第2頁共2頁學校血防工作計劃范文雙石中學____年血防健康教育工作計劃為了____蘆山縣教育局工作要求，培養學生健康的生活方式；增強預防各類疾病的自我保護意識和能力，改善學生的健康從而提高學生的學習能力，改善體質和精神健康。特定如下工作計劃。一、工作目標通過在全校開展血吸蟲病知識教育和實施促進行為改變的干預措施，提高全體學生血防知識及格率、態度正確率、技能掌握率和血防行為依從率，從而控制血吸蟲感染，探索學校開展血吸蟲病健康教育有效機制，積極開展創建“無血吸蟲病學校”使學生急感發病為零，血防知識知曉率達到____%，正確行為形成率達到____%以上二、工作任務（一）、____月份制定工作計劃，____班主任及科任老師進行血防知識培訓，全面提高教師的血防知識是水平。（二）、以班為單位上血防課，每學期每班上____節課，要做到四有：既有教師、有教材、有教案、有考試。（三）、____學生開展“四個一”活動，即上一堂血防知識教育課、開展一次與血吸蟲病有關的專題講座、開展一次與血防有關的主題班會，寫一篇與血吸蟲病有關的作文三、具體措施（一）、加強領導，提高認識。我校成立以校長為組長的血防健康教育領導小組，及時召開專題會，提高全體師生對血防工作重要性的認識。擬定教學計劃，督促實施，并列入教學工作年度考核目標之一。（二）、強化管理，狠抓落實。一是重視培訓工作，做好班主任和科任教師的血防知識培訓；二是重點加強學生的血防知識教育，由班主任負責上血防課；三是落實墻體標語和宣傳專欄，營造氛圍；四是做好檔案建設，我校要將工作計劃、課程表、教材教案、血防作文、活動記錄、相關圖片、工作總結等相關材料認真收集、整理，歸檔保存。（三）、配合做好防治。一是____月份學校要____師生參加血防知識主題教育；二是暑假前召開一次“嚴禁下河游泳，確保生命安全”為主題的學生大會，提高學生的血防意識，配合做好急感的防控工作。（四）、加強督查，嚴格考核。1、在教育教學工作督查時，將把學校血防健康教育工作列入督查內容，進一步落實學校目標責任，對因學校不力導致學生發生急感的，嚴格按照上級要求實行血防“一票否決”制度。2、____月初我校工作開展自查自評，做好總結，完善資料整理歸檔以備上級考核。雙石中學學校血防工作計劃范文（二）岑河農場中學____年血防健康教育工作計劃一、指導思想血防健康教育是關系到國計民生、社會穩定、經濟發展的一項重要課程，為____沙市區血防辦公室、教育____文件《____在中小學生中開展血防健康教育____》精神，進一步加強我校血防工作，強化中、小學生的血防知識，增強自我保護意識，減少急性血吸蟲病的發生，確保學生的身體健康。二、主要措施⒈對學生進行血防健康教育。通過____團隊活動、主題班會、黑板報、歌唱比賽、小測試等多形式多角度讓學生了解血吸蟲病的危害及防治措施，動員他們從思想上引起重視，行動上積極配合。⒉充分發揮家長的作用。通過家長會致家長信向家長提出相應要求，共同教育學生不在有釘螺分布的區域游泳、戲水、捕魚等，防止或減少接觸疫水，及時發現及時上報，及時檢查。⒊積極配合血防組和沙市血防辦公室布置的有關工作。請求他們的技術支持和指導，以確保我校血防健康教育科學、有效。三、活動安排岑河農場中學血防健康教育領導小組為____沙市區血防辦公室、教育____文件《____在中小學生中開展血防健康教育____》精神，進一步加強我校血防工作，強化中、小學生的血防知識，增強自我保護意識，減少急性血吸蟲病的發生，確保學生的身體健康，特成立血防健康教育領導小組：領導小組組長：楊雄副組長：魏運良索艷平周興玉小組成員：周蓉蓉陳蘭何紅霞劉娟付金娥楊留梅趙風華方佳欣許啟梅何生超學校血防工作計劃范文（三）六郎鎮中心學校____年血防健康教育工作總結學校開展血防健康教育是預防和控制各類流行性疾病的重要措施。青少年是社會和國家的未來，抓好學校的健康教育是根本上解決不良衛生行為問題的戰略舉措。學校開展血防健康教育，是增強學生健康觀念，培養健康習慣和建立健康行為的最有效手段。