2025屆北京市宣武區名校化學九上期末教學質量檢測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列物質的鑒別方法錯誤的一組是（）A．蒸餾水和過氧化氫溶液——二氧化錳 B．金屬鐵和銅——觀察顏色C．氮氣和氧氣——燃著的木條 D．一氧化碳和二氧化碳——聞氣味2．物質的性質決定其用途．下列用途中，主要利用了物質的化學性質的是（）A．石墨用于制作電極B．用金剛石切割玻璃C．一氧化碳用作氣體燃料D．用鎢作白熾燈泡燈絲3．某反應的微觀示意圖如下，用“”與“”代表A、B兩種元素的原子。下列說法錯誤的是A．該反應的化學方程式表示為A2+3B2=2AB3B．該反應類型為化合反應C．生成物的1個分子中含有4個原子D．反應前后原子的種類發生變化4．推理是一種重要的化學思維方式，以下推理正確的是A．混合物中至少含有兩種物質，則混合物中至少含有兩種元素B．催化劑在反應前后質量不變，則反應前后質量不變的物質都是催化劑C．不同種元素組成的純凈物一定是化合物，則化合物中一定含有不同種元素D．原子核是由質子和中子構成的，則所有的原子核中一定都含有質子和中子5．國土資源部宣布，在廣東沿海珠江口盆地東部海域鉆獲高純度天然氣水合物（“可燃冰”）樣品并通過鉆探獲得可觀控制儲量。天然氣的主要成分是甲烷。由甲烷的化學式“CH4”獲得的信息正確的是（）A．甲烷的相對分子質量是16 B．甲烷中有4個氫原子C．甲烷中碳的質量分數為20% D．甲烷是一種氧化物6．下列變化中，屬于化學變化的是（）A．蠟燭燃燒 B．冰雪融化 C．香水揮發 D．干冰升華7．下列結構示意圖表示陰離子的是（）A． B．C． D．8．將下列各組氣體的混合氣點燃，可能發生爆炸的是A．H2、CO B．CO、CO2 C．H2、O2 D．N2、O29．銪(Eu)是一種稀土元素，我國的稀土儲量居世界第一位。下列有關說法中正確的是A．銪屬于非金屬元素 B．銪的中子數是63C．銪原子中的質子數為59 D．銪的相對原子質量是152.010．下列實驗操作中，“先”與“后”的順序不正確的是（）A．用CO還有CuO時，先加熱，后通入COB．做氣體可燃性實驗時，先驗純，后點燃C．用量筒量取10mL液體時，先倒入接近10mL的液體，后用膠頭滴管補至刻度線D．用托盤天平稱量物質時，先加質量大的砝碼，再加質量小的砝碼，最后移動游碼11．現有初中化學常見的物質A~G，其中C為常用的食品干燥劑的主要成分，它們之間存在如下圖所示關系。下列說法錯誤的是A．反應①可用于實驗室制取氧氣B．反應②的化學方程式:CaO+H2O=Ca(OH)2C．氣體E不支持燃燒，可用于滅火D．紅色固體G可由金屬Ag與CuSO4溶液直接反應得到12．下列圖像能正確反映對應的變化關系的是A向a.b兩支試管中分別加入等質量的樣品，a中是氯酸鉀，b中是氯酸鉀和少量二氧化錳B利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量（打開止水夾前）C向一定質量AgNO3和Cu（NO3）2的混和溶液中逐漸加入足量的鋅粒DCO和過量的氧氣在密閉容器中完全反應A．A B．B C．C D．D二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它可以與許多物質發生化學反應。下圖是探究氧氣化學性，質的實驗裝置。（1）A裝置中的固體物質X燃燒后,生成一種刺激性氣味的氣體。你認為物質X可能是_____________（填化學式）。（2）B裝置中集氣瓶里預先加入少量水的目的_______________。B裝置中反應的化學方程式_________________。（3）某校學生實驗小組按裝置B進行實驗，沒有看到鐵絲劇烈燃燒、火星四射的實驗現象，可能的原因是_________________，（填字母序號）。a未打磨生銹的鐵絲b鐵絲繞在火柴上，火柴快燃盡時才伸入c排水法收集氧氣時集氣瓶底部有少量水未排盡d集氣瓶中收集的氧氣，敞口放置了一會兒才進行鐵絲燃燒。14．如圖所示:（1）第一組的同學以大理石和稀鹽酸為原料，在實驗室中制備并收集干燥、純凈的二氧化碳氣體，連接順序為A→C→B→F，回答下列問題:①寫出A中的反應方程式____________；②指出圖中裝置F的錯誤________________；③C中NaHCO3溶液的作用是除掉CO2中混有少量HCl氣體，B中濃H2SO4的作用是_____________；（2）為探究某種塑料試樣的元素含量（資料顯示該塑料只含C，H，O三種元素），第二組的同學以過氧化氫溶液為原料（MnO2為催化劑）制備氧氣，并讓該塑料試樣在制備的氧氣中燃燒，所選儀器按“A→B1→E→B2→D”的順序連接（B1，B2為濃硫酸洗氣瓶），觀察現象，收集有關實驗數據（假設發生的化學反應都充分反應），試回答下列問題:①儀器A中所發生反應的化學方程式為:___________；②儀器E的玻璃管中放入的塑料試樣碎屑質量為mg,塑料試樣充分燃燒后，測得儀器D質量增加ag,則mg該塑料試樣中含碳元素的質量為_____________g（計算結果可為分數形式）。