柳永詞兩首內容綜述當詩歌的盛世成為過去的時候，作為“詩余”的詞走向了前臺。走進詞的天空，你會發現這里別有洞天，豁然開朗。少了大唐的氣勢，多了兩宋的情懷；少了整齊劃一的句式，多了長短曲折的別致；少了酣暢高歌的豪邁，多了淺酌低唱的纏綿；少了“天將降大任于斯人也”的傲氣，多了“潤物細無聲”的含蓄。但不管怎么樣，有一樣東西是不變的，那就是沐浴在文學的天空中，你都可以吸收到精神的養分。柳永詞導讀《望海潮》是柳永一篇典型代表作，寫的是杭州的富庶與美麗，其寫景壯偉，聲調激越，一反柳永慣常的風格，頗有東坡的豪放之味，藝術上的精妙值得我們研究。學習過程中，我們將身臨其境地體會異樣的文學意味。《雨霖鈴》是抒寫離情別緒的千古名篇，藝術上情景交融，，虛實兼寫，鋪敘點染緊密結合，一直為后人稱道。而其哀怨的基調，真摯的感情，同樣打動了千年來無數的讀者，學習時應品讀與賞析結合，藝術與情感并重。情景導入宋真宗咸豐末年，柳永從家鄉前往京城開封應試，途徑錢塘（今浙江杭州）。柳永和孫何是布衣之交，此時孫何正好任兩浙轉運使，柳永想拜訪他，但當時官府之家門禁極嚴，柳永一個平民是很難到孫何家去拜訪的，柳永就寫下了《望海潮》這首詞，并使其在青樓被廣泛歌唱以使孫何知道，第二天孫何就親自前往見面。今天我們就來看看是什么樣的一首詞能有如此大的美麗？詞的概述

興起于隋唐，盛行于宋，并在宋代發展到高峰。

詞是一種抒情詩體，是可以配合音樂歌唱的詩體，即歌詞。詞是繼詩以后出現的一種新文學樣式，故被稱作是“詩余”。（別稱：長短句，曲子詞，曲詞，歌詞等）詞的標題和詞牌

詞的標題是詞的內容的集中體現，它概括詞的主要內容。例：《念奴嬌?赤壁懷古》（蘇軾）詞牌，是一首詞詞調的名稱。詞調，是寫詞時所依據的樂譜。它規定詞的字數、句數、平仄、韻腳。詞的分類

按長短可分為小令（58字以內）、中調（59—90字）長調（91字以上）按段落可分為單調、雙調、三疊、四疊等。（詞的段落叫：闋或片）按作家的流派風格可分為豪放派和婉約派

（豪放派的主要作家有蘇軾、辛棄疾等；婉約派的主要作家有柳永、秦觀、李清照、周邦彥等）柳永婉約派我國歷史上第一位專業詞人。凄婉纏綿，俚俗自然開創慢詞（長調）李清照婉約派我國第一位女詞人生活年代兼跨兩宋早期清新明麗，晚期低回婉轉，凄切哀傷蘇軾豪放派北宋文學家、詩人“唐宋八大家”之一“無意不可入，無事不可言”曠達豪邁“豪蘇膩柳”辛棄疾豪放派南宋愛國詞人“以氣節自負，以功業自許”蒼涼、雄奇、沉郁唐宋詞發展四個時期時期主要風格代表作家唐、五代北宋初婉約艷麗溫庭筠韋莊李煜晏殊北宋中葉到南渡婉約/豪放柳永蘇軾秦觀李清照南宋前期壯懷高唱辛棄疾陸游南宋后期哀感低吟姜夔張炎情景導入宋真宗咸豐末年，柳永從家鄉前往京城開封應試，途徑錢塘（今浙江杭州）。柳永和孫何是布衣之交，此時孫何正好任兩浙轉運使，柳永想拜訪他，但當時官府之家門禁極嚴，柳永一個平民是很難到孫何家去拜訪的，柳永就寫下了《望海潮》這首詞，并使其在青樓被廣泛歌唱以使孫何知道，第二天孫何就親自前往見面。今天我們就來看看是什么樣的一首詞能有如此大的美麗？

柳永

(約980--約1053年)，原名三變，字耆(qí)卿，福建崇安人。柳永大約在公元1017年，宋真宗天禧元年時到京城趕考。憑自己的才華，他有充分的信心金榜題名，而且幻想著有一番大作為。誰知第一次考試沒有考上，他不在乎，輕輕一笑，填詞道：“富貴豈由人，時會高志須酬。”等了5年，第二次開科又沒有考上，這回他忍不住要發牢騷了，便寫了那首著名的《鶴沖天》：《鶴沖天》

