河北省張家口市（新版）2024小學語文部編版期末(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.書寫，把下面的句子寫在田字格里。

采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？

2、填空題（每題2分共5題）

1）.寫出下列加點詞語的近義詞。

（1）小壁虎沒有了尾巴，覺得丑陋，所以他想借尾巴。(

)

（2）小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。(

)

（3）不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。(

)

（4）小壁虎轉身一看，高興得叫了起來：“我長出一條新尾巴啦！”(

)2）.認一認，形近字組詞。

午()白()舌()人()

牛()百()古()入()3）.用較快的速度默讀課文《憶讀書》，說說冰心回憶了自己讀書的哪些經歷，她認為什么樣的書才是好書。

_________________________________4）.我會加標點。

（1）你從哪兒來呀()

（2）你喜歡哪種動物()它有趣在哪兒呢()

（3）超市里的水果多新鮮啊()5）.照樣子在括號里填上恰當的詞語。

例：（雪白）的棉花

(

)的菜地(

)的葡萄(

)的衣裳

例：（拉）二胡

(

)鋼琴(

)故事(

)漫畫3、選擇題（每題2分共3題）

1）.班級圖書角需要布置一些“善問”方面的名言，下列選項不適合的是（）A．好問則裕，自用則小。B．智能之士，不學不成，不問不知。C．讀書好，多讀書，讀好書。2）.下列詞語有錯誤的一項是（）A．打獵潰敗B．助威撤換C．殷切辮子D．訓斥灌概3）.這學期我們讀了不少好書，下列說法有誤的一項是（）A．《先左腳，后右腳》一書，是親情的力量讓爺爺得以康復，讓祖孫之間的愛得以傳遞。B．《吹小號的天鵝》中的天鵝路易斯身殘志堅，敢于和命運抗爭，但他的成功也離不開熱心善良的薩姆，以及慈愛智慧且勇敢樂觀的天鵝爸爸。C．《我要做個好孩子》中的主人公金鈴，學習成績中等。為了做個爸媽和老師滿意的“好孩子”，她非常努力，但遇到不公也敢于反抗。D．不管是中國神話還是西方神話，都充滿了想象力，這些主人公都是英雄，都很完美。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.照樣子，用上加點的詞語，寫句子。

例：我可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還火種！

__________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.看一看，讀一讀，連一連。

草莓青蛙松鼠蝸牛2）.我要把下面的音節和相應的詞語連起來。

bànfǎ方向沒有méiyǒu

jiāngnán辦法玩笑zhùjiā

bànkōng江南工廠wánxiào

fāngxiàng半空住家gōngchǎng6、排序題（每題5分共2題）

1）.重新排列下面的句子,把序號填在括號里。

()一根小草怎么會這樣厲害?魯班仔細一看,發現小草的葉子邊上有許多小齒。

()有一回,魯班上山去砍樹。山很陡,他抓住樹根和雜草往上爬,忽然,他的手指被一根小草劃破了,流出血來。

()木工用的鋸,傳說是魯班發明的。

()他馬上回去照草葉那樣用鐵打了一把有齒的工具,在樹上來回一拉,果然比用斧子砍樹要又快又省力。

()魯班就這樣發明了鋸。

()這可啟發了魯班。當時,砍樹全靠斧子,一天砍不了幾棵樹,如果……2）.讀一讀，給下面的句子排排隊。

()天空中出現了一道美麗的彩虹。

()小鳥聽了，覺得彩虹更美了。

()風停了，雨住了，太陽出來了。

()彩虹說：“請不要贊美我，這是太陽的功勞。”

()小鳥贊美說：“多美的彩虹啊！”7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據課文內容判斷正誤，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《小真的長頭發》一文中小真留著長頭發，小葉和小美留著短頭發，她倆想象自己發長長后的情景(

)

2．《我變成了一棵樹》文中的“我”是一個天真、快樂、有愛心的孩子。(

)

3．《尾巴它有一只貓》里尾巴把貓養在家里，偶爾關進籠子。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.補全古詩，完成練習。題西林壁，。不識廬山真面目，只緣身在此山中。1．補全古詩。

