2024學(xué)年中職生認(rèn)真對(duì)待學(xué)生報(bào)警求助班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員教材分析本次示范課的主題是“2024學(xué)年中職生認(rèn)真對(duì)待學(xué)生報(bào)警求助班會(huì)”，旨在培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真對(duì)待報(bào)警求助的意識(shí)，提高他們的自我保護(hù)能力。本節(jié)課將結(jié)合中職生所學(xué)專業(yè)和實(shí)際情況，通過(guò)案例分析、角色扮演等方式，讓學(xué)生了解報(bào)警求助的重要性和正確處理方法。

課程內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1.報(bào)警求助的概念和重要性：讓學(xué)生了解報(bào)警求助的含義，認(rèn)識(shí)到在遇到危險(xiǎn)時(shí)及時(shí)報(bào)警求助的重要性。

2.報(bào)警求助的時(shí)機(jī)和對(duì)象：引導(dǎo)學(xué)生分析何時(shí)應(yīng)該報(bào)警求助，以及向哪些機(jī)構(gòu)或個(gè)人求助。

3.報(bào)警求助的正確方法和步驟：通過(guò)案例分析，讓學(xué)生掌握?qǐng)?bào)警求助的正確方法和步驟，如報(bào)警電話的撥打、報(bào)警內(nèi)容的描述等。

4.報(bào)警求助的注意事項(xiàng)：提醒學(xué)生在報(bào)警求助時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題，如保持冷靜、準(zhǔn)確描述情況、提供有效信息等。

5.報(bào)警求助的實(shí)際應(yīng)用：通過(guò)角色扮演等形式，讓學(xué)生模擬報(bào)警求助的場(chǎng)景，提高他們的實(shí)際操作能力。

本節(jié)課將采用講授、案例分析、角色扮演等多種教學(xué)方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時(shí)，結(jié)合中職生的實(shí)際情況，注重培養(yǎng)他們的實(shí)際操作能力和自我保護(hù)意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本次示范課的核心素養(yǎng)目標(biāo)分析主要包括以下幾個(gè)方面：

1.提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到報(bào)警求助的重要性，培養(yǎng)他們?cè)谟龅轿ｋU(xiǎn)時(shí)主動(dòng)尋求幫助的意識(shí)，從而提高自我保護(hù)能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力：通過(guò)案例分析、角色扮演等教學(xué)手段，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，提高他們的綜合素質(zhì)。

3.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)安全問(wèn)題，使他們意識(shí)到每個(gè)人都有維護(hù)社會(huì)安全、保護(hù)他人的責(zé)任，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。

4.培養(yǎng)學(xué)生良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神：在角色扮演等活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生與他人有效溝通、協(xié)作解決問(wèn)題的能力，提高他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。

5.培養(yǎng)學(xué)生法律法規(guī)意識(shí)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解報(bào)警求助的相關(guān)法律法規(guī)，培養(yǎng)他們的法律法規(guī)意識(shí)，提高他們?cè)诜煽蚣軆?nèi)解決問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

在本次示范課之前，中職生已經(jīng)具備了一定的安全意識(shí)，了解了一些基本的報(bào)警求助知識(shí)。他們可能已經(jīng)掌握了如何撥打報(bào)警電話、描述緊急情況等基本技能。此外，根據(jù)他們的專業(yè)背景，他們可能還具備一定的應(yīng)急處理能力和自我保護(hù)意識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

中職生對(duì)實(shí)際操作和案例分析感興趣，他們更傾向于通過(guò)實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)能力方面，他們具有一定的分析和解決問(wèn)題的能力，能夠通過(guò)角色扮演等活動(dòng)來(lái)提高自己的實(shí)際操作能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們傾向于互動(dòng)式和參與式的學(xué)習(xí)，希望通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)效果。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在本次示范課中，學(xué)生可能會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)。首先，他們可能對(duì)報(bào)警求助的法律法規(guī)不夠了解，需要教師進(jìn)行詳細(xì)的講解和指導(dǎo)。其次，在角色扮演等活動(dòng)中，他們可能需要克服自己的緊張情緒，更好地表達(dá)和溝通。此外，他們可能需要提高自己的分析和解決問(wèn)題的能力，以便在實(shí)際生活中更好地應(yīng)對(duì)緊急情況。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法選擇：

