




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第二十章第3節電磁鐵電磁繼電器
輔導科目物理年級九年級教材版本人教版
講義類型提升版(適用于考試得分率在60%——80%以內的學員)
1.了解什么是電磁鐵,知道電磁鐵的特性和工作原理及其應用;
教學目的2.通過實驗探究了解影響電磁鐵磁性強弱的因素;
3.了解電磁繼電器的結構和工作原理,了解電磁繼電一器在生產生活中的應用。
重點:1.電磁鐵的特性和工作原理及其應用
重、難點2.影響電磁鐵磁性強弱的因素
難點:了解電磁繼電器的結構和工作原理。
授課時長建議授課時長2小時
教學內容
【課程導入】
【新知講解】
※知識點一:電磁鐵與電磁繼電器
一、電磁鐵
1、電磁鐵
(1)結構及原理
插入鐵芯的通電螺線管稱為電磁鐵。有電流通過時有磁性,沒有電流時失去磁性。
電磁鐵工作原理:電流磁效應
(2)電磁鐵的磁性特點
問題電磁鐵磁性大小跟哪些因素有關呢?
線圈是主要部件,
應該與線圈的形狀、
匝數有關。
磁性強弱可能與電流的大小、線圈的匝數和
是否帶鐵芯有關。
【實驗目的】影響電磁鐵磁性強弱的因素。
【實驗器材】兩個電磁鐵(一個150匝,一個100匝。)電源、開關、導線、大頭針、沙
皮紙、滑動變阻器、電流表或小燈泡。
【判斷磁性強弱方法】根據吸引鐵釘、曲別針等的多少來判斷螺線管的磁性強弱。
【實驗方法】控制變量法、轉換法
實驗1:研究電磁鐵的磁性跟線圈匝數的關系。即通過的電流和鐵芯相同,改變線圈匝數
(控制變量法)。
現象:匝數越多,吸引的大頭針數量越多(轉換法)。
結論:當電流一定時,電磁鐵線圈的匝數越多,磁性越強。
實驗2:研究電磁鐵的磁性強弱跟電流的關系。即電磁鐵的匝數和鐵芯相同,改變通過的
電流大小(控制變量法)。
現象:增大電流,電磁鐵吸引的大頭針數目增多(轉換法)。
結論:通過電磁鐵的電流越大,電磁鐵的磁性越強。
實驗3:探究有無鐵心對電磁鐵磁性的影響。即通過的電流大小和匝數相同,一個鐵芯,
一個不加鐵芯(控制變量法)
區A
現象:有鐵芯的吸引更多的大頭針(轉換法)
結論:當電磁鐵的匝數和通過電流一定時,有鐵心,電磁鐵的磁性大大增強。
2、電磁鐵的應用
電
磁
選
礦
機
示
意
浮
磁懸
圖
磁懸浮列車所用的磁體大多是通有強大電流的電磁鐵。是一種靠安裝在車廂和軌道上的
磁體的相互作用懸浮和高速運動的,由于磁力使其懸浮在軌道上方幾厘米高度,行走時不需
接觸軌道,因此只受來自空氣的阻力。磁懸浮列車的最高速度可達每小時500km以上。
二、電磁繼電器
電磁繼電器可以用低電壓、弱電流控制高電壓、強電流電路,還可實現遠距離操縱和生
產自動化,在現代生活中起著越來越重要的作用。那么,電磁繼電器是由那些部分組成的?
它是怎樣實現自動控制的呢?
