JCif

院系：電子通信與工程系

教研室：電子學(xué)

教師：____________________

XXX課程教案

課程名稱數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)B課程學(xué)分3

必修課（V）專業(yè)選修課（）校定公共選修

課程屬性

課（）

課程總學(xué)

48學(xué)時其中：講課：48學(xué)時實驗：0學(xué)時

時

先修課程大學(xué)物理、電路、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)

授課專業(yè)、

農(nóng)電0501、0502

班級

教材名稱出版社作者出版時間

《電子技術(shù)基礎(chǔ)

高等教育出版社康華光2006年

（數(shù)字部分）第五版》

參考書出版社作者出版時間

基本教材

和主要參《數(shù)字電子技術(shù)基

考書高等教育出版社閻石2006年

礎(chǔ)》

《數(shù)字電路邏輯設(shè)計

----脈沖與數(shù)字電高等教育出版社王毓銀2005年

路》

《數(shù)字集成電子技術(shù)

高等教育出版社李士雄2005年

教程》

本課程是電氣類和自控類等專業(yè)在電子技術(shù)方面入門性質(zhì)的技術(shù)基礎(chǔ)

課，它具有自身的體系，是實踐性很強(qiáng)的課程。本課程的任務(wù)是使學(xué)生獲

得數(shù)字電子技術(shù)方面的基本理論、基本知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生分析問題

和解決問題的能力，為以后深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)相關(guān)領(lǐng)域中的內(nèi)容以及為數(shù)字

電子技術(shù)在專業(yè)中的應(yīng)用打好基礎(chǔ)。

教學(xué)目的

及要求本課程的理論教學(xué)應(yīng)使學(xué)生學(xué)會數(shù)字邏輯基礎(chǔ)、邏輯門電路、組合邏輯

電路、時序邏輯電路、脈沖產(chǎn)生與整形、A/D與D/A轉(zhuǎn)換器等電路的基本概

念、基本原理和基本分析方法。學(xué)會分析數(shù)字邏輯電路.能夠常用的SSI和

MSI設(shè)計簡單數(shù)字邏輯電路，看懂簡單數(shù)字系統(tǒng)的邏輯圖和常用數(shù)字MSI的

功能表，能夠應(yīng)用555定時器設(shè)計簡單的脈沖電路。

注：表中（）選項請打“V”

第一章：數(shù)字邏輯概論

1.了解數(shù)字信號與模擬信號的區(qū)別

2.掌握不同的數(shù)制表示方法，能夠在不同的數(shù)制之間進(jìn)行轉(zhuǎn)換

3.了解常見的二進(jìn)制代碼

教學(xué)目標(biāo)及基本要求

4.掌握二值邏輯變量與基本邏輯運(yùn)算

5.了解邏輯函數(shù)及其表示方法

第1講：

1.數(shù)字電路與數(shù)字信號

2.數(shù)制

3.二進(jìn)制數(shù)的算術(shù)運(yùn)算

教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時分配第2講：

4.二進(jìn)制代碼

5.二值邏輯變量與基本邏輯運(yùn)算

6.邏輯函數(shù)及其表示方法

重點：1.數(shù)制

2.二進(jìn)制代碼

重點和難點3.二值邏輯變量與基本邏輯運(yùn)算

難點：1.二進(jìn)制數(shù)的算術(shù)運(yùn)算

2.邏輯函數(shù)及其表示方法

1.經(jīng)常用的幾種代碼

教學(xué)內(nèi)容的深化和拓寬

2.邏輯函數(shù)的實際意義

多媒體教學(xué)

重點習(xí)題和難懂的細(xì)節(jié)用黑板講解

教學(xué)方式及注意問題

1.1.2,1.1.4,1.2.1,1.2.2；

本章習(xí)題及思考題1.3.1,1.3.2,1.4.1,1.4.2,1.6.1；

第1講：數(shù)字電路與數(shù)字信號，數(shù)制(L1,1.2)

