甘肅省定西市（新版）2024小學語文部編版期末(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.默寫杜牧《江南春》。

______，______。

南朝四百八十寺，________。2、填空題（每題2分共5題）

1）.我會背，我會寫。

（1）“遲日江山麗，春風花草香。______________，________________”這首詩描寫的是______（季節）的景色。

（2）每到清明節，人們總會吟誦“清明時節雨紛紛，___________________”；每到重陽節，人們登高、插茱萸，吟誦“獨在異鄉為異客，_______________。”

（3）韋應物的《滁州西澗》中，寫春潮之急和水急舟橫的句子是：______________，________________。2）.填空。

諧音藝術，在古詩、歇后語、對聯中得到充分體現的同時，也普遍運用于我國民間建筑、繪畫藝術中，如年畫中畫兩條魚，表示“吉慶有余”；假如畫中有喜鵲站立在梅樹枝頭，寓意______；古典宅院的門樓刻畫五只蝙蝠，寓意______。（填四字成語）3）.讀拼音寫詞語。

小學生活是人生中最míngmèi(

)的時光之一，像燃放的煙花zhànfàng(

)在最美麗的夜空。臨別之際，過去美好的瞬間都歷歷在目：校園里，回蕩著我們qīngcuì(

)的讀書聲；書海中，有我們máitóu(

)苦讀的身影；課堂上有我們激烈biànlùn(

)碰撞出的智慧火花……時光在每一個sīkōngjiànguàn(

)的瞬間悄悄nuóyí(

)著，zhǎyǎn(

)間就到了揮手告別的時刻。朋友，請不要悲傷kūqì(

)，因為距離改變不了我們的友誼。4）.積累填空。

（1）古詩詞是有生命力的，韓愈的“________________，草色遙看近卻無”中的早春是清新的、濕潤的，葉紹翁的“________________，一枝紅杏出墻來”中的春是熱烈的；古詩詞是有情誼的，王維筆下的“勸君更盡一杯酒，________________”中的情感是真摯的，王安石的“春風又綠江南岸，________________”中的思念是深沉的；古詩詞是可以言說志向的，于謙借“粉骨碎身渾不怕，________________”表明自己持身清白、堅貞不屈的心性，鄭燮借“________________，任爾東西南北風”表現自己剛正不阿、鐵骨錚錚的品格。

（2）在人生的道路上，爸爸是我的良師益友。當我遇到難題時，他會用“窮則變，________________，________________”這句話啟發我變換角度考慮問題。他還告訴我要有創新意識，正所謂“茍利于民，________________；________________，________________”。

（3）文以載道。“人固有一死，________________，________________”是司馬遷說的，毛澤東在《為人民服務》中指出“________________，就比泰山還重”。5）.歇后語是漢語的一種特殊語言形式。諧音歇后語巧妙利用音同或音近的漢字，變原來的字義為諧音字義，產生俏皮風趣的表達效果。照樣子，寫一寫。

例：外甥打燈籠——照舊（舅）

隔著門縫吹喇叭——________________咸菜燒豆腐——________________

試著寫一組你在課外收集的諧音歇后語，并用它寫一句話。

歇后語：___________________

句子：_____________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.《蛀蟲》中，蛀木蟲對著（）哭訴。A．書本B．蛀書蟲C．老天爺D．朽木2）.我讀過《企鵝寄冰》這個故事，我知道企鵝寄了一塊冰給（）A．獅子B．猴子C．老虎3）.下列不是出自《中國古代寓言》的一項是（）A．《愚公移山》B．《朝三暮四》C．《杞人憂天》D．《伊索在造船廠》4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

(1)他如此平凡，如此年青，像一滴小小的春雨。(仿寫比喻句)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

(2)戰士們叫著喊著沖上礁堡的平臺。(縮句)

_______________________________________________________

(3)把帝國主義打出中國去才是中國唯一的出路。(調整語序，使句子意思不變)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

(4)南丁格爾在日記中寫道：“擺在我面前的道路有三條。”(改為第三人稱轉述句)

_______________________________________________________

(5)他取得這么優異的成績，難道不是他不努力的結果嗎？(修改病句)

