編號：__________大班教案重陽節(jié)年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班教案重陽節(jié)目錄一、教學內(nèi)容1.1重陽節(jié)的由來1.2重陽節(jié)的傳統(tǒng)習俗1.3重陽節(jié)的文化意義二、教學目標2.1了解重陽節(jié)的起源和傳統(tǒng)習俗2.2培養(yǎng)幼兒尊重老人、關(guān)愛他人的情感2.3提高幼兒的動手能力和創(chuàng)造力三、教學難點與重點3.1難點：重陽節(jié)的來歷和習俗的理解3.2重點：動手制作重陽節(jié)相關(guān)作品，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感四、教具與學具準備4.1教具：PPT、圖片、視頻等4.2學具：畫紙、彩筆、剪刀、膠水等五、教學過程5.1引入話題：介紹重陽節(jié)的來歷和習俗5.2講解：通過圖片、視頻等教具，詳細講解重陽節(jié)的起源和習俗5.3動手制作：指導(dǎo)幼兒制作重陽節(jié)相關(guān)作品，如重陽糕、茱萸等5.4展示與分享：讓幼兒展示自己的作品，并分享制作過程中的感受六、板書設(shè)計6.1板書主題：重陽節(jié)6.2板書內(nèi)容：重陽節(jié)的來歷、習俗等關(guān)鍵信息七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容：讓幼兒回家后，向家人介紹重陽節(jié)的知識和習俗7.2作業(yè)形式：口頭作業(yè)、繪畫作業(yè)等八、課后反思8.1反思教學效果：評估幼兒對重陽節(jié)知識的掌握程度九、拓展及延伸9.1重陽節(jié)相關(guān)故事分享9.2重陽節(jié)親子活動推薦9.3重陽節(jié)文化探究：深入了解重陽節(jié)在各地的不同習俗和文化內(nèi)涵教案如下：一、教學內(nèi)容1.1重陽節(jié)的由來 1.1.1介紹重陽節(jié)的起源 1.1.2講述重陽節(jié)的歷史發(fā)展1.2重陽節(jié)的傳統(tǒng)習俗 1.2.1登高 1.2.2賞菊 1.2.3佩茱萸 1.2.4吃重陽糕1.3重陽節(jié)的文化意義 1.3.1強調(diào)尊老愛幼的價值觀 1.3.2傳承和弘揚傳統(tǒng)文化二、教學目標2.1了解重陽節(jié)的起源和傳統(tǒng)習俗 2.1.1培養(yǎng)幼兒對重陽節(jié)的認知 2.1.2提高幼兒的語言表達能力2.2培養(yǎng)幼兒尊重老人、關(guān)愛他人的情感 2.2.1引導(dǎo)幼兒體驗尊老愛幼的情感 2.2.2培養(yǎng)幼兒的社交能力2.3提高幼兒的動手能力和創(chuàng)造力 2.3.1培養(yǎng)幼兒的動手制作能力 2.3.2激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力三、教學難點與重點3.1難點：重陽節(jié)的來歷和習俗的理解 3.1.1幫助幼兒理解重陽節(jié)的歷史背景 3.1.2引導(dǎo)幼兒了解重陽節(jié)的各地習俗3.2重點：動手制作重陽節(jié)相關(guān)作品，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感 3.2.1指導(dǎo)幼兒制作重陽糕 3.2.2引導(dǎo)幼兒佩茱萸，體驗傳統(tǒng)習俗四、教具與學具準備4.1教具：PPT、圖片、視頻等 4.1.1使用重陽節(jié)的圖片和視頻進行教學 4.1.2使用重陽糕的模具和材料進行制作4.2學具：畫紙、彩筆、剪刀、膠水等 4.2.1使用畫紙和彩筆進行繪畫活動 4.2.2使用剪刀和膠水進行手工制作五、教學過程5.1引入話題：介紹重陽節(jié)的來歷和習俗 5.1.1通過圖片和視頻引入重陽節(jié)的主題 5.1.2講述重陽節(jié)的起源和傳統(tǒng)習俗5.2講解：通過圖片、視頻等教具，詳細講解重陽節(jié)的起源和習俗 5.2.1使用PPT展示重陽節(jié)的相關(guān)圖片 5.2.2通過視頻講解重陽節(jié)的習俗和活動5.3動手制作：指導(dǎo)幼兒制作重陽節(jié)相關(guān)作品，如重陽糕、茱萸等 5.3.1講解制作重陽糕的步驟和注意事項 5.3.2指導(dǎo)幼兒制作茱萸并佩戴5.4展示與分享：讓幼兒展示自己的作品，并分享制作過程中的感受 5.4.1組織幼兒展示自己制作的重陽糕和茱萸 