1.數(shù)字電路與數(shù)字信號

(1)數(shù)字技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用

(2)數(shù)字集成的電路的分類及特點

(3)模擬信號和數(shù)字信號

(4)數(shù)字信號的描述方法

2.數(shù)制

(1)十進(jìn)制

(2)二進(jìn)制

教學(xué)內(nèi)容

(3)十一二進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)換

(4)十六進(jìn)制和八進(jìn)制

教學(xué)方式(手段)多媒體教學(xué)+黑板

1.數(shù)字電路在日常生活中的應(yīng)用

2.模擬信號的特點，與數(shù)字信號的區(qū)別

師生活動設(shè)計

3.二、八、十、十六進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)換

板書設(shè)計(電子教案)電子課件

1.數(shù)字電路的發(fā)展和應(yīng)用

2.數(shù)字信號與模擬信號的區(qū)別

本次課小結(jié)

3.各種進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)換

1.1.2,1.1.4,1.2.1,1.2.2

作業(yè)布置

第2講：二進(jìn)制數(shù)算術(shù)運(yùn)算，二進(jìn)制碼，基本邏輯運(yùn)算，邏輯函數(shù)(1.3,1.4,L5,1.6)

1.二進(jìn)制數(shù)的算術(shù)運(yùn)算

(1)無符號二進(jìn)制數(shù)的算術(shù)運(yùn)算

(2)帶符號二進(jìn)制數(shù)的減法運(yùn)算

2.二進(jìn)制代碼

(1)二一-H進(jìn)制碼

(2)格雷碼

(3)ASCII碼

3.二值邏輯變量與基本邏輯運(yùn)算

教學(xué)內(nèi)容

4.邏輯函數(shù)及其表示方法

教學(xué)方式(手段)多媒體教學(xué)+黑板

1.結(jié)合十進(jìn)制數(shù)講解二進(jìn)制數(shù)的算術(shù)運(yùn)算

2.結(jié)合計算機(jī)知識講解ASCII碼

師生活動設(shè)計

3.邏輯函數(shù)的由來

板書設(shè)計(電子教案)電子課件

1.二進(jìn)制數(shù)的算術(shù)運(yùn)算

2.二進(jìn)制代碼

本次課小結(jié)

3.基本邏輯運(yùn)算與邏輯函數(shù)

1.3.1,1.3.2,1.4.1,1.4.2,1.6.1

作業(yè)布置

第二章：邏輯代數(shù)與硬件描述語言基礎(chǔ)

1.掌握邏輯代數(shù)運(yùn)算法則、邏輯代數(shù)變換和化簡的公式和方法

教學(xué)目標(biāo)及基本要求2.掌握最小項的概念，能夠?qū)懗鲞壿嫼瘮?shù)的最小項表達(dá)式

3.掌握卡諾圖的畫法，能夠靈活運(yùn)用卡諾圖化簡邏輯函數(shù)

第3講：

1.邏輯代數(shù)

教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時分配

第4講：

2.邏輯函數(shù)的卡諾圖化簡法

重點：1.邏輯代數(shù)化簡與變換規(guī)則

2.最小項

3.卡諾圖化簡方法

重點和難點

難點：1.邏輯代數(shù)化簡與變換規(guī)則的綜合運(yùn)用

2.卡諾圖化簡方法的靈活掌握

教學(xué)內(nèi)容的深化和拓寬邏輯代數(shù)化簡、變換與卡諾圖化簡的綜合運(yùn)用

多媒體教學(xué)

教學(xué)方式及注意問題重點習(xí)題和難懂的細(xì)節(jié)用黑板講解

2.1.1(1),2.1.4(3、4、5、6、9、10),2.1.5(3),2.1.7(3)；

本章習(xí)題及思考題

2.2.1(3),2.2.3；

第3講：邏輯代數(shù)(2.1)

邏輯代數(shù)

(1)邏輯代數(shù)的基本定律和恒等式

(2)邏輯代數(shù)的基本規(guī)則

(3)邏輯函數(shù)的代數(shù)化簡法

教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)方式(手段)多媒體教學(xué)+黑板

1.采用引導(dǎo)的方法講解邏輯運(yùn)算定律的推導(dǎo)過程

師生活動設(shè)計

2.通過例題加深學(xué)生對規(guī)則的認(rèn)識

板書設(shè)計(電子教案)電子課件

1.邏輯代數(shù)的基本定律和恒等式

2.邏輯代數(shù)的基本規(guī)則

本次課小結(jié)

3.邏輯函數(shù)的代數(shù)化簡法

2.1.1(1),2.1.4(3、4、5、6、9、10),2.1.5(3),2.1.7(3)

作業(yè)布置

第4講：邏輯函數(shù)的卡諾圖化簡法(2.2)

