一、選擇1、建立科學健康的競爭機制的關鍵是建立和完善（C）。

A獎懲制度B外界監督

C同行評議制度D以上都不對

2、課題申請材料中，專著要寫明作者、書名、出版社、（A）。

A年份B時間

C月份

D日期

3、參與社會科學研究者也許會承受（A）風險。A心理

B非生理

C非社會

D非經濟

4、現代社會是用數字管理的社會，其實，也就是說現代社會是以（A）為主導的社會。

A理性精神

B實證精神

C開放精神

D分析精神5、在美國，對于脊椎動物，研究者應當（A

）。

A遵守關于動物運送規則和規章

B不減少或避免動物的痛苦、不適和不幸

C不使用適當的鎮靜劑

D不考慮動物模型

6、評價者與評價對象不涉及（D

）。

A學術評價

B學術評價者C學生評價對象

D學術成果展覽

7、以下不屬于利益沖突的種種表現的有（D）。A經濟利益沖突

B職責沖突

C個人關系的沖突和學識的沖突D感情沖突

8、科技工作者、科研機構和政府應當致力于知識的公平生產、傳播和使用，指的是科研的（D

）。

A誠實原則

B守信原則

C責任原則

D公正原則

人文社會科學研究的基本倫理原則中，尊重個人的原則提成（A）等規定。

A認可自治權

B不認可自治權

C不保護喪失自制力D以上說法都不對

理性精神源于（C

），是人類反思自我、反思實踐的產物。

A數學

B文學

C哲學

D經濟學11、科學理論是關于世界的（

B）。

A完全描述

B擬定性描述

C簡化模型

D以上都不對

12、下列不屬于一稿多投形式的是（

D）。

A完全相同型投稿

B肢解型投稿

C組合型投稿

D以不同或同一種文字在同一種期刊的國際版本上再次發表

13、堅持承擔科研人員與其科研群體之間的互相責任和義務，不僅是指學術上的交往并且也指（B

）。

A利益上的交往

B人際間的交往

C精神上的交往

D以上都不對

目前我國對科研不端行為的解決還缺少明確的__B__。A.量化指標B.法律依據C.規定辦法D.處罰機制15.合作完畢的成果，署名順序是A。A.按奉獻大小署名B.導師當然排在第一位C.按姓氏筆畫或者姓名拼音首字母排序D.科研機構的領導排在首位16.__A___原則規定科學研究建立在客觀的經驗證據和具有普遍性的邏輯推理之上A.客觀性B.合法性C.邏輯性D.經驗性17.研究者在研究過程中過度顧及自身的利益從而出現侵害別人利益和公眾利益，違反職業道德和行為規范的問題，這種行為屬于AA.研究過程中的利益沖突B.同行評議中的利益沖突C.研究結果的利益沖突D.征詢過程中的利益沖突18.___C_____在科研誠信建設方面的作用，既涉及促進科研人員個體的自律，也涉及通過制度約束、實現科研人員之間的互相監督和科學共同體的自我規范與自我約束。A.科研機構B.科學小組C.科學共同體D.科研團隊19.在課題申報、項目設計、數據資料的采集與分析、公布科研成果，確認科研工作參與人員的奉獻等方面，應遵守的原則是A。A.誠實客觀B.科研成果多少C.在學術界的地位和影響力D.是否為學科帶頭人20.美國科研誠信辦公室《負責任研究行為指南》指出，科學共同體是協作的團隊，因此D。A.大家也許追求共同的研究目的，因此每位研究員可以選擇或不選擇進行信息共享B.大家也許追求共同的研究目的，也也許不追求共同的研究目的C.每位研究員自己的信息不應當共享D.大家也許追求共同的研究目的，因此每位研究員有義務進行信息共享學術的繁榮健康需要學術自由，而___B___則是保障學術自由運營的基本條件之一。A.標準B.科研誠信C.規范D.科研約束22.論文標題采用____D__字體A.仿宋B.黑C.楷D.宋23.科學知識的獲取和交流,都是以___B_____為基礎的A.實踐經驗B.科學家的誠信C.科學研究D.物質文化生活水平24.為研究工作提供了一定的資源，涉及研究經費、實驗設備、材料或未公開的資料等，都應當以方式在著作或論文中予以認可。CA.提名B.署名C.致謝D.感謝25.在著作或論文對某一問題做論述時，引用別人觀點，佐證、強化自己的論證，或者對某一問題做進一步解釋或補充說明，可以排印在當頁的地腳或者集中列于文末是A。A.注釋B.說明C.致謝D.參考文獻26、右圖是一種染料敏化太陽能電池的示意圖。電池的一個點極由有機光敏燃料（S）涂覆在納米晶體表面制成，另一電極由導電玻璃鍍鉑構成，電池中發生的反映為：下列關于該電池敘述錯誤的是：BA．電池工作時，是將太陽能轉化為電能B．電池工作時，離子在鍍鉑導電玻璃電極上放電C．電池中鍍鉑導電玻璃為正極D．電池的電解質溶液中I-和I3-的濃度不會減少27.對于研究生涉嫌學術失范行為的解決，應當堅持程序合法、證據充足等方針，以及的原則。