5.4.2引導(dǎo)幼兒分享制作過程中的體驗和感受六、板書設(shè)計6.1板書主題：重陽節(jié) 6.1.1使用大字寫出“重陽節(jié)”作為板書主題 6.1.2使用小字寫出重陽節(jié)的起源和習俗6.2板書內(nèi)容：重陽節(jié)的來歷、習俗等關(guān)鍵信息 6.2.1使用小字寫出重陽節(jié)的來歷和習俗 6.2.2使用圖片和圖示展示重陽節(jié)的活動七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容：讓幼兒回家后，向家人介紹重陽節(jié)的知識和習俗 7.1.1布置口頭作業(yè)，讓幼兒向家人介紹重陽節(jié) 7.1.2布置繪畫作業(yè)，讓幼兒畫出重陽節(jié)的活動7.2作業(yè)形式：口頭作業(yè)、繪畫作業(yè)等 7.2.1口頭作業(yè)：向家人介紹重陽節(jié)的知識和習俗 7.2.2繪畫作業(yè)：畫出重陽節(jié)的活動和習俗八、課后反思8.1反思教學效果：評估幼兒對重陽節(jié)知識的掌握程度 8.1.1觀察幼兒在課堂上的參與程度和理解程度 8.1.2收集家長反饋，了解幼兒在家的表現(xiàn) 8.2.1分析教學方法的有效性和可行性 8.2.2提出改進教學方法的建議和措施九、拓展及延伸9.1重陽節(jié)相關(guān)故事分享 9.1.1分享重陽節(jié)的傳統(tǒng)重點和難點解析一、教學內(nèi)容1.1重陽節(jié)的由來 1.1.1重陽節(jié)的起源是中國古代的九九重陽習俗，源于戰(zhàn)國時期。教師需要詳細講解重陽節(jié)的歷史背景，讓幼兒理解重陽節(jié)的文化內(nèi)涵。 1.1.2重陽節(jié)的歷史發(fā)展經(jīng)歷了多個朝代，各地有各自的習俗和活動。教師可以通過圖片和視頻展示重陽節(jié)的歷史發(fā)展，幫助幼兒更好地理解。1.2重陽節(jié)的傳統(tǒng)習俗 1.2.1登高是重陽節(jié)的重要習俗之一，象征著健康和長壽。教師可以通過圖片和視頻展示登高的場景，讓幼兒體驗這一習俗。 1.2.2賞菊是重陽節(jié)的另一項重要活動，象征著吉祥和繁榮。教師可以帶幼兒觀賞菊花，讓他們了解賞菊的意義。 1.2.3佩茱萸是重陽節(jié)的傳統(tǒng)習俗，象征著避邪和祈福。教師可以教幼兒如何佩戴茱萸，讓他們體驗這一習俗。 1.2.4吃重陽糕是重陽節(jié)的傳統(tǒng)食品，象征著團圓和幸福。教師可以組織幼兒制作重陽糕，讓他們了解這一習俗。1.3重陽節(jié)的文化意義 1.3.1重陽節(jié)強調(diào)尊老愛幼的價值觀，是中華民族的傳統(tǒng)美德。教師需要強調(diào)這一點，引導(dǎo)幼兒尊重老人、關(guān)愛他人。 1.3.2重陽節(jié)是傳承和弘揚傳統(tǒng)文化的重要節(jié)日，教師需要通過講解和活動，讓幼兒了解和傳承傳統(tǒng)文化。二、教學難點與重點3.1難點：重陽節(jié)的來歷和習俗的理解 3.1.1幼兒對重陽節(jié)的歷史背景和文化內(nèi)涵的理解可能存在困難。教師需要通過圖片、視頻等教具，生動形象地講解重陽節(jié)的歷史和習俗，幫助幼兒理解和掌握。 3.1.2幼兒可能對重陽節(jié)的各地習俗和活動有不同的了解。教師可以通過分享不同地區(qū)的重陽節(jié)習俗，讓幼兒了解各地的不同做法和特色。3.2重點：動手制作重陽節(jié)相關(guān)作品，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感 3.2.1動手制作重陽節(jié)相關(guān)作品是幼兒參與和體驗的重要環(huán)節(jié)。教師需要指導(dǎo)幼兒制作重陽糕、茱萸等作品，讓他們在動手制作中體驗和學習。 3.2.2培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感是重陽節(jié)的重要教育目標。教師可以通過讓幼兒為老人制作作品、孝敬老人等活動，培養(yǎng)幼兒尊老愛幼的情感。四、教具與學具準備4.1教具：PPT、圖片、視頻等 4.1.1使用重陽節(jié)的圖片和視頻進行教學，可以幫助幼兒更好地理解和記憶。 4.1.2使用重陽糕的模具和材料進行制作，可以讓幼兒親手體驗制作過程。4.2學具：畫紙、彩筆、剪刀、膠水等 4.2.1使用畫紙和彩筆進行繪畫活動，可以讓幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力。 4.2.2使用剪刀和膠水進行手工制作，可以讓幼兒鍛煉動手能力和協(xié)調(diào)能力。