邏輯函數(shù)的卡諾圖化簡法：

(1)最小項的定義及其性質(zhì)

(2)邏輯函數(shù)的最小項表達(dá)式

(3)用卡諾圖表示邏輯函數(shù)

教學(xué)內(nèi)容

(4)用卡諾圖化簡邏輯函數(shù)

教學(xué)方式(手段)多媒體教學(xué)+黑板

1.由簡單的最小項引出復(fù)雜最小項

2.卡諾圖中格數(shù)與格子布局的關(guān)系

師生活動設(shè)計

3.由典型例子引導(dǎo)學(xué)生對實際卡諾圖化簡方法的理解

板書設(shè)計(電子教案)電子課件

1.最小項和最小項表達(dá)式

本次課小結(jié)2.卡諾圖表示法與化簡方法

2.2.1(3),2.2.3

作業(yè)布置

第三章：邏輯門電路

1.了解MOS邏輯門電路的基本結(jié)構(gòu)和工作原理

2.了解TTL邏輯門電路的基本結(jié)構(gòu)和工作原理

教學(xué)目標(biāo)及基本要求

3.了解邏輯描述中的幾個問題

4.了解邏輯門電路使用中的幾個實際問題

第5講：

1.MOS邏輯門電路

第6講：

1.MOS邏輯門電路

教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時分配第7講：

2.TTL邏輯門電路

3.邏輯描述中的幾個問題

4.邏輯門電路使用中的幾個實際問題

重點：1.MOS邏輯門電路

2.TTL邏輯門電路

3.邏輯門電路使用中的幾個實際問題

重點和難點

難點：1.MOS邏輯門電路

2.TTL邏輯門電路

1.MOS和TTL邏輯門電路的區(qū)別及在實驗中的體現(xiàn)

教學(xué)內(nèi)容的深化和拓寬

2.邏輯門電路使用中的幾個實際問題

多媒體教學(xué)

重點習(xí)題和難懂的細(xì)節(jié)用黑板講解

教學(xué)方式及注意問題

3.1.1,3.1.2,3.1.4,3.1.5；

本章習(xí)題及思考題3.1.8,3.1.9,3.1.12(d)；

3.2.2,3.5.1,3.6.1；

第5講：MOS基本邏輯門電路(3.1.1~3.1.5)

MOS邏輯門電路：

(1)數(shù)字集成電路簡介

(2)邏輯電路的一般特性

(3)MOS開關(guān)及其等效電路

教學(xué)內(nèi)容

(4)CMOS反相器

(5)CMOS邏輯門電路

教學(xué)方式(手段)多媒體教學(xué)+黑板

1.數(shù)字集成電路的發(fā)展

2.平時大家對CMOS的認(rèn)識與課本上的區(qū)別

師生活動設(shè)計

板書設(shè)計(電子教案)電子課件

1.MOS開關(guān)及其等效電路

2.CMOS反相器

本次課小結(jié)

3.CMOS邏輯門電路

3.1.1,3.1.2,3.1.4,3.1.5

作業(yè)布置

第6講：0D門，三態(tài)門和傳輸門(3.1)

MOS邏輯門電路：

(1)CMOS漏極開路門和三態(tài)輸出門電路

(2)CMOS傳輸門

(3)CMOS邏輯門電路的技術(shù)參數(shù)

教學(xué)內(nèi)容

(4)NMOS門電路

教學(xué)方式(手段)多媒體教學(xué)+黑板

1.采用引導(dǎo)的方法講解門電路原理的推導(dǎo)過程

2.帶動學(xué)生一起計算門電路的技術(shù)參數(shù)

師生活動設(shè)計

板書設(shè)計(電子教案)電子課件

1.CMOS漏極開路門、三態(tài)輸出門和CMOS傳輸門電路

本次課小結(jié)2.CMOS邏輯門電路的技術(shù)參數(shù)

3.NMOS門電路

作業(yè)布置3.1.8,3.1.9,3,1.12(d)

展園置9噱纏電鬻描述及使用中的問題(3.2,3.5,3.6)

