科觀念的說法中，不正確的是（）A．微粒觀：電解水時水分子首先分裂成氫原子和氧原子B．守恒觀：24g鎂與17g氧氣充分反應，生成41g氧化鎂C．轉化觀：CO和CO2在一定條件下可以相互轉化D．結構觀：金剛石和石墨中碳原子的排列方式不同導致兩者物理性質差異很大4．下列操作可有效降低水的硬度的是（）A．靜置 B．煮沸 C．過濾 D．吸附5．下列物質長期暴露在空氣中，質量增加且發生變質的是A．濃硫酸 B．濃鹽酸C．氫氧化鈉溶液 D．食鹽水6．“分類”可以使人們有序地研究物質，以下分類正確的是（）A．單質：金剛石、液氧、氧化鐵B．氧化物：水、二氧化碳、氧化鐵C．堿：氫氧化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈣D．化合物：天然氣、氯化鈉、硫酸銅7．有X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Z表面有銀析出，而Y沒有變化。根據以上實驗事實，判斷X、Y、Z三種金屬的活動性由強弱的順序正確的是()A．X、Y、Z B．X、Z、YC．Y、Z、X D．Z、Y、X8．生活中的下列現象，能說明氣體的溶解度隨壓強變化而變化的是（）A．夏季，魚塘中的魚常常會浮在水面呼吸B．喝了汽水以后，常常會打嗝C．打開汽水瓶蓋，有大量氣泡冒出D．燒開水時，沸騰前水中有氣泡產生9．已知X、Y、Z三種物質的轉化關系如圖所示（“→”表示一步反應，部分物質和反應條件已略去）,X、Y、Z的順序符合要求的是（）A．CO、CO2、CaCO3B．H2O2、O2、H2O.C．C、CO2、CaCO3D．CaCO3、CaO、Ca（OH）210．燒烤食物中高活性致癌物苯并芘（C20H12）的含量比普通食物中高出約10～20倍。有關苯并芘的敘述正確的是A．苯并芘含有氫分子B．苯并芘含有2個元素C．一個苯并芘分子共含有23個原子D．苯并芘中氫元素的質量分數約為4.8%二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．有氯、氧、氫、錳、鉀五種元素,試寫出你所知道的由其中二種元素組成的不同化合物的化學式(三種)________________，由其中三種元素組成的不同種化合物的化學式(三種)______________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．根據下列實驗裝置回答問題。（1）用A制氧氣的化學方程式為_____，大試管口略朝下傾斜的目的是_____。用D收集氧氣的依據是_____。（2）用B制取氧氣的化學方程式為_____，該裝置也可用于實驗室制_____。理由是_____；用C收集氧氣驗滿的方法是_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．20℃時，將等質量的甲、乙兩種固體分別放入盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現象如圖1，加熱到50℃時現象如圖2，甲、乙兩物質的溶解度曲線如圖3.請結合圖示回答下列問題：（1）p點表示30℃時甲、乙兩物質的溶解度____________。（2）圖3中N表示的是______物質的溶解度曲線。（3）圖1中甲一定是__________溶液，乙__________是不飽和溶液。14．“化學就在我們身邊，它與我們生活息息相關”。請你用化學知識回答下列問題。