句子仿寫

一、考點解讀

句子是語言基本單位，由詞按照語法規則構成，能體現一種完整意思。在小學階段，

規定掌握有關知識和技能，能把話說（寫）得完整、通順、清晰、明白，并且比較具體

生動。對時使用學過標點符號。

仿寫句子在中小學語文測試中常有浮現。它是檢測學生語言模仿和發明能力有效方

式之一。它屬于主觀題范疇。相對而言，有一定難度。仿寫句子就是根據所提供語言材

料，在語意、句式、修辭、語調等方面進行模仿仿寫。一般說來，要根據提供語言材料，

從形式（構造、修辭、句式、字數）和內容兩大方面入手進行仿寫。

二、例題解析

例1、如果你是一朵花，就給人們帶來一份溫馨；如果你是一棵小草，就給人們帶來一

份綠色；如果你是一片樹葉，0

例題解析：

仿句句式（如果……就……）及修辭（比方、排比）外，特別要注意句中所蘊含思想內

容（奉獻精神）。這就要借助自己感悟，寫出富有生活哲理、啟迪人們樹立對的人生觀

句子。

練習：

1、如果我是春雨，我將滋潤萬物。如果我是樹林o如果我是大海，

我將;如果我是，我將。

2、真愛無痕，至愛無聲。愛是柔和陽光，照亮我們心田；愛是撐開大傘，為我們遮風

擋雨；愛是，;愛是

例2、金錢能買到佳肴，但買不來胃口；金錢能買來書籍，但買不來知識。

金錢,；金錢,O

例題解析：

一方面從整體上看，例句構造是：金錢能買來……，但買不來……；金錢能買來……，

但買不來……；這一步是做仿寫題核心所在。另一方面分析例句內容，從例句可知：（1）

“能買來”是體現具體事物名詞（書籍、藥物）；（2）“但買不來”是體現抽象事物名詞

（知識、健康）；（3）“書籍和知識”、“藥物和健康”之間具有內在聯系，三者缺一不可。

因此，根據例句，答案可填寫為：“金錢能買來禮物，但買不來真情”；或“金錢能買來

玫瑰，但買不來愛情。金錢能買來藥物，但買不來健康;錢能買來精確鐘表，但買不來

流逝光陰。金錢能買來時裝，但買不來美麗;金錢能買來美麗眼鏡，但買不來明亮眼睛。

金錢能買來朋友，但買不來友誼。”

練習：

1、A是一座金字塔，是進取。B是兩顆聯結在一起心，是友誼。C是未滿月牙兒，是缺

憾。

仿句：，0

2、讓我如何感謝你！當我走向你時候，我原想留住一株小草，你卻給了我整個綠草地；

,；我原想親吻一瓣雪花，你卻給

了我整個雪原。

三、解題思路總結：

從上面考察點上，同窗們可以理解到，仿例造句難度大，要答好此類題應從幾種方

面入手：

1、審清題干，明確仿照內容。找出例句中顯性信息或者隱性信息。要真正做到明確顯

性規定，可采用分項列舉措施，把題干規定進行分解，把每一小點寫在草稿紙上，并標

上序號；或者用鉛筆輕輕地在題干上標上序號。我們可以分解出三個顯性規定：①添上

恰當主語，②句意與下句密切關聯，③句式基本一致。（檢查答案時，我們要反躬自問：

有主語嗎？主語恰當嗎？與下句關系密切嗎？句式一致了嗎？）仿寫句子只有符合了這

三個規定，才干算是對的。隱性信息所隱含內容要通過例子進行綜合分析才可以得到。

隱性規定看句中分句之間邏輯關系；看語體色彩，看感情基調；看核心性詞語等等。

2、找全其模仿點，擬定陳述對象

（1）、內容角度：協調一致，但不能與例句雷同。

（2）、句子形式：由于句子類別不同，語調也就不同，體現效果也就隨著有所不同。

這方面研究內容除了“語調句式”（陳述句、疑問句、祈使句、感慨句）之外，還應波

及積極句、被動句、必然句、否認句等，要一一加以辨別，避免“走形”。等。在復句

仿寫中有假設句、因果句、條件句、轉折句等，也就是要側重于整句。一一形式上力求

句式相似。

（3）、修辭角度：這種題型往往要做到修辭一致，這就規定同窗們對常用六種修辭能對

的理解，并能純熟運用。這八種修辭是比方、比擬、排比、反問、設問、夸張。比方句

規定是要有本體和喻體，要有相似點，講究貼切、通俗、形象；而排比句規定則是講究

構造相似、意思連貫、語調一致等。一一修辭要相似

（4）、色彩角度：這就規定同窗們一方面應當領略或領悟其中蘊含哲理，把握上下文意

脈，避免“形合而意離”仿寫。

四、出題形式

你有留意過仿寫句子有哪些類型嗎？目前我們懂得，仿寫類試題往往帶有很大綜合

性，有那些形式呢？

1、續寫式

如：仿照句子，將下面句子補充完整。

愛心是冬日里一片陽光，使饑寒交迫人感到人間溫暖；愛心是，

使瀕臨絕境人重新看到生活但愿；愛心是灑落在久旱土地上一場甘

霖，。

2、話題式

如：仿照例句，以“筆”為話題立意開頭，并作為本體，寫出兩個句式相似比方句。

例句：書似階梯，啟動心靈之門；書似燈塔，照亮前行之路。

仿句：筆似火焰，；筆似犁鋅，o

3、開放式

如：仿照例句形式，寫一種句子，內容自定。

例句：太陽無語，卻放射光輝；高ft無語，卻體現巍峨；大地無語，卻展示廣博。

仿句：，O

五、課堂練習

1、照下面句式續寫兩句話。

如果我是陽光，我將照亮所有黑暗；如果我是清風，我將。；如

果我是春雨，我將O

2、仿照例句，仿寫一組句子。

例句：母愛是一縷陽光，讓你心靈雖然在寒冷冬天也能感到溫暖如春；

母愛是一泓清泉，讓你情感雖然蒙上歲月風塵仍然純潔明凈。

父愛是，0

父愛是，o

3、善思能“從無字句處讀書”。

讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放胸懷；

讀太陽，讀出了它普照萬物無私；

讀春蠶，讀出了它:

讀蜜蜂，讀出了它;

讀梅花，讀出了凌寒獨放高潔；

讀竹子，讀出了它虛懷若谷謙虛。

4、幸福是什么？

抗洪戰士說：幸福是戰勝險情，保護人民群眾。

教師說：幸福就是桃李滿天下。

警察說：幸福就是O

醫生說：幸福就是0

我說：幸福就是雙休日在河邊放風箏。

5、改寫句子畫線某些，使它和未畫線某些形成對偶。

石間溪流脈脈，如線如縷，水塘中閃閃碧波，就像錦緞同樣。

改：，o

6、六年學習生活多像一幅五彩斑瀾畫卷！

仿寫：六年學習生活多像_______________________!

7、時間好比清風，它能協助我們驅散心頭愁云；時間猶如春雨，

8、書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識殿堂；書籍猶如一葉輕舟，它能載著我

們駛向知識海洋；書籍猶如一盞明燈.，;書籍猶如

甘甜乳汁，它能哺育我們成長。

9、讓自己生命為別人開一朵花：一句關切問候是一朵花，一次善意批評是一朵花，一

抹動人微笑是一朵花，----------------------------……，能為別人開花心是善良,

能為別人生活絢麗而付出人是不尋常人。

六、句子仿寫（課