Word文檔體育培訓學習心得體會體育有許多功能,對同學進行思想品德教育,是學校體育的主要任務之一,也是體育教學顯著特征之一。以下我為你帶來體育培訓學習心得體會，盼望對你有所關心!

體育培訓學習心得體會篇1

9月11日在博奧試驗學校參與了博興縣中學校體育老師業務培訓，上午聽了柳橋中學老師劉福山關于《農村中學校體育教育教學存在的有關問題和對策》和喬莊中心學校藺向輝老師關于《學校體育課程教學設計與改革》的報告，下午聽了博興縣首屆名師樂安試驗學校的安朝陽老師的成長經受和縣教研室趙桂國老師下半學期的工作支配。這次學習感受頗多，簡潔總結如下：

通過這次的學習，學到了很多新理念、新學問、新方法，讓我從中受益非淺，解決了不少之前模糊不清的概念或不懂的東西。其中讓我感受最深的是“老師的教打算了同學的學?！痹诼犃藙⒗蠋煹闹v座后，讓我明確了在強調以同學為主體的同時絕不是說要忽視老師的作用，老師在課堂上要起主導作用。比如：明知蹲踞式起跑是當今最好的起跑動作方法，為什么肯定要先讓同學來個什么自主練習，去探究最好的起跑動作，我認為這完全是為了探究而探究，沒有什么意義。通過這次學習，我覺得要對今后的教育教學的方法進行重新的思索，什么樣的教學內容、什么項目、什么班級的同學該采納什么樣的教育教學方法，在這個教學過程中老師起到一個什么角色是我們值得探討的。耿教授的講座讓我明白同學的主體作用要靠老師的主導作用來引導，老師的主導方向、主導的技巧對于成長中的同學起到一個主導的作用。我們應當“以同學身體練習為主要手段，以體育學問、技能為主要學習內容，以增進同學健康為目的”這是我們體育課的任務。

講座中藺老師提到：“現在老師評價同學時太吝嗇，老師應當依據同學的特點實行多種形式的鼓舞方式，以激發同學的信念和動力?！崩蠋熞罁瑢W的進展水平要如何表揚，是有學問的。應當多表揚那些真正努力的孩子，而不是單純通過成果來表揚。對于如何評價我們的同學，如何評價的恰到好處?聽完講座后我作了反思，反思自己的課堂，表揚同學也很少，最多只是在同學考試成果很好時，才會賜予確定與表揚，或者是同學的動作特別規范美麗時才會表揚?？傆X得作為一個體育老師教的班級多，每個班上的課也不多，只要同學能做到課堂上遵守紀律就行，至于同學心里方面關注得的確太少。有時候老師的一句話的確能影響同學，甚至影響同學的一生，人都盼望得到他人的確定，表揚與確定能激發同學的學習愛好，有了愛好同學才能愛學樂學，只要同學愛學樂學教學就勝利了一半。因此，在今后的教育教學中要盡可能地確定同學的進步，而不應當簡潔地認為這是作為一個同學做好的，要重視同學的學習過程，有的同學可能由于先天緣由，再努力再刻苦也不能很好地完成某項運動或做好某個動作，但只要同學努力了，作為老師都應當賜予確定，甚至要表揚給全班同學聽，讓這樣的同學樹立起信念，讓這些同學心理明白老師也在關注他，激發同學的學習愛好，這也正是耿教授講的老師的主導作用和同學的主體作用缺一不行，老師主導技巧和應用在教學中起到關鍵作用。

最終趙老師留給我們一句話是：“當今體育課的教案沒有統一的格式，一線老師也應樂觀參加教案究竟應當怎樣寫，結合自己的教學閱歷，提出建議和看法，做出一些東西來?！边@也就意味著我們一線的體育老師們有自己的空間，但更應當結合實際動腦筋去想方法備出實際科學的課。

體育培訓學習心得體會篇2

老師是人類靈魂的工程師，體育老師則是同學健康體格的塑造者。身體是革命的本錢，健康的體魄是從事一切活動的基礎。作為一名剛剛入職的體育老師，難免會有迷茫，對教學不知所措。教育局為我們支配的培訓講座為入職前的我們打了一劑強有力的保障針。此次培訓名家云集，培訓內容理論與實踐相結合，不僅告知我們教學的理論，更是強調了實踐與理論的差距。通過此次培訓，不僅讓我們在理論上上升了一個高度，更重要的是使我明白了作為一個優秀的體育老師有多么重要。

在我的記憶中，從學校開頭的體育課，沒有多少印象深刻的老師。由于老師很少會給我們上體育課，不是被語文老師占用，就是被數學老師占用。而那時的我們腦子里對體育課布滿了無限期盼，好玩愛動是這個年紀同學的特征，由于體育課常常被占據，我們總是得不到內心的滿意。除此之外，體育老師大多是由其它學科的老師擔當，更談不上什么專業性了。所以現在的我更是明白當好一名優秀的體育老師是多么重要。新形勢下的教育教學改革工作，要求老師必需具備較高的政治素養和業務素養，提高個人的綜合素養，不斷適應教育教學改革工作的需要。特級老師們的從教經受和對教育的執著追求，給我們年輕老師很大的教育，讓我們懂得什么是教育，怎樣才能教出優秀的同學，讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理。

