海南海口市2025屆九年級化學第一學期期中調研試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列圖標中，表示“禁止燃放鞭炮”的是A． B． C． D．2．智慧人生，需要懂得取舍。葡萄糖（C6H12O6）、乙酸（CH3COOH）和尿素[CO(NH2)2]組成的混合物240g，在一定條件下完全燃燒，生成水的質量是（）A．48g B．72g C．144g D．無法計算3．甲烷和水反應可以制水煤氣，其反應的微觀示意圖如下所示：下列對該反應的敘述正確的是A．一個甲烷分子中含有4個原子 B．反應前后元素種類改變C．反應前后分子數目不變 D．該反應中，丙和丁的質量比為14:34．某市2017年5月20日空氣質量報告：老城區空氣污染指數為64，空氣質量級別為Ⅱ級，空氣質量狀況為良，空氣首要污染物為可吸入顆粒物。下列有關空氣各成分的說法正確的是A．氧氣的化學性質比較活潑，屬于可燃物B．二氧化碳在空氣中的含量約為44%C．空氣質量報告中所列的空氣污染指數越大，空氣質量越好D．氮氣的化學性質不活潑，可用于食品防腐5．下列物質中，屬于氧化物的是()A．KClO3 B．Zn(OH)2 C．MnO2 D．O26．下列變化中，屬于化學變化的是A．瓷碗破碎 B．冰雪融化 C．大米釀酒 D．鐵鑄成鍋7．下列關于甲醇（CH4O）的說法中正確的是A．甲醇的相對分子質量為32B．甲醇由6個原子構成C．1個甲醇分子中含有2個氫分子D．甲醇中碳、氫元素質量比為1:18．下圖表示兩種氣體發生化學反應的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子。你認為下列說法正確的是A．生成物一定是混合物B．分子在化學變化中不可分C．該反應屬于化合反應D．化學反應前后元素種類發生了變化9．下列圖示實驗操作中，正確的是（）A． B．C． D．10．以下事實對應的解釋錯誤的是序號

事實

解釋

A

在花園中可聞到花香

分子在不斷運動

B

用肉眼不能直接觀察到CO2分子

CO2分子很小

C

50毫升水與50毫升乙醇混合，混合后總體積小于100毫升

分子之間有間隔

D

冰受熱變為水，水受熱變為水蒸氣

分子可以再分

A．A B．B C．C D．D11．下列變化屬于物理變化的是（）A．蒸騰作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．氧化作用12．下圖是兩種元素的原子結構示意圖，據圖分析，下列判斷錯誤的是A．X是金屬元素B．Y元素的原子在化學反應中易得到電子C．X和Y形成化合物的化學式為MgCl2D．X和Y兩種元素的化學性質很相似二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．水是實驗室常用的一種試劑．①A中水發生了_____（填“物理變化”或“化學變化”）；B中試管2內得到的氣體為_____；C中凈化水的方法有過濾和_____．②D中燒杯內加入一定量氧化鈣會與水反應生成氫氧化鈣，并產生大量的熱，達到白磷燃燒的溫度，引起白磷燃燒，寫出氧化鈣與水反應的符號表達式_____．③檢驗氫氣純度時發出尖銳的爆鳴聲，請寫出相應的文字表達式_____．14．如圖是實驗室制取氣體常用的裝置，回答下列問題。(1)分解過氧化氫制氧氣的化學方程式為_____，發生裝置應選(填字母)_____，裝置C收集氧氣是利用氧氣_____的性質，若收集的氧氣不純，可能的原因是_____。(2)用裝置A制氧氣的藥品是_____，試管口處放一團棉花的原因是_____，試管囗略向下傾斜的原因是_____，用排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是_____15．學校某興趣小組同學利用圖1裝置測定空氣中氧氣含量，通過氣體壓力傳感器測出該集氣瓶中的氣壓變化如圖2所示（1）寫出紅磷燃燒的實驗現象_____。（2）圖2中CD段氣壓變化的原因是什么_____？（3）導致DE段氣壓變化的實驗操作是什么_____？16．電解水實驗如圖一所示。(1)該反應的化學方程式為_____，電解水實驗可證明水由_____組成。(2)①中所得氣體是_____，①與②中所得氣體的體積比約為_____。(3)該反應的微觀示意圖如圖二，請在方框內補全相應微粒的示意圖_____________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．鋼是鐵的合金。為測定某鋼樣中鐵的質量分數，取11.4g鋼樣，向其中加入稀硫酸，產生氫氣的質量與加入稀硫酸的質量關系如圖所示（不考慮鋼樣中其它成分與稀硫酸的反應）。（1）鋼_____(填“是”或“不是”)金屬材料。（2）計算此鋼樣中鐵的質量分數。18．在某鐵元素的氧化物中，鐵元素的質量分數為70%。（1）試通過計算，推測該元素的氧化物的化學式_____；（2）如某實驗需要鐵元素3.5g，則需要稱取這種氧化物多少克_____？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）化學核心素養中談到宏觀辨識和微觀探析。我國大推力火箭使用的氫、氧推動，原理是氫氣在氧氣中燃燒，其微觀變化如下。請你根據此圖回答下列問題：（1）在A圖中將相關粒子圖形補充完整_______________。（2）在該變化前后，沒有發生改變的微觀粒子有_______________；（3）此化學變化的微觀實質是___________________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

