福建省安溪六中新高考生物考前最后一卷預測卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．關于水鹽平衡調節的說法，錯誤的是（）A．血壓變化引起腎小管對血漿過濾量的變化而導致尿量變化B．該調節過程涉及多種激素和神經的協調作用C．細胞外液滲透壓的改變可影響垂體合成抗利尿激素的量D．抗利尿激素能提高腎臟集合管對水的通透性2．如圖表示神經系統、內分泌系統和免疫系統之間的相互關系，其中細胞因子是細胞對刺激應答時分泌的物質（如淋巴因子），是促腎上腺皮質激素釋放激素，是促腎上腺皮質激素。下列敘述錯誤的是（）A．上述機體調節方式是通過神經、體液和免疫調節共同完成的B．應激狀態下，下丘腦釋放的增多，最終導致糖皮質激素增多C．病毒感染能刺激細胞分泌細胞因子通過增強效應細胞的功能增強細胞免疫D．病毒感染通過促進的分泌，使糖皮質激素增多進而增強免疫系統的功能3．從自然界中的生物體內分離得到的天然酶，在工業生產環境中催化效率往往較低。科研人員通過下圖所示的流程改造天然酶，已改進酶的功能。對這一改造過程的分析，不合理的是（）A．①過程產生的基因突變是隨機的B．②過程中受體菌應處理為感受態C．③過程篩選突變酶依賴于抗生素D．多次重復循環導致酶的定向進化4．遺傳信息的傳遞過程如圖所示，其中①～④表示四種不同的物質。下列敘述錯誤的是（）A．①復制時，DNA聚合酶催化磷酸二酯鍵的形成B．①形成②時，RNA聚合酶可使DNA雙螺旋解開C．②和③之間既有氫鍵的破壞也有氫鍵的形成D．③上的堿基序列決定了④中的氨基酸序列5．下列關于細胞的物質輸入和輸出的說法，錯誤的是A．同一種物質進入不同細胞的跨膜運輸方式不一定相同B．置于清水中一段時間后的洋蔥鱗片葉表皮細胞不再吸水與細胞壁的作用有關C．胞吞和胞吐只是大分子物質進出細胞的方式D．無機鹽離子的跨膜運輸不一定需要消耗能量6．白花三葉草有兩個品種：葉片內含較高水平氰(HCN)的品種和不含氰的品種，由兩對獨立遺傳的基因控制。其代謝過程如圖所示：兩個不含氰的品種雜交，F1全部含有較高水平氰，F1自交獲得F2，則（）A．兩親本的基因型為DDhh(或Ddhh)和ddHH(或ddHh)B．氰產生后主要儲存在葉肉細胞溶酶體中C．向F2不含氰品種的葉片提取液中加入含氰葡萄糖苷，約有3/7類型能產生氰D．F2中高含氰品種∶不含氰品種＝15∶17．研究表明，遺傳性骨骼發育不良癥的發生與常染色體上M基因的突變有關。現有一遺傳性骨骼發育不良癥家系如下圖，科研人員對該家系各成員M基因所在的同源染色體上相應位點序列進行檢測，結果如下表。下列有關敘述正確的是（）成員測序結果I-1，I-2、II-1，III-1…TCCTGCCAGTGGTTTTA…II-2、III-2…TCCTGCCAGTGGTTTTA…和…TCCTGCCGGTGGTTTTA…A．II-2的致病基因來自于I-1和I-2B．M基因發生了G-C堿基對替換為A-T導致突變C．I-1產生配子時發生了M基因隱性突變可能導致該家系遺傳病發生D．II-2的早期胚胎細胞中發生了M基因顯性突變可能導致該家系遺傳病發生8．（10分）圖為探究2，4-D(生長素類似物)濃度對洋蔥生根影響的實驗及結果，以下敘述正確的是A．適宜濃度生長素主要促進細胞分裂從而促進根仲長B．調節洋蔥生根的激素全部來自施加的2.4-D溶液C．培養6天的實驗結果未體現生長素作用的兩重性D．促進洋蔥芽生長的最適2，4-D溶波濃度也是10-8mol/L二、非選擇題9．（10分）測定水樣是否符合飲用水衛生標準，常用濾膜法測定大腸桿菌的數目。濾膜法的大致流程：用濾膜過濾待測水樣→水樣中的細菌留在濾膜上→將濾膜轉移到含有伊紅美藍的培養基（EMB培養基）上培養→統計菌落數目，流程示意圖如下圖所示。其中，指示劑伊紅美藍可使大腸桿菌菌落呈現紫黑色。請據圖回答問題：（1）過濾待測水樣需要用到濾杯、濾膜和濾瓶，其中需要進行滅菌處理的是_______________，與過濾有關的操作都要在______________旁進行。