哦，香雪一、基礎知識（10小題，每小題2分，共20分）1．下列詞語中，沒有錯別字的一組是A.車廂斟灼分辨委屈 B.皺褶給于憐憫歡騰C.顧忌脊梁黯然吸吮 D.弛騁閨女捶打磨蹭2．下列加點的字，讀音全部正確的一組是A.挾帶（jiā） 碾軋（yà） 嬌嗔（chēn）B.虔誠（qián） 斟酌（zhuó） 撼天動地（hàn）C.一驚一乍（zhà） 咋呼（zh?。?推搡（sāng）D.接茬兒（chá） 惆悵（chāng） 窸窸窣窣（sū）3．下列加點字詞的釋義有錯誤的一組是A.理所當然（道理、情理） 撼天動地（形容聲音響亮或聲勢浩大） 悸動（因為激動而心跳得厲害）B.返璞歸真（天然、自然） 慫恿（鼓動別人去做某些不好的事） 惆悵（傷感，失意）C.孜孜不倦（努力不懈的樣子） 趣味盎然（充盈、盛） 別開生面（另外）D.置之度外（考慮） 天真無邪（不正當） 荊棘（泛指山野叢生的帶刺的小灌木）4．依次填入下列橫線處的關聯詞語，最恰當的一項是 ▲ 火車到站時已經天黑，她們▲按照自己的心思，刻意斟酌著服飾和容貌。 ▲ ，她們就朝村口，朝火車經過的地方跑去。A.盡管還是然后 B.盡管仍然然后C.雖然還是之后 D.雖然仍然之后5．下列句子沒有語病的一項是A.濫食野生動物打開了病毒傳染的大門，不僅為人類健康帶來嚴重隱患，反而擾亂了大自然延續億萬年的生態平衡。B.鐵凝的《哦，香雪》是一篇飽含詩情的小說，作品在時代變遷的大背景下，表現了在閉塞山村中生活的少女香雪對都市文明的向往，因而文筆清新自然，耐人咀嚼。C.這位生前默默無聞的畫家在去世很多年以后，世人才像發現新星一樣贊嘆他，他的作品也開始倍受追捧，收藏價格飛漲，而這一切，都與他毫不相干了。D.在河南衛視春節聯歡晚會上，鄭州歌舞劇院演出的舞蹈《唐宮夜宴》收獲眾多好評。6．下列句子中的標點符號，使用都正確的一項是A.有人朝車廂指點，不時能聽見她們由于互相捶打而發出的一、兩聲嬌嗔的尖叫。B.臺兒溝一定會是“這樣的”：那時臺兒溝的姑娘不再央求別人，也用不著回答人家的再三盤問。C.有時她也抓空兒向他們打聽外面的事，打聽北京的大學要不要臺兒溝人，打聽什么叫“配樂詩朗誦”。（那是她偶然在同桌的一本書上看到的。）D.她環視群山，群山沉默著：她又朝著近處的楊樹林張望，楊樹林窸窸窣窣地響著，并不真心告訴她應該怎么做。7．下列句子中，使用的修辭手法與其他三項不同的一項是A.她有點害怕它那巨大的車頭，車頭那么雄壯地吐著白霧，仿佛一口氣能把臺兒溝吸進肚里。B.在它跟前，她簡直像一棵沒根的小草。C.火車停了，發出一陣沉重的嘆息，像是在抱怨臺兒溝的寒冷。D.小溪的歌唱高昂起來了，它歡騰著向前奔跑，撞擊著水中的石塊，不時濺起一朵小小的浪花。8．對下列句子運用的表達方式，判斷不正確的一項是A.啊，你們有眼睛的人們竟欣賞到歷代藝術中這么豐富的意味和美?。ㄊ闱椋〣.于是，臺兒溝那一小片石頭房子在同一時刻忽然完全靜止了，靜得那樣深沉、真切，好像在默默地向大山訴說著自己的虔誠。（描寫）C.有時我認為，如果我們像明天就會死去那樣生活，才是最好的規則。（記敘）D.一位中年女乘務員走過來拉開了香雪。香雪挎起籃子站在遠處繼續觀察。（記敘）9．下列作品、文體及作者對應不正確的一項是A.《青紗帳-甘蔗林》新詩郭小川B.《哦，香雪》 小說 鐵凝C.《晨昏諾日朗》 散文 趙麗宏D.