PAGE2PAGE1專題09作文專題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、作文1．（2021·江蘇蘇州·九年級期末）作文。祖先們活著就很艱難了，他們卻在洞穴里創造了壁畫。只要人類開始思考，開始想象，開始探索世界，繪畫就必然會產生。但是，我們好像已經很久沒有拿起畫筆了。當我們漸漸長大，畫畫似乎成了一件沒用的事情。小時候那種一盒蠟筆一下午的簡單快樂，我們還能找回么？我們留戀的或許不僅僅是像桃花塢年畫一樣的手藝，而是繪畫時那一片寧靜而祥和的心境。請以“我想畫一幅畫”為題，從下列兩項任務中任選一項，寫一篇文章。（1）向文學社期刊“美文”專欄投稿。（本期“美文”專欄需要的是敘事抒情類的作品）（2）寫一封信跟父母交流。（當你想利用一點課余時間畫畫時，父母認為你在浪費時間，你決定寫一封信表明自己的想法）要求：不少于600字；不得套作、抄襲；文中不要出現（或暗示）本人的姓名、校名?！敬鸢浮繀⒖挤段模何蚁氘嬕环嬑蚁氘嬕环?，一幅充滿勃勃生機的畫。面前是一個深潭，一方平靜無波的水潭。潭里，有一碧千里的藍天。有四處飄悠的白云，有青蔥的樹，有嬌艷的花朵，如，我一般模樣的人兒。我把這些，都叫做倒影。潭中自有一方天地，且與此無二?？此瓢驼拼蟮牡胤絽s容下了萬千世界——容下了無限生機。畫筆下，實景與倒影在很遠的地方，自然的融合。常人從池邊走過，或許不留一眼，匆匆而過；或許停留片刻，感嘆池水清澈；但只有少許人，佇立池邊，靜心端詳。池中有天地，有天下大事，也有天下大道大理，如此之大，僅被筆下一小譚而容，此時，便是一目了然。如果我心中的倒影永為清澈湖面，在冷鐵卷刃前，就能窺見破曉之光。若心中有天地，那山大的煩惱，也不過是心中一隅。我還想畫，春天的萬物復蘇。暖人的春風數次奔向冬天的時候這冰封的土地，數次被冬雪驅散，又數次卷土重來，它飽含信念與力量，迸發出無限的生機與激情。春，它奏起了萬物復蘇的序曲。春，終于到來?；▋簲D滿草地，臥滿山巒，河水緩緩流淌，唱起了春日獨有的歡歌。風鈴迎接春的風，蝴蝶數看花朵，蜜蜂采集花蜜。樓前什么時候種了那么大一棵桃樹呀？淡粉滿樹，已經遮住了樹干的棕。同樓的孩子常跑那游玩，追逐，打鬧，歡笑……一個小男孩使勁兒蹦，采到了桃樹最低的那朵，這花瓣是用玉做的罷，晶瑩剔透！他叫著女孩的名字：“小糖果妹妹，送給你”。這不正應了那句話嗎？“小時候快樂很簡單，長大后簡單很快樂?！蔽覐牟蛔非蟪善返暮门c否，我只留戀，畫畫時如潭水般平靜的心。內心若靜，不嫌世雜這顆躁動的心，慢慢變得沉靜。一頁頁畫紙，記錄了一個孩子變為少年，再沉淀下來的最美，最真實，最動人的成長風景。畫的成長，也是心智的成長。我想畫一幅畫，一幅充滿生機的畫。參考范文：親愛的爸爸媽媽：你們好！今天第一次提筆給你們寫信，我真是感慨萬千。我喜歡繪畫，我想用自己的畫筆畫出美麗的人生?？墒悄銈儏s不同意我畫畫，認為會影響我的學習，下面我給你們講一下繪畫的好處。繪畫的過程就是一種觀察的過程，我們畫畫的過程就是將生活中留在我們腦海中的畫面用我們的思想豐滿然后畫在紙上，一般喜歡畫畫的人會更能注意到生活中事物的細節，因此一般畫畫的人心思會更加細膩。會畫畫也是一技之長的一種，只要是在集體環境里，只要有繪畫的機會，你就能發現自己的優勢，所以會讓你變得更自信。畫畫是一種技術，而不是一種虛無的東西。繪畫是一件很鍛煉耐心地事情，因為有的地方可能會改很多次，一般畫一幅讓人很滿意的畫，至少要靜下心來畫一個小時以上，所以繪畫會鍛煉我們的耐心，讓我們更能沉下心來做一件事?，F在我們復習的日子枯燥無味，我好像生活在一臺復印機里，每天都是重復的。我討厭這種機械式的生活，為什么學生就得天天面對著一堆試卷，成為學習機器。而此時我抬頭看到了傍晚的天空，傍晚的天空太夢幻了。頭頂是藍色，望向遠方就漸變成粉色。藍粉漸變的天空像是一幅畫，藍色，很純凈，像海一樣.那潔白的云朵就是浪花，它乘著海水奔涌向前，無所畏懼。而那粉色卻臟臟的，好像混了一點橘，又好像混了一點紫。這極其少女心的顏色，讓我非常喜歡。我像是走進了女孩的夢境，周圍的顏色是那么柔軟，還有稀稀的云朵飄散其中。那云朵不密，淡淡的，浮在各處。它們不爭搶地盤，而是在各自的區域內安好，點綴天空。突然，我聽到了一陣嘰嘰喳喳的聲音，原來是麻雀們在天空飛翔。我是多么想拿起畫筆，把這美麗的景色畫下來??！你們能理解我的心情嗎？爸爸媽媽，畫畫不會影響我的學習。課余時間畫畫能使我的心情放松，緩解學習的壓力，希望你們能支持我，同意我學畫畫。謝謝你們！

愛你們的女兒：XXX2021年X月X日【詳解】（1）這是一篇命題作文。認真審題，明確題意是寫好命題作文最關鍵的一步。題目“我想畫一幅畫”，抓住關鍵詞語“想”。理解“想”的含義，這個“想”，不是突發奇想，不是心血來潮，不能無中生有，不能信口開河，而應該是許久以來縈繞在心底的思緒、情結、情緒，是久久不能釋懷的真實的情意情感，欲言未言，不吐不快?！跋搿钡膬热菔菑男〉酱缶拖胱龅囊患虑椤嬕环??？梢詫懏嬕环裁磧热莸漠嫞瑸槭裁聪氘嬤@幅畫?？梢詫懴虢o自己的家鄉畫一幅畫，展現家鄉的美景；可以給自己的家畫一幅畫，展現家庭的溫馨幸福；可以給自己的媽媽畫一幅畫，表達對媽媽的感恩贊美之情。因為是向文學社期刊“美文”專欄投稿，本期“美文”專欄需要的是敘事抒情類的作品，因此本文要寫敘事抒情為主的文章。（2）這是一封書信。書信作文的格式一般是由五部分組成：稱呼、問候語、正文、祝頌詞、署名和日期。1）開頭稱呼頂格寫，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛的等。本文要寫：親愛的爸爸媽媽；2）問候語：如寫“你好”、“近來身體是否安康”等，可以接正文。3）正文：這是信的主體，可以分為若干段來書寫。本文要圍繞“你想利用一點課余時間畫畫時，父母認為你在浪費時間”你要表明自己的想法，介紹畫畫的好處，說服父母同意你畫畫；4）結尾：正文寫完后，要寫上表示祝愿、尊敬或勉勵的話，也叫致敬語。結尾的“此致”“?！钡瓤梢跃o接正文寫，也可以獨占一行，空兩格寫?！熬炊Y”“健康”等祝愿之情，要另起一行頂格寫。5）署名和日期。寫在祝頌語下行，右對齊，署名在上，日期在下。據此行文即可。2．（2021·江蘇南京·九年級期末）【尋表達之趣】近日，新疆庫車某校學生在教室里一起演繹扭脖子、賽馬舞的視頻走紅網絡。出乎網友意料的是，編舞老師不是音樂老師，而是一位語文老師。作為班主任，那位語文老師希望課間舞能減輕孩子的壓力，寓教于樂。有網友慨嘆：未來屬于“有想法”的人。請你以“‘有想法’的人”為題，寫一篇不少于600字的文章，為本次語文尋趣之旅收官吧。要求：（1）文體不限，詩歌除外。（2）文中不得出現真實的人名、校名、地名。【答案】參考范文：“有想法”的人人之所以為人，就在于其有想法，會思考。但現在我們很多的人已經失去了這一種本能，不去思考，甚至畏懼思考。我覺得我們如果沒有了自己的想法，那我們又如何來做一個真正的自己？我們那樣活著還有意義嗎？很多時候，當有的同學來問我某一種東西應該怎樣去做，例如：黑板報的邊框要如何設計，這時候我就會問他：“你不會自己想一想嗎？”絕大多數的回答都是一致的：“我想不出來。”這時候我就會指著自己的腦袋對他說：“記著，我們這里面裝著的是大腦，不是豆腐渣，我們既然有大腦就應該去思考，有自己的想法。”我們在寫作文的時候，有時會引用別人的話，像一些名人名言之類的。有時會引用得過多，我覺得那樣一篇作文就沒有任何意義了，因為那已不再是你自己的想法，已經變成是別人的內容了。連自我都失去了，那樣一篇作文還能說是一篇成功的作文嗎？我認為我們自己本身就是一名人，我們自己所說的話也就是名言，又何必總是去拿別人的話來說呢？那些名人所說的話我們自己同樣可以說出來，只要我們去認真的思考，說出那樣的話又有何難的呢？我喜歡“思遠”這詞，它的意思是我們要有自己的想法，會獨立思考，還要有遠大的理想。我不喜歡每天在那里埋頭讀書，我要留一點兒時間去發呆，想象自己將來會是什么樣的；或想象自己去到一個好玩的地方，在那里盡情地玩耍，多么的活潑自在；或想象自己正在吃什么美味佳肴，惹得嘴里不停地分泌唾液……時間雖然這樣被浪費了，但我認為這樣做是值得的，因為最起碼我還有自己的想法，我還能夠思考，比起那些只會埋頭苦千而不會思考的人來說，我認為我比他們幸運百倍，難道不是嗎？