1.TTL邏輯門電路

(1)BJT開關(guān)特性

(2)基本BJT反相器的動態(tài)特性

(3)TTL反相器的基本電路

(4)TTL邏輯門電路

(5)集電極開路門和三態(tài)門電路

教學(xué)內(nèi)容

2.邏輯描述中的幾個問題

3.邏輯門電路使用中的幾個實際問題

教學(xué)方式(手段)多媒體教學(xué)+黑板

1.引導(dǎo)講解TTL邏輯門電路

2.邏輯描述中的幾個問題，用應(yīng)用中的實際問題調(diào)動學(xué)生的積極性

師生活動設(shè)計

板書設(shè)計(電子教案)電子課件

1.TTL邏輯門電路

2.集電極開路門和三態(tài)門電路

本次課小結(jié)

3.邏輯門電路使用中的幾個實際問題

3.2.2,3.5.1,3.6.1

作業(yè)布置

1.掌握組合邏輯電路的分析方法和步驟，能熟練進(jìn)行組合邏輯電路的分

析。

2.掌握組合邏輯電路的設(shè)計方法和步驟，能熟練進(jìn)行組合邏輯電路的設(shè)

教學(xué)目標(biāo)及基本要求計。

3.了解競爭冒險的概念和去除的基本方法。

4.掌握編碼器、譯碼器、數(shù)據(jù)分配器、數(shù)據(jù)選擇器、數(shù)值比較器、算術(shù)

運(yùn)算器的功能原理，掌握它們的功能表，熟練運(yùn)用邏輯符號。

第8講：

1.組合邏輯電路的分析

2.組合邏輯電路的設(shè)計

第9講：

3.組合邏輯電路中的競爭冒險

教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時分配4.若干典型的組合邏輯集成電路一編碼器，譯碼器

第10講:

4.若干典型的組合邏輯集成電路一數(shù)據(jù)分配器，數(shù)據(jù)選擇器

第11講：

4.若干典型的組合邏輯集成電路一數(shù)值比較器,算術(shù)運(yùn)算電路

重點：1.組合邏輯電路的分析

2.組合邏輯電路的設(shè)計

3.若干典型的組合邏輯集成電路

重點和難點

難點：1.組合邏輯電路中的競爭冒險

2.若干典型的組合邏輯集成電路一譯碼器，數(shù)據(jù)選擇器

3.組合邏輯電路設(shè)計中實際問題的抽象方法

教學(xué)內(nèi)容的深化和拓寬

4.譯碼器與數(shù)據(jù)選擇器的綜合應(yīng)用

多媒體教學(xué)

重點習(xí)題和難懂的細(xì)節(jié)用黑板講解

教學(xué)方式及注意問題

4.1.3,4.1.7,4.2.1,4.2.3；

4.3.2,4.4,2,4.4.5；

本章習(xí)題及思考題4.4.6,4.4.7,4.4.14,4.4.20,4.4.21(2)；

4.4.23,4.4.29；

第8講：組合邏輯電路的分析，組合邏輯電路的設(shè)計(4.1,4.2)

1.組合邏輯電路的分析

(1)分析步驟

(2)分析舉例

2.組合邏輯電路的設(shè)計

教學(xué)內(nèi)容

(1)設(shè)計步驟

(2)設(shè)計舉例

教學(xué)方式(手段)多媒體教學(xué)+黑板

1.根據(jù)步驟讓學(xué)生自行分析一個簡單的組合邏輯電路

2.根據(jù)步驟讓學(xué)生自行設(shè)計一個簡單的組合邏輯電路

師生活動設(shè)計

板書設(shè)計(電子教案)電子課件

1.組合邏輯電路的分析方法

2.組合邏輯電路的設(shè)計方法

本次課小結(jié)

4.1.3,4.1.7,4.2.1,4.2.3

作業(yè)布置

第9講：組合邏輯電路中的競爭冒險，編碼器，譯碼器(4.3,4.4.1,4.4.2)

1.組合邏輯電路中的競爭冒險

(1)競爭和冒險的概念

(2)競爭冒險的消除方法

2.若干典型的組合邏輯集成電路一編碼器，譯碼器

教學(xué)內(nèi)容

(1)編碼器的概念、原理、典型器件

(2)譯碼器的概念、原理、典型器件

教學(xué)方式(手段)多媒體教學(xué)+黑板

1.引導(dǎo)講解競爭冒險的消除方法

2.通過引導(dǎo)的方法讓學(xué)生理解集成電路和分離元件電路的區(qū)別

師生活動設(shè)計

3.讓學(xué)生用集成電路設(shè)計簡單功能的電路

板書設(shè)計(電子教案)電子課件

1.組合邏輯電路中的競爭冒險

2.編碼器，譯碼器

本次課小結(jié)