為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，采用多種教學(xué)方法相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。首先，采用講授法，向?qū)W生講解報(bào)警求助的概念、重要性以及相關(guān)法律法規(guī)。其次，采用討論法，鼓勵(lì)學(xué)生就報(bào)警求助的時(shí)機(jī)、對(duì)象等問(wèn)題進(jìn)行討論，提高他們的分析和解決問(wèn)題的能力。再次，采用案例研究法，通過(guò)分析具體案例，讓學(xué)生了解報(bào)警求助的正確方法和步驟。最后，采用項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法，設(shè)計(jì)相關(guān)項(xiàng)目，讓學(xué)生在實(shí)際操作中提高報(bào)警求助的能力。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生參與和互動(dòng)。首先，開(kāi)展角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬報(bào)警求助的場(chǎng)景，提高他們的實(shí)際操作能力。其次，組織實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作了解報(bào)警求助的流程，如撥打報(bào)警電話、描述緊急情況等。再次，設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)，通過(guò)游戲讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)報(bào)警求助的知識(shí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，開(kāi)展小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生在小組內(nèi)就報(bào)警求助的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行討論，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.教學(xué)媒體和資源使用：

為了提高教學(xué)效果，合理使用教學(xué)媒體和資源。首先，制作PPT課件，展示報(bào)警求助的相關(guān)知識(shí)，如報(bào)警電話、報(bào)警對(duì)象等，方便學(xué)生理解和記憶。其次，準(zhǔn)備視頻資料，通過(guò)視頻展示報(bào)警求助的實(shí)際案例，讓學(xué)生更直觀地了解報(bào)警求助的過(guò)程。再次，利用在線工具，如討論區(qū)、問(wèn)卷調(diào)查等，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。最后，提供相關(guān)的閱讀材料，如報(bào)警求助的法律法規(guī)、典型案例等，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)資源。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)報(bào)警求助重要性的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道報(bào)警求助是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于報(bào)警求助的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受報(bào)警求助在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用和重要性。

簡(jiǎn)短介紹報(bào)警求助的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.報(bào)警求助基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解報(bào)警求助的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解報(bào)警求助的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹報(bào)警求助的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.報(bào)警求助案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解報(bào)警求助的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的報(bào)警求助案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解報(bào)警求助的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用報(bào)警求助解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論報(bào)警求助的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與報(bào)警求助相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)報(bào)警求助的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)報(bào)警求助的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括報(bào)警求助的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)報(bào)警求助在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用報(bào)警求助。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于報(bào)警求助的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《報(bào)警求助的法律法規(guī)》：介紹報(bào)警求助相關(guān)的法律法規(guī)，幫助學(xué)生了解在報(bào)警求助過(guò)程中需要注意的法律問(wèn)題。

-《報(bào)警求助的實(shí)際案例》：收集一些報(bào)警求助的實(shí)際案例，讓學(xué)生了解報(bào)警求助在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用和效果。

-《報(bào)警求助的技巧與注意事項(xiàng)》：介紹報(bào)警求助的技巧和注意事項(xiàng)，如如何準(zhǔn)確描述情況、提供有效信息等。

-《報(bào)警求助的創(chuàng)新發(fā)展》：介紹報(bào)警求助在科技發(fā)展中的創(chuàng)新應(yīng)用，如智能報(bào)警系統(tǒng)、在線報(bào)警平臺(tái)等。

-《報(bào)警求助的社會(huì)責(zé)任》：強(qiáng)調(diào)每個(gè)人在報(bào)警求助中的社會(huì)責(zé)任，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)安全建設(shè)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以自主選擇以上拓展閱讀材料進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，提高自己的法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