相對于中學老師來說，我們學校體育老師的責任應當會更重，最近幾年不斷的被提及的同學體質下降的問題不時在我的腦海中回蕩，一些學校甚至取消了長跑運動，這不得不說是一種悲傷，我們的同學是在溫室里成長的花朵，一旦遇到風雨，莫非就不能堅韌的成長嗎?我想這多少與我們體育老師有關，學校體育老師應當從學校生開頭抓起，讓他們從小養成熬煉身體的好習慣，養成終身體育的意識。這就要求我們學校體育老師在課堂上仔細教學，肯定不能放羊式教學，這不僅是對同學的負責，更是對我們自己的負責。聽到一位專家說了一句話我覺得特殊經典。他說，你覺得現在體育慢慢受重視了和什么有關?其實是與我們體育老師自己有關，他說，有什么樣的老師，就會有什么樣的課堂，有什么樣的課堂就會有什么樣的同學，就會有什么樣的家長，什么樣的校長，什么樣的領導等等。這歸結究竟完全在于我們老師對課堂的態度。

什么樣的體育課是一節好的體育課?多年前毛主席寫過《體育之討論》，我覺得這是全部體育人都應當好好學習的經典，他說，體育就是要野蠻其體魄，文明其精神。是啊，我們現在的體育課真的能做到野蠻體魄，文明精神嗎?真的能達到每節課的運動量嗎?古希臘盛極一時，他們的軍國體育思想，讓他們的名族堅韌不屈，現在日本人的平均身高已經逐年增高，他們已經不再是矮小的倭寇了，我想這與他們的體育思想不無關系。我以為我們的體育課就應當多做一些有強度的運動，并不能每節課都上著“歡樂體育”、“陽光體育”，多一些“野蠻體育”。

一位老師的示范作用，可能比上課更重要，我們應當給我們的同學們樹立一種陽光、樂觀、健康的形象。摒棄一些不好的習慣，如抽煙、不留意自身形象的事情等。我現在仍舊記得我的學校體育老師，夏天上體育課始終是穿著拖鞋、抽著煙，可能這種記憶很難抹去了。

通過培訓，更多的是溝通，讓我意識到作為一名學校體育老師的光榮與責任，總結了以下幾句話，愿我們體育人共勉：你是什么體育便是什么，你會怎樣體育便會怎樣，你有才智體育就有靈性，你有善意，體育就能普度眾生!

體育培訓學習心得體會篇3

剛剛過去的暑期，對我來說是一個收獲頗豐的暑期，這個暑期，教研員給我們進行暑期培訓，培訓主題鮮亮，目標明確，使我進一步對新課標的精髓和進展動向有了深化理解，促進了我的專業成長，為高效課堂教學補給了養分，通過八個話題的爭論和溝通，老師們各抒己見、暢所欲言，充分顯示了市南教育深厚的教研氛圍，老師們的想法賜予了我劇烈的感染和深深的理論引領，一個個教學資源實例、一個個有效教學的內涵，使我在感悟中進一步了解和把握了新課改的進展方向和目標。下面我重點談幾點我對“如何做到“既面對全體同學又能遵循不同同學的身心進展特點”這個問題的體會。

第一，從熟悉事物的角度動身“既面對全體同學“和”遵循不同同學的身心進展特點”是“森林”與“樹”的關系，即沖突的普遍性和特別性，沖突的普遍性是指沖突存在于一切事物的進展過程中，每一事物的進展過程中存在著自始至終的沖突運動，沖突的特別性是指詳細事物在其運動中的沖突及每一沖突的各個方面都有其特點。任何事物都是普遍性和特別性的統一。普遍和特別的區分是相對的，在肯定條件下可以相互轉化。而體育老師就是制造“條件”者。

其次，如何做到“既面對全體同學又能遵循不同同學的身心進展特點”需要老師在課堂設計中考慮個體差異，適時進行分層教學，敬重同學的共性進展?！扼w育與健康課程標準》(20xx年版)在選擇教學方法的建議中指出：“應針對不同水平同學的身心進展特點，遵循不同內容的教學規律與要求，進行更有針對性和實效性的教法與學法創新，調動同學體育與健康學習的樂觀性。”如何選擇教學內容、教學方法、和創新學法并且在課中準時發覺同學的差異進行適時調整，就需要我們老師多專心，專心積累;專心發覺;專心實踐;專心反思。

第三，適合的才是最好的。每個學校的學情不同，方法雖相同，用起來卻不同。學校里場地大小、設施器材、同學體質、同學人數等均各有差異，我區好的方法也舉不勝舉，如“互動效能”、“四段雙測”、“SPARK”教學方式等等，這些都具有針對性和時效性，充分體現了教學方法的創新。將探究式學習、合作學習、自主學習融入到實際的學情中，以同學為中心，針對不同的同學制定不同的要求和學練方法，并且在教學過程中要準時發覺同學的不同差異以及教學目標制定的是否符合實際，依據課堂的實際狀況準時調整目標，真正做到以同學為中心，以同學的共同進展為初衷，合理的實施課堂教學。

