專業精品中學招聘教師題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版中學招聘教師內部題庫附參考答案（A卷）第I部分單選題（50題）1.狹義的教育主要是指（）。A:家庭教育B:職業教育C:社會教育D:學校教育答案：D2.我們對待中國傳統道德的基本態度應該是（）。A:尊重歷史，全盤吸收B:學習交流，洋為中用C:突出創新，全盤否定D:取其精華，去其糟粕答案：D3.山羊分腿騰躍練習，中學生在第二騰空的上體抬起，不充分印，重點改過（）A:推手B:落地技術C:助跑D:起跑答案：A4.下列作品屬于德國作曲家門德爾松首創“無歌詞”這一鋼琴小品體裁的是()。A:《故鄉的親人》B:《安魂曲》C:《蝴蝶》D:《春之歌》答案：D5.明代《剔紅撫琴八方盒》是（）A:瓷器B:金銀器C:漆器D:陶器答案：C6.政治經濟制度決定教育的（）。A:內容B:規模C:性質D:速度答案：C7.某學生在回答“什么是圓的”的時候，說出“老鼠洞是圓的”，“李谷一唱歌的時候嘴是圓的”，這主要體現了發散性思維的（）。A:獨創性B:綜合性C:流暢性D:多維性答案：A8.師生關系的本質是（）。A:人一人關系B:人一物關系C:朋友關系D:授一受關系答案：A9.學校教育包括3個基本要素：教育者、受教育者和(??)。A:教育內容B:教育方法C:教育影響D:教育手段答案：C10.春節是中華民族的傳統節日，中國人在春節時都有張貼春聯、年畫、“福”字的傳統習慣。由此可見，傳統文化（）。A:要與時俱進，不斷創新B:是一個民族和國家歷史文化成就的標志C:產生于過去，打上了歷史的烙印D:具有相對穩定性和鮮明的民族性答案：D11.肖邦創作的舞曲體載有()。A:馬祖爾、庫亞維亞克、奧別列克B:波羅乃茲、庫亞維亞克、圓舞曲C:圓舞曲、馬祖卡、波羅乃茲D:奧別列克、波羅乃茲、圓舞曲答案：C12.小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復檢查，它的這種行為屬于（）。A:強迫恐懼B:焦慮C:強迫觀念D:強迫行為答案：D13.荀子認為“天地之變，陰陽之化。”“天地合而萬物生，陰陽接而變化起。”下列觀點與之一致的是（）。A:人病則憂懼，憂懼見鬼出B:牽一發而動全身C:理生萬物，理主動靜D:心外無物，心外無事，心外無理答案：A14.—Thecakeisdelicious!A:asbadasB:aswellasC:asgoodasD:worsethan答案：C15.一般說來，態度和品德的形成過程經歷三個階段，即依從、認同和（）。A:行為B:反饋C:內化D:實行答案：C16.世界上跨經度最多的大洲和大洋是()。A:南極洲、北冰洋B:亞洲、太平洋C:非洲、大西洋D:大洋洲、北冰洋答案：A17.Theuniversitystartedsomenewlanguageprogramstocater__________thecountry′sSilkRoadEconomicBelt.A:ofB:withC:forD:from答案：C18.學校實現教育目的的基本途徑是（）。A:教學B:生產勞動C:課外活動D:社會活動答案：A19.評定學業成績時，信度好，效度卻往往不高的試題是（）。A:問答型試題B:客觀性試題C:主觀性試題D:論文式試題答案：B20.《白石道人歌曲》是()詞人姜夔所寫。A:南宋B:清代C:北宋D:明代答案：A21.“個體身心發展”是指個體全部人生過程中，不斷變化，特別是向（）的方面變化的過程。A:健康和不健康B:積極C:正常D:衰減答案：B22.喀什市是我國的邊陲城市，經濟發展水平較低，2010年的三次產業結構比重約為34：30：36。