2023-2024學年遼寧省盤錦市盤山縣數學四下期末預測試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．4個班植樹，第一天植樹132棵，第二天植樹146棵，第三天植樹118棵，這三天平均每個班植樹多少棵？列式正確的是（）。A． B． C．2．教室里表示小明座位位置的數對是（4，5），表示小明前面一位同學座位位置的數對是（4，6）。那么表示小明后面一位同學座位位置的數對是（）。A．（3，3） B．（2，4） C．（4，4） D．（4，5）3．下面的式子中,()是方程。A．5x-9=2B．24-5=19C．3x+24D．3x+1>154．劉陽有兩根小棒，長度分別是4厘米和7厘米，他準備再用一根小棒和它們圍一個三角形．第三根小棒的長可能是（）厘米．A．3 B．9 C．125．53□864≈53萬，□里最大填()。A．9B．5C．4二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．觀察同一個物體，如果兩次看到的形狀相同，則觀察者位置未發生變化。（________）7．求一個數的近似數時,精確到不同的數位,它的近似數是不同的。（____）8．有一個三角形三個內角的度數都是整數，其中最小的一個角是49度，那么這個三角形一定是銳角三角形。（________）9．一個三角形其中兩個角是120°和30°，它一定是個等腰三角形。（________）10．下圖從正面、左面看到的圖形都相同。________11．乘法分配律用字母表示為（a+b）c=ac+bc._____三、我能填。（每題2分，共24分）12．把56.05的小數點先向右移動兩位,再向左移動三位,結果是（______）.13．67×99+67=（99+1）×67，這是根據_____．14．在計算96÷﹝（12+4）×2﹞時，應先算（_____）法，再算（_____）法，最后算（_____）法，結果是（_____）．15．在進行小數計算時，如果末尾有0的，通常把0________。16．一個等腰三角形的一個底角是50°,它的頂角是（____）．17．一根木材長2.6米，第一次鋸掉1.25米，第二次鋸掉0.8米，這根木材比原來短了（______）米。18．把這些數按從小到大的順序排列。4.87平方米48.7平方分米0.0487公頃487平方厘米（____）<（____）<（____）<（____）19．0.54擴大到原來的10倍后與原數相比，增加了（_____________）。20．1.8m＝（______）mm（______）t＝2560kg410g＝（______）kg21．下面箭頭所指的數是分數的改寫為小數，是小數的改寫為分數。22．下邊方格圖中涂色部分的面積是150，整個長方形的面積是（______），圖中最大梯形的面積是（______）。23．一個兩位小數，省略十分位后面的尾數，近似數是4.5，這個兩位小數最大是（________），最小是（________）。四、我會計算。（每題6分，共12分）24．直接寫得數。0.45＋0.35＝0.72－0.28＝2.6×100＝0.8÷10＝13.19－8.64－1.36＝0.4＋0.86＝6－2.7＝0÷279＝10－0.09＝3.7＋6.4－3.7＋6.4＝25．用豎式計算并驗算。五、動手操作。（每題4分，共12分）26．圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？請連一連．27．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）28．連一連．六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．如圖，夏叔叔家原來有一個正方形魚池，后來他擴建魚池，把魚池的一組對邊各增加12米，這樣魚池的面積就增加了120平方米。原來魚池的面積是多少平方米？（先在圖上畫一畫，再解答）30．四三班數學考試成績（下劃橫線分數為一組同學分數）7286859210091827390846675868157937268919385798293798174（1）完成下面的統計表。