2022-2023學年第一學期七年級生物學科學業水平檢測題一、選擇題：（每小題只有一個最佳選項，每小題2分，共50分）1.調查是科學探究常用的方法之一．某生物興趣小組調查校園里的生物，發現有麻雀、潮蟲、蚯蚓以及各種樹木花草．下面是同學們對這些生物共同特征的概述，其中錯誤的是（）A.都能自己制造營養物質 B.都能進行新陳代謝C.都能對外界刺激作出反應 D.都能生長繁殖【答案】A【解析】【詳解】試題分析：A、生物的生活需要營養，植物從外界吸收水、二氧化碳和無機鹽，通過光合作用制造出自身所需要的有機物；動物不能自己制造有機物，以植物或別的動物為食，從中獲得營養物質，維持生存．該選項的概述是錯誤的．B、新陳代謝是指生物體在生長過程中，必須從外界不斷地獲取物質和能量，并把體內產生的廢物排出體外的過程．它是生物“維持生命活動”的基本條件；是“生物的最基本特征”．該選項的概述是正確的．C、生物能夠對來自環境中的各種刺激作出一定的反應．如：獵豹發現獵物后迅速追擊；羚羊發現敵害后迅速奔逃．含羞草受碰觸時，展開的葉片會合攏．該選項的概述是正確的．D、生物體能夠由小長大．生物體發育到一定階段，就開始繁殖下一代．該選項的概述是正確的．故選A．考點：生物的特征．2.央視春晚節目中的“朱鹮”以其飄逸靈動的舞蹈，靜謐夢幻的場景訴說著人與自然關系的思考。科研人員為了更好地保護朱鹮，在其棲息地安裝攝像機，記錄朱鹮的行為。這種研究方法屬于（）A觀察法 B.實驗法 C.比較法 D.調查法【答案】A【解析】【分析】觀察是科學探究的一種基本方法。科學觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，有時還需要測量。【詳解】研究動物行為的方法主要有觀察法和實驗法。兩者的區別：觀察法要求觀察者對動物不施加任何影響，真實觀察并記錄；實驗法強調根據研究目標的需要而改變動物的生活條件，在改變的環境下觀察動物的行為反應。聯系：實驗法是以觀察法為基礎的。科研人員在朱鹮的棲息地安裝攝像機，記錄朱鹮的行為，知識對朱鹮進行觀察，屬于觀察法。故選A。【點睛】解題關鍵是熟練掌握科學探究常用方法。3.1864年,法國科學家巴斯德使用以下容器,在法國科學院的報告廳中的演示實驗證明了()A.細菌是自然發生的B.鵝頸瓶中的肉湯不會腐敗C.燒瓶中的肉湯會產生細菌D.肉湯的腐敗是由于空氣中的細菌造成的【答案】D【解析】【分析】巴斯德是法國微生物學家、化學家，巴斯德通過實驗證明微生物不是從營養液中自然發生的，而是來自空氣中原已存在的微生物，如圖：。【詳解】巴斯德將瓶中新鮮的肉湯煮沸，使液體中的微生物全被殺死，他將肉湯裝入帶有彎曲細管的瓶中，彎管是開口的，空氣可無阻地進入瓶中，而空氣中的微生物則被彎曲的頸阻擋而沉積于彎管底部，不能進入瓶中，結果瓶肉湯不腐敗，表明沒有出現微生物。此時如將曲頸管打斷，使外界空氣不經“沉淀處理”而直接進入肉湯中，不久肉湯就腐敗了，表明肉湯中出現微生物了。可見肉湯的腐敗是由于空氣中的細菌造成的，D正確。故選D。【點睛】巴斯德實驗的內容是考試的重點內容，要好好掌握，多搜集相關的資料，了解巴斯德實驗的內容以及結論等知識。4.如圖是用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，看到的幾個視野，要使圖像從視野①變為視野④，應怎樣操作？（）A.向右下方移動裝片→轉動轉換器換成高倍物鏡→轉動細準焦螺旋B.向左上方移動裝片→轉動遮光器換成大光圈→轉動細準焦螺旋C.向左上方移動裝片→轉動轉換器換成高倍物鏡→轉動細準焦螺旋D.向右下方移動裝片→換成凹面反光鏡→轉動細準焦螺旋【答案】A【解析】【分析】（1）顯微鏡下看到的物像，不但上下顛倒而且左右相反。

（2）顯微鏡的放大倍數越大，視野就越小，看到的細胞體積就越大，顯微鏡的放大倍數的計算是目鏡的放大倍數乘以物鏡的放大倍數。

（3）調節細準焦螺旋能讓像變得更加清晰。【詳解】顯微鏡下看到的物像，不但上下顛倒而且左右相反，視野①中的物像位于右下方，說明實物位于左上方，視野②中的物像位于中央，說明實物也位于中央；要使物像從視野①變為視野②的狀態，應將裝片也向右下方移動，這樣實物就移到了中央，物像自然也在中央了；物像②的放大倍數小，物像③的放大倍數大，因此要使物像從視野②變為視野③的狀態，應轉動轉換器，把低倍物鏡轉換成高倍物鏡。物像③不清晰，物像④清晰，要想使物像從視野③變為視野④的狀態應用細準焦螺旋進行調節。【點睛】解此類綜合題時，要認真審題，理解題意。首先應弄清圖形所反映的問題，其次弄清要解的問題，弄清基本概念及其關系，并能聯想與和運用圖示信息的生物學的概念、原理和方法步驟來分析、思考，找出正確答案。