2022-2023學年浙江省杭州市余杭區三年級（下）期中數學試卷一、計算。（31分）1．（8分）直接寫出得數。480÷8＝18×60＝960÷6＝14×200＝700÷7＝22×40＝355÷5≈97×21≈2．（14分）列豎式計算，帶☆的請驗算。☆486÷9＝25×48＝543÷6＝☆832÷4＝53×35＝37×33＝3．（9分）脫式計算。546÷7÷6912﹣12×1622×45÷6二、填一填。（25分）4．（2分）一輛汽車由東向西行駛，在十字路口向左轉彎后，變成了由向行駛。5．（4分）計算400×20時，可以先用和相乘，得，再在得數的末尾添上個0。6．（2分）15×78的積的末尾有個0，積的最高位是位。7．（2分）從636里連續減去個6，結果是0；8的倍是472。8．（4分）在橫線上填上“＞”“＜”或“＝”。14×2727×13395÷8363÷6100×10099×1012□□÷28□□÷99．（2分）475÷□，如果商是三位數，□里最大填；如果商是兩位數，□里最小填。10．（1分）4□6÷4，要使商的中間有0，且沒有余數．11．（2分）☆÷〇＝25……3，〇最小是，這時☆是。12．（2分）根據題意，寫出每一步算式表示的意義。一共有261枝康乃馨，平均裝進3個箱子中。如果每個箱子裝3束（1）261÷3＝87（枝），表示。（2）87÷3＝29（枝），表示。13．（1分）樂樂在計算一道兩位數乘兩位數算式時，把一個乘數68看錯成了65，錯誤的積比正確的積少了33。14．（2分）小希讀一本故事書，翻開書發現左右兩頁的頁碼和是167，小希翻開的是第頁和第頁。15．（1分）小明家住9樓，他從1樓上到5樓一共走了40級臺階，他上下一次樓級臺階。三、選一選。（10分）16．（2分）估一估，誰跑的最快？（）A．大象7小時跑283千米 B．鴕鳥8小時跑482千米 C．斑馬5小時跑348千米 D．獅子4小時跑318千米17．（2分）蔬果店運來23箱水果，每箱水果重21千克。如圖豎式中的“42”表示（）A．2箱水果的重量 B．20箱水果的重量 C．3箱水果的重量 D．23箱水果的重量18．（2分）小紅從家出發去學校，先乘公交車用了10分鐘，行了3000米，每分鐘走50米。小紅家到學校有多遠？算式是（）A．3000+50 B．3000÷10+50×12 C．3000+50×12 D．3000×10+50×1219．（2分）環橋花苑共有17幢樓，其中第9幢樓有3個單元，每個單元有18層（）A．18層，4戶 B．9幢，3個單元，18層，4戶 C．3個單元，18層，4戶 D．17幢，3個單元，18層20．（2分）水果店推出促銷活動：原價每個15元的鳳梨現在買三送一。樂樂想買4個鳳梨，至少要準備（）元。A．60元 B．45元 C．55 D．40四、操作題。（12分）21．（6分）看圖填一填。（1）學校在圖書館的方，郵局在學校的方。（2）從路路家到超市，可以先向方向達到體育館，再向方向達到超市；也可以先向方向達到學校，再向方向達到超市。22．（6分）下面是三、四年級學生參加經典誦讀情況統計表。書目人數班級《詩經》《論語》《三字經》《千字文》三年級325880四年級624222（1）根據描述把上面的復式統計表補充完整。描述1：四年級誦讀《論語》的學生人數比三年級誦讀《論語》的多32人。描述2：三年級誦讀《三字經》的學生數是四年級誦讀《千字文》人數的2倍。（2）在參加經典誦讀的學生中，誦讀的人最多。（3）三年級共有人參加此次活動，四年級共有人參加此次活動。（4）從表中你還知道了哪些信息？五、解決問題。（共22分）23．（3分）飼養員分香蕉。一共有725根香蕉，每只猴子分6根，最多分給多少只猴子？還多多少根？24．（3分）徐老師有570元錢，去商店買書，買了8本書25．（3分）學校舉辦廣播操比賽。每個參賽方隊排成8行，每行有5人，15個這樣的方隊有多少人？26．（3分）要運走720盒草莓，每6盒放一箱，用3輛車一次運完。平均每輛車裝多少箱？27．（3分）媽媽用電腦打一份文件，平均每分鐘打92個字，打了15分鐘后28．（3分）某早餐店8天賣出了牛奶176盒，共賣了904元。該早餐店的牛奶平均每天賣多少錢？29．（4分）醫生給王叔叔配了一瓶藥，要求他按說明書服用（見圖）。王叔叔出差19天規格：每粒0.5克。用法用量：口服，一次2粒，一日3次。包裝：固體藥塑料瓶裝，120粒。

