奉賢區________學校2022學年第二學期四年級期中階段作業檢測基礎部分1.看拼音，寫詞語。動物世界真奇妙，bàqì（）的māotóuyīng（）是捉田鼠的能手，叫聲清脆的yèyīng（）是歌唱家，zhōnghòu（）的鴨子走起路來步調急速，而那姿態gāoào（）的鵝老爺卻步調從容，還有那剛滿月的小貓táoqì（）又可愛?！敬鸢浮竣?霸氣②.貓頭鷹③.夜鶯④.忠厚⑤.高傲⑥.淘氣【解析】【詳解】本題考查看拼音寫漢字。解答本題，首先讀一讀拼音，結合語境知道要寫什么詞語。然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“霸、鷹、鶯、傲、淘”等字的正確寫法，要求工整、規范、正確，寫完要注意檢查是否有錯別字。選擇正確的選項填入括號內。2.下列加點字的讀音沒有錯誤的一項是（）A.倘若（tǎng）慰藉（wèn）實施（shī） B.埋藏（mán）蔬菜（shū）疙瘩（da）C.澎湃（péng）煤炭（tàn）淹沒（mò） D.拂拭（fó）叫囂（xiāo）窺伺（kuī）【答案】C【解析】【詳解】本題考查字音的辨析。A．慰藉（wèn）——wèi；B．埋藏（mán）——mái；D．拂拭（fó）——fú。故選C。3.下列選項中，沒有錯別字的一項是（）A.甜密復雜奇幻 B.躲避響午隱形C.隧道嶄新瀟酒 D.徜徉藤蘿伺候【答案】D【解析】【詳解】本題考查錯別字的辨析。A．甜密——甜蜜；B．響午——晌午；C．瀟酒——瀟灑。故選D。4.“我剛到莊子時，老人就給我留下了一個深刻的印象——他高高的個子，寬寬的肩膀，說起話來聲音像洪鐘一樣響亮。”一句中，破折號的作用是（）A.表示解釋說明或補充 B.表示聲音延長 C.表示轉折 D.表示遞進【答案】A【解析】【詳解】本題考查標點符號。結合句子“我剛到莊子時，老人就給我留下了一個深刻的印象——他高高的個子，寬寬的肩膀，說起話來聲音像洪鐘一樣響亮?！笨芍?，破折號后面的“他高高的個子，寬寬的肩膀，說起話來聲音像洪鐘一樣響亮。”是對“深刻印象”的補充說明。故選A。5.下列說法正確的一項是（）A.《清平樂?村居》是一首詞，其中“清平樂”是題目，“村居”是詞牌名。B.老舍先生是杰出的語言大師，被譽為“人民藝術家”，本學期學習的《白鵝》一文就是他的作品。C.冰心，原名謝婉瑩，課本選取了她代表作《繁星》中三首。D.人前一個樣，人后一個樣，他簡直判若兩人，真是個典型的“應聲蟲”?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查作家作品及文學常識。A．《清平樂·村居》是一首詞，其中“清平樂”是詞牌名，“村居”是題目。B．老舍先生是杰出的語言大師，被譽為“人民藝術家”，但是本學期學習的《白鵝》是豐子愷的作品。D．“應聲蟲”意思是比喻自己無主見，只知隨聲附和的人。而與意思“人前一個樣，人后一個樣，他簡直判若兩人”相對應的成語是“變色龍”。故選C6.根據課文內容填空。（1）詩詞中，有春日孩童的活潑之美——“________________，飛入菜花無處尋?！?；有夏日的色彩繽紛之美——“梅子金黃杏子肥，_________________?！?；有傲雪盛放的品格之美——“已是懸崖百丈冰，__________________。”（2）唐代詩人_________的《蜂》中“________________，為誰辛苦為誰甜？”