南安市2022-2023學年度上學期初中期末教學質量監測初一年生物試題（滿分：100分；考試時間：60分鐘）一、本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.下列屬于生物的是A.明媚的陽光 B.飄飛的雪花 C.奔跑的獵豹 D.滾動的石塊【答案】C【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。【詳解】ABD．明媚的陽光、飄飛的雪花、滾動的石塊都不具有生物的特征，都不屬于生物，ABD不符合題意。C．奔跑的獵豹具有生物的特征，屬于生物，C符合題意。故選C。2.地球上最大的生態系統是（）A.海洋生態系統 B.陸地生態系統 C.濕地生態系統 D.生物圈【答案】D【解析】【分析】生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。【詳解】生物圈是地球上所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體，是一個生態系統，它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個部分。生物圈包括森林生態系統、海洋生態系統、農田生態系統、草原生態系統、淡水生態系統、濕地生態系統、城市生態系統等，它是地球上最大的生態系統，故選D。【點睛】本題主要考查學生對生物圈相關概念的識記和運用能力，題目簡單。3.我國有動物60081種，植物45788種，真菌15874種等，這體現了生物多樣性的A.物種多樣性 B.數量多樣性 C.生態系統多樣性 D.遺傳多樣性【答案】A【解析】【分析】生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性。【詳解】生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區域內生物種類的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種；不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態系統。我國有動物60081種，植物45788種，真菌15874種等，這體現了生物多樣性的生物種類的多樣性。故選A。4.生物進化理論的創始人是A.林奈 B.達爾文 C.哈維 D.克里克【答案】B【解析】【分析】19世紀，達爾文建立了進化論。【詳解】A．瑞典著名植物學家林奈提出科學的生物命名法：雙名法，A不符合題意。B．關于生物進化的原因，人們進行了長期的探索，提出了各種解釋，其中被人們普遍接受的是達爾文的自然選擇學說，達爾文建立了進化論，B符合題意。C．哈維發現了血液循環的規律，奠定了近代生理科學發展的基礎，C不符合題意。D．克里克與詹姆斯·沃森共同發現了脫氧核糖核酸（DNA）的雙螺旋結構，D不符合題意。故選B。5.“大樹底下好乘涼”體現生物與環境之間的關系是A.生物依賴環境 B.環境適應生物 C.生物影響環境 D.環境影響生物【答案】C【解析】【分析】生物與環境的關系：1、生物影響和改變環境：是指由于生物的存在或者某些活動，使得環境有了改觀或變化。2、生物適應環境：是指生物為了生存下去，在生活習性或者形態結構上力求與環境保持一致。3、生物依賴環境：是指生物類別不同，受生存空間或生活環境的制約。【詳解】大樹底下好乘涼，是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時大樹遮陰，也能降低溫度，大樹還能進行光合作用釋放氧氣，使樹下氧氣較多，因此大樹下空氣涼爽、濕潤、清新好乘涼，體現了生物對環境的影響。故選C。6.科學家在野外安裝紅外監視器，以記錄雪豹的生活。這種研究方法是（）A.觀察法 B.調查法 C.測量法 D.實驗法【答案】A【解析】【分析】科學探究的基本方法有：觀察法、實驗法、調查法、測量法、文獻法等。【詳解】A．觀察法是在自然狀態下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具（放大鏡、望遠鏡、攝像機等），對客觀事物進行系統的感知、考察和描述，以發現和驗證科學結論。故在野外安裝紅外監視器，以記錄雪豹的生活，這種研究方法屬于觀察法，A符合題意。B．調查法包括抽樣調查和全面調查，選擇普查還是抽樣調查要根據所要考查的對象的特征靈活選用。