現將學校血防健康教育開展的情況總結如下：一、提高認識，加強領導校成立血防工作領導小組，學校召開行政會議，傳達學習省、市教育主管部門關于學生安全教育工作的文件精神，充分認清血防等地方病防治工作的重要性，并結合我校情況進行安全形勢分析，通過血防工作領導小組將各職能部門的工作加以協調，讓家長和學生齊參與，了解血吸蟲病的流行情況、臨床表現以及預防治療情況，努力使學校的預防教育工作落到實處，扎實有效。二、積極預防，注重實效為了____市政府地方病防治工作領導小組的工作要求，學校及時制定計劃，積極開展預防教育，通過召開專題工作會議，根據上級文件精神，學校扎實開展了系列行之有效的血吸蟲病防治宣傳教育活動。1、學校通過宣傳欄、舉行國旗下講話等形式，對全校師生進行血吸蟲病預防知識宣傳，教育學生要對自己負責，對生命負責，增強學生的安全意識。2、校政教處要求各班圍繞防溺水、預防血吸蟲病等內容召開主題班會。各班通過多種形式開展安全教育，提高廣大學生的自我保護能力。3、給全體學生發放《給家長的一封信》，要求所有家長在假期中要切實履行監管職責，不能麻痹大意，做到監管到位，不留安全死角。4、政教處著重從防溺水、防血吸蟲病，加強暑假安全教育。5、同時在新學年繼續開展“六個一”活動，即：1、上一堂血防健康教育課；2、看一次血防健康教育錄像；3、聽一次專題講座；4、開展一次與血防健康教育有關的課外活動；5、寫一篇與血防健康教育相關的作文；6、辦一期血防健康教育宣傳欄三、結合學科，教育到位學校將健康教育納入學校教學計劃，充分發揮學科文化知識教育的作用，提高了健康教育的效果。在日常教育管理中，反復強調、不斷滲透，確保血防工作計劃____、落實、有效。截止目前，學校未發現一例相關病狀學生。四、存在問題與不足學校血防工作是是學校中心工作之一，必須和學校的各項工作完整的結合在一起。在我校血防教育中，雖然健康教育課早已列入課程表，但健康教育的重要性并未為每一位師生所充分認識，不少人仍存在麻痹輕視的思想。今后，我校將進一步加強對學生的安全教育，積極創新教育形式，努力使我校的血防工作在上級部門的領導下取得更大成效。六郎鎮中心學校學校血防工作計劃范文（四）貴池濱湖實驗學校血防工作計劃（____-____學年度）根據上級文件精神，我校特制定血防健康教育工作計劃。一、成立血防健康教育工作領導小組。組長：吳宏富副組長：張玉珍汪伍順葛____組員：胡習武楊萬松杜榮寶各班班主任二、具體工作安排1、____月上旬，向全體學生發放《了解血吸蟲病知識，采取預防控制措施》的宣傳資料（由教導處負責），____學生進行學習（由各班班主任負責）。2、____月中旬，向全體家長發一封關于預防血吸蟲病的信（由教導處負責），同時____學生觀看有關了解血吸蟲病知識，采取預防控制措施的錄像資料（由各班班主任負責）。3、____月下旬，利用周五的晨會課，各班上一堂專題教育課。4、____月份，每班出好一期專題黑板報，并____全體學生進行一次血防知識測驗（由團隊負責）。5、____月份，____學生參加血防知識競賽（由教導處負責）。6、____月份，利用周一班會課，各班上一堂專題教育課。7、____月份，寒假之前，發放一份告家長書，宣傳有關預防血吸蟲病的措施（由教導處負責）。8、____月份，利用周五的晨會課，各班上一堂專題教育課。9、____月份，每班出好一期專題黑板報（由團隊負責）。10、____月份，全校開展一次《血防知識競賽》，每班至少派____名代表參加（由教導處、團隊負責）。11、____年____月份，____學生觀看有關了解血吸蟲病知識，采取預防控制措施的電視片資料（由各班班主任負責）。發放一份告家長書，宣傳有關預防血吸蟲病的措施（由教導處負責）。三、做好血防健康教育工作的總結，我校力爭做到“無血吸蟲病人學校”。學校血防工作計劃范文（五）迎接小學血防教育工作總結學校開展血防健康教育，是增強學生健康觀念，培養健康習慣和建立健康行為的最有效手段。結合前階段學校血防健康教育開展的情況總結如下。