《雨巷》練習(xí)題一、夯實(shí)基礎(chǔ)1．根據(jù)拼音寫漢字，或給加點(diǎn)的字注音。①籬（）墻 頹（）圮（） 彷（）徨（）②凄婉（） 寂（）寥（） 惆（）悵（）【答案】：①lítuípǐpánghuáng②wǎnjìliáochóuchàng2.下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）。A．撐（chēng）著愁怨（yuān） 芬（fēn）芳B．哀（ái）怨 凄（qī）涼 太（tài）息C．迷茫（máng）悠長（cháng） 彳（chì）亍（chù）D．冷漠（mù）雨巷（xi3ng） 憂（yōu）愁【答案】：C【解析】：A項(xiàng)，“怨”讀yuàn。B項(xiàng)，“哀”讀āi。D項(xiàng)，“漠”讀mò。3．下列選項(xiàng)中，對詩歌朗讀節(jié)奏的劃分，錯誤的一項(xiàng)是（）。A．我/希望逢著 B．她/飄過一個/丁香一樣的 像/夢一般的，結(jié)著愁怨的/姑娘。 像夢一般的/凄婉迷茫。C．她/靜默地/遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了， D．撐著/油紙傘，獨(dú)自到了/頹圮的籬墻， 彷徨在/悠長，悠長走盡/這雨巷。 又寂寥的/雨巷。【答案】:B【解析】:B項(xiàng)正確的朗讀節(jié)奏劃分為：她飄過/像夢一般的，像夢一般的/凄婉迷茫。4．下列句子中橫線上的詞語，填寫正確的一項(xiàng)是（）。①撐著油紙傘，獨(dú)自在悠長，悠長又寂寥的雨巷。②像我一樣，像我一樣地默默著。③她靜默地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，到了頹圮的籬墻，這雨巷。A．彳亍彷徨走進(jìn) B．彷徨彳亍走盡C．消散彷徨留戀 D．彳亍消散流連【答案】：C5．在下列句子中的橫線上填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。《雨巷》一詩的作者是，名，字，是我國20世紀(jì)30年代現(xiàn)代詩派的代表詩人，主要詩集有《》《》《》《》等。【答案】：戴望舒承朝安我的記憶望舒草望舒詩稿災(zāi)難的歲月二、閱讀提高（一）課內(nèi)閱讀請根據(jù)課文內(nèi)容，完成第1-5題。1．下列選項(xiàng)中，對《雨巷》的賞析錯誤的一項(xiàng)是（）。A．作者在《雨巷》中創(chuàng)造了一個丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘，這受中國古代詩詞的啟發(fā)，用丁香的花蕾來象征人的愁心。B．《雨巷》運(yùn)用了象征的手法，詩中的“我”“雨巷”“姑娘”并非是對生活的具體寫照，而是充滿了象征意味的抒情形象。C．詩中借江南小巷的陰沉來象征當(dāng)時社會的黑暗，“我”在黑暗中迷失了方向，找不到出路，充滿了迷惘和絕望。D．《雨巷》運(yùn)用了復(fù)沓重唱手法，制造了回環(huán)往復(fù)的旋律，強(qiáng)化了音樂效果，為新詩的音節(jié)開了一個新紀(jì)元。【答案】：C【解析】：此項(xiàng)中“迷失了方向”的說法欠妥，且“絕望”的說法錯誤。2.本首詩的意象可分為兩類，一類為背景意象，另一類為主體意象，請分別找出來，并任選一個背景意象，簡要分析其表達(dá)作用。答：3．這首詩中，“丁香一樣的姑娘”是一個重要意象，雨巷、油紙傘、丁香等意象都是為了表現(xiàn)女子的形象而存在的。那么，詩中的“丁香一樣的姑娘”象征著什么呢？答：4．這首詩的結(jié)尾重復(fù)了開頭，這樣寫的作用是什么？但結(jié)尾處又把開頭處的“逢著”改為“飄過”，這表現(xiàn)了作者怎樣的心態(tài)特征？答：5．請從詩中任選一節(jié)，簡析戴望舒詩歌的意境美。答：【答案】：2．背景意象：雨巷、油紙傘、丁香、籬墻。主體意象：我、姑娘。作用：①雨巷。小巷本來就讓人感到幽深，寂靜，再加上蒙蒙細(xì)雨，整首詩的意境充滿朦朧美。②油紙傘。油紙傘具有復(fù)古、懷舊、神秘、迷蒙的特點(diǎn)，而且和雨巷很好地結(jié)合起來了為整首詩平添了一份冷漠、凄清的氛圍。③丁香：整首詩的迷蒙意境都源于“丁香”二字。丁香形狀像結(jié)，開在暮春時節(jié)，易凋謝，開花為白色或紫色，是愁情郁結(jié)的象征。④籬墻。這個籬墻是頹圯的，讓人感受到哀怨、凄涼的氛圍。3．“丁香一樣的姑娘”象征著詩人對理想、人生和美好事物的信念和追求，也表現(xiàn)了空虛、幻滅和感慨的心境。4．作用：形成疊唱的效果，表明詩人追求理想的堅貞與執(zhí)著。表現(xiàn)了詩人在追求理想過程中的虛幻、迷惘、復(fù)雜、矛盾的心情。5．如詩的第二節(jié)，詩人用丁香來形容姑娘，丁香一樣的顏色、芬芳、憂愁，充滿了意境美。在這里，丁香是美麗、高潔、愁怨三位一體的象征。丁香姣好，但易凋謝，丁香一樣的姑娘，是做著脆弱的夢的姑娘，她的愁怨自然少不了。因此，作者又把她置于雨中去哀怨、彷徨，更突出姑娘的凄清、迷茫、嘆息，增強(qiáng)詩歌的惆悵、清麗的意境美。（二）課外閱讀下面這首詩是徐志摩的《再別康橋》，請在閱讀后完成第1～5題。輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草！那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。（選自《再別康橋：徐志摩的詩》，天津人民出版社2013年版）1．請從詩中任選一節(jié)，簡析戴望舒詩歌的意境美。答：2．如果將“輕輕的我走了”換成“我輕輕的走了”，在語言和情感的表達(dá)上有什么差異？答：3．作者在詩中選取了幾個意象來渲染和表現(xiàn)對康橋的眷戀？答：4．詩中用了哪些動作性很強(qiáng)的詞語？作用是什么？答：5．這首詩的開頭和結(jié)尾有什么特點(diǎn)？答：【答案】：1.全詩以詩人離別康橋時的感情起伏為線索，抒發(fā)了詩人對康橋依依惜別的深情。2．“輕輕的我走了”與“我輕輕的走了”相比，在語言的表達(dá)上強(qiáng)調(diào)了“輕輕”兩個字，這樣就更能表達(dá)“我”不愿打擾夢中的康橋的情態(tài)，更能表現(xiàn)“我”離別時的灑脫和惆悵之情。3．三個，即金柳、青荇、潭水。4．如“招手”“蕩漾”“招搖”“揉碎”“漫溯”“揮一