一般來說，對于精確度要求高的調查，事關重大的調查往往選用普查。對于具有破壞性的調查、無法進行普查、普查的意義或價值不大時，應選擇抽樣調查，B不符合題意。C．測量法是按照某種規律，用數據來描述觀察到的現象，即對事物作出量化描述，C不符合題意。D．實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發現或驗證科學結論，D不符合題意。故選A。7.與洗菜相比，炒菜時，湯汁顏色更深，這是因為高溫破壞了某細胞結構，導致它失去控制物質進出的功能。該細胞結構是A.細胞壁 B.細胞膜 C.葉綠體 D.細胞核【答案】B【解析】【分析】植物細胞由細胞壁、細胞膜，細胞質和細胞核等組成。【詳解】A．細胞壁具有保護和支持的作用，故A不符合題意。B．細胞膜具有保護和控制物質的進出，所以與洗菜相比，炒菜時，湯汁顏色更深，這是因為高溫破壞了某細胞結構，導致它失去控制物質進出的功能。該細胞結構是細胞膜，故B符合題意。C．葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉變為化學能，儲存在它所制造的有機物中；葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種能量轉換器，是植物細胞進行光合作用的場所，故C不符合題意。D．細胞核內含有遺傳物質，是生命活動的控制中心，故D不符合題意。故選B。8.下圖所示為植物細胞分裂過程中不同時期的圖像，下列說法正確的是A.最先變化的是細胞質 B.分裂順序是C.最早形成的是細胞壁 D.新細胞的遺傳物質減半【答案】B【解析】【分析】細胞的分裂：①細胞核由一個分成兩個；②細胞質分成兩份，每份含有一個細胞核；③如果是動物細胞，細胞膜從細胞的中部向內凹陷，縊裂為兩個細胞。若是植物細胞，則在原來的細胞中央，形成新的細胞膜和新的細胞壁；④一個細胞分裂成兩個細胞。可見在細胞分裂的過程中首先發生變化的是細胞核，細胞核中的染色體首先要完成復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。這樣，兩個新細胞的染色體形態和數目相同，新細胞和原細胞的染色體相同和數目也相同。保證了新細胞和原細胞遺傳物質一樣。【詳解】A．細胞分裂過程中，細胞核內的染色體復制，細胞核由一個分成兩個，是最先變化的，A錯誤。B．分裂順序是：a細胞核內的染色體復制，c細胞核由一個分成兩個，d細胞質分成兩份，每份含有一個細胞核，b在原來的細胞中央，形成新的細胞膜和新的細胞壁，一個細胞分裂成兩個細胞，B正確。C．細胞壁是最后形成的，C錯誤。D．在細胞分裂的過程中首先發生變化的是細胞核，細胞核中的染色體首先要完成復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。這樣，兩個新細胞的染色體形態和數目相同，新細胞和原細胞的染色體相同和數目也相同。保證了新細胞和原細胞遺傳物質一樣，D錯誤。故選B。9.不管是虎還是虎尾蘭，它們的結構和功能基本單位都是A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統【答案】A【解析】【分析】除病毒外，生物體都是由細胞構成的，細胞是生物體結構和功能的基本單位。【詳解】生物體的細胞有細胞膜，可以保護細胞，同時控制物質的進出，使之從結構上成為一個獨立的單位；細胞核內含有遺傳物質；細胞質里有能量轉換器——線粒體，分解有機物并釋放出能量供細胞生命活動利用，使之從功能上成為一個獨立的單位。細胞分化產生了組織，組織由形態相似，結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的細胞群；幾種組織結合起來共同執行某一種特定功能，并具有一定形態特點，就構成了器官；根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成綠色開花植物體，若干個功能相關的器官聯合起來，共同完成某一特定的連續性生理功能，即形成系統；動物的運動系統、消化系統、呼吸系統、泌尿系統、生殖系統、內分泌系統、神經系統和循環系統共同構成動物體。因此，細胞是生物體進行生命活動的基本單位，A正確。故選A。10.