（2）將完成過濾之后的濾膜緊貼在EMB培養基上，這屬于微生物培養中的________操作。從物理狀態角度分析，EMB培養基屬于________培養基，從功能上分屬于_______培養基。（3）某生物興趣小組的同學嘗試按照上述方法進行測定，無菌操作下將10mL待測水樣加入到90mL無菌水中，稀釋后的菌液通過濾膜法測得EMB培養基上的菌落數平均為124，紫黑色菌落數平均為31，則推測1L待測水樣中的大腸桿菌數目為________。（4）大腸桿菌進行擴大培養時，用搖床振蕩培養的目的是__________________________。（5）不同微生物培養的溫度和時間往往不同，在培養箱中培養時，細菌培養溫度________（填“高于”“低于”或“等于”）霉菌培養溫度，培養時間則_________（填“長于”或“短于”）霉菌培養時間。10．（14分）味精的主要成分是谷氨酸，生產上多采用谷氨酸棒杄菌發酵法。在碳源略微不足而氮源相對豐富的培養條件下，谷氨酸棒桿菌細胞內會積累谷氨酸。回答下列問題：（1）從細胞結構角度看，谷氨酸棒桿菌屬于一種__________生物，除碳源和氮源外微生物可能需要的營養物質還有__________。生產味精時應使氮源過量，一般可加入一定量的__________（填“其它氨基酸”、“蛋白質”或“無機氮源”）。（2）為降低生產成本，設想利用纖維素酶分解作物秸稈生產葡萄糖。為獲得產纖維素酶的細菌，可從__________采集土壤樣本，然后用__________的選擇培養基進行富集培養。純化菌種的方法有__________。（3）從發酵液或動、植物材料中提取相關物質的方法有很多，從玫瑰花瓣中提取玫瑰精油用__________法，而萃取法適合提取__________的物質。11．（14分）請回答與大腸桿菌純化培養有關的問題：（1）制備培養基配制培養基時各種成分在熔化后分裝前必須進行______，培養基在接種前要進行______滅菌。（2）純化大腸桿菌①通過接種在瓊脂固體培養基的表面進行連續劃線操作，將聚焦的菌種逐步分散到培養基的表面，在數次劃線后培養，可以分離到由一個細胞繁殖而來的肉眼可見的子細胞群體，這種方法稱為___________。②用該方法統計樣本菌落數時_____（是、否）需要設置對照組？為什么？________。（3）討論分析①純化大腸桿菌時，__________（可/不可）用加入抗生素的方法防止雜菌感染。②用該方法分享大腸桿菌時，從第二次劃線操作起，每次總是要從上一次劃線的末端開始劃線，并劃線數次，其原因是_______________________________________________。③大腸桿菌與酵母菌的最本質區別是___________________________________________。12．臨近2020年的春節，武漢出現不明原因肺炎，并出現死亡病例和傳染現象，我國政府及時采取防治措施，疫情得到有效防控。科學家檢測發現這場肺炎是由一種新型“冠狀病毒”引起。請回答下列相關問題：（1）新冠肺炎病毒進入人體內后，首先由____________________組成的防線會發揮防御作用，與特異性免疫相比，這種免疫類型的主要特點_____________（答出兩條）。（2）被病毒侵染的肺泡細胞，稱為_________，人體內的_________細胞會與該細胞密切接觸使其裂解死亡，釋放病毒。（3）病毒侵入體內后，會激活免疫細胞釋放細胞因子，該物質會刺激_________體溫調節中樞，使有關腺體分泌的________和腎上腺素的量增加，從而使產熱增加。（4）2月28日，國家衛健委鼓勵康復者捐獻血漿，提高重癥危重癥患者治愈率。康復者血清中能與新型冠狀病毒結合的物質主要是_________，與該物質合成與加工有關的具膜細胞器有____________________。（5）若被確認為“新冠”患者，請例舉具體的應對措施是__________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】