分數100分90～99分80～89分70～79分60～69分60分以下人數（2）參加考試的總人數是（）人。不及格的有（）人。80分以上的有（）人。（3）（）范圍內的人數最多。（4）一組同學的平均分數是多少？31．超市進行純牛奶促銷活動，“買八送一”，4盒要12元，四(2)班有67人，每人一盒純牛奶，最少要多少錢？32．學校準備給二年級的學生發日記本，每班發145本，發給11個班，還需要留40本作為備用，學校應買多少本日記本？33．長途客車每小時行63千米，從甲城到乙城用了15小時。甲、乙兩城相距多少千米？(先寫出所用的數量關系式，再解答)

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、B【分析】把4個班三天植樹的棵數相加，求出3天一共植樹多少棵，然后用4個班三天一共植樹的數量除以4，求出平均每個班植樹多少棵即可。【詳解】（132＋146＋118）÷4＝396÷4＝99（棵）故答案為：B【點睛】本題考查了平均數的含義，用總數量除以總份數就可以求出平均數。2、C【分析】根據題意可知，數對中第一個數字表示列，第二個數字表示行，小明前面一位同學的座位行數比小明的座位行數加1，說明小明后面一位同學座位的行數就要減1，列數不變，據此解答即可?！驹斀狻拷淌依锉硎拘∶髯晃恢玫臄祵κ牵?，5），表示小明前面一位同學座位位置的數對是（4，6），那么表示小明后面一位同學座位位置的數對是（4，4）；故答案為：C?！军c睛】根據實際情況明確數對表示位置時的特點是解答本題的關鍵。3、A【解析】略4、B【詳解】略5、C【解析】略二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、×【分析】根據對物體在各個面觀察的認識，從不同的位置觀察一個物體，有可能看到的形狀是相同的，據此判斷即可?！驹斀狻考僭O這個物體是一個球體，那么從不同方向看到的形狀都一樣，所以原題說法錯誤。故判斷錯誤。【點睛】本題考查的是從不同角度觀察物體，兩次看到形狀相同，并不就是因為位置沒發生變化，有些物體從幾個面觀察都是一樣的形狀。7、√【解析】略8、√【分析】三角形的內角和是180度，一個最小的角是49度，其他兩個角和是131度，131－50＝81度，所以三個角一定是銳角。【詳解】根據分析，有一個三角形三個內角的度數都是整數，其中最小的一個角是49度，那么這個三角形一定是銳角三角形。故答案為：√【點睛】此題主要考查學生對三角形內角和的理解與應用，需要了解最小角是49度，另一角假設是50度，相減判斷另一個角即可。9、√【分析】根據題意，運用三角形內角和是180°，先求出第三個角的度數，然后再根據三角形按角分類方法，確定此三角形屬于哪一類，據此解答。【詳解】180°－（120°＋30°）＝180°－150°＝30°三角形三個角分別為30°，30°，120°，有兩個角相等，所以是等腰三角形。故判斷正確?！军c睛】本題考查三角形內角和以及三角形的分類，需要先將角求出來，再按照角的分類確定此三角形的類型。10、√【分析】從正面看是，從上面看是，從左面看是。【詳解】從正面、左面看到的圖形都相同，均為。故答案為：√?！军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。11、√【分析】根據乘法的分配律：兩個數相加（或相減）再乘另一個數，等于把這個數分別同兩個加數（或減數）相乘，再把兩個積相加（或相減），得數不變；進行判斷即可．【詳解】乘法分配律是：兩個數的和與一個數相乘，可以分別與這個數相乘后再相加；所以它的字母形式是：（a+b）c=ac+bc．故答案為√．三、我能填。（每題2分，共24分）12、5.605【解析】略13、乘法分配律【詳解】試題分析：計算67×99+67，可以把后一個67看成67×1，這樣加號左右的乘法算式都有相同的因數67，可以運用乘法分配律簡算．解：67×99+67=67×99+67×1=（99+1）×67（逆用乘法分配律）=100×67=6700這是根據乘法分配律簡算．故答案為乘法分配律．【點評】乘法分配律：（a+b）×c=a×c+b×c，這是最常用的簡便運算的方法，要熟練掌握，靈活運用．