5.新鮮牡蠣體內的鋅元素含量遠遠高于它所生存的海水，這是因為細胞中的（）在起作用。A.細胞質 B.細胞膜 C.液泡 D.細胞壁【答案】B【解析】【詳解】試題分析：細胞質具有流動性，能加速細胞內外物質的交換，A不符合題意；細胞膜能控制物質的進出，既不讓有害的物質進來，也不讓有用的物質輕易出去，具有選擇透過性，也有保護作用，故新鮮的牡蠣體內的鋅元素含量遠遠高于它所生存的海水，這是因為細胞的細胞膜的控制物質進出的作用，故B符合題意；液泡中含有細胞液，有各種味道的物質以及營養物質，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質以及豐富的營養物質，就是來自于細胞中液泡的細胞液，C不符合題意；細胞壁位于細胞的最外面，起到保護和支持作用，D不符合題意。考點：細胞膜控制物質的進出。6.下列有關細胞分裂、分化的敘述，正確的是（）A.分裂產生的新細胞其遺傳物質會改變B.細胞分裂使細胞數目減少C.細胞分化將會導致細胞形態、結構功能都發生變化D.細胞分化不會導致細胞功能發生變化【答案】C【解析】【分析】（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數目增多。（2）細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態、結構和功能發生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織。【詳解】A．細胞核分裂時，染色體的變化最明顯．染色體的數量在細胞分裂時已經加倍，在細胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中，也就是說，兩個新細胞的染色體形態和數目相同，因此新細胞和原細胞所含有的遺傳物質是一樣的，A錯誤。B．細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數目增多，B錯誤。CD．細胞分化的結果是形成了組織，細胞形態、功能會發生變化，C正確，D錯誤。故選C。7.下列有關生物圈的敘述，錯誤的是（）A.地球上所有的生物與其生存的環境共同構成了生物圈B.生物圈包括大氣圈下層、水圈和巖石圈的上層C.生物圈是指陸地以上和海洋以下各約100米厚的范圍D.生物圈能為生物生存提供所需的基本條件【答案】C【解析】【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體，生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈和巖石圈的表面。生物圈能為其中動物、植物等所有生物生存提供所需要的營養物質、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間等條件，所以生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護它。【詳解】A．生物圈是地球上的所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體，A正確。BC．生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈和巖石圈的表面，B正確，C錯誤。D．生物圈能為其中的所有生物生存提供所需要的營養物質、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間等條件，D正確。故選C。8.如圖表示植物體的不同結構層次，其中屬于組織的是()A. B. C. D.【答案】D【解析】【詳解】植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體；A是植物體；B是細胞；C是花，屬于生殖器官；D屬于組織。9.為改善番茄果皮細胞顯微觀察效果，下列提出的改進建議不合理的是（）A.有氣泡——蓋蓋玻片時應規范 B.果皮有重疊——材料應完全展平C.取材過厚——應重新取材 D.視野過暗——改用小光圈【答案】D【解析】【分析】制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。顯微鏡使用的步驟包括取鏡和安放，對光，觀察和回放。【詳解】A．蓋蓋玻片時，用鑷子夾起蓋玻片的一邊，使它的另一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，這樣可以避免蓋玻片下面出現氣泡而影響觀察，A正確。