水鹽調節：（1）引起細胞外液滲透壓改變的因素：食物過咸或飲水過量等。（2）參與調節的激素：抗利尿激素。①作用：增強腎小管和集合管對水的重吸收，從而減少尿量；②產生與合成：下丘腦；③釋放部位：垂體。（3）參與調節的神經中樞：下丘腦水平衡的中樞和大腦皮層的渴覺神經中樞等。綜上，滲透壓的調節和水鹽的平衡調節是神經調節和激素共同參與的生命活動的調節過程。【詳解】A、腎小管腔內液體滲透壓升高，腎小管重吸收水分會減少，會引起尿量增加，而不是血壓變化的影響，A錯誤；B、該調節過程涉及多種激素和神經的協調作用，B正確；CD、血漿滲透壓升高，刺激下丘腦滲透壓感受器引起垂體釋放的抗利尿激素增加，腎臟集合管對水的通透性增強，從而使細胞外液滲透壓下降，CD正確。故選A。【點睛】本題重點考查水鹽平衡的過程，屬于識記級別的題型。滲透壓的調節和水鹽的平衡調節是神經調節和激素共同參與的生命活動的調節過程。滲透壓的相對穩定，可以保證生活在液體中的細胞都能夠維持正常的形態。2、D【解析】

據圖分析可知，應激狀態下，刺激作用于神經系統，神經系統分泌神經遞質，作用于下丘腦，此時傳出神經末梢及其支配的下丘腦屬于反射弧組成部分中的效應器，下丘腦釋放的CRH增多，最終導致糖皮質激素增多，從而抑制免疫系統的功能。【詳解】由圖可知，上述機體調節方式涉及到神經系統、激素和免疫系統，因此，上述機體調節方式是通過神經、體液和免疫調節共同完成的，A正確；應激狀態下，下丘腦釋放的CRH增多，通過分級調節，最終導致糖皮質激素增多，B正確；效應T細胞參與細胞免疫，病毒感染能刺激T細胞，使之分泌細胞因子（淋巴因子），可以增強效應T細胞的功能，從而增強細胞免疫，C正確；據圖可知，病毒感染通過促進ACTH的分泌，使糖皮質激素增多而抑制免疫系統的功能，D錯誤；因此，本題答案選D。3、C【解析】

題圖分析：圖示表示改造天然酶的流程，其中①②③④分別表示對天然酶基因進行易錯PCR、分別導入不同的受體菌、篩選催化效率高的突變酶、提取相關的酶基因。【詳解】A、①過程產生的基因突變是隨機的，A正確；B、②過程中導入受體菌時，應用鈣離子處理為感受態狀態，B正確；C、③過程篩選突變酶依賴于抗原-抗體雜交，C錯誤；D、多次重復循環導致酶的定向進化，使酶的活性越來越高，D正確。故選C。4、D【解析】

基因表達是指將來自基因的遺傳信息合成功能性基因產物的過程，基因表達產物通常是蛋白質。基因表達包括轉錄和翻譯。轉錄過程由RNA聚合酶進行，以DNA為模板，產物為RNA。RNA聚合酶沿著一段DNA移動，留下新合成的RNA鏈。翻譯過程是以信使RNA（mRNA）為模板，指導合成蛋白質的過程。【詳解】A、①為DNA，DNA復制時，DNA聚合酶催化磷酸二酯鍵的形成，使得脫氧核苷酸連成脫氧核苷酸鏈，A正確；B、①形成②為轉錄，RNA聚合酶有解旋的功能，可使DNA雙螺旋解開，B正確；C、②為mRNA，③為tRNA，兩者配對時有氫鍵的形成，當tRNA離開時有氫鍵的破壞，C正確；D、②上的堿基序列決定了④中的氨基酸序列，D錯誤。故選D。5、C【解析】

