微專題7中和反應及反應后成分的探究

專題精講1

跟蹤訓練2一、中和反應1.表達式：___＋___→鹽＋___2.實質(zhì)：酸中的_____________與堿中的__________________結(jié)合生成______________，即H＋＋OH－===H2O。酸堿水H＋(或氫離子)OH－(或氫氧根離子)H2O(或水分子)3.應用：①農(nóng)業(yè)：改良土壤的酸堿性，如_____________________；②工業(yè)：處理工廠廢水，如用熟石灰處理酸性廢水；印染廠的廢水呈堿性，加入稀硫酸進行中和；③醫(yī)藥：用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多；④生活實際：如在蚊蟲叮咬處，可以涂一些含堿性物質(zhì)的溶液(如肥皂水)以減輕痛癢。用熟石灰改良酸性土壤二、中和反應的驗證及反應后成分的探究1.實驗原理部分中和反應的反應過程中沒有明顯現(xiàn)象，無法確定是否發(fā)生反應或反應是否完全，因此可以借助酸堿指示劑來判斷反應的發(fā)生。2.實驗藥品：氫氧化鈉溶液、稀鹽酸、無色酚酞溶液3.實驗操作、現(xiàn)象及結(jié)論(1)在燒杯中加入約5mL稀氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，溶液變?yōu)開__色；(2)然后用膠頭滴管逐滴滴加稀鹽酸，并不斷用玻璃棒攪拌，出現(xiàn)_________________________現(xiàn)象，說明酸堿發(fā)生了化學反應，反應的化學方程式為____________________________。紅燒杯中溶液由紅色變?yōu)闊o色HCl＋NaOH===NaCl＋H2O4.微觀實質(zhì)該反應的微觀實質(zhì)是酸中的_____________與堿中的__________________結(jié)合生成水分子，即H＋＋OH－

===H2O。氫離子(或H＋)氫氧根離子(或OH－)5.實驗過程中的pH曲線的分析以氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的反應為例

圖1

圖2(1)曲線類型判斷圖1中，A點pH_________7，可判斷出在未反應前溶液呈___(填“酸”或“堿”)性；B點pH__________7，表示____________________________；C點pH_________7，由此可判斷出該反應是將______(填試劑名稱，后同)加入____________中，同理可判斷圖2是將____________加入_______中。

圖1

圖2>(或大于)堿＝(或等于)稀鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應<(或小于)稀鹽酸氫氧化鈉溶液氫氧化鈉溶液稀鹽酸圖像圖1圖2A點_____________

_____________

M點_____________

_____________

B點_____________

_____________

C點_____________

_____________

圖1

圖2NaOHNaOH、NaClNaClHCl、NaClHClHCl、NaClNaClNaOH、NaCl(2)曲線上各點對應溶液中的溶質(zhì)判斷6.反應后溶液中溶質(zhì)成分的判斷及檢驗以氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的反應為例，且已加入無色酚酞溶液①NaCl②HCl、NaCl③碳酸鹽(或活潑金屬或金屬氧化物)④NaCl、NaOH1.(2023杭州)取稀鹽酸與氫氧化鈉反應后的溶液進行實驗。下列能說明稀鹽酸、氫氧化鈉恰好都完全反應的是()A.加硝酸銀溶液，有白色沉淀生成B.加氫氧化鎂固體，固體全部溶解C.加酚酞試液，溶液顯紅色D.測定溶液的pH，剛好顯中性D2.(2022三明6月質(zhì)檢)電導率是衡量溶液導電能力大小的物理量，在相同條件下，電導率與離子濃度(單位體積內(nèi)的離子數(shù))成正比，利用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)測定溶液電導率可輔助探究復分解反應。對如圖所示實驗分析不正確的是()A.電導率減小是由于溶液中離子數(shù)量逐漸減少B.M點時NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應C.N點時溶液中的離子數(shù)大于P點D.該實驗證明溶液中始終含有帶電的粒子A3.(2022福建節(jié)選)請將下列實驗報告補充完整。實驗內(nèi)容現(xiàn)象說明、解釋或結(jié)論(2)酸與堿發(fā)生中和反應。i.取少量稀NaOH溶液于試管中，滴入2滴酚酞溶液，再逐滴加入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，至溶液的顏色恰好變?yōu)闊o色。ii.往上述無色溶液中再滴入1滴稀NaOH溶液，觀察現(xiàn)象。步驟ii中觀察到_____________________。步驟i中“邊滴邊振蕩”的目的是_____________________________________。

溶液由無色變?yōu)榧t色使反應充分進行(或使反應物充分混合)4.將X溶液逐滴滴入Y溶液中，在滴加過程中，Y溶液的pH變化情況如圖所示。(1)表格中符合這種變化情況的是__(填寫編號)組，理由是______________________________________________________________________________________________________________________________。(2)處于圖中m點時，溶液中的溶質(zhì)為____________。溶液A組B組C組D組X鹽酸鹽酸氫氧化鈣氫氧化鈣Y氫氧化鈣水鹽酸水C開始時Y溶液的pH＜7，一定是鹽酸，逐滴滴加X溶液時，混合溶液的pH由小變大，最終pH＞7，則X溶液是pH大于7的溶液，即氫氧化鈣溶液HCl和CaCl25.