B．將番茄果皮細胞浸入玻片上的水滴中，用鑷子展平，防止果皮有重疊，影響觀察，B正確。C．顯微鏡成像是利用光學原理，必須使可見光線穿過被觀察的物體，如果不透光就不能在視野中成像。所以，如果取材過厚，重新取材，C正確。D．顯微鏡視野亮度的調節方法為：小光圈通過的光線少，視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，用小光圈、平面鏡調節會使視野變暗；大光圈通過的光線多，視野亮，凹面鏡使光線匯聚，能提高視野的亮度，用大光圈、凹面鏡調節，會使視野變亮，所以視野過暗，改用大光圈，D錯誤。故選D。10.回憶一下你所做過的以下實驗，其中操作過程正確的是（）序號實驗名稱操作過程A觀察人體口腔上皮細胞在潔凈的載玻片中央滴一滴清水B觀察葉片結構制成臨時切片，用稀碘液染色C觀察細菌的永久裝片轉動轉換器，換成高倍鏡，轉動粗準焦螺旋調節清晰D綠葉在光下制造淀粉用酒精脫色時需隔水加熱A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【詳解】制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，需在載玻片上滴一滴生理鹽水，可以維持細胞的正常形態，滴清水細胞會因吸水膨脹而破裂，A錯誤；制作植物葉的臨時切片，用顯微鏡進行觀察葉片的結構時，不需要染色就可看清葉片的結構，B錯誤；用顯微鏡觀察標本時，由低倍物鏡換成高倍物鏡時，顯微鏡的放大倍數增大，視野的亮度由亮變暗。因此轉動轉換器，使高倍物鏡對準通光孔，調節細準焦螺旋使物像更清晰，不用粗準焦螺旋，C錯誤；酒精的燃點低，直接加熱容易發生危險，葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱，這樣就可避免危險的發生，D正確。

故選D。11.下列有關綠色植物蒸騰作用的敘述，錯誤的是（）A.干旱地區植物的葉片往往較小，這反映了生物對環境的適應B.多數植物葉片通過下表皮散失的水分比上表皮多C.植物吸收的水分主要用于光合作用、呼吸作用等重要生理過程，其余的通過蒸騰作用散失D.蒸騰作用的強弱受光照強度、環境溫度等因素的影響【答案】C【解析】【詳解】葉片是蒸騰作用的主要器官，干旱地區的水分少，所以植物的葉片往往較小，減少水分的散失，這是生物對環境的適應，A正確；多數植物的葉片的下表皮氣孔多，所以通過下表皮散失的水分比上表皮多，B正確；植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%，只有1%左右的水分用于其他生理活動，C錯誤；蒸騰作用是植物的一種重要生理功能，它主要由葉片進行，氣孔的張開、閉合控制著蒸騰作用，氣孔的開閉又受光照強度、環境溫度等因素的影響。D正確。

故選C。點睛：植物吸收的水分絕大多數通過蒸騰作用散失到大氣中去了，蒸騰作用不僅對植物自身有重大意義；對調節氣候、促進生物圈的水循環也有重大作用。12.用顯微鏡觀察葉片橫切結構時，材料要薄而透明，主要原因是（）A.便于蓋上蓋玻片 B.不易污染物鏡C.利于用碘液染色 D.能讓光線通過【答案】D【解析】【分析】用顯微鏡觀察時觀察材料必須是薄而透明，厚薄均勻的。【詳解】用顯微鏡觀察細胞的結構時，必須使光線能夠依次通過反光鏡、光圈、通光孔、觀察材料、物鏡、鏡筒、目鏡，所選用的材料必須是薄而透明的，目的是讓光線能夠通過，只有光線透過觀察材料進入人的眼睛，才能看到觀察材料的結構。故選D。【點睛】解題的關鍵是掌握顯微鏡對觀察材料的要求。13.對于蔬菜大棚作物所采取的下列措施有利于作物增產的是（）①陽光明媚的中午適當增加二氧化碳②陰雨天適當補充氧氣③適當增大晝夜溫差④延長光照時間⑤合理密植⑥密封A.①③④⑤ B.①②③④⑤⑥ C.①③④⑥ D.①②③④【答案】A【解析】【詳解】①二氧化碳是光合作用的原料，因此“適當增加二氧化碳的濃度”可以增加光合作用的原料，能使農作物增產；③晝夜溫差大有助于有機物的積累，晝夜溫差小，有機物消耗多；④光合作用的能量來源是光，因此“適當延長光照時間”，可以使光合作用的時間延長，制造的有機物增多，能使農作物增產；⑤“合理密植”，能夠提供光合作用效率，能使農作物增產；

②“加強大棚內氧氣含量”，農作物的呼吸作用增強，消耗的有機物增多，因此不能使農作物增產；⑥密封，蔬菜得不到空氣，無法進行呼吸，也無法進行光合作用，因此不能使農作物增產。