DA

解決為主、教育為輔B

一切從嚴C

一切從寬

D

公平公正

28.學術規范是在學術共同體內部所構建的一種

B

。A行政化的操作B自覺的約束機制C政治上的規定D道德上的逼迫機制29．以下說法符合“學術失范”定義的是

A

。A技術層面違反規范的行為，或由于缺少必要的知識而違反行為準則的做法。B根據學術發展規律制定的有關學術活動的基本準則，反映了學術活動長期積累的經驗。C學術共同體成員應當遵守的基本學術道德規范和在從事學術活動中必須承擔的社會責任和義務，以及對這些道德規范進行理論探討后得出的理性結識。D學術共同體及其成員在學術研究中表現出來的特殊的社會風氣。30．只有遵守學術規范，才干在學術共同體中得到認可，假如違反了學術規范，就會

C

。A面臨監禁B觸犯法律C受到否認D受到警告31．以下哪種行為不屬于學術不端行為

D

。A將同一研究成果提交多個出版機構出版或提交多個出版物發表。B將本質上相同的研究成果改頭換面發表。C將基于同樣的數據集或數據子集的研究成果（各作品間無密切繼承關系）以多篇作品出版或發表。D對評價方法或結果的解釋、判斷錯誤。32．加強學術道德和學風建設，遏制學術不端行為，必須

D

。A懲防并舉B標本兼治C自律與他律結合D以上三者相結合33．以下關于“學術引用”的說法中，錯誤的是

B

。A引用未成文的口語實錄，應將整理稿交作者審核并征得批準。B有些引用無需表白出處，直接加引號使用即可。C學生采用導師未寫成著作的思想應集中闡釋并明確說明。D引用應伴以明顯的標記，以避免讀者誤會。34．學術論文中“適當引用”的法律規定：《著作權法》第27條指出，“適當引用”是指為介紹、評論某一作品或說明某一問題，在作品中可以適當引用別人已經發表的作品。以下做法中不屬于適當引用的是

B

。A引用目的僅限于介紹、評論某一作品或者說明某一問題。B所引用部分構成引用人作品的實質部分。C引用時不損害被引用作品著作權人的利益。D引用時指明作者姓名、作品名稱。35．從學術史上觀測，一項成果是否具有原創價值，它在學術史上的價值如何，跟它后來被引用的頻率有著密切關系，這體現了學術引用的什么意義

A

。A學術引用是學術評價的重要指標。B學術引用的倫理狀況是學術職業化限度的衡量尺度。C學術引用有助于將成果放在相關學術史的適當位置。D體現了學術界對于前人和同時代人研究成果的尊重。36．作者在投稿前應了解所投出版社或期刊的有關投稿和發表方面的規定，遵守有關投稿的規范規定。下列關于投稿規范的說法或做法，錯誤的是

D

。A作者應尊重學術期刊或出版社的首發權。B對于允許以另一種語言發表同一著作或論文的出版社或期刊，作者應與首發出版社或期刊之間事先約定協議，只有獲得許可，作者才可以不同語言再次發表并在顯著位置注明原始刊載處。C作者應避免拆分發表。D未經其他作者批準擅自把稿件轉投另一家期刊或出版社。37．有的同行專家在評審別人的申請項目時，把申請書中有關的學術思想和技術路線，未經對方批準就用到自己的研究項目中，或是稍加改動作為自己新項目的申請。這種行為屬于

