2024年高等教育教育類自考-00392學前兒童體育筆試考試歷年高頻考點試題摘選含答案第1卷一.參考題庫(共75題)1.立定跳遠的主要鍛煉價值是（）A、發展平衡力B、發展靈敏性和協調能力C、提高彈跳能力、發展平衡力和協調能力D、提高彈跳能力、下肢爆發力、發展協調能力2.肌肉可分為（）、（）和（），根據骨骼肌的顏色可分為紅肌纖維和白肌纖維兩類。3.幼兒運動時的心率越高越好。4.體育游戲與一般游戲一樣，是一種具有鮮明的娛樂性活動，但并不屬于幼兒園體育活動的基本內容。（）5.良好的心肺功能，是發展幼兒耐力素質的重要保證。6.簡述學前兒童心理健康的特征。7.紅細胞能把（）送到身體各部位，并把二氧化碳運送到（）。成熟的紅細胞沒有（），呈雙面凹陷的圓盤狀，體積（），數目很多。血紅蛋白又叫血色素，是一種含鐵的（），使血液呈紅色。血紅蛋白能與氧結合，把氧輸送到組織中去，再與（）結合，把它輸送到（）。8.結合教學實踐，請為幼兒園小班設計一節具體的體育活動，內容以跑步活動為主。9.根據學前兒童骨骼、關節和肌肉的特點，舉例說明大人在帶領孩子活動時，應該注意哪些問題？10.在我國幼兒園的體育體系中，基本體操一般包含徒手操、輕器械操和基本隊形隊列練習。（）11.請簡述健康的涵義。12.在組織兒童開展體育活動時，活動量安排的總趨勢由高到低即可。13.女孩青春期發育比男孩晚14.隊列隊形練習的作用在于（）。A、提高辨別方向的能力，在集體中很快找到自己的位置B、培養協調一致活動的習慣，加強組織性和紀律性C、學會聽信號做出各種動作，保證活動的順利進行D、培養良好的身體姿勢15.屬于動作形成規律的是（）。A、粗略掌握階段B、改善提高階段C、鞏固和運用自如階段D、超量恢復階段16.幼兒體育游戲的選編原則包括（）。A、鍛煉性B、教育性C、興趣性D、科學性17.身體素質是人體主要器官系統的功能在肌肉工作中的綜合反映。（）18.運動對幼兒體能有何影響？19.張老師是個很有親和力的教師，為了能讓每個孩子都能在體育活動中得到充分的運動，她在組織大班體育游戲《拯救小海龜》時，使用了“梅花樁——山洞——獨木橋”等三大類器材，目的是鍛煉孩子們的平衡和鉆爬能力。孩子們一個一個地通過，每通過一種器材，老師都把孩子們集中起來小結一下，然后再進入下一個器材的練習，看到孩子們玩得很高興，老師先后重復了3次，最后因為時間到了不得不撤掉原先準備的放在活動最后的競賽游戲!上述案例作出分析和建議。20.創造性身體活動是指利用身體進行的自我表現活動，屬于幼兒園體育活動的基本內容。（）21.請為大班小朋友設計一個體育游戲，要求以走步活動為例。22.在早晨的戶外活動中，教師特別開辟了“騎車區”，試分析教師用意。23.幼兒早操活動的指導要點包括（）。A、精選符合體育活動要求的音樂，音響清晰適度并符合審美要求B、研究各操節與不同年齡幼兒鍛煉效果的關系，增加鍛煉的實際效果C、根據季節和氣候及時調整早操的運動量D、發揮教師在韻律操創編中的創造性24.兒童追捉性游戲多開展于（）A、托班B、小班C、中班D、大班25.身高是反映幼兒全身發育的指標。26.夏季運動時應注意多給幼兒補充水和電解質。27.幼兒園體育的任務是（）。A、增強體質B、促進身心全面、和諧、健康發展C、豐富生活D、適應社會28.在一般情況下對學前兒童的肌肉鍛煉順序應該是從大肌肉群訓練在（）、小肌肉群訓練在（），原因是學前兒童的大肌肉群生長先于（），而且小肌肉群在活動過程中（），會在一定程度上影響其他肌肉群乃至全身整體活動能力。此外，在活動單一肌群時，大強度練習在前、小強度練習在后。29.下列屬于幼兒園戶外體育活動指導要點的有（）。A、總時間1～2小時B、場地多采用分享方式（按計劃輪流交叉使用）C、盡可能使幼兒自主選擇運動項目和器材，選擇活動方式，自主解決問題與糾紛D、高度注意安全隱患，隨時進行監督檢查和安全教育30.幼兒園體育的意義是什么？31.從運動解剖學角度，可以將各種運動簡化為運動環節在（）內繞（）的運動，具體為屈與伸、外展與內收、回旋和環轉等（）。32.學前兒童基本動作中投擲動作屬于周期型動作。