【詳解】這是一篇命題作文。認真審題，明確題意是寫好命題作文最關鍵的一步。審題可知，“有想法”指的是會思考，會創新，不能墨守成規，因循守舊，這樣才能有意義，才可能走向成功。本文適合寫議論文，開篇點題，引出話題，然后文中擺事實、講道理進行論證?？闪信e有想法的人成功的例子，小至生活中、學習上的事情，會思考、有創新，成績突飛猛進；大至國內成功人士的創新事例，如馬云等成功的例子。也可用反面的例子進行正反對比論證，使論證更全面。文末可結合實際，聯系自身談論自己怎么做才能成為一個“有想法”的人，總結全文。3．（2021·江蘇南京·九年級期末）以“南京街頭”為題寫一篇文章。作文要求：⑴表達真情實感。⑵文體不限，詩歌除外。⑶認真書寫，力求工整，美觀。⑷文章不得出現真實的校名、姓名。⑸不少于600字?！敬鸢浮繀⒖甲魑模耗暇┙诸^夏日的南京十分燥熱，氣溫咄咄逼人地挑戰著人們的極限。杭州的菜被烤焦了，上海的路面能煎雞蛋了。而在南京的街頭，卻能感受到人們悠閑的生活氣息所帶來的一絲清涼。南京的人們不喜歡早起。上班族，學生黨，甚至連路邊的小攤小販，晨練的老年人們，都要等到七、八點鐘才活躍在街頭巷尾?！霸缙鸬镍B兒有蟲吃”這句話在南京可并不靈驗，早期不經沒蟲吃，買菜、購物都是件難事。壓力山大的華中人到了南京可很難適應，四五點鐘起床沒有菜買，沒有飯吃的生活。好不容易熬到七八點鐘，街上的人才逐漸活躍起來，不過依舊是放眼望去人煙稀少，冷冷清清。要是在這里生活再久一點，我的身材可就指不定什么樣了。不禁感嘆：南京，真悠閑！熱愛享受美食的南京人可不會錯過任意一個舌尖上的美味。朋友們三五成群地聚在一起，在大街小巷中搜索中意的美味。早上一籠汁多肉厚的湯包，一碗香香甜甜的紅豆湯圓便是過早；中午以辣子雞，獅子頭，鯰魚，牛蛙作為豐盛的一餐；晚上叫上幾個朋友，去新街口，德基廣場去一飽餐廳的口福。不時還會遇到一些風格獨特的風味菜或各種小吃。南京大排檔的特色小吃，外婆家的私家杭幫菜，甜甜蜜蜜的江浙菜，無論是什么，每一道都會讓人津津樂道，讓人難以忘懷，回頭客經常在店門口排起長龍。每一家餐廳都會各出新招來緩解顧客們焦急的等待，有的餐廳會安裝一排電腦供顧客們娛樂打發時間，有的餐廳會放電影來消磨時光。而最最有趣的，便是一些餐廳的有趣叫號系統，如外婆家的“外婆喊你吃飯了！”南京大排檔的“請上座?！边@一個個的系統，不僅能為顧客們帶來一點愉悅，也增加了這間餐廳的獨特濃郁的氣息。南京，真美味！夜晚的十一二點，是人們熟睡的時分。但來到“一九一二”這一帶，絕對會推翻這固定的規矩?！耙痪乓欢笔蔷瓢伤奂牡貐^，所以這里的氣氛似乎正值盛午時期，繁忙的街頭，喧囂的人群，多彩的燈光，一切的一切都是為青年人所建設的。晚上拉上一群朋友直奔“一九一二”已經成為南京的年輕人的習慣和風俗。走在古建筑群里，有人在看足球分享著激動，有人正捧著酒瓶分享著快樂，有人正在聊天分享著獨特的幽默。南京城區夜晚最閃亮的地方或許就是“一九一二”年輕人們所散發出的不可壓抑的活力吧！當有些人正沉沉睡去時，年輕人們的夜生活正在開啟。南京，真活力！生活在南京街頭，不必擔心衣食住行，無論多晚，通宵的公共汽車，很晚收班的地鐵，都會默默等在那里，為夜晚歸家的人幫忙。南京的生活一切都是那么的悠閑，那么的舒適，在南京生活，真好！【詳解】本題考查全命題作文第一，審題?！敖诸^”是一個讓人熟悉的詞語，由此我們可以想到街市的熱鬧繁華，車水馬龍。本作文題的關鍵詞是“南京”，從這個我們可以看出這篇作文的地域色彩非常強，就是要我們圍繞自己對“南京”街頭的一些記憶來完成一篇作文。我們在人生中可能會去過許多地方，但是兜兜轉轉，依舊是故鄉的記憶最深刻。所以，結合自己的南京記憶動筆寫作即可。第二，立意。寫作的內容可以分為三類：一是南京街頭的四季變化美景，抒發自己對南京城的熱愛之情；二是寫南京的從前記憶（歷史人文、民間風俗、小吃美食），借寫這些歷史人文、民間風俗的變化來突出南京的變化，引領讀者感受南京的美好，三是寫南京人們的生活，可以只寫某個季節中的南京人們的一天，從清晨到深夜，向讀者展示南京人們的南京味兒。南京街頭的景物描寫是文章的寫作重點，寫出南京街頭的生活節奏、生活氣息、生活印象，將鮮活的南京記憶呈現在讀者的面前。描寫語言要細膩，重點寫出南京人們與這座城市和諧相處的過程，能夠讓讀者印象深刻。第三，選材。文章的體裁應該是記敘文，要對南京人們的生活習俗和衣食住行進行細致的描寫。通過對南京人們的生活描寫來表現出南京街頭的南京味道。寫作時最好結合自己對南京城印象深刻的記憶來行文，抓住自己生活中最熟悉的素材來描繪一幅南京生活畫卷。通過對南京生活的描述，寫出南京的幾個特征，再由這些特征抒發自己對南京城的喜愛之情。還可以從形式上創新，習作時可以在文章前加一個與“南京街頭”主題相關的題記，也可以使用幾個小標題來為“南京街頭”的特色記憶命名，將自己感受深刻的南京故事串聯起來，讓文章的層次清晰，重點突出。適當的創新可以吸引讀者的閱讀興趣，也是取得高分的關鍵。4．（2021·江蘇南京·九年級期末）根據要求寫作文。最近一段時間，南京接連遭受寒潮侵襲，室外冰凍處處可見；新冠疫情在局部地區再次肆虐，防控形勢依舊嚴峻。零下8度的南京，許多戶外工作者，依舊堅守崗位，為城市注入溫度。某公館和某媒體聯手發起“全民抗疫，暖心守護”行動，與熱心的南京人一道為城市守護者送去暖暖的糖芋苗、八寶粥、暖寶寶、口罩、酒精棉片……暖意在南京城慢慢發酵。以上材料引發了你怎樣的感觸、聯想和思考？自擬題目，寫一篇文章。作文要求：⑴表達真情實感。⑵文體不限，詩歌除外。⑶認真書寫，力求工整，美觀。⑷文章不得出現真實的校名、姓名。⑸不少于600字?！敬鸢浮繀⒖祭模喝窨挂?，我們能行疫情在人們心中，便似晴空萬里時的大雨傾盆，風和日麗時的烏云密布，春風拂面后的狂風驟雨，給2020留下了一道難以痊愈的傷痕。2019年12月份，新冠狀病毒出現在了湖北，頓時，人心惶惶，猜疑、恐懼、擔憂籠罩了整個武漢、整個湖北、乃至整個中國。所有人都議論紛紛，各種謠言一傳十，十傳百。人們開始注意這方面的消息。當國家下令封鎖武漢時，舉國上下無不感到恐慌，人們擔驚受怕，提心吊膽。而隨著病毒的擴散，國家更是封鎖道路，嚴禁人們出門。這一下，人們的恐慌到了極點，各種謠言更是四處擴散。而此時，已至耄耋之年的鐘南山院士挺身而出。在這危難之際，他宛如神明般的出現在每個人的心中，他澄清謠言，并告訴人們如何預防病毒傳染。鐘院士更是親自投身于研究之中，為國人的生命安全嘔心瀝血。他就是人們的定心劑，是人們心中的定海神針。他一身白衣，奔赴抗疫前線，與危害國民健康的病毒殊死拼搏。他寶刀未老，不為功名利祿，為了國泰民安，不懼危險，拼盡全力，拯救了千萬人的性命。鐘南山說：“你們的家事、急難事，我們來解決！”他當真是我們心中最巍峨的大山。漸漸的，人們恢復冷靜，都居家不出，為抗疫獻出自己的力量。一方有難，八方支援，武漢的情況迫在眉睫，人們紛紛挺身而出，不顧自身安危前往武漢。多少建筑工人從五湖四海出發，不約而同地前往武漢。十天時間，火神山醫院在武漢拔地而起。多少醫療人員從各省集中到武漢，只為了在抗疫一戰中大獲全勝。但有些人，感染后到處走動，危害他人。更有甚者發起了國難財，哄抬物價，難道他們不為此感到羞恥嗎？我們或許不像鐘南山一樣精于醫學，或許沒有家財萬貫，但我們也可以貢獻出自己的力量，因為這是全民抗戰。所有人都應該待在家里，盡量做到不出門。我們要做到常消毒、勤洗手、勤通風，出門更要戴口罩。身為學生，我們不能一味玩手機、看電視，應該趁著這個時間，多學習、多看書，提高自己的成績。我相信，只要全國人團結一致，自覺自律，我們就一定能取得這場戰役的勝利。而這次疫情也會讓我們的凝聚力更高，會成為我們難以抹去的記憶。因為在這次危難中，有許多美好的回憶。不經歷風雨，怎能見彩虹。相信疫情過后，南京會充滿希望和溫暖，祖國的未來也一定會更加繁榮富強?！驹斀狻勘绢}考查材料作文。第一，審題。閱讀材料，這則材料講述的是南京寒潮侵襲嚴重，新冠疫情也再次肆虐的情況。在這樣的背景之下，許多戶外工作者不畏嚴寒，堅守崗位。南京人民眾志成城，給南京城堅守崗位的戶外工作者們送去了溫暖。