山東省萊蕪市（新版）2024小學語文部編版期末(復習)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.寫字分。（3分）

書寫認真，寫出自己的水平。（評分主要看作文）2、填空題（每題2分共5題）

1）.一字組多詞。

忽()()由()()傳()()

理()()段()()通()()2）.根據學過的課文和平時的積累填空。

（1）陶淵明的“____________，一日難再晨。及時當勉勵，____________”告訴我們要珍惜時間。

（2）《將相和》中的“將”是指______，“相”指______，“和”的意思是______。文中寫了三個小故事，分別是____________、____________、____________。

（3）詩中有深厚的感情：“王師北定中原日，____________”，寄托了陸游深切的愛國之情；“____________，不拘一格降人材”，表達了龔自珍渴望人才輩出的強烈愿望；“居高聲自遠，____________”，表現了虞世南高潔、從容不迫的風度和氣韻。

（4）《落花生》這篇課文運用了______的寫法，給我們講了做人的道理：人要做______的人，不要做______的人。3）.伯牙與子期的故事流傳千古——方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，_______________乎若太山。”少選之間而志在流水，鍾子期又曰“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。”（根據原文填空）從這里可以看出伯牙與子期互為_______________。4）.寫出下列句子所用的修辭手法。

（1）跟牛郎一塊干活，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡；看門前小溪的水活潑地流過去，她喜歡；聽曉風晚風輕輕地吹過樹林，她喜歡。(

)

（2）七八十臺破縫紉機發出的噪音震耳欲聾。(

)5）.下列圖片展示了哪一個漢字的演變過程？請在括號里寫出這個漢字的楷體。(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列加點字注音全部正確的一項是（）A．笨拙（zhuō）圍殲（jiān）技高一籌（chóu）B．徘徊（huái）瘦削（xuē）一哄（hōng）而散C．攙（chān）扶參差（cī）暴露（lòu）無遺D．蜷（quán）縮鄭（zhèn）重滄海一粟（sù）2）.這個人一向很（），聽不進別人的意見。A．牢固B．堅固C．頑固3）.下面詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．做聲墻壁蠟燭B．獵人保貴旅行C．嚴寒溫巾刺激D．郊外滿載玩耍4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.句子加工廠。（用加點詞造句）

（1）井岡山五百里林海里，最使人難忘的是毛竹。從遠處看，郁郁蒼蒼，重重疊疊，望不到頭。

_______________________________________

（2）多少工地，多少工廠礦山，多少高樓大廈，多少城市和農村，都在殷切地等待著你們！

_______________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.習作前要進行認真細致的觀察，準確抓住事物的特點。給下列植物和對應的特點連線。

松枝飄逸柔軟

柳條蒼勁有力

牡丹清香淡雅

蘭花高貴芬芳2）.連一連。

窮人告狀一聲(升)頭

窮人買米難熬

窮人的日子大家借光

窮人點蠟燭輸定了6、排序題（每題5分共2題）

1）.按一定的順序排列下面的句子。

________葫蘆熟了。

________種葫蘆。

________葫蘆開花了。

________花謝了以后，長出了小葫蘆。

________葫蘆藤上長滿綠葉。2）.把下面的句子重新排列成一段通順的話。

()曹操知道上了當,可是這邊的船順風順水,已經駛出二十多里,要追也來不及了。

()天漸漸亮了,霧還沒有散。

()諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭”,接著叫二十條船駛回南岸。

()這時候,船兩邊的草把子上都插滿了箭。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據本學期讀過的課外書，完成下面的判斷題。

1．《鼴鼠的月亮河》中的人物有鼴鼠米加、尼里，還寫了烏鴉黑炭和鐵嘴，還有魔法師咕哩咕。(

)

2．《千家詩》和《唐詩三百首》一樣，是我國古代為少年兒童編選的詩歌啟蒙讀物。(

)

3．在《安徒生童話》中，我讀到了《雪女王》《蝸牛和玫瑰》《狼和小羊》《丑小鴨》等許多有趣的故事。(

)