不小心咬到舌頭，會覺得痛，咬破皮還會流血，這些說明舌頭所屬的結構層次是A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統【答案】C【解析】【分析】細胞是動物體結構和功能的基本單位，動物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織等。組織進一步形成器官，由幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官，按照一定的次序組合在一起形成系統。最后由系統構成完整的動物體。因此動物體的結構層次由微觀到宏觀依次是：細胞→組織→器官→系統→動物體。【詳解】A．細胞是動物體結構和功能的基本單位，舌頭是多個細胞構成的，A不符合題意。BC．咬到舌頭會覺得痛，說明舌頭上有神經組織；咬破皮還會流血說明有結締組織，因此，舌頭不屬于一個組織，是由多個組織構成的器官，B不符合題意，C符合題意。D．系統是多個器官構成的，舌頭是一個器官，D不符合題意。故選C。11.我國有不少舉世聞名的珍稀特有樹種，其中著名的“活化石”、并被稱為“鴿子樹”的是A.桫欏 B.銀杉 C.水杉 D.珙桐【答案】D【解析】【分析】我國幅員遼闊，自然環境多樣，野生動物資源豐富，是世界上擁有野生動物種類最多的國家，有160多種聞名世界的特產珍稀動物，中國有著豐富的植物資源，根據我國特有的珍稀動物有金絲猴、白鰭豚、揚子鱷、大熊貓等；植物有珙桐、水杉、銀杉等。【詳解】A．桫欏有“蕨類植物之王”贊譽。桫欏是能長成大樹的蕨類植物，又稱“樹蕨”。桫欏的莖直立，中空，似筆筒，葉螺旋狀排列于莖頂端。是目前已經發現的唯一的木本蕨類植物，極其珍貴，堪稱國寶，被眾多國家列為一級保護的瀕危植物，有“活化石”之稱，A不符合題意。B．銀杉是三百萬年前第四紀冰川后殘留下來至今的植物，中國特有的世界珍稀物種，和水杉、銀杏一起被譽為植物界的“國寶”，國家一級保護植物，銀杉雌雄同株，有植物界的大熊貓之稱，被稱為植物中的“活化石”，B不符合題意。C．水衫是一種落葉喬木，樹干通直，樹形優美，葉對生，扁平呈線形，是植物中的“活化石”現已在全國各地廣泛栽種，C不符合題意。D．珙桐是一種落葉喬木，高可達30多米，開花時，花序基部白色的苞片看上去像一只只白鴿，所以又稱為中國鴿子樹，是植物界的“活化石”，D符合題意。故選D。閱讀資料：同學們肯定吃過荔枝，荔枝最外層是一層粗糙的“殼”，中間有一層薄薄的“膜”，再往里是晶瑩剔透的“肉”，最中間是一個“核”。完成下面小題。12.荔枝粗糙的“殼”和晶瑩剔透的“肉”分別屬于A.上皮組織、營養組織 B.保護組織、營養組織C.上皮組織、分生組織 D.保護組織、分生組織13.荔枝的“肉”吃起來很甜，這些“甜”的物質來自A.根吸收的有機物 B.葉片合成的有機物C.根吸收的無機鹽 D.葉片合成的無機鹽14.發育成荔枝“核”的結構是A.受精卵 B.胚珠 C.花粉 D.子房【答案】12.B13.B14.B【解析】【分析】（1）植物體的組織主要有保護組織、分生組織、營養組織、機械組織和輸導組織等各具有一定的功能。（2）光合作用指植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機物的過程。【12題詳解】荔枝粗糙的“殼”有保護內部組織的功能屬于保護組織；筋絡由導管和篩管組成，導管運輸水和無機鹽，篩管運輸有機物，因此筋絡是輸導組織；晶瑩剔透的“肉”里面含有大量的營養物質如糖類和水等屬于營養（薄壁）組織。因此ACD錯誤，B正確。故選B。【13題詳解】A．根不能吸收有機物，有機物是植物葉片通過光合作用合成的，故A錯誤。B．荔枝的“肉”吃起來很甜，這些“甜”的物質就是葉片通過光合作用合成的有機物，故B正確。C．根吸收的無機鹽對植物的生長發育起著重要的作用，但荔枝的“肉”中的“甜”的物質不是無機鹽，故C錯誤。D．葉片不能合成無機鹽，無機鹽是植物的根從土壤中吸收的，故D錯誤。故選B。【14題詳解】果實與種子的形成圖如下：荔枝的“核”是種子，是胚珠發育而成。故選B。觀察下圖，圖甲為制作臨時裝片流程圖，圖乙是顯微鏡視野中出現氣泡。完成下面小題。15.圖甲中，制作臨時裝片正確的操作順序是A. B.C. D.16.圖甲某步驟操作不當會導致圖乙視野出現氣泡，該步驟是A.a B.b C.c D.d【答案】15.C16.A【解析】【分析】圖甲中a是蓋片，b是展平，c是滴水，d是取材。【15題詳解】制作細胞臨時裝片的簡要步驟：①擦②滴③取④展⑤蓋⑥染⑦吸。圖甲中，制作臨時裝片正確的操作順序是：c滴→d取→b展→a蓋，故選C。