《物流管理基礎》教案授課教師班級學時2授課日期教學任務倉儲管理授課方式R講授□實踐授課地點R多媒體教室□實驗/實訓室□企業(yè)主要參考資料1.智慧職教《物流管理基礎》MOOC2./中國物流與采購聯(lián)合會官網3.案例：倉儲合理化案例教學目標素質目標：1.培育并踐行物流管理人員的職業(yè)道德和職業(yè)精神。2.培育并踐行物流管理人員的精益求精、吃苦耐勞的職業(yè)精神知識目標：1.掌握倉儲的概念及倉庫分類2.理解倉儲管理的含義及內容3.掌握倉庫作業(yè)流程能力目標：1.能簡要描述倉庫作業(yè)流程教學內容1.倉儲管理的含義及內容2.倉庫的種類3.倉庫選址4.倉庫布局5.倉庫作業(yè)流程重點難點重點：1.倉儲管理的含義及內容2.倉庫選址3.倉庫布局4.倉庫作業(yè)流程難點：1.倉庫選址2.倉庫布局3.倉庫作業(yè)流程教學方法講授法、案例分析法、討論法素材資源□文本素材□實物展示RPPT幻燈片□音頻素材R視頻素材□動畫素材□圖形/圖像素材R網絡資源□其他課后作業(yè)完成智慧職教《物流管理基礎》MOOC相關學習內容教學反思1.思政元素融入反思：目前學生缺乏物流管理意識，教師在授課過程中有意識的加以引導和培養(yǎng)，可以使學生更好的適應工作崗位的需要。2.結合智慧職教課程平臺，布置課前預習內容，督促學生學習，課堂上結合預習開展討論，比單純的講授法更能加強學生理解的深度與廣度。注：教案按授課次數(shù)填寫，每次授課均應填寫一份本表。重復班授課可不另填寫教案。?

教學過程及內容一、導入新課【約5分鐘】提出問題：倉儲合理化案例小李家附近有一個冷庫，主要用來儲存周圍的農副產品。冷庫規(guī)模不大，設施設備陳舊落后，因此利用率較低。小李是物流管理專業(yè)的大一學生，假期回家后發(fā)現(xiàn)該冷庫效益不好，于是想通過所學的物流管理專業(yè)知識找到解決辦法。思考：1.如果你是小李，你認為應該如何解決冷庫利用率較低、效益不好的問題？2.說一說要做好倉儲管理應該做好哪幾個方面的工作？二、新知識點、技能點講解【約80分鐘】新課講解1：倉儲管理的含義及內容（重點）【約15分鐘】（1）教師結合學生討論講授倉儲管理的含義及內容《物流術語》對倉儲（Warehousing）的定義為：“利用倉庫及相關設施設備進行物品的入庫、儲存、出庫的活動。”與倉儲有關的概念有儲存（Storing）、保管（StockKeeping）和庫存（Stock）。儲存是指貯藏、保護、管理物品。保管是指對物品進行儲存，并對其進行保護和管理的活動。庫存是指儲存作為今后按預定的目的使用而處于備用或非生產狀態(tài)的物品。廣義的庫存還包括處于制造加工狀態(tài)和運輸狀態(tài)的物品。《物流術語》中對倉儲管理（WarehousingManagement）的定義為：“對倉儲及相關作業(yè)進行的計劃、組織、協(xié)調與控制。”倉儲管理的內容：1.倉庫的選址與建設倉庫的選址與建設對倉儲企業(yè)的服務水平和成本影響很大，屬于企業(yè)戰(zhàn)略管理層面考慮的問題。倉庫的選址與建設具體內容包括倉庫的選址、倉庫面積的確定、倉庫內部布局、設施設備配置、人員配置等。2.倉儲設備配置倉儲管理離不開現(xiàn)代化的倉儲設備，如貨架、叉車、托盤、搬運車、傳輸機械等，設置要建立現(xiàn)代化的自動立體倉庫。倉儲設備配置是倉儲系統(tǒng)規(guī)劃的重要內容，它關系到倉庫建設成本和運營成本，更關系到倉庫的生產效率與生產效益。3.倉儲作業(yè)管理倉儲作業(yè)管理包括入庫作業(yè)、在庫作業(yè)和出庫作業(yè)等活動的管理，它是倉儲管理日常工作中最重要的管理工作之一。