第5頁共5頁小學安全疏散演練方案一、指導思想為了進一步樹立“安全第一”的思想，培養訓練有素的應急組織，提高應急救援能力，養成良好的上下樓梯習慣，預防學校在發生嚴重的突發危害事件時，學校能有組織、有秩序進行疏散，最大限度的保護全體師生的人身安全。提高應對緊急突發事件的能力，特制訂如下安全疏散演習方案，并進行實際演習。二、演習目的確實提高全體師生緊急疏散應對能力，確保師生的生命安全，培養師生在遇到火災、地震等突發事件時的應變能力，熟悉學校緊急疏散路線，檢查學校緊急疏散預案的可行和全體師生協同情況，提高自我保護能力。要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時間內，安全、有序、鎮定、快速地到達疏散集合地(運動場)。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確保活動達到預期的效果。三、組織機構成立緊急疏散工作領導小組，負責緊急情況下的學生疏散工作。組長：____成員：全體師生四、演練安排1、演習背景學生全部在教室上課，突發地震火災等緊急情況，及時疏散。2、緊急疏散信號：學校統一發放信號，在規定時間內完成緊急疏散任務。五、演練時間____月____日____日下午大課間活動時間六、演練過程(一)前期準備工作1、開好緊急疏散領導小組會議。明確演習的目的和要求，并研究和確定疏散路線。明確各位老師在疏散時的分工及路線，分樓層落實負責人員。2、活動前由各班主任告知學生演習的安排和疏散路線，目的是讓學生做到心中有數，避免產生不必要的恐慌，同時又保證緊急疏散演習實效。要求學生疏散下樓時要嚴肅、安靜、有序、快速，絕對不要打鬧、推搡(走樓梯，其他地點小跑步撤離，不要著急跑的過快，以防跌倒)。(二)演練安排1、____年____月____日下午大課間時由方道請校長通過學校廣播發布預警緊急信號，全體師生緊急疏散演習開始。要求全體師生按照緊急疏散演習方案迅速到達學校運動場集合。同時要求參與協助學生疏散的老師迅速到位，各負其責。2、各教室師生聽到指令后迅速打開教室前后門，離開教室到走廊，聽從班主任(任課)老師指揮，由班干部帶隊迅速有序的按規定路線撤離教室，到達運動場指定位置。撤離順序，各班按就近順序，以組為單位從前往后，以方便出入為準，班主任(任課)老師最后撤離。3、全體學生按指揮快速通過。遇到樓梯下有學生正在通過時，不驚慌不擁擠，按“先到先通過；先下層，后上層，東頭靠內側行走，西頭靠外側行走”的順序撤離教學樓。4、學生到達指定疏散集合地點后，由體育委員或班主任整隊，迅速清點人數，向組長方道請報告，應到人數和實到人數，以及未到學生可能出現區域。5、救護組人員安排：聽到信號后攜帶緊急藥箱到乒乓球臺處待命，及時處理傷病員。7、____校長總結點評本次演習情況。8、宣布演習結束，各班有秩序帶回。老師回各辦公室，演習結束。(三)學生疏散路線一樓撤離路線：一年級、二年級直接撤離到操場。二樓撤離路線：三年級由東邊樓梯口撤離、四年級由西樓梯口撤離。三樓撤離路線：五年級由西邊樓梯口撤離、六年級由東邊樓梯口撤離。到達操場后，各年級按照升旗的隊形站好，班主任清點人數。(四)演習疏散負責教師安排一樓的協助教師：____二樓的協助教師：____三樓的協助教師：____救護組人員(乒乓球臺)：____操場：____七、注意事項1、學校發生火災或地震等緊急情況時，任課老師應立即組織所在班級學生緊急疏散，指揮學生撤離。班主任老師是該班的最直接負責人，教育學生首先要冷靜，穩定學生情緒，同時指揮學生開啟前后門，有序地組織學生分別從兩扇門迅速撤離。一樓人員就近在教室前后出口處離開教學樓，二樓以上的班級按規定分左右樓梯扶桿下樓。