雖然學習的時間是短暫的，但留給我的收獲卻是無窮的。通過學習，我收獲了許多平常很難了解到的閱歷和教學方法，通過學習讓我更深的熟悉了體育與健康課程標準與體育課的樂趣，也對本學期的體育課堂布滿信念。

體育培訓學習心得體會篇4

四天的大練兵和兩天的技能培訓已經結束了，在短暫的學習中，我獲得了一大筆精神財寶!下面我就來談談我的體會。

前兩天，我們被集中支配在鞏留縣森林武警中隊接受訓練。剛開頭我們都有心情，好不簡單有一個周日，又把我們弄到這里參與軍訓，有什么好訓的，那些東西又不是不會。不管有什么想法、有多少怨言，我們還是得去，胳膊終究擰不過大腿，我們就這樣別別扭扭的開頭了為期兩天的訓練。森林武警的教官盡心盡責，每一個動作都要求我們做得盡善盡美，一天的訓練下來了，我們突然發覺我們開頭喜愛上了這種訓練。軍姿一站就是20分鐘，正步走的抬腿動作單腿舉起、手臂擺臂制動練習我們這一撥人大部分身上都有傷，大部分人都咬牙堅持下來了。經過不懈的努力，最終我的動作做到位了。雖然汗如雨下，但是內心特別歡樂。特殊值得一提的事，不是我們專業的體育老師。他們有的年齡在40歲以上，他們雖然動作不標準，惹得大家陣陣發笑。但是他們的精神可嘉，還是在不停地學習。

后兩天，我們集中到鞏留縣四鄉中學，來自新疆教育學院范教授為我們開展了為期兩天的培訓。范教授首先對課改做了回顧，對體育與健康課程標準的主要特點進行了闡述。面對社會的進展，我們體育課程教學改革與創新必需遵循體育老師的規律，堅持“健康第一”的指導思想。范教授重點講解了當前體育教學方法改革的問題分析和當前體育教學方法帶來的利和弊。重點講解了體育教學方法的運用，并結合實際，在新課改下的體育教學方法，同學學法，老師素養的能提高和教育教學觀念的轉變等內容。對我今后的學習有了很大的關心。

其次，在整個培訓過程中范教授始終都在極力推崇“終身體育”、“健康第一”的理念，在他的課上歡樂不斷，每個人自覺與不自覺的都在樂觀參加其中。

第一天上午，范教授上了一節理論課，其余三節課都上的是室外課，從武術到舞蹈、到嬉戲以及健身等等，甚至包括說拉彈唱，范老師都做得是特別好，范老師不停在說一句話：“體育課要有活力，要有歡樂，各類健身運動都能敏捷應運，假如做到了，又何愁同學不愿上呢?”兩天的課，上的我們汗顏，范老師一個五十多歲的老人，始終在運動，然而我們這些略微還年輕一點的體育老師，一個個都累的上氣不接下氣。范老師就一個俯臥撐和仰臥起坐的熬煉方法上就各有20種和10種以上，假如我們在教學中，能夠敏捷的應運，不僅熬煉了身體，還提高了同學的參加性，這樣的可才有吸引力。

范老師的武術動作更是瀟灑美麗。我們首先學習了基本的手型，步型;然后學習組合動作。全體老師學習特別仔細，在老師的帶領下，我們很快把握了這套組合動作。說實話，在平常的教學工作中，我不敢教同學武術動作?？膳伦约旱膭幼鞑粯藴?，教壞了同學。通過這次培訓大大提升了自信念，對我今后的教學工作有很大的關心?？傊畠商斓呐嘤?，我受益多多。我也由衷的佩服范老師，我在佩服他們的同時，也在思索：“作為體育老師個人的綜合素養肯定要過硬，而且肯定要擅長創新，一陳不變，結果只有同學不喜愛，自己也無趣”。

通過學習我重新熟悉了“健康第一”的指導思想的深刻內涵，通過范教授的的舉例，對新課程理念下的課堂教學的方法與組織，有了重新的熟悉和理解。在不斷地練習中，使過去的體育課特別單一，在課堂上老師就是全權代表，教什么，學什么，同學沒有主動權，同學與老師之間很被動。我們和范教授一起學習和研討，我們深刻的熟悉到，只有我們體育老師的觀念轉變，把適應新的課程方法和理念應用到我們的教學中，才能使我們的同學在體育課堂中歡樂學習，健康成長。達到我們追求的“讓同學在了中求學，在學中取樂”。

學習的時間是短暫的，雖然身體很累，但留給我的收獲卻是無窮的，頭腦是充實的。通過學習，我收獲了許多的很難了解到的閱歷和教學方法，通過學習我更深的熟悉了體育與健康課程