A:加大科技投入，促進農業產業化B:推進植樹造林，發展林業經濟C:發展以金融為主的現代服務業D:建設先進的加工制造業體系答案：A23.教育不但是一種消費，也是一種投資活動，這是（）。A:人力資本理論的觀點B:教育資本理論的觀點C:社會實踐性和能動性的體現D:經濟資本理論的觀點答案：A24.教師提高研究技能的三種途徑是（）。A:自主、合作、探究B:學習、討論、創新C:關鍵、發現、研討D:閱讀、合作、行動研究答案：D25.態度與品德形成過程中，哪一階段個體的行為具有高度的自覺性和主動性?（）A:內化B:依從C:服從D:認同答案：A26.美術的特點可以從……（）、空間性四個方面來把握A:抽象性B:表現性C:靜態性D:報考性答案：C27.下列各項中，與效應T細胞的形成有關的一組是（）。A:造血干細胞、胸腺、吞噬細胞、T細胞、記憶細胞和抗原B:造血于細胞、T細胞、B細胞、抗體和抗原C:造血干細胞、胸腺、T細胞、B細胞、記憶細胞和抗原D:造血干細胞、吞噬細胞、宿主細胞、T細胞、記憶細胞答案：A28.封建社會采用的教學組織形式主要是（）。A:分組教育B:班級教育C:道爾頓制D:個別教育答案：D29.不能把分數絕對化,……的結果輕易下結論,要考慮因素不包含（）A:考慮個人在測驗前的經歷B:考慮測驗情境C:對照常模的信度、效度資料D:直接比較來自不同測驗的分數答案：D30.德育應堅持疏導為主與紀律約束相結合的原則，在方法上應采取（）。A:說服教育與適當體罰相結合B:多表揚，少批評C:示范教育法D:說服教育與紀律約束相結合答案：D31.以個體認識論為基礎提出教學論，認為“一切知識都是從感官的知覺開始的”，主張把教學建立在感覺活動的基礎之上的教育家是（）。A:夸美紐斯B:杜威C:赫爾巴特D:裴斯泰洛齊答案：A32.學生對自己的文章進行校對時，很難發現其中的錯誤，但校對他人文章時，卻很容易發現，這是由于（）。A:粗心B:注意分散C:定勢D:知覺整體性答案：C33.義務教育階段音樂課的任務是(??)。A:培養學生個性和創新才能B:培養專業音樂人才C:使每個學生的音樂潛能開發并從中受益D:使音樂技能提高答案：C34.受（）實用主義教育思想的影響,……。并指出生活等于技能、理想、態度、習慣的總稱。A:桑代克B:盧俊C:夸美紐斯D:杜威答案：D35.（）不是影響遷移的客觀因素。A:認知結構B:媒體C:學習材料特性D:家長指導答案：A36.學生是人，是教育的對象，因而他們（）。A:能動地接受教育B:消極被動地接受教育C:對外界的教育影響有選擇性D:毫無顧忌地接受教育答案：C37.歌曲《長大后我就成了你》贊美人物是（）。A:醫生B:教師C:工人D:律師答案：B38.使用Wold軟件處理“創客基本教材”文檔，（）A:分欄符B:換行符C:分節符D:分頁符答案：C39.下列屬于演示技能作用的是（）。A:激發興趣、集中注意力B:培養學生觀察思維能力C:強化教具工作原理D:培養學生的操作技能答案：A40.印象主義音樂的代表人物是()。A:圣?桑B:比才C:柏遼茲D:德彪西答案：D41.明清時期，中外關系出現了新的變化，中外之間既有友好交往的一面，也有武力沖突的一面。能夠反映這一時期“友好交往”一面的歷史事件是()。A:玄奘西行B:遣唐使來華C:鑒真東渡D:鄭和下西洋答案：D42.最早在教學理論上提出班級授課制思想的是（）。A:裴斯塔洛齊B:夸美紐斯C:凱洛夫D:泰勒答案：B43.東南亞的高架屋反映的是()。A:濕熱的環境B:城市環境C:平原環境D:干燥的環境答案：A44.比較植物的有氧呼吸和無氧呼吸，正確的是（）。