2、每一樓層以及樓梯拐彎處有專人負責，責任教師站在樓梯口旁邊指揮學生，負責引導學生有序撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名學生離開后才能離開，離開前還要檢查所負責樓層及教室是否有人。3、學生撤離教室后，服從學校的統一指揮安排，到學校的操場集中。4、要求各班在疏散時按指定的行走路線行走，防止出現無序的局面，所有參與組織的教師要牢記行走路線，并清楚地告知學生，讓學生明白如何行走。在場的教師在樓梯口旁指揮學生撤離。6、嚴禁高聲喧嘩、故意驚叫，學生呼喚教師的口令統一，清點人數時：“報告，x號學生未到！”下樓梯時絆倒：“報告，有同學絆倒！”出現緊急情況：“報告，緊急情況！”說明：1、第一次演練時不要求速度，只要求學生能按照指定的路線疏散，在從教室向外疏散時應做到有序，不推搡，分兩路從教室前后門疏散。2、第二次進行地震疏散演練，要求在保證安全的基礎上用時最少。3、第三次進行火災疏散演練，要求學生在疏散時，還應注意讓學生用濕毛巾捂住口鼻，伏下身子或匍匐前行。崗韋小學小學安全疏散演練方案（二）一、指導思想按照--____城區教育局、關山月學校關于加強安全法制教育____通知精神，結合我校實際，強化師生員工安全意識，減少災難事故對學校師生的危害，提高學生自我保護能力，在____年國家安全教育日到來之際，我校決定舉行一次安全撤離演習，劉昌紹校長任總指揮，劉再爭同志任副總指揮，具體程序如下：二、演習程序(一)、值班老師發出緊急疏散的警報信號，教學樓消防演習開始。(二)、副總指揮劉再爭等聽到警報聲馬上撥打110報警電話和120急救電話。(三)、撤離程序：1、一聽到警報聲，正在上課的老師應該首先告訴學生要保持鎮靜，并迅速____學生安全疏散，不得收拾任何物品。(如果老師不在，班長先____好秩序)，同時所有的班主任迅速從辦公室出來靠右側通行到自己的班級去____學生撤離。靠門的學生馬上拉下電閘，把門打開，后門如果一時難以打開就不要硬去打開，就直接向前門有序撤離，學生從靠近門口的第一排起就近向前后門撤離教室，其余按序跟上。)本篇文章來自資料管理下載。注意千萬不可慌張，不可越窗，不可踏課桌椅。在本班教室走廊排成兩隊，班長在前，班主任在后，兩班之間首尾相顧。待前班走后，本班才能接著走。2、聽從指揮，不推擠，不爭先，不可混亂，緊張有序地從教室撤離，以免造成踐踏傷亡，疏散過程中，(如果發生火災或者不明氣體襲擊，師生們用胳膊或手或手帕捂住口鼻，)彎腰潛行，注意保持重心穩定，靠右側通行，路上禁止講話。禁止大力踩踏樓梯，以免造成共振，使教學樓倒塌。3、每樓層安排老師，這些老師一聽到警報聲馬上到達自己的崗位，把握好學生疏散秩序。保證每班兩列隊伍，班級相接，井然有序。4、下樓順序：____號樓(梁炳佳副校長負責)東邊樓梯。(從后門出的靠樓梯扶手，從前門走的靠墻走。)二樓先下，五2、五3；三樓接著二樓下，六1，六2、六3。四樓接三樓下，四1、四2、四3。西邊樓梯：(從后門出的靠樓梯扶手，從前門走的靠墻走。)二樓先下：一1、二1；三樓接著二樓下，三1、五1。____號樓(劉再爭負責)東邊樓梯。(從后門出的靠樓梯扶手，從前門走的靠墻走。)二樓先下，八3、八2；三樓接著二樓下，九2，九3，九4。西邊樓梯：(從后門出的靠墻走，從前門走的樓梯扶手。)二樓先下：八b，八a；三樓接著二樓下，九b、九a。____號(曾超啟負責)東邊樓梯：無；西邊樓梯：七2、七3。一樓七____班直接從教室有序撤離到____號樓前安全的空地上。5、其余老師聽到警報，即隨班主任下到班級，隨班指揮引導學生安全撤離教學樓。6、1—____年級師生安全撤離到教學樓東方空地。8、____年級師生安全地從教學樓撤離到教學樓前舊籃球場。____年級師生撤離到教學樓前的空地。7、若遇到前面同學跌倒，應該靠前的同學應該馬上設法把該同學抬離，