黑龍江牡丹江市（新版）2024小學語文部編版課后作業(yè)(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.按筆順規(guī)則選擇正確的字，注意書寫規(guī)范、美觀。

十小上水

先橫后豎：先中間后兩邊：

“水”字共（）畫，第二筆是（）。2、填空題（每題2分共5題）

1）.7.根據拼音和語境，在括號里寫出正確的詞語。每當過年，我就會被“愛”包圍。外婆會做我喜歡的gāobǐng(

)，奶奶塞給我各種táng(

)果，sǎo(

)子帶著我bǎolǎn(

)家鄉(xiāng)的風景míngshèng(

)，我最喜歡聽jiùfù(

)講yīngxióng(

)的故事，媽媽dīngzhǔ(

)我，要做一個dǒngdé(

)感恩的人。2）.積累與運用。

（1）《示兒》作者是宋朝愛國詩人__________。其中“_________，___________”一句表達了使人的遺愿。

（2）珍惜時間就是珍愛生命。南宋名將岳飛告誡我們“____________，____________，空悲切”；葛洪提醒我們“____________，不棄功于寸陰”；毛主席則教導我們要以時不待我的緊迫感和使命感迎接挑戰(zhàn)：“一萬年太久，____________。”

（3）《少年中國說》的作者是__________，文中引領全文的句子是：______________。

（4）《落花生》一文的作者是_______，學完課文后，我明白了人要做______，不要做_________，__________。3）.4.閱讀倡議。請根據拼音填寫詞語，倡議廣大師生參與閱讀節(jié)活動。閱讀可以qǐdí(

)智慧，讓人克服dǎnqiè(

)，克服lǎnduò(

)，擁有強大的內心世界讓我們走進書籍的diàntáng(

)，用閱讀liánjiē(

)你我，jīnjīnyǒuwèi(

)地讀起來吧！讓我們觸摸文字脈搏，在閱讀中l(wèi)ǐnglüè(

)生活百態(tài)，讀出shīqínghuàyì(

)的人生！4）.課文知識積累運用。

（1）“牧童歸去橫牛背，______”寫出了牧童自在悠閑的樂趣。《游子吟》中“______，意恐遲遲歸”寫出了母愛的具體形象。

（2）王昌齡用“______，______”表現將士們誓死打敗敵人的堅強決心。

（3）《草船借箭》故事的結果是______

（4）“青山處處埋忠骨，______”這句話顯示了毛主席作為無產階級革命家的博大胸襟。

（5）下面句子對人物進行了什么描寫，表現了人物什么性格特征。

①連呼了三聲，忽見叢雜中跳出一個石猴，應聲高叫道：“我進去！我進去！”

___________

②武松拿起碗，一飲而盡，叫到：“這酒好生有氣力！”

___________5）.運用所學古詩詞填空。

詩歌中的童年亦是豐富多彩的。《四時田園雜興》（其三十一）中“______，______”讓我們感受到了兒童的天真可愛；《稚子弄冰》中“______，______”讓我們體會到了兒童弄冰玩耍的快樂；《村晚》中“______，______”讓我們領略了牧童晚歸的悠然。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子中，標點符號使用不正確的一項是（）A．清早，我同晨風一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥一起為它送行。B．這個街口擠滿了小商販，賣衣服的，賣年貨的，現殺活羊的……都來了。C．“碰壁？”我說，“您怎么會碰壁呢？是不是您走路不小心？”D．憑著“不入虎穴，焉得虎子”的勇氣，他孤身潛入敵人的指揮部。2）.將下列詞語填入句中橫線上，最恰當的一項是（）

他是屹立在文學名著中神一樣的人物，隱居深山時，他；面對周瑜的屢次陷害，他；空城迎敵，他卻能，他是誰？他就是諸葛亮。A．淡泊明志以德報怨鎮(zhèn)定自若B．以德報怨淡泊明志鎮(zhèn)定自若C．鎮(zhèn)定自若以德報怨淡泊明志D．淡泊明志鎮(zhèn)定自若以德報怨3）.植樹的好處是（）

①防風固沙②減少噪音③美化環(huán)境④保持水土A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.按要求做。