表達了詩人對辛勤勞作之人的贊美，對不勞而獲者的不滿。（3）詩歌給人以美的感受，正如朱光潛所說：“____________，_____________?！薄敬鸢浮竣?兒童急走追黃蝶②.麥花雪白菜花?、?猶有花枝俏④.羅隱⑤.采得百花成蜜后⑥.詩和音樂一樣⑦.生命全在節奏【解析】【詳解】本題考查對古詩詞的默寫及名言的理解。（1）書寫時要注意“追”“蝶”“麥”“稀”“猶”的正確書寫。（2）《蜂》是晚唐詩人羅隱創作的一首詠物詩，也是一首寓理詩。書寫時要注意“采”“蜜”的正確書寫。（3）“詩和音樂一樣，生命全在節奏”這是現當代美學家朱光潛的名言。意思是：詩句要有鮮明的停頓及抑揚的節拍感，亦如音樂必需的節拍和旋律感。按要求改寫句子。7.小華對小紅說：“圖書館新到了一批科普書，周末我們一起去借閱?！保ǜ臑檗D述句）______________________8.我們全體師生和班主任都參加了這次義務勞動。（修改病句）_______________________9.春天的早晨，這樣的可愛呢！微暖的春風，飄揚的衣袖，閑適的心情。（仿照加點的部分寫句子。）秋天的公園，這樣的美麗呢！____________________【答案】7.小華對小紅說，圖書館新到了一批科普書，周末他們一起去借閱。8.我們全體師生都參加了這次義務勞動。9.金黃的落葉，濃郁的桂花香，涼爽的秋風?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查改寫句子。改為轉述句，其方法：把冒號改為逗號，把引號去掉，把引語中的第一人稱改為第三人稱，即：小華對小紅說，圖書館新到了一批科普書，周末他們一起去借閱。【8題詳解】本題考查修改病句。病因：語義的重復。句中“全體師生”包含了“班主任”，故去掉“和班主任”?！?題詳解】本題考查句子的仿寫。結合例句中加點部分可知，補充是句子是對前面句子的具體說明，本句是對“秋天的公園，這樣的美麗呢！”補充的部分只要能突出秋天公園的美麗即可。如：秋天的公園，這樣的美麗呢！五顏六色的菊花，火紅的楓葉，涼爽的秋風。閱讀部分讀登機牌，完成下列練習。10.國慶結束后，何俊杰準備從____________坐飛機到___________。你可以提醒他在10月_______前收拾好行李。A．14日B．15日C．16日11.機場要求提前45分鐘辦理完登記手續，所以何俊杰應該在當日（）之前辦理完登機手續。A.9：00 B.8：15 C.7：30【答案】10.①.延吉②.北京③.C11.C【解析】【10題詳解】本題考查對材料內容的理解。結合機票中的信息“目的地：北京”“始發地：延吉”“出發時期是：16日”可知，是從延吉坐飛機到北京，提醒他在10月16日前收拾好行李，故選C。

【11題詳解】本題考查對材料內容的理解。結合機票中信息“登機時間：8：15時”可知，要提前45分鐘辦理登記手續，應在7：30前辦理。故選C。閱讀。①城市的早晨，是汽車短促洪亮的喇叭聲驚醒的。人稱“世外桃源”的蠶鄉桃源小鎮，四周河浜縈繞，交通工具只有小船，它的早晨則是木船悠閑的搖櫓聲喚醒的。②小鎮的早晨是恬靜的。沿著河濱緩緩踱步，淡淡的陽光下，寬寬的河面閃爍著一片片斑斕的銀鱗：河水凈得透明，猶如一條不摻一絲兒雜質的碧玉帶子，靜靜地和大街并行穿過小鎮。沿街的河邊停滿了各式各樣的小船，一只挨（āiái）著一只，好像一座水上浮橋：一些涂抹得油光锃亮的烏篷船翹起尖尖的船頭，顯得格外醒目。