-學(xué)生可以就報(bào)警求助的實(shí)際案例進(jìn)行深入研究，了解報(bào)警求助在實(shí)際生活中的應(yīng)用和效果。

-學(xué)生可以嘗試聯(lián)系當(dāng)?shù)鼐交蛳嚓P(guān)部門(mén)，了解報(bào)警求助的實(shí)際情況，提高自己的實(shí)際操作能力。

-學(xué)生可以針對(duì)報(bào)警求助的創(chuàng)新發(fā)展進(jìn)行探究，了解科技在報(bào)警求助中的應(yīng)用和前景。

-學(xué)生可以組織小組活動(dòng)，就報(bào)警求助的社會(huì)責(zé)任進(jìn)行討論和交流，提高自己的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。重點(diǎn)題型整理1.報(bào)警求助的時(shí)機(jī)和對(duì)象是什么？請(qǐng)舉例說(shuō)明。

答案：報(bào)警求助的時(shí)機(jī)是在遇到危險(xiǎn)或緊急情況時(shí)，如遭遇盜竊、搶劫、火災(zāi)等。報(bào)警求助的對(duì)象是公安機(jī)關(guān)或其他相關(guān)機(jī)構(gòu)，如撥打110報(bào)警電話、向消防部門(mén)求助等。例如，當(dāng)發(fā)現(xiàn)某人在公共場(chǎng)合盜竊財(cái)物時(shí)，應(yīng)立即撥打110報(bào)警電話，向警方求助。

2.報(bào)警求助的正確方法和步驟是什么？請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明。

答案：報(bào)警求助的正確方法和步驟如下：

（1）保持冷靜：遇到緊急情況時(shí)，首先要保持冷靜，以便清晰地描述情況。

（2）立即報(bào)警：迅速撥打報(bào)警電話，如110、120、119等。

（3）準(zhǔn)確描述情況：在報(bào)警時(shí)，要準(zhǔn)確、清晰地描述發(fā)生的情況，包括時(shí)間、地點(diǎn)、涉及的人員和事件等。

（4）提供有效信息：在報(bào)警時(shí)，要盡量提供有效的信息，如嫌疑人的特征、車(chē)輛的牌照號(hào)碼等，以便警方盡快采取行動(dòng)。

（5）等待救援：在報(bào)警后，要耐心等待救援，不要擅自離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，以免影響救援工作。

3.報(bào)警求助的注意事項(xiàng)有哪些？請(qǐng)舉例說(shuō)明。

答案：報(bào)警求助的注意事項(xiàng)有以下幾點(diǎn)：

（1）保持冷靜：報(bào)警時(shí)保持冷靜，以便清晰地描述情況。

（2）準(zhǔn)確描述情況：報(bào)警時(shí)，要準(zhǔn)確、清晰地描述發(fā)生的情況，包括時(shí)間、地點(diǎn)、涉及的人員和事件等。

（3）提供有效信息：報(bào)警時(shí)，盡量提供有效的信息，如嫌疑人的特征、車(chē)輛的牌照號(hào)碼等，以便警方盡快采取行動(dòng)。

（4）等待救援：報(bào)警后，要耐心等待救援，不要擅自離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，以免影響救援工作。

（5）保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)：報(bào)警時(shí)，要注意保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，不要觸摸或移動(dòng)任何可能與案件有關(guān)的物品。

例如，當(dāng)發(fā)現(xiàn)某人在公共場(chǎng)合盜竊財(cái)物時(shí)，應(yīng)立即撥打110報(bào)警電話，向警方提供嫌疑人的特征和逃跑方向等信息，并耐心等待警方到來(lái)，不要擅自離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)或觸摸任何可能的證據(jù)。