33.幼兒晨練活動的內容包括（）。A、集體的體育游戲B、集體的慢跑或走、跑交替鍛煉活動C、自由或分組的中、小型器械鍛煉活動D、遠足活動34.健康應該包括體格、心理和（）能力的全面發展。35.幼兒在劇烈運動后應馬上喝適量的鹽開水。36.動機和目的按水平可以分為總動機與目的和階段性的動機和目的。（）37.體育是身體的教育。（）38.新生兒頭長占其總身長的1/2。39.心血管系統由心臟和血管組成，（）、（）。（）、（）構成40.簡述學前兒童體育游戲的構成？41.幼兒體育活動過程結構包括（）。A、定向準備階段B、實施階段C、評價調節階段D、反思階段42.幼兒模仿操的主要特點是什么？43.幼兒體育課活動量安排的注意事項有哪些？44.隊列隊形是（）人以上的幼兒集體按照一定的規范進行練習，聽從統一的信號，進行協調一致動作的練習。A、一B、四C、三D、兩45.幼兒園投擲活動指導要點包括（）。A、投擲活動以上肢練習為主，運動強度不夠，多結合跑跳進行B、肩上投擲是大班教學重點，側重全身動作；小、中班以練習揮臂動作為重點C、注意投擲物和投擲目標能否引起幼兒活動興趣D、投擲活動中的安全教育46.幼兒園走步活動教學要點包括（）。A、通過早操、體育課中的走步練習，教幼兒掌握正確的姿勢B、利用散步、參觀、游覽活動發展幼兒走步能力C、家長教師要給孩子作正確的動作榜樣D、活動設計新穎、注重興趣培養47.可以通過（）等游戲加強兒童大腦皮層抑制過程。48.從活動借助的媒體和活動方式的角度來講，學校（幼兒園）體育的內涵是體育活動是教育活動的一種方式，是教育目標的具體組成之一。（）49.肥胖是營養不良引起的50.幼兒皮膚表面積相對較小。51.發育是指人體組織、器官在結構和機能上的逐漸增大和成熟。52.簡述幼兒園體育目標制定的主要依據是什么？53.幼兒安靜時心率較慢，調節能力較差，血管彈性較小。54.屬于人體生理機能能力變化規律的是（）。A、粗略掌握階段B、平穩階段C、下降階段D、復原階段55.請說明動作技能形成的規律及教師教學方法。56.學前兒童的生理功能發育與形態發育不同，形態發育變化迅速而且相對穩定，生理機能發育變化范圍（），（）、（）、（）等外界因素對生理機能的影響更大。57.徒手操操節順序的意義在于（）。A、從上肢運動開始，活動量逐步加大，跳躍運動時達到高潮B、上肢運動和伸展運動，是人體從靜態轉到動態的比較理想的習慣動作C、每套體操有兩次運動高潮D、每套體操只有一次運動高潮58.幼兒體育活動過程結構包括活動對象、動機和目的、操作活動、活動方略、活動環境、活動結果、監控活動等。（）59.兒童酷愛攀爬，他們可以去攀登各種類型的攀登設備，試分析“攀登”對學前兒童身心發展的價值。60.簡述學前兒童身體素質的測試內容。61.幼兒園體育活動目標的表述方法有哪些？62.個人體育游戲的特點是什么？63.學前兒童動作發育規律是什么？64.簡述體育游戲的作用。65.智力也是體能的一部分。66.學前兒童鉆的練習指導的基本要點67.在物與物之間或平衡板上走；短途“遠足”的走步活動內容一般在（）。A、3歲B、大班C、中班D、小班68.幼兒體育游戲前準備工作包括（）。A、有針對性地選擇游戲B、進行動作糾正及個別指導C、熟悉內容D、物質準備69.幼兒體育活動過程中的定向準備階段包括（）。A、形成動機，調節動機強度B、確立目的的活動C、選擇和設計動作活動D、身心準備活動70.如何發展學前兒童的耐力素質。71.在我國幼兒園體育發展領域，要求幼兒能夠基本掌握的基本動作一般包含走、跑、跳、投擲、平衡、鉆、爬、攀登，有時也包含旋轉和翻滾。（）72.幼兒在劇烈運動后應馬上喝少量的鹽開水。73.安排兒童常規活動時，身體運動要在飯前或飯后10分鐘。74.組織幼兒開展體育活動時，活動量應由小到較大，再（）75.《幼兒園教育指導綱要（試行）》中，健康教育的目標是喜歡參加體育活動，動作協調、靈活。（）第2卷一.參考題庫(共75題)1.幼兒園戶外體育活動的內容包括（）。