（1）國家推廣使用加鐵強化醬油,這里的“鐵是指的_____（填“元素”或“單質”）;（2）下列生活用品的主要材料中,屬于合金的是_____（填序號）;A塑料盆B紫砂壺C不銹鋼鍋D木碗（3）“84消毒液”的主要成分是次氯酸鈉NaClO,其中Cl的化合價是_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某補鈣劑的主要成分是碳酸鈣。欲測定該補鈣劑中碳酸鈣的質量分數，某同學進行了如圖所示的操作(假設其它成分可溶于水但不參與反應)。（1）該實驗中產生二氧化碳的質量為多少？（2）計算該補鈣劑中碳酸鈣的質量分數為多少？16．某校九年級綜合實踐活動小組為探究雞蛋殼的成份中含有多少碳酸鈣，稱取10g的雞蛋殼，用足量的稀鹽酸與之充分反應后，得到一種無色氣體，最后所得氣體質量與反應時間的關系如下圖所示。(1)待反應結束時，共產生什么氣體(寫化學式)多少克？(2)試計算10g雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】氮元素顯-3價，設：硅元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：3x+4×(-3)=0，則x=+4價。故選D。2、C【解析】A、用肥皂水可以鑒別硬水和軟水，但是不能用肥皂水除去水中可溶的鈣鎂化合物，所以錯誤；B、過濾是把不溶性的固體和液體分開的分離和除雜的操作，硬水中含有較多可溶的鈣鎂化合物，用過濾的方法分離不出，所以錯誤；C、硬水是含有較多可溶性的鈣、鎂化合物的水，主要是含有碳酸氫鈣和碳酸氫鎂，在加熱的條件下能分別生成不溶的碳酸鈣和氫氧化鎂沉降下來，所以正確；D、對水消毒處理的原因是為了殺死水中的細菌和病毒，不能除去硬水中可溶的鈣、鎂化合物，所以錯誤。故選C。3、B【解析】A、電解水時水分子首先分裂成氫原子和氧原子，氫原子之間結合生成氫分子，氧原子之間結合生成氧分子，故A正確；B、根據化學方程式2Mg+O22MgO可知，每48份質量的鎂與32份質量的氧氣完全反應，24g鎂與17g氧氣不能前后完全反應，生成氧化鎂質量小于41g，故B錯誤；C、CO和CO2在一定條件下可以相互轉化，例如一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳和碳在高溫條件下反應生成一氧化碳，故C正確；D、金剛石和石墨中碳原子的排列方式不同，導致兩者物理性質差異很大，故D正確。故選B。4、B【解析】試題分析：A、靜置只能將不溶性的大的顆粒沉降，不能除去可溶的鈣鎂化合物，不能降低水的硬度，故選項錯誤。B、煮沸的方法能將硬水中含有的可溶性鈣鎂化合物轉化為不溶性的鈣鎂化合物，從而降低水的硬度，故選項正確。C、過濾是把固體與液體分離開的一種操作，能除去混合物中難溶性的雜質，不能除去可溶的鈣鎂化合物，不能降低水的硬度，故選項錯誤。D、吸附只能吸附色素和異味，而不能改變硬度，故選項錯誤。故選B。考點：硬水與軟水5、C【詳解】A、由于濃硫酸具有吸水性，因此溶液的質量會增加，但濃硫酸在吸水的過程中并沒有發生化學變化，故錯誤；B、由于濃鹽酸具有強烈的揮發性，從而溶液的質量減少，故錯誤；C、由于氫氧化鈉溶液能夠和空氣中的二氧化碳發生化學變化生成碳酸鈉，從而使溶液的質量增加，故正確；D、由于食鹽水既不吸水，也不揮發，因此若不考慮水分的蒸發，溶液的質量不變，故錯誤。故選C。6、B【詳解】A、金剛石、液氧是單質，但氧化鐵是氧化物，不符合題意；