1、電磁繼電器的構造
電磁繼電器的構造:如圖所示,A是電磁鐵,B是銜鐵,C是彈簧,D是動觸點,E是靜
觸點。電磁繼電器工作電路可分為低壓控制電路和高壓工作電路組成。控制電路是由電磁鐵
A、銜鐵B、低壓電源E1和開關組成;工作電路是由小燈泡L、電源E2和相當于開關的靜
觸點、動觸點組成。連接好工作電路,在常態時,D、E間未連通,工作電路斷開。用手指將
動觸點壓下,則D、E間因動觸點與靜觸點接觸而將工作電路接通,小燈泡L發光。閉合開
關S,銜鐵被電磁鐵吸下來,動觸點同時與兩個靜觸點接觸,使D、E間連通。這時彈簧被拉
長,觀察到工作電路被接通,小燈泡L發光。斷開開關S,電磁鐵失去磁性,對銜鐵無吸引
力。銜鐵在彈簧的拉力作用下回到原來的位置,動觸點與靜觸點分開,工作電路被切斷,小
燈泡L不發光。
2、電磁繼電器的工作原理
工作原理:電磁鐵通電時,把銜鐵吸下來使D和E接觸,工作電路閉合。電磁鐵斷電時
失去磁性,彈簧把銜鐵拉起來,切斷工作電路。
結論:電磁繼電器就是利用電磁鐵控制工作電路通斷的開關。
用電磁繼電器控制電路的好處:用低電壓控制高電壓;遠距離控制;自動控制。
鐵
衍n-----------------0-TV0-
^■^W^HZ^V一
丁
i■5高壓電源
彈QL-----------------0-e^-
簧
Q高壓工作電路
I
低壓?_£1----------L
電源____________________
低壓控制電路
3、電磁繼電器的應用
防訊報警器:K是接觸開關,B是一個漏斗形的竹片圓筒,里面有個浮子A,水位上漲
超過警戒線時,浮子A上升,使控制電路接通,電磁鐵吸下銜鐵,于是報警器指示燈電路接
通,燈亮報警。
防訊報警招
溫度自動報警器:當溫度升高到一定值時,水銀溫度計中水銀面上升到金屬絲處,水銀
是導體。因此將電磁鐵電路接通,電磁鐵吸引彈簧片,使電鈴電路閉合,電鈴響報警,當溫
度下降后,水銀面離開金屬絲,電磁鐵電路斷開,彈簧片回原狀,電鈴電路斷開,電鈴不再
友嚴。
溫度自動報警器
◎例題
【例1】如圖所示,閉合開關S,彈簧測力計的示數增大。下冽分析正確的是()
A.c端是S極,a是電源的正極
B.c端是N極,a是電源的負極
C..若滑動變阻器的滑片向右滑動,彈簧測力計示數增大
D.若將電源正負極接線的位置對調,彈簧測力計示數增大
【答案】B
【例2】圖為一款“智能照明燈”的電路,燈L天暗時自動發光,天亮時自動熄滅。控制電路中,
電源電壓恒定,凡為定值電阻,&為光敏電阻,其阻值隨光照強度而變化。以下說法正確的是
)
1oo—
1一220V
控制電蹌
A.電磁繼電器利用電磁感應原理工作B.R2的阻值隨光照強度的增大而增大
C.當光照強度增大時,電壓表示數減小D.若將品換成阻值稍小的電阻,可縮短燈L的發
光時間
【答案】CD
【解析】A.電磁繼電器其原理為電生磁,為電流磁效應;
B.由題意得天亮時電磁繼電器應將銜鐵吸下來,則天亮時電流應增大,故電阻應減小,得
&的阻值隨光照強度的增大而減小;
C.當光照強度增強時,R2電阻減小,電壓表測R2電壓,根據串聯分壓原理,故電壓表示數
減小;D.R換成電阻稍小的電阻,則電磁繼電器銜鐵更容易被吸下來,當光照不是很強烈
時即被吸下來,從而縮短了光照時間。
□練習
1、一個空心小鐵球漂浮在盛水的燒杯中,將燒杯置于鐵棒A3的上方,繞在鐵棒上的線圈連
接如圖所示的電路,開關S閉合后,空心小鐵球仍漂浮在水面上,此時A端為電磁鐵的
極,當滑片P向左滑動,空心小鐵球所受浮力(選填“增大”、“減小”或“不
變”)
H-1—1
R
【答案】(D.S(南)⑵.增大
【解析】由電路圖知道,S閉合后,電流由A流向8,由右手安培定則知道,螺線管的A端
為電磁鐵的S極;當滑片P向左移動時,接入電路的電阻減少,電路的電流增大,則電磁鐵
的磁性增強,小球受到的向下的磁場力增大,由平衡條件知道,小球受到的向上的浮力會增
大。
2、下圖是小華設計的一種節能電梯工作原理圖,R是一個力敏電阻,當電梯上無人時,力敏
電阻受到的壓力變小,阻值變大,電磁鐵的磁性變,觸點3與觸點(選填“1”
或“2”)接觸,電動機..的轉速變小,電梯變慢,從而達到節能目的.