A、利用環境和大型設施的鍛煉活動（樓梯、操場、農村的自然環境）B、利用大中小型專業體育器械的鍛煉活動（攀登架、跳繩、沙袋）C、利用各種替代性器械或自制器械的鍛煉活動（輪胎、高蹺）D、各類體育游戲2.為保障兒童身體平衡發展，不僅身體的負重要適宜，而且在練習時必須要使身體的負重部分（）進行。3.消化管主要包括（）、（）、（）、（）、（）（十二指腸、空腸、回腸）和（）（盲腸、結腸、直腸）等。4.運動對幼兒神經系統有何影響？5.幼兒園體育活動的基本內容包括（）。A、基本動作B、基本體操C、身體素質練習D、器械練習6.按體育游戲組織形式分類；（）、（）、（）、（）、（）、短途旅行、“三浴”鍛煉等7.幼兒園運動會的主要內容包括（）等三種類型的活動。A、體育表演B、遠足活動C、體育競賽D、體育娛樂8.學前兒童體育活動中運用講解方法時要與（）相結合，這是體育活動過程中的一個重要特點。9.簡述幼兒基本體操的意義是什么？10.從社會指定的、受教育者的角度而言，學校（幼兒園）體育的內涵是人類的一種有意識的對他人施加影響、使其發生改變的社會實踐活動。（）11.在組織兒童開展體育活動時，活動量安排的總趨勢由低到高即可。12.學前兒童體育與健康教育具有：（）、（）、（）、（）、（）。13.學前兒童體育活動的原則有哪些？14.運動會影響幼兒的社會性發展。15.身體素質通常指的是人體在運動中表現出來的（）、（）、（）、平衡及柔韌等方面的能力。16.列舉增加幼兒體育活動運動量的五項策略有哪些？17.原地縱跳觸物（距指尖20～25厘米）；立定跳遠大于40厘米的跳躍活動內容一般在（）。A、3歲B、大班C、中班D、小班18.肥胖不是一種疾病。19.“準備性體育”的核心在于特別強調繼承和發展人類在體育學科中的文化積累。（）20.屬于個人體育游戲的是（）。A、找朋友B、跳皮筋C、吹泡泡D、小兔找山洞21.《幼兒園教育指導綱要（試行）》中，健康教育的內容與要求包括（）。A、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣B、用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的協調性、靈活性C、提高幼兒對環境的適應能力D、在體育活動中，培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主觀、樂觀、合作的態度22.在一般情況下對學前兒童的肌肉鍛煉順序應該是從大肌肉群訓練在先、小肌肉群訓練在后，原因是學前兒童的大肌肉群生長先于（），而且小肌肉群在活動過程中容易疲勞，會在一定程度上影響其他肌肉群乃至全身整體活動能力。此外，在活動單一肌群時，大強度練習在前、小強度練習在（）。23.學前兒童基本動作中（）、（）等動作屬于非周期型動作。24.嬰幼兒動作的發展表現出一定的客觀規律，具體表現為由首至尾、由近及遠、（）、（）。25.幼兒體育活動過程中的實施階段包括（）。A、動作的預備B、主要用力C、選擇和設計動作活動D、結束26.幼兒園體育活動內容的特點是（）。A、基礎性B、興趣性C、科學性D、高難度性27.為何在激烈的運動之后不要讓幼兒立即停止不動？28.幼兒體育游戲的特點包括（）。A、基礎性：基本動作、基本素質B、娛樂性：模仿、競爭、生活性C、開放性：取材廣泛、形式靈活D、教育性：全面發展29.幼兒園體育活動的教育內容包括（）。A、健身內容B、德育內容C、智育內容D、個性發展內容30.幼兒園中班基本體操是（）。A、以模仿操為主B、以徒手操為主C、以輕器械操為主D、.棍棒操和紅旗操31.從學校體育的教育價值角度來講，體育是包括身體及身體運動教育在內的人的全面和諧發展教育或個人潛在價值全面提升和展現的教育。（）32.學前兒童生長發育的規律是什么？33.構成學前兒童體育游戲的基礎是各種（）34.幼兒園跳躍活動教學要點包括（）。A、重點教孩子掌握起跳和落地兩個環節B、充分利用場地的特點和體育器材，采用多種方法激發幼兒跳躍興趣C、注意控制幼兒運動量，注意跳躍活動的安全教育D、發展幼兒跳躍活動中的心理素質35.