作業(yè)布置4.3.2,4.4.2,4.4.5

第10講：若干典型的組合邏輯集成電路一數(shù)據(jù)分配器，數(shù)據(jù)選擇器(4.4.2,4.4.3)

1.數(shù)據(jù)分配器

(1)定義、框圖與工作原理

(2)74x138實現(xiàn)數(shù)據(jù)分配器的方法

2.數(shù)據(jù)選擇器

教學(xué)內(nèi)容

(1)定義、框圖與工作原理

(2)74x151的應(yīng)用

教學(xué)方式(手段)多媒體教學(xué)+黑板

1.用74x138實現(xiàn)數(shù)據(jù)分配器的方法

2.數(shù)據(jù)選擇器74x151實現(xiàn)三變量邏輯函數(shù)的方法

師生活動設(shè)計

板書設(shè)計(電子教案)電子課件

1.74x138實現(xiàn)數(shù)據(jù)分配器的方法

2.數(shù)據(jù)選擇器74x151的應(yīng)用

本次課小結(jié)

6.5.1,6.5.5

作業(yè)布置

第11講：若干典型的組合邏輯集成電路一數(shù)值比較器,算術(shù)運(yùn)算電路(4.4.4,4.4.5)

1.數(shù)值比較器

(1)定義、功能、工作原理

(2)典型器件

2.算術(shù)運(yùn)算電路

(1)定義、功能、工作原理

(2)典型器件

教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)方式(手段)多媒體教學(xué)+黑板

1.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)十進(jìn)制數(shù)比較大小的方法自行寫出數(shù)值比較器的功能表

2.比較半加器和全加器的區(qū)別

師生活動設(shè)計

板書設(shè)計(電子教案)電子課件

1.數(shù)值比較器

本次課小結(jié)2.算術(shù)運(yùn)算路

4.4.23,4.4.29

作業(yè)布置

第五章：鎖存器和觸發(fā)器

1、了解鎖存器和觸發(fā)器的區(qū)別與聯(lián)系。

2、掌握觸發(fā)器（D觸發(fā)器、JK觸發(fā)器、T觸發(fā)器和SR觸發(fā)器）的特性表、

教學(xué)目標(biāo)及基本要求

特性方程和狀態(tài)圖。

3、熟練掌握根據(jù)觸發(fā)器輸入波形畫輸出波形的方法。

第12講：

1.雙穩(wěn)態(tài)存儲單元電路

2.鎖存器

教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時分配3.觸發(fā)器的電路結(jié)構(gòu)和工作原理

第13講：

4.觸發(fā)器的邏輯功能

重點：1.鎖存器

重點和難點2.觸發(fā)器的邏輯功能

難點：1.觸發(fā)器的電路結(jié)構(gòu)和工作原理

教學(xué)內(nèi)容的深化和拓寬觸發(fā)器的實際應(yīng)用

多媒體教學(xué)

教學(xué)方式及注意問題

重點習(xí)題和難懂的細(xì)節(jié)用黑板講解

5.2,3,5.2.4；

本章習(xí)題及思考題

5.4.4,5.4.7,5.4.8,5.4.10；

第12講：鎖存器和觸發(fā)器(5.1,5.2,5.3)

1.雙穩(wěn)態(tài)存儲單元電路

(1)雙穩(wěn)態(tài)的概念

(2)雙穩(wěn)態(tài)存儲單元電路

2.鎖存器

(1)SR鎖存器

(2)D鎖存器

教學(xué)內(nèi)容

3.觸發(fā)器的電路結(jié)構(gòu)和工作原理

(1)主從觸發(fā)器

(2)維持阻塞觸發(fā)器

(3)利用傳輸延遲的觸發(fā)器

(4)觸發(fā)器的動態(tài)特性

教學(xué)方式(手段)多媒體教學(xué)+黑板

1.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)簡單鎖存器的分析方法去分析觸發(fā)器的工作原理

師生活動設(shè)計

2.區(qū)別不同觸發(fā)器的工作原理和功能的異同，加深對觸發(fā)器的認(rèn)識

板書設(shè)計(電子教案)電子課件

1.雙穩(wěn)態(tài)的概念

2.鎖存器

本次課小結(jié)