D

。A篡改數據B抄襲別人成果C受到了不同觀點的啟發D抄襲38.有時為了單純追求論文數量，“化整為零”的現象也時有發生。一篇博士論文，用的是同樣實驗材料或樣本，在撰寫時就提成了好幾章，每一章都有材料方法、結果分析、討論與結論等，前言部分大同小異，樣本就是同一組樣本，在答辯時是一篇論文，發表時就以多篇論文投往不同刊物，這種做法屬于

D

。A一稿多投B代寫論文C成果造假D冗余發表39、保障知識可靠性的前提條件和基礎是（B）。A.求真務實B.誠實守信C.不斷創新D.自律40、高質量和負責任的研究規定研究者方法得當、（C）、獲得許可、完整記錄等。A.宏觀把握B.審慎選擇C.注重細節D.避免錯誤41、堅持承擔科研人員與其科研群體之間的互相責任和義務，不僅是指學術上的交往并且也指（B）。A.利益上的交往B.人際間的交往C.精神上的交往D.以上都不對42、建立科學健康的競爭機制的關鍵是建立和完善（C）。A.獎懲制度B.外界監督C.同行評議制度D.以上都不對43、科技工作者、科研機構和政府應當致力于知識的公平生產、傳播和使用，指的是科研的（D）。A.誠實原則B.守信原則C.責任原則D.公正原則44、科技工作者的基本學術規范涉及（ABCD）。(多選)A.遵紀守法，弘揚科學精神B.嚴謹治學，反對浮躁作風C.公開、公正，開展公平競爭D.互相尊重，發揚學術民主45、科研不端行為與科學道德學風問題解決提到：從事項目研究的人員要（ABCD）。(多選)A.科學設計B.精心實行C.合理使用研究經費D.保證項目的研究質量46、科研誠信和道德學風政策法規涉及（ABC）。(多選)A.《科學技術進步法》B.《國家科學技術獎勵條例》C.《國家自然科學基金條例》D.以上都不對47、科研誠信重要指科技人員在科技活動中弘揚追求真理、實事求是、（C）、開放協作為核心的科學精神。(單選)A.團結協作B.銳意進取C.崇尚創新D.以上都不對48、科學研究的基本倫理原則中，科學研究的客觀性兼具（AB）。(多選)A.知識上的客觀性B.倫理上的客觀性C.知識上的主觀性D.倫理上的主觀性49、強調在科學真理面前人人平等，社會應當保障學術思想自由和探索自由是科學的（B）。(單選)A.公有性B.普遍性C.無偏見性D.懷疑主義50、從國際上看，對科研不端行為的解決也比較注意運用___D__的原則A.審慎B.證據優先C.坦白從寬D.寬嚴相濟二、判斷1、

研究中使用的課題經費，一般都由財政部門直接撥給。（錯）2、一般說來，我們可以把科學研究實踐倫理原則中的公正原則狹義的涵義是指社會利益和社會承擔的合理分派。（對）3、引用的形式，涉及直接引用和間接引用。（對）4、引用應伴以明顯的標記，以避免讀者誤會，引用多人觀點時，應避免籠統。（對）5、在學術交流與合作中，同行之間是惡性競爭的。（錯）