影響幼兒體質的最主要的因素是遺傳。36.“游公園”活動屬于（）。A、空氣浴B、遠足活動C、日光浴D、戶外體育活動37.“游戲中可帶有各種動作，游戲的內容已多樣化”的體育游戲特點屬于（）。A、1-3歲兒童B、小班C、中班D、大班38.“運動文化體育理論”理論的核心在于特別強調：通過體育提高兒童的身體素質，是為未來參與國家的經濟建設和國防建設做好準備。（）39.幼兒園體育價值觀是健身為主、全面發展。（）40.幼兒安靜心率比成年人慢。41.《幼兒園教育指導綱要（試行）》中，健康教育的指導要點有（）。A、健康領域的活動要充分尊重幼兒生長發育的規律B、培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標C、要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動D、喜歡參加體育活動，動作協調、靈活42.列舉幼兒園體育活動的五種組織形式分別是什么？43.從中班開始，幼兒渴望獨立完成體操動作，對動作結果感興趣。44.體質的強弱表現在身體形態和結構的發育水平、（）、身體素質和運動能力水平、（）和（）。45.幼兒園體育教學只是教師向學生傳遞知識和技能的單向互動。（）46.幼兒早操活動的指導要點有哪些？47.試列舉發展靈活性、注意力和判斷力的體育活動48.簡述運動對幼兒消化系統的影響。49.運動中為保障幼兒身體平衡發展，必須使幼兒身體的負重部分（）。50.幼兒園輕器械操較多地開展于（）A、托班B、小班C、中班D、大班51.幼兒晨練活動的指導要點包括（）。A、時間控制：30～40分鐘B、所有場地器材的布置與整理應在教師指導或協助下由幼兒親自完成C、重視幼兒參與鍛煉器材的設計與制作活動D、注意培養幼兒自主選擇鍛煉內容的能力52.結合實例試述學前兒童體育游戲的領導工作。53.為什么幼兒徒手操要按順序進行？54.學前兒童投擲練習指導的基本要點是什么？55.“三浴”是指冷水浴、溫水浴和熱水浴。56.幼兒園晨練活動一般控制在（）A、20-30分鐘B、30-40分鐘C、40-50分鐘D、60分鐘左右57.在中班和大班體操練習中，第一次高潮是（）。A、腹背運動B、跳躍運動C、下肢運動D、全身運動58.學前兒童心理發展的年齡特征59.學前兒童神經系統結構有什么特點？60.運動負荷包括（）負荷和（）負荷。61.幼兒園體育活動的內容結構是說明幼兒體育活動的內容要素是怎樣相互聯系和相互影響的。（）62.運動對幼兒個性沒有影響。63.請說明教師在運用“練習法”時的要點。64.下面屬于幼兒園跑步活動方法的有（）。A、榜樣示范法B、語言指導法C、游覽D、體育游戲法65.在小班體操練習中，第一次高潮是（）。A、腹背運動B、跳躍運動C、下肢運動D、全身運動66.體育游戲中“懲罰性游戲規則”開始出現是在（）A、1-3歲兒童B、小班C、中班D、大班67.幼兒園體育活動中的活動對象包括（）。A、認識對象B、操作對象C、發展對象D、動機對象68.運動對幼兒心血管系統有何影響？69.下面屬于中班體育游戲能力的有（）。A、有集體觀念、規則意識強B、基本活動能力和身體素質提高，協調性提高C、游戲目的性增強，開始關注結果，有競賽意識D、游戲中能表現出一定解決問題能力和創造性70.下列屬于側重強調支持個人生存適應的體育理論的有（）。A、淬礪性體育理論B、體力主義體育理論C、快樂體育理論D、小集團學習理論71.兒童掌握各種基本動作、提高基本動作能力和身體素質的最佳方法是（）A、練習法B、示范法C、講解法D、游戲法72.體育活動的分類方法有哪些？73.幼兒園體育活動目標的表述方法不需要直接明確地展現體育目標的實質。（）74.可以通過走平衡板等游戲促使兒童神經過程更興奮，提高神經過程靈活性。75.“浪船”屬于固定性運動器械中的（）A、擺動類B、滑行類C、旋轉類D、顛簸類第1卷參考答案一.參考題庫1.參考答案：D2.參考答案：骨骼肌；平滑肌；心肌3.參考答案：錯誤4.參考答案：錯誤5.參考答案：正確6.