一、健全____，提高認識我校成立健康教育領導小組，使學校對血防健康教育責任到人，落實到位，切實有效地開展血防健康教育工作。____學習縣血防領導小組下達的有關____、落實學校衛生健康教育等文件，進行動員宣傳教育。使學校教職工及學生充分認識到學校開展血防健康教育工作重要性、緊迫性。二、制訂計劃，措施落實為了____縣血防領導小組的工作要求，培養學生健康的生活方式；增強自我保護意識和能力，改善學生的健康從而提高學生的學習能力，改善體質和精神健康。召開了班主任專題工作會議和各班衛生委會議，保證工作部署到位。同時，采取各種措施，落實血防健康教育。1、把血防健康教育融入到各學科按照學校血防健康教育基本要求，將健康教育納入學校教學計劃，通過課堂教學、專題講座、播放多媒體教學片形式，將有關知識滲透到思想品德、自然、生物課、體育與健康等課的日常教學過程中，使健康教育工作做到制度化、經常化、教育形式的多樣化，反復強調、不斷滲透、貫穿整個學年，確保血防健康教育工作計劃____、落實、有效。2、開展血防健康教育專題教育學校____學生觀看《預防血吸蟲病》影片等，使學生了解預防血吸蟲相關知識、增強學生自我保護意識和能力，培養其健康的生活方式。3、把健康教育融入到課外活動結合學校的實際，針對青少年的特點，把健康教育以活動課、班隊課的形式展開教育活動。開展生理衛生、心理衛生健康教育講座等形式加強宣傳和教育。三、存在問題與不足學校血防健康教育是全面推進素質教育的重要組成部分，必須和學校的各項工作完整的結合在一起。健康教育工作是一個長期的過程，是和學校面向全體，全面發展的素質教育的培養目標一致的。通過實踐，我們認識到師生對常見疾病預防基本知識的知曉率是提高了。但仍有相當部分的教職工、學生認為，健康教育是小事，如認為疾病離我還遠，有麻痹輕視的思想。學校的措施、制度及教師對健康教育的認識有待進一步加強。學生的日常不健康的生活行為方式有待改變。如何使廣大師生確實樹立“健康第一、預防為主、從我做起”的理念，還需要我們學校教職工不懈地努力，確保血防健康教育工作____執行并落到實處學校血防工作計劃范文（六）中小學校血防健康教育工作計劃健康教育是血吸蟲病防治的一項重要措施。為了提高中小學生血吸蟲病的防治知識，增強自我保護能力，改變不良的衛生行為，杜絕血吸蟲感染，根據洪政____發[____]____文件精神，結合我鎮實際，特制定本計劃：一、健教目標通過在中小學開展血吸蟲病知識教育和實施促進行為改變的干預措施，提高其血防知識及格率、態度正確率、技能掌握率和血防行為依從率，從而控制血吸蟲感染，探索學校開展血吸蟲病健康教育有效機制，積極開展創建“無血吸蟲病學校”使學生急感發病為零，血防知識知曉率達到____%以上，正確行為形成率達到____%以上。二、工作任務（一）、____月份舉辦一次教師培訓班，____班主任及科任老師進行血防知識培訓，全面提高教師的血防知識是水平。（二）、以班為單位上血防課，每學期每班上____節課，要做到四有：既有教師、有教材、有教案、有考試。（三）、____學生開展“六個一”活動，即上一堂血防知識公開課、看一次與血吸蟲病有關的專題錄像、開展一次與血防有關的課外活動，開展一次查螺活動，進行一次血防知識競賽，寫一篇與血吸蟲病有關的作文（四）、媒介宣傳。學校要有一副關于血防的墻體標語或橫幅，有血防專欄，并在____月、____月出一期血防板報。三、具體措施（一）、加強領導，提高認識。各學校成立以校長為組長的血防健康教育領導小組，及時召開專題會，提高全體師生對血防工作重要性的認識。擬定教學計劃，督促實施，并列入教學工作年度考核目標之一。（二）、強化管理，狠抓落實。一是重視培訓工作，做好班主任和科任教師的血防知識培訓；二是重點加強學生的血防知識教育，由班主任負責上血防課；三是落實墻體標語和宣傳專欄，營造氛圍；四是做好檔案建設，各學校要將工作計劃、課程表、教材教案、血防作文、考卷、活動記錄、相關圖片、工作總結等相關材料認真收集、整理，歸檔保存。（三）、配合做好防治。