14、加乘除3【解析】略15、省略（或去掉）【解析】略16、80【解析】因為其一個底角為50°，所以另一個底角是50°，頂角=180°﹣50°×2=80°．【分析】由已知一個底角為50°，根據等腰三角形的性質可求另一個底角的度數，根據三角形的內角和求得其頂角的度數．答：它的頂角是80度．17、2.05【分析】木材比原來短的長度，就是兩次鋸掉長度的和，由此用加法列式解答?！驹斀狻?.25＋0.8＝2.05（米）【點睛】關鍵是明確木材比原來短的長度，就是兩次鋸掉長度的和。18、487平方厘米48.7平方分米4.87平方米0.0487公頃【解析】略19、4.86【解析】略20、18002.560.41【分析】（1）高級單位米化低級單位毫米乘以進率1000；（2）低級單位kg化高級單位t除以進率1000；（3）低級單位g化高級單位kg除以進率1000?！驹斀狻扛鶕治隹傻茫海?）1.8m×1000＝1800mm所以1.8m＝（1800）mm（2）2560kg÷1000＝2.56t所以（2.56）t＝2560kg（3）410g÷1000＝0.41kg所以410g＝（0.41）kg故答案為：（1）1800（2）2.56（3）0.41【點睛】考查長度的單位換算，以及質量單位之間的換算，單位換算首先要弄清是由高級單位化低級單位還是由低級單位化高級單位，其次記住單位間的進率，要熟練掌握。21、0.1；；；4.8【分析】數軸是規定了原點（0點）、方向和單位長度的直線，將每兩個數字之間，平均分為10份，則每份是0.1即，由此表示在原點右邊個單位長，0.8表示在原點右邊0.8個單位長，2.5表示在原點右邊2.5個單位長，表示在原點右邊個單位長；根據分數與小數的互化方法，即可把分數化成小數，也可把小數化成分數?！驹斀狻俊军c睛】本題是考查數軸的認識、分數與小數的互化。得出每一小格表示多少是解題的關鍵。22、600525【分析】根據圖形，整個長方的面積＝涂色部分的面積×4，大梯形的面積＝涂色部分的面積×3＋涂色部分的面積的一半，由此解答?！驹斀狻?50×4＝600150×3＋150÷2＝450＋75＝525【點睛】本題考查組合圖形面積的計算，解題時要結合圖形，找到圖形之間的關系，再進一步進行解答。23、4.544.45【分析】要考慮4.5是一個兩位數的近似數，有兩種情況：“四舍”得到的4.5最大是4.54，“五入”得到的4.5最小是4.45，由此解答問題即可?！驹斀狻坑伤纳嵛迦敕芍?，取近似數后能得到4.5的兩位小數，最大的是4.54，最小的是4.45。故答案為：4.54；4.45【點睛】取一個數的近似數，有兩種情況：“四舍”得到的近似數比原數小，“五入”得到的近似數比原數大，根據題的要求靈活掌握解答方法。四、我會計算。（每題6分，共12分）24、0.8；0.44；260；0.08；3.19；1.26；3.3；0；9.91；12.8?！痉治觥扛鶕导訙p法的計算方法和小數點的移動引起小數大小的變化規律解答。0除以任何不為0的數均得0。根據減法的性質和加法交換律進行簡算?！驹斀狻?.45＋0.35＝0.80.72－0.28＝0.442.6×100＝2600.8÷10＝0.0813.19－8.64－1.36＝13.19－（8.64＋1.36）＝13.19－10＝3.190.4＋0.86＝1.266－2.7＝3.30÷279＝010－0.09＝9.913.7＋6.4－3.7＋6.4＝3.7－3.7＋6.4＋6.4＝6.4＋6.4＝12.8【點睛】觀察數據特點和運算符號，靈活運用一些定律進行簡算，仔細解答即可。25、6.94；19.9；35.609【分析】根據小數加減法運算的計算法則計算即可求解，注意要求驗算?！驹斀狻?.9419.935.609驗算：驗算：驗算：【點睛】小數加、減法列豎式計算是小學階段的重要基礎知識，要熟練掌握。五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【詳解】略27、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據此解答即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，