故選A。14.植物體的下列生理活動受到氣孔開閉影響的是（）①光合作用②呼吸作用③蒸騰作用④水分的吸收與運輸⑤無機鹽的吸收A.①②③④ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②③④⑤【答案】A【解析】【分析】氣孔是由一對半月形的保衛細胞圍成的空腔，它的奇妙之處就是能夠自動開閉，氣孔的張開和閉合受保衛細胞的控制。【詳解】氣孔在光合、呼吸、蒸騰作用等氣體代謝中，成為空氣和水蒸氣的通路，保衛細胞之間形成的凸透鏡狀的小孔稱為氣孔。其通過量是由保衛細胞的開閉作用來調節。保衛細胞因內壁較薄而外壁較厚，保衛細胞吸水時，細胞膨脹，細胞厚度增加，兩細胞分離，氣孔張開，當氣孔張開時，光合、呼吸、蒸騰作用都得以順利進行，蒸騰作用順利進行又促進水分的吸收和運輸以及無機鹽的運輸；保衛細胞失水時，細胞收縮，細胞厚度減小，兩細胞合并，氣孔閉合，當氣孔閉合時空氣無法進出，光合作用得不到二氧化碳，呼吸作用也無法獲得氧氣都無法順利進行；同樣水蒸氣無法通過氣孔散失，蒸騰作用進行不暢也致使水分的吸收和運輸以及無機鹽的運輸受阻，因此BCD錯誤，A正確。故選A。15.下列有關綠色植物在生物圈中的作用的敘述，錯誤的是（）A綠色植物能給動物和人類提供食物和能量B.綠色植物為動物提供棲息場所，為動物的多樣性發展提供了物質基礎C.綠色植物是生物圈中最基本的生物成分，對生物圈的存在和發展起著決定性的作用D.缺少了綠色植物的蒸騰作用，生物圈中的水循環就無法進行【答案】D【解析】【詳解】光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程。其中它合成的有機物不僅滿足了自身的需要，如植物體的生長、發育、繁殖等。同時還為生物圈中的其他生物提供了食物來源，其它生物都直接或間接以植物為食，A正確；綠色植物為各種動物提供了賴以生存的場所，B正確；綠色植物進行光合作用能消耗二氧化碳，釋放氧氣，能維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡，對生物圈的存在和發展起著決定性作用，C正確；綠色植物的蒸騰作用參與水循環，還有很多方式參與水循環，比如水分蒸發，所以綠色植物的蒸騰作用并不決定著生物圈中的水循環，D錯誤。

故選D。16.下列關于“綠葉在光下制造淀粉”的實驗，敘述錯誤的是（）A.實驗操作的順序為②④③① B.步驟②是為了消耗掉葉片中原有淀粉C.步驟③小燒杯中的液體是清水 D.步驟④葉片的a與b兩部分形成對照【答案】C【解析】【分析】（1）“綠葉在光下制造淀粉”的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關鍵是確定控制實驗變量、設置對照實驗。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力，一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理的就是對照組。【詳解】A．“綠葉在光下制造淀粉”的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。所以實驗操作的順序為②④③①，A正確。B．步驟②為暗處理：實驗前應將天竺葵放在暗處一晝夜，是為了消耗掉葉片中原有的淀粉，B正確。C．步驟③中小燒杯中的液體是酒精可溶解葉綠素，C錯誤。D．步驟④中葉片a中見光部分和遮光部分形成對照，D正確。故選C。17.陸生植物淹水后爛根的主要原因是過多的水（）A.破壞了植物的蒸騰作用 B.抑制了植物的光合作用C.阻斷了植物營養的運輸 D.抑制了根的呼吸作用【答案】D【解析】【分析】影響呼吸作用的外在因素：溫度、水分、陽光、二氧化碳等。呼吸作用在農業生產和生活中的應用：促進呼吸作用：中耕松土；及時排澇等；使土壤空氣增多，有利于根的呼吸，促進根的生長。【詳解】植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。農田淹水后，水把土壤縫隙中的空氣排擠出來了，使土壤中的氧氣過少，根毛無法呼吸，導致根爛掉。因此，農田淹水以后必須及時排澇，是為了讓植物的根得到足夠的氧氣，維持根的正常呼吸，因此植物淹水后爛根是抑制了根的呼吸作用。故選D。18.下列關于動物類群特征的敘述，正確的是（）A.線形動物和環節動物的共同特征是身體由許多彼此相似的體節組成B.節肢動物頭部有眼和觸角，胸部有翅和足。用肺呼吸C.腔腸動物和扁形動物的共同特征是身體呈輻射對稱，有口無肛門D.軟體動物柔軟的身體表面有外套膜，大多數具有貝殼【答案】D【解析】【分析】根據體內脊柱的有無，動物可分為脊椎動物和無脊椎動物，體內有脊柱的動物叫做脊椎動物，體內沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物；魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類的體內都有脊柱，屬于脊椎動物；而原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環節動物、軟體動物和節肢動物體內都沒有脊柱，屬于無脊椎動物。【詳解】A.環節動物的身體由許多相似的體節組成，而線形動物身體無體節，A錯誤。