4．在《稻草人》中，我讀到了《玫瑰和金魚》《旅行家》《皇帝的新裝》《快樂的人》等故事。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀下面一首詩歌，完成下列各題。春雪韓愈新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。1．詩中“驚”字表現了作者什么樣的心情？

_______________________

2．簡要賞析三、四句運用修辭手法的妙處。

_______________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作。

在《寶葫蘆的秘密》這個故事中，愛幻想的王葆給我們留下了深刻的印象。

假如有一天，王葆真的得到了一個寶葫蘆，那么寶葫蘆有沒有幫他實現愿望？中回又會發生什么有意思的事呢？請你展開想象寫一寫。注意先寫寫王葆是怎么得到寶葫蘆的，再將后面發生的事寫清楚，寫具體。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.4.推敲島初赴舉京師。一日于驢上得句云：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門。”始欲“推”字。又欲作"敲“字，煉之未定，遂于驢上吟哦，引手作“推”“敲”之勢，觀者訝之。時韓愈吏部權京兆，車騎方出，島不覺沖至第三節，尚為手勢未己。左右擁至尹前。島俱對所得詩句，“推”字與“敲”未定，神游象外，不知回避。退之立馬久之，謂島曰：“‘敲’字佳矣。”遂并轡而歸，共論詩道留連累日，因與島為布衣之交。1．對劃橫線的詞語解釋不恰當的一項是()。A．遂于驢上吟哦(歌唱)B．時時引手作推敲之勢(不時地)C．時時引手作推敲之勢(伸出手)D．遂并轡而歸(騎著馬一同走)2．解釋下列句中劃橫線的詞。

①一日于驢上得句云……(

)

②煉之未定(

)

③觀者訝之(

)

④島具對所得詩句(

)

3．下面句中加點“之”字用法不同于其他三項的是()A．退之立馬良久之B．何陋之有C．久之，目似瞑D．悵恨久之4．這篇短文作者意在贊揚賈島什么精神?

_________________________________________________________

5．韓愈認為“作敲字佳”，請你說說理由。

_________________________________________________________

6．推敲這個故事給我們什么啟示？

_________________________________________________________11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，回答問題。①“怦怦……”我們的心臟跳動得多么有力！“心”的古文字“”像一顆小愛心，是我們的祖先根據人和動物心臟的樣子造出來的。②“心”字組成的詞帶有不同的感情色彩。因為古人認為心是思維的器官。瞧，“心”躲在大鼻子先生“自”的下面，就組成了“息”字。而氣是從心里通過身子呼吸的，如果心靈不放松，不滿的情緒積壓在心中，心情就不好，就是“悶”。③咦？“心”跑到哪里去了？原來它變成了“”，藏在漢字的下面。“恭”就是發自內心的尊敬；“慕”則是發自內心的喜愛。調皮的“心”又變身了，這次它伸了伸腿，把自己變到了漢字的左邊，成了“”。小朋友．你能想到哪些帶有“”的字呢？1．短文一共有______個自然段。短文第______自然段寫了“心”字會變形，還能變成漢字下面的______和漢字左邊的______。

2．我猜，_____是“息”；_____是“悶”；_____是“恭”。（填序號）

①②③

3．讀短文，在正確的說法后打“√”，錯誤的打“×”。

（1）“心”字組成的詞帶有不同的感情色彩。(

)

（2）“慕”是發自內心的尊敬，可以組詞“愛慕”。(

)12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給下列加點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。

分散（sǎnsàn）房間（jiānjiàn）興（xīngxìng）旺發達

月光（gāngguāng）勇敢（rǒngyǒng）偏旁（pānpiān）

粽子（zhòngzòng）鮮肉（ròuyòu）挑水（tiǎotiāo）2）.給加點的字選擇正確讀音，畫“√”。

秋霜（shāngshuāng）降落（luòlò）保（báobǎo）護

生病（bìnbìng）相（xāngxiāng）遇害怕（báipà）

下降（jiàngxiáng）落葉（luōluòlàolà）相（