A:葡萄糖是有氧呼吸的主要能源物質，不是無氧呼吸的主要能源物質B:有氧呼吸產生還原氫，無氧呼吸也能產生還原氫C:二氧化碳是有氧呼吸的產物，不是無氧呼吸的產物D:有氧呼吸逐步釋放能量，無氧呼吸瞬間釋放能量答案：B45.一百年前，影響世界的俄國十月革命爆發。與俄國十月革命爆發的有關戰爭有()。A:第一次世界大戰B:第二次世界大戰C:拿破侖對外戰爭D:美蘇冷戰答案：A46.下列關于無脊椎動物的敘述，錯誤的是（）。A:線形動物身體細長，呈線形，身體不分節，消化道有口無肛門B:環節動物身體從前到后由許多形態相似的體節組成C:腔腸動物開始出現組織分化，具有簡單的器官D:扁形動物組織、器官、系統進一步分節，但沒有呼吸系統和循環系統答案：A47.為了將教學過程中教師的主導作用和學生的主體地位統一起來而提出了（）。A:啟發性原則B:理論聯系實際原則C:量力性原則D:系統性原則答案：A48.學了“全等三角形的判定定理”后再學“相似三角形的性質定理”時進行的分析，這種學習屬于（）。A:規則或原理學習B:辨別學習C:連鎖學習D:信號學習答案：B49.下列有關原核生物和真核生物的敘述，正確的是（）。A:真核生物細胞只進行有絲分裂，原核生物細胞只進行無絲分裂B:真核生物細胞具有細胞膜系統(生物膜系統)，有利于細胞代謝有序進行C:真核生物以DNA為遺傳物質，部分原核生物以RNA為遺傳物質D:原核生物細胞不含線粒體，不能進行有氧呼吸答案：B50.人本主義理論所采用得咨詢技術是（）。A:角色扮演。B:人際關系分析。C:自我暴露。D:暗示。答案：A第II部分多選題（50題）1.[單選題]SCL-90評定的時間范圍是（）的實際感覺。A:近三個月以來B:現在或最近一個月，C:近兩周以來D:現在或最近一周答案：D2.青年期（）內驅力是學生學習的主要動機。A:認知內驅力B:附屬內驅力C:自我提高內驅力D:社會發展的內驅力答案：A、C3.下列重要文獻中，體現“四個全面”戰略布局的是（）。A:《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》B:《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》C:《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》D:《中共中央關于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》答案：A、B、C4.下列語言中，屬于職業忌語的有（）。多選A:“后邊等著去”B:“有完沒完”C:“我解決不了，愿意找誰找誰去”D:“我就這態度”答案：A、B、C、D5.教師職業的最大特點是職業角色的多樣化，一般來說，教師的角色包括（）A:良好形象的示范者B:學生溝通需要的交流者C:學生知識的傳遞者D:學生心靈的培育者答案：A、B、C、D6.隨著科學技術和經濟全球化的發展，人類的交往活動日益普遍和深化。交往作為人類特有的活動和存在方式，對社會發展具有越來越重要的作用。主要表現在（）。A:交往促進人自身的發展B:交往推動社會關系的變革和改善C:交往是科學文化傳承和發展的重要途徑D:交往促進生產力的發展答案：A、B、C、D7.學校如何對學生進行勞動教育（）A:把勞動教育納入整個教學計劃之中，使師生重視勞動教育B:勞動教育不應只限制于學校里，而應重視家庭的早期勞動教育C:勞動教育應該通過生產勞動和公益勞動來實現D:對國家規定的勞動時間，學校不得隨意刪減答案：A、B、C、D8.“選賢與能”是西周以前就已出現的用人觀念，就我國封建社會的教育而言，下列關于朝代與選士制度的匹配正確的是（）A:兩漢——察舉制B:魏晉——九品中正制C:隋唐以后——科舉制D:兩漢——九品中正制答案：A、B、C9.