【16題詳解】圖甲中，a蓋片時：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上。蓋時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產生氣泡，故選A。17.葉片的結構如圖所示。氣體交換和水分散失的“門戶”是（）A.① B.② C.③ D.④【答案】D【解析】【分析】觀圖可知，①是上表皮，②是葉肉，③是葉脈，④是氣孔。【詳解】A．①是上表皮，表皮細胞無色透明，外面有角質層，不含葉綠體，主要功能是保護葉肉，A不符合題意。B．②是葉肉，葉肉細胞由柵欄組織和海綿組織構成，細胞內含有大量的葉綠體，主要功能是進行光合作用制造有機物，B不符合題意。C．③葉脈內有導管和篩管，主要起支持和輸導作用，它們又共同配合完成了蒸騰作用，C不符合題意。D．④氣孔是由一對保衛細胞圍成的空腔，保衛細胞控制氣孔的張開和閉合。氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，D符合題意。故選D。18.下圖是根尖的結構示意圖，下列說法正確的是A.a是根冠，細胞排列緊密B.b是伸長區，是根生長最快的部位C.c是分生區，細胞具有很強的分裂能力D.d是成熟區，是吸收水和無機鹽的主要部位【答案】D【解析】【分析】觀圖可知：a是根冠，b是分生區，c是伸長區，d是成熟區。【詳解】A．a是根冠，根冠位于根的頂端，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用，A錯誤。B．c是伸長區，位于分生區稍后的部分。一般長約2～5毫米，是根部向前推進的主要區域，其外觀透明，潔白而光滑，生長最快的部分是伸長區，B錯誤。C．b是分生區，分生區被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞，向下補充根冠，向上轉化為伸長區，C錯誤。D．d是成熟區，成熟區位于伸長區的上方，成熟區內各種細胞已停止伸長，并多已分化成熟。故稱成熟區。成熟區中形成了各種初生組織。最外一層細胞分化為表皮，里面分化為皮層和中柱。特別是表皮中一部分細胞的外壁向外突出形成根毛，故又稱根毛區，是根吸收水和無機鹽的主要部位，D正確。故選D。19.如圖為枝芽結構示意圖，將來能發育成側芽的結構是A.[①]生長點 B.[②]幼葉C.[③]芽軸 D.[④]芽原基【答案】D【解析】【分析】觀圖可知：①是生長點，②是幼葉，③是芽軸，④是芽原基。【詳解】A．①是生長點，屬于分生組織，能不斷的進行分裂。可以使芽軸不斷伸長，A不符合題意。B．②是幼葉，幼葉將來發育成枝條的葉，B不符合題意。C．③是芽軸，芽軸將來發育成枝條的莖，C不符合題意。D．④芽原基，芽原基將來發育成側芽，D符合題意。故選D。20.如圖中，瓶中裝入萌發的大豆種子，一天后，放入燃燒的蠟燭，觀察到蠟燭熄滅并且瓶壁上有許多小水珠。分析實驗現象，下列敘述正確的是A.蠟燭熄滅，說明種子萌發消耗氧氣B.蠟燭熄滅，與種子的呼吸作用無關C.蠟燭熄滅，證明瓶內二氧化碳較多D.蠟燭熄滅，是瓶壁上的水珠澆滅的【答案】A【解析】【分析】細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用。【詳解】萌發的種子呼吸作用旺盛，吸收瓶內的氧氣，釋放出大量的二氧化碳；因此將燃燒的蠟燭放入裝有正在萌發的種子的瓶子里，蠟燭熄滅，其原因是該瓶內萌發的種子進行呼吸作用，把瓶中的氧氣消耗盡了，A符合題意。故選A。21.碰上連綿的陰雨天氣，大棚栽種的大白菜也會減產，原因是影響大白菜的A.光合作用 B.呼吸作用 C.吸收作用 D.傳粉受精【答案】A【解析】【分析】光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。影響光合作用的外在因素：光照強度、二氧化碳濃度、溫度等。在一定范圍內，光照越強，光合作用越強。【詳解】大白菜的產量主要是有機物的積累，光合作用能產生有機物，連綿的陰雨天氣時，太陽的光照強度較低，會影響植物的光合作用合成有機物的產量，A符合題意。故選A。22.植物的生活需要多種無機鹽，其中需要量最多的是A.氮、磷、鐵 B.碳、磷、鈣 C.氮、磷、鉀 D.