關鍵詞是“暖意”，我們可以根據“暖意”聯想到這次抗疫中許多人們舍生忘死的難忘瞬間，可以想到全國上下萬眾一心的堅強意志……所以可寫的內容很寬泛。第二，立意。完成這篇作文，我們可以從多個角度來思考立意。一是生活中我們見到的許多感人瞬間，讓我們覺得內心很溫暖；二是人與人之間互相幫助可以讓世界更加美好；三是結合新冠疫情肆虐和南京寒潮侵襲的嚴峻形勢，說一說在這樣的境遇下那些敢為人先、舍生忘死的感人故事，借此談談自己對溫暖的感觸。作文不光要寫事例，還要闡發自己對事例的感受和看法，從事例中觸發感受，從感受中深化主題，自然收束全文。第三，選材。文章的題材應該是記敘文，可用具體的事件敘述。寫作時可以在內容上創新，不僅可以寫自己生活看到的感人故事，也可以寫自己從各種網絡媒體中了解的溫暖瞬間，比如我們了解的抗疫先行人物，鐘南山、張伯禮、陳薇等。通過寫人物故事，抒發自己的情感；還可以從形式上創新，習作時可以在文章前加一個與主題相關的題記，也可以使用幾個小標題，將自己感受深刻的感人故事串聯起來，讓文章的層次清晰，重點突出。適當的創新是吸引讀者，取得高分的關鍵。5．（2021·江蘇揚州·九年級期末）清以“走過那片青草地”為題，寫一篇文章。要求：①文體自選，不少于600字左右；②感情真摯，不得抄襲或套作；③文中不能出現真實的人名、地名、校名；④書寫3分，請認真書寫?！敬鸢浮糠段模鹤哌^那片青草地上學的路上要經過一片草地。草地綠油油的，軟綿綿的。清晨的陽光下，遠遠望去，仿佛鋪上了一層綠色的地毯，特別引人注目。噴水管噴灑出的水像蒙蒙細雨，飄落到草地上，亮晶晶的，在陽光的照耀下，像小精靈眨著含笑的眼睛，落在葉尖上的水珠搖搖晃晃的，好像馬上就要落下來似的，給大地增添了許多生機。韓愈的優美詩句“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，贊美了草色之美。小草是靈動的，它代表綠色，是生命之光，是萬物之本。有一次，考試沒發揮好，心情非常沮喪，天灰蒙蒙的。我獨自走在回家的路上，數著腳下一塊一塊的磚頭，希望這條路可以再長些。突然，天空劃過一道閃電，緊接著一聲雷響，瞬間黃豆大的雨點從天空落下，我不由的加快腳步，趕緊躲到路邊的小亭子避雨。閑來無事，我打量著那片我經常路過的草地，一顆顆雨滴從萬米高空掉下來打到嬌弱的小草的身上，小草不由得低下了頭，可不到一秒鐘，又高昂的把頭抬起，就這樣不斷重復著，有的小草倒在泥土上，沒有了一絲生機。但是，還有很多小草堅強的挺立著身姿，雨越下越大，越來越多的小草倒下了。過了好久，雨終于停了，太陽從烏云后很快的冒了出來，陽光照在那些堅強挺立的小草身上，它們就像打了勝仗一樣抬頭挺胸得享受著溫暖的陽光。我恍然間明白了什么，這不正是上天給我的啟發嗎？在人的一生中，要遇到許多的挫折。有的人遇到挫折后會自暴自棄，認為自己沒有戰勝這個挫折的能力；有的人遇到挫折后會更加努力，爭取戰勝這個挫折……這些堅強的小草就像我們這些學生，大雨象征著困難，只有不被困難打倒，才能獲得最后的光榮。走過那片青草地，我趕緊回家努力學習。我相信，只要我一直努力下去，總有一天，我會取得令我最滿意的成績的。大自然給了我們無限的知識，讓我們在成長的歲月中體會其中的奧秘?！驹斀狻窟@是一道命題作文。審題：“走過那片青草地”，“走過”即經歷的意思。“那片青草地”該如何理解呢?可以是淺層次的路途中的青草地，也可以是比喻性的說法，即生命中遇到的轉折點或一段生活經歷，比如校園生活。立意：1）從經歷曲折這一角度立意。人生不是一帆風順的，我們在現實生活中總會經歷這樣那樣的曲曲折折，然后悟出一點人生經驗教訓，盡量把自己的人生裝點得更加精彩。2）從戰勝坎坷這一角度立意。人們總是渴望能朝著自己的目標一往無前，然而現實卻是殘酷的，坎坷往往會像攔路虎一樣出現在你的面前。勇敢地戰勝坎坷，乃是一種智慧人生。3）從遭受挫折這一角度立意。在學習中、工作中，也許你失敗過、傷心過、后悔過，都因事情的發展進程一度受挫。把這個過程描述出來，找到新的前進方向，這也是一種積極向上的人生態度。4）從遇到困難這一角度立意。困難是客觀存在的，關鍵是我們自己對待苦難的態度。什么樣的困難讓你刻骨銘心？什么樣的困難反而為你的人生增添了亮色？回顧、思索、沉淀，努力贏取一個精彩的人生。5）從成長階段這一角度立意。一個人的成長，總是要經歷某些階段的。其中的每一個階段，都可以看作是人生成長過程的一個拐角。如何把握好某一個重要的拐角，這對一個人的成長是意義重大的。6）從轉變航向這一角度立意。通向成功彼岸的捷徑在哪里？俗話說：“條條大路通羅馬。”在追求夢想的過程中，懂得變通策略，及時調整自己的人生航向，不乏是一種智者作為。7）文題中的“青草地”還可以指一種生活。例如：我與同學、伙伴、老師一起走過的校園生活，也可以看作青草地。這樣的文題選材范圍很寬，選擇的事件可以發生在家庭里、學校里、社會上。內容上可寫師生之情、同學之情，可寫課堂上的學習，也可寫課外活動、集體生活、文體活動等；可寫生活的苦，也可寫生活的甜。6．（2021·江蘇徐州·九年級期末）題目：真的不容易要求：①要有自己的經歷、體驗和感悟；②除詩歌、戲劇外，文體不限；③不少于600字；④文中不得出現真實的地名、校名和人名；⑤書寫要正確、規范，力求美觀?！敬鸢浮糠段模赫娴牟蝗菀缀畏Q妙章，屬斐然之章節，且令人思而無窮也？“言之無文，行而不遠”大概是發人深醒的真諦吧，此時此刻嘆：語文，說愛你真的不容易。曾經的我，從漢語拼音到學習漢字、詞語和成語，再到達一個嶄新的階段，是你一步一步的讓我積累，是你把我從文盲帶領到一個有修養且彬彬有禮的學生?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”是李白男子漢自強不息的精神；“一蓑煙雨任平生”是蘇軾不畏坎坷的超然情懷，語文一次一次的讓我陶醉于你的懷抱，又一次一次的升華我的人生觀。這難道就是所謂的不能自拔、學海無涯？“少壯不努力，老大徒傷悲”是你引導我人生的導航；“讀書破萬卷，下筆如有神”是你弄清在迷路的我，才有今時的成就！其實，語文，說愛你真的不容易。有人說，語文是華麗的包裝。依我說，語文是深藏不露。文章雖是文采斐然，但卻埋藏著深奧的含意，有些是曲折離奇的，有些是激勵人生的，有些是意料之中的，有些是……語文，我真是摸不透你的心，還是我不夠資格？語文，說愛你真的不容易。曾幾何時，我想舍棄你，但卻得到這個結論：迷則厭，厭則愛。原來一直都是因果循環，我沒有舍棄你的理由，只有仰慕的目光，只有向往的精神。無論如何的變化，我終究還是倚著你，直到有一天你接受我的愛，不然我一直哀嘆：語文，說愛你真的不容易。語文是一個大家庭，里面住著：縱情山水的太白，豪邁的蘇東坡，斐然的李清照，還有許多許多……也令我了解他們的情懷：太白棄官場之九霄云外，為的是“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”的詩意生活；蘇東坡一生與詩融為一體，他的激情大氣，激起了我的共鳴，他的詩句超然脫俗且氣勢凌人；李清照那聲聲慢：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的凄摻情感被我永遠銘記于心，這讓我想起了“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！毕嘈挪痪玫膶恚視J識更多的成員，希望我會更深入了解他們，更希望與他們結交“親朋密友！”愛之者，安能輕易舍之？稍有所悟曰：語文，說愛你真的不容易?！驹斀狻俊罢娴牟蝗菀住笔敲}作文。題目中“真的”二字，主要可從兩方面理解。一方面，可理解為強調“不容易”的程度很高，不是一般的“不容易”。從這個角度理解，如果寫作中對“不容易”的程度呈現不夠，就會顯得扣題不緊。另一方面，可理解為一開始不認為、不知道“不容易”，后來看法改變，發現確實“不容易”。從這個角度理解，題意暗含轉折。題目中的“不容易”，既可理解為完成某件事、實現某個目標“不容易”，又可理解為達到某種精神境界、承受某種心理壓力“不容易”。“真的不容易”，表達了一種感慨，有抒情的意味，又表達了理性反思的意味。既可關注自我，表達自己的“不容易”；也可關注他人，體味他人的“不容易”。