全國青少年軟件編程圖形化四級真題2021年6月_第1頁
全國青少年軟件編程圖形化四級真題2021年6月_第2頁
全國青少年軟件編程圖形化四級真題2021年6月_第3頁
全國青少年軟件編程圖形化四級真題2021年6月_第4頁
全國青少年軟件編程圖形化四級真題2021年6月_第5頁
已閱讀5頁,還剩46頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

一、單選題(共10題,每題3分,共30分)1.執行下列程序,輸出的結果為?()

A.

12B.

24C.

8D.

30試題編號:試題類型:單選題標準答案:B試題難度:較難試題解析:考生答案:B考生得分:3是否評分:已評分評價描述:2.執行下列程序,角色說出的內容是?()

A.

2B.

3C.

4D.

5試題編號:試題類型:單選題標準答案:A試題難度:一般試題解析:考生答案:A考生得分:3是否評分:已評分評價描述:3.執行下列程序,輸出結果為?()

A.

保護環境B.

環境人人C.

有責人人D.

境環護保試題編號:試題類型:單選題標準答案:D試題難度:一般試題解析:考生答案:D考生得分:3是否評分:已評分評價描述:4.執行下列程序,最后角色說的內容是?()

A.

蘭花海棠梅花牡丹B.

梅花海棠蘭花牡丹C.

梅花蘭花玫瑰牡丹D.

蘭花海棠玫瑰梅花試題編號:試題類型:單選題標準答案:A試題難度:一般試題解析:考生答案:A考生得分:3是否評分:已評分評價描述:5.兌換二等獎需要21至49個(包括21和49)個星星幣,下列程序中箭頭所指的空白處應該填寫?()

A.

B.

C.

D.

試題編號:試題類型:單選題標準答案:C試題難度:一般試題解析:考生答案:C考生得分:3是否評分:已評分評價描述:6.要交換變量x和變量y的值,下列程序中的空白處應該填入?()

A.

B.

C.

D.

試題編號:試題類型:單選題標準答案:A試題難度:一般試題解析:考生答案:B考生得分:0是否評分:已評分評價描述:7.執行下列程序,變量sum的值是?()

A.

190B.

171C.

55D.

65試題編號:試題類型:單選題標準答案:C試題難度:較難試題解析:考生答案:C考生得分:3是否評分:已評分評價描述:8.輸入任意三個正整數,如果任意兩個數的和大于第三個數,那么這三個數作為邊長就可以構成一個三角形。想要實現自動判斷能否構成三角形,程序中箭頭所指的空白處應該填寫?()

A.

B.

C.

D.

試題編號:試題類型:單選題標準答案:C試題難度:一般試題解析:考生答案:C考生得分:3是否評分:已評分評價描述:9.當變量“num1”和變量“num2”的值都為1時,如果此時角色被點擊,那么角色會?()

A.

向右旋轉30度B.

因為程序缺少“重復執行”積木塊,所以程序無法正常運行C.

向左旋轉30度D.

先向左旋轉30度,再向左旋轉30度試題編號:試題類型:單選題標準答案:A試題難度:一般試題解析:考生答案:A考生得分:3是否評分:已評分評價描述:10.執行下列程序,繪制出的圖形是?()

A.

B.

C.

D.

試題編號:試題類型:單選題標準答案:A試題難度:較難試題解析:考生答案:A考生得分:3是否評分:已評分評價描述:二、判斷題(共10題,每題2分,共20分)11.執行下列程序后,輸出的結果為“true”。

正確

錯誤

試題編號:試題類型:判斷題標準答案:錯誤試題難度:一般試題解析:考生答案:錯誤考生得分:2是否評分:已評分評價描述:12.下圖所示的兩個程序都可以實現變量x和變量y的互換。

正確

錯誤

試題編號:試題類型:判斷題標準答案:正確試題難度:一般試題解析:考生答案:正確考生得分:2是否評分:已評分評價描述:13.執行下列程序后,輸出的結果為25。

正確

錯誤

試題編號:試題類型:判斷題標準答案:正確試題難度:一般試題解析:考生答案:錯誤考生得分:0是否評分:已評分評價描述:14.Scratch中字符串的下標從0開始編號,每個下標所表示的位置可以存放一個字符,有了下標就可以訪問字符串中對應的字符了。

正確

錯誤

試題編號:試題類型:判斷題標準答案:錯誤試題難度:一般試題解析:考生答案:正確考生得分:0是否評分:已評分評價描述:15.執行下列程序后,小貓思考的結果是“false”。

正確

錯誤

試題編號:試題類型:判斷題標準答案:錯誤試題難度:一般試題解析:考生答案:錯誤考生得分:2是否評分:已評分評價描述:16.執行下列程序,在空白處輸入邊數6,就能畫六邊形;輸入邊數8,就能畫八邊形。

正確

錯誤

試題編號:試題類型:判斷題標準答案:錯誤試題難度:一般試題解析:考生答案:正確考生得分:0是否評分:已評分評價描述:17.執行下列程序,角色說出的數值為5050。

正確

錯誤

試題編號:試題類型:判斷題標準答案:錯誤試題難度:較難試題解析:考生答案:錯誤考生得分:2是否評分:已評分評價描述:18.執行下列程序后,角色會說“花中四君子”。