碳、磷、鉀【答案】C【解析】【分析】植物生長需要多種無機鹽，無機鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的無機鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽。【詳解】氮肥能促使植物的莖葉旺盛生長，磷肥能夠促進花芽分化，提早開花結果，能使植物多開花多結果，促進幼苗根系生長和改善果實品質；鉀能促進植株莖稈健壯，改善果實品質，增強植株抗寒能力，提高果實的糖分和維生素C的含量，有利有機物向植物儲存器官內轉運。所以植物生長需要多種無機鹽，其中需要量最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽，C正確。故選C。23.俗話說“樹不怕空心，就怕剝皮”，這是因為樹皮中有輸送有機物的A.篩管 B.導管 C.氣孔 D.木質部【答案】A【解析】【分析】篩管是植物韌皮部(樹皮內側)內輸導有機養料的管道。【詳解】由許多管狀活細胞上下連接而成。相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”。兩細胞的原生質體通過篩孔彼此相通。篩管沒有細胞核，但篩管是活細胞。篩管可以將葉片制造的有機物從上往下的運輸到根等器官。故選A。24.一朵花最重要結構是A.花瓣 B.花蕊 C.花萼 D.花柄【答案】B【解析】【分析】雄蕊和雌蕊是花的主要結構。【詳解】花蕊包括雄蕊和雌蕊，雄蕊的花藥中有精子，雌蕊中有子房，受精后子房就能發育成果實，子房里面的胚珠發育成種子。可見，雌蕊和雄蕊與果實和種子的形成有直接關系，因此，花蕊是花的主要結構。故選B。25.某生物興趣小組將植物置于密閉空間，探究一天中該空間內二氧化碳含量的變化，數據如圖所示。下列說法正確的是A.ab段，植物只進行呼吸作用B.c點時，空間內的氧氣含量最高C.d點時，該植物的有機物總量最大D.e點時，植物的有機物總量等于a點【答案】C【解析】【分析】綠色植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用進行的時間、部位都有所不同。在陽光下，光合作用、呼吸作用、蒸騰作用可同時進行；但在夜間，光合作用停止，蒸騰作用也大大減弱，而呼吸作用不管在白天還是在夜間，時時刻刻都在進行著。【詳解】A．ab段二氧化碳濃度在上升，說明ab段也進行了光合作用，只不過整體上光合作用強度小于呼吸作用強度，二氧化碳濃度才會呈現增加超勢，因此ab段植物主要進行呼吸作用，同時也進行光合作用，故A錯誤。B．c點到d點二氧化碳濃度降低，表明c點光合作用沒有d點光合作用強度大，因此C點空氣中的氧氣含量沒有d點高，故B錯誤。C．d點表示此時光合作用強度等于呼吸作用強度，植物進行了一天的光合作用，積累的有機物最多，故C正確。D．e點和a點相比，二氧化碳濃度降低，說明植物光合作用制造的有機物多于呼吸作用分解的有機物，故D錯誤。故選C。二、本題共9小題，每空1分，共50分。（“[]”內填字母或序號）26.太陽初升，農民伯伯已在田間辛勤勞作，耕地、澆水、施肥、除雜草，忙得不亦樂乎、正是這些平凡的農民，豐富了我們的“菜籃子”，保障了我們糧食、瓜果、蔬菜的供應，我們應該感恩他們。請判斷下列說法是否正確。（1）一塊農田是一個生態系統。（）（2）耕地松土可以為植物的根系提供更充分的空氣。（）（3）水和肥是影響農作物生活的生物因素。（）（4）水稻和雜草之間存在競爭關系。（）【答案】（1）正確（2）正確（3）錯誤（4）正確【解析】【分析】（1）在一定的空間范圍內，生物與環境所形成的統一的整體叫生態系統。生態系統包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)。一片森林，一塊農田，一片草原生態系統，一個湖泊，一條河流等都可以看成一個個生態系統。（2）環境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態因素。包括非生物因素和生物因素。非生物因素：光、溫度、水、空氣等。生物因素：影響某種生物生活的其他生物。【小問1詳解】一塊農田既包含農田中所有的生物，又包括生物生活的環境，構成一個生態系統，因此題干說法正確。【小問2詳解】給樹木根部松土，提高了根部的氧氣含量，促進根部細胞的呼吸作用，題干說法正確。【小問3詳解】環境中影響生物生活和分布的因素叫做生態因素。包括非生物因素和生物因素，水和肥是影響農作物生活的非生物因素，題干說法錯誤。【小問4詳解】水稻和雜草在農田間，同時需要陽光、水、肥等，它們屬于競爭關系，題干說法正確。