兩座拱形石橋遙遙相對，坐落在鎮兩頭，不時有一片片小舟從半月形的橋洞中悄悄鉆出來，又在河上輕輕（漂飄）過：船駛遠了，但船工愉快粗獷的小調和著從大街上飄未的叫賣聲，還在河面上蕩漾。③小鎮的早晨又是熱鬧的，走在大街上，仿佛置身在一個歡樂的漩渦里：路不寬，人很多，你會不由自主隨著擁擠的人群流向前行走。沿街擺滿了各種土特產。那剛從地里割下來的香菜、韭菜、萵苣，還帶著晶瑩的露（lùlòu）珠，鮮嫩嫩的：那剛從河里捕上來的大魚小蝦，又蹦又跳，水靈靈的。此外還有雪白的小羊羔、長毛兔、大白鵝……真叫人目不暇接：而一張張黝黑淳樸的臉帶著微笑，甜甜地訴說著自個兒產品的肥美，又叫人流（連蓮）。④小鎮的早晨更是緊張的。大街兩旁，不少經營點心的個體戶早早地開張了。賣粽子、豆漿、餛飩的小攤上熱騰騰香噴噴，攤主人正招攬著過往行人，忙個不停。大橋邊有一個經營熟食的新個體戶，一位六十多歲的老人正緊張地做著開張前的準備：洗碗、劈柴、剖魚、宰羊……那被火苗舔著的大鍋里不時飄出一陣陣誘人的香味，吸引了許多顧客。河對岸急急地移動著一條彩色的人流，那是去工廠上班的農家姑娘，她們衣著鮮艷、步態輕盈。這原是一個純商品交流的小鎮，雖然盛產蠶繭，但一根絲錢一尺絲綢都要從外面購進。如今，他們辦起了繅絲廠、絲織廠、服裝廠。小鎮在變化、在前進。⑤多美的小鎮的早晨呀！12.在文前給短文加一個合適的題目。13.用“√”給文中加點字選擇正確讀音和字。14.聯系上下文解釋下列詞語。恬靜：___________________目不暇接：______________________15.第2自然段的中心句是________________。這一自然段描寫的小鎮的靜物有_________、__________、__________。在描寫中突出表現了一個“________”字。16.作者通過什么來表現小鎮早晨的熱鬧？這“熱鬧”的場景說明了什么？__________________【答案】12.小鎮的早晨13.āi漂lù連14.①.形容閑適安靜。②.形容東西多的來不及看。15.①.小鎮的早晨是恬靜的②.小河③.小船④.石橋⑤.靜16.作者通過對小鎮集市情景的描寫，寫出了小鎮早晨的熱鬧。它說明了這里物產豐富，人們生活富裕。

【解析】【12題詳解】本題考查給短文擬題目。通過讀文章后，可知，短文主要介紹小鎮的早晨。作者通過描寫小鎮的早晨來表達自己對家鄉的熱愛。故可以為文章取以下標題：小鎮的早晨、美麗的小鎮的早晨等?！?3題詳解】本題考查多音字的字音及選字填空。挨：［āi］①依次，順次。組詞：挨門逐戶。②靠近。［ái］①遭受。組詞：挨打、挨罵。②拖延。在“挨著”一詞中應讀：āi，靠近；接近；按順序接著來。飄：本義指旋風、暴風。引申指飄蕩、飛揚、漂泊等。漂：浮在液體上不動或順著風向、流向而移動，如：漂浮、漂流、漂移、漂泊。結合字義可知，此處是小舟在河上，應選“漂”字。露：[lù]俗稱露水?？拷孛娴乃魵庖归g遇冷凝結成的小水珠。沒有遮蔽或在屋外。用花葉或果子蒸餾成的飲料。中成藥劑型之一。將藥劑與水，用蒸餾法制得的澄明液體藥品。一般供內服。顯現出來。[lòu]義同“露（lù）”。用于口語。在“露珠”一詞中應讀：lù，即降落在樹葉、花朵、草叢中的雨水。連：連續；（事物）相互銜接。蓮：多年生草本植物。生在淺水中。結合字義可知，形容人應選：連。【14題詳解】本題考查詞語解釋。