【答案】弱;1
【解析】電磁鐵的磁性隨電流的增大而增大,當壓力變小,阻值變大時,電流會變小,所以
電磁鐵的磁性變弱,觸點3上移與觸點1接觸電動面與電阻品.串聯,電阻增大,電流變小,
所以電動機轉速變,慢。
§知識小結
【課堂檢測】
1.關于電磁鐵,幾位同學有下面的一些說法,你認為其中錯誤的是
A.電磁鐵通電時有磁性,斷電時沒有磁性
B.電磁鐵中通過的電流越大,它的磁性就越強
C.在電流一定的情況下,外形相同的螺線管線圈匝數越多,它的磁性越強
D.往通電螺線管中插入金屬棒就會使通電螺線管的磁性增強
2.(2018.宜春期末)在探究通電螺線管的實驗中,小明連接了如圖所示的電路,通電螺線管
M端放有一小磁針,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,下面說法正確的是
自1
I—~I---------------------
A.通電螺線管M端為S極
B.小磁針N極指向水平向左
C.若滑動變阻器的滑片P向匕端移動,通電螺線管的磁性增強
D.若滑動變阻器的滑片P向匕端移動,通電螺線管的磁性減弱
3.如圖是一些研究電現象和磁現象的實驗。下列關于這些實驗的敘述正確的是
亍工
m1UH2m3iw"
A.如圖中小磁針被鐵棒吸引,說明鐵棒本身具有磁性
B.如圖中小磁針發生偏轉,說明電流周圍存在磁場
C.如圖中條形磁鐵靜止時A端總是指向北方,說明A端是條形磁鐵的南極
D.如圖中鐵釘3吸引的大頭針比A多,說明電磁鐵的磁性強弱與電流大小有關
4.(2018?房山二模)下列問題中,屬于可探究的科學問題是
A.電能生磁,磁能生電嗎?
B.電流通過導體產生的熱量與電流的大小有關嗎?
C.電磁鐵磁性強弱與電流大小有關嗎?
D.電阻兩端電壓越大,該電阻的電功率越大嗎?