《青蒿素：人類征服疾病的一小步》 說明文 屠呦呦10．下列有關課文的表述，不正確的一項是A.臺兒溝的姑娘們所期待的火車代表外來的現代文明，但大山并不全是傳統與封閉的象征，小說中也寫到香雪認識到大山的美麗，這些內容豐富了作品的思想內涵。B.小說塑造了一群天真、活潑、樸實的山村姑娘的形象，而在這個群體中，香雪又是作者著力刻畫的形象，她純真無邪，淳樸善良，堅毅執著，渴求科學文化。C.如果“北京話”給鳳嬌捎回一捆掛面、兩條紗巾，她就一定要抽出一斤掛面還給他，這表現了山村姑娘對愛情的大膽追求。D.鉛筆盒是作品中重要的象征物，香雪對鉛筆盒的執著體現的是他對知識的追求、對外面世界的向往，這一主題與20世紀80年代初中國逐漸走向現代化的時代背景有關。二、閱讀練習哦，香雪（節選）列車很快就從西山口車站消失了，留給她的又是一片空曠。一陣寒風撲來，吸吮著她單薄的身體。她把滑到肩上的圍巾緊裹在頭上，縮起身子在鐵軌上坐了下來。香雪感受過各種各樣的害怕，小時候她怕頭發，身上粘著一根頭發擇不下來，她會急得哭起來；長大了她怕晚上一個人到院子里去，怕毛毛蟲，怕被人胳肢（鳳嬌最愛和她來這一手）?，F在她害怕這陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心驚肉跳的寂靜，當風吹響近處的小樹林時，她又害怕小樹林發出的窸窸窣窣的聲音。三十里，一路走回去，該路過多少大大小小的林子?。∫惠啙M月升起來了，照亮了寂靜的山谷、灰白的小路，照亮了秋日的敗草、粗糙的樹干還有一叢叢荊棘、怪石，還有漫山遍野那樹的隊伍，還有香雪手中那只閃閃發光的小盒子。她這才想到把它舉起來仔細端詳。她想，為什么坐了一路火車，竟沒有拿出來好好看看？現在，在皎潔的月光下，她才看清了它是淡綠色的，盒蓋上有兩朵潔白的馬蹄蓮。她小心地把它打開，又學著同桌的樣子輕輕一拍盒蓋，“嗒”的一聲，它便合得嚴嚴實實。她又打開盒蓋，覺得應該立刻裝點東西進去。她從兜里摸出一只盛擦臉油的小盒放進去，又合上了蓋子。只有這時，她才覺得這鉛筆盒真屬于她了，真的。她又想到了明天，明天上學時，她多么盼望她們會再三盤問她??！她站了起來，忽然感到心里很滿意，風也柔和了許多。她發現月亮是這樣明凈。群山被月光籠罩著，像母親莊嚴、神圣的胸脯；那秋風吹干的一樹樹核桃葉，卷起來像一樹樹金鈴鐺，她第一次聽清它們在夜晚，在風的慫恿下“豁啷啷”地歌唱。她不再害怕了，在枕木上跨著大步，一直朝前走去。大山原來是這樣的！月亮原來是這樣的！核桃樹原來是這樣的！香雪走著，就像第一次認出養育她成人的山谷。臺兒溝呢？不知怎么的，她加快了腳步。她急著見到它，就像從來沒見過它那樣覺得新奇。臺兒溝一定會是“這樣的”：那時臺兒溝的姑娘不再央求別人，也用不著回答人家的再三盤問。火車上的漂亮小伙子都會求上門來，火車也會停得久一些，也許三分、四分，也許十分、八分。它會向臺兒溝打開所有的門窗，要是再碰上今晚這種情況，誰都能從從容容地下車。今晚臺兒溝發生了什么事？對了，火車拉走了香雪，為什么現在她像鬧著玩兒似的去回憶呢？四十個雞蛋也沒有了，娘會怎么說呢？爹不是盼望每天都有人家娶媳婦、聘閨女嗎？那時他才有干不完的活兒，他才能光著紅銅似的脊梁，不分晝夜地打出那些躺柜、碗櫥、板箱，掙回香雪的學費。想到這兒，香雪站住了，月光好像也黯淡下來，腳下的枕木變成一片模糊。