一是____月份學校要____師生參加血檢、糞檢，對查出的病人安排教師專門負責，督促其治療；二是暑假前召開一次“嚴禁下河游泳，確保生命安全”為主題的學生大會，提高學生的血防意識，配合做好急感的防控工作。（四）、加強督查，嚴格考核。1、在教育教學工作督查時，將把學校血防健康教育工作列入督查內容，進一步落實學校目標責任，對因學校不力導致學生發生急感的，嚴格按照上級要求實行血防“一票否決”制度。2、____月底各校要將健教工作進行自查自評，做好總結，完善資料整理歸檔以備上級考核。峰口鎮中心學校峰口鎮血防預防組學校血防工作計劃范文（七）真抓實干創特色家校攜手送____荊州開發區岑河農場中學血防工作總結學校開展血防健康教育工作是增強學生健康觀念，培養健康習慣和建立健康行為，避免感染血吸蟲病的最有效手段。我們學校一直將血防健康教育納入到學校的常規工作議程，并且立足于過程管理的落實和活動的創新，使血防工作入心入腦。目前，我校血防工作成效顯著，接下來我將我校的血防宣教工作向各位作個簡要匯報。一、建全____高度重視1、成立專班。我校血防健康教育遵循“預防為主、嚴堵源頭為重”的原則，高度重視，成立了以校長為組長，德育、教學校長為副組長，全體班主任、保健教師為成員的血防健康教育專班，讓血防健康教育深入到每個處室，滲透到教學學科中，涉及到全體師生每一個人，保障了血防工作有人抓，有人管，有人落實。2、確定責任目標。校級目標：爭當血防先進學校，創無血吸蟲病學校。班級目標：爭當血防先進班級，創無血吸蟲病班級。個人目標：爭當血防小衛士，確保不感染血吸蟲病。3、層層簽訂責任狀。每年開學初，____校長親自參加區社管局、血防辦、教育局的血防工作會議，簽訂了責任書后，會在第一時間內回校傳達會議精神，并與班主任簽訂血防責任狀，繼而班主任再與學生簽訂血防承諾書。這樣實行血防工作目標責任制，用目標為導向，靠目標作激勵，以責任書作評估，依靠校級、班級、學生個體“三級”目標管理開展各項工作，既調動了學校領導、班級教師以及學生的積極性，也引領著血防健康教育工作過程的逐一落實。二、立足常規豐富活動1、制定計劃。在學校“三級”目標的引導下，從學校工作計劃到德育、教學、后勤、班主任計劃中，都包含有血防健康教育內容，同時還制定了專項血防健康教育計劃，做到內容明確、時間明確、執行人明確。2、營造氛圍。（1）、環境氛圍。校園內血防健康教育內容隨處可見。一進校園大門，沿著通往教學樓的水泥路走過去，就可在路旁的宣傳欄中欣賞到孩子們精心編輯撰寫的手抄報；校園圍墻上粉刷的那些永久性的警示標語時刻提醒大家樹立“健康從我做起”的意識；在去廁所必經之路的墻壁上那色彩艷麗的血防知識噴繪畫，孩子們經常結伴駐足觀看；粘貼在各班墻壁上的血防宣傳畫更是驚醒每一位學生要遠離疫水，避免感染血吸蟲病。（2）活動氛圍：第一，把血防健康教育融入到教學中，學校的血防健康教育工作堅持做到“五有”，即有課本，有教案，有專職教師，有課時安排，有考核評價。第二，血防健康教育滲透到學校常規工作中，從學校的大型集會活動（如周一國旗下發言，周二校訓，周三團隊活動上大課，周四校園廣播等）到各班的班級活動（如主題班會、班級黑板報、手抄報等）血防健康教育無不貫穿于每項活動中。這些活動的開展為學生營造了濃厚的教育氛圍，使血防健康教育工作做到制度化、規范化、經常化、教育形式的多樣化，反復強調、不斷滲透、貫穿整個學年，確保了血防健康教育工作規范有序，落到實處。三、過程落實，力求創新1、講究實效。無論什么工作，過程落實是關鍵，講究實效是根本。每學期初，德育處會將血防健康教育工作計劃、活動安排表發放到各班，粘貼在班級文化墻上，并定期檢查，責令完成，與班主任績效掛鉤，工作不做樣子，不走過場，不折不扣地完成區社管局、血防辦、教育局安排的工作，讓學校血防健康教育工作成效顯著。在活動落實的過程中當然也會遇到一些困難，比如。低年級的學生背血防三字經時又不識字，年齡小記性又不好，總是記不住，我們則用拍手游戲的方式激發學生興趣，然后讓他們在每節課的課前唱歌準備時間里背誦血防三字經，一天下來，每個學生至少是背了五遍，這樣既不需要學生們專門抽時間來背誦，也讓學生能記憶深刻。