5.下列關于電和磁的說法正確的是
A.電流周圍存在磁場
B.磁場看不見、摸不著,不是真實存在的
C.磁體的磁感線都是從磁體的S極出發,回到磁體的N極的
D.電磁鐵磁性的強弱可以通過調節它的電流方向來控制
6.(2018.武夷山校級期末)在如圖所示的電路中,磁敏電阻R的阻值隨磁場的增強而明顯減
小。將螺線管一端靠近磁敏電阻R,閉合開關Si、S2,下列說法正確的是
(WQW]
s(,/國
A.螺線管左端為S極,右端為N極
B.當品的滑片向左滑動時,電壓表示數增大
C.當R的滑片向右滑動時,電流表示數增大
D.在螺線管中插入鐵芯,電壓表示數減小
7.電磁繼電器在電路中主要起
A.電源作用B.開關作用C.電阻作用D.傳輸電流作用
8.(2018.北大附中期末)如圖是一種江河水位自動報警器的原理圖。則下列說法中正確的是
A.當水位未到達金屬塊A時,紅燈亮
B.當水位未到達金屬塊A時,銜鐵被吸引
C.當水位到達金屬塊A時,綠燈亮
D.當水位到達金屬塊A時,紅燈亮且電鈴響
9.如圖,彈簧測力計下懸掛一軟鐵棒,開關閉合。下列說法正確的是
A.插入了軟鐵棒的通電螺線管叫電磁鐵
B.電磁鐵能吸引軟鐵棒是由于同名磁極相互吸引
C.此裝置能夠探究電磁鐵磁性強弱是否與線圈匝數有關
D.滑動變阻器滑片向右移動時測力計的示數增大
10.下圖是溫度自動報警器的原理圖,它運用了許多物理知識,以下說法中不正確的是
A.溫度計中的水銀是導體
B.溫度計是根據液體熱脹冷縮的性質工作的
C.報警器中的電磁鐵運用了電流的熱效應
D.電磁繼電器是一種電路開關
11.(2018?武漢模擬)如圖是一種磁懸浮地球儀的示意圖,底座里面有一個電磁鐵,可使內
部有磁體的地球儀懸浮在空中。下列有關地球儀的說法正確的是
A.地球儀懸浮時,它的重力和底座對它的斥力是一對相互作用力
B.這種裝置是根據異名磁極相互排斥的原理來工作的
C.換用一個質量較大的地球儀仍然要懸浮在空中,地球儀受到的磁力大小不變
D.換用一個質量較大的地球儀仍然要懸浮在空中,且距離不變,改變電磁鐵線圈中的電
流大小就可以了
12.電磁繼電器的下列部件中,能夠用銅材料制作的是
A.鐵芯B.電磁鐵線圈的繞線C.銜鐵D.線圈框架
13.電磁鐵里常常使用軟鐵而不用鋼做鐵芯,這是因為
A.軟鐵能被磁化,而鋼不能被磁化
B.被磁化后,軟鐵的磁性會比鋼的強
C.軟鐵要比鋼便宜
D.磁化后,軟鐵的磁性易消失,而鋼的磁性不易消失
14.(2018.德州模擬)如圖所示,處于光滑水平面的小車上放有一條形磁鐵,左側有一螺線
管,閉合開關S,下列判斷正確的是
A.小車受到電磁鐵斥力作用,向右運動
B.小車受到電磁鐵引力作用,向左運動
C.只將滑片P向右移動,電磁鐵磁性增強
D.只將電源正負極交換,電磁鐵磁性減弱
15.如圖所示是一種水位自動報警器的原理圖。水位沒有達到金屬塊A時,燈亮;
水位達到金屬塊A時,燈亮。
16.(2018?遂寧期末)在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中,小明制成簡易電磁鐵甲、
乙,并設計了如圖所示的電路。
(1)當滑動變阻器滑片向左移動時,電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(填"增加”
或“減少'),說明電流越_,電磁鐵磁性越強。
(2)由圖示情景可知,(填“甲”或“乙的磁性強,說明電流一定時,線圈的匝數
越_,電磁鐵磁性越強。
【答案】
1、D
2、BD