黃金榜上，偶失龍頭望。明代暫遺賢，如何向？未遂風云便，爭不恣狂蕩?何須論得喪。才子詞人，自是白衣卿相。

煙花巷陌，依約丹青屏障。幸有意中人，堪尋訪。且恁偎紅倚翠，風流事,平生暢。青春都一餉。忍把浮名，換了淺斟低唱。

且去淺酌低唱，何要浮名？

柳永這首牢騷歌不脛而走，傳到了宮里，宋仁宗一聽大為惱火，并記在心里。柳永在京城又挨了三年，參加了下一次考試，這次好不容易通過了，但臨到皇帝圈點放榜時，宋仁宗說：“且去淺斟低唱，何要浮名?

”又把他給勾掉了。這次打擊實在太大，柳永就更深入地扎到市民堆里去寫他的歌詞，并且不無解嘲地說：“我是奉旨填詞。”

之后柳永流落于汴京、蘇州、杭州等地，每到一地都流連于秦樓楚館，為歌伎填詞作曲。他的詞在宋元時期流傳最廣，相傳當時“凡有井水飲處，即能歌柳詞”

最后，他在飽受世態炎涼，“怪膽狂情”逐漸消退時，才改名柳永，至景佑元年（1034年）54歲時方才考取進士，官屯田員外郎，世稱柳屯田、柳郎中。

柳永終客死襄陽，家無余財，群伎合金葬之南門外。

在從政大路上跋涉著而被扭曲了的人：像李白、陶淵明那樣求政不得而求山水；像蘇軾、白居易那樣政心不順而求文心；像王維那樣躲在終南山里而窺京城；像諸葛亮那樣雖說不求聞達，布衣躬耕，卻又暗暗積聚內力，一遇明主就出來建功立業。柳永是另一類的人物，他先以極大的熱情投身政治，碰了釘子后沒有像大多數文人那樣轉向山水，而是轉向市井深處，扎到市民堆里，在這里成就了他的文名，成就了他在中國文學史上的地位，他是中國封建知識分子中一個僅有的類型，一個特殊的代表。

——梁衡《讀柳永》

柳永是中國歷史上第一個到民間去的詞作家。也許我們可以責備柳永沒有大志，同為詞人不像辛棄疾那樣“男兒到死心如鐵”，不像陸游那樣“自許封侯在萬里”，時勢不同，柳永所處的時代正當北宋開國不久，國家統一，天下太平，經濟文化正復蘇繁榮。京城汴京是當時世界上最大的都市，新興市民階層迅速形成，都市通俗文藝相應發展，這是需要巨人而且產生了巨人的時代。市民文化呼喚著自己的文化巨人。這時柳永出現了，他是中國歷史上第一個專業的市民文學作家。他在市井這塊沃土里酣暢淋漓地發揮了自己的才華。

——梁衡《讀柳永》望海潮柳永杭州西湖傳統景觀平湖秋月蘇堤春曉曲苑風荷斷橋殘雪花港觀魚雷峰夕照三潭印月柳浪聞鶯東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。在全詞中起什么作用？地理形勢優越三吳都會江浙最大的城市錢塘自古繁華歷史悠久形勝統攝全篇揭示主題詞的上闕是從哪幾個方面來寫杭州的形勝與繁華的？城市風光寧靜美麗樓閣錯落人煙稠密家家戶戶安居樂業煙柳畫橋，參差十萬人家。風簾翠幕，繁華錢塘江水洶涌壯觀云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。形勝市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢。商品豐富商業繁榮家家披羅著錦市民生活殷富繁華之致重湖疊巘清嘉重湖疊巘清嘉水碧山青秀美異常三秋桂子十里荷花

江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？

江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游！

江南憶，其次是吳宮。吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復相逢！

——白居易《憶江南》飲湖上初晴后雨蘇軾

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。曉出凈慈寺送林子方

楊萬里畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮娃。黎民百姓安居樂業互文見義千騎擁高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。稱贊孫何的執政能力和與民同樂的作風異日圖將好景，歸去鳳池夸。預祝孫何早日被召回京城環境美麗、經濟繁榮、生活安定的都市生活圖景1、從地理位置上看2、從歷史傳統上看3、從自然景觀上看4、從市井面貌上看5、從百姓生活上看驚嘆贊美艷羨所謂點，就是點明，將所要抒寫的情感、道理，一語點明，使讀者了然于胸；所謂染，就是渲染，即通過渲染具體的事物、景物將所點明的情感、道理烘托出來，以便讀者對這種情感、道理能更具體、更生動地把握。重湖疊巘清嘉有三秋桂子，十里荷花