15．化學實驗是進行科學探究的重要手段，請填寫下列空格：在探究CO2和NaOH能否發生化學反應時，某同學設計如圖所示兩套實驗裝置：（1）裝置二中的實驗現象是________;（2）另一位同學提出了質疑，他認為裝置一不足以證明CO2與NaOH一定發生了反應，請你進一步設計實驗來證明裝置一中的二氧化碳和氫氧化鈉一定發生了化學反應（簡述實驗操作步驟及現象）_______。16．鐵絲燃燒實驗。實驗鐵絲一端系一根火柴的作用是_____，現象為鐵絲劇烈燃燒、火星四射，產生_____色固體，該反應的化學方程式為：______。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．化學興趣小組為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數，取用2g石灰石樣品，把20g稀鹽酸(氯化氫的水溶液)分4次加入樣品中(樣品中除碳酸鈣外，其余成分既不與鹽酸反應，也不溶解于水)，充分反應后經過濾、千燥等操作，最后稱量，得實驗數據如下:稀鹽酸的用量剩余固體的質量第一次加入5.0g1.4g第二次加入5.0g0.8g第三次加入5.0g0.2g第四次加入5.0g0.2g（1）從以上數據可知，這四次實驗中，第________________次石灰石樣品中碳酸鈣已完全反應，判斷的依據是__________________。（2）求該石灰石樣品與稀鹽酸反應產生的二氧化碳質量。______18．市場出售家庭食用堿（主要成分為碳酸鈉），產品中碳酸鈉的含量達到85%以上才算合格，小敏從家中取12g食用堿樣品放入燒杯（燒杯質量為50g）中，加入100g稀鹽酸，使其恰好完全反應。經測定，反應后溶液連同燒杯其質量為157.6g（產生的氣體全部逸出）。試計算：（1）反應生成二氧化碳的質量為_____g。（2）該產品是否合格？_____（寫出計算過程）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）空氣質量日報主要包括：（1）____________；（2）___________；（3）___________；（4）___________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【詳解】A、過氧化氫溶液中加入二氧化錳會產生氣泡，蒸餾水中加入二氧化錳不會產生氣泡，可以是由二氧化錳鑒別，故A正確；B、金屬鐵是銀白色的金屬，銅是紫紅色的金屬，觀察顏色可以鑒別，故B正確；C、氮氣能使燃著的木條熄滅，氧氣能使燃著的木條燃燒更旺，可以使用燃著的木條鑒別，故C正確；D、一氧化碳和二氧化碳都是沒有氣味的氣體，聞氣味無法鑒別，故D錯誤。故選D。【點睛】在解此類題時，首先分析被鑒別物質的性質，然后選擇適當的試劑和方法，出現不同的現象即可鑒別。2、C【解析】A、石墨用于制作電極，是利用石墨的導電性，不需要發生化學變化就能表現出來，是利用了其物理性質；B、金剛石切割玻璃，是利用金剛石硬度大的性質，不需要發生化學變化就能表現出來，是利用了其物理性質；C、一氧化碳作家用燃料是利用了一氧化碳的可燃性，需要通過化學變化才表現出來，是利用了其化學性質；D、用鎢作白熾燈泡燈絲，是利用鎢的熔點高，不需要發生化學變化就能表現出來，是利用了其物理性質；故選：C。3、D【詳解】A、反應物的分子分別是由A原子和B原子構成的分子，生成物的分子是由一個A原子和三個B原子構成的，個數比是1：3：2，方程式表示為：為A2+3B2=2AB3，故說法正確。B、該反應符合“多變一”特征，類型為化合反應，說法正確；C、根據反應的微觀示意圖可知，生成物的1個分子中含有4個原子，說法正確；D、根據反應的微觀示意圖可知，反應前后原子的種類未發生變化，說法錯誤。故選：D。4、C【詳解】A、混合物是由兩種或兩種以上的物質組成的，但是混合物中不一定含有多種元素，如氧氣和臭氧組成的混合物中只含一種元素，故錯誤；B、反應前后質量不變的物質不一定是催化劑，例如紅磷在空氣中燃燒時，氮氣質量不變，該選項說法不正確；