27.下圖的圖甲為顯微鏡結構圖，圖乙為該顯微鏡配備的最長和最短的鏡頭，請據圖回答下列問題。（1）下降鏡筒時，眼睛應注視圖甲中的[]______，避免鏡頭或玻片受損。（2）在目鏡不變的前提下，要想讓視野中的細胞更大，應選用圖乙中的[____]。（3）更換物鏡時，需要轉動圖甲中的[]______。（4）換高倍物鏡后，要使視野中模糊的物像變清晰，應調節[]______。【答案】（1）②物鏡（2）②（3）①轉換器（4）⑥細準焦螺旋【解析】【分析】圖甲：①轉換器、②物鏡、③遮光器、④目鏡、⑤粗準焦螺旋、⑥細準焦螺旋、⑦反光鏡；圖乙：①和②是物鏡，③和④是目鏡。【小問1詳解】鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近載玻片，眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標本，由此可知，下降鏡筒時，眼睛應注視圖甲中的②物鏡，避免鏡頭或玻片受損。【小問2詳解】顯微鏡的放大倍數越大，視野越暗，視野范圍越小，細胞體積越大，細胞數目越少；顯微鏡的放大倍數越小，視野范圍越大，視野越亮，細胞體積越小，觀察到的細胞數目越多；物鏡鏡頭越長，放大倍數越大，根據圖乙可知，物鏡②比物鏡①長，因此物鏡②比物鏡①放大倍數大，由此可知，在目鏡不變的前提下，要想讓視野中的細胞更大，應選用圖乙中的物鏡②。【小問3詳解】物鏡固定在轉換器上，因此轉動轉換器一換用不同放大倍數的物鏡，因此更換物鏡時，需要轉動圖甲中的①轉換器。【小問4詳解】⑥細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡外，能使焦距更精確，使看到的物像更清晰，因此換高倍物鏡后，要使視野中模糊的物像變清晰，應調節⑥細準焦螺旋。28.永春蘆柑果形碩大、色澤橙黃、果皮輕薄、果肉多汁、酸甜可口，深受人們喜愛。下圖是蘆柑葉肉細胞和人的口腔上皮細胞結構示意圖，請據圖回答：（1）圖甲表示蘆柑葉肉細胞，因為它的結構上有[]______。（寫出一種即可）。（2）制作人口腔上皮細胞的臨時裝片時，有兩次滴加液體，其中一次滴加液體具有保持細胞正常形狀的作用，這次滴加的液體是______，而另一次滴加液體是起到染色作用，這次滴加的液體是______。（3）圖中控制細胞生命活動、儲存遺傳物質的結構是[]______，蘆柑葉肉細胞和人的口腔上皮細胞都具有的能量轉換器是[]______。（4）蘆柑果肉多汁、酸甜可口，酸甜的物質貯存在果肉細胞結構中的______。【答案】（1）①細胞壁##③葉綠體##⑤液泡（2）①.生理鹽水②.碘液（3）①.④細胞核②.⑦線粒體（4）液泡【解析】【分析】題圖中：①是細胞壁，②是細胞膜，③是葉綠體，④是細胞核，⑤是液泡，⑥是細胞質，⑦是線粒體。【小問1詳解】植物細胞和動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體。②不同點：植物細胞有①細胞壁、⑤液泡，綠色植物細胞還有③葉綠體，而動物細胞沒有細胞壁、液泡和葉綠體。【小問2詳解】在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，由于人的細胞液的濃度與生理鹽水的濃度一致，為了維持細胞的正常形態，不至于因吸水而膨脹，或失水而皺縮，應向載玻片上滴生理鹽水。另一次滴加液體是起到染色作用，這次滴加的液體是碘液。【小問3詳解】④細胞的細胞核：含有遺傳物質，是細胞生命活動的控制中心，是遺傳信息庫。細胞核控制著生物的發育和遺傳。細胞中的能量轉換器有線粒體和葉綠體。⑦線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器，是細胞呼吸產生能量的主要場所，被稱為能量轉換器和細胞內能量供應的“動力工廠”，是細胞進行呼吸作用的場所。【小問4詳解】液泡：內含細胞液，細胞液中溶解有多種物質，如或甜味或辣味的物質、色素以及營養物質等。蘆柑果肉多汁、酸甜可口，酸甜的物質貯存在果肉細胞結構中的⑤液泡29.如圖是大豆種子結構示意圖，請據題回答問題：（1）大豆種子的胚由______發育而成，胚由圖中的______組成（填序號）。（2）種子萌發時，圖中最先發育并突破種皮的結構是[]______。種子萌發后，發育成莖和葉的結構是[]______。（3）和大豆種子相比，小麥和玉米的種子多了______這一結構。