細胞膜具有控制物質進出的功能，小分子、離子進出細胞膜的方式包括主動運輸和被動運輸，主動運輸是逆濃度梯度運輸，需要消耗能量，被動運輸是順濃度梯度運輸，不需要消耗能量；細胞膜運輸物質的功能具有選擇性，細胞膜的選擇透過性與細胞膜上載體蛋白的種類和數量有關，載體蛋白運輸物質具有專一性；大分子物質出入細胞膜的方式是胞吞和胞吐，需要消耗能量，依賴于細胞膜的流動性特點。【詳解】同一種物質進出不同細胞的方式可能不同,如葡萄糖進入紅細胞是協助擴散,進入小腸絨毛上皮細胞是主動運輸,A正確；置于清水中的洋蔥鱗片葉表皮細胞，會出現滲透吸水，但受到細胞壁的限制，細胞吸水一段時間后將不再吸水，B正確；小分子物質進出細胞的方式也可能是胞吐和胞吞,如神經遞質,C錯誤；無機鹽離子進入細胞的方式也可能是協助擴散,如神經纖維興奮時,鈉離子通過通道蛋白進入細胞內屬于協助擴散,不需要消耗能量，D正確。綜上，本題答案為C。6、C【解析】

根據題意分析可知，兩對基因獨立遺傳，因此遵循基因的自由組合定律。從圖解中可以看出，D基因和H基因同時存在時才能生成HCN，即D_H_表現為葉片內含較高水平氰（HCN）的品種，其余均為不含氰品種。【詳解】兩親本的基因型為DDhh和ddHH，子代為DdHh，全部含有較高水平氰，而當兩親本的基因型為Ddhh和ddHh時，子代會出現不含氰的品種，A錯誤；氰產生后主要儲存在葉肉細胞液泡中，B錯誤；F2不含氰的品種有3D_hh：3ddH_：1ddhh，其中品種ddH_不能產生葡萄糖苷，但是加入含氰葡萄糖苷能產生氰，所占比例為3/7，C正確；已知F1為DdHh，則F2為9D_H_：3D_hh：3ddH_：1ddhh，因此高含氰品種：不含氰品種=9：7，D錯誤。7、D【解析】

題干中明確該病是與常染色體上M基因的突變有關，結合圖表中對各個成員的測序結果可知，I-1，I-2、II-1，III-1均為正常個體并且M基因測序全部正常，可知他們均不含致病基因，而II-2、III-2均為患病個體，通過測序結果可知，他們體內既含有正常基因，也含有致病基因，因此分析出該病屬于常染色體的顯性遺傳病是本題的解題關鍵。【詳解】A、由測序結果可知I-1和I-2均不含有致病基因的序列，所以II-2的致病基因不可能來自于I-1和I-2，A錯誤；B、對比II-2、III-2的測序結果和其他正常成員的序列可知M基因發生了堿基對的替換，是由A-T堿基對替換為了G-C堿基對，B錯誤；C、M基因本身正常時為隱性基因，致病基因為顯性基因，產生配子時發生了M基因隱性突變不可能導致該家系遺傳病發生，C錯誤；D、II-2的雙親沒有為她提供致病基因，可能是早期胚胎細胞中發生了M基因顯性突變導致該家系遺傳病發生，D正確；故選D。8、C【解析】

由曲線可知，培養6天生根長度最長，并且每條曲線都是在10-8mol/L左右促進生根效果最好。據此分析結合各選項問題判斷。【詳解】A、適宜濃度生長素主要促進細胞的生長從而促進根伸長，A錯誤；B、調節洋蔥生根的激素一部分來自于自身產生的生長素，另一部分來自施加的2，4-D溶液，B錯誤；C、據曲線可知，培養6天的實驗結果未體現生長素作用的兩重性，C正確；D、據圖可知，促進月季枝條生根的最適2，4-D溶液濃度在10-8mol/L附近，但不能確定10-8mol/L就是最適濃度，而且不同器官對生長素的敏感度不同，D錯誤。故選C。二、非選擇題9、濾杯、濾膜和濾瓶酒精燈火焰接種固體鑒別3100提供氧氣，使大腸桿菌與營養物質充分接觸高于短于【解析】