C、不同種元素組成的純凈物一定是化合物，則化合物中一定含有不同種元素，該選項說法正確；

D、原子核中一定都含有質子，不一定含有中子，例如一種氫原子的原子核中不含有中子，該選項說法不正確。

故選：C。5、A【詳解】A、甲烷的相對分子質量是12+1×4=16，故選項說法正確。B、甲烷是由甲烷分子構成的，1個甲烷分子中含有4個氫原子，故選項說法錯誤。C、甲烷中碳的質量分數為，故選項說法錯誤。D、甲烷是含碳元素的化合物，屬于有機物，故選項說法錯誤。故選：A。6、A【解析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化與物理變化的本質區別是有無新物質生成，據此抓住化學變化和物理變化的區別，結合事實進行分析判斷即可。【詳解】A、蠟燭燃燒的過程中有新物質二氧化碳和水生成，屬于化學變化。

B、冰雪融化的過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。

C、香水揮發的過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。

D、干冰升華的過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。

故選A。7、D【詳解】A．該粒子中，質子數＝核外電子數，屬于原子，故錯誤；B．該粒子中，質子數＞核外電子數，屬于陽離子，故錯誤；C．該粒子中，質子數＝核外電子數，屬于原子，故錯誤；D．該粒子中，質子數＜核外電子數，屬于陰離子，故正確。故選D。8、C【解析】A、氫氣和一氧化碳在點燃條件下不能反應，不會發生爆炸，故錯誤；B、二氧化碳和一氧化碳在點燃條件下不能反應，不會發生爆炸，故錯誤；