3.觸發(fā)器的電路結(jié)構(gòu)和工作原理

5.2.3,5.2.4

作業(yè)布置

唐本熹：觸呼扁黃5.4)

觸發(fā)器的邏輯功能：

(1)D觸發(fā)器

(2)JK觸發(fā)器

(3)T觸發(fā)器

教學(xué)內(nèi)容

(4)SR觸發(fā)器

(5)D觸發(fā)器功能的轉(zhuǎn)換

教學(xué)方式(手段)多媒體教學(xué)+黑板

1.引導(dǎo)學(xué)生分析各種觸發(fā)器的功能表

2.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)組合邏輯電路知識由功能表寫出觸發(fā)器的特征方程

師生活動設(shè)計

3.比較不同觸發(fā)器的功能

板書設(shè)計(電子教案)電子課件

1.掌握D觸發(fā)器、JK觸發(fā)器、T觸發(fā)器、SR觸發(fā)器的功能

本次課小結(jié)2.靈活運(yùn)用已有知識進(jìn)行D觸發(fā)器功能的轉(zhuǎn)換

作業(yè)布置5.4.4,5.4.7,5.4.8,5.4.10

1、掌握時序邏輯電路的分析方法

(1)同步時序電路

(2)異步時序電路

2、掌握同步時序邏輯電路的設(shè)計方法

教學(xué)目標(biāo)及基本要求3、了解移位寄存器的基本原理，掌握多功能雙向移位寄存器74x194的使

用方法

4、掌握集成計數(shù)器74x161、74x163的使用方法，會用他們設(shè)計任意進(jìn)制

的計數(shù)器

5、了解環(huán)形計數(shù)器的工作原理

第14講：

1.時序電路的基本概念

2.時序邏輯電路的分析

第15講:

3.同步時序電路的設(shè)計方法

教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時分配

第16講:

4.寄存器和移位寄存器

5.計數(shù)器

第17講：

6.集成計數(shù)器及其應(yīng)用

重點：L時序邏輯電路的分析方法

2.同步時序電路的設(shè)計方法

3.移位寄存器的應(yīng)用

重點和難點

4.計數(shù)器的應(yīng)用

難點：1.同步時序電路的設(shè)計方法

2.計數(shù)器的應(yīng)用

5.復(fù)雜電路的分析方法

6.用時序電路的設(shè)計方法解決實際問題的方法

教學(xué)內(nèi)容的深化和拓寬

7.計數(shù)器的實際應(yīng)用

8.

多媒體教學(xué)

教學(xué)方式及注意問題

重點習(xí)題和難懂的細(xì)節(jié)用黑板講解

6.1.2,6,1.3,6.2.3,6.2.6,6.4.1；

6.3.1,6.3.3,6.3.5；

本章習(xí)題及思考題6.5.1,6,5.5；

6.5.11,6.5.12,6.5.13,6.5,14,6.5.16,6.5.19；

第14講：時序電路的基本概念、時序邏輯電路的分析(6.1,6.2,6.4)

1.時序邏輯電路的概念

(D定義、框圖與方程描述

(2)分類與區(qū)別

2同步時序邏輯電路的分析方法

(1)分析步驟

(2)分析舉例

教學(xué)內(nèi)容

3.異步時序邏輯電路的分析方法

(1)分析步驟(與同步電路比較講解)

(2)分析舉例(與同步電路比較講解)

教學(xué)方式(手段)多媒體教學(xué)+黑板

1.時序邏輯電路與組合邏輯電路的區(qū)別

2.結(jié)合同步時序邏輯電路的分析步驟做例題

師生活動設(shè)計

3.比較同步與異步的區(qū)別做例題

板書設(shè)計(電子教案)電子課件

1.時序邏輯電路的方程描述

2.同步時序邏輯電路的分析方法

本次課小結(jié)

3.異步時序邏輯電路的分析方法

6.1.2,6.1.3,6.2.3,6.2.6,6.4.1

作業(yè)布置

第15講：同步時序電路的設(shè)計方法（6.3）

同步時序邏輯電路的設(shè)計方法：

（1）一般設(shè)計步驟（概念）

（2）設(shè)計舉例：（采用逐漸深入的方法）

a.簡單的設(shè)計題目

教學(xué)內(nèi)容

b.復(fù)雜的設(shè)計題目

教學(xué)方式（手段）多媒體教學(xué)+黑板

1.比較時序邏輯電路與組合邏輯電路在設(shè)計步驟上的區(qū)別和聯(lián)系

2.由淺入深引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會時序電路的設(shè)計方法

師生活動設(shè)計

3.根據(jù)設(shè)計步驟逐步做例題

板書設(shè)計（電子教案）電子課件

1.同步時序邏輯電路的設(shè)計方法與步驟

2.靈活運(yùn)用設(shè)計方法設(shè)計各種同步時序邏輯電路

本次課小結(jié)