2022-2023學年浙江省杭州市余杭區三年級（下）期中數學試卷參考答案與試題解析一、計算。（31分）1．（8分）直接寫出得數。480÷8＝18×60＝960÷6＝14×200＝700÷7＝22×40＝355÷5≈97×21≈【分析】利用乘法口訣計算乘除法，整數的估算把整數估算成與它相近的幾百幾十的數或整十的數，據此解答。【解答】解：480÷8＝6018×60＝1080960÷6＝16014×200＝2800700÷6＝10022×40＝880355÷5≈7097×21≈2000【點評】本題考查了整數的計算能力及估算能力。2．（14分）列豎式計算，帶☆的請驗算。☆486÷9＝25×48＝543÷6＝☆832÷4＝53×35＝37×33＝【分析】根據兩位數乘兩位數、一位數除三位數的計算方法，依次列豎式計算。其中第1、4題根據乘除法的互逆關系進行驗算。【解答】解：☆486÷9＝5425×48＝1200543÷6＝90……5☆832÷4＝83253×35＝185537×33＝1221【點評】本題解題關鍵是熟練掌握兩位數乘兩位數、一位數除三位數的計算方法。3．（9分）脫式計算。546÷7÷6912﹣12×1622×45÷6【分析】（1）（3）按照從左向右的順序進行計算；（2）先算乘法，再算減法。【解答】解：（1）546÷7÷6＝78÷7＝13（2）912﹣12×16＝912﹣192＝720（3）22×45÷6＝990÷6＝165【點評】考查了整數四則混合運算，注意運算順序和運算法則，然后再進一步計算。二、填一填。（25分）4．（2分）一輛汽車由東向西行駛，在十字路口向左轉彎后，變成了由北向南行駛。【分析】根據方向的規定以及行走的方向，可知向左轉后變為向南行走，從而可得。【解答】解：一輛汽車由東向西行駛，在十字路口向左轉彎后。故答案為：北，南。【點評】熟練掌握方向的規定在實際生活中的運用是解決此題的關鍵。5．（4分）計算400×20時，可以先用4和2相乘，得8，再在得數的末尾添上3個0。【分析】計算400×20時，把400看作4個百，20看作2個十，先算4×2＝8，再在得數的末尾添上3個0；據此解答。【解答】解：計算400×20時，可以先用4和2相乘，再在得數的末尾添上2個0。故答案為：4；7；8；3。【點評】考查了兩位數乘三位數的計算方法的運用。6．（2分）15×78的積的末尾有1個0，積的最高位是千位。【分析】根據兩位數乘兩位數乘法的運算法則計算出結果，再看積的末尾有幾個0、積的最高位是哪一位即可。【解答】解：15×78＝1170答：積的末尾有1個0，積的最高位是千位。故答案為：5，千。【點評】本題主要考查了兩位數乘兩位數乘法的運算，注意計算的準確性。7．（2分）從636里連續減去106個6，結果是0；8的59倍是472。【分析】用363除以6，即可求出636里面有幾個6，即可解答；求一個數是另一個數的幾倍，用除法計算。【解答】解：636÷6＝106472÷8＝59答：從636里連續減去106個4，結果是0。故答案為：106；59。【點評】本題考查一位數除三位數的計算。8．（4分）在橫線上填上“＞”“＜”或“＝”。14×27＞27×13395÷8＜363÷6100×100＞99×1012□□÷2＞8□□÷9【分析】先計算出各個算式的結果，再比較數的大小，先看數位的多少，數位多的數就大，數位相同，從高位比較，高位上的數大則這個數大，高位上的數相同，就比較下一位。【解答】解：14×27＞27×13395÷8＜363÷6100×100＞99×1016□□÷2＞8□□÷2故答案為：＞，＜，＞，＞。【點評】本題考查整數大小的比較，解決本題的關鍵是知道比較整數大小的方法。9．（2分）475÷□，如果商是三位數，□里最大填4；如果商是兩位數，□里最小填5。【分析】三位數除以一位數，被除數百位上的數字和除數比較大小，如果比除數大或相等，商就是三位數，比除數小，商就是兩位數。【解答】解：475÷□，如果商是三位數，□里最大填4，則4＜□。故答案為：6；5。【點評】解答本題關鍵是熟練掌握三位數除以一位數的計算法則。10．（1分）4□6÷4，要使商的中間有0，且沒有余數1或3．【分析】本題根據整數除法的運算法則分析填空，即被除數的最高位是4，除數是4，中間的數要小于除數，且和末位數組成的數能被4整除可．