只有做好倉儲作業(yè)管理工作，才能保證倉儲企業(yè)的正常運行，才能保證倉儲業(yè)務的正常開展。4.倉儲商務活動倉儲商務活動包括市場調查與預測、營銷管理、合同管理、客戶關系管理、客戶服務等。倉儲商務活動是倉儲企業(yè)生存和發(fā)展的基礎，也是樹立企業(yè)形象的關鍵。5.倉儲成本管理倉儲成本管理是倉儲管理的主要工作之一，主要應該考慮兩個問題：一是要考慮確保倉儲效率的情況下降低倉儲成本；二是要考慮倉儲管理與其他物流功能之間的效益背反關系，以實現(xiàn)物流整體成本最低。6.庫存控制在現(xiàn)代物流管理中，庫存控制對倉儲效率和倉儲成本的影響也越來越大。通過庫存控制，不僅可以降低倉儲成本，還可以提高倉儲企業(yè)的服務質量和服務水平。（2）學生結合教師講授內容及導入案例討論倉儲管理的含義及內容。新課講解2：倉庫的種類【約15分鐘】（1）教師講授倉庫的種類倉庫的種類：1.按倉庫在社會再生產過程中所處位置不同分類（1）生產領域倉庫。生產領域倉庫包括原材料倉庫、半成品倉庫和產成品倉庫。原材料倉庫是指企業(yè)從供應商處采購的原材料在進入生產階段前的存放場所。半成品倉庫是指在生產過程中，處于各生產階段之間的半成品存放的場所，半成品倉庫起著銜接各生產階段連續(xù)均衡生產的作用。產成品倉庫存放生產企業(yè)已經檢驗合格的產品，這些產品可以進入銷售階段但還未離開生產企業(yè)，產成品倉庫起著銜接生產和流通以及消費階段的作用。（2）流通領域倉庫。流通領域倉庫包括物流企業(yè)的營業(yè)倉庫和商品流通企業(yè)的自用倉庫，主要用于商品的保管、中轉和配送。流通領域倉庫以商品的中轉和配送為主，機械化、自動化程度較高，保管時間較短，周轉速度較快。（3）儲備型倉庫。儲備型倉庫是指以物資的長期保管或儲備為目的，以保證完成各項儲備任務的倉庫，貨物在庫時間長，周轉速度慢，如國家糧食儲備、各種戰(zhàn)略物資儲備等。2.按倉庫的隸屬關系分類（1）自用倉庫。自用倉庫是指企業(yè)建立的供自己使用的倉庫。自有倉庫的建設、入庫作業(yè)、在庫作業(yè)、出庫作業(yè)等一般都由企業(yè)自己進行。（2）營業(yè)倉庫。營業(yè)倉庫是指按照相關管理條例和企業(yè)經營需要，向其他企業(yè)提供保管服務的倉庫。第三方物流企業(yè)建立的倉庫一般屬于營業(yè)倉庫。（3）公共倉庫。公共倉庫是指面向社會提供物品儲存服務，并收取費用的倉庫。公共倉庫是一種專門從事倉儲經營管理的、面向社會、獨立于其他企業(yè)的倉庫。思考：企業(yè)應如何按隸屬關系選擇倉庫？需要注意什么？3.按倉庫保管條件分類（1）普通倉庫。普通倉庫一般是指存放無特殊保管要求物品的倉庫，具有常溫保管、自然通風的特點。（2）恒溫倉庫。恒溫倉庫始終能保持一定的溫度和濕度，主要儲存對溫度和濕度有一定要求的物品。（3）冷藏倉庫。冷藏倉庫有制冷設備，能使倉庫保持較低溫度。冷藏倉庫是專門用來儲存冷藏物品的倉庫，一般多用于農副產品、藥品等對溫度有特殊保管要求的物品。（4）危險品倉庫。危險品倉庫是指儲存易燃性、易爆性、腐蝕性、有毒性和放射性等有一定危險的物品的倉庫。4.按倉庫的結構分類（1）單層倉庫。單層倉庫是使用最廣泛的一種倉庫類型，只有一層，不需要設置樓梯，適宜人工操作，各項作業(yè)也比較簡單。（2）多層倉庫。多層倉庫是指兩層及兩層以上的倉庫。多層倉庫一般占地面積較小，建在土地使用價格較高的地區(qū)。由于是多層結構，進出庫需要采用機械化、自動化作業(yè)，日常裝卸搬運成本較高。（3）立體倉庫。