6.3.1,6.3.3,6.3.5

作業(yè)布置

第16講：寄存器和移位寄存器、計數(shù)器(6.5)

1.寄存器和移位寄存器

(1)定義、框圖與工作原理

(2)分類與區(qū)別

(3)典型芯片74x194的功能與應(yīng)用

2.計數(shù)器

教學(xué)內(nèi)容

(1)定義與分類

(2)工作原理

教學(xué)方式(手段)多媒體教學(xué)+黑板

1.寄存器的概念及用觸發(fā)器設(shè)計寄存器的思路

2.移位寄存器雙向移位的實現(xiàn)

師生活動設(shè)計

3.計數(shù)器的功能，用觸發(fā)器設(shè)計計數(shù)器的思路

板書設(shè)計(電子教案)電子課件

1.寄存器與移位寄存器的概念

2.掌握用74x194設(shè)計電路的方法

本次課小結(jié)

3.計數(shù)器的工作原理

6.5.1,6.5.5

作業(yè)布置

第17講：集成計數(shù)器及其應(yīng)用(6.5)

1.集成計數(shù)器的分類與功能

2.典型集成計數(shù)器的功能與應(yīng)用

(1)引腳含義

(2)設(shè)計任意進(jìn)制計數(shù)器的方法

(3)清零與置數(shù)的區(qū)別

(4)同步和異步的區(qū)別

教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)方式(手段)多媒體教學(xué)+黑板

1.集成計數(shù)器的功能分類

2.用74x161、74x163、74x390設(shè)計任意進(jìn)制計數(shù)器

師生活動設(shè)計

3.通過狀態(tài)圖比較清零與置數(shù)、同步與異步的區(qū)別

板書設(shè)計(電子教案)電子課件

1.計數(shù)器的分類

2.用74x161、74x163、74x390設(shè)計任意進(jìn)制計數(shù)器的方法

本次課小結(jié)

6.5.11,6.5.12,6.5.13,6.5.14,6.5.16,6.5.19

作業(yè)布置

第18講：第六章：習(xí)題課

1、熟練掌握時序邏輯電路的分析和設(shè)計方法

2、熟練掌握運(yùn)用計數(shù)器設(shè)計常用時序邏輯電路的方法

教學(xué)目標(biāo)及基本要求

3、

4、

第18講:

教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時分配

根據(jù)學(xué)生作業(yè)情況，選取合適的習(xí)題進(jìn)行講解

重點：1.時序邏輯電路的分析和設(shè)計方法

2.運(yùn)用計數(shù)器設(shè)計常用時序邏輯電路的方法

重點和難點

難點：1.時序邏輯電路的設(shè)計

2.運(yùn)用計數(shù)器設(shè)計教難時序邏輯電路的

教學(xué)內(nèi)容的深化和拓寬介紹綜合性的題目

教學(xué)方式及注意問題為了讓學(xué)生加深理解，熟悉解題步驟和方法，采用黑板講解

本章習(xí)題及思考題待定

第八章：脈沖波形的變換與產(chǎn)生

1、了解單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器、施密特觸發(fā)器、多諧振蕩器的基本工作原理。

2、掌握集成單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器74121的邏輯功能及主要指標(biāo)計算。

教學(xué)目標(biāo)及基本要求3、掌握555定時器的工作原理。

4、掌握由555定時器組成的多諧、單穩(wěn)、施密特觸發(fā)器的電路結(jié)構(gòu)、工

作原理、外接參數(shù)及電路指標(biāo)的計算。

第19講：

1.單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器

第20講：

教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時分配2.施密特觸發(fā)器

第21講：

3.多諧振蕩器

4.555定時器及其應(yīng)用

重點：555定時器及其應(yīng)用

重點和難點難點：1.單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器

2.施密特觸發(fā)器

3.多諧振蕩器

教學(xué)內(nèi)容的深化和拓寬典型電路在實踐中的應(yīng)用

多媒體教學(xué)