B.胸部有翅和足是昆蟲的特征，不是節肢動物的特征，用肺呼吸也不是節肢動物的特征，B錯誤。

C.腔腸動物輻射對稱，扁形動物左右對稱，C錯誤。

D.軟體動物柔軟的身體表面有外套膜，大多有貝殼保護，D正確。【點睛】解答此題的關鍵是明確各無脊椎動物的特征。19.圖是人的關節結構示意圖，下列敘述不正確的是（）A.關節是由①③兩部分組成的B.脫臼是指①從③中滑脫出來現象C.⑤內有滑液，可減少骨與骨之間的摩擦D.②具有緩沖震動、減少摩擦的作用【答案】A【解析】【分析】圖中①關節頭、②關節軟骨、③關節窩、④關節囊、⑤關節腔。【詳解】A．關節是能活動的骨連結，由關節面（包括①關節頭、③關節窩）、④關節囊和⑤關節腔三部分組成，A錯誤。B．脫臼：若運動過猛或不慎，導致①關節頭從③關節窩內滑脫出來的現象，B正確。C．⑤關節腔內有少量滑液可減少骨與骨之間摩擦，可增強關節活動時的靈活性，C正確。D．②關節軟骨能夠減少骨與骨之間的摩擦，緩沖震動的作用，D正確。故選A。【點睛】關節的牢固性與關節囊及其內外的韌帶有關，關節的靈活性與關節軟骨和關節腔內的滑液有關。20.圖是兩個同學掰手腕的圖片，請問，在掰手腕的過程中提供動力和起支點作用的主要結構分別是（）A.肱二頭肌、肘關節 B.肱二頭肌、肩關節C.肱三頭肌、肘關節 D.肱三頭肌、腕關節【答案】A【解析】【詳解】骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節活動，于是軀體就產生了運動。在運動中，神經系統起調節作用，骨起杠桿的作用，骨骼肌起動力作用，關節起支點作用。因此當我們用力屈肘時，肌肉收縮產生拉力作用在橈骨上，這時的橈骨就相當于一個杠桿，運動的支點和產生收縮動力的肌肉分別是肘關節、肱二頭肌。

故選A。點睛：人體的任何一個動作，都是在神經系統的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關節活動而完成的。21.杜鵑不筑巢、不孵卵也不育雛，這些行為全由義父母代勞。如圖為葦鶯在精心喂食杜鵑的雛鳥，對葦鶯的這種行為解釋正確的是()①先天性行為②由環境因素決定③學習行為④由遺傳物質決定A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】試題分析：先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失；后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為．“葦鶯在精心喂食杜鵑的雛鳥”，這是物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的先天性行為．因此葦鶯的這種行為解釋正確的是①先天性行為、④由遺傳物質決定。故選C。考點：動物的先天性行為和學習行為的區別22.下列有關動物運動與行為的敘述，不正確的是（）A.“狗怕彎腰，狼怕摸刀”，這種行為屬于條件反射且該行為的形成與遺傳有關B.暴雨前，蟻群叼著卵繭、食物等有序的往高處轉移，說明螞蟻具有社會行為C.一般來說，動物越高等，學習行為越復雜，適應環境的能力也越強D.小動物聞到老虎的氣味紛紛逃跑，這屬于動物之間的信息交流【答案】D【解析】【分析】1．動物的行為：動物所進行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動，稱為動物的行為。動物的行為常常表現為各種各樣的運動。動物的運動依賴于一定的身體結構。2．動物的運動：運動系統主要有骨、關節和肌肉組成。骨與骨之間通過關節等方式相連形成骨骼，附著在骨骼上的肌肉稱為骨骼肌。人體能產生運動，是因為骨骼肌受到神經傳來的刺激而收縮，再牽動骨繞著關節活動，骨起杠桿作用，關節起支點作用，骨骼肌收縮產生動力。【詳解】A．“狗怕彎腰，狼怕摸刀”，這種行為并不是生來就有的，而是出生后建立的，屬于條件反射，是學習行為，該行為的形成受遺傳因素和環境因素的影響，A正確。