蘇教版科學小學五年級上冊期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.地球表面千姿百態，(

)不屬于地球表面的地形。A.海洋B.高原C.公路D.山地2.下列不屬于科學用腦的是(

)。A.適當休息B.動靜結合C.勤于思考D.迷戀電腦3.我們的身體里有一個類似司令部的神經系統指揮中心，它就是(

)。A.腦B.脊髓C.周圍神經4.下列光源中，屬于自然光源的是（

）。A.陽光下閃閃發光的鏡子B.螢火蟲C.手電筒5.下列關于熱輻射現象的描述中，正確的是（

）。A.熱輻射是從溫度低的地方傳向溫度高的地方B.熱輻射必須借助一定的物質進行傳播C.熱輻射可以在真空中進行傳播6.關于露和霜形成時的溫度條件，下列表述正確的是（

）。A.形成露時的溫度比形成霜時的溫度低B.形成霜時的溫度比形成露時的溫度低C.形成露時的溫度和形成霜時的溫度一樣7.人體(

)在不受大腦控制的情況下做出非常迅速的反應。這是一種自我保護的本能。A.會B.不會C.無法判斷8.大理巖屬于（

）。A.沉積巖B.巖漿巖C.變質巖9.三棱鏡把白光分成七種色光，從外向內依次為(

)。A.紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫B.紫、靛、藍、綠、黃、橙、紅C.紫、橙、黃、綠、藍、靛、紅10.在美術課上，進行美術創作所依靠大腦的主要功能是(

)。A.記憶功能B.運動功能C.創造功能二.填空題(共10題，共44分)1.容易傳熱的物體叫作熱的（

）。2.當地殼深處的巖層因受到過度擠壓而突然破裂或錯動時，會引起大地劇烈震動，這種自然災害是（

）。3.地殼主要由巖漿巖、（

）、（

）三大類巖石構成。4.聽到上課鈴響后，同學們都回到了教室。從刺激與反應的方面來看，上課鈴聲是(

)，同學們回到教室的動作是(

)。5.小孔成像時，像的清晰程度與（

）有關。6.不同物體的傳熱（

）不一樣。容易傳熱的物體叫作熱的（

），如（

）、（

）等；不容易傳熱的物體叫作熱的（

），如（

）、（

）等。7.動物的繁殖包括求偶、(

)、生產以及(

)等一系列復雜的本能行為。8.天氣晴朗的夜晚，當溫度降低后，地面附近的水蒸氣遇冷會在草木或其他物體上凝結成小水滴，這就是(

)。9.（

）和（

）都是地球上極具破壞力的自然災害。10.地球內部的巖漿有時會在地下深處慢慢冷卻，有時又會從地表噴發出來后冷卻，這些由巖漿冷卻后形成的巖石叫（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.所有的光都是自然光。（

）2.霧就是水蒸氣。（

）3.人工智能是一門模擬、延伸和擴展人類大腦功能的新技術。（

）4.大腦有時也會出錯。（

）5.熱粥時，用勺子不斷地攪動，是為了加快粥內的熱對流。（

）6.螢火蟲的光比較微弱，所以它不是光源。（

）7.我們只要控制光源，就能控制光的傳播方向。（

）8.人的本能反應也要受大腦的控制。（

）9.平原地勢低，地表起伏大。山地地勢高，地表起伏很小。（

）10.地球表面始終處于不斷變化之中。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.將下列傳熱方式與生活中的現象連起來。握手時感到溫暖燒水時水全都變熱

陽光下感到溫暖熱傳導坐在篝火旁覺得熱熱對流暖氣片讓整個屋子變暖熱輻射手伸進溫水覺得熱

五.簡答題(共6題，共24分)1.小樂經常趴在被窩里看手機至深夜，從對大腦的保護角度來說，小樂的做法正確嗎？為什么？2.蓬松的棉被為什么蓋起來很暖和？3.“有雨山戴帽，無雨半山腰?！闭垙目茖W的角度解釋這句話。4.冬天天氣特別寒冷時，我們會適當增加衣物，那么為什么多穿衣服身體會覺得熱起來了嗎？請解釋原因。5.都說不能拿雞蛋去碰石頭，這說明石頭是堅硬無比的，可為什么一些巨大的巖石最后會變成細小的沙子和泥土呢？6.舉例說一說，生活中哪些是自然光源？哪些是人造光源？（每種各舉兩例）六.綜合題(共3題，共36分)1.1.實驗材料：酒精燈、石棉網、三腳架、燒杯、水、冰、培養皿2．實驗步驟：（1）加熱燒杯里的水至沸騰。（2）用一個熱的培養皿蓋住燒杯，觀察培養皿底部是否有水珠。（3）在培養皿中加入冰塊，觀察底部有什么變化。3．我的結論：（1）加熱燒杯里的水時，一部分液態水會變成________，當遇到冷的培養皿時，會在培養皿底部凝結成________。（2）在培養皿中加入冰塊，是為了使溫度________，這樣培養皿底部的小水珠會________，一旦大到上升氣流托不起時就會掉下來。（3）這是模擬________的形成。2.探究不同材料傳熱的快慢。問題：塑料、木頭、銅、鋁、鋼5種材料，哪種傳熱最快哪種傳熱最慢？實驗設計：①用凡士林分別在5種材料棒上粘一顆珠子，珠子與材料棒遠端的距離須一致。②把5種材料棒放入盛有熱水的燒杯中。③觀察5種材料棒上珠子脫落的先后順序。1．根據以上實驗可觀察到的現象是：珠子會逐漸脫落且脫落的先后順序依次是_______、_______、_______、_______、_______。2．實驗結論：熱在不同材料中的傳熱快慢是_______的。一般來說，熱在金屬材料比在非金屬材料中的傳熱速度_______。3．高壓鍋的鍋體是鋼制的，是因為（

）。A．采用鋼制的比較美觀B．鋼是熱的良導體，傳熱快C．鋼比較廉價，采用鋼制的可以節約成本3.完成“模擬大自然中水的循環”的實驗記錄。實驗材料：水循環模型、小草、冰塊。實驗步驟：組裝好水循環模型。在小池內注入水，四周種上小草。蓋好罩子，放上冰塊，觀察模型內的水循環。①實驗現象：經過一段時間的觀察，罩子內有____________，小池內壁也有__________。②實驗結論：水循環是多環節的自然過程，全球性的水循環涉及蒸發、大氣水分輸送、地表水和地下水循環以及多種形式的水量貯蓄；________、__________和__________是水循環過程的三個最主要環節，這三者構成的水循環途徑決定著全球的水量平衡，也決定著一個地區的水資源問題。參考答案一.選擇題1.C2.D3.A4.B5.C6.B7.A8.C9.A10.C二.填空題1.良導體2.地震3.沉積巖；變質巖4.刺激；反應5.小孔的大小6.能力；良導體；銅；鐵；不良導體；塑料；木頭7.交配；哺育8.露9.火山噴發；地震10.巖漿巖三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.×9.×10.√四.連線題1.五.簡答題1.小樂的做法不正確。因為睡眠對大腦的休息很重要，可以消除大腦的疲勞，恢復大腦的功能，小樂的做法不利于保護大腦。2.棉花隔絕空氣流動，其棉花和空氣都是熱的不良導體，具有保暖作用。3.“有雨山戴帽,無雨半山腰?！笔且痪錃庀笾V語,主要描述的是雨和云的關系。4.會覺得熱起來了；但是不是衣