C、氫氣和氧氣能反應，放出大量的熱，點燃后可能爆炸，故正確；

D、氧氣和氮氣在點燃條件下不能反應，不會發生爆炸，故錯誤；

故選：C。9、D【解析】A、由漢字結構可知，銪字中含有金字旁，是金屬，錯誤；B、由圖可知，銪的質子數為63，相對原子質量為152，故中子數是152-63=89，故錯誤；C、原子的質子數=原子序數，故銪原子的質子數為63，故錯誤；D、由圖可知，銪原子的相對原子質量為152.0，正確。故選D。10、A【詳解】A、用CO還有CuO時，先通入CO，再進行加熱，防止發生危險；故選項錯誤，但符合題意；B、做氣體可燃性實驗時，先驗純，后點燃，防止發生危險；故選項正確，但不符合題意；C、用量筒量取10mL液體時，先倒入接近10mL的液體，后用膠頭滴管（定容）補至刻度線；故選項正確，但不符合題意；D、用托盤天平稱量物質時，先加質量大的砝碼，再加質量小的砝碼，最后移動游碼；故選項正確，但不符合題意；故選：A。11、D【分析】C是食品干燥劑的主要成分，而且能轉化為氫氧化鈣，則C可能是氧化鈣。氧化鈣和無色液體B反應能夠轉化為氫氧化鈣，則B可能是水。無色液體A在二氧化錳的催化作用下能分解出水和無色氣體D，則A可能是過氧化氫溶液，D可能是氧氣。黑色固體在氧氣中充分燃燒和不充分燃燒會生成不同的物質，則該黑色固體可能是碳，充分燃燒生成的無色氣體E可能是二氧化碳，無色氣體F可能是一氧化碳。一氧化碳還原氧化銅，生成紅色固體G和無色氣體E，則紅色固體G是銅。將推測帶入題中，符合題意，推斷正確。【詳解】A、反應①是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解出水和氧氣。該反應可以用于實驗室制取氧氣。故A說法正確；B、反應②指的是氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣。其化學方程式為：CaO+H2O=Ca(OH)2。故B說法正確；C、氣體E是二氧化碳，二氧化碳不燃燒不支持燃燒，可以用于滅火。故C說法正確；D、紅色固體G是銅。銀和硫酸銅不會發生化學反應，無法置換出硫酸銅中的銅，所以無法直接制得。故D說法錯誤。故選D。12、A【詳解】A、向a.b兩支試管中分別加入等質量的樣品，a中是氯酸鉀，產生的氧氣質量大，b中是氯酸鉀和少量二氧化錳，二氧化錳不能產生氧氣，但是有催化作用，則b中產生的氧氣少，但產生的氧氣快；故選項正確；B、利用紅磷燃燒產生大量的熱，裝置內溫度升高，壓強先變大，隨著反應的結束，氧氣被消耗，熱量散失，壓強變小；故選項錯誤；C、向一定質量AgNO3和Cu（NO3）2的混和溶液中逐漸加入足量的鋅粒，鋅粒先與硝酸銀發生置換反應，溶液中的硝酸銅的質量不減少，與硝酸銅開始反應時，質量減少；故選項錯誤；D、CO和過量的氧氣在密閉容器中完全反應生成二氧化碳，2CO＋O22CO2，反應物由3個分子變為2個分子，容器內的分子總數減少；故選項錯誤；故選：A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、S防止高溫熔融物炸裂瓶底ad【詳解】（1）硫在氧氣中燃燒會生成一種有刺激性氣味的氣體，即二氧化硫。故答案為：S；（2）鐵絲在氧氣中燃燒時，應該事先在集氣瓶底部鋪一層水或細沙，為了防止高溫熔融物濺落，使瓶底炸裂。鐵在氧氣中燃燒會生成四氧化三鐵。故答案為：防止高溫熔融物炸裂瓶底、；（3）若鐵絲沒有燃燒，則可能是：鐵絲生銹，無法裸露出內部的鐵、集氣瓶中的氧氣不純。故答案為：ad。14、導管末端未深入集氣瓶底干燥二氧化碳氣體【解析】（1）①A中大理石和稀鹽酸反應生成二氧化碳、氯化鈣、水，方程式為；②圖中裝置F的錯誤是導管末端未伸入集氣瓶底，導致收集氣體不純；③C中NaHCO3溶液的作用是除掉CO2中混有少量HCl氣體，碳酸氫鈉和氯化氫反應生成氯化鈉、二氧化碳、水，B中濃H2SO4的作用是干燥二氧化碳；（2）①儀器A中所發生反應是過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成氧氣，化學方程式為:；②儀器E的玻璃管中放入的塑料試樣碎屑質量為mg，塑料試樣充分燃燒后，測得儀器D質量增加ag，D中增加的質量為吸收二氧化碳的質量，即塑料燃燒產生二氧化碳的質量，據質量守恒定律可知反應前后元素的種類、質量不變，則mg該塑料試樣中含碳元素的質量等于生成二氧化碳中碳元素的質量，為ag=g。15、氣球脹大取少量裝置一中的溶液于試管中，滴加足量稀鹽酸，有氣泡產生，說明二氧化碳與氫氧化鈉發生反應生成了碳酸鈉（是要合理即可）【詳解】（1）裝置二中的實驗現象是氣球脹大，因為滴入的氫氧化鈉和二氧化碳發生反應生成碳酸鈉和水，錐形瓶內氣體含量減少，壓強變小，故氣球脹大；（2）因為二氧化碳溶于水，可以和水反應生成碳酸，使試管內壓強減小，試管內液面上升，和氫氧化鈉與二氧化碳反應的實驗現象相同，故該實驗不足以證明二氧化碳與氫氧化鈉發生了反應；由于要想驗證二氧化碳與氫氧化鈉是否發生了反應，只需驗證是否生成了碳酸鈉，因可進行以下操作：取少量裝置一中的溶