實際上，這個題目從正面解讀就是：我體會到了難處，可以是體會到了自己的難處，也可以是體會到了他人或團隊的難處。中學生寫自己的“不容易”，最容易想到的是學習上的難處，做學生的不易。這人人想得到，不容易寫出彩。寫自己的“不容易”，要有獨特的個性感受。寫別人的“不容易”，要設身處地換位思考。7．（2021·江蘇南通·九年級期末）請以“忍不住，我停下腳步”為題，寫篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600字；③文中不得出現真實的姓名、校名和人名；④書寫要正確、規范、美觀?！敬鸢浮坷模喝滩蛔?，我停下腳步春天來了，春姑娘把大地裝飾得五彩繽紛，給大地母親織了一件漂亮的外衣。大地母親欣然睜開了眼睛，萬分驚喜地望著春姑娘那孝順的女兒。在這美好的季節里，人們大聲呼喊：“春天來了，快到公園踏春去呀！”我也隨著媽媽到公園踏春：春天在哪兒呢？一路上，我睜大了眼睛，驚奇地四處張望。?。〈禾煸诹鴺渖?，柳樹的枝葉被微風和細雨在天空中打下的染料給染綠了，一個個綠芽苞悄悄地爬滿了柳樹的枝條。春風把柳樹的枝葉吹開，輕輕地一搖一擺，它像是一位理發師，在用一把巨大的梳子和剪刀為這位小姑娘整理秀發。我看得入神，情不自禁地背起了唐代的詩人賀知章的兩句詩：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”呵，春天還在花壇里?；▔镉性S許多多的迎春花，棕色的枝干上有許許多多的黃色的小芽苞，有的還是小小的花骨朵，像是一個個怕羞的小姑娘，有的是已經開了，向人們展示自己的身姿，還有蜜蜂和蝴蝶在中間上下翻飛。人們都爭著觀賞這一番有趣的景象。呀！春天還在許多小精靈上。燕子從南方飛來，在人們頭頂上唧唧地叫著。有的燕子在空中翩翩起舞，像是在向人們表演它精妙的飛行技術，有的飛倦了，落在電線上，像一些音符。小朋友都追著燕子奔跑，叫著，“燕子來了，快來看呀!”河里的小魚兒也高興地探出水面，贏得了人們的一片掌聲。春天的美景如此豐富多彩，讓我忍不住停下腳步，靜靜觀賞，細細品味……春天是多么充滿生機啊！俗話說：“一年之季在于春，一日之計在于晨?！蔽覀兦嗌倌旮鼞撛谶@樣的季節里抓緊時間，努力學習，長大為祖國多做貢獻?！驹斀狻勘绢}考查全命題作文。寫作前必須明確“忍不住，我停下腳步”這個題目實際上是對作文情境的一種限定。“忍不住”一詞給了我們停下腳步時的一種限定，指的是“不由自主的”，“隨心的”，“偶然的”，更能體現當時的一種悠閑的心境。讓我們忍不住停下腳步的原因是什么，寫作范圍廣泛，可以是對過往生活的回憶、感悟；也可以是被眼前的人、事、景所觸動而引發的思考；還可以是對當今社會現象的思考；既可以是實在的停下腳步做某事，賞某景；也可以是虛寫某事中斷靜心思考等等。文章可以以自己在回家的路上，偶然停下腳步后的所見，所聞，所感，所遇來展開故事情節；可描寫一處自己從來沒有在意過的風景，這次偶然發現，忍不住停下腳步，靜靜欣賞，卻發現這處風景是如此的美好。應采用以小見大的寫法，寫出真情實感。文末則以議論或抒情升華主題，總結全文，并與文題或文首形成前后呼應，使全文成為一個統一的整體。8．（2021·江蘇宿遷·九年級期末）閱讀下面的材料，然后作文。人之所以為人者，言也。（《春秋穀梁傳》）贈人以言，重于金石珠玉；聽人以言，樂于鐘鼓琴瑟。（《荀子》）好的語言就是一架延展機，永遠拉長感情。（福樓拜）語言有不可思議的偉大力量，而暖心的話語，則是心靈的營養素，是成長的動力。在現實生活中，從文藝作品中，你一定也曾聽到或看到過許多暖心的話語，比如，父母的叮囑，老師的鼓勵，同學的知心話，甚至陌生人的關心與問候……請從下面兩個寫作任務中任選一個，寫一篇作文。（1）請以“那些暖心的話語”為題目，寫一篇記敘文，講講你與“那些暖心的話語”的故事。（2）請自擬題目，自選角度，確定立意，寫一篇議論文，談談你對“語言的力量”的思考和認識。要求：①按文體要求作文。600字左右。②不要套作，不得抄襲。③文中請回避與你相關的人名、校名、地名?！敬鸢浮浚?）參考例文那些暖心的話語燈光下，我細細品味那句話，心中涌起陣陣暖意?！}記冷風呼嘯，我卻絲毫感覺不到寒冷，我站在那盞昏黃的燈光下，細細品味“天冷，快回家吧！”這句話，它陪伴了我整個寒冬，讓我感到無比溫暖。步入初中，我順利進入了我夢寐以求的班級，但初中的作息時間卻讓我有一絲絲不適應，晚上放學回家成了我難以克服的困難。從我家到學校要經過一條幽深的巷子，因為奶奶年紀大了，我不愿讓奶奶來接我放學，就要求一個人回家。那個冬日的夜晚很黑，月亮姐姐早早就讓太陽公公“下班”，我獨自走在回家的路上，路燈將我的影子拉得很長，我的頭發被風吹得蓬亂，我拉緊衣服，在寒風中加快了步伐。拐了一道彎后，我來到了那個巷子前，放眼望去一片漆黑，巷子外的那盞路燈將大路和巷子分成了光明和黑暗兩個世界。我壯著膽子朝里走了幾步，便一絲光亮也看不見了，我小心翼翼挪動著腳步，仿佛我瞬間墜入了黑暗的世界，沒有一絲光，也看不見前進的方向，我慢慢地挪動著，在伸手不見五指的黑暗中尋找方向，我就如同海上大霧中航行的船，失去了燈塔，似乎一不小心就會“撞上”暗礁。那種黑暗讓我心生恐懼，壓在我心中久久不能散去。就在我不知所措的時候，遠處突然有一絲絲微弱的光，一個蒼老但十分有力的聲音傳來“孩子，別怕?！蔽翼樦庾呷?，那微弱的光在黑暗之中顯得那么明亮，我從未見過那樣亮的光！遠處燈光下，站著一位陌生的老爺爺，我朝他跑去，“謝謝您，老爺爺！”“天冷，快回家吧！”我點點頭，只覺得一股暖流涌上心間，無比溫暖。從此，放學回家成了一件很溫暖的事，那位老爺爺不論我回來的多晚，都依然守在他家門前，點亮那盞微弱的燈，我總會說一句謝謝，老爺爺也總會說“天冷，快回家吧！”這句話，陪伴了整個嚴冬，溫暖著我。至今我都不認識那位陌生的老爺爺，但是他那慈祥的笑容，還有他那暖心的話語，我將永遠銘記在心間，那簡簡單單的幾個字，讓身處黑暗中的我不再害怕，讓回家的路變得溫暖?。?）參考例文語言的力量常言道“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！币谎钥梢耘d邦，一言也可喪邦；一語可以讓人喜笑顏開，一語可以讓人怒從中來；一詞可以成就一生，也可毀掉一人，這就是語言的力量?！耙痪湓捒梢詺У粢粋€人?！边@句話看似有些離譜，但卻真實地發生著。在沈陽一個少管所中就有幾位十五六歲的孩子被家人無意間出口的惡語推上了犯罪的道路。大家應該都在《三國演義》中看到過這樣一個片段，諸葛亮在兩軍前，將王朗罵得口吐鮮血，慘叫一聲，跌落馬下，可見其傷害性。攻擊性的語言如一把閃爍寒光的利劍，它會刺傷一個人的靈魂，留下無法愈合的傷疤，會摧殘一個人的肉體，帶來不可彌補的后果。但一句話也可以成就一個人。當你正處在無盡的寒冬中，迎面吹來的只有刺骨的寒風，一句良言可在你身旁升起一堆火，雖不明亮，但可以暖溫凍僵的身體；當你正處于無邊的黑夜中，目光所及除過黑暗別無他物，一句鼓勵就像在你眼前點起一盞油燈，雖不能照亮整片大地，但它會不息地指引你走向黎明。在你聽到他人的話語時，你會隨著說者的語言而出現情緒的起伏，在他的語言中你會不自覺地感到喜悅，感到憤怒，感到悲傷，感到激動，此時你已經被說者的語言力量所影響。語言可以贊美一個人，讓他從中獲得鼓舞和力量；語言可以批評一個人，讓他從中獲得有益的教誨；語言可以溫暖一個人讓他從中感受到世間之真情，但同時，語言也可以傷害一個人，讓他感到世界的灰暗與冷漠。所以，語言蘊含著無窮的力量，可以成就一個人，亦可毀掉一個人?！驹斀狻浚?）本題是命題作文。本題要求寫記敘文，一要注意中心詞“話語”，防止將“話語”改寫成眼神、舉動或其他；二要理解“暖心”，“暖心”的話語是溫暖人心的話語，它往往與歌頌、表揚、鼓勵、鞭策、提醒等有關，是令人歡欣鼓舞的激動人心的話語。理解這一層意思后，在寫作的過程中，要特別突出“暖心”一詞，多角度描述，反復渲染，讓讀者深切地感受到“有溫度”的內涵。選材可以從家庭、學校、社會，著重展現以下幾點：親人的話語：父母、爺爺奶奶、兄弟姐妹等關心關懷的話語；老師批評的或鼓勵的話語；其他名言警句或歷史偉人的話等。