正確

錯誤

試題編號:試題類型:判斷題標準答案:正確試題難度:一般試題解析:考生答案:正確考生得分:2是否評分:已評分評價描述:19.執行下列程序,最終運行結果為“核心價值觀”。

正確

錯誤

試題編號:試題類型:判斷題標準答案:錯誤試題難度:一般試題解析:考生答案:錯誤考生得分:2是否評分:已評分評價描述:20.執行下列程序后,角色說出變量x的值為4。

正確

錯誤

試題編號:試題類型:判斷題標準答案:錯誤試題難度:一般試題解析:考生答案:正確考生得分:0是否評分:已評分評價描述:三、編程題(共4題,共50分)21.計算三角形面積

編寫程序自動計算三角形的面積。手動輸入三角形的底和高,程序自動計算出三角形的面積,三角形的面積等于底*高/2。1.準備工作

小貓角色,白色背景。

2.功能實現

(1)詢問“請輸入三角形的底”,輸入一個數值;

(2)詢問“請輸入三角形的高”,輸入一個數值;

(3)小貓說“三角形的面積是xxx”2秒。

試題編號:試題類型:編程題標準答案:參考程序:試題難度:一般試題解析:評分標準:

(1)輸入三角形的底;(2分)

(2)輸入三角形的高;(2分)

(3)能計算出三角形面積。(6分)展示地址:點擊瀏覽考生答案:(此題已作答)考生得分:10是否評分:已評分評價描述:22.詞語接龍

小貓從“中國"開始岀題,以“國”字開頭接下一個詞語,如果輸入的不是兩字詞語或者輸入的詞語不是以“國”開頭,游戲結束。

1.準備工作

(1)保留舞臺默認白色背景及小貓角色;(2)建立名為“詞語接龍”的列表。2.功能實現(1)點擊綠旗,將中國加入到列表后,小貓詢問“中國,請輸出以“國”開頭的詞語”;(2)輸入詞語,如果用戶輸入的不是兩字詞語或者詞語不以“國”開頭,就說“游戲結束”,否則將正確的詞語加入列表;(3)繼續詢問,例如如果第2步輸入的是“國家”,小貓繼續詢問“國家,請輸入以“家”開頭的詞語”,依次類推,直到游戲結束。

試題編號:試題類型:編程題標準答案:參考程序:試題難度:較難試題解析:評分標準:(1)有列表,點擊綠旗后有提示文字;(3分)

(2)小貓從“中國"開始岀題,由用戶輸入詞語進行接龍;(3分)

(3)構建無限循環的詞語接龍程序的基本框架;(4分)

(4)編寫判斷用戶接龍的詞語是否出錯的腳本。(5分)展示地址:點擊瀏覽考生答案:(此題已作答)考生得分:15是否評分:已評分評價描述:23.食堂取餐

食堂有6個取餐口,男生按B鍵、女生按G鍵就可以獲取一個取餐號,顯示在列表中。例如第一個男生的取餐號為Boy1,第一個女生取餐號為Girl1,獲得取餐號后角色Dot會播報:“Boy1排隊中”。隔一段時間后,小貓播報:“請Boy1到2號窗口”,1號男生就可以去2號窗口取餐了。1.準備工作(1)保留舞臺默認白色背景;(2)小貓角色,添加角色Dot;(3)建立列表:等待列表。2.功能實現(1)第一次按下G鍵,“Girl1”添加到“等待列表中”,角色Dot說:“Girl1排隊中”;第二次按下G鍵,“Girl2”添加到“等待列表中”,角色Dot說:“Girl2排隊中”,以此類推;(2)第一次按下B鍵,“Boy1”添加到“等待列表中”,角色Dot說:“Boy1排隊中”;第二次按下B鍵,“Boy2”添加到“等待列表中”,角色Dot說:“Boy2排隊中”;以此類推;(3)點擊綠旗后,每隔2至8秒,小貓播報“等待隊列”列表中第一個編號到幾號窗口取餐,窗口號1至6隨機分配,例如小貓說“請編號幾到幾號窗口取餐”2秒。播報完成后刪除第一個列表項,繼續等待2-8秒后播報。

試題編號:試題類型:編程題標準答案:參考程序:

角色1腳本

角色Dot腳本試題難度:較難試題解析:評分標準:(1)按相應按鍵后,將排隊編號加入等待列表;(3分)

(2)設置隨機等待間隔時間、隨機窗口分配;(4分)

(3)點擊綠旗后,在2至8秒時間內,小貓播報“等待隊列”列表中第一個等待編號。播報完成后刪除第一個列表項,并將下一個列表項的等待編號移至第一個;(6分)

(4)獲取排隊編號后,小貓說“請編號幾到幾號窗口取餐”2秒。(2分)展示地址:點擊瀏覽考生答案:(此題已作答)考生得分:14是否評分:已評分評價描述:24.從小到大排序

小猴子詢問輸入5個數,存入列表后,將這些數字從小到大排列后重新存入列表。

1.準備工作(1)保留舞臺默認白色背景;(2)刪除小貓角色,添加Monkey角色。2.功能實現(1)點擊綠旗,詢問“請輸入一個數:”,等待輸入,重復5次輸入5個數字;(2)將輸入的5個數保存到列表“數組”中;(3)小猴子說“輸入的5個數字從小到大排序”,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論