【解答】解：4□6÷2，要使商的中間有0，則□＜4．所以□中可填4或3．故答案為：1或8．【點評】整數除法的法則：（1）從被除數的高位起，先看除數有幾位，再用除數試除被除數的前幾位，如果它比除數小，再試除多一位數；（2）除到被除數的哪一位，就在那一位上面寫上商；（3）每次除后余下的數必須比除數小．11．（2分）☆÷〇＝25……3，〇最小是4，這時☆是103。【分析】3是余數，余數要小于除數，所以〇要大于3，大于3的最小數是4，所以〇最小是4，根據被除數＝商×除數+余數即可求出被除數。【解答】解：〇最小是425×4+8＝100+3＝103答：〇最小是4，這時☆是103。故答案為：2，103。【點評】本題考查了有余數除法的靈活計算。12．（2分）根據題意，寫出每一步算式表示的意義。一共有261枝康乃馨，平均裝進3個箱子中。如果每個箱子裝3束（1）261÷3＝87（枝），表示每個箱子裝的枝數。（2）87÷3＝29（枝），表示平均每束的枝數。【分析】根據每個算式中的數據和計算方法寫出式子表示的意義即可。【解答】解：（1）261÷3＝87（枝），表示每個箱子裝的枝數。（2）87÷3＝29（枝），表示平均每束的枝數。故答案為：（1）每個箱子裝的枝數；（2）平均每束的枝數。【點評】本題考查了平均分除法意義的靈活運用。13．（1分）樂樂在計算一道兩位數乘兩位數算式時，把一個乘數68看錯成了65，錯誤的積比正確的積少了33748。【分析】根據題意，把一個乘數68看錯成了65，那么也就是少了68﹣65＝3（個）另一個因數，用減少的積除以3求出另一個因數，然后再乘上68即可。【解答】解：33÷（68﹣65）×68＝33÷3×68＝11×68＝748答：這道題正確的得數是748。故答案為：748。【點評】本題關鍵是利用積減少的數就是另一個因數的倍數，利用除法求出另一個因數，然后再進一步解答。14．（2分）小希讀一本故事書，翻開書發現左右兩頁的頁碼和是167，小希翻開的是第83頁和第84頁。【分析】根據頁碼的排列規律可知，左右這兩頁中，左頁為偶數，右頁為奇數，且頁碼相差1，即這兩個頁碼是連續自然數，那么右頁頁碼減去1就等于左頁頁碼，則用167減去1，再除以2就是左頁頁碼，左頁頁碼加上1就是右頁頁碼，據此即可解答問題。【解答】解：（167﹣1）÷2＝166÷4＝83（頁）83+1＝84（頁）答：小希翻開的是是第83頁和第84頁。故答案為：83；84。【點評】弄清頁碼的排列規律是完成本題的關鍵。15．（1分）小明家住9樓，他從1樓上到5樓一共走了40級臺階，他上下一次樓160級臺階。【分析】根據“從1樓到5樓走了40個臺階，”知道走了（5﹣1）個間隔是40個臺階，由此求出走1個間隔的臺階數；要求“住9樓一共要走的臺階數”，即求（9﹣1）個間隔數的臺階數，由此用間隔數乘1個間隔數的臺階數，然后再乘2就是他上下一次樓，要爬幾級臺階。【解答】解：40÷（5﹣1）×（2﹣1）×2＝10×7×2＝160（級）答：他上下一次樓，一共要爬160級臺階。故答案為：160。【點評】注意因為1樓沒有臺階，所以樓層數＝1+間隔數。三、選一選。（10分）16．（2分）估一估，誰跑的最快？（）A．大象7小時跑283千米 B．鴕鳥8小時跑482千米 C．斑馬5小時跑348千米 D．獅子4小時跑318千米【分析】根據速度＝路程÷時間，分別計算出四個選項的速度各是多少，再進行比較。【解答】解：283÷7≈40（千米/時）482÷8≈60（千米/時）348÷2≈70（千米/時）318÷4≈80（千米/時）80＞70＞60＞40所以跑得最快的是D選項。故選：D。【點評】本題考查行程問題的解題方法，解題關鍵是掌握行程問題的數量關系，利用速度＝路程÷時間，列式計算。17．（2分）蔬果店運來23箱水果，每箱水果重21千克。如圖豎式中的“42”表示（）A．2箱水果的重量 B．20箱水果的重量 C．3箱水果的重量 D．23箱水果的重量【分析】豎式中的“42”是42個十，表示21與20的積，表示20箱水果的重量。據此解答。【解答】解：蔬果店運來23箱水果，每箱水果重21千克。故選：B。【點評】本題考查了利用兩位數乘兩位數解決問題，重點考查了對算理的理解。18．（2分）小紅從家出發去學校，先乘公交車用了10分鐘，行了3000米，每分鐘走50米。小紅家到學校有多遠？算式是（）A．3000+50 B．3000÷10+50×12 C．