記敘文要“以情動人”，要求我們用細膩的心靈去感受，用形象的文字去描述，再用生動的細節去再現，抒寫一片真情，力求文字形象生動，感人至深。（2）本題屬于材料作文。要求寫議論文。結合對材料的理解，圍繞“語言的力量”立意行文即可。“人之所以為人者，言也”告訴我們語言對于一個人的重要性；“贈人以言，重于金石……聽人以言，樂于鐘鼓琴瑟”告訴我們給別人以善意的忠言或聽取別人正確的建議帶給人的好處；“好的語言就是一架延展機，永遠拉長感情”告訴我們好的語言可以鞏固及加深人與人之間的感情。因此，語言的力量巨大，好的語言更能充盈人的內心，給人以成長的動力?！霸诂F實生活中，從文藝作品中”啟示我們可以從自己的生活中選材，寫父母、老師、朋友、同學亦或是生活中的陌生人給自己的關心、鼓勵、安慰等；也可以從文學作品選材。如簡·愛語言是暖心的，它告訴我們要學會自尊、自強、自立；保爾的話是暖心的，它告訴我們要學會堅強，要將一生過得有價值有意義……當然，還可以從電視網絡等媒體中選材，如習主席溫暖人心的話語、人民子弟兵給災區人民以希望的話語等等。只要是能夠給人帶來溫暖、帶來安慰、帶來鼓勵等的話語都是寫作的材料。文體要求寫成議論文，可以以“良言一句三冬暖”“語言的力量”“請善用語言”等為論點，通過擺事實、講道理，進行論證。9．（2021·江蘇南京·九年級期末）班級準備編輯一本畢業紀念冊，請同學們以不同文體記錄初中三年來自己在班集體中感觸最深的一件事。小琪想起有一次學校舉辦比賽，班上選手因故缺席，班主任臨場決定讓小琪代表班級參賽。請你根據這個情境，發揮聯想和想象，以小琪的名義寫一篇日記。要求：①符合日記的格式，統一時間為“2020年10月22日”；②不得出現真實的人名、校名；③不少于600字?！敬鸢浮糠段氖纠?020年10月22日

晴“加油，加油！”拉拉隊正在為跑道上的運動員助著威，運動員們摩拳擦掌，等待著裁判的一聲令下。那一刻，南京奧體中心體育場內人聲鼎沸，50米，60米，200米，400米的比賽正如火如荼的舉行著。女生運動員站在紅色跑道上，有的緊盯前方，跳躍著活動筋骨；有的站在雪白的起跑線后，彎著腰、屈著腳，緊鎖雙眉；有的干脆來個大劈叉，展示自己大長腿。這是我校第九屆校運會的比賽現場，500米女生賽跑正在舉行，比賽異常激烈。輪到男生組跑1500米了，可是小黃因家里有事，不能來參加比賽了。這可怎么辦？同學們都很著急，紛紛給班主任獻言獻策：小黃不能參加比賽，只能讓小琪替他。班主任來到我身邊，和我商量替小黃參加比賽的事，為了班級的榮譽，我義不容辭，沖上賽場。比賽開始了，我沖向跑道。隨著發令槍響，我腳往后一蹬，身子向前一竄，像一匹脫韁的野馬一般向前奔去。盡管我拼命向前跑去，但怎奈學校里高手如林，許多人都是長跑健將沖到我前面。就在我要放棄時，我聽到了同學老師的加油聲：“小琪，加油；小琪，加油！”“不能放棄。”他們在鼓勵著我。我的雙腳像打了雞血一般往前沖出去，雙腿不由自主加快了頻率，一下子超越了好幾位對手。在終點線前，我擠進了前三名的行列。賽場上，運動員還在奔跑，精彩的比賽還在繼續。我隨著音樂的節奏，跳上領獎臺。雖然獲得的不是金牌而是一枚銅牌，但這塊銅牌告訴我，只有不放棄、堅持到底，終會收獲意外的驚喜。【詳解】本題要求寫一篇日記。注意幾個要點：1.形式：是日記，要符合日記的格式。日記首先在第一行寫上時間日期，也可以附加上當日的天氣情況，心情等可以記錄的信息；接著在第二行空兩格開始寫正文，轉行要頂格。2.情境：是臨時替代其他同學，代表班級參加學校比賽。故日記正文適合寫成記敘文，發揮聯想和想象，圍繞參加比賽的事件來記敘，注意交代清楚臨時替代其他同學的前因后果。要多角度描述比賽現場，反復渲染，寫出最深的感觸。也可將情節處理得一波三折，跌宕起伏。3.主旨：代表班級參加學校比賽，必須跟班級、老師、同學相關。競賽的類型很多，無論是學習知識類的，還是文體藝術類的，都可圍繞對學習的認識，或對成長的體驗，或對生活的感悟等來確定主旨。10．（2021·江蘇南京·九年級期末）小夏覺得閱讀《儒林外史》《水滸傳》等“大部頭”名著太費時間和精力，不如讀縮寫本、看名著改編的影視作品省時省力。班上同學對小夏的觀點有贊成的、有反對的。請你寫一篇議論文，表明自己的觀點，跟同學們分享交流。要求：①觀點明確，言之有據；②不少于600字?！敬鸢浮坷模骸按蟛款^”名著閱讀很有必要我認為雖然“大部頭”的名著閱讀雖然非常費時間和精力，但是還是應該閱讀，而不應該去讀縮寫本、看名著改編的影視作品。名著閱讀幫助了解舊社會。我曾讀過部分名著，有次心血來潮，與同學一同討論名著。名著內容皆可說出大概，但當我問及主旨與當時社會背景時，他竟啞口無言，一時半會說不出一個字。因我認真閱讀過“大部頭”，主旨與社會背景也能說出一二。由此事可見，“大部頭”名著閱讀有益于我們。雖然有些主旨我們說不出，但也能有所感悟，從而影響自己的人生態度。而那些縮寫本、改編的影視作品則因為縮寫、改編在無形中失去了許多重要內涵。名著閱讀培養閱讀習慣。閱讀是汲取他人思想精華的方式，也是了解他人生活態度的方法。我看過一篇文章，其內容是閱讀的重要性。其中有專家點評：閱讀可開發人的大腦，幫助思維等。由此可見閱讀“大部頭”名著的重要性。上一年，有段話很火：學習與閱讀是為了當你看到一件美好事物時你能很好地描述，而不是“哇，真漂亮”或者是“太美了，我的天啊，好美”。閱讀了那些詞匯量豐富的“大部頭”名著后，你的詞匯增多，你就會這樣描述：精巧絕倫、巧奪天工。名著閱讀利于拓展思維。新聞報道上總是這樣描述名人：年少便富于思維，精通四書五經，喜好閱讀，名著都看得差不多了。一般的名人都愛閱讀，安徒生便是其中一個。他雖然看的書不算多，但他總是閱讀原本原卷，有著豐厚積累的他才能寫下許許多多膾炙人口的童話故事。中國著名的作家，如魯迅，錢鐘書，哪個不是熱愛閱讀名著和各種書籍的？哪個不是遨游在書山之中的？所以，“大部頭”名著閱讀是非常有必要的。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。這句古話鮮明的體現了名著閱讀的必要性。高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。而“大部頭”的名著所搭成的階梯會格外的穩固?！按蟛款^”的名著閱讀，可以開拓你的眼界，增加你的學識，更能從一定的程度上，改變你的氣質?；畹嚼隙鴮W到老。因此，“大部頭”名著閱讀是十分必要的！【詳解】本題考查材料作文第一，審題。題干要求是議論文，要呈現議論文三要素：論點、論據、論證方法。論點是能夠明確表達觀點的陳述句，結合題干可知，論點主要是兩個方面：一是贊成小夏的觀點，認為不應該再閱讀《儒林外史》《水滸傳》等“大部頭”名著，浪費時間和精力，而是讀縮寫本、看名著改編的影視作品，省時省力；二是不贊成小夏的觀點，認為還是應該讀《儒林外史》《水滸傳》等“大部頭”名著，不應該讀縮寫本、看名著改編的影視作品。運用事實論據和道理論據論述并證明自己的觀點。第二，思路一。不贊成小夏的觀點。要有符合邏輯的論述，用充分的論據支撐、論證自己的觀點，不能空洞地喊口號。名著等大部頭都是經過時間考驗的作品，其中蘊藏著思想的精華，其內容和文字都是在時間洗禮中凝練而成的，每一段內容、沒一個句話在反復咀嚼中都能呈現不同的魅力，所以要細致、認真讀。而縮寫本、名著改編的影視作品對于名著的內容、文字有所改變，閱讀時所感受的思維、思想很肯能會有很多缺失。同時，名著非常厚、長，內涵深，在閱讀名著過程中能夠鍛煉人的耐性、陶冶人的性情，對于人的性格、志趣的培養有非常大的作用?？傊?，要突出閱讀原版本的名著的必要和好處，進而支撐自己的觀點。在論據方面，可以舉出一些名人，例如杜甫、莫言、陳寅恪等人潛心閱讀取得成就的事例來支撐自己的觀點。第三，思路二。贊成小夏的觀點。名著非常厚、長，具有非常大的閱讀難度，尤其是青少年在閱讀中會遇到非常大的阻礙，如果勉強閱讀的話，很可能會完全打消學生閱讀名著的興趣，反而不利于學生的名著閱讀。學生可以先閱讀縮寫本、觀看改編的影視作品等，了解其情節和內涵，對某些名著內容感興趣之后再深入閱讀相關名著，能夠促進學生對名著的學習。總之，閱讀縮寫本、觀看改編的影視作品不是放棄對“大部頭”的閱讀，而是更好的閱讀、理解名著。第四，語言。