立體倉庫和一般的單層倉庫不同，它是利用高層貨架來儲存貨物，進出庫需要采用與立體倉庫配套的機械化、自動化設備，主要采用計算機進行管理和控制，實現(xiàn)機械化、自動化作業(yè)。（4）簡易倉庫。簡易倉庫是指存放散裝的小顆粒或粉末狀貨物的封閉式倉庫。簡易倉庫經常用來儲存糧食、水泥和化肥等貨物。（5）露天堆場。露天堆場是指用于在露天堆放貨物的場所。露天堆場一般用于堆放大宗原材料或不怕受潮、不怕日曬、不怕雨淋的貨物。（2）學生結合教師講授內容結合實例分析倉庫的種類。新課講解3：倉庫選址（重點、難點）【約15分鐘】（1）教師講授倉庫選址倉庫選址是指在一個具有若干供應點及若干需求點的經濟區(qū)域內，選一個地址建立倉庫的規(guī)劃過程。合理的選址方案應該使商品從供應點通過倉庫的匯集、中轉、分發(fā)到達需求點的全過程的效益最好。1．倉庫選址的影響因素（1）自然環(huán)境因素。主要包括氣象條件、地質條件、水文條件和地形條件。（2）經營環(huán)境因素。主要包括政策環(huán)境、商品特性、物流費用、服務水平等。（3）基礎設施狀況。主要包括交通條件和公共設施狀況。2．倉庫選址的步驟和方法（1）分析階段。分析階段包括需求分析、費用分析和約束條件分析。需求分析是指根據物流產業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和產業(yè)布局，對該地區(qū)的顧客及潛在顧客、供應商等的分布進行分析。費用分析主要包含工廠到倉庫之間的運輸費、倉庫到顧客之間的配送費、與設施和土地有關的費用及人工費等。約束條件分析主要包括3個方面：一是分析地理位置是否合適，如位置是否靠近鐵路貨運站、港口、公路主干道，道路暢通情況，是否符合城市規(guī)劃等；二是分析政府的產業(yè)布局、法律制度等；三是分析地價情況。（2）選址及評價階段。根據分析結果在該地區(qū)初選幾個倉庫地址，然后對初選的幾個地址進行評價。評價方法有量本利分析法、加權評分法和重心法等。（3）確定階段。經過分析、篩選、評價后，從初選的幾個地址中確定一個最優(yōu)的地址，進行可行性評價，編寫選址報告，提交有關部門和人員審批，審批通過后確定地址。（2）學生結合教師講授內容結合實例分析倉庫選址。新課講解4：倉庫布局（重點、難點）【約15分鐘】（1）教師講授倉庫布局倉庫布局是指在一定區(qū)域或庫區(qū)內，對倉庫的數(shù)量、規(guī)模、地理位置及倉庫設備設施、道路等各要素進行科學規(guī)劃和整體設計。倉庫通常由生產作業(yè)區(qū)、輔助生產區(qū)和行政生活區(qū)3個部分組成。生產作業(yè)區(qū)是倉庫的主體部分，主要包括儲存區(qū)、專用通道、裝卸月臺等。輔助生產區(qū)是為商品儲存工作服務的輔助區(qū)域，包括車庫、配電室、維修車間等。行政生活區(qū)是指倉庫的行政管理機構所在的區(qū)域，一般設置在倉庫出入口附近，便于對外接待、服務和管理。倉庫布局的原則：（1）與倉庫類型相適應。綜合考慮所儲存貨物的類型、倉儲經營特點、吞吐量大小等，明確倉庫定位及規(guī)模。（2）與倉庫總體規(guī)劃相適應。單個倉庫的布局應該納入倉庫總體規(guī)劃綜合考慮；按照物流作業(yè)的連續(xù)性和出入庫業(yè)務量的大小合理確定倉庫的位置。（3）符合安全、衛(wèi)生要求。倉庫的防火、防盜等安全、消防設施符合相關法律法規(guī)要求。（4）適度機械化、自動化。機械化和自動化水平越高，物流作業(yè)效率也就越高，但同時企業(yè)的投入也越多，成本也越高。（5）保持前瞻性。既要考慮倉儲企業(yè)自身的規(guī)模，又要兼顧企業(yè)的長期發(fā)展規(guī)劃。