濾膜法是檢測水樣中大腸細菌數量的方法，將一定量水樣注入已滅菌的微孔薄膜的濾器中，經過抽濾，細菌被截留在濾膜上，將濾膜貼于伊紅美藍培養基上，經培養后計數和鑒定濾膜上生長的大腸菌的菌落即可推測計算出水樣中的大腸桿菌數；大腸桿菌在伊紅-美藍培養基上培養后菌落呈深紫色，并有金屬光澤。【詳解】（1）過濾待測水樣需要用到濾杯、濾膜和濾瓶，其中需要進行滅菌處理的有濾杯、濾膜和濾瓶，與過濾有關的操作都要在酒精燈火焰旁進行，防止雜菌的污染。（2）將完成過濾之后的濾膜緊貼在EMB培養基上，可將濾膜上的菌體“復印”在培養基上，使其在培養基上生長，這屬于微生物培養中的接種操作。從物理狀態分析，EMB培養基屬于固體培養基，從功能上分析，由于培養基上加有伊紅美藍，所以屬于鑒別培養基。（3）在無菌操作下將10ml待測水樣加入到90ml無菌水中，即稀釋了10倍，稀釋后的菌液通過濾膜法測得EMB培養基上的菌落數平均為124，黑色菌落數平均為31，由于黑色菌落為大腸桿菌，所以可推測1升待測水樣中的大腸桿菌數目為31×（1000÷10）=3100個。（4）用搖床振蕩培養，可達到供應微生物所需氧氣，同時使營養物質與大腸桿菌充分接觸的目的，使大腸桿菌的繁殖速度加快。（5）不同種類的微生物，一般需要不同的培養溫度和培養時間，在培養箱中培養時，細菌培養溫度應高于霉菌培養溫度，但培養時間短于霉菌培養時間。【點睛】本題以實驗流程圖為載體，考查了微生物的分離與計數的有關知識，要求考生掌握濾膜法的原理和步驟，掌握無菌技術的主要內容，識記大腸桿菌鑒定的方法等，結合題干信息準確答題。10、原核水、無機鹽和特殊營養物質無機氮源寓含纖維素的土壤以纖維素為唯一碳源平板劃線法和稀釋涂布平板法水蒸氣蒸餾法易溶于有機溶劑【解析】

本題主要是對培養基的成分，選擇培養基的原理，植物有效成分的提取，考查的知識點比較基礎，結合教材內容具體作答即可。【詳解】（1）谷氨酸棒桿菌屬于細菌，是原核生物。培養基中除了水、無機鹽、碳源、氮源這幾種主要營養物質外，有些還需要滿足微生物對特殊營養物質的要求。生產上一般選擇無機氮源以降低生產成本。（2）要想獲得產纖維素酶的分解菌，應該在富含纖維素的土壤中取樣，然后以纖維素為唯一碳源進行富集培養，不能分解纖維素的細菌生長受到抑制。純化菌種常用的方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法。（3）玫瑰精油化學性質穩定，難溶于水，易溶于有機溶劑，揮發性強，能隨水蒸氣一同蒸餾，因此從玫瑰花瓣中提取玫瑰精油常用水蒸氣蒸餾法。萃取法適合提取易溶于有機溶劑的物質。【點睛】解答本題的關鍵是識記和理解微生物生長繁殖所需的營養物質、植物有效成分提取原理和方法以及微生物的篩選與分離的原理和步驟等。11、調pH高壓蒸汽平板劃線法是需要判斷培養基是否被污染不可線條末端的細菌數量少，最終可得到由單個細菌繁殖而形成的菌落大腸桿菌無成形的細胞核【解析】

（1）配制培養基時各種成分在熔化后分裝前必須進行調pH，培養基在接種前要進行高壓蒸汽滅菌。（2）①通過接種在瓊脂固體培養基的表面進行連續劃線操作，將聚焦的菌種逐步分散到培養基的表面，在數次劃線后培養，可以分離到由一個細胞繁殖而來的肉眼可見的子細胞群體，這種方法稱為平板劃線法。②因需要判斷培養基是否被污染，故需要設置對照。（3）討論分析①純化大腸桿菌時，不可用加入抗生素的方法防止雜交污染，抗生素也可以殺死大腸桿菌。②線條末端的細菌數量少，最終可得到由單個細菌繁殖而形成的菌落。③大腸桿菌為原核生物，無成形的細胞核。12、吞噬細胞和體液中殺菌物質生來就有，不針對某一類特定