4.在報(bào)警求助時(shí)，如何描述緊急情況？請(qǐng)舉例說(shuō)明。

答案：在報(bào)警求助時(shí)，要準(zhǔn)確、清晰地描述緊急情況，包括以下幾個(gè)方面：

（1）時(shí)間：準(zhǔn)確描述緊急情況發(fā)生的時(shí)間，如幾點(diǎn)幾分。

（2）地點(diǎn)：明確指出緊急情況發(fā)生的地點(diǎn)，如具體的街道、建筑物或場(chǎng)所等。

（3）情況：詳細(xì)描述緊急情況的具體情況，如發(fā)生了什么事件、涉及的人員和物品等。

（4）涉及的人員：提供涉及人員的特征，如年齡、性別、身高、衣著等。

例如，當(dāng)發(fā)現(xiàn)某人在公共場(chǎng)合盜竊財(cái)物時(shí)，可以這樣描述緊急情況：“我現(xiàn)在在XX街道的XX商店門(mén)口，剛剛發(fā)生了一起盜竊事件，一名男性嫌疑人偷走了受害人的錢(qián)包，他大約30歲，身高170cm，穿著黑色衣服，往南邊跑了。”

5.報(bào)警求助的法律法規(guī)有哪些？請(qǐng)舉例說(shuō)明。

答案：報(bào)警求助的法律法規(guī)主要包括以下幾點(diǎn)：

（1）報(bào)警求助是每個(gè)公民的義務(wù)和權(quán)利，應(yīng)當(dāng)及時(shí)、準(zhǔn)確地向公安機(jī)關(guān)或其他相關(guān)機(jī)構(gòu)報(bào)警求助。

（2）報(bào)警求助時(shí)，要真實(shí)、客觀地描述情況，不得故意夸大或縮小事實(shí)。

（3）報(bào)警求助后，要配合公安機(jī)關(guān)或其他相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查和處理，不得拒絕、阻礙或干擾調(diào)查工作。

（4）對(duì)于故意報(bào)警求助、擾亂公共秩序的行為，將依法追究法律責(zé)任。

例如，根據(jù)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》規(guī)定，故意報(bào)警求助、擾亂公共秩序的行為，將被處以警告、罰款或拘留等處罰。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了報(bào)警求助的相關(guān)知識(shí)，包括報(bào)警求助的概念、時(shí)機(jī)、對(duì)象、正確方法和步驟、注意事項(xiàng)以及報(bào)警求助的法律法規(guī)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到報(bào)警求助的重要性，以及如何在遇到危險(xiǎn)時(shí)正確、有效地進(jìn)行報(bào)警求助。在實(shí)際生活中，我們要時(shí)刻保持警惕，提高自我保護(hù)意識(shí)，遇到危險(xiǎn)時(shí)及時(shí)向公安機(jī)關(guān)或其他相關(guān)機(jī)構(gòu)報(bào)警求助。同時(shí)，我們還要遵守報(bào)警求助的法律法規(guī)，確保自己的行為合法、合規(guī)。

2.當(dāng)堂檢測(cè)

為了檢驗(yàn)大家對(duì)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)的掌握程度，請(qǐng)完成以下當(dāng)堂檢測(cè)題目：

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要回答報(bào)警求助的概念和重要性。

（2）請(qǐng)舉例說(shuō)明報(bào)警求助的時(shí)機(jī)和對(duì)象。

（3）請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明報(bào)警求助的正確方法和步驟。

（4）請(qǐng)列舉報(bào)警求助的注意事項(xiàng)。

（5）請(qǐng)舉例說(shuō)明報(bào)警求助的法律法規(guī)。

答案：

（1）報(bào)警求助是指在遇到危險(xiǎn)或緊急情況時(shí)，向公安機(jī)關(guān)或其他相關(guān)機(jī)構(gòu)尋求幫助的行為。報(bào)警求助的重要性在于，它能夠幫助我們及時(shí)獲得救援，保護(hù)自身和他人的安全。

（2）報(bào)