議論文在語言上以議論為主，少敘事和描寫，少喊口號，多寫自己的思考。11．（2021·江蘇淮安·九年級期末）適者生存是自然的選擇，舍生取義是孟子的選擇，先憂后樂是范仲淹的選擇……選擇時時見勇氣，處處顯智慧。請以“選擇”為題目寫一篇文章。①表達真情實感，不少于600字；②字跡工整，卷面整潔；③文中不得出現真實的人名、校名和地名?！敬鸢浮坷倪x擇選擇無處不在，人的一生都要面臨大大小小的選擇。小到個人，大到集體和國家，都要面臨大大小小的選擇。不同的選擇導致不同的結果。只有做出正確選擇，才能鑄就人生輝煌，才能造就企業的輝煌，才能造就國家的興盛。個人做出正確選擇，造就人生的輝煌。莫奈選擇摒棄各種傳統畫派的藝術技法，正確選擇利用光與影的變化進行藝術創作，打開了印象派的大門，對后世藝術的發展產生了深遠的影響；袁隆平正確選擇采用雜交育種培育水稻種子，歷盡艱難險阻尋找到一個又一個合適的育種材料，最終培育出高產優質的雜交水稻種子，成為“中國雜交水稻之父”；馬云，第三次才終于考上大學，開始了新的人生，后來他又選擇自主創業，不斷創業，終于成為中國新首富，成為無數人心中的偶像。正是因為他們做出了正確的選擇，才造就了他們人生的輝煌，也才讓我們今天能享受到這樣豐富多彩的生活。企業做出正確選擇，造就企業的輝煌。海爾，原來只是一個瀕臨破產的小企業，張瑞敏接手后，海爾公司開始做出正確的選擇——不斷創新企業的管理制度，不斷創新產品服務機制。它在中國第一個選擇進行家電全系列產品研制和生產，它選擇實行人單合一管理制度和質量追蹤制度，它選擇在國內第一個提出并嚴格實行“五星級服務”制度。正是依靠做出正確的選擇，海爾產品越來越豐富，不但暢銷全國，而且暢銷世界。華為在創立之初，就做出正確選擇以技術驅動企業發展，并且與時俱進，不斷做出正確選擇，使得華為迅速成長為世界一流企業。正是因為這些企業做出了正確的選擇，才造就了這些企業的輝煌，也才讓我們今天能享受到這樣舒適便捷的生活。國家做出正確選擇，造就國家的興盛。中國古代長期領先世界，緣于我們的祖先的正確選擇；而中國近代的落后挨打，主要就是緣于錯誤的選擇閉關鎖國，抱殘守缺。新中國成立后，我們選擇用自己創造的兩彈一星讓世界對中國肅然起敬。中國改革開放總設計師鄧小平，做出正確的選擇——改革開放，僅用三十多年的時間就讓一個貧窮落后的國家迅速發展為世界經濟強國。正確的選擇，是通向成功彼岸的橋梁；正確的選擇，是登上成功殿堂的階梯；正確的選擇，是造就奇跡的法寶?！驹斀狻康谝唬瑢忣}立意。這是一篇命題作文，要求以“選擇”為題目寫一篇文章，結合材料所給信息，選擇無處不在，選擇時時見勇氣，處處顯智慧。小到個人，大到集體和國家，生活中充滿了選擇。聯系生活實際，比如升學和擇業的選擇，個人與事業的選擇，生與死的選擇，是與非的選擇，義與利的選擇，眼前利益與長遠利益的選擇，個人既得利益與國家利益、社會發展利益的選擇，創新與守舊的選擇，奉獻與索取的選擇，安逸與進取的選擇等等。選擇是一次又一次自我重塑的過程，選擇者除了要有長遠的眼光，還要做出正確的選擇，這樣才能使我們不斷成長，不斷地完善。第二，思路點撥。文體上看，本題除詩歌外文體不限，長于記敘、抒情的同學可以就平日學習生活中某一件面臨選擇的事情展開來寫，可以是寫自己的選擇，也可以是他人的選擇，記敘時，一定要把選擇者面臨選擇時矛盾的心理狀態渲染出來。語言要生動、形象，另外要挖掘出選擇背后的思想意義和社會價值。善于通過設置矛盾、懸念來塑造人物形象的同學，也可以寫小小說。而關心時事、長于議論的同學，可以就生活中某一關于選擇的事例，挖掘其涵義，選擇最佳的立意和觀點。立論不必強求一律，只要言之成理即可。但也要看到，某些選擇表面上是對某些事物或做法的選擇，其實質卻是與非、義和利、個人既得利益與社會發展利益的選擇。大家要認識到，一個人面對的選擇，首選的應是真、善、美，是正義和國家、民族的利益。總之，圍繞“選擇”，寫出自己的真情實感，表達出積極健康的主題。12．（2021·江蘇淮安·九年級期末）一個字，一種情結；一個字，一年記憶。過去的2020年，每個人都遇到了各種各樣的事情，有些事讓你開心，有些事讓你氣憤，有些事讓你痛苦……2020年經歷的事情，如果用一個字來概括，你會用哪個字？請以“我的年度漢字是：__________”為題，寫一篇600字左右的文章。要求：①先把題目補充完整，再作文；②講真話，抒真情；③不透露個人信息；④除詩歌、戲劇外，文體不限?！敬鸢浮繀⒖祭模何业哪甓葷h字是：夢總有一日，我會飛向更美的天空，我就像一只風箏，我對自己說著。剛踏入九年級，依稀找到了七年級時剛踏入學校是那份青澀與緊張。面對再一次陌生的班級，陌生的老師，陌生的同學。我就像一只依然掛在店中的風箏，惶恐的看著來往的購物者，卻又充滿了渴望——我的藍天。當樹上的枝葉變黃，落下再變綠，時間也隨著風溜走了?；叵胫蟼€學期，一切離自己的憧憬那么遙遠卻又那么現實。經歷了無數次考試的我，也拿到了無數次刺眼的紅分，也看到了無數次放映在沒有任何色彩的白板上的冰冷的成績。我似乎是一個永遠也飛不起來的風箏。男孩兒喪氣地問媽媽：“為什么我的風箏總是飛不起來？”我喪氣地問天空：“為什么我總是飛不起來？”豪言壯志不是說給別人聽的，而是留給自己做的。百日誓師時藍天下的我們是否依舊。時間不再是滴滴答答了而是嘩嘩嘩的；太陽不再是那么柔和了而是強烈的；夢也不是給人捧的而是留給人追的了。我越來越明確自己的目標了，脫離了徘徊與迷惘，帶著一無所有，孑然一身的翅膀。早上早起聚精會神的背書，晚上晚睡打著手電偷偷地看書。我聽到了早上布谷的晨鳴，我看到了晚上隔壁宿舍樓上總有一盞燈在悄悄的亮著。我覺得我變輕了，我是不是可以飛了？最后的成績出來了，我深呼一口氣告訴自己——現實?，F實就是汗水才是成功的階梯，現實就是我飛起來了，現實就是我離天空更近了。還剩不到十天了，我是一只風箏，我沒有像雄鷹一樣鵬程萬里的豪情，我只夢想在藍天下自由。男孩高興地告訴媽媽：“媽媽，媽媽，你看我的風箏飛起來了！”媽媽笑著拂去男孩兒額上的汗珠，笑著說：“一定還可以飛得更高更遠！”夢，我的年度漢字?！驹斀狻勘绢}考查半命題作文。審題：“年度”，表明時間。所謂年度漢字，就是用一個漢字表達自己對于過去一年的感悟。審題時，先把題目補充完整，選一個最能概括自己一年來的情況或自己最難忘最喜歡的字，而所填的字也就是自己所要表達的主題。比如，可以填寫“忙、爽、信、樂、搏、智、忍”等等。可以寫你的經歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識。要寫出自己獨特的感悟，即真情實感。構思：比如“夢想”，以“我的年度漢字是：夢”，寫一寫你今年想到實現什么愿望（夢），或實現了什么愿望（夢），這個“夢”字一年來給你的生活帶來什么變化，可以寫學業上的長進和成功。如記敘“我”從小練習舞蹈，把在最高榮譽在舞臺上跳舞，視為夢想，但一次訓練中“我”的腳踝嚴重扭傷。靜養的日子里“我”錯過了選拔賽而情緒低落，但跳舞的夢想一直激勵著“我”，于是“我”經常訓練，提高了跳舞水平。功夫不負有心人，在今年的省級舞蹈比賽中，“我”贏得了一枚獎牌。感悟：要有“夢”想，并為自己的夢想而努力，就會實現自己的夢想。再比如選“搏”字，可以寫一年來辛苦的學習生活，有哪些收獲，有哪些感想；還比如選“淚”，寫寫自己今年中有遭受挫折失敗而痛苦的“淚”，有經過拼搏終于成功歡欣的“淚”?？傊?，把所選的漢字作為一個話題或一個細節或一個引子來寫自己的生活。13．（2021·江蘇宿遷·九年級期末）請以“總有一縷陽光”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。文中不得出現真實校名、人名：不得抄襲、套作；寫出真情實感?！敬鸢浮繀⒖挤段模嚎傆幸豢|陽光父親如一縷陽光，我，正在沐浴著那溫暖的陽光?！}記“唉……”握著一份僥幸及格的卷子，緩慢地走在回家的路上。陽光穿透樹葉，正好落在分數欄的位置。我的心，沉下來了．終于走到了家門口，我不由得發出一陣苦笑。“嘭嘭--”此時的我正無力地拍打著課桌。歷史，我的軟肋。那些地名日期在我的腦海里就如同一盤散沙。再看看外面，已經開始下雨，正如我的心情——迷茫和徘徊。天漸漸晴了，可我仍在復習，復習歷史。