結合第②自然段中“小鎮的早晨是恬靜的”可知，“恬靜”的意思：在文中形容小鎮在早晨非常安靜。恬：恬淡；靜：安靜?！疤耢o”的意思：指恬淡、安靜，形容為人閑適，安靜。結合第③自然段中“此外還有雪白的小羊羔、長毛兔、大白鵝……真叫人目不暇接”可知，“目不暇接”的意思：在文中形容小鎮早晨大街上的動物太多，讓人看不過來。暇：閑暇；接：接收?！澳坎幌窘印钡囊馑迹盒稳荩篮玫模〇|西太多，眼睛看不過來。【15題詳解】本題考查中心句和內容的理解。通過讀第②自然段可知，這一段先總寫小鎮的早晨是恬靜的；接著再對小鎮的河、船和橋進行了靜態描寫。故中心句是：小鎮的早晨是恬靜的。由第②自然段中“小鎮的早晨是恬靜的”“寬寬的河面閃爍著一片片斑斕的銀鱗：河水凈得透明”“沿街的河邊停滿了各式各樣的小船”“兩座拱形石橋遙遙相對”可知，該段落中主要描寫了河、船、橋這幾個景物，在描寫中突出表現了一個“靜”字?！?6題詳解】本題考查短文內容的理解。結合第③自然段中“你會不由自主隨著擁擠的人群流向前行走。沿街擺滿了各種土特產”“那剛從河里捕上來的大魚小蝦”可知，句中“擁擠的人群”“各種土特產”“大魚小蝦”是作者從小鎮集市的情景這一側面寫出了小鎮的熱鬧。，突出了小鎮的物產豐富，人們生活富足、快樂。閱讀。大海中的“陽光使者”一浮游生物①浮游生物泛指水體中那些沒有游泳能力或游泳能力很弱的生物。比如水母、纖毛蟲。這些生物中能進行光合作用的被稱為浮游植物。不能進行光合作用、靠捕食其他生物為生的則被稱為浮游動物。②浮游生物基本上隨波逐流，因而它們的分布主要受海流影響。最小的浮游生物只有幾微米，而最大的浮游生物要數水母，加上觸須，最長可達40米。③浮游生物有著非常陽光的生活態度，可以說是大海中的“陽光使者”，一方面，它們將光合作用產生的能量從表層海水傳遞至海底：另一方面，它們奉獻自己，供養更為高等的魚類及海底生物。④浮游植物通過光合作用吸收大氣中的二氧化碳，逐漸長大并繁殖后代，一部分逐漸沉降至海底，還有一部分成為浮游動物的“美食”。浮游動物的尸體或排出的糞便也會沉降至海底，這些顆粒較大，沉降速度快，成為海底生物，如珊瑚、海綿、深海魚等的主要“口糧”。⑤浮游生物不僅有奉獻自我的美麗“心靈”，還有很高的“顏值”。浮游生物分類學者被它們美妙的身體結構深深震撼?，F在有些水晶燈和雕塑的造型設計，就借鑒了浮游生物的結構。17.浮游植物和浮游動物的區別在于______________________。18.浮游生物為什么被稱為“陽光使者”？用“﹏﹏﹏”在文中畫出來。19.第②自然段畫“”句子運用了_________和_________說明方法，由此可見_____________。20.判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。（1）浮游植物通過光合作用吸收大氣中的二氧化碳長大。（）（2）海底生物的“口糧”主要米自浮游動物的尸體或排出的糞便。（）（3）人類依照浮游生物的結構，設計了所有的水晶燈和雕塑。（）21.句子“浮游生物基本上隨波逐流，因而它們的分布主要受海流影響?！敝小盎旧稀蹦芊駬Q成“都”？為什么？____________________【答案】17.浮游植物能進行光合作用。浮游動物不能進行光合作用、靠捕食其他生物為生。18.浮游生物有著非常陽光的生活態度，可以說是大海中的“陽光使者”，一方面，它們將光合作用產生的能量從表層海水傳遞至海底：另一方面，它們奉獻自己，供養更為高等的魚類及海底生物。