B．暴雨前，蟻群叼著卵繭、食物等有序的往高處轉移，說明螞蟻的行為是有組織、有分工的，這屬于社會行為，B正確。C．一般來說，動物越高等，學習能力越強，學習行為越復雜，適應環境變化的能力也越強，C正確。D．信息交流指一個群體中的動物個體向其他個體發出某種信息，接受信息的個體產生某種行為反應。小動物聞到老虎的氣味紛紛逃跑，這屬于動物的防御行為，D錯誤。故選D。【點睛】掌握動物的運動和行為是解題關鍵。23.2017年12月5日濱州市區9學校超40個班級因流感停課,疾控中心專家表示，流感是由流感病毒引起的一種常見的呼吸道傳染病，大家只要做好預防措施，就可以降低疾病發生幾率。流感病毒與動物細胞相比最主要的不同是（）A沒有生命特征 B.沒有蛋白質 C.沒有遺傳物質 D.沒有細胞結構【答案】D【解析】【詳解】流感病毒是病毒，病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進化，是一種體積非常微小，結構極其簡單的生命形式。病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，一旦離開就會變成結晶體。動物細胞有細胞膜、細胞質、細胞核。因此流感病毒與動物細胞相比最主要的不同是沒有細胞結構。

故選D。24.人類的下列疾病分別是由病毒、細菌、真菌引起的是（）A.艾滋病、乙肝、腳氣 B.燙傷后感染、脊髓灰質炎、瘧疾C.流感、胃腸炎、流行性腮腺炎 D.乙肝、痢疾、灰指甲【答案】D【解析】【詳解】乙型肝炎是由乙肝病毒引起的一種消化道傳染病；痢疾是由痢疾桿菌（細菌）引起的消化道傳染病；灰指甲等皮膚病是由真菌引起的體表傳染病。故選D。25.如表的四種植物中，哪兩個物種的親緣關系最近？（）植物名稱分類等級胡蘿卜小麥水稻白菜門種子植物門種子植物門種子植物門種子植物門綱雙子葉植物綱單子葉植物綱單子葉植物綱雙子葉植物綱目傘形目莎草目莎草目白花菜目科傘形科禾本科禾本科十字花科屬胡蘿卜屬小麥屬稻屬蕓薹屬A.胡蘿卜和小麥 B.水稻和白菜 C.胡蘿卜和白菜 D.小麥和水稻【答案】D【解析】【分析】生物分類等級越小，生物的親緣關系越近，共同特征越多，等級越大，親緣關系越遠，共同特征越少。【詳解】由題意可知，胡蘿卜和小麥同門，水稻和白菜同門，胡蘿卜和白菜同門、同綱，水稻與小麥是同綱同目同科不同屬，因此水稻和小麥之間的親緣關系較近。【點睛】熟練掌握生物的分類的等級單位，明確所屬的等級越小，生物的親緣關系越近，共同特征越多，等級越大，親緣關系越遠，共同特征越少，即可解答本題。二、非選擇題（每空1分，共50分）26.小明制作了洋蔥鱗片葉內表皮細胞的裝片，在顯微鏡下看到的情況以及繪制的細胞結構圖，分別如下所示。請據圖示回答問題。（1）圖一中制作洋蔥鱗片葉的內表皮細胞的裝片正確的實驗操作順序是_______。（2）圖一中A和E兩個步驟中所滴的液體分別是______、______。（3）圖四中，切洋蔥時常會流眼淚，這些刺激眼睛的物質存在于細胞的______內。進出細胞的物質必須受到______的控制。（4）用是微境觀察時，找到了要觀察的物像，若使物像更加清晰，可進一步轉動圖二中的[]______，在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞時，顏色最深的是細胞內的哪個結構______。（5）將正確操作制作后的玻片置于顯微鏡下觀察，發現如圖三所示的視野，則可能是圖一實驗步驟中的______（選填字母）操作不當產生的，為了避免這種現象的發生，正確的操作應該是下列選項中的_______。A.B.C.D.（6）小明看到圖三所示的清晰的物像后，換用高倍鏡后發現細胞中的葉綠體呈順時針流動，這是因為葉肉細胞中的葉綠體是______方向流動的。【答案】（1）ECBDA（2）①.碘液②.清水（3）①.液泡②.細胞膜（4）①.e細準焦螺旋②.細胞核（5）①.D②.A（6）順時針【解析】【分析】圖一中，A染色，B展平，C撕取，D蓋蓋玻片，E滴水。圖二中，a目鏡，b物鏡，c反光鏡，d粗準焦螺旋，e細準焦螺旋。【小問1詳解】制作臨時裝片的順序可用下列動詞記“擦，滴，撕，放，展，蓋，染，吸”，擦是擦拭載玻片和蓋玻片，E滴是滴加清水，C撕是撕取洋蔥表皮，放是將洋蔥表皮放入水中，展是將洋蔥表皮B展開，蓋是D蓋上蓋玻片，染是進行A染色，吸是用吸水紙吸掉多余的水和染液。所以，圖一中制作洋蔥鱗片葉的內表皮細胞的裝片正確的實驗操作順序是ECBDA。【小問2詳解】根據第（1）小題詳解，可知圖一中A和E兩個步驟中所滴的液體分別是碘液和清水。【小問3詳解】液泡內的細胞液中溶解著多種物質。