五、教學過程5.1引入話題：介紹重陽節(jié)的來歷和習俗 5.1.1通過圖片和視頻引入重陽節(jié)的主題，引起幼兒的興趣和好奇心。 5.1.2講述重陽節(jié)的起源和傳統(tǒng)習俗，讓幼兒對重陽節(jié)有初步的了解。5.2講解：通過圖片、視頻等教具，詳細講解重陽節(jié)的起源和習俗 5.2.1使用PPT展示重陽節(jié)的相關(guān)圖片，讓幼兒直觀地了解重陽節(jié)的習俗和活動。 5.2.2通過視頻講解重陽節(jié)的習俗和活動，讓幼兒更加深入地理解重陽節(jié)的意義。5.3動手制作：指導(dǎo)幼兒制作重陽節(jié)相關(guān)作品，如重陽糕、茱萸等 5.3.1講解制作重陽糕的步驟和注意事項，讓幼兒了解制作過程和技巧。 5.3.2指導(dǎo)幼兒制作茱萸并佩戴，讓幼兒體驗重陽節(jié)的習俗和樂趣。5.4展示與分享：讓幼兒展示自己的作品，并分享制作過程中的感受 5.4.1組織幼兒展示自己制作的重陽糕和茱萸，讓幼兒感到自豪和滿足。 5.4.2引導(dǎo)幼兒分享制作過程中的體驗和感受，讓幼兒互相交流和學習。七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容：讓幼兒回家后，向家人介紹重陽節(jié)的知識和習俗 7.1.1布置口頭作業(yè)，讓幼兒向家人介紹重陽節(jié)，培養(yǎng)幼兒的表達能力和社交能力。 本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)使用生動、活潑的語言，配合肢體動作，吸引幼兒的注意力。在講解重陽節(jié)的歷史和習俗時，語調(diào)要溫和，語速適中，確保幼兒能夠聽懂并理解。在提問和互動環(huán)節(jié)，語調(diào)要富有感染力，激發(fā)幼兒的參與熱情。二、時間分配合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解和活動環(huán)節(jié)之間，適當留出時間，讓幼兒休息和消化所學內(nèi)容。控制活動時間，避免過長或過短，確保幼兒能夠積極參與并完成任務(wù)。三、課堂提問設(shè)計有趣、富有啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)幼兒思考和表達。通過提問，激發(fā)幼兒的興趣，引導(dǎo)他們主動探索和學習。鼓勵幼兒發(fā)表自己的觀點和想法，培養(yǎng)他們的思維能力和表達能力。四、情景導(dǎo)入通過圖片、視頻或故事引入重陽節(jié)的主題，讓幼兒身臨其境，激發(fā)興趣。利用實物或模具展示重陽節(jié)的習俗，讓幼兒直觀地感受和體驗。通過角色扮演或故事講述，讓幼兒參與其中，增強互動和參與感。五、教案反思在課后及時反思教學過程，評估幼兒的參與程度和理解程度。思考教學方法的有效性和可行性，提出改進教學方法的建議。根據(jù)幼兒的反饋和表現(xiàn)，調(diào)整教學內(nèi)容和方式，提高教學效果。六、其他小竅門在制作重陽糕等作品時，提前準備好材料和模具，確保教學過程順利進行。在活動過程中，給予幼兒足夠的指導(dǎo)和鼓勵，幫助他們克服困難，完成作品。在展示和分享環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒積極參與，讓他們感受到成就感和自豪感。附件及其他補充說明一、附件列表：1.PPT課件2.圖片和視頻資料3.重陽節(jié)相關(guān)故事文本4.重陽節(jié)活動指導(dǎo)手冊5.學生作業(yè)樣本6.教學反思記錄表7.課堂活動時間安排表二、違約行為及認定：1.未能按照約定時間提供教學課件和資料2.教學過程中未能完全遵循教案，導(dǎo)致教學目標未達成3.未能提供完整的故事文本和活動指導(dǎo)手冊4.學生作業(yè)樣本不符合教學要求6.課堂活動時間安排不合理，影響教學效果三、法律名詞及解釋：1.違約行為：指未能履行合同約定的義務(wù)2.教案：指教學活動的計劃和指導(dǎo)文件3.教學目標：指教學活動預(yù)期達到的學習成果4.合同履行：指按照合同約定完成教學活動5.違約責任：指違約行為所需承擔的法律責任四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：課件和資料準備不充分解決辦法：提前準備，確保材料齊全2.問題：教學過程偏離教案解決辦法：嚴格按照教案進行教學3.問題：故事文本和活動指導(dǎo)手冊不完整