參考答案： （一）智力正常，求知欲較強 學前兒童表現為愛說話，語言表達能力同年齡相符，無口吃情況；喜歡提問題并積極尋求解答；學習時或完成任何力所能及的任務時，注意力集中，記憶力正常；對生活中力所能及的事樂于自己認真地做，不過分依賴別人的幫助。 （二）要有良好的性格 學前兒童表現為能合群，不隨便打人罵人，不妒忌同伴，愛與小同伴交往，對人有同情心和友好行為；在成人指導下，愿意為集體和所能及的好事；誠實而不說謊，很少說不符合現實的話；不私自拿別人的東西或損壞別要的東西；做錯事不隱瞞，肯承認錯誤。 （三）情緒愉快，情感穩定 學前兒童表現為情緒愉快、穩定，不經常發怒；生活起居正常，能按時入睡，睡眠安穩；基本上能聽從成人的合理囑咐，不過分的挑食、揀穿，不經常無理取鬧。 （四）具備自尊心和自信心 學前兒童表現為對稱贊感到高興，對批評、指責感到羞愧，希望做受人歡迎的事，不愿做遭人責罵的事；不過分的畏難、膽怯等。7.參考答案：氧氣輸；肺；細胞核；較小；蛋白質；二氧化碳；肺8.參考答案： 1.小班跑步活動主要內容：沿場地周圍跑；聽信號向指定方向跑；圓圈跑；走跑交替100米；指定范圍內四散跑；繞障礙跑等。 2.活動設計包括以下內容：活動目標、活動準備、活動過程和活動建議等。可根據排隊跑步游戲：“開火車”（聽信號變速）進行設計。9.參考答案： 1、幼兒骨骼肌力量較差，幼兒骨骼肌占身體體重的比例較小，因此容易疲勞，但恢復較快。肌纖維較細，肌肉中水分含量較大，蛋白質、能源物質含量較少。但因代謝旺盛，固易恢復。 2、幼兒骨骼的堅固性較差，彈性較好，可塑性較大，在壓力作用下容易發生彎曲和變形。組成成分中水和有機物較多（蛋白質等），鈣和其它無機鹽含量較少，鈣化不完全，因而軟骨較多，骨也較細。 3、幼兒關節的臼窩較淺，關節周圍的肌肉較細長、柔軟，韌帶較松。幼兒關節的伸展性及活動范圍比成年人大，尤其是肩關節、脊柱和髖關節的靈活性與柔韌性明顯比成年人好，但牢固性較差，在過猛外力作用下易脫臼。幼兒運動中關節的活動應該適度；幼兒在進行懸垂運動時時間不宜太長；注意發展幼兒全身的肌肉力量；在運動中如果發生幼兒關節脫臼應及時處理。10.參考答案：正確11.參考答案：身體健康、心理健康和良好的社會性發展12.參考答案：錯誤13.參考答案：錯誤14.參考答案：A,B,C15.參考答案：A,B,C16.參考答案：A,B,C,D17.參考答案：正確18.參考答案：體能是指體育活動中人體各器官、系統的機能，包括力量、速度、靈敏、協調、平衡、耐力、柔韌性等基本身體素質。幼兒經常參加適宜的運動，可以全面提高其體能，并達到增強體質的作用。但幼兒提高體能必須以發展幼兒基本活動能力為基礎，以提高其適應社會生活能力為目的。19.參考答案： 結合本題可參考大班平衡活動和鉆爬活動的指導要點進行分析。 平衡活動指導要點： 1）平衡活動運動以心理負荷為主，宜安排在情緒穩定，體力充沛之時。避免疲勞時進行。 2）平衡活動生理運動量不大，一般要結合跑跳活動。 3）注意平衡器材及活動設計的新穎性。 4）平衡活動中的安全教育和意志品質訓練。 鉆爬與攀登活動指導要點： 1）此類活動四肢和軀干肌肉負荷較大，重在力量和靈活性的鍛煉，宜與跑跳活動結合，避免疲勞。 2）注意場所和器材的安全性，重在指導幼兒觀察周圍情況和自我控制。 3）安全教育和品質訓練。 4）做好個別指導工作。20.參考答案：正確21.參考答案： 大班走步活動設計案例如下： 1.“頂罐競走”功能： （1）發展走步的平穩性和頭頸部控制所頂物品的平衡能力； （2）發展注意集中能力和頭頸部本體知覺的敏銳性； （3）能幫助幼兒了解頂物不僅是游戲動作和雜技技術，而且是朝鮮族和國外一些民族的生活技能和勞動技能。這既能豐富幼兒的社會知識，又能激發民族情感； （4）培養竟爭白精神。 2.準備： （1）組織幼兒觀看頂物雜技或頂物走的錄象或圖片，激發他們的模仿興趣，豐富他們的社會知識。 （2）幫助幼兒掌握頂物走的技能，要按先易后難的原則進行練習，先練習頂包，再練習頂罐。 玩法：游戲人分為人數相等的若干隊，各隊再平分成甲乙2組，分別站在兩端線上。