回去怎么說？她環視群山，群山沉默著；她又朝著近處的楊樹林張望，楊樹林窸窸窣窣地響著，并不真心告訴她應該怎么做。是哪兒來的流水聲？她尋找著，發現離鐵軌幾米遠的地方，有一道淺淺的小溪。她走下鐵軌，在小溪旁邊蹲了下來。她想起小時候有一回和鳳嬌在河邊洗衣裳，碰見一個換芝麻糖的老頭。鳳嬌勸香雪拿一件舊汗褂換幾塊糖吃，還教她對娘說，那件衣裳不小心叫河水給沖走了。香雪很想吃芝麻糖，可她到底沒換。她還記得，那老頭真心實意等了她半天呢。為什么她會想起這件小事？也許現在應該騙娘吧，因為芝麻糖怎么也不能和鉛筆盒的重要性相比。她要告訴娘，這是一個寶盒子，誰用上它，就能一切順心如意，就能上大學、坐上火車到處跑，就能要什么有什么，就再也不會被人盤問她們每天吃幾頓飯了。娘會相信的，因為香雪從來不騙人。小溪的歌唱高昂起來了，它歡騰著向前奔跑，撞擊著水中的石塊，不時濺起一朵小小的浪花。香雪也要趕路了，她捧起溪水洗了把臉，又用沾著水的手抿光被風吹亂的頭發。水很涼，但她覺得很精神。她告別了小溪，又回到了長長的鐵路上。前邊又是什么？是隧道，它愣在那里，就像大山的一只黑眼睛。香雪又站住了，但她沒有返回去，她想到懷里的鉛筆盒，想到同學們驚羨的目光，那些目光好像就在隧道里閃爍。她彎腰拔下一根枯草，將草莖插在小辮里。娘告訴她，這樣可以“避邪”。然后她就朝隧道跑去。確切地說，是沖去。香雪越走越熱了，她解下圍巾，把它搭在脖子上。她走出了多少里？不知道。盡管草叢里的“紡織娘”“油葫蘆”總在鳴叫著提醒她。臺兒溝在哪兒？她向前望去，她看見迎面有一顆顆黑點在鐵軌上蠕動。再近一些她才看清，那是人，是迎著她走過來的人群。第一個是鳳嬌，鳳嬌身后是臺兒溝的姐妹們。香雪想快點跑過去，但腳為什么變得異常沉重？她站在枕木上，回頭望著筆直的鐵軌，鐵軌在月亮的照耀下泛著清淡的光，它冷靜地記載著香雪的路程。她忽然覺得心頭一緊，不知怎么的就哭了起來，那是歡樂的淚水、滿足的淚水。面對嚴峻而又溫厚的大山，她心中升起一種從未有過的驕傲。她用手背抹凈眼淚，拿下插在辮子里的那根草莖，然后舉起鉛筆盒，迎著對面的人群跑去。山谷里突然爆發了姑娘們歡樂的吶喊。她們叫著香雪的名字，聲音是那樣奔放，熱烈；她們笑著，笑得是那樣不加掩飾，無所顧忌。古老的群山終于被感動得顫栗了，它發出洪亮低沉的回音，和她們共同歡呼著。哦，香雪！香雪！11．下列關于選文的表述，不正確的一項是A.選文第二段寫滿月升起，引出了香雪在月光下端詳鉛筆盒的內容，也為后文的景色描寫做了鋪墊。B.第三段既詳細描寫了鉛筆盒的顏色、圖案、聲音，還寫到了人物的行為與心理，充分體現了香雪的喜悅。C.夜晚的隧道讓香雪有點害怕，但她還是勇敢地沖了過去，靠的不光是“避邪”的辦法，還有她的勇氣。D.香雪的腿變得“異常沉重”，這不僅是因為她走了三十里山路，還因為她擔心跟父母解釋。12．下列對小說藝術手法的解讀錯誤的一項是A.“她把滑到肩上的圍巾緊裹在頭上，縮起身子在鐵軌上坐了下來。”這一細節描寫既寫出了寒風中香雪身體的寒冷，也表現了她內心的害怕。B.小說使用了象征手法，“鉛筆盒”不僅是一個實物，也是文化知識的象征，是一種心愿、一種追求、一種自尊的象征。C.《哦，香雪》不以情節取勝，有散文的味道。寫香雪夜歸，又在激烈的矛盾沖突中對人物進行了細致的心理刻畫，使人物形象更加豐滿。D.“哦，香雪！香雪！”