【答案】（1）①.受精卵②.②③④⑤（2）①.⑤胚根②.③胚芽（3）胚乳【解析】【分析】題圖中：①是種皮，②是子葉，③是胚芽，④是胚軸，⑤是胚根。【小問1詳解】大豆種子的胚是種子的主要部分，是幼小的生命體，它能發育成新的植物體，它是由受精卵發育成的。胚由④胚軸、③胚芽、⑤胚根、②子葉四部分組成。【小問2詳解】種子萌發時首先突破種皮，形成根；胚軸伸長；胚芽發育成莖和葉。故大豆種子萌發時，最先突破種皮的是⑤胚根。發育成莖和葉的結構是③胚芽【小問3詳解】大豆豆種子的結構包括胚和種皮；小麥種子的結構包括種皮、胚和胚乳。和大豆種子相比，小麥和玉米的種子多了胚乳這一結構。30.如圖中，A~E表示人體不同的結構層次，請據圖分析回答下列問題（1）整個人體都是由A細胞發育而成的，A細胞是______。（2）A細胞通過______形成B，新形成的子細胞的遺傳物質與母細胞的遺傳物質______。（3）B通過______形成C，在此過程中，細胞的形態、結構和功能產生了差異。圖E所示的系統為人體的______系統。（4）根據圖示可知，構成人體的結構層次是：細胞→______→人體。【答案】（1）受精卵（2）①.細胞分裂②.相同（3）①.細胞分化②.消化（4）組織→器官→系統【解析】【分析】分析圖可知：A是受精卵，B是細胞群，C是組織，D是器官，E是消化系統。人體的結構層次是：細胞→組織→器官→系統→人體。據此答題。【小問1詳解】細胞是人體結構和功能的基本單位。人體是由一個細胞發育來的，這個細胞就是A受精卵。【小問2詳解】A受精卵分裂形成很多細胞B，使細胞數目增多，在細胞的分裂過程中染色體的變化最明顯，首先染色體要完成復制加倍，復制后形成形態、數量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞，使新形成的細胞內的染色體和原來細胞內的染色體保持不變。【小問3詳解】細胞通過分裂新形成的細胞，大部分失去分裂能力，這部分細胞在發育過程中，在形態、結構、功能方面發生了變化，這個過程叫細胞分化，細胞分化的結構是形成了組織。圖示中E為人體的消化系統，其功能是消化食物和吸收營養物質。【小問4詳解】根據圖示可知，人體的結構層次是：細胞→組織→器官→系統→動物體（人體）。31.在“互聯網+新農業應用”中，農民通過監控系統對蔬菜大棚內的水分、二氧化碳溫度等實時監控，為農作物提供最佳的生長環境。（1）進行大棚栽種，農民白天要掀開帳篷通氣，目的是增加大棚內______的濃度，從而促進蔬菜的______作用，提高產量。（2）大棚種植還可以通過控溫措施來拉大晝夜溫差，從而在夜晚降低蔬菜的______作用，減少有機物的消耗，增加蔬菜體內有機物的積累。（3）大棚中安裝土壤溫濕度傳感器可檢測土壤中的含水量，實現農作物的自動灌溉。蔬菜吸收的水分通過______（填“導管”或“篩管”）往上運輸到莖和葉，絕大多數的水分用于農作物的______作用。（4）肥害是制約大棚蔬菜的一個重要原因。產生的原因是大量化肥的使用導致土壤鹽漬化，提高了土壤溶液的濃度，當土壤溶液濃度______（填“大于”或“小于”）蔬菜根毛細胞液濃度時，蔬菜就會失去水分，枯萎死亡。【答案】（1）①.二氧化碳##CO2②.光合作用（2）呼吸作用（3）①.導管②.蒸騰作用（4）大于【解析】【分析】（1）綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉化成化學能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用。（2）活細胞通過呼吸作用，利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要。（3）植物的蒸騰作用是指植物體內的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發到大氣中去的過程。【小問1詳解】二氧化碳是植物進行光合作用的原料，種植蔬菜的大棚內，適當的通風可以提高大棚內二氧化碳的濃度，增強了光合作用的強度，提高了蔬菜的產量。【小問2詳解】在一定的溫度范圍內，溫度越低，呼吸作用越弱，分解的有機物越少，更多的有機物得以剩余，利于農作物增產。因此，夜晚適當降低溫室內的溫度，也可以提高蔬菜的產量，原因就是低溫使植物的呼吸作用減弱，減少了有機物的分解，增加蔬菜體內有機物的積累。