因為其他的學科成績都很優異，但唯獨歷史，讓我墮入了萬丈深淵。況且，下一次的測試也已經近在眼前，只能多下功夫了。這時，爸爸走進來和我聊天，我靜靜等待著他來詢問我的成績?？砂职炙坪蹩闯隽耸裁?，只說讓我陪著他去陽臺上走走。陽臺上，空氣很是清新，天邊也掛上了一道彎彎的彩虹。陽臺上種植的花兒都顯得是那么的生機勃勃。爸爸指著那朵開得最艷的那朵花兒，說：“孩子，你看！她美嗎？”我毫不猶豫地說：“是的，她很美。”爸爸又說：“你再仔細看看?！蔽易哌^去，突然發現，那飽滿的花瓣下，也有已經枯萎了的花瓣。“?。　蔽也唤浺忾g叫出了聲。我終于明白了爸爸的良苦用心。爸爸輕輕撫摸著我的頭，說：“孩子，哪朵花是十全十美的呢？但他們在陽光的照耀下，不也一樣絢麗多彩嗎？你何必在歷史上下太大的功夫而拋開你最喜歡的語文呢？”我看著那朵花，心中的難過已是蕩然無存。我知道，我不一定是最優秀的，但是，我可以做到更優秀。爸爸看著我豁然開朗的樣子，笑著說：“如果你想提高歷史成績，可以在這方面多下功夫。但其他學科也不要落下！”我點點頭，回了房間。我又重新返回陽臺，將那盆花搬進屋，放在窗戶邊。我知道花兒和我一樣都不是十全十美，但我們都可以通過自己的努力來改變自己，提升自己。每當拿起那張剛剛及格的歷史試卷，想到爸爸的話，就會感到有一縷陽光，射進了我的心房。父親的三句話，指引我走出失望的明燈，更是我心中的陽光，使我感到無比的溫暖?？傆心且豢|陽光，它的名字叫父愛，時刻陪伴著我。【詳解】這是一篇命題作文。首先審題，抓住關鍵詞“總有”“陽光”。“總有”的意思是總是存在，一直陪伴。題目中的“陽光”說的并不是自然界的陽光，而應是它的比喻義，寫某人給自己帶來的溫暖的心理感受，是讓人溫暖的人和事。比如可以寫父母的關愛就像是一縷陽光，同學老師的幫助就像是一縷陽光，也可以寫擦肩而過的陌生人的一些善意之舉就像是一縷陽光，李白杜甫的詩句在自己迷茫的時刻就像一縷陽光等，這些“陽光”讓自己覺得溫暖，充滿希望。本文要求寫成記敘文，應以寫人記事為主，從生活中選取人物與事件，重在表現出某人對自己產生的積極影響。如選擇寫母親的愛像就像是一縷陽光時刻陪伴著我，可以列舉生活中能體現母親關愛“我”的事例進行敘述，生病時對我無微不至的照顧、遇到困難時對我的開導幫助等，由此體現母親對“我”的愛以及母親的愛對“我”的影響。注意在敘述的過程中要有一定的細節描寫，并適當穿插議論抒情的句子，表達自己的真摯情感。14．（2021·江蘇南京·九年級期末）請以“干凈”為題，寫一篇文章。要求：①不得出現真實的校名和人名。②不少于600字。【答案】范例：干凈“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，蓮作為花中君子，亭亭玉立、不蔓不枝。它在眾多鮮花中獨守自己的一片幽處，清凈自然這也猶同“六根清凈方為道”的道理如出一轍。做人也要像蓮花一樣干凈，寧可孤身自傲，也不同流合污。歷史是一卷白書，輕輕翻開它，我們便能從那一片刺眼的“白”中回味無窮，那“千古江山”“大江東去浪淘盡”的英勇與干凈利落仍長存于亙古不變的歷史長河中！干凈何嘗不是一種品質，是陶淵明不為五斗米折腰的干凈民族氣節；是朱自清的正氣，寧死不吃救濟糧的貞潔品質；是錢學森無視國外功名利祿誘惑，毅然不止回國獻力的步伐。做人也要干凈、坦蕩、清澈，如同一潭清泉一樣，這樣便會使自己得到充實和無盡的源泉。干凈是“此中有真意，欲辨已忘言”。追隨那美麗的單車去我往那孤煙大漠，比起爾虞我詐舒適得多。東陽馬生“余則蘊袍敝衣處其間，略無慕艷意”是將欲望拋至一邊，只有靜心養性之人才能將內心的干凈之意抒發的淋漓盡致。只有內心清靜的人才能方得始終，有朝一日厚積薄發！干凈是“摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的感嘆，因為追隨高官俸祿而使自己的內心憂郁郁悶，這是讓人不得開心顏的。六根清凈方能使內心清凈，這是有正氣的修養和浩然之氣。干凈做人是遵循內心的一片神圣之地，那里永遠潔白無污，像是墜入凡間的仙子讓人飄飄然。內心似一塊明鏡的人能從本質看到內心。他們被賦予了神圣的美麗――心靈美！干凈的人始終能初心依舊，因為人們喜歡的人是那些不被靈魂玷污的人。把自己當作蓮花一樣生活，在清靜的幽處尋找人生的真諦！讓我們在心靈中留一片凈土，干干凈凈，坦坦蕩蕩！【詳解】這是一篇命題作文。作文題目里的關鍵詞是干凈，干凈可以是指環境的整潔，沒有塵土、無污染、無污垢，也可以指心靈的純潔。當今，我們的物質生活愈來愈豐富，人們的追求也日益多元。在這樣的背景下，人們的心靈也開始變得浮躁不安，似乎追求功名利祿才是人生的主旋律。然而，我們的生活不僅需要干凈的環境，更需要心靈的純潔、干凈。文章適合寫成記敘文或散文。文章要蘊含深情或深刻的道理，不僅要敘事，還要寫出“干凈”對你的觸動、啟發或改變，細致地描摹出內心的真實感受，強調“干凈”給自己的心靈帶來的持久的影響力。本題可以從“干凈”的具體做法以及它的意義的角度進行寫作，在寫作過程中，本題可以從干凈的環境升華到心靈的干凈，寫清自己想做什么事？準備怎么做？如何面對人生路上的問題等。比如，可以記敘一次打掃衛生的經歷，面對整潔的環境，抒發你的感受。也可以挖掘“干凈”的象征意義，干凈做人、做事，歌頌可貴的品質。要在具體的事件經歷中適時寫出自己的感受，還可以融情于事，融情于情，流露真情實感。15．（2021·江蘇南京·九年級期末）根據要求寫作文?！皾h語活動周”開始了！班里同學積極報名參加，沒想到卻鬧出了矛盾。原來，小鼓和小樓都想在“戲劇表演”活動中大顯身手，他們為“范進”這一角色起了爭執——他倆都想演主角。兩人的矛盾，讓整個劇組的排演都無法開展。這個情景引發了你的聯想和思考，你就此自擬題目，寫了一篇文章。要求：①不得出現真實的校名和人名。②不少于600字。【答案】范文：甘當配角藍天有了白云的陪襯，才顯得更加廣闊；黑夜有了繁星的陪襯，才顯得更加深邃；鮮花有了綠葉的陪襯，才顯得更加嬌艷；主角有了配角的陪襯，才顯得更加耀眼。主角配角，相得益彰。甘當配角，可以鑄造精彩的人生，在歷史上留下濃墨重彩的一筆。主角贏得了鮮花與掌聲，配角同樣能獲得贊揚和尊敬。甘當配角，成就自我。甘當配角，成就一番千秋偉業。在中國近代史上，孫中山與黃興被認為是主角與配角的最佳模式。前者長于思想與決策，后者長于實踐與行動。黃興始終服從孫中山的領導，不居功，不搶戲，最終保證了辛亥革命的勝利。而洪秀全與楊秀清則被認為是最典型的主角與配角的失敗模式。兩人本應同心協力、取長補短，但都不甘心當配角，居功自傲，相互猜疑，自相殘殺，兩敗俱傷，使太平軍一蹶不振。甘當配角，能成就偉業；相反，只能以失敗告終。甘當配角，成就一支女排勁旅。中國女排主教練陳忠和，1979年調入女排時只不過是給一群姑娘做陪練。后來為了女排發展的需要，他義無反顧，甘當配角，協助主教練工作。直到2001年，陳忠和才執掌帥印，帶領中國女排走向世界。陳忠和甘當配角多年。經過多次挫折，依然笑容燦爛，為中國女排的發展立下了汗馬功勞。他是當之無愧的英雄。甘當配角，成就一段傳奇藝術。配音界泰斗喬榛曾擔任《魂斷藍橋》《生死戀》等兩百余部譯制片的主要配音演員。他那極富磁性的聲音伴隨著這些優秀譯制片的上映而膾炙人口、家喻戶曉。對于活躍的銀幕上的明星來說，喬榛只是幕后工作者，但他的聲音卻成為一代又一代人抹不去的記憶。喬榛甘當配角，為藝術奉獻一生，最終成為聲音的雕刻大師。當你是生活中的配角時，不必怨天尤人、自憐自賤，更不能自暴自棄、虛度光陰。在生活的大舞臺上，只有小角色，沒有小人物。竭盡全力地甘當配角、演好配角，照樣能夠實現理想、鑄造輝煌。配角并不是一成不變的，配角并不是為主角而生。因此，配角不必悲觀、不必彷徨失措。做好每一天，默默堅守，砥礪前行，總有一天配角會破繭成蝶、柳暗花明，成為生活的主宰。甘當配角，積蓄力量，實現超越。配角有時只是一塊墊腳石，踩著這塊石頭向上攀登，終會達到人生的頂峰，成就一段傳奇人生。甘當配角，成就自我，無怨無悔。【詳解】本題考查情景作文。首先，審題。情景作文(也稱情境作文)，就是根據具體場合的情形或某種景象或某種境地，運用聯想和想象進行寫作的一種作文樣式。題干中小鼓和小樓為“范進”這一角色起了爭執，他倆都想演主角。