各隊甲組排頭持小罐（或包）。聽起動信號后，各隊甲組排頭頂罐走進，到對面端線處把罐交給本隊乙組的排頭。依次進行。先走完全程的隊獲勝。 3.規則： （1）只準走，不準跑； （2）必須頂物走完全程，如果中途頂物落下則應停下頂穩后再繼續前進； （3）途中不準用手扶所頂的物品。 4.指導建議： （1）頂物走的要點是步幅小、頻率快，走得直。重心起伏小，上體正直，頭頸正直，眼向前看。注意力集中在頂物動作上，應在穩的基礎上加快走速。 （2）變化游戲的方法： ①變化頂物：頂物可以變成包、易拉峪、書本、木塊、動物玩具、布娃娃、雞毛毽等； ②可把單人頂物改為2人前后頂一長板； ③頂物走可改為托物走。22.參考答案：使幼兒有機會練習不同部位的肌肉，發展協調性；獲得視覺運動經驗，發展空間知覺和判斷能力；產生獨立感和自豪感；激發愉快情緒和想象力；熟悉基本交通規則23.參考答案：A,B,C,D24.參考答案：C25.參考答案：錯誤26.參考答案：錯誤27.參考答案：A,B,C28.參考答案：先；后；小肌肉群；容易疲勞29.參考答案：A,B,C,D30.參考答案： 1）促進幼兒生長發育 2）發展體能，提高對環境的適應能力 3）培養良好的心理品質、促進社會化進程 4）支持智力發展31.參考答案：3個基本面；3個基本軸；4種基本運動32.參考答案：錯誤33.參考答案：A,B,C34.參考答案：社會適應35.參考答案：正確36.參考答案：錯誤37.參考答案：正確38.參考答案：錯誤39.參考答案：血管包括動脈；靜脈和毛細血管；淋巴系統由各級淋巴管；淋巴器官和散在的淋巴組織40.參考答案：游戲任務。游戲內容。活動方式。活動條件。游戲清潔。游戲規則。游戲結果。41.參考答案：A,B,C42.參考答案：動作形象，易理解和記憶；對動作準確性要求不高；可以自由發揮43.參考答案： 體育課活動量安排的注意事項： （1）注意上肢活動與下肢活動的有機結合 （2）注意運動的強度與密度的合理搭配 （3）注意季節的特點44.參考答案：C45.參考答案：A,B,C,D46.參考答案：A,B,C,D47.參考答案：走平衡板48.參考答案：錯誤49.參考答案：錯誤50.參考答案：正確51.參考答案：正確52.參考答案： 1）教育部2001年頒布的《幼兒園教育指導綱要（試行）》 2）健身為主，全面育人為輔的幼兒園體育價值觀 3）幼兒身心發展規律、年齡特點和現有水平 4）我國當前幼兒師資狀況、幼兒園物質環境與體育活動時間等客觀條件53.參考答案：錯誤54.參考答案：B,C55.參考答案： （1）粗略掌握動作階段。動作緊張、不協調。教師進行必要的示范與講解，提供較多練習機會。 （2）改進和提高動作階段。較順利、較完整地完成動作，但還不夠穩定。教師要注意糾正錯誤動作，幫助掌握細節動作，提高動作節奏感。 （3）鞏固和運用自如階段。能準確、協調、省力地完成動作，出現動作自動化。教師可以設置各種變化的環境和條件，提高兒童動作適應性。56.參考答案：更廣；體育鍛煉；營養；勞動57.參考答案：A,B,C58.參考答案：錯誤59.參考答案：使幼兒有機會練習不同部位的肌肉，發展協調性；獲得視覺運動經驗，發展空間知覺和判斷能力；產生獨立感和自豪感；激發愉快情緒和想象力；熟悉基本交通規則60.參考答案：學前兒童的身體素質包括速度、耐力、力量、柔韌性、靈敏性、平衡和協調能力等，可通過運動項目測試每種素質。根據《國民體質測定標準手冊（幼兒部分）》，學前兒童常用的指標有：10米往返跑（反映靈敏素質）、立定跳遠（反映爆發力）、網球擲遠（反映上肢和腰腹力量）、雙腳連續跳（反映協調性和下肢肌肉力量）、坐位體前屈（反映柔韌性）、走平衡木（反映平衡能力）等。61.參考答案： 1）用幼兒發展指標的形式表述。直接明確地展現體育目標的實質，展現幼兒體育素質的發展方向。如“記住…學會…初步掌握…”同時要求包括行為內容和掌握程度。如“培養運動創新能力，做到喜歡嘗試新的運動，能主動變化運動及活動策略和玩法”。 2）文字上力求準確生動、通俗易懂，便于教師全面具體地掌握全部目標內容，增加全面目標意識。