【小問3詳解】根尖的成熟區，也叫根毛區，是吸收水分和無機鹽的主要部位。植物體從根吸收的水分，絕大部分以水蒸氣的狀態通過葉片上的氣孔散失到大氣中，這一過程叫做蒸騰作用，在該過程中，水分和無機鹽通過導管被運輸到植物體的各個部分。【小問4詳解】植物細胞吸水的原理是：當周圍水溶液的濃度大于細胞液濃度時，細胞就失水；當細胞液濃度大于細胞周圍水溶液的濃度時，細胞就吸水。肥害產生的原因是大量化肥的使用導致土壤鹽漬化，提高了土壤溶液的濃度，當土壤溶液濃度大于蔬菜根毛細胞液濃度時，蔬菜就會失去水分，枯萎死亡。32.“清明前后，種瓜點豆。”清明節是豌豆的播種季節。下圖是豌豆花以及果實結構示意圖，回答下列相關問題：（1）豌豆要結出果實，開花后必須經歷的兩個生理過程是______和______。（2）豌豆的果實是由甲圖中的[⑤]______發育而成的。（3）豌豆要在清明前后播種是因為種子的萌發需要______；播種時，還需要挑選粒大飽滿的種子來播種，這是因為粒大飽滿的種子內有供胚萌發時所需的______。（4）圖甲的①略微膨大，有利于豌豆完成傳粉，體現了______的生物學觀點。【答案】（1）①.傳粉②.受精（2）子房（3）①.適宜的溫度②.營養物質（4）結構和功能相適應【解析】【分析】圖中：①柱頭、②花柱、③子房壁、④胚珠、⑤子房、⑥花藥、⑦花絲、A雌蕊、B雄蕊。【小問1詳解】植物要結出果實要經歷開花→傳粉→受精三個生理過程，開花后，要經歷傳粉、受精兩個生理過程：傳粉是成熟花粉從雄蕊花藥中散出后，傳送到雌蕊柱頭的過程；受精是指植物兩性生殖細胞融合形成受精卵的過程。【小問2詳解】受精作用完成后，子房繼續發育成果實，其中子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，受精卵發育成種子的胚，受精極核發育成胚乳，由此可知，豌豆的果實是由甲圖中的⑤子房發育而成的。【小問3詳解】種子的萌發的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發育所需的營養物質。在清明前后播種說明種子的萌發需要適宜的溫度。播種時，盡量選用粒大飽滿的種子，這樣的種子中含有較多的營養物質，可使種子萌發時有充足的營養物質，萌發出的幼苗更茁壯。【小問4詳解】①為柱頭，傳粉是成熟花粉從雄蕊花藥中散出后，傳送到雌蕊柱頭或胚珠上的過程柱頭略微膨大，有利于豌豆完成傳粉，體現了結構與功能相適應的生物學觀點。33.某生物興趣小組利用銀邊天竺葵進行了以下探索光合作用的實驗，步驟如下圖所示，請回答下列問題：（1）圖①表示暗處理過程，目的是為了將葉片內原有的______運走耗盡。一晝夜后，將黑色塑料袋的氣體通入澄清石灰水中，觀察到澄清石灰水變渾濁，是因為銀邊天竺葵呼吸作用產生了______。（2）圖②利用黑紙片設計了一組對照實驗，其變量是______。（3）圖④的？是問小燒杯中的液體，它是______，能溶解葉綠素，便于后續實驗比較顏色變化。（4）圖⑥滴加碘液后，圖⑦中的[____]部位變成藍色。（5）b與c的實驗現象比較證明；______是光合作用的條件之一：______是光合作用的產物之一，【答案】（1）①.淀粉②.二氧化碳（2）光（3）酒精（4）c（5）①.光②.淀粉【解析】【分析】（1）“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟：①把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜（目的是為了把葉片里的淀粉運走耗盡）；②用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來（對照實驗），然后移到陽光下照射；③幾小時以后，摘下葉片，去掉遮光的紙片。④把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解在酒精中，葉片變為黃白色；⑤用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養皿里，向葉片滴加碘液。⑥稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉色發生了什么變化。（2）實驗結果：葉片的見光部分變成了藍色，未見光部分不變藍（黃白色）。（3）對結果的解釋：葉片的見光部分進行了光合作用制造了有機物——淀粉，淀粉遇碘液變藍，未見光部分沒有進行光合作用，也