A、該標志是禁止吸煙標志，故錯誤；B、該標志是禁止燃放煙花爆竹，故正確；C、該標志是禁止攜帶火種，故錯誤；D、該標志是禁止放易燃物質，故錯誤。故選B。2、C【解析】

葡萄糖C6H12O6、乙酸CH3COOH、尿素CO(NH2)2三種物質中H元素質量分數相等，均約為6.67%，故混合物中H元素的質量分數為6.67%，三種物質完全燃燒生成水的質量=240g×6.67%3、D【解析】A、由圖中甲物質可知，甲物質的化學式為CH4，1個甲烷分子中含有1個碳原子和4個氫原子，共含有5個原子，錯誤；B、根據質量守恒定律，化學反應前后元素的種類、質量不變，故錯誤；C、由微觀示意圖可知，反應的方程式為：CH4+H2OCO+3H2,反應前分子的總數目為2個，反應后分子的總數目為4個，數目改變了，錯誤；D、反應的方程式為：CH4+H2OCO+3H2,丙和丁的質量比為：（12+16）:6=14:3，正確。故選D。4、D【解析】

A、氧氣的化學性質比較活潑，具有助燃性，不能做可燃物，故A不正確；B、二氧化碳在空氣中的含量約為0.03%，故B不正確；C、空氣質量報告中所列的空氣質量級別越大，空氣主要污染物可吸入顆粒物、氮氧化物（NOX）和二氧化硫（SO2）的含量就越高，空氣質量越差，故C不正確；D、氮氣的化學性質在常溫下很穩定，可用作保護氣、防腐劑等，故D正確；故選D。5、C【解析】試題分析：A、KClO3是由鉀、氯、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故錯誤．B、Zn（OH）2是由鋅、氧、氫三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項錯誤．C、MnO2是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故選項正確．D、O2是由氧元素一種元素組成的純凈物，屬于單質，故選項錯誤．考點：從組成上識別氧化物．6、C【解析】

A、瓷碗破碎的過程中只是形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。

B、冰雪融化的過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。

C、大米釀酒的過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化。

D、鐵鑄成鍋的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。

故選C。7、A【解析】

A、由甲醇（CH4O）化學式可知：相對分子質量=12+4+16=32，故選項正確；B、一個甲醇分子由6個原子構成，不能說甲醇由6個原子構成，故選項錯誤；C、一個甲醇分子中含有1個碳原子、4個氫原子和1個氧原子，沒有氫分子，故選項錯誤；D、甲醇中碳、氫元素質量比=12：（1×4）=3：1，故選項錯誤。故選A。8、C【解析】試題分析：A、根據微觀示意圖，生成物中只有一種分子，故是化合物，不是混合物，錯誤，B、化學變化的實質：分子的分裂和原子的重新組合，故分子在化學變化中是可分的，錯誤，C、通過化學反應的微觀示意圖可知：該反應由兩種物質反應生成一種物質，故該反應屬于化合反應，正確，D、質量守恒定律告訴我們：化學反應前后元素種類不變，錯誤，故選C考點：微觀示意圖,化學變化的實質，基本反應類型的判斷，質量守恒定律9、D【解析】

A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，加熱時要先進行預熱，故A不正確；B、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁。應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故B不正確；C、在傾倒液體時瓶塞倒放在桌面上，標簽向著手心，瓶口緊挨試管口慢慢倒入，故C不正確；D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，故D正確。故選D。10、D【解析】