染點點染之間不能“有他語相隔”，只能是一氣而下。雨霖鈴柳永《雨霖鈴》詞牌來源

馬嵬兵變后，楊貴妃縊死，在平定叛亂之后，玄宗北還，一路戚雨瀝瀝，風雨吹打皇鸞的金鈴上。唐玄宗聽聞鈴聲而思念楊貴妃，故作此曲。曲調自身就具有哀傷的成分。

這首詞是作者離開汴京（當時為北宋都城）與情人話別之作，當時作者由于仕途失意，心情十分抑郁，決定離開京城到外地去，但是一想到從此不能跟心愛的人生活在一起，失去了愛的慰藉，更覺得痛苦萬分。寫作背景雨霖鈴

柳永

寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。

多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節！今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。此去經年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人說？誦讀詞篇，感知課文品讀上闋，討論探究試以上片為例，說說作者是如何通過寫景（選擇什么意象）來準確傳情的。作者用什么樣的抒情方式將凄涼哀婉的感情表現出來的?試舉例分析。意象：

寒蟬、長亭、驟雨、蘭舟、煙波、暮靄作用：

渲染凄清意境，烘托人物感情。寒蟬：古人在文學作品中喜歡把“蟬”和“憂愁悲苦”聯系在一起，秋后的蟬是活不了多久的，一番秋雨之后，蟬兒便剩下幾聲若斷若續的哀鳴了，命在旦夕。因此，寒蟬就成為悲涼的同義詞。長亭：是陸上的送別之所。古代驛站路上約隔十里設一長亭，五里設一短亭，供游人休息和送別。后來“長亭”成為送別地的代名詞。因此，此處的“長亭”帶有詞人深深的離愁別緒。直接抒情都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發。

哪兩個詞最能體現作者的情感？無緒：飽含別離的苦澀；催發：浸透留戀的深情執手相看淚眼，竟無語凝噎。細節描寫的特寫鏡頭，通過白描的手法，讓我們看到了哀婉纏綿、無比依戀、難舍難分的離別場面。寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。

描繪了一幅怎樣的畫面？表達了作者怎樣的情感？

交代了送別時的時間、地點、人所處的特定環境，用“寒蟬”、“長亭”、“驟雨”三個獨立的意象構成一幅“秋雨黃昏送別圖”，表達了作者惆悵、悲傷的感情，渲染了一種凄清悲涼的氣氛。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。

如何理解這句詞？這句詞中的“念”字有何作用？

一個“念”字，既說明了下面的景物是作者想象的、虛構的，實際上也是作者內心深處“剪不斷，理還亂”的離別愁緒的形象化顯現。主人公想到此次一去，前途渺茫，不知何時才能與愛人相聚，因此，作者將心中那股惆悵、凄苦的情緒與周圍虛構的景象結合，達到情景交融的藝術境界。品讀下闋，討論探究下闋字字珠璣，句句含情，很多句子值得我們細細品味。找出你最欣賞的句子并分析。請指出并分析這首詞的寫作技巧。多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節！點明全詞的主旨：傷離別秋：草枯葉落、百花凋零愁苦悲涼離別悲苦+清秋凄涼=凄涼悲苦（沉重）今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。本句是千古傳誦的名句，是融情于景的寫法。柳：與“留”諧音，古人在送別之時，往往折柳相贈，有“挽留”、“依依不舍”之意。月：從月相的形態及其變化來看，圓月如盤，團團圓圓；殘月如勾，殘缺不全。給人一種凄涼之感。上片：別時實景下片：別后虛景寒蟬、長亭、驟雨——環境悲涼執手相看，無語凝噎——難舍難分千里煙波，楚天遼闊——惆悵傷感傷離別，冷落清秋——愁意濃濃楊柳岸，曉風殘月——酒醒傷情好景虛設，風情難言——慘不成歡主題寫作技巧內容作用意象傷離別①寫景抒情，融情于景，情景交融②白描③點染④虛實結合情景交融，虛實相生蝶戀花

柳永 佇倚危樓風細細，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無言誰會憑闌意。 擬把疏狂圖一醉，對