第第頁五一活動方案室內（合集5篇）五一活動方案室內第1篇一、活動目的：建設朝氣蓬勃、積極向上的校園文化。激發學生的想象力和創造力，感受文本的藝術魅力，貼近專業文化。同時豐富同學們的課余文化生活，增強同學之間的友誼。因此開展以“在快樂中成長”為主題的第二屆兒童話劇二、活動時間：暫定：初賽、五月中下旬;決賽、六月初三、活動地點：多媒體、大禮堂四、參賽對象：學前教育學院全體學生五、活動要求：1、為了提高比賽質量，比賽分為初賽與決賽。初賽在多媒體，決賽在大禮堂舉行。2、各班級所需材料準備好。如：服裝、表演道具、背景音樂3、參加的主題應該健康積極向上六、獎項一等獎：1名二等獎：2名三等獎：2名最佳演員獎：2名七、評分標準：（略）五一活動方案室內第2篇活動主題：迎五一旅游大禮大回饋活動目的：利用旅游大禮回饋，吸引廣大顧客前來消費辦卡，以提高銷售營業額。活動時間：5月1日至5月3日活動內容：為感謝廣大顧客多年來對xx兒童樂園的的支持，在五一假期(5月1日-5月3日)前來游玩的小朋友，即可獲得旅游抽獎券1張，現場續卡或辦理會員的小朋友可獲得抽獎券3張，贏取旅游大獎，來得越多，機會越大!不要錯過哦…獎項設置：幸福之家豪華旅游套票(限3人)1名價值1000元情侶豪華旅游套票(限2人)2名價值500元廣州近郊家庭旅游套票(限3人)3名價值150元活動細則：1、憑當日進場小票即可獲得抽獎券1張，填好后放進抽獎箱;2、開獎日期設在最近一個星期的周末開獎，五一活動方案室內第3篇一、指導思想：在“五一勞動節”到來之際，通過“愛勞動，慶五一”系列活動讓幼兒對“五一”勞動節有一個深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，做力所能及的事情，同時能為他人、為集體服務，從而萌發幼兒熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。二、具體安排：1.時間：20XX年4月23日——28日2.地點：各班3.參加對象：全體教師和幼兒4.活動負責人：各班班主任教師5.活動內容：小班活動：1、初步了解“五一”勞動節的由來，回憶生活中的經驗，了解自己爸爸媽媽的工作，知道他們的辛苦。2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。3、結合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節專門的談話活動。三、注意事項：1、各班活動前根據方案要求寫出活動設計(五大領域任選一門)并在周計劃中予以具體安排落實。2、活動期間組織有序，注意幼兒的.安全。3、節日過后，回到幼兒園大家互相交流自己的發現以及自己做了的事情。4、各班活動結束后把本次“愛勞動，慶五一”主題活動以教學設計的形式上交保教處。“五一”勞動節的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節”的到來。以下是結合不同年齡段幼兒的能力設計的幼兒園“五一”勞動節活動方案。通過專題教學、討論談話、比賽等方式，來教育影響幼兒，使幼兒養成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理。一、活動目的1.知道5月1日是國際勞動節2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們的情感3.在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活二、活動相關內容活動對象：全園幼兒活動時間：4月20日到5月1日活動主要負責人：各班正、副班主任，保育員活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!三、故事講述篇1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事，在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱3、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的四、勞動實踐篇(一)小班——自己的事情自己做1.圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動2.每個人選擇自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據比賽結果，評選各種“勞動之星”五、活動展示篇“我能行”勞動技能大比武，分年級組進行比賽，每班男女各10人小班：穿衣服比賽六、活動總結篇各班在每周評選出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，給“勞動小能手”獲得者發勞動獎章進行鼓勵。五一活動方案室內第4篇活動目的：為了讓幼兒在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月一事，根據體驗教育、創新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。活動對象：小班幼兒。活動時間：5月1日——5月31日。活動主要負責：各班正、副班主任、保育員。活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!活動過程：一、且歌且吟故事講述篇1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。3、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的。二、小鬼當家勞動實踐篇(一)小班自己的事情自己做開展我會自己洗手、我會自己穿衣服、我會自己吃飯等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養他們的勞動意識。1、各班以勞動最光榮為主題，圍繞我會自己穿衣服、我會自己洗手、我會自己吃飯等內容設計活動方案并開展活動。2、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據比賽結果，評選各種勞動之星。三、我能行活動展示篇我能行勞動技能大比武：(分年級組進行比賽、每班男女各10人)小班：穿衣服比賽。五一活動方案室內第5篇活動目標：1、懂得尊重他人的勞動，關心身邊的事。2、積極參與活動，體驗自我的價值。活動準備：1、結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。2、讀報和收集關于社會新聞，關心身邊的事。3、全體幼兒學會快板詩《做個文明的蘇州人》(自編)4、全體幼兒積極參與制作宣傳小旗。5、制作一塊幼兒園標記牌。活動過程：1、宣傳表演幼兒在老師的帶領下，排隊站在馬路邊，朗誦快板詩《做個文明的蘇州人》。2、慰問致敬請兩名幼兒代表慰問警察叔叔。向警察叔叔致敬。(警察叔