A、在花園中可聞到花香，說明分子不斷的運動，敘述正確；B、用肉眼不能直接觀察到CO2分子說明二氧化碳分子很小，敘述正確；C、50毫升水與50毫升乙醇混合，混合后總體積小于100毫升，說明分子之間有間隔，敘述正確；D、冰受熱變為水，水受熱變為水蒸氣是物理變化，只是分子之間的間隔改變，不能說明分子可以分裂，敘述錯誤。故選D。考點：微粒的基本特征11、A【解析】

A、蒸騰作用是水分蒸發過程，沒有新物質生成，屬于物理變化，故A正確；B、光合作用的原料是二氧化碳和水，生成物是有機物和氧氣，屬于化學變化，故B錯；C、呼吸作用是吸入氧氣呼出二氧化碳，屬于化學變化，故C錯；D、氧化作用是物質與氧發生的化學反應，屬于化學變化，故D錯。12、D【解析】試題分析：由原子結構示意圖可知，X是鎂元素，屬金屬元素；Y是氯元素，屬非金屬元素，A正確；氯原子的最外層電子數為7，易得到一個電子形成穩定結構，B正確；鎂原子最外層電子數為2，易失去2個電子形成帶2個單位正電荷的陽離子，顯+2價，氯元素顯-1價，根據化合物的化學式的寫法：正價在左，負價在右，正負化合價代數和為0的原則，可知氯化鎂的化學式為MgCl2，C正確；元素的化學性質與其最外層電子數關系密切，即最外層電子數相同的粒子具有相似的化學性質，由于X和Y兩種元素原子的最外層電子數不同，故化學性質不同，D錯誤。故選D。考點：原子結構示意圖二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、物理變化氧氣吸附CaO+H2OCa(OH)2氫氣+氧氣水【解析】

①A中水只是狀態發生改變，沒有生成新物質，發生了物理變化；B中試管2內得到的氣體體積較少，為氧氣；C中凈化水的方法有過濾和活性炭的吸附。②氧化鈣會與水反應生成氫氧化鈣，符號表達式為：CaO+H2OCa(OH)2。③氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水，文字表達式為：氫氣+氧氣水。【點睛】電解水實驗的結論：正氧負氫、體積比為1：2，質量比為8：1。14、2H2O22H2O+O2↑B不易溶于水過早收集高錳酸鉀為防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管把帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復燃，說明已經收集滿【解析】

(1)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑．屬于固液常溫型，發生裝置應選B；裝置C收集氧氣是利用氧氣不易溶于水的性質。若收集的氧氣不純，可能是因為過早收集，沒等導管口有連續且均勻的氣泡冒出就開始收集，或收集前集氣瓶中的水沒有裝滿，留有氣泡等。(2)裝置A屬于固體加熱型，試管口放有一團棉花，采用的加熱高錳酸鉀的方法，試管口處放一團棉花的原因是為防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管。為防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管，試管口應略向下傾斜。用排空氣法收集氧氣，把帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復燃，說明已經收集滿。15、紅磷燃燒產生大量白煙，放熱氧氣被消耗且反應后溫度逐漸恢復至室溫，壓強減小打開彈簧夾【解析】

（1）紅磷燃燒生成了五氧化二磷，反應的現象是產生大量白煙，放熱；（2）反應后溫度逐漸恢復至室溫并且消耗了氧氣使得壓強減小，這是CD段氣壓變化的原因；（3）反應后溫度降低的室溫，打開彈簧夾，在大氣壓的作用下，水進入集氣瓶中，所以導致DE段氣壓變化。16、2H2O2H2↑+O2↑氫元素和氧元素氧氣(O2)1：2【解析】

(1)水在通電的條件下反應生成氫氣和氧氣，故反應的化學方程式寫為：2H2O2H2↑+O2↑；電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說明水是由氫元素和氧元素組成的，故填氫元素和氧元素；(2)由電解水的實驗裝置可知，氣體①是連接電源正極的玻璃管內產生的體積較小的氣體，該氣體為氧氣，故填氧氣；氣體②為連接電源負極產生的體積較大的氣體，該氣體是氧氣，則氣體①和氣體②的體積比為1：2，故填1：2；(3)由質量守恒定律可知，反應前后原子的種類及數目不變，在方框內應補全一個氧分子，故填。【點睛】電解水時，連接電源電極的玻璃管內生成氣體的種類可以記憶為：正氧負氫；生成氣體的體積比可以記憶為