19.①.作比較②.列數字③.浮游生物之間的體形（大?。┎町惡艽蟆?0.①.√②.√③.×21.不能，“基本上”的意思是指浮游生物大體上是隨波逐流的，但也有小部分不是按照這樣的生活方式，如果換成“都”就是全部都是隨波逐流的，與實際不符，這個詞體現了說明文的準確和嚴謹?！窘馕觥俊?7題詳解】本題考查對短文內容的理解。結合第①自然段中“這些生物中能進行光合作用的被稱為浮游植物。不能進行光合作用、靠捕食其他生物為生的則被稱為浮游動物”可知，浮游植物與浮游生物的區別：浮游植物能進行光合作用。浮游動物不能進行光合作用、靠捕食其他生物為生。【18題詳解】本題考查對短文內容的理解。結合第自然段中“浮游生物有著非常陽光的生活態度，可以說是大海中的“陽光使者”，一方面，它們將光合作用產生的能量從表層海水傳遞至海底：另一方面，它們奉獻自己，供養更為高等的魚類及海底生物?！笨芍?，這一句話是說明浮游生物稱為“陽光使者”的原因有兩兩個方面。【19題詳解】本題考查說明方法的賞析。結合第②自然段中“最小的浮游生物只有幾微米，而最大的浮游生物要數水母，加上觸須，最長可達40米”可知，句子中把最小的浮游生物和最大的浮游生物進行比較，故運用了作比較的說明方法；“幾微米”“40米”可知，這是運用了列數字的說明方法，形象地說明了浮游生物的體形差異很大?！?0題詳解】本題考查對短文內容的理解。（1）結合第④自然段中“浮游植物通過光合作用吸收大氣中的二氧化碳，逐漸長大并繁殖后代”可知，題干敘述正確。（2）結合第④自然段中“浮游動物的尸體或排出的糞便也會沉降至海底，這些顆粒較大，沉降速度快，成為海底生物，如珊瑚、海綿、深海魚等的主要‘口糧’”可知，題干敘述正確。（3）結合第⑤自然段中“現在有些水晶燈和雕塑的造型設計，就借鑒了浮游生物的結構”可知，不是設計了所有的水晶燈和雕塑。故題干敘述有誤?！?1題詳解】本題考查說明語言?；旧希捍笾律?，主要方面，差不多。都：副詞。表示總括全部。結合句子“浮游生物基本上隨波逐流，因而它們的分布主要受海流影響。”可知，“基本上”說明了大多浮游生物會隨波逐流，不是所有的浮游生物，若換上“都”字就說明了所有的浮游生物都會隨波逐流，就改變了作者的意思，體現了說明語言的準確和嚴謹了。故不能換。22.習作。題目：是我的好朋友提示與要求：每個人都有好朋友，他（她或它）是誰？是你的同學、親人，是你養的小寵物、小植物，還是你喜愛的一本書，一個足球……你們之間發生過什么特別的事情呢？請你將題目補充完整，寫清楚你和朋友之間的故事，表達真情實感，字數不少于350字。【答案】例文：媽媽是我的好朋友我的媽媽是我的好朋友，她矮矮的，胖胖的，短短的頭發幾乎與耳朵一邊齊。她總是在幫我學習，總能做出讓我開心，讓我意想不到的事情，她總可以讓我的學習、人品、性格變化很大。記得上學期，我來德國后第一次做大考試，心里很緊張，而且我的英語還不怎么好，再加上心理緊張，時間到了，我還沒做完一半，我心想這次考的肯定很差?；丶椅液蛬寢屨f了，媽媽不僅沒怪我，而且還鼓勵我說：“這次沒考好沒關系，下次我們加油，一定能考好的?！蔽衣犃藡寢尩墓膭詈?，說：“好，下次我一定努力。”媽媽又給我買了一套美國小學課本，她說：“我們有這個從一年級開始練起，一定能把成績提上去?！蔽衣犃藡寢尩脑挘瑥囊荒昙夐_始練起，果真不假，這學期，我的英語竟提高了三四十分