洋蔥細胞中對眼睛有刺激的物質，存在于液泡內的細胞液中。細胞膜的功能是控制物質的進出，使有用的物質不能輕易地滲出細胞，有害的物質不能輕易地進入細胞。【小問4詳解】使用顯微鏡觀察標本時，首先把所要觀察的載玻片放到載物臺上，用壓片夾壓住，標本要正對通光孔；其次d轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到b物鏡接近載玻片。眼睛看著d物鏡以免物鏡碰到玻片標本；再次左眼向a目鏡內看，同時反向轉動d粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止。再略微轉動e細準焦螺旋，使看到的物像更加清晰。細胞核是遺傳信息庫，細胞核中含有染色體，染色體是容易被堿性染料如碘液染成深色的物質，因此觀察經過染色的洋蔥鱗片葉表皮細胞時，各部分結構中染色最深的是細胞核。【小問5詳解】制作臨時裝片要注意：擦拭載玻片和蓋玻片時，要用潔凈的紗布；放在顯微鏡下觀察的材料必須是薄而透明的；圖一D蓋蓋玻片時，要用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的水滴，然后再緩緩放下，若此步驟操作不當，就會出現題圖三中的黑色寬邊緣中央亮沒有結構的氣泡。應該按照A選項的圖片來操作。【小問6詳解】由于顯微鏡下觀察的物像是倒像，若圖中葉綠體在視野的右側，那么，細胞內葉綠體的實際位置是在左側；而由于細胞質的流動的環流，因此細胞質實際流動的方向與顯微鏡下觀察的方向相同，若她發現葉綠體呈順時針流動，則葉肉細胞中的細胞質也是順時針方向流動的。27.如圖分別為屈肘動作示意圖（圖一）和關節示意圖（圖二），請認真分析作答：（1）人的運動系統由骨、______和骨骼肌組成。（2）做各種運動時，關節起到支點的作用。圖二中，關節的基本結構包括關節面、[]______和[]______。（3）小明希望通過舉啞鈴來鍛煉上臂肌肉，當他屈肘（如圖一所示）將啞鈴舉向胸前，此時肱二頭肌處于______（填“收縮”或“舒張”）狀態。圖中鼓起的部分主要是肌肉的______部分。（4）做屈肘運動需要有關節的參與。關節能夠靈活地運動，是因為關節面上覆蓋有______（填圖中序號）以及③內有______。（5）下圖中，骨、關節、骨骼肌關系圖正確的是（）A. B. C. D.【答案】（1）骨連接（2）①.[②]關節囊②.[③]關節腔（3）①.收縮②.肌腹（4）①.⑤②.滑液（5）D【解析】【分析】圖一表示屈肘。圖二中：①關節頭；②關節囊；③關節腔；④關節窩；⑤關節軟骨。【小問1詳解】人體的運動系統主要由骨骼與骨骼肌組成，骨骼包括骨與骨連結。骨連結有不活動的、半活動的和活動的三種形式，其中活動的骨連結叫關節。所以，人的運動系統由骨、骨連接和骨骼肌組成。【小問2詳解】骨與骨之間的連接稱骨連接。骨連接又分為直接連接和間接連接，關節是間接連接的一種形式。關節由兩塊或兩塊以上的骨構成，基本結構有關節面、[②]關節囊和[③]關節腔。關節面是組成關節的相鄰兩骨的接觸面，一凸一凹，凸起的一面叫[①]關節頭，凹進的一面叫[④]關節窩。【小問3詳解】骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分。骨骼肌兩端是白色肌腱，由結締組織構成，能跨關節附在不同的骨上，有固定作用；骨骼肌中間較粗的部分是肌腹，由肌細胞組成，是骨骼肌收縮和舒張的部分，受刺激可收縮。當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節活動，于是軀體就產生了運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由至少兩組肌肉相互配合活動，共同完成的。屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。所以，當小明屈肘（如圖一所示）將啞鈴舉向胸前，此時肱二頭肌處于收縮狀態。圖中鼓起的部分主要是肌肉的肌腹部分。【小問4詳解】關節面上覆蓋著一層表面光滑的關節軟骨，可減少運動時兩骨間關節面的摩擦和緩沖運動時的震動；關節腔內有少量關節囊內表面分泌的滑液，滑液有潤滑關節軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關節的運動靈活自如。所以，關節能夠靈活地運動，是因為關節面上覆蓋有⑤（關節軟骨）以及③關節腔內有滑液。【小問5詳解】骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，同一塊骨骼肌的兩端跨過關節分別固定在兩塊不同的骨上。