_______________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.本單元的寓言故事分別告訴了我們什么道理？連一連。

《守株待兔》看到別人的長處，正視自己的短處

《陶罐和鐵罐》勤勤懇懇地勞動，不能存有僥幸心理

《鹿角和鹿腿》要樂于奉獻，不懈地奮斗

《池子與河流》萬物各有所長，不要光圖外表，要講究實用2）.讀一讀，連一連。

戴頭發一綹鴿子

扇斗笠一只斗笠

捉翅膀一頂剃刀

燙跳蚤一把頭發6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列的句子整理成一段通順的話，將序號寫在（）里。

(

)今天雨比較大，平時地面低的地方都積滿了水。雨漸漸小了，小朋友們在水坑里跳啊！蹦啊！玩得可帶勁呢。

(

)屋檐上不斷地滴著水珠，起先像斷了線的珠子，后來又連成一條條白色的帶子。

(

)早晨我拉開窗簾，啊！下雨了，天空像掛上無比寬大的珠簾。

(

)雨停了，天晴了，藍色的天空中出現了一道彩虹。

(

)雨點打在屋頂上，濺起一朵朵美麗的水花。2）.給下列句子排序。

(

)扎好支架后，在上面和四周上紙，下面空著用來點火。

(

)先用竹條扎支架，爸爸在一旁提醒我，要把燈做得稍大些，以免火燒到紙罩。

(

)再在支架上面的橫梁中央綁上浸了酒精的棉球，孔明燈便制作完成了。

(

)星期天，我興致勃勃地找來材料，開始制作孔明燈。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“水”的筆順規則是先撇后捺。(

)

2．說話的時候，要看著對方的眼睛。(

)

3．很多草字頭的字都和樹木有關。(

)

4．去圖書館借書，要小聲說話。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.按要求回答問題。早發白帝城，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，。望廬山瀑布日照香爐生紫煙，。，疑是銀河落九天。1．把古詩補充完整。

2．這兩首古詩的作者都是______朝詩人________。

3．這兩首古詩中都用到了什么修辭手法？舉例說明。

________________________________________________________________

4．任選一首詩，說說表達了詩人什么樣的心情或感情。

____________________________________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作。

“我的拿手好戲”為題寫一篇習作，要語句通順，內容具體，不少于350字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀古文，完成練習。鐵杵成針

(1)默寫古文。

(2)解釋下列加點的字。

①未成，棄去。成：_________去：______

②逢老媼方磨鐵杵。逢：________方：_______

③太白感其意，還卒業。感：___________還：______

(3)翻譯下列句子。

①問之，曰：“欲作針。”

_________________

②太白感其意，還卒業。

____________________

(4)“鐵杵磨針”的故事后成為一句俗語：_______________________

(5)用一個成語來概括這段文字的中心并且說說本文給你的啟示。

__________________11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。愚公移山①古時候，有一位叫愚公的人，快九十歲了。因為太行和王屋兩座大山正好擋在他家門前，所以一家人出入都很不方便，愚公便想把山鏟平。②于是，愚公把全家人都召集過來，說了自己的想法，家人紛紛表示贊同。當天，全家人就開始行動，連鄰居家七八歲的孩子也來幫忙。③智叟（sǒu）譏笑愚公太傻，認為憑他的年齡不可能鏟平大山。愚公說：“我死了有兒子，兒子死了還有孫子，子子孫孫無窮無盡，兩座山卻不會增加，終究會被鏟平。”④愚公的決心和毅力感動了天帝，天帝就派大力神夸娥氏的兩個兒子背走了那兩座山，愚公移山的愿望終于實現了。

1．猜猜文中加點字的讀音或意思。

（1）“夸娥氏的兩個兒子背走了那兩座山”中，我猜“背”的讀音是(

)

A．bēiB．bèi

（2）“智叟譏笑愚公太傻”中，我猜“叟”的意思是(

)

A．年輕的男人。B．年老的男人。

2．愚公對智叟說了什么？請在文中找出來，畫上“____”。

3．這個連環畫的四幅畫分別表現了什么內容？請連一連。

第一幅全家贊同，一起行動

第二幅大山擋路，決心移山

第三幅搬走大山，愿望實現

第四幅智叟譏笑，愚公反駁

4．你認為愚公的什么精神值得我們學習？

________________________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。

逶迤（wěiwēi）