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文檔簡介

元物體的運動例如：①天上飛的飛機和地面相比(參照物：地面)②山川和蒙古包相比(參照物：蒙古包)和距離來描述兩個物體之間的位置關系。的運動動方式叫做平移。鐘表指針的運動方式叫做轉動。是擺動。動方式是滾動。式是振動。6.物體的運動形式是各種各樣的，有移動、轉動、擺動、滾動、振8.同一種物體不同部位的運動形式也可能是不同的，如：鐘指針是的擺是擺動；汽車車身是平移，車輪是滾動。9.在物體不同的位置上貼上圓點，可以幫助我們更準確地觀察與描線運動和曲線運動1.根據運動路線的不同，物體的運動分為直線運動和曲線運動。2.過山車的運動路線是曲線的，所以它做曲線運動。3.天空中盤旋飛行的老鷹也是做曲線運動。(能舉出生活中做直線運動和曲線運動的例子)4.物體在斜面上運動動。快艇(100千米)>輪船(45千米)>自行車(15千米)。上的運動速度逐漸加快。.比較相同距離內運動的快慢4.小組實驗要合理分工，安排操作員、計時員、發令員和記錄員。6.比較相同時間內運動的快慢噴氣式客機(900千米)>高速列車(300千米)>汽車(120千米)>2.兩位同學沿直線行走，但是出發時間和出發地點都不相同，這樣4.利用物體運動的時間和距離，能比較它們運動的快慢，即速度的7.我們的“過山車”2.設計“過山車”時，要在紙上設計“過山車”的軌道路線，可以線軌道。線軌道。來測量。8.測試“過山車”1.在觀察“過山車”運動過程中，描述小球的位置，以軌道起點為。3.讓小球從高處滾下，小球會經過直線軌道和曲線軌道，它對應的

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