五年級語文一、日積月累。1.默寫《四時田園雜興》（其三十一）包括作者和朝代。2.看拼音寫詞語。我拿著chǎnzi（）在地里xiánguàng（），忽然在一棵yīngtao（）樹的枝杈上發現了一只美麗的húdié（）。3.劃掉加點字的錯誤讀音。蚌殼（bàngbèng）燕園勝地（yānyàn）涼颼颼（sōushōu）綽了哨棒（chāochuō）4.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）。A.恥笑虬枝 B.華橋眷戀 C.血舶梢棒 D.玩劣瞑目5.補充詞語，并按要求完成練習。神（）妙（）半夜（）（）（）（）萬頃離（）背（）這場百年不遇的大水災，使很多人________________。6.對下列句子中加點詞語的意思理解不正確的一項是（）A.只見店主人把三只碗、一雙箸、一碟熱菜，放武松面前。（老板）B.酒家道：“客官要肉便添來。”（顧客）C.藺相如立了功，趙王封他為上大夫。（醫生）D.武松讀了印信榜文，方知端的有虎。（公章）7.對下列句子所運用的修辭手法判斷有誤的一項是（）A.我心里又害怕又奇怪：一幅畫而已，有什么稀罕的呢？（反問）B.想不到外祖父竟像小孩子一樣，嗚嗚嗚地哭了起來。（比喻）C.四海無閑田，農夫猶餓死。（對比）D.梅花是最有品格、最有靈魂，最有骨氣的！（排比）8.猜猜下列句子描寫的人物寫的是誰。（1）身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。（）（2）戴上紫金冠，貫上黃金甲，登上步云鞋，手執如意金箍棒，領眾出門，擺開陣勢。（）9.下列作家和作品對應關系有誤的一項是（）。A.《稚子弄冰》——楊萬里《呼蘭河傳》——蕭紅B.《月是故鄉明》——冰心《村晚》——雷震C.《四時田園雜興》（其三十一）——范成大《梅花魂》——陳慧瑛D.《紅樓春趣》——曹雪芹《景陽岡》——施耐庵10.句子訓練營。（1）都是你自找的，我怎么幫得了你的忙？（改為陳述句）________________________（2）他有求于人的很少。他給予人的很多。（用關聯詞合為一句話）________________________（3）大蟲見掀他不著，吼一聲。（改為夸張句）_________________________（4）眾猴聽得，個個歡喜。（改雙重否定句）_________________________（5）太陽光芒四射，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，亮得蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。（仿寫句子）教室里真安靜啊，__________________________11.詩詞鏈接。（1）牧童歸去橫牛背，_______________。（2）_______________，彩絲穿取當銀鉦。（3）_______________，時鳴春澗中。（4）敲成玉磬穿林響，_____________。（5）孟郊在《游子吟》中通過描寫針線衣物來表現深沉母愛的句子是“_______________，游子身上衣”：以借物喻人的表現方法來歌頌母愛的句子是“_____________，報得三春暉。”12.口語交際。班級要舉行以“走進他們的童年歲月”為主題的交流活動，請你幫小明完成下列任務。（1）小明首先要確定交流對象：____________；了解他（她）的童年歲月的方式是：____________。（2）小明想提前準備一份問題清單，請你幫他列出兩個有價值的問題。________________________________開卷有益。課內閱讀。①這時候大霧漫天，江上的人連面對面都看不清。五更時分，船已經靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字擺開，又叫船上的軍士一邊掏鼓，一邊吶喊。魯肅吃驚地說：“如果曹兵出來，怎么辦？”諸葛亮笑著說：“霧這么大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，霧散了就回去。”②曹操得知江上的動靜后，就下令說：“江上霧很大，敵人忽然來攻，必有埋伏，我們看不清虛實，不要輕易出動。撥水軍弓弩手朝他們射箭便是。”然后，他又派人去旱寨調來六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。