倉庫布局的內容：（1）確定倉庫總體布局：根據倉庫作業(yè)內容和倉儲管理的需要，對倉庫所有設施、設備、人員進行規(guī)劃，確定儲存區(qū)、專用通道、收發(fā)貨區(qū)、辦公區(qū)等的分布，并對各類設備進行分類存放，便于快速查找、正常進行作業(yè)。（2）劃分倉庫內作業(yè)區(qū)：按照儲存貨物的物理化學性質、作業(yè)要求，劃分出不同的作業(yè)區(qū)。（3）劃分貨位并進行編號：為了提高倉庫作業(yè)效率，應將倉庫劃分出一定的貨位，并對貨位進行編號。四號定位法是采用4個號碼分別對應庫房、貨架、層次、貨位進行統(tǒng)一編號。6-2-3-1即指6號庫房、2號貨架、第3層、1號貨位。（4）確定倉庫的技術經濟指標：倉庫利用率、各種設備利用率、倉庫吞吐量、倉儲周轉率等。（5）制定倉庫管理制度：按照企業(yè)的管理幅度和管理層次，確定部門、班組、人員的管理范圍，確定倉庫工作崗位和崗位職責。（6）考慮倉庫的未來發(fā)展：未來對智慧倉儲、數(shù)字倉儲技術的應用，以便未來進行倉庫的升級改造。（2）學生結合教師講授內容結合實例分析倉庫布局。新課講解5：倉庫作業(yè)流程（重點、難點）【約20分鐘】（1）教師講授倉庫作業(yè)流程倉庫作業(yè)流程是指以保管活動為中心，從倉庫接收貨物入庫開始，到按客戶需要把貨物全部發(fā)送出去的全部過程。1.入庫管理（1）貨物接運貨物接運是指倉庫對于通過鐵路、水運、公路、航空等方式運達的貨物，進行接收和提取的工作。貨物接運的主要任務是準確、齊備、安全地提取和接受貨物，為入庫驗收和檢查作準備。貨物接運的方式主要有車站碼頭接貨、鐵路專用線接貨、庫內接貨和自提貨。（2）貨物驗收貨物驗收是對入庫貨物進行數(shù)量和質量檢驗的經濟技術活動的總稱。數(shù)量檢驗主要是根據貨物入庫憑證清點貨物數(shù)量，檢查貨物包裝是否完整，數(shù)量是否與憑證相符。質量檢驗主要是按照質量規(guī)定標準，檢查貨物的質量、規(guī)格和等級是否與標準符合。（3）辦理入庫手續(xù)貨物驗收后，倉庫管理員應按照貨物驗收結果填寫入庫單，同時在入庫單上注明該批貨物的貨位編碼，以便記賬、查貨和發(fā)貨。入庫手續(xù)主要包括登賬、立卡、建檔。2.在庫管理（1）貨物堆碼根據貨物性質、形狀、規(guī)格、重量、包裝等情況，綜合考慮地面、貨位負荷量、儲存時間，將貨物堆放成各種垛形。（2）貨物養(yǎng)護倉庫管理員應當經常或定期對倉儲貨物進行檢查和養(yǎng)護，對于易變質或儲存要求比較特殊的貨物，應當經常進行檢查和養(yǎng)護。主要目的：盡早發(fā)現(xiàn)潛在的問題，養(yǎng)護工作主要是為了預防。（3）貨物盤點對于倉庫中貴重的和易變質的貨物，盤點的次數(shù)越多越好，其余的貨物應當定期進行盤點（例如每年盤點一次或兩次）。盤點時應當做好記錄，與倉庫賬務核對。如果出現(xiàn)問題，應該盡快查出原因，及時處理。3.出庫管理（1）核對出庫憑證貨物出庫必須有正式的出庫憑證。首先審核出庫憑證的真實性，然后審核貨物的品名、型號、規(guī)格、單價、數(shù)量、收貨單位等，最后審核出庫憑證的有效期等。凡是出庫憑證種貨物名稱、型號、規(guī)格不對的，簽字、印章不齊全的，項目有涂改的，均不能備貨出庫。（2）備貨出庫備貨時規(guī)定有發(fā)貨批次的，按規(guī)定批次發(fā)貨；未規(guī)定批次的，按先進先出原則進行備貨。備貨完畢后要及時填寫賬卡數(shù)量。（3）復核貨物備好后，為了避免和防止備貨過程中可能出現(xiàn)的差錯應按照出庫憑證上所列內容立即進行逐項復核。