3000+50×12 D．3000×10+50×12【分析】根據路程＝速度×時間，分別計算出小紅乘公交車的路程和小紅步行的路程，最后把兩部分的路程相加即可。【解答】解：小紅從家出發去學校，先乘公交車用了10分鐘，再步行12分鐘到達學校。小紅家到學校有多遠。故選：D。【點評】本題解題關鍵是根據路程＝速度×時間，選擇正確的列式。19．（2分）環橋花苑共有17幢樓，其中第9幢樓有3個單元，每個單元有18層（）A．18層，4戶 B．9幢，3個單元，18層，4戶 C．3個單元，18層，4戶 D．17幢，3個單元，18層【分析】要求每個單元有多少戶人家，需要的信息是：每個單元有18層，每層住4戶人家，根據整數乘法的意義，用乘法解答。【解答】解：要求每個單元有多少戶人家，需要的信息是：每個單元有18層。4×18＝72（戶）答：每個單元有72戶人家。故選：A。【點評】解答這類問題，首先要弄清提供的數據在題中的含義，再根據問題選擇相應的數據并解答。20．（2分）水果店推出促銷活動：原價每個15元的鳳梨現在買三送一。樂樂想買4個鳳梨，至少要準備（）元。A．60元 B．45元 C．55 D．40【分析】由題意可知，樂樂買4個鳳梨，只需要付（4﹣1）的鳳梨的錢即可。據此解答。【解答】解：15×（4﹣1）＝15×8＝45（元）答：至少要準備45元。故選：B。【點評】解答本題需準確理解“買三送一”的意義，熟練掌握單價、數量和總價之間的關系。。四、操作題。（12分）21．（6分）看圖填一填。（1）學校在圖書館的東南方，郵局在學校的西南方。（2）從路路家到超市，可以先向正北方向達到體育館，再向正北方向達到超市；也可以先向西北方向達到學校，再向東北方向達到超市。【分析】依據地圖上的方向辨別方法，即“上北下南，左西右東”，以及題目所給的信息，即可進行解答。【解答】解：（1）學校在圖書館的東南方，郵局在學校的西南方。（2）從路路家到超市，可以先向正北方向達到體育館；也可以先向西北方向達到學校。故答案為：（1）東南，西南，正北，東北。【點評】此題主要考查地圖上的方向辨別方法的靈活應用。22．（6分）下面是三、四年級學生參加經典誦讀情況統計表。書目人數班級《詩經》《論語》《三字經》《千字文》三年級325880四年級624222（1）根據描述把上面的復式統計表補充完整。描述1：四年級誦讀《論語》的學生人數比三年級誦讀《論語》的多32人。描述2：三年級誦讀《三字經》的學生數是四年級誦讀《千字文》人數的2倍。（2）在參加經典誦讀的學生中，誦讀《論語》的人最多。（3）三年級共有214人參加此次活動，四年級共有244人參加此次活動。（4）從表中你還知道了哪些信息？【分析】（1）用三年級誦讀《論語》的人數加32即可求四年級誦讀《論語》的學生人數；用四年級誦讀《千字文》人數乘2，求三年級誦讀《三字經》的學生數。（2）分別計算兩個班誦讀各種讀物的人數和，比較即可得出結論。（3）分別計算兩個班喜歡各種讀物的人數的和。（4）根據統計表寫出自己的發現即可。【解答】解：（1）58+32＝90（人）22×2＝44（人）統計表如下：書目人數班級《詩經》《論語》《三字經》《千字文》三年級32584480四年級62904222（1）32+62＝94（人）58+90＝148（人）44+42＝86（人）80+22＝102（人）148＞102＞94＞86答：在參加經典誦讀的學生中，誦讀《論語》的人最多。（2）32+58+44+80＝214（人）62+90+42+22＝244（人）答：三年級共有214人參加此次活動，四年級共有244人參加此次活動。（4）從表中我還知道：三年級誦讀《詩經》的人數最少。（答案不唯一）故答案為：《論語》；214。【點評】本題主要考查統計圖表的填充及從統計圖表中獲取信息。五、解決問題。（共22分）23．（3分）飼養員分香蕉。一共有725根香蕉，每只猴子分6根，最多分給多少只猴子？還多多少根？【分析】要求最多可以分給幾只猴子，就是求725里面有幾個6，用除法計算。【解答】解：725÷6＝120（只）......5（根）答：最多分給120只猴子，還多4根。【點評】本題解答依據包含除法的意義，求一個數里面有幾個幾，用除法計算。24．（3分）徐老師有570元錢，去商店買書，買了8本書【分析】根據題意，淋雨總價÷數量＝單價，計算時把570看作560元，據此解答。【解答】解：5