運用反復手法，既是對香雪的贊美，也是對山區一群淳樸善良姑娘的贊美，小說以古老群山的回音結束，余音裊裊，回味無窮。13．下列對香雪的心理的分析，不正確的一項是A.現在她害怕這陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心驚肉跳的寂靜，當風吹響近處的小樹林時，她又害怕小樹林發出的窸窸窣窣的聲音。-這寫出了香雪內心的“怕”。B.她站了起來，忽然感到心里很滿意，風也柔和了許多。她發現月亮是這樣明凈。群山被月光籠罩著，像母親莊嚴、神圣的胸脯；那秋風吹干的一樹樹核桃葉，卷起來像一樹樹金鈴鐺，她第一次聽清它們在夜晚，在風的慫恿下“豁啷啷”地歌唱。-這寫出了香雪得到鉛筆盒的滿足感使她“不怕”。C.她環視群山，群山沉默著；她又朝著近處的楊樹林張望，楊樹林窸窸窣窣地響著，并不真心告訴她應該怎么做。-這寫出了香雪內心的慌張。D.小溪的歌唱高昂起來了，它歡騰著向前奔跑，撞擊著水中的石塊，不時濺起一朵小小的浪花。-這側面寫出了香雪內心的“堅定”。14．結合文章內容，簡要分析香雪夜歸途中心理變化的過程。15．選文中三次寫到“鉛筆盒”，這樣寫有什么作用？請簡要說明。16．文中三處畫橫線部分的景物描寫有什么作用？請根據文意分析。

答案三、哦，香雪一、基礎知識1．C（A項，“斟灼”應為“斟酌”；B項，“給于”應為“給予”；D項，“弛騁”應為“馳騁”。）2．B（A項，“挾”應讀xié；C項，“搡”應讀sǎng；D項，“悵”應讀chàng。）3．A（悸動：因為害怕而心跳得厲害。）4.A5．D（A項，關聯詞搭配不當，“不僅”與“反而”不搭配，應把“反而”改為“而且”；B項，不合邏輯，刪除“因而”；C項，中途易轍，第一個句子開頭的主語是“畫家”，第二句的主語就換成了“世人”，應將“在”移到“這位”之前。）6．B（A項，應去掉頓號，表示概數的數字之間不能用標點符號；C項，應把括號移至句末句號前，并去掉括號內的句號；D項，“沉默著”后的冒號應改為分號。）7．B（B項是比喻，A、C、D三項是擬人。）8．C（C項是議論。）9．D（《青蒿素：人類征服疾病的一小步》的體裁為演講稿。）10．C（C項，“表現了山村姑娘對愛情的大膽追求”錯誤，應是表現了山村姑娘的質樸、善良和自尊自愛。）三、哦，香雪一、基礎知識1．B（A項，“挾”應讀xié；C項，“搡”應讀sǎng；D項，“悵”應讀chàng。）2．C（A項，“斟灼”應為“斟酌”；B項，“給于”應為“給予”；D項，“弛騁”應為“馳騁”。）3．A（悸動：因為害怕而心跳得厲害。）4.A5．D（A項，關聯詞搭配不當，“不僅”與“反而”不搭配，應把“反而”改為“而且”；B項，不合邏輯，刪除“因而”；C項，中途易轍，第一個句子開頭的主語是“畫家”，第二句的主語就換成了“世人”，應將“在”移到“這位”之前。）6．B（A項，應去掉頓號，表示概數的數字之間不能用標點符號；C項，應把括號移至句末句號前，并去掉括號內的句號；D項，“沉默著”后的冒號應改為分號。）7．B（B項是比喻，A、C、D三項是擬人。）8．C（C項是議論。）9．D（《青蒿素：人類征服疾病的一小步》的體裁為演講稿。）10．C（C項，“表現了山村姑娘對愛情的大膽追求”錯誤，應是表現了山村姑娘的質樸、善良和自尊自愛。）二、閱讀練習11．D（這里并