復核形式主要有專職復核、交叉復核等。（4）出庫交接貨物經復核后需要辦理交接手續(xù)，當面把貨物交接清楚。交接完畢后，提貨人員應在出庫憑證上簽章。（5）記賬清點發(fā)貨完畢后，倉庫管理員應該做好詳細記錄，做好清點工作，保證貨物的賬、卡、物一致，及時、準確地反映貨物進出動態(tài)。（2）學生結合教師講授內容結合實例分析倉庫作業(yè)流程。三、教學總結【約4分鐘】（1）引導學生梳理教學內容，并提出疑問（2）教師解答學生所提出疑問（3）教師進行最終本次課程總結四、課后作業(yè)【約1分鐘】完成智慧職教《物流管理基礎》MOOC相關學習內容具有熱愛科學、實事求是的學風培育并踐行物流管理人員的標準化意識結合案例講解倉儲管理的內容，培養(yǎng)學生的思考能力。結合實例講解，使學生理解倉庫的種類。培育并踐行物流管理人員的精益求精、吃苦耐勞的職業(yè)精神結合實例講授倉庫的選址，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力結合實例講授倉庫的布局，培養(yǎng)學生分析能力、解決問題的能力培育并踐行物流管理人員的精益求精、吃苦耐勞的職業(yè)精神組織學生進行總結，針對重點內容進行提問。《物流管理基礎》教案授課教師班級學時2授課日期教學任務庫存管理授課方式R講授□實踐授課地點R多媒體教室□實驗/實訓室□企業(yè)主要參考資料1.智慧職教《物流管理基礎》MOOC2./中國物流與采購聯(lián)合會官網3.案例：倉儲合理化案例教學目標素質目標：1.培育并踐行物流管理人員的職業(yè)道德和職業(yè)精神。2.培育并踐行物流管理人員的精益求精、吃苦耐勞的職業(yè)精神知識目標：1.理解庫存管理的任務2.掌握ABC分類法、CVA管理法、經濟訂貨批量法、定量訂貨制、定期訂貨制能力目標：1.能計算經濟訂貨批量2.能說明庫存控制方法的應用教學內容1.庫存及庫存管理的任務2.ABC分類法3.CVA管理法4.經濟訂貨批量法5.定量訂貨制6.定期訂貨制重點難點重點：1.ABC分類法2.經濟訂貨批量法3.定量訂貨制4.定期訂貨制難點：1.經濟訂貨批量法2.定量訂貨制3.定期訂貨制教學方法講授法、案例分析法、討論法素材資源□文本素材□實物展示RPPT幻燈片□音頻素材R視頻素材□動畫素材□圖形/圖像素材R網絡資源□其他課后作業(yè)完成智慧職教《物流管理基礎》MOOC相關學習內容教學反思1.思政元素融入反思：目前學生缺乏物流管理意識，教師在授課過程中有意識的加以引導和培養(yǎng)，可以使學生更好的適應工作崗位的需要。2.結合智慧職教課程平臺，布置課前預習內容，督促學生學習，課堂上結合預習開展討論，比單純的講授法更能加強學生理解的深度與廣度。注：教案按授課次數(shù)填寫，每次授課均應填寫一份本表。重復班授課可不另填寫教案。?

教學過程及內容一、導入新課【約5分鐘】提出問題：倉儲合理化案例小李家附近有一個冷庫，主要用來儲存周圍的農副產品，冷庫規(guī)模不大，設施設備陳舊落后，因此該冷庫利用率較低，效益不好。小李是現(xiàn)代物流管理專業(yè)的大一新生，假期回家后發(fā)現(xiàn)該冷庫效益不好，于是想通過學習物流專業(yè)知識找到解決辦法。思考：如果你是小李，你認為應該如何解決冷庫效用率較低、效益不好的問題？二、新知識點、技能點講解【約80分鐘】新課講解1：庫存及庫存管理的任務【約10分鐘】（1）教師結合學生討論講授庫存及庫存管理的任務庫存是指儲存作為今后按預定的目的使用而處于備用或非生產狀態(tài)的物品。注：廣義的庫存還包括處于制造加工狀態(tài)和運輸狀態(tài)的物品。庫存控制是以控制庫存為目的的方法、手段、技術及操作過程的總稱。