B、水、二氧化碳、氧化鐵均是氧化物，符合題意；

C、氫氧化鈉、氫氧化鈣是堿，但碳酸鈉是鹽，不符合題意；

D、氯化鈉、硫酸銅是化合物，但天然氣是混合物，不符合題意。

故選B。

【點睛】本題考查的是物質的分類，難度較小。

7、B【詳解】X在常溫下就能與氧氣反應，Y、Z在常很下幾乎不與氧氣反應；說明X的金屬活動性強于Y、Z；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Z表面有銀析出，而Y沒有變化。說明Z的活動性強于Y，根據以上實驗事實，斷X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序正確的是XZY，故選B。8、C【解析】試題分析：A、夏季，魚塘中的魚常常會浮在水面呼吸，是因為夏季氣溫升高，原本水中溶有的氧氣的溶解度減小，溶解在水中的氧氣減少，故選項不符合題意．B、喝了汽水以后常常會打嗝，是由于胃內的溫度高二氧化碳的溶解度變小而導致的，故選項不符合題意．C、汽水是將二氧化碳氣體加壓之后制成的，打開汽水瓶蓋，壓強變小，二氧化碳的溶解度減小，故大量的氣體沖出，說明了氣體的溶解度隨壓強的減小而減小，故選項符合題意．D、燒開水時，沸騰前水中有氣泡產生，是因為隨著溫度的升高，原本水中溶有的氣體的溶解度減小，因此有氣泡產生，故選項不符合題意．故選C．考點：氣體溶解度的影響因素．點評：本題難度不大，主要考查氣體的溶解度的影響因素，掌握氣體溶解度的兩個影響因素是正確解答本題的關鍵．9、D【詳解】A、CO燃燒生成二氧化碳，CO2和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣，CaCO3分解（或與酸反應），生成二氧化碳，選項錯誤；B、H2O2分解生成氧氣，O2和氫氣（或甲烷）反應生成H2O，水不能轉化成過氧化氫，選項錯誤；C、C燃燒生成二氧化碳，CO2和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣，CaCO3不能轉化成碳，選項錯誤；D、CaCO3分解生成CaO，氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，Ca（OH）2和二氧化碳反應生成碳酸鈣，選項正確。故選D。10、D【解析】A.苯并芘由苯并芘分子構成，苯并芘分子中含有氫原子，選項錯誤；B.苯并芘中含有氫、氧兩種元素，元素只論種類不論個數，選項錯誤；C.化學式中元素符號右下角的數字為一個分子中原子的個數，一個苯并芘分子共含有32個原子，選項錯誤；D.苯并芘中氫元素的質量分數約為≈4.8%，選項正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、KCl、HCl、MnO2KClO3、KMnO4、KOH(只要寫出三種正確的代學式均為滿分)【分析】物質是由元素組成的，用氯、氧、氫、錳、鉀五種元素來組成適合條件的物質。【詳解】（1）由氯、氧、氫、錳、鉀五種元素中的兩種元素組成的物質有KCl、HCl、MnO2等。（2）由氯、氧、氫、錳、鉀五種元素中的三種元素組成的物質有KClO3、KMnO4、KOH等。【點睛】物質是由元素組成的，用元素來組成物質時，沒有一定的方法，靠平的積累，注意的是寫出的物質要符合客觀事實和正負化合價等于0。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、防止試管口的冷凝水倒流使熱的試管炸裂氧氣不易溶于水CO2（或H2）反應物均為固體與液體，無需加熱將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃證明已滿【解析】（1）裝置A屬于固-固加熱型，且試管口有一團棉花，是加熱高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為：，大試管口略朝下傾斜的目的地是：防止試管口的冷凝水倒流使熱的試管炸裂。用D收集氧氣的依據是氧氣不易溶于水。故填：；防止試管口的冷凝水倒流使熱的試管炸裂；氧氣不易溶于水；（2）裝置B適用于固-液常溫下制取氣體，即過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣，同時生成水，反應的化學方程式為：；該裝置也可用于實驗室制二氧化碳，因為二者反應物均為固體與液體，無需加熱，所以選擇同一套裝置來制取；用C收集氧氣驗滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃證明已滿。故填：；CO2（或H2）；反應物均為固體與液體，無需加熱；將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃證明已滿。【點睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、相等乙飽和不一定【詳解】（1）p點表示30℃時甲、乙兩物質的溶解度相等。（2）20℃時，將等質量的甲、乙兩種固體分別放入盛有100g水的燒杯中，甲物部分溶解，乙物質全部溶解，20℃時乙物質的溶解度大于甲物質，所以圖3中N表示的是乙物質的溶解度曲線。（3）圖1中甲固體有剩余，一定是飽和溶液，乙固體全部溶解，不一定是不飽和溶液。14、元素C+1【詳解】（1）國家推廣使用加鐵強化醬油,這里的鐵是指的元素；（2）A、塑料盆的主要材料屬于合成有機高分子材料，不符合題意；B、紫砂壺的主要材料屬于無機非金屬材料，不符合題意；C、不銹鋼鍋的主要材料屬于合金，符合題意；D、木碗的主要材料屬于天然有機高分子材料，不符合題意；故選C。（3）鈉元素的化合價通常為+1價，氧元素的化合價通常為-2價，設氯元素的化合價為x，根據化合物中，正負化合價的代數和為零，1+x+（-2）=0，x=1，故Cl的化合價是+1價。【點睛】在化合物里，正、負化合價的代數和為零。五、探究題（本大題