圖1是小剛向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加稀鹽酸的實驗操作圖，請回答下列問題：(1)實驗中酚酞溶液的作用是_____________________________________。(2)證明氫氧化鈉和稀鹽酸恰好完全反應時，觀察到的現(xiàn)象是_______________________，該反應屬于__________(填基本反應類型)。圖1

幫助判斷稀鹽酸和氫氧化鈉是否發(fā)生反應溶液恰好由紅色變?yōu)闊o色復分解反應(3)并非所有的中和反應都無明顯現(xiàn)象，某些酸和堿反應不需要滴加指示劑也能證明反應發(fā)生，請寫出一組符合條件的試劑____________________________________________。(4)[創(chuàng)新設問](2023海南改編)小剛做該實驗時將稀鹽酸加入氫氧化鈉溶液后，振蕩，最后滴加2滴酚酞溶液，振蕩，溶液不變色，小明據(jù)此判斷酸和堿恰好完全反應。小丁認為他的結(jié)論不一定正確，原因是________________________________。請在小剛實驗的基礎上，設計實驗操作驗證酸和堿發(fā)生了反應______________________________________________________。若鹽酸過量，加入酚酞溶液也不變色向反應后的試管中滴加1滴氫氧化鈉溶液，觀察溶液是否變色稀鹽酸和氫氧化銅(或稀硫酸和氫氧化鋇溶液等)(5)[數(shù)字化實驗](2023麗水)如圖2是用數(shù)字采集器和計算機探究稀鹽酸和氫氧化鈉反應過程中，溶液的pH及溫度變化關(guān)系，結(jié)合曲線分析：①膠頭滴管中的試劑是_______，150秒時燒杯中溶液中含有的溶質(zhì)是____________。②燒杯中溶液的溫度升高的原因是_____________________________________________。稀鹽酸NaCl和HCl鹽酸與氫氧化鈉反應放出熱量，溶液溫度逐漸上升圖26.[創(chuàng)新實驗](2022連云港改編)用變色硅膠驗證反應有水生成。【查閱資料】Ⅰ.變色硅膠吸水后由藍色變?yōu)榧t色。Ⅱ.無水醋酸與氫氧化鈉反應生成醋酸鈉和水。【實驗】小組同學在老師的指導下，進行如圖所示的三個實驗。【討論與交流】(1)證明無水醋酸與氫氧化鈉反應有水生成的現(xiàn)象是_______________________________________________________。(2)小芳認為【實驗】不嚴密，還應補充的實驗是_______________________________________________________。(3)實驗過程中，觀察到丙的U形管內(nèi)液面左低右高，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是無水醋酸與氫氧化鈉反應時放熱或_______________________。甲、乙中變色硅膠無明顯變化，丙中變色硅膠由藍色變?yōu)榧t色用同樣的裝置，將小試管中的試劑換為醋酸鈉固體與變色硅膠氫氧化鈉固體溶于水放熱7.[數(shù)字化實驗](2023黃石節(jié)選)某班同學在做“某些酸、堿、鹽之間是否發(fā)生反應”的探究實驗時發(fā)現(xiàn)，酸堿之間的反應，往往沒有明顯的現(xiàn)象。那么，如何判斷酸堿發(fā)生了化學反應呢？【提出問題】如何判斷酸、堿溶液發(fā)生了化學反應？【實驗藥品】一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸、一定質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液(稀)、酚酞溶液、蒸餾水【實驗探究】(1)乙小組進行了以下三個實驗，并用溫度傳感器測定實驗過程中的溫度變化情況，得到了如圖所示的三條曲線。實驗1：50mL稀鹽酸與50mL氫氧化鈉溶液混合(曲線a)；實驗2：50mL稀鹽酸與50mL蒸餾水混合(曲線b)；實驗3：50mL氫氧化鈉溶液與50mL蒸餾水混合(曲線c)。結(jié)合實驗目的分析，增加實驗2、實驗3的目的是___________________________________________________。對比三條曲線，可以得到如下結(jié)論：①氫氧化鈉溶液和稀鹽酸一定發(fā)生了化學反應。②酸堿中和反應是____反應(填“放熱”或“吸熱”)。【交流與反思】(2)甲小組認為，通過實驗探究(1)得出“中和反應是放熱反應”的結(jié)論不嚴謹，應該補充_________________________實驗。鹽酸、氫氧化鈉溶液稀釋時也會放出少量熱，作對照實驗放熱一個其他酸和堿的中和反應8.(2023湘潭節(jié)選)我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”，為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出的貢獻。純堿的用途非常廣泛，某化學興趣小組的同學對它產(chǎn)生了濃厚的興趣，設計了如圖兩個實驗，并對反應后試管中殘留廢液進行探究。【實驗