（1）學校開展活動。（擴句）

______________________________________

（2）日月潭是我國臺灣省最大的一個湖。（縮句）

______________________________________

（3）同學們交給我一項任務。（改“把”字句）

______________________________________

（4）我敢肯定今天可能會下雨。（修改病句）

______________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會連。

有雨山戴帽大雨不久要來到

朝霞不出門晚上下雨到天明

早晨下雨當日晴無雨半山腰

螞蟻搬家蛇過道晚霞行千里2）.我會連一連。

偷偷地跑著

飛快地看書

安靜地玩耍

開心地跟著6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子排成一段通順的話，在括號里填上序號。

()當水面漂著落葉的時候，那是秋天來了。

()這個小池塘，告訴我四季的變化。

()當水面結著冰的時候，那是冬天來了。

()我家門前，有個小小的池塘。

()當水面漂著浮萍的時候，那是夏天來了。

()當水面漂著桃花的時候，那是春天來了。2）.把下列漢語拼音按字母表的順序排列起來。

dymlwhes

7、判斷題（每題5分共1題）

1）.請你判斷下面的說法，對的在括號里打“√”，錯的打“×”。

1．“愛人若愛其身”的意思是“愛別人就像愛自己一樣”。(

)

2．“鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧。”這個句子是擬人句。(

)

3．“樹上結了許許多多數不清的果子。”這句話沒有毛病。(

)

4．“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”描寫的是西湖的景色。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀詩歌，回答問題。《古朗月行》李白小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹何團團。白兔搗藥成，問言與誰餐？1．李白是我國歷史上偉大的_________詩人，這首詩通過豐富的想象和神話傳說的巧妙結合，表現了一個神奇而又合乎情理的藝術意境。

2．“又疑瑤臺鏡”中的“疑”和“疑是地上霜”的“疑”都是（懷疑）的意思，這兩句詩分別出自李白寫的《____》和《____》。

3．李白的這首小詩寫得是他小時候對月亮的看法，詩人把月亮比作(

)和(

)，十分幼稚而可愛，語言質樸，比喻有趣。

4．詩中(

)這一句借助神話傳說，表現了李白詩歌的浪漫主義特點。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.“中國夢，我的夢”。新時代的青少年滿懷夢想，砥礪前行，才能走得更遠更好。請以“追夢”為話題，寫一篇習作。題目自擬，表達真情實感，字數不少于400字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.小古文閱讀。北人生而不識菱者，仕于南方，席而啖菱，并角入口。或曰：“啖菱須去殼。”其人自護所短，曰：“我非不知，并殼者，欲以清熱也。”問者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”夫菱生于水而曰土產，此坐強不知以為知也。1．給下列句子劃分節(jié)奏。

夫菱生于水而曰土產，此坐強不知以為知也。

2．解釋加點字。

①席而啖菱啖(

)②欲以清熱也清(

)

3．翻譯句子。

夫菱生于水而曰土產，此坐強不知以為知也。

___________________________

4．閱讀本文，說說你對北人“強不知以為知”的看法。

_______________________________11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.我會讀短文并回答問題。四個愿望冬天，米樂跟小伙伴們打完雪仗，又去湖面上溜冰。他對爸爸說：“冬天可真好玩兒，我希望永遠是冬天！”爸爸說：“好啊，把你的愿望記下來吧！”春天來了，萬物復蘇，鳥語花香。米樂在草地上追逐五顏六色的蝴蝶。他興奮地對爸爸說：“春天可真美，我希望永遠是春天！”爸爸拿出本子讓米樂記下了第二個愿望。夏天到了，米樂跟父親到郊外去，捉小魚，采蘑菇。他非常滿意地跟父親說：“夏天太好了，我巴不得夏天永遠不過去！”爸爸又拿出本子讓他記下了第三個愿望。到了秋天，果園里果實累累，他高興地對爸爸說：“秋天比任何季節(jié)都好，我希望永遠是秋天！”爸爸微笑著取出本子給米樂看，說：“冬天、春天、夏天，你也是這么說的。”1．短文共有______個自然段。

2．短文中用來描寫秋天的詞語是______（只填序號）。

A萬物復蘇B鳥語花香C果實累累D五彩繽紛

3．（1）米樂的第四個愿望是：___________________________

（2）從短文中我們可以看出米樂是一個非常熱愛生活的孩子，請你也來說一下你的愿望吧！

我的愿望是__________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選字組詞。

【藤騰】瓜(

)沸(

)【沫抹】涂(

)泡(

)

【繡銹】鐵(

)(

)花【漫慢】浪(

)快(

)2）.讀句子，根據母雞的表現選擇恰當的詞語。（填序號）

A．欺軟怕硬B．拼命炫耀C．孜孜不倦D．無病呻吟

（1）聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒完沒了，并且沒有什么理由。(

)

（2）它永遠不反抗公雞，有時候卻欺侮最忠厚的鴨子。(

)

（3）到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點兒成績。(

)

（4）它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。(

)13