[單選題]在你看來，工作是（）。A:尋求人生意義的平臺B:滿足個人興趣的舞臺C:維持生計的手段D:打發時間的方式答案：C10.“感動中國”十大人物評選已經超出了感動的意義，更催人行動。這說明價值評價是（）A:實踐活動的精神驅動力B:實踐活動發展的規范因素C:實踐活動發展的決定力量D:實踐活動發展的導向答案：A、B、D11.下列哪些是我國憲法和法律規定的少年兒童享有的合法權利?（）A:人格尊嚴權B:受教育的權利C:隱私權與名譽權、榮譽權D:身心健康權答案：A、B、C、D12.月亮繞地球轉動，水向低處流，蘋果落地，價格圍繞價值上下波動等，這些聯系都不是規律本身。這是因為（）。A:規律是看不見、摸不著的，是人的主觀精神的產物B:規律是事物內部的聯系.是對事物的存在和發展起主要的、決定作用的聯系C:規律不是人的感官可以感知的，只有運用抽象思維才能把握D:規律不是浮現在事物表面現象的聯系，而是隱藏于事物現象之中的本質的聯系答案：B、C、D13.良好的記憶品質包括（）A:記憶的持久性B:記憶的敏捷性C:記憶的準確性D:記憶的準備性答案：A、B、C、D14.校本課程開發是教育民主化的必然趨勢。在校本課程開發中，應當堅持的基本理念主要有（）.A:“全員參與”的合作精神B:“決策分享”的民主理念C:“學生為本”的課程理念D:“成績為上”的評價理念答案：A、B、C15.運用馬斯洛的需要層次理論，下列就如何讓滿足甲、乙的需要提出的建議合理的是（）。A:發現問題及時處罰B:恰當的表揚和批評C:加強與家長的溝通D:關心愛護學生答案：B、C、D16.馬克思主義哲學中的辯證法、認識論、歷史觀在本質上是一致的，體現這種一致性的公式有（）。A:團結一批評一團結B:實踐一認識一實踐C:群眾一領導一群眾D:個別——般一個別答案：B、C、D17.在某班，甲同學以前是一個自覺學習的好孩子，自從父母離異后，上課經常走神，也不按時完成作業；乙同學因被教師辱罵而厭惡上課，經常逃學玩游戲：甲乙兩位同學的成績都下降了。A:安全的需要B:歸屬與愛的需要C:生理的需要D:尊重的需要答案：A、B18.在教育法規的實施方式中，下列行為需要遵守的有()。A:進行教育教學活動B:為人師表C:不斷提高教育教學業務水平D:不體罰學生答案：A、B、C、D19.北京有一所普通的農村小學，農民子女占了全校學生的63％。一些教師認為，農民子女從小就會勞動，似乎沒有必要進行勞動教育。而學校通過調查發現，一年級學生80%不會系鞋帶；三年級不參加家務勞動的學生占總數的69%，在勞動中怕臟怕累的現象十分突出；五、六年級40%以上的學生不能正確對待社會勞動分工。在調查學生父母職業時，有的學生對家長職務帶“長”字的就洋洋得意，家長是普通工人、農民的就不愿填寫。A:幫助學生樹立勞動觀點，培養學生熱愛勞動和勞動人民的思想情感B:勞動能啟迪學生的智慧，使學生的觀察力、想象力、思維力等得到提高C:改善學生的生理機能，促進學生身體的生長發育D:提高學生的勞動審美能力答案：A、B、C、D20.[單選題]心理咨詢時，咨詢師恰當的做法是（）。A:盡量使用方言B:盡量使會談職業化C:盡量使用術語D:盡量使會談有風趣答案：B21.古代學校教育一些基本的共同特征是（）。A:階級性和專制性B:刻板性和道統性C:民主性D:象征性答案：A、B、D22.軀體疾病患者的一般心理特點包括（）。多選A:時間感覺發生變化B:對自身價值的態度變化C:對客觀世界的態度不變D:注意力集中在自身體驗答案：A、B、D23.下列選項中，能體現細胞的結構與功能相適應的是（）。