3.B【解析】A、圖甲中鐵棒靠近小磁針,即使鐵棒沒有磁性,小磁針也會吸引鐵棒,不能
確定鐵棒是否具有磁性,故A錯誤;B、圖乙是奧斯特實驗,說明通電導體周圍存在磁場,
即電流周圍存在磁場,故B正確;C、磁鐵都具有指向性,圖丙中條形磁鐵靜止時A端總
是指向北方,說明A端是條形磁鐵的北極,故C錯誤;D、從圖丁可知,鐵芯相同、電流
相同,只有線圈的匝數不同,說明電磁鐵磁性強弱與線圈匝數有關,故D錯誤。
4.ABCD【解析】A、電流通過燈泡,燈泡會發光,磁場能使小磁針的指向發生偏轉,所以
電能生磁,磁能否生電可以進行科學探究,故A符合題意;B、電流的大小可以通過電流
表示數反映,電流產生熱量的多少可以通過溫度計示數的變化反映,所以電流通過導體產
生的熱量與電流的大小是否有關可以進行科學探究,故B符合題意;C、電磁鐵磁性強弱
可由吸引大頭針的數量來反映,電流的大小可以通過電流表示數反映,故C符合題意;D、
電壓由電壓表測量,功率利用P=U/間接測量,而電流可以用電流表測量,所以電阻兩
端電壓越大,該電阻的電功率是否越大可以進行科學探究,故D符合題意。故選:ABC
Do
5.A【解析】A、據奧斯特實驗說明,通電導線周圍有磁場,故A正確;B、磁場看不見、
摸不著,但是真實存在的,故B錯誤;C、在磁體外部,磁體的磁感線都是從磁體的N極
出發,回到磁體的S極的,故C錯誤;D、電磁鐵磁性的強弱與電流的有無、線圈的匝數
和電流的強弱有關,與電流的方向無關,故D錯誤;故選A。
6.D【解析】A、電流從電磁鐵的右端流入,左端流出,利用安培定則判斷電磁鐵的左端為
N極、右端為S極,故A錯誤;B、當滑片P向左滑動時,滑動變阻器連入電路中的電阻
變小,則電路中的電流變大,通電螺線管的磁性增強,因此磁敏電阻的阻值減小;因為串
聯電路起分壓作用,因此磁敏電阻分得的電壓變小,故電壓表示數變小,故B錯誤;C、
當滑片尸向右滑動時,滑動變阻器連入電路中的電阻變大,則電路中的電流變小,通電螺
線管的磁性減弱,因此磁敏電阻的阻值變大;由歐姆定律可知電流表示數變小,故C錯
誤;D、在螺線管中插入鐵芯后,螺線管的磁性增強,則磁敏電阻的阻值減小;因為串聯
電路起分壓作用,因此磁敏電阻分得的電壓變小,故電壓表示數變小,故D正確。
7.B【解析】當控制電路接通時,電路中有了電流,電磁鐵就有了磁性,吸引銜鐵,銜鐵的
移動導致了工作電路的通斷。所以電磁繼電器是利用電磁鐵來控制工作電路通斷的。電磁
繼電器的實質是一個間接開關,它可以用低電壓、弱電流的控制電路來控制高電壓、強電
流的工作電路。它還可以實現自動控制。故選B。
8、D
9、A
10.C【解析】A.水銀是金屬,各種金屬都是導體,故A正確;B.溫度計是根據液體熱
脹冷縮的性質工作的,故B正確;C.此原理是當溫度達到一定值時,溫度計內水銀
上升,因為水銀是導體,控制電路會接通,電磁鐵產生磁性,將銜鐵吸引,將報警電
路接通,電鈴響,起到報警作用。電磁鐵是運用電流的磁效應,而不是電流的熱效應,
故C錯;D.電磁繼電器的實質就是一個開關,故D正確。故選C。
11.D【解析】A.地球儀懸浮時,它的重力和底座對它的斥力作用在同一物體上,是一對平
衡力,不是一對相互作用力,故A錯誤。B.這種裝置是根據同名磁極相互排斥的原理
來工作的,故B錯誤。C.換用一個質量較大的地球儀仍然要懸浮在空中,質量較大,
重力較大,重力和磁力是一對平衡力,大小相等,則地球儀受到的磁力變大,故C錯誤。
D.電磁鐵的磁性強弱與電流大小有關,換用一個質量較大的地球儀仍然要懸浮在空中,