62.參考答案：較多獨立性和隨意性；往往和創造性游戲相結合；可根據自己的興趣愛好選擇動作開展游戲。63.參考答案： 學前兒童體能的發展是促進其身體各系統正常發育的基礎，其動作發育遵循一定規律： ①由上之下或由頭至尾； ②由近到遠； ③由不協調到協調，由泛化到集中； ④由粗動作到精細動作； ⑤先會正向動作，后有反面動作：如先會抓東西，后才能放下東西；先會向前走，然后才會向后退等。64.參考答案：促進身心健康。發展基本動作。促進智力發展。培養良好品德。提高表現美的能力。65.參考答案：錯誤66.參考答案：教師提供的輔助器械要適宜。用于正面鉆的空隙在幼兒胸部以上、耳部以下，寬度大于幼兒體寬；用于側面鉆的空隙在幼兒胸部以下67.參考答案：C68.參考答案：A,C,D69.參考答案：A,B,C,D70.參考答案：耐力素質是指人體在長時間工作或運動時克服機體疲勞的能力，它是反映人體健康水平或體質強弱的一個重要標志，主要包括發展有氧耐力和無氧耐力。有氧耐力是指有氧耐力是指長時間進行有氧供能的工作能力；無氧耐力是指缺氧狀態下，長時間對肌肉收縮供能的工作能力。學前兒童的耐力素質與心肺功能有關，主要是要逐步提高學前兒童有氧代謝能力來發展有氧耐力。可以采用逐漸延長學前兒童各種身體運動的時間，逐漸增大運動的密度和強度的方法鍛煉學前兒童的耐力素質。71.參考答案：正確72.參考答案：正確73.參考答案：錯誤74.參考答案：由較大到小75.參考答案：正確第2卷參考答案一.參考題庫1.參考答案：A,B,C,D2.參考答案：交替進行3.參考答案：口腔；咽；食管；胃；小腸；大腸4.參考答案： 學前兒童出生時，由于神經纖維的髓鞘化不全，對外界刺激反應較慢且易于泛化。神經系統較脆弱，腦細胞容易疲勞，同時對缺氧十分敏感，耐受力也差。六歲左右反應日益精確，應采用各種積極手段促進其發展。學前兒童大腦皮層的興奮與抑制過程的強度不均衡，興奮過程占優勢。安排學前兒童進行豐富的活動活動及適當的體育鍛煉，可以使腦的興奮與抑制過程合理交替，避免神經系統過度緊張，可消除疲勞，使頭腦清醒，思維敏捷。學前兒童隨著神經系統機能的改善，機體內各器官系統尤其是運動系統的控制和調節能力也可得到不斷提高和完善。特別是適合學前兒童年齡特點的體育鍛煉能促進腦的發育，提高神經系統反應的靈敏性和準確性，改善神經過程的靈活性與平衡性，增強神經系統的功能。 體育運動是發展和保持神經系統功能的有效手段，學前兒童加體育運動具有保持和促進腦健康有明顯的效果，經常參加運動鍛煉的學前兒童，其智力和反應明顯高于未參加鍛煉或極少參加運動的同齡孩子。這是因為運動促使心腦血管會更具有彈性，腦血液循環也更加通暢，腦血液循環量比一般人高出2倍，使大腦組織獲得更充足的氧氣和營養物質，從而改善中樞神經的營養狀況，使大腦活動更自如、思維更敏捷。適宜的體育運動有利于神經系統功能的正常運行，過度的體育運動將會導致神經系統組織內超微結構的損傷，甚至引起組織細胞的過早衰亡。5.參考答案：A,B,C,D6.參考答案：基本體操；隊列隊形；體育教學活動；早操；運動會7.參考答案：A,B,C8.參考答案：示范或動作練習9.參考答案： 促進幼兒身體均衡發展，培養良好的身體姿勢，增強肌肉、骨骼、韌帶和內臟器官的功能。學習不同方位、速度和節奏的各種動作，提高方位感、速度感和韻律感。統一信號統一動作，有助于培養組織性和紀律性品質。10.參考答案：正確11.參考答案：錯誤12.參考答案：健身價值；健心價值；德育價值；美育價值；智育教育價值13.參考答案：身體全面發展原則、適量性原則、循序漸進原則從、實際出發原則、多樣化原則。14.參考答案：正確15.參考答案：速度；力量；靈敏16.參考答案： 1）改變內容，增減強度； 2）改變練習的重復次數； 3）改變練習順序、合理休息； 4）改變練習條件、范圍大小、障礙物的多少； 5）改變練習密度、教學方法。17.參考答案：B18.參考答案：錯誤19.參考答案：錯誤20.參考答案：B21.參考答案：A,B,C,D22.參考答案：小肌肉群；后23.