6、在中國哲學思想中，“道德”一詞可追溯到孔子的《論語》。

（錯）7、早在20世紀80年代，我國科技界、學術界和媒體就開始關注科研道德問題。（對）8、中國工程院科學道德建設委員會的重要職能是弘揚科學精神。（對）9.不負責任地放大或拔高成果，或者為獲取科研資源而夸大其詞的做法，自身即是違反誠信規范的行為。（對）10.科研經費通常以申請課題或項目的形式獲得。（對）11.注釋是在著作或論文對某一問題做論述時，引用別人觀點，佐證、強化自己的論證，或者對某一問題做進一步解釋或補充說明，可以排印在當頁的地腳，但不集中列于文末。（錯）12.科學研究的成果是社會協作的產物，因此它們屬于社會所有，科學家獲得的是科學共同體內部的認可和個人聲望。（對）13.科學是可錯的，科學研究是一個在不斷試錯中改善的過程。（對）14.貝爾實驗室舍恩被開除是由于他在學術研究中捏造或篡改了實驗數據。（對）15.篡改是指偽造資料或結果并予以記錄或報告。偽造是指研究材料、設備或過程中作假或篡改或漏掉資料或結果，以至于研究記錄沒有精確地反映研究工作。（錯）16.以同行評議為核心的科學評價體系足以清除不同形式的欺騙、實驗上的誤差或研究者的失誤，防止和發現自欺行為和偏見。（對）17、編輯閱讀評審意見后，一定會做出接受的裁決。(錯)18、不能以任何方式讓學生、下屬科研人員或其他工作人員成為受試者。(對)19、成果發表的基本規范涉及三部分：作者的基本規范、編輯的基本規范和學術出版單位的基本規范。(對)20、創新不是憑一時的靈感可以做到的，它需要長期積累、進一步思考、反復實驗，然后厚積薄發，最終爆發出潛力。(對)21、打算發表的數據必須是真實有效的。(對)22、很多研究設計所招募的參與研究者也許會承受心理風險。(對)23、科技的專業目的可以大體分為知識性目的和應用性目的兩類。(對)24、對于科研結果，不能夸大其學術價值，但在經濟或社會效益上可以進行適當夸大。錯25、在進行學術活動中，可以把集體研究中自己注意的研究發現或研究成果加以保存，作為個人的成果發表。錯

26.不得填報和提供虛假的學術經歷、學術成果，不得偽造、變造專家鑒定意見、證書或其他學術能力的材料，保證證明材料的真實性。對27.對于科研成果，可以在兩種不同類型的期刊上發表自己的研究成果。錯28.在學位論文或公開發表的作品中，假如使用別人（涉及指導教師、授課教師）的成果，要加以注明。對29.對于已獲得學位人員，假如違反學術道德規范，要遞交校學位委員會討論，但學位一般不會被撤消。

錯30.學術評估的權威性有賴于嚴厲的學術態度和良好的學術判斷力，除了需要評審人員具有學術良知和學術能力,還規定一個純潔的學術環境和相對公正的程序。（對）三、簡答1、學術道德規范重要涉及哪些內容？1.尊重知識產權和別人研究成果，引用別人的成果時，注明出處。2.合作研究成果要通過所有人署名審閱，所有署名人對成果負責。3.對自己和別人成果評價時，客觀、公正、準確4.尊重研究對象（人或非人），設計研究人體的研究必須保證受試人的隱私，并保障知情批準權。5.誠實嚴謹的與別人合作，誠懇接受學術批評和質疑。6.對研究成果有實質奉獻的人有署名權，排序先后。7.不得用科研活動謀取不合法利益，對的對待直接、間接或者潛在的利益。2、什么是學術不端行為？試列舉常見的學術不端行為指在學術研究過程中出現的違反科學共同體行為規范、弄虛作假、抄襲抄襲或其它違反公共行為準則的行為。故意做犯錯誤的陳述，捏造數據或結果，破壞原始數據完整性。偽造學術經歷；成果發表，一稿多投；未如實反映科研成果，虛報科研成果，反復申請同類獎項；抄襲、抄襲別人學術成果；不妥或者濫用署名；采用不妥行為干擾妨礙別人的研究活動。3、學術不端行為產生的因素一、外因——社會環境

