廣東省深圳市（新版）2024小學語文部編版階段練習(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫漢字。

zhànyìlǚcìcānmóu

cuīhuǐpúfúxīshēng

bīngbáoyūndǎoxiōngtáng

2、填空題（每題2分共5題）

1）.古詩文填空。古詩文題目作者________，山色有無中。《漢江臨泛》王維仁者愛人，________\《孟子》2）.古詩默寫與填空。

靜夜思

[唐]__________

____________________，

疑是地上霜。

舉頭望明月，

____________________。3）.同學們因為奇奇的描繪聯想到了許多山水詩，于是一起討論了起來。

妙妙：我想起了蘇軾，他在《飲湖上初晴后雨》中的詩句“______________，______________”把西湖比作西施，盛贊西湖之美。

甜甜：祖國的大好河山讓人嘆服，我想到《望天門山》中“______________，______________”描繪了長江從天門山奔流的雄奇景色。

聰聰：我還有幸去過岳陽的洞庭湖，用《望洞庭》中的“______________，______________”來描寫洞庭山水正合適！4）.“_______，泰山移”，新中國成立以來，我們的祖國取得了輝煌成就，這是全體中國人齊心協力、努力奮斗的結果。5）.我讀過的中國古代神話故事中，_____（誰）給我留下了深刻印象，因為_________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子對應的觀察方法不正確的一項是（）A．這塊玉石非常光滑，摸上去舒服極了。（想）B．公園里飄著一股桂花的香味。（聞）C．冬天到了，北風呼呼地刮著。（聽）D．路上的螞蟻正在吃力地搬運食物。（看）2）.你和媽媽打算去野外觀察大自然，需要準備（）（多選）A．地圖B．指南針C．水壺D．拖鞋3）.下列漢字中，與吃的動作有關的一項是（）A．叫喊B．嘩嘟C．咬吞4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子

1．胡蘿卜先生的長胡子被風吹到了身體后面。（改為“把”字句）

___________________

2．種子一邊想一邊努力生長。（用加點詞語寫一句話）

___________________

3．小蜘蛛織了一張網。（把句子寫得生動、具體）

___________________

4．媽媽給我買了尺子、鉛筆、橡皮和文具。（用修改符號在原句上修改病句）

___________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會連。

《一只想飛的貓》的作者是孫幼軍

《小狗的小房子》的作者是冰波

《孤獨的小螃蟹》的作者是陳伯吹

《一只想飛的貓》中的那只貓用尾巴釣起了一條大鱷魚

《小老虎粗尾巴》中小老虎和小黑熊釣起了一條大烏魚2）.連一連，并任選一張圖說說它的作用。

我選______，我知道它的作用是______。6、排序題（每題5分共2題）

1）.將下列句子重新排列，寫上序號

________于是，冒出了一個個像尖塔似的腦袋。

________而且都戴著有黃色穗子的小帽子，它們就是筍。

________清明節過后，地面上出現了一道道裂縫。

________這些裂縫不知什么時候漸漸擴大了。

________筍在春天的懷抱里，迅速往上長。

________據農民伯伯說，一個下春雨的夜晚，筍能長一尺多呢！2）.將下列句子排列成一段通順的話

________田野盡頭，連綿的山峰像大海里起伏的波濤。

________溪水是那么清澈、明凈，水里的小魚自由自在地游來游去。

________小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報告著豐收的喜訊。

________一條小溪從我們村子里靜靜地流過。

________山腰上的公路像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。

________小溪的一邊是果園。春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．“簇”的音序是“C”，部首是“?”。(

)

2．“三打白骨精”“女兒國遇難”“風雪山神廟”都是《西游記》中的精彩故事。(

)

3．“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉”一句中“青春”的意思是指春天。(

)

4．嚴監生是我國古典諷刺小說《世說新語》中的一個人物。(

)

5．《牧場之國》一文中反復出現“這就是真正的荷蘭”是為了表達作者對荷蘭牧場寧靜、安詳、悠閑、和諧的贊美。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.先把古詩補充完整，再按要求做一做。詠柳______________，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，______________。1．補全古詩。

2．這首詩的作者是（）A．賀知章B．高鼎C．李白3．《詠柳》中“詠”的意思是（）A．念、唱B．歌頌、贊美4．“絲絳”在詩中指（）A．用絲織成的帶子B．細長而柔嫩的柳枝5．裁出細葉的是（）A．剪刀B．燕子C．春風6．在這首詩中，詩人把春風比作________，我覺得春風還像_________________。