13.選段出自課文《_________》，根據元末明初羅貫中的《_________》第四十六回相關內容進行改寫。14.根據提示，將下列表格補充完成。（填序號）做法目的大霧漫天____船頭朝西，船尾朝東____一字擺開____搖鼓吶喊____A．雙面受箭，容易返回B．使受箭面積更大C．虛張聲勢，迷惑曹軍D．讓曹操摸不清楚虛實15.選段表現了諸葛亮______________、_________的特點。（用兩個成語概括）16.“我們只管飲酒取樂，霧散了就回去。”諸葛亮為什么會這樣說呢？__________________________課外閱讀。童年的朋友（節選）【蘇聯】維·德拉貢斯基①十歲的時候，我曾經夢想著要當一個拳擊家。因為沒有訓練用的沙袋，我便問媽媽要。媽媽告訴我，那個小熊玩具正好，柔軟又舒服。②我真高興，媽媽想的主意這么好。我把小熊放到沙發上擺好，以便打起來順手些。我要拿它練拳了。③小熊坐在我的面前，一身巧克力色。兩只眼睛一大一小；小的是黃色——原來的，玻璃做的；大的是白色——用一個紐扣做的。小熊用它那不一樣大的眼睛十分快活地瞧著找，兩手朝上舉著，似乎在開玩笑，說它不等我打就投降了……④我瞧了它一會兒，突然想起好久好久以前我跟它形影不離的情景來了。那時我走到哪里都拉著它。吃飯時讓它坐在旁邊，用湯匙喂它。當我把什么東西抹到它嘴上時，它那張小臉兒十分逗人，簡直像活了似的。睡覺時我也讓它躺在身邊，對著它那硬邦邦的小耳朵，悄聲地給它講故事。那時候，我愛它，一心一意地愛它。為了它，把命獻出來我都舍得。可它，我往日最要好的朋友，童年的真正朋友，這會兒卻坐在沙發上。它坐在那里，一大一小的眼睛對我笑著，而我卻想拿它練拳……⑤“你怎么啦？”媽媽問道“出了什么事？”⑥我也不知道自己怎么了。我轉過臉去，沉默了好長時間，為的是不讓媽媽從聲音里猜出我的心事來。我仰起頭，想把眼淚憋回去。后來，心里稍微平靜了些，我說：“沒什么，媽媽。我不過是改變了主意，我再也不想當拳擊家了。”（有刪改）17.題目“童年的朋友”指的是（）A.作者的媽媽 B.練拳擊的沙袋 C.小熊玩具 D.拳擊手套18.“好久好久以前我跟它形影不離的情景”不包括（）A.吃飯時用湯匙喂它。B.把東西抹到它嘴上，它十分逗人C.睡覺時讓它躺在身邊。D.坐在沙發上等著“我”拿它練拳。19.根據短文內容判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（1）短文中用了很多筆墨寫“我”與小熊曾經在一起的美好時光，說明以前小熊對“我”很重要。（）（2）“它坐在那里，一大一小的眼睛對我笑著，而我卻想拿它練拳……”這句話說明小熊因為能幫助“我”練拳而十分開心。（）（3）“我仰起頭，想把眼淚憋回去”這句話中“我”流淚是因為擔心被媽媽責罵。（）20.結合短文內容，寫出最后“我”改變主意的原因。____________________________非連續文本閱讀。材料一流感和普通感冒的區別比較普通感冒流感流行范圍散發常發生大流行流行季節季節性不明顯晚秋和初冬感染頻率每年可患2次以上最多每年1次傳染方式空氣飛沫，傳染性弱空氣飛沫，傳染性強典型癥狀呼吸道局部癥狀較重：鼻塞、流清鼻涕、打噴嚏、咳嗽、輕度發燒、頭痛、咽痛、聲音嘶啞等。全身癥狀較重：伴有全身肌肉、關節疼痛、極度疲乏和虛弱，以及較嚴重的頭痛。材料二秋冬季是流感的高發季節，學校應該怎樣來預防兒童流感的爆發呢？學校要創造良好、衛生的環境，每天開窗通風，有條件的地方可以采取一些室內空氣消毒措施，同時做好兒童課桌椅和玩具的消毒與清潔工作。學校要積極做好預防流感的健康教育工作，教育小朋友養成勤洗手的習慣，學用正確的洗手方法洗手，培養孩子養成良好的衛生習慣。學校要加強晨檢和巡檢工作，一旦發現孩子出現發燒．咳嗽或咽痛等表現，應通知家長帶孩子及時就醫，以免發生學校內傳播。學校一旦發現流感樣病例的聚集性爆發，要及時向所在區域疾控中心報告，并在疾控中心的指導下開展疫情處置工作。21.下列說法錯誤的一項是（）A.普通感冒一年四季都有可能發生。B.一般情況下，個人每年得流感最多次數要少于得普通感冒的最多次數。C.流感和普通感冒都以空氣飛沫的方式傳播。D.春秋季是流感的高發季節。22.流感比普通感冒要嚴重得多，主要表現在哪些方面？①_____________________________②__________________