參考答案：跳躍；投擲24.參考答案：由粗到細；意識性逐漸加強25.參考答案：A,B,D26.參考答案：A,B,C27.參考答案：如果停止身體運動，肌肉活動也就停止，這樣會影響肌肉組織中的血液流回心臟。此時，心臟的血液輸出量就會明顯減少，血壓降低，再加上中力的影響，輸送到大腦的血液就會減少，這就會造成暫時性腦貧血，影響幼兒健康。28.參考答案：A,B,C,D29.參考答案：A,B,C,D30.參考答案：B31.參考答案：正確32.參考答案：學前兒童生長發育的規律是：（一）生長發育的連續性和階段性（二）生長發育的不均衡性（三）生長發育的順序性（四）生長發育的相互關聯性（五）生長發育的個體差異性33.參考答案：基本動作34.參考答案：A,B,C,D35.參考答案：錯誤36.參考答案：B37.參考答案：C38.參考答案：錯誤39.參考答案：錯誤40.參考答案：錯誤41.參考答案：A,B,C42.參考答案： 1）晨間鍛煉和早操活動 2）幼兒園戶外體育活動 3）幼兒園室內體育活動 4）午后鍛煉活動 5）其他形式的體育活動：幼兒園運動會、等“三浴”鍛煉43.參考答案：正確44.參考答案：生理功能水平；心理發育水平；適應能力45.參考答案：錯誤46.參考答案： 1）早操活動強度結合前后活動內容變化：“中強——強——弱” 2）精選符合體育活動要求的音樂，音響清晰適度并符合審美要求 3）研究各操節與不同年齡幼兒鍛煉效果的關系，增加鍛煉的實際效果 4）根據季節和氣候及時調整早操的運動量 5）發揮教師在韻律操創編中的創造性。47.參考答案：球類運動可以提高大腦的判斷力和注意力，由于球類有大小之分，受力時球體處于移動狀態。學前兒童玩球時要用眼睛盯住球的方向，并將信息傳遞給大腦判斷球的走向，經過大腦計算和調整發出指令的同時還要傳向負責調節肌肉精細動作的小腦，由大腦、小腦協同控制完成擊球或接球的運動。例如準確地接球需要敏捷的思維、快速的反應、準確的判斷，學前兒童必須在很短的時間內做出準確的判斷，這種反應成年人一般大約需要0.3~0.5秒，優秀運動員可以達到0.1秒，學前兒童的反應時間會更長，但是經過練習能逐漸熟練起來，可以逐漸減少反應時間并增加準確率，這個練習過程也就是大腦功能發展的過程。學前兒童開始玩球時推、傳、接等動作技術不協調，但是在練習的過程中，經過多次觀察和實踐逐步能集中注意力、準確判斷球的走向、靈活地選用迎球的技術。“跳房子”、跳繩、跳皮筋等以彈跳為主的運動可以培養靈活性、注意力和判斷力。跳繩以下肢彈跳及后蹬動作為主，并帶動手臂、腰部、腹部的肌群運動，促使呼吸加深加快，吸氧增多，呼出二氧化碳加速，加上繩子刺激拇指穴位，兩腳心不斷地被地面按摩，通過足反射區刺激大腦，思維、記憶、聯想力大增。跳躍動作變化要由中樞神經系統高度準確地控制腿部的動作，跳躍動作可以創新各種花樣，例如“跳房子”可以前后交叉跳、雙搖跳繩、側交叉等；跳繩可以單人跳或雙人搖繩跳；跳皮筋還可以結合音樂、伴唱左右交替、雙腳踩、單腳勾。這些變化調法既可以提高學前兒童運動的興趣、培養體育創新能力，又能發展神經系統的靈活性、注意力和判斷力。48.參考答案：長期適量的體育運動可對學前兒童的消化系統的功能產生良好效應。首先，運動時呼吸加深加快，心肺功能的整體加強可以相應地促進消化器官的血液循環，保證消化器官的氧氣、營養物質供給和運輸。其次，隔肌大幅度的升降活動以及腹肌的收縮和舒張活動，對胃腸起到節律性的按摩作用，消化系統的血液循環得到改善，也能增強胃腸的蠕動和消化功能。再次，中樞神經系統興奮和抑制的協調狀態有利于對消化系統調節機能的改善，而良好愉悅的心情又能提高學前兒童的食欲，有助于刺激消化液分泌，提高消化酶的活性。另外，低強度的體育鍛煉對預防學前兒童消化道疾病具有潛在的益處，例如體育鍛煉可加速腸道運送，減少腸粘膜與致癌物的接觸；通過促進膽囊運動，增加胰島素、縮膽囊素的分泌；體育鍛煉使結腸動力增加，防止腸套疊和腸扭轉；胃腸道機械撞擊增多以及腹肌收縮力量增強致結腸壓力增加，這些均可減少便秘的發生。49.參考答案：交替進行50.參考答案