除此之外，我們在背誦血防三字經比賽活動中，背誦形式多樣化，有____一起背誦，有隨機抽查個人背，還有小組接龍背誦，讓學生不僅熱情高，而且將工作落到實處，效果極佳。2、展現特色。在開展血防健康教育活動中，為了增強學生預防血吸蟲病的能力和自我保護意識，讓活動實效更強，我校不僅按計劃完成了常規性的血防預防工作還在活動中努力創新，展現出我校的特色，其特色主要表現在以下幾個方面：特色一：補充完整歌詞。《天使之歌》這首歌曲因為是在《血吸蟲病防治》的光碟中截取下來的，在唱到第二段的“小天使對我說”時就中斷了，因而顯得不夠完整，我們在教學生唱時將歌詞作了恰當的補充，其歌詞為：堅持滅螺挖溝渠，全國上下齊努力，除妖魔，除妖魔。這樣歌曲的第一段是教育大家不下疫水避妖魔，第二段就是教育大家堅持滅螺除妖魔，歌曲就顯得更完整，更有教育意義。特色二：“家校攜手送____”系列活動。學校教育離不開社區支持，我校多渠道，多形式地加強與社區、家庭進行健康信息的交流與溝通，密切學校與社區、家庭聯系，學校不僅每年____學生填寫了血防工作信息互動卡，讓學生向家長宣傳相關血防知識，還開展了一系列“家校攜手送____”的活動。比如：____家長參加血防知識講座、家長血防知識競賽、家長背血防三字經活動等。由于活動前準備充分，活動開展的很圓滿，其中“家長背血防三字經”活動效果尤為顯著。活動中家長出席率達到百分之九十幾，席間雖然有遲到的，也有三個家長沒來的，但也都事先打電話請了假。在背誦血防三字經時，無論是頭發花白的老爺爺老奶奶還是年輕的爸爸媽媽，無論是____背誦或是小組背誦，還是單獨背誦，家長們都表現非常積極踴躍。當時有名叫雷雨晴的同學看到別的同學家長都積極舉手主動到講臺上流利地背誦了血防三字經，而自己的家長卻落后了而急的哭了，她的媽媽也快急的掉眼淚了，立刻就舉手____去背誦，還有王心儀的爺爺雖然中風面癱，說話都不利索，但居然能將血防三字經完整、正確地背誦下來。從這些都可以看出家長們對血防工作是多么重視，學習血防知識是多么認真，令我們為之震撼。其實，也許不是每個家長都能流利地背完整，也許能當場背完的家長不到兩天就會忘記，但這都不重要，我們____的是他們參與了這個活動，以及參與活動的認真態度、深刻感悟以及巨大收獲。特色三：抓薄弱環節。針對學生在暑期因疏于管理，血防意識淡薄，極易感染血吸蟲病，為了做到學生在暑期血防工作警鐘長鳴，我們在每年的暑期散學典禮上除了在全校師生中開展血防宣教活動外，還讓班主任____各班學生簽訂《學生暑期血防工作承諾書》，讓家長簽訂《血吸蟲病防治家長監督責任書》，中高年級各班以住宅區為單位成立暑期學生分片宣傳承包小組。要求承包小組成員在暑期做到：（1）、學生自己本身堅決不接觸疫水，另外還要對自己的家人、鄰居、親朋好友進行血防宣傳，并對組內成員進行監督。（2）、小組成員必須按照學校規定定期到組長家集中，匯報自己或同組組員在近期內做的血防工作。這項工作的開展對暑期學生的血防安全起到了有效的監督作用，同時也對家庭和社區起到了很好的宣傳作用。在____月開學初，各班則以班為單位召開了主題班會，小結了暑期血防工作，各班分片承包小組上交了承包記載，從學生口述和記載上來看，學生在此暑期分片承包的活動中參與面廣，監督作用大，而且宣傳到位，記載內容詳細真實，（他們記載了組員在某天向____宣傳了血防知識，阻止了____下水干活，勸阻了____下水游泳，還有____組員沒做任何事情等等）尤其是王詩琪、張智慧、劉昌玲幾名組長，她們在自己組的組員沒有按規定的時間內到她們家集中報到時，就主動上組員的家里進行咨詢，并勸說帶動組員一起去做宣傳工作。在這些活動中，我們通過學生把相關知識和要求輻射給家庭以及學校血防工作計劃范文（八）為了將地方病及血吸蟲病防控工作落實到位，保護學生的身體健康，特制定車埠鎮小學地方病及血吸蟲病防控工作計劃。一、進一步提高對地方病及血吸蟲病防控工作重要性的認識預防控制地方病和血吸蟲病是關系到社會和諧發展的重