且距離不變,改變電磁鐵線圈中的電流大小就可以了,故D正確。答案為D。
12、B
13、D
14、B
15.LiL2
【解析】由圖知道,當水位沒有達到A時,電磁鐵沒有磁性,故只有L燈亮;當水位到
達A時電路接通,電磁繼電器有磁性,且根據右手定則知道上端為S極,銜鐵就會在電
磁力吸引的作用下與L2燈接通,L2燈亮。
16.(1)增加大(2)甲多
【解析】(1)如圖,當滑動變阻器滑片向左移動時,電路中電流變大,磁性增強,所以
電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數增加;
(2)由圖示情景可知,甲線圈匝數多,吸引的大頭針個數多,而串聯時電流相等,說明
電流一定時,線圈的匝數越多,電磁鐵磁性越強。
【課堂總結】
【家庭作業】
一、選擇題
1.如圖所示的自動控制電路中,當開關S斷開時,工作電路的情況是()
A.燈亮,電動機轉起來,電鈴響
B.燈亮,電動機轉起來,電鈴不響
C.燈不亮,電動機不轉,電鈴響
D.燈亮,電動機不轉.,電鈴響
2.法國科學家阿爾貝?費爾和德國科學家彼得?格林貝格爾由于發現了巨磁電阻(GMR)效應
(某些材料的電阻在磁場中急劇減小)榮獲了2007年諾貝爾物理學獎,如圖是研究巨磁電阻
特性的原理示意圖,閉合Si、S2后,下列說法正確的是()
A.電磁鐵右端為N極
B.滑片P向左滑動過程中電磁鐵的磁性減弱
C.巨磁電阻的阻值隨滑片P向左滑動而明顯減小
D.滑片P向左滑動過程中,指示燈明顯變暗
3.近期,我國南方各地普降暴雨,城市內澇給人們生活帶來很大影響。小明設計一種利用電
磁繼電器來自動控制抽水機工作的電路:當水位在安全位置以下時綠燈亮,抽水機不工作;
當水位到達安全位置上限時紅燈亮,抽水機開始工作。下圖是小明還未連接完成的電路,小
明接下去的電路連接應該是
A.M接A,N接BB.M接B,N接D
C.M接B,N接CD.M接A,N接D
4.下圖是抓拍機動車闖紅燈的工作原理示意圖.光控開關接收到紅燈發出的光會自動閉合,
壓力開關受到機動車的壓力會閉合,攝像系統在電路接通時可自動拍攝違規車輛.下列有關
說法正確的.是()
光控開關
鱉則開關攝
像
系
統
旗
A.攝像系統拍攝的圖像是正立縮小的虛像
B.當紅燈損壞不能發光時,該裝置仍能正常工作
C.若將光控開關和壓力開關并聯,也能起到相同的作用
D.只要光控開關和壓力開關有一個不閉合,攝像系統都不會自動拍攝
5.如圖所示是消防應急燈的電路圖,其中少連了一根導線,工作原理是:外部電路為220V
交流電,當其正常時,兩盞標有“6V”燈泡不發光;外部電路停電時,兩盞標有“6V”燈泡發光。
對于這一裝置及其工作特點,下列說法中正確的是
A.當外部電路停電時,電磁鐵所在電路工作
B.電磁鐵通電時,彈簧具有彈性勢能
C.電磁鐵的上端始終為N極
D.C點應該和觸點B相連
6.小明利用光敏電阻受到光照時電阻變小的特性,設計了一個圖所示的自動控制電路,要求
光暗時燈亮,光亮時燈滅。在實際調試時,發現燈始終亮著,而光敏電阻和其他電路元件都
正常。下列調節能使控制電路達到要求的是()
控制電路電源電源
A.減少電磁,鐵線圈的匝數
B.抽出電磁鐵中的鐵芯
C.滑動變阻器滑片P向左移動
D.減小控制電路電源電壓
二、填空題
7.家庭電路中常用帶有開關的移動插座,插座上的開關與插座是—聯,插座與插座之間是
聯,如圖所示,A、B。彈簧下方分別吊著軟鐵棒和條形磁鐵,閉合開關,將滑動變阻器的滑片
逐漸向右移動時,A彈簧的長度將,B彈簧的長度將(選填“伸長”、“縮短”
或“不變,,).