一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的。題圖ABC中的骨骼肌都沒有跨過關節，只有圖D是正確的。故選D。28.下面是某中學生物小組的同學收集到的部分動物圖片，請據圖回答：（1）若將圖中動物分成A、C、D、F和B、E兩類，則分類依據是______。（2）A的呼吸功能強大，它的呼吸方式為______。身體內有發達的______與肺相通，有貯存空氣，協助呼吸的作用，大大提高了體內氣體交換的效率。（3）動物B的身體有許多______構成，依靠______可區分它身體的前端和后端。動物E在生長發育過程中有蛻皮現象，蛻去的是它的______。（4）動物C幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既可以生活在水中，也可以生活在潮濕的陸地上，用______呼吸，______輔助呼吸。（5）動物D特有的生殖發育方式是______，大大提高了后代的成活率。（6）動物F適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是______和______。（7）圖中所示動物中，體溫恒定的是______（填字母），這增強了對環境的適應能力。【答案】（1）有無脊柱（2）①.雙重呼吸②.氣囊（3）①.環狀體節②.環帶③.外骨骼（4）①.肺②.皮膚（5）胎生哺乳（6）①.鰓②.鰭（7）A、D【解析】【分析】圖中A家鴿屬于鳥類，B蚯蚓屬于環節動物，C青蛙屬于兩棲動物，D家兔屬于哺乳動物，E蝗蟲屬于節肢動物，F鯽魚屬于魚類。【小問1詳解】根據動物體內有無脊柱，把動物分成脊椎動物和無脊椎動物，A、C、D、F身體中有脊柱，是脊椎動物。B、E的體內無脊柱，屬于無脊椎動物。【小問2詳解】A家鴿的呼吸功能很強大，身體內有氣囊，與肺相通，能夠儲存空氣，協助呼吸，氣體兩次經過肺，在肺內進行兩次氣體交換，這是鳥類特有的雙重呼吸，這種呼吸方式大大提高了氣體交換的效率。【小問3詳解】B蚯蚓的身體呈長圓筒形，約由100多個體節組成。前段稍尖，后端稍圓，前端有個分節不明顯的環帶，前端離環帶近約13個體節，后端離環帶遠。因此，A的身體由許多體節構成，依靠環帶可區分它身體的前端和后端。E蝗蟲屬于節肢動物，在生長發育過程中有蛻皮現象，原因是外骨骼會限制昆蟲的發育和長大，蛻去的是它的外骨骼。【小問4詳解】青蛙屬于兩棲動物，幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，濕潤的皮膚有輔助呼吸功能。【小問5詳解】D家兔屬于哺乳動物，特有的生殖發育方式是胎生、哺乳，大大提高了后代的成活率。【小問6詳解】F魚類生活在水中，用鰭游泳，用鰓呼吸。【小問7詳解】鳥類和哺乳類屬于恒溫動物。圖中A家鴿屬于鳥類，D家兔屬于哺乳類，它們為恒溫動物，體溫恒定減少了動物對環境的依賴性，增強了動物對環境的適應性，擴大了動物的分布范圍，有利于動物的生存和繁殖。29.圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進行的某些生理活動，圖乙為該植物在晴朗的夏季一天24小時內呼吸作用和光合作用的變化曲線，圖丙表示在葉肉細胞內進行的部分生理活動，請據圖回答：（1）圖甲中該植物在黑暗環境中吸收的氣體主要是______，該植物白天和晚上都能進行生理活動是______。（填字母）（2）圖乙中代表A過程的曲線是______，進行此生理活動的場所是______，此過程的主要生理意義是______。（3）移栽植物時，常在陰天和傍晚進行，并剪去大量枝葉，其目的是為了抑制圖甲中______生理活動。（填字母）（4）圖乙中的be段（不包括b、e兩點），光合作用強度______（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用強度，此時段內葉肉細胞進行的生理活動如圖丙所示______活動正常進行。一天內植物體內有機物積累最多的時間點是______（填字母）。（5）中午12點左右時，因為圖甲中的蒸騰作用過強，葉片上的一部分______因缺水而關閉，從而使圖乙中“甲”曲線表示的生理過程缺少______而導致其效率下降。（6）在農業生產中，人們為了提高光合作用的效率通常采用______方法（答一種即可）。綠色植物的光合作用對維持生物圈的______平衡有重要的作用。【答案】（1）①.氧氣②.AB（2）①.乙②.線粒體③.為植物的各項生命活動提供能量（3）B（4）①.大于②.