2．《題西林壁》的作者是_____代詩人_______。

3．解釋下列詞語的意思。

(1)不識:________________

(2)只緣:_______________

4．本詩后兩句給我們的啟示是_________________。

5．你在日常生活中還積累了哪些富有人生哲理的詩句?試著寫下來。(寫兩句即可)

___________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作

用日記形式寫一寫你眼中的秋天。注意格式正確，詞句通順，能運用積累的好詞。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文言文，完成練習。望梅止渴魏武行役，失汲道。三軍皆渴，乃令曰：“前有大梅林，饒子，甘酸可以解渴。”士卒聞之，口皆出水，乘此得及前源。1．給下列加點字選擇正確的解釋。

（1）失汲道()①失去②找不到

（2）三軍皆渴()①都②一起

2．翻譯下面的句子。

前有大梅林，饒子，甘酸可以解渴。

______________________________

3．你覺得曹操想出的辦法好嗎？好在哪里？

______________________________

4．與“望梅止渴”意思相近的成語是（）。A．畫蛇添足B．畫餅充饑C．望眼欲穿D．葉公好龍11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.我會讀短文，完成練習。吃西瓜驕陽似火，沒有一絲風，空氣好像凝固了，熱得人們直喘氣，連樹葉也不動，像是被什么粘住似的。只有棲息在樹上的知了，不放松自己的演奏，但只能給人們增添煩躁。唉，要是在這時候能吃上一個涼爽鮮甜的大西瓜，那該有多美啊！傍晚，媽媽下班回家，果然買來一個又圓又大的“解放瓜”，這下我可樂了，捧著西瓜左看右看，喜得愛不釋手。這瓜足有三公斤重。翠綠的瓜皮上鑲著鋸齒形的條紋，底部深深地凹了進去，頂端的瓜蔓又細又短。我學著大人的樣子，用手指在瓜皮上彈了彈，“嘣嘣”，聲音又響又脆。我操起菜刀，還沒等用力，西瓜已裂成兩半。嘿！好一個熟瓜，粉紅的瓜瓤（ráng）里嵌著粒粒可數的又黑又大的瓜籽，淡紅的汁水順著瓜瓤慢慢地淌（tǎng）到桌面上。哎，光顧了看，還不知道這瓜的味道如何。我順手切一塊想飽飽口福。剛把西瓜送到嘴邊，手就停住了。對面的小廚房里不時閃動著媽媽的身影，媽媽辛苦了一天，回家沒顧得上擦把汗，就又在廚房里忙開了……于是，我一手拿起一條涼毛巾，一手拿著那塊西瓜，急步向廚房走去……1．我能耐心地把短文讀完。

2．猜猜文中帶點詞語的意思。（填序號）

“凝固”的近義詞是：(

)

①凝結②聚集③牢固

“愛不釋手”的意思是：(

)

①手不能離開。②下手的時候留點情面。③因為喜愛而舍不得放下。

3．我能按要求畫句子。

①請用“______”畫出表現我很想吃西瓜的語句。

②西瓜切開后是什么樣子的？請用“______”畫出有關的語句。

4．讀句子，想一想，我的手為什么停住了？（填序號）(

)

剛把西瓜送到嘴邊，手就停住了。

①這西瓜又大又紅，鮮甜多汁，讓人舍不得吃。

②想著媽媽也喜歡吃西瓜，要給她留著。

③看到媽媽辛苦、忙碌，心疼媽媽，覺得應該讓媽媽先吃。

5．讀最后一個自然段，想一想，我走進廚房后會跟媽媽說什么？請寫一寫。

我對媽媽說：“_____________________________”12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給帶點的字選擇正確的讀音，把序號填在括號里。

①nāng②náng1．鼓囊囊()皮囊()囊揣()囊括()

①sāi②sè2．塞子()堵塞()塞車()塞音()

①qiáng②jiàng3．堅強()倔強()頑強()強大()2）.選詞填空。

清靜清凈

1．成天嘮嘮叨叨的王老太搬走了，這下總算耳根(

)了。

2．那時天還沒有大亮，周圍非常(

)。

分辯分辨

3．這時候要(

)出哪里是水，哪里是天，倒也不容易。

4．他