8.在研究如圖所示的“通電螺線管周圍磁場強弱”的實驗中,要改變通電螺線管線圈中的電流
大小,可通過調節來實現:要判斷通電螺線管周圍磁場強弱,可通過觀察來確定.
9.圖是汽車啟動裝置電路簡圖,當鑰匙插入鑰匙孔并轉動時,電磁鐵得到磁性,此時電磁鐵
上端為極,觸點8與C—(填“接通”或“斷開”),汽車啟動。
10.如圖為通電螺線管磁場強弱演示儀的示意圖.
(1)當指針指示的數值增大時,表示通電螺線管的磁性增強,則螺線管A端為極.
(2)為了驗證通電螺線管的磁性與線圈匝數有關,應將開關S從a點換到b點,并調節變阻
器的滑片向滑動,使電流表的示數不變.
11.如圖是一種“闖紅燈違規證據模擬器”的工作原理圖-光控開關接收到紅光時會自動閉合,
壓敏電阻若同時受到車的壓力,其阻值變小,電磁鐵的磁性因電路中電流的改變而變
(選填“強”或“弱”),當電流變化到一定值時,銜鐵與觸點(選填“1”或“2”)接觸,電
控照相機工作,拍攝違規車輛.
12.如圖所示的電磁繼電器,當控制電路接通時,燈亮。(選填“紅”或“綠”)
13.(2011大連)如圖所示,A為彈簧測力計,B為鐵塊,C為螺線管.閉合S時,電流表和
彈簧測力計都有示數.再閉合Si時,電流表的示數將,彈簧測力計的示數將
.(都填“變大”“變小”或“不變”)
三、實驗題
14.小明用下圖所示的裝置探究電磁鐵磁性的強弱跟哪些因素有關.
(1)下表是小明的實驗記錄,根據表中數據回答下列問題:
電磁鐵線圈匝數100匝50匝
實驗次序123456
電流/A0.61.21.50.81.01.5
吸引大頭針的數量/枚711145810
①通過比較第3和第6兩次實驗,可得出的結論是
②通過比較第1和第2兩次實驗,可得出的結論是
(2)實驗中,小明通過觀察來判斷電磁鐵磁性的強弱.
15.為了探究“電磁鐵磁性的強.弱與哪些因素有關“,某實驗小組設計了以下實驗方案:用漆
包線在兩個相同的大鐵釘上分別繞50匝和100匝,制成兩個電磁鐵,然后按照圖所示的a、
b、c、d順序進行實驗.
(1)a、b兩圖相比的不同之處是,通過比較a、b兩種情況,可以得到的結論
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 南昌航空大學《旋律寫作基礎(1)》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 上海市華二附中2025年高三年級下學期十月份月考英語試題含解析
- 上海海洋大學《普通動物學》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 江蘇省南通如皋市2025屆高三二模(4月)英語試題含解析
- 濮陽石油化工職業技術學院《生物醫用材料概論》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 麗水學院《ACCASBR戰略商務報告》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 共享員工協議書合同書協議書
- 二零二五集體林地承包租賃合同
- 抵押借款合同范例范例
- 二零二五版餐飲出租簡單合同范例
- 城建檔案地方立法研究
- 小學音樂課堂教學與勞動教育融合的實踐研究
- GB/T 6075.6-2024機械振動在非旋轉部件上測量評價機器的振動第6部分:功率大于100 kW的往復式機器
- 教科版2024-2025學年六年級下冊科學3.6《浩瀚的宇宙》同步練習(附參考答案)
- 店面裝修施工方案范文
- 集裝箱裝貨知識培訓課件
- 公開招聘中小學臨聘教師報名表
- 醫療機構管理條例新舊對照
- 農業產品冷鏈物流的優化策略
- 藏族民間舞-熱巴舞知到智慧樹章節測試課后答案2024年秋西藏大學
- BIM應用與項目管理知到智慧樹章節測試課后答案2024年秋咸陽職業技術學院
評論
0/150
提交評論