兩人的矛盾，讓整個劇組的排演都無法開展。我們可以根據這個情景，來展開思考。題干對文體和標題沒有特殊的要求，我們可以根據自己所擅長的地方盡情發揮，選擇議論文的話相對來說比較容易寫就。其次，立意。根據小鼓和小樓都想演主角，我們可以從中得出“每個人都是自己的主演”“要爭當命運的主演”等話題，也可以反過來得出“甘當配角”“配角同樣也很重要”等話題；根據小鼓和小樓兩人的矛盾，讓整個劇組的排演都無法開展，我們可以得出“齊心協力才能成就事業”“不要因為個人因素而導致集體利益受損”等話題，據此展開討論即可。情景作文，就內容來說，可以是社會生活、自然景觀的方方面面，也可以是虛擬的某種場景或故事。最后。借助自己對生活的觀察和體驗，按情景設定的方向進行合理合情的想象和推理。這種作文形式對訓練同學們的描寫、記敘、抒情能力，特別是想象能力、創新能力，都具有較重要的作用。不論是寫成記敘文或議論文，都應該圍繞題干所給情景敘寫，不能偏離主題，或主題不明確。16．（2021·江蘇·建湖縣蘆溝中學九年級期末）請以“選擇”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）文中不要出現真實的地名、校名、人名。（2）認真書寫，注意卷面，力求工整、美觀。（3）字數不少于600字?！敬鸢浮坷倪x擇心靈是一個人的根，人們的觀念在心靈深處徘徊而升華；心靈是一個人的靈魂，人們的舉動因為心靈這個靈魂輾轉而改變。面對人生的一次次選擇，我們應始終保持一種純潔高尚的心靈、一種熾熱溫暖的心靈、一種堅毅不屈的心靈，我們要像那位登山者一樣，伸出援助之手，用身心去溫暖他人，做出正確的選擇。面對鴉片泛濫，長此下去，全中國將無御敵之兵且無充餉之銀的危難境況，林則徐毅然挺身而出，虎門銷煙壯舉威懾中外；面對元人的種種威逼利誘，文天祥決然赴義，“臣心一片磁針石，不指南方不肯休?！敝两褡x到這震撼人心的詩句，仍讓人激動不已。從古至今，有多少豪杰，多少壯士為了心中的高尚情操，為了祖國的尊嚴，面對生與死的激烈碰撞，他們拋頭顱、灑熱血，蹈死不顧，至死不悔。這不悔正是他們心中做出的正確的選擇，他們的豪言壯語、英勇事跡激勵著一代代成長中的青年，他們的選擇已在我們的心中深深地扎下了根，他們的舉動直可驚天地、泣鬼神。與天地兮比壽、與日月兮齊光。“生，我所欲也；義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍身而取義者也。”在幾千年前的孟子面對心靈的選擇，毅然發出了舍身取義的吶喊，是心靈的選擇激發出了先哲的思想火花，這將是一條亙古不變的古訓。天下大事，分久必合，合久必分，在三國鼎立的年代，諸葛亮輔佐劉備可謂鞠躬盡瘁，死而后已，為了興復漢室，諸葛亮殫精竭慮，在躬耕于南陽與興復漢室中，諸葛亮選擇了后者，至今仍為人們所稱道。我們的總理朱基在答記者問時不也引用過“鞠躬盡瘁，死而后已”這是人的心靈深處的大義，是為國奮斗而義無反顧的大義。鑒前世之興衰，考當今之得失。從古人心靈深處的選擇中我們感受到了他們的大義所在。是心靈的選擇促成了他們的最終的美，是心靈的選擇讓他們至今仍閃耀著光彩奪目的光芒。舍棄自私，選擇高尚；舍棄奸詐，選擇誠信；舍棄小我而完成大我……這才是人們從心靈、從靈魂的大無畏的選擇?！驹斀狻渴紫仁菍忣}：這是一個隱喻性很強的標題，短短兩個字，卻包含了太多內涵：“選擇”不僅是人與自我、人與社會（他人）、人與時代、人與自然之間相互適應的過程，也是成長中必須時刻面對的，小到柴米油鹽、衣食住行，大到職業志趣、理想信仰，可以說，我們每天都在面對各種各樣的“選擇”；它既可以是名詞，也可以是動詞。要從眾多的關系中選擇一個好寫的角度，既要立意高遠，又要易于駕馭。另外，題干中明確規定了文體為記敘文，寫作時一定不能寫成其他文體。其次是立意選材：可以從“選擇”一詞的動詞屬性來立意選材，敘述自己（或他人、或時代、或社會）做出的一次艱難選擇的歷程，如：中（高）考志愿的填報、危急關頭的內心掙扎、對待名利的態度（陶淵明、李白等歷史人物）、時代發展的必然規律（中國共產黨的誕生與發展壯大）等；也可以從“選擇”一詞的名詞屬性來立意選材，敘述真確的選擇對于個人、社會、時代所產生的深遠影響，如：正確的選擇是回歸人性本真的體現（夏明翰、譚嗣同的故事）、正確的選擇是社會良性運轉的保障（商鞅變法、文景之治等歷史事件）、正確的選擇是時代歷史發展的必然（新中國的成立、全面建成小康社會等重大歷史事件）。最后是結構語言：寫記敘文，日常小事要把細節描寫生動，突出“選擇”過程的艱難與“選擇”之后的坦然，并在“小事”中，體現“大智慧”、“大道理”；大的歷史事件則要敘述精準，不能犯知識性錯誤，扣緊“選擇”敘述描寫，并從歷史事件的“細節”處以小見大，體現主旨?？傊?，記敘文中的細節描寫是美化語言、優化結構的有效方法。17．（2021·江蘇揚州·九年級期末）人生是一次長跑，需要更多的是忍耐和等待。就如詩人薩迪在他的《薔薇園》中寫道：“事業常成于堅忍，毀于急躁。我在沙漠中曾親眼看見，匆忙的旅人落在從容者的后邊；疾馳的駿馬落后，緩步的駱駝卻不斷前進?！闭堖\用以上材料，以“寫給媽媽的一封信”為題，寫篇文章。（最近，媽媽對你的學習成績比較焦慮，總擔心你落后于別人，擔心你在中考中不能取得優秀的成績，影響未來的發展。有時候你在做完功課之余想讀點課外書、做點運動、干點家務，也被媽媽以“學習第一”為由勸阻了。請你寫信和媽媽交流。）要求：（1）格式規范。提醒：開頭稱呼頂格寫，落款在右下角，先署名后寫日期。（2）文中不得出現真實的人名、校名、地名等信息。（3）不少于600字。（4）書寫3分，請認真書寫。【答案】例文寫給媽媽的一封信媽媽：您好！媽媽，我從小到現在一直有千言萬語想對您說。今天，我拿起筆，開始寫第一封信給您，對您說說我的心里話。記得上學期，我的學習成績在下降，您是看在眼里急在心里。有一天，您翻開我的數學作業本，看見我做的題目有好多錯掉的，不是沒看清題就是我算錯了。您把我叫到屋子里語重心長地給我講道理，教育我。媽媽，我知道您是為我好，最近看得出來，您對我的學習成績比較焦慮，總擔心我落后于別人，擔心我在中考中不能取得優秀的成績，影響未來的發展。有時候，我想看看課外書，但每次看到您焦急的眼神，我就猶豫了。有時候，我想做點運動，緩解一下學習帶來的壓力，也被您以“學習第一”為由勸阻了。我知道，這是您對我期望很大的表現。確實，學生以學習為天職，特別又是面對升學壓力的我們。但我想對您說，勞逸結合也是一種高效率的學習方法?，F在的初中生天天都過著三點一線的生活——寢室、教室、食堂。每天除了學習還是學習，沒有活動的時間，即使這樣成績并不是很理想，所以面對中考壓力的我們也應注意勞逸結合。人生是一次長跑，需要更多的是忍耐和等待。我覺得身體是“學習的本錢”，沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，我想對您說，不要只讀書而忽視了鍛煉身體。我們都很清楚，一個人的精力就像一根彈簧一樣，如果在它的彈性限度內使用，手放開后，彈簧就會恢復原狀。但是如果毫無節制地使用，超過它的彈性限度，手放開后，彈簧就沒有辦法復原了，被失去了功能了。媽媽，您說：媽媽只要你聽話，認真讀書，這就是送給媽媽的最好禮物啦！在未來的學習日子里，我會認真復習功課，認真閱題，仔細做題，做完后，再認真的檢查。謝謝您，媽媽，因為每當考試失利的時候，您都很心急，但您總和藹可親地對我說：好孩子，這次比以前有進步，媽媽相信你下次肯定還會比這次要好。聽了您的話，我哭了。媽媽，謝謝您，我下次肯定會努力的。媽媽，您每天工作那么忙，還要時時為我操心，皺紋爬上了您的額頭，歲月染白了您的鬢發。媽媽，您對我的愛比山要高，比海要深。最后我想說媽媽我愛您！祝身體健康！您的兒子某年某月某日【詳解】本題考查命題作文。這是一篇命題作文。要求運用作文材料，以“寫給媽媽的一封信”為題，寫篇文章。首先，材料里的關鍵詞為“忍耐和等待”，這告訴我們在學習中，不能只顧眼前利益，而應該將學習的過程看作是一次耐力賽，需要扎實地走好每一步。特別是學習上，家長往往在看到成績一時下降后，會急躁不安，這種情緒會傳遞給正在迎接中考的學生。在關鍵時期，心態最重要，所以，在“寫給媽