重點習(xí)題和難懂的細(xì)節(jié)用黑板講解

教學(xué)方式及注意問題

8.1.3,8.1.4；

本章習(xí)題及思考題8.2.2；

8.3.3,8.4.2,8.4.5；

第19講：單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器(8.1)

1.用CMOS門電路組成的微分型單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器

(1)電路結(jié)構(gòu)

(2)工作原理

(3)輸入輸出波形

2.集成單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器

(1)內(nèi)部結(jié)構(gòu)介紹

(2)芯片使用介紹

教學(xué)內(nèi)容

(3)主要應(yīng)用場合

3.單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器應(yīng)用

(1)定時

(2)延時

(3)噪聲消除電路

教學(xué)方式(手段)多媒體教學(xué)+黑板

1.采用引導(dǎo)的方法分析CMOS門電路組成的微分型單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的工作過

程，并繪制輸入輸出波形

師生活動設(shè)計

2.引導(dǎo)學(xué)生分析單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器在定時、延時、噪聲消除電路中的應(yīng)用

板書設(shè)計(電子教案)電子課件

1.用CMOS門電路組成的微分型單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的工作原理

2.集成單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的典型芯片及使用方法

本次課小結(jié)

3.單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的三種典型應(yīng)用

8.1.3,8.1.4

作業(yè)布置

第20講：施密特觸發(fā)器(8.2)

1.用門電路組成的施密特觸發(fā)器

(1)電路結(jié)構(gòu)

(2)工作原理

(3)輸入輸出波形

2.集成施密特觸發(fā)器

(1)內(nèi)部結(jié)構(gòu)介紹

(2)芯片使用介紹

教學(xué)內(nèi)容

(3)主要應(yīng)用場合

3.施密特觸發(fā)器的應(yīng)用

(1)波形變換

(2)波形的整形與抗干擾

(3)幅度鑒別

教學(xué)方式(手段)多媒體教學(xué)+黑板

1.采用引導(dǎo)的方法分析門電路組成的施密特觸發(fā)器的工作過程，并繪制輸

入輸出波形

師生活動設(shè)計

2.引導(dǎo)學(xué)生分析施密特觸發(fā)器在波形變換、波形的整形與抗干擾、幅度鑒

別中的應(yīng)用

板書設(shè)計(電子教案)電子課件

1.用門電路組成的施密特觸發(fā)器的工作原理

2.集成施密特觸發(fā)器的典型芯片及使用方法

本次課小結(jié)

3.施密特觸發(fā)器的三種典型應(yīng)用

作業(yè)布置8.2.2

雪鉛量多藪曜模投蓊解及其應(yīng)用(8.3,8,4)

1.多諧振蕩器

(1)用門電路組成的多諧振蕩器

(2)用施密特觸發(fā)器構(gòu)成的波形產(chǎn)生電路

(3)石英晶體振蕩器

2.555定時器及其應(yīng)用

(1)555定時器

教學(xué)內(nèi)容

(2)用555定時器組成的施密特觸發(fā)器

(3)用555定時器組成的單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器

(4)用555定時器組成的多諧振蕩器

教學(xué)方式(手段)多媒體教學(xué)+黑板

1.采用引導(dǎo)的方法分析門電路組成的多諧振蕩器的工作過程,并繪制輸入

輸出波形

師生活動設(shè)計2.引導(dǎo)學(xué)生分析555定時器內(nèi)部結(jié)構(gòu)、工作原理，幫助學(xué)生記憶功能表和

引腳圖

3.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)對555定時器功能的了解分析555定時器的三個應(yīng)用

板書設(shè)計(電子教案)電子課件

1.用門電路組成的多諧振蕩器的工作原理

2.555定時器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、工作原理和功能

本次課小結(jié)

3.555定時器的應(yīng)用

作業(yè)布置8.3.3,8.4.2,8.4.5

1、理解倒T形電阻網(wǎng)絡(luò)D/A轉(zhuǎn)換器(DAC)、集成D/A轉(zhuǎn)換器的工作原理及

相關(guān)計算。

教學(xué)目標(biāo)及基本要求2、理解并行比較、逐次比較、雙積分A/D轉(zhuǎn)換器(ADC)的工作原理及其特

點。

3、了解D/A、A/D轉(zhuǎn)換器的主要參數(shù)。