（一）市場經濟的負面影響導致公民道德品質缺失

（二）急功近利的不良風氣助長學術不端行為蔓延

（三）概念界定模糊與規范制度薄弱滋生學術不端（四）監督手段落后與懲戒力度不夠導致屢禁不止

（五）高新技術發展為學術不端行為提供方便條件

（六）期刊版面費索取減少衡量學術論文質量水準

二、次內因——高校、科研院所

（一）研究生招收標準不合理，導致隊伍良莠不齊

（二）研究生培養經費不合理，減少學術研究水平

（三）研究生課程設立不合理，缺少規范創新教育

（四）研究生評價機制不合理，缺少科研水平特色

（五）研究生導師風范缺失，影響研究生學術道德

（六）培養單位的本位主義，助長學術不端的風氣

三、內因——研究生個體

內因才是決定事物發展變化的主線，在構成研究生學術不端行為成因中，雖然社會、培養單位負有一定責任，但究其根源還在研究生自身。目前，我國研究生大數年齡處在23—30歲，心理發展未完全成熟，思想易受社會和周邊環境的影響，缺少理性思考和分析選擇能力。在市場經濟負面影響下，他們客觀上對學術道德結識局限性。主觀上無視學術誠信的重要性，在利益面前忘掉了對學術道德的踐行，守不住學術道德底線。在功利風氣盛行背景下，他們將讀研作為獲取政治資本的籌碼。如在對博士研究生的調查中，認為讀博可以在評職稱和晉升上有更強的競爭力的人達成59.2%；認為讀博可以推遲就業，為以后找到更抱負的工作打下基礎的人有43.5%；認為讀博只是一種“敲門磚”用來獲得進入高校的人有39。2%。這種投機心態，使他們缺少嚴謹的治學態度和學術精神。同時由于近年來高校研究生擴招帶來的就業壓力，迫使部分研究生不得不多發論文，多做課題，為自己將來的就業增添資本，學術不端行為就變為不得已而為之。也由于研究生擴招，使部提成績低、素質差、學術能力有限的考生進入研究生隊伍，由于他們原本的缺陷，為日后的學術不端行為埋下隱患。4、同行評議被評議人的學術規范涉及哪些？1．只對自己有能力評議的對象進行評議。假如自己對被評議對象或有關的研究方向不熟悉，應當如實告知評議組織機構，拒絕參與評議。2．假如受邀請評審項目或論文，應當在規定期間內完畢評審工作；否則應當婉拒。3．應當客觀、公正地進行評議活動。評議意見不應當受被評議者的性別、種族、出身、宗教、職稱或職務、師承關系或社會關系等評議工作以外因素的影響。4．應當尊重被評議人的尊嚴和學術自主性，尊重不同的學術觀點。在評議意見中不應當包含欺侮性、輕蔑貶低或有失客觀的評論內容。5．應當提供具體、翔實的評議意見，說明自己所提出判斷或結論的理由或證據。6．不抄襲別人的學術思想或研究成果；不擅自復制或擴散被評議材料；不出于與同行評議程序無關的目的使用或與別人分享、討論被評議對象的觀點、數據和方法等。7．對評議過程保密。假如是匿名評議，不以任何方式泄露自己和別人的身份等信息。8．不繞過評議活動組織者與被評議人直接接觸，不收受被評議人贈予的有礙公正評議的禮物或其他饋贈。9．假如在評議過程中發現或有合法理由懷疑存在科研不端行為，應當向評議活動的組織者或評議活動的委托部門反映。5、科學精神的重要內涵涉及哪些？

科學精神的重要內涵涉及理性精神、實證精神、分析精神、開放精神、民主精神、批判精神、革命精神等諸方面。6、編輯的基本規范是什么？1堅持發表成果的學術標準，慎重對待每一份稿件。2不得擅自透露、公開討論、抄襲或占用作者的研究成果。3適本地選擇審稿人，督促審稿人進行認真、公正的評審，并遵守科研誠信規定的情況對其進行適本地監督與評估。4遵守規定的稿件審閱和解決期限，并將解決結果或評審意見，特別是拒稿決定及時告知投稿人。5應當謹慎對待那些報告突破性的研究發現或使人產生疑義的手稿，必要時可規定作者提供所有的原始數據和有關證明材料。6當作者對審稿人、審稿意見或編輯決定等提出疑議時，應當進行平等的溝通，并視情況對有關情況進行說明或公示。7重視作者投稿中也許出現的抄襲抄襲和一稿多投等問題，并采用適當的防止和處罰措施。8假如發現已發表或出版的論文、專著涉及科研不端行為或存在各類錯誤時，應當及時通過刊登社論、啟示、勘誤表、更正聲明、撤稿聲明等方式補救，并及時告知收錄該文獻的所有數據庫。9對經查實存在嚴重科研不端行為的作者，采用適當的制裁措施。7、當代科技工作者應當堅持哪些規范？（1）誠實原則（2）公開原則（3)

公正原