A:控制細胞器進行物質合成的基因，主要是通過核孔從細胞核到達細胞質的B:變形蟲的伸縮泡能增加膜表面積與體積的比，提高物質交換效率C:草履蟲出現兩個細胞核保證了正常的核質比，有利于生命活動正常進行D:動物卵細胞一般比較大，有利于儲存營養供胚胎發育答案：B、C、D24.“強力集團”又稱“五人團”是由l9世紀中期俄國的五位進步青年作曲家組成的，是俄羅斯民族聲樂藝術創作團隊中的一支主力軍，下列屬于其成員的有()。A:穆索爾斯基B:格林卡C:巴拉基列夫D:居伊答案：A、C、D25.教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養活動．教學的一般任務包括（）。A:關注學生個性的發展B:傳授系統的科學文化知識和基本技能C:發展學生的智力、體力和創造才能D:培養社會主義品德和審美情趣.奠定學生科學世界觀基礎答案：A、B、C、D26.在學業成績考查中，試題類型主要包括供答型和選答型兩大類。下列屬于選答型試題的有（）。A:陳述式試題B:是非題C:多項選擇題D:簡答式試題答案：B、C27.[單選題]重測信度的再測時距一般是（）。A:2～6周B:4～8周C:2～4周D:3-5周答案：C28.研究發現，在學生中常見的心理障礙主要有（ ）A:恐怖B:焦慮C:退縮D:攻擊答案：A、B、C、D29.“性相近也，習相遠也。”對這句話解釋正確的有（）(常考)A:這是遺傳決定論的體現，否認環境的決定作用B:這是環境決定論的體現，抹殺了先天稟賦的差異C:這種觀點為從平民中“舉賢才”的主張提供了依據D:后天的教育和社會環境才是導致人的發展差異的主要原因答案：B、C、D30.桑代克的嘗試—錯誤說認為學習存在（）基本規律。A:動機律B:練習律C:準備律D:效果律答案：B、C、D31.一位教師在教學《黃山小記》這一課時，學生對作者引用旅行家徐霞客的詩句“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”產生了質疑：“為什么黃山不在五岳之列”這位教師并不做正面回答，在學生爭議未果的情況下，留下問題(家庭作業)讓學生課后去探究，去查詢有關資料，寫出研究報告。A:教師的角色由傳授者向引導者轉變B:建構學習知識的過程C:探究性學習D:由被動學習轉向主動學習答案：A、B、C、D32.鋼琴三重奏是由()樂器組成。A:豎笛B:小提琴C:大提琴D:鋼琴答案：B、C、D33.《中小學教育質量綜合評價指標框架（試行》中屬于“學業發展水平”評價指標的有（）A:知識技能B:創新意識C:實踐能力D:學科思想方法答案：A、B、C、D34.教師素質的現代化包括（）。A:教育思想觀念的現代化B:能力素質的現代化C:學校制度的現代化D:職業道德素質的現代化答案：A、B、D35.教育機會平等包括（）A:受教育者人格上的平等B:教育起點上的平等C:教育終點上的平等D:教育過程的平等答案：B、C、D36.診斷性評價也稱教學性評價、準備性評價。下列屬于運用診斷性評價的手段有（）。A:觀察記錄分析B:學籍檔案C:期末考試D:特殊編制的測驗答案：A、B、D37.根據下面資料，作題A:扮演指導者，組織者等角色，而不是唯一的知識傳遞者B:明確學生是學習的主體，從學生實際出發設計教學C:幫助學生學習，培養學生的自主學習能力D:加強教育反思，注重學生的個體差異答案：A、B、C、D38.小學生董軍因為上語文課不能完整背誦課文，李老師罰他當天放學前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點才抄完，李老師的行為侵犯了學生的（）。A:娛樂權B:不合理勞動權C:休息權D:健康權答案：B、C、D39.引起無意注意的刺激物具有的特征包括（

）A:強度B:新異性C:對比關系D:活動與變化答案：