7．從這首詩中，從詩題的_______字中我感受到了詩人對柳樹的________，類似的古詩我還知道______________________________。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.寫作

同學們，在生活中有許多幽默的事件都是因風趣的語言產生的。請你回想一下身邊發生過的類似事件，把它寫下來。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。司馬光群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。1．文中的“沒”應該讀________,“得”應該讀_________。

2．下面朗讀停頓劃分恰當的一項是（）A．足跌/沒水/中B．光/持石/擊甕/破之C．群/兒戲/于庭3．下列說法正確的一項是（）A．“群兒”“—兒登甕”中的“兒”都是指落水的那個兒童。B．“兒得活”，這里的“兒”是指司馬光。C．“眾皆棄去”，這里的“眾”是指除司馬光和落水兒童以外的人。4．一個小朋友跌入水中，其他孩子的表現是“____________”（用原文回答），司馬光的表現是“___________________”（用原文回答），通過對比，我們可以看出司馬光是個______________的孩子。

5．如果你生活在司馬光的年代，恰好在現場，你會想什么辦法救小朋友呢？把你的想法寫出來吧！

______________________________________11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面的文章，回答問題。牽牛花葉圣陶①手種牽牛花，接連有三四年了。②瓦盆排列在墻腳，從墻頭垂下十條麻線，每兩條距離七八寸，讓牽牛的藤蔓纏繞上去。這是今年的新計劃，往年是把瓦盆擺在三尺光景高的木架子上的。這樣，藤蔓很容易爬到了墻頭；隨后長出來的互相糾纏著，因自身的重量倒垂下來，但末梢的嫩條便又蛇頭一般仰起，向上伸，與別組的嫩條糾纏，待不勝重量時重演那老把戲；因此墻頭往往堆積著繁密的葉和花，與墻腰的部分不相稱。今年從墻腳爬起，沿墻多了三尺光景的路程，或者會好一點兒；而且，這就將有一垛完全是葉和花的墻。③藤蔓從兩瓣子葉中間引伸出來以后，不到一個月工夫，爬得最快的幾株將要齊墻頭了，每一個葉柄處生一個花蕾，像谷粒那么大，便轉黃萎去。據幾年來的經驗，知道起頭的一批花蕾是開不出來的；到后來發育更見旺盛，新的葉蔓比近根部的肥大，那時的花蕾才開得成。④今年的葉格外綠，綠得鮮明，似乎是被這抹綠所誘導，一靠近，甚至頓覺今年葉子的味道也是更清新的。今年的花，大概會開得更好吧。輕輕摩挲一番，果然，葉片格外厚，仿佛絲絨剪成的。這自然是過磷酸骨粉的功效。他日花開，可以推知，將會比往年的盛大了。⑤但興趣并不專在看花，種了這小東西，庭中就成為系人心情的所在，早上才起，工畢回來，不覺總要在那里小立一會兒。那藤蔓纏著麻線卷上去，嫩綠的頭看似是靜止的，并不動彈；實際卻無時不回旋向上，先朝這邊，停一歇再看，它便朝那邊了。前一晚只是綠豆般大一粒嫩頭，早起看時，便已透出二三寸長的新條，綴一兩張長滿細白絨毛的小葉子，葉柄處是僅能辨認形狀的小花蕾，而末梢又有了綠豆般大一粒嫩頭。有時認著墻上斑剝的痕想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意料，明晨竟爬到了斑剝痕之上；好努力的一夜工夫！“生之力”不可得見；在這樣小立靜觀的當兒，卻默契了“生之力”了。漸漸地，渾忘意想，復何言說，只呆對著這一墻綠葉。⑥即使沒有花，興趣未嘗短少；何況他日花開，將比往年盛大呢。（選文有刪改）1．文中畫線句“與別組的嫩條糾纏，待不勝重量時重演那老把戲”中“勝”的意思是（）A．贏，勝利B．優美的C．打敗（對方）D．能承受2．閱讀文章第④段，從感官描寫的角度，對本段進行賞析。

______________

3．第⑤段中“但興趣并不專在看花，種了這小東西，庭中就成為系人心情的所在”中的“小東西”具體指什么？

______________

4．根據第⑤段作者對牽牛花的觀察，補充完整下面表格中的內容。[語文要素：體會作者是怎樣留心觀察周圍事物的]時間前一晚早起明晨景物變化①___________②___________③___________5．文章表達了作者怎樣的思想感情？

_____________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.《小馬過河》中，說法正確的是(

)

①河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深，所以老牛和松鼠對小馬撒謊了。