它是對企業(yè)的庫存量（包括原材料、零部件、半成品及產品等）進行計劃、協(xié)調和控制的過程。1.平均庫存量。指庫存的平均數(shù)。2.安全庫存量：倉庫用于處理各種突發(fā)情況，如發(fā)生需求變化，貨訂不到，運輸中斷等情況下的庫存。又稱緩沖性庫存量。3.訂貨點：當庫存量降低到某一水平時，就要啟動訂貨程序來進行庫存補充，達到這個臨界狀態(tài)時的庫存量就是所謂的再訂貨點。4.訂貨批量：每次訂貨的數(shù)量。5.訂貨提前期：一旦庫存量降至訂貨點并安排了訂貨，等待物品到貨以補充庫存，這種等待時間稱為訂貨提前期，或稱為提前期或交貨期。6.訂貨費用：訂貨費用是指為取得物品而訂貨時所需要的費用。每訂貨一次就會發(fā)生一次費用，如訂購的追蹤、收貨、驗收、進庫等費用。7.存儲費用：是指物資庫存期間所需要的費用，如倉儲費用，物資積壓所發(fā)生的利息損失，物資因陳舊、變質、損耗所發(fā)生的損失等費用。（2）學生結合教師講授內容及導入案例討論庫存及庫存管理的任務。新課講解2：ABC分類法（重點）【約15分鐘】（1）教師結合學生討論講授ABC分類法ABC分類法就是將庫存物品按照設定的分類標準分為特別重要的庫存（A類）、一般重要的庫存（B類）和不重要的庫存（C類）3個等級，然后針對不同等級分別進行控制的管理方法。使用ABC分類法涉及兩個問題：一是如何進行分類，二是如何進行管理。一般情況下：A類：將累計品種百分比為5%～10%，而庫存金額累計百分比為65%～75%的前幾種物品；B類：將累計品種百分比為20%～25%，而庫存金額累計百分比也為20%～25%的物品；C類：累計品種百分比為65%～75%，而庫存金額累計百分比僅為5%～10%的物品。企業(yè)應對ABC分類法劃分的3類物品采取不同的管理方法：1.對A類應進行重點管理，只設少量安全庫存，需要經常檢查和盤點，甚至可以每天進行盤點，倉庫現(xiàn)場管理要求非常嚴格；2.對B類應進行次重點管理，設置一定比例的安全庫存，可以每周或每兩周盤點一次，倉庫現(xiàn)場管理要求不太嚴格；3.對C類應進行一般管理，安全庫存較高，可以每月盤點一次，倉庫現(xiàn)場管理要求也不高。（2）學生結合教師講授內容及導入案例討論總結ABC分類法。新課講解3：CVA管理法【約10分鐘】（1）教師結合學生討論講授CVA管理法CVA（CriticalValueAnalysis）管理法即關鍵因素分析法。CVA管理法的基本思想是把庫存物品按照關鍵性分為3～5類。（1）最高優(yōu)先級—經營活動的關鍵性物品，不允許缺貨。（2）較高優(yōu)先級—經營活動中的小的基礎物品，允許偶爾缺貨。（3）中等優(yōu)先級—比較重要的物品，允許合理范圍內的缺貨。（4）較低優(yōu)先級—經營中需用到這些物品，但可替代性高，允許缺貨。（2）學生結合教師講授內容及導入案例討論總結CVA管理法。新課講解4：經濟訂貨批量法（重點、難點）【約15分鐘】（1）教師結合學生討論講授經濟訂貨批量法經濟訂貨批量（EconomicOrderQuantity，EOQ）是指通過平衡采購進貨成本和保管倉儲成本核算，以實現(xiàn)總庫存成本最低的最佳訂貨量。假設條件如下。（1）年需求量是確定的，且在整個期間保持不變。（2）訂貨提前期不變。（3）訂貨成本與訂貨批量無關。（4）全部訂貨一次交清。（5）無數(shù)量折扣。（6）沒有缺貨。年總庫存成本可用下式表示：TC=DP＋（D/Q）S＋(Q/2)HQ